2.5 6～9 的认识（同步练习）-2026-2027学年一年级数学上册人教版

**基本信息** 小学数学6-9的认识同步练，以五关卡分层设计（基础-辨析-操作-应用-拓展）构建知识巩固路径，覆盖数的读写、大小比较、加减运算及应用，培养数感、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|数的读写、顺序、相邻数|填空题（看图写数、填相邻数）巩固数感| |概念辨析层|数的大小比较、数量关系|选择题（比6大的数、相邻数判断）培养推理意识| |实践操作层|数的分与合、方位认知|连线涂色（看数涂色、分苹果）发展几何直观| |综合应用层|生活情境中的加减问题|解决问题（买苹果、排队人数）强化应用意识| |思维拓展层|规律探究、幻方构建|规律填数、九宫格挑战提升创新意识|

人教版 一年级数学上册 6-9 的认识智慧闯关 🎯 闯关小勇士 小朋友，欢迎来到6～9数字王国！这里有5个关卡等着你去挑战。每闯过一关，你就会获得一颗⭐。集齐5颗⭐，你就是数学小勇士啦！加油！ 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 第一关 基础训练营 —— 填空题 （共34分） 1. 看图写数。 2. 6的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 3. 8的相邻数是（ ）和（ ）。 4. 比6大、比9小的数有（ ）和（ ）。 5. 7和9中间的数是（ ）。 6. 在○里填上">""<"或"="。 7○8 9○6 8○8 6○9 9○7 8○6 7. 按顺序填数。 （ ）、6、（ ）、8、（ ）、（ ） 8. 按从大到小的顺序排一排：5、9、6、8、7 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 9. 8比6多（ ），6比9少（ ）。 10. 把下面的数按要求填入方框里。 7 3 9 5 6 8 4 比6大的数：______________ 比8小的数：______________ 11. 数一数，填一填。 ☆☆☆☆☆☆☆ 一共有（ ）颗☆，从左边数第6颗是第（ ）个。 12. 在6、0、9、3、7、5、8这些数中： 最大的数是（ ），最小的数是（ ）； 从左数，第3个数是（ ）；从右数，第2个数是（ ）。 第二关 智力大比拼 —— 选择题 （共16分） 1. 下面三组数中，（ ）组的数都比6大。 A. 5、7、8 B. 7、8、9 C. 6、7、8 2. 9前面第3个数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 3. 从6数到9，一共数了（ ）个数。 A. 3 B. 4 C. 5 4. 下列算式中，得数最大的是（ ）。 A. 2+6 B. 9-3 C. 8-2 5. 小明有6支铅笔，小红比小明多一些，小红可能有（ ）支。 A. 5 B. 8 C. 9 6. 7 < □ < 9，□里应该填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 7. 小朋友排队，从前往后数小明排第6，从后往前数小明排第3，这一队一共有（ ）人。 A. 8人 B. 9人 C. 10人 8. 把8个苹果分成两堆，有（ ）种不同的分法。 A. 4种 B. 5种 C. 7种 第三关 动手操作站 —— 我会做 （共20分） 1. 数一数，连一连。 ●●●●●●●● ○○○○○○ ★★★★★★★ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 6 7 8 9 2. 看数涂色。 （1）涂6个：○○○○○○○○○ （2）涂8个：△△△△△△△△△ （3）从左边数，把第7个□涂上颜色。 □□□□□□□□□ （4）从右边数，把第9个☆涂上颜色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 3. 画一画，填一填。 （1）○○○____________ 3 +（ ）= 7 （2）△△△△△________ 5 +（ ）= 9 （3）☆☆________________ 2 +（ ）= 8 （4）□□□□□□________ 6 +（ ）= 8 4. 在□里填上合适的数。 7 9 8 6 / \ / \ / \ / \ 3 □ 4 □ □ 5 □ 2 8 7 9 9 / \ / \ / \ / \ □ 6 2 □ □ 3 1 □ 第四关 生活应用园 —— 解决问题 （共20分） 1. 妈妈买了6个苹果，爸爸又买了3个，一共买了多少个苹果？ □○□=□（ ） 2. 有9只小鸡，走了2只，还剩几只小鸡？ □○□=□（ ） 3. 小红有7支彩笔，小明有5支彩笔，小红比小明多几支？ □○□=□（ ） 4. 小朋友排队做操，从前面数小华排第4，从后面数小华排第5，这一队一共有多少人？ □○□=□（ ） 5. 哥哥今年9岁，弟弟今年6岁，再过2年，哥哥比弟弟大几岁？ □○□=□（ ） 6. 把6个桃子分给哥哥和弟弟，每人至少分1个，有多少种不同的分法？ □○□=□（ ） 第五关 思维拓展岛 —— 挑战自我 （共10分） 1. 找规律填数。 （1）2、4、6、（ ）、（ ） （2）9、7、5、（ ）、（ ） （3）1、2、4、7、（ ） 2. 用6、7、8、9这四个数填空（每个数只能用一次），使等式成立。 □ + □ = □ + □ 3. 把1、2、3、4、5、6、7、8、9填进九宫格里，使每行、每列的三个数相加都等于15。（提示：中间填5） 4. 小明有一些糖，吃了一半后还剩6颗，小明原来有多少颗糖？ 5. 在○里填上2、3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得15。（每条线中间是9） 🏆 恭喜你闯过了所有关卡！ 你一共获得了 ⭐⭐⭐⭐⭐ 颗星，真是个数学小天才！ 参考答案 第一关 基础训练营（填空题） 1. 略（根据图写数） 2. 5，7 3. 7，9 4. 7，8 5. 8 6. <，>，=，<，>，> 7. 5、6、7、8、9 8. 9 > 8 > 7 > 6 > 5 9. 2，3 10. 比6大的数：7、9、8；比8小的数：7、3、5、6、4 11. 7，6 12. 最大9，最小0；从左数第3个是9，从右数第2个是5 第二关 智力大比拼（选择题） 1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. A 第三关 动手操作站（操作题） 1. ●●●●●●●●——8；○○○○○○——6；★★★★★★★——7；▲▲▲▲▲▲▲▲▲——9 2. 略（按要求涂色） 3. （1）再画4个○，3+4=7 （2）再画4个△，5+4=9 （3）再画6个☆，2+6=8 （4）再画2个□，6+2=8 4. 7分成3和4；9分成4和5；8分成3和5；6分成4和2 8分成2和6；7分成2和5；9分成6和3；9分成1和8 第四关 生活应用园（解决问题） 1. 6+3=9（个） 答：一共买了9个苹果。 2. 9-2=7（只） 答：还剩7只小鸡。 3. 7-5=2（支） 答：小红比小明多2支。 4. 4+5-1=8（人） 答：这一队一共有8人。 5. 9-6=3（岁） 答：哥哥比弟弟大3岁。（年龄差不变） 6. 有5种分法：1和5、2和4、3和3、4和2、5和1 第五关 思维拓展岛（挑战题） 1. 找规律填数： （1）2、4、6、（8）、（10） —— 每次多2 （2）9、7、5、（3）、（1） —— 每次少2 （3）1、2、4、7、（11） —— 依次多1、多2、多3、多4 2. 6+9=7+8 或 6+9=8+7 或 9+6=7+8 等（答案不唯一） 3. 九宫格（三阶幻方）： 第一行：8 1 6 第二行：3 5 7 第三行：4 9 2 （每行每列对角都是15） 4. 6+6=12（颗） 答：小明原来有12颗糖。 5. 上下左右分别填：上6、下4、左2、右7（答案不唯一，只要相对的两个数加起来等于6即可：2+4=6，3+3不行，所以2和4、3和3重复不行，应为2和4、3和3不行... 正确答案：2+7+6=15，3+5+7=15... 重新算：每条线中间是9，所以两端加起来=15-9=6 可填：2和4、3和3不行、6和0不行。使用2、3、4、5、6、7中6个数，每对和为6： 2+4=6, 3+3不行 ，故只有2和4一对，说明题目三条线共6个数，每对和=6：2+4，3+3不行，所以应该是和为15-中间数 正确：每条线上三个数相加得15，中间是9，所以两端和为6。可选配对：2+4=6，3+3重复了，5+1没有1... 重新思考：应是6个数填三条线（如三角形），每条线3个数（含顶点共用），中间9不在线上。 答案：三条线分别为 2+7+6=15、3+5+7=15... 实际答案多样，合理即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $