二 1. 6～9的认识-【课堂笔记课课练】2026-2027学年一年级上册数学同步练习（人教版·新教材）

6~10的认识和加、减法 1.6~9的认识 第1课时6~9的认识 (对应教材第36页) 学习目标 1.会用6~9表示事物的个数。便 2.区分6~9的基数意义和序数。幻 练核心知识 shǔyi shu tian yi tian 1.数一数，填一填。 eeee eeee ba tongyang duo de lian qr lai 2.把同样多的连起来。 雪旷 PPD 0 0 0心T0 888 提 关键能力 tian shu 3.名校真题 填数。 5 7 (1)7后面的第一个数是( ),9前面的第一个数是（ ）。 (2)与8相邻的两个数分别是( )和( )。 20 小贴田生活中教量是6一9的事物都可以用6~9表示。 第2课时比大小、第几 (对应教材第37页) 学习目标 1.认识“>”“<”或“=”，能准确区分和使用“>”“<”。便回 2.理解“几”和“第几”的含义并能正确区分。使 练 核心知识 kàntúxiěshùbing bi jigo da xiǎo 1.看图写数，并比较大小。 (1)令 (2)g E吧e吧 (3 (4)⊙@ ogod 可o C0C 可0 ⊙可 quan yi quan tian yi tian 2.圈一圈，填一填。 (1)把右边的4盆花圈起来。 (2)从左边数，第7盆有( )朵花。 (3)从左边数，第2盆有( )朵花，第6盆有( )朵花。 小贴士9以内的数从小到大排列依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 21 课堂笔记课课练数学一年级上册 关键能力 shǔyishǔbr yi br 3.新考向数一数，比一比。 有( )条 有( )条 □○□ zhengzhou shi hua xia wen ming de zhong yao fa xiang di zhT yT xia mian shi zheng 4.新情境郑州是华夏文明的重要发祥地之一，下面是郑 zhou de cheng shi jing shen 州的城市精神。 博大开放 创新 和谐 (1)郑州的城市精神一共有( )个字。 (2)从右边数，第8个字是( );从左边数，“和”字排第()。 (3)从左边数，“开”字排第( ),它的右边有( )个字。 拓 多元思维 ta men de nian ling ge bùxiang tong qieědou da yu xigo yu 5.她们的年龄各不相同，且都大于5，小于9。 我今年7 我比小兰 小兰比我 年龄大。 岁了。 年龄大。 小红 小兰 小丽 小红( )岁，小丽( )岁。 22 小贴田6~9既能表示数量，如6个；又能表示次序，如第7。 第3课时分与合 (对应教材第39~41页) 学习目标 1.掌握6~9的数的组成，能对6~9的数进行分与合。便 2.理解数的分与合之间的关系。 练 核心知识 zhaoyang zi tian yi tian 1.新角度照样子，填一填。 8 7 9 8 9 8 5 3 4 6 2 4 2(4 kan tu tian yi tian 2.看图填一填。 oo 从左边数，第( )张和第( )张卡片上的数合起来是7；第 ()张和第( )张卡片上的数合起来是8；第()张和 第( )张卡片上的数合起来是9。 tian yi tian 3.填一填。 3 4 5 6 7 8 6 小贴田在数的分与合中，知道三个数中的两个数，就可以写出第三个数。 23 课堂笔记课课练数学一年级上册 提 关键能力 xian zhao gui lu zài tian shù 4.先找规律，再填数。 tu tu he mei mei fen qi qiu yi gong you zhǒngbùtong de fen fo 5.图图和梅梅分气球。一共有( )种不同的分法。 我们分了这 些气球吧！ 图图 梅梅 拓 多元思维 zài tian shang he shi de shu 6. 新考向在 里填上合适的数。 8 24 小贴士交换每种分法中分成的两个数的位置，可以得到另一种分法。课堂笔记课课练数学一年级上册 3.23 4.(1)3+1=4(2)2+1=3 (3)(答案不唯一)一共有多少朵云？ 3+2=5 5.（填法不唯一) 3 4 第2课时减法 1.(1)5-3=2(2)4-1=3 2.2351 3.5-3=2 4.（1) 踢入球门 没踢入球门 明明 2 3 刚刚 4 1 乐乐 4 1 小杰 3 2 (2)明明刚刚乐乐 5.(1)小羊(2)2(3)1 3.0的认识和加、减法 1.432 4150 2.(1)0(2)1(3)4(4)3 (5)1、2、3、4 2 3.+- +(或-) -+(或-)0+3 -+1 +（或-)0 4.（1)3+0=3(2)3-3=0 (3)4-4=0(4)4-3=1 5.（填法不唯一)0+5=1+4=2+3 86 考点特训 考点 变式1123 4122(或3213) 变式23 3 34-1=3 13-2=1 易错专练 易错训练 (1)略 (2)多 核心考点专练 考点专练 1.(1)够V (2)左边V 2.(1)50 (2)4 4 (3)1☐40253 (4)4 3.（1)2(2)2 （3)右1左 4.5-2=3 5-3=2 6~10的认识和加、减法 1.6~9的认识 第1课时6~9的认识 1.678 3.689 (1)88 (2)79 第2课时比大小、第几 1.(1)7>5(2)5<6(3)8>5 (4)6<9 2.（1)略(2)6(3)24 3.989>8 4.(1)8 (2)博7 (3)35 5.86 第3课时分与合 1.327564 2.(答案不唯一)264615 3.7254321 4.(从上到下)46 5175 5.5 6.（从上到下)84 989 634 9 2.6~9的加、减法 第1课时6和7的加、减法 1.2+5=75+2=7 7-2=57-5=2 2.5+2=74+3=7 3.5+1=6 参考答案 第2课时 用加、减法解决问题 1.(1)2572+5=7 (2)6246-2=4 2.(1)6-3=3 (2)3+4=7 3.3+3=63+2=5 4.6156-1=5 5.2+5=7 第3课时8和9的加、减法 1.(1)8-3=5(2)3+6=9 (3)5+4=94+5=9 9-5=49-4=5 2.78219332798 9 3.(1)214(2)785 (3)754(4)765 4.(1)72(2)34 第4课时 解决问题 1.94减 9-4=5 2.2+7=9 3.(1)V ■ (2)☐ V 4.（答案不唯一) (1)一共有几只鸟？ 2+6=8(只) (2)小兔采了几朵蘑菇？ 8-6=2(朵) 87