6、7的分与合 （同步练习）-2026-2027学年一年级数学上册 人教版

**基本信息** 分层清晰，通过基础概念巩固、能力应用强化到综合问题解决，构建6、7分与合的完整认知路径，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|6、7的分与合基本概念、数的大小比较|以填空、看图填数为主，直接对应核心概念，如“6可以分成1和（ ）”巩固分与合双向关系| |能力提升|分与合的辨析、数对匹配、结果比较|通过选择、连线题强化分与合的双向理解，如“连一连合起来是6的数对”，结合比较符号提升运算思维| |思维拓展|实际情境分法列举、数量关系应用、模型构建|结合生活情境（分水果、送铅笔）和数学模型（填数使线上和为7），如“用2-5填等式”培养创新意识与推理能力|

人教版 一年级数学上册 分与合▶6、7的分与合 💡 温馨提示：小朋友，6和7都可以分成两个数，两个数合起来又是原来的数。动手分一分，你一定能掌握得很棒！ 第一部分 基础达标（共40分） 一、认真填一填。（每空1分，共20分） 1. 6可以分成1和（ ），1和（ ）合起来是6。 2. 7可以分成2和（ ），2和（ ）合起来是7。 3. 6可以分成3和（ ），3和（ ）合起来是6。 4. 7可以分成（ ）和4，（ ）和4合起来是7。 5. 比6大1的数是（ ），比7小1的数是（ ）。 6. 5和（ ）合起来是7，（ ）和2合起来是6。 7. 6和7之间，（ ）更接近5，（ ）更接近8。 8. 在□里填上合适的数：7能分成□和5，□和1合起来是6。 9. 把6个桃子分给两只小猴，每只至少分1个，一共有（ ）种不同的分法。 10. 把7颗糖分给小丽和小明，每人至少分1颗，一共有（ ）种不同的分法。 二、看图填一填。（每空1分，共20分） 1. 照样子，填一填。（6的分与合） 例：6可以分成1和5，1和5合起来是6。 2. 照样子，填一填。（7的分与合） 3. 在□里填上合适的数。 第二部分 能力提升（共30分） 三、精心选一选。（每题2分，共10分） 1. 下面哪组数合起来是6？（ ） A. 2和3 B. 1和5 C. 3和4 D. 2和5 2. 7可以分成下面哪两个数？（ ） A. 3和3 B. 2和5 C. 4和4 D. 1和5 3. 从下面选出合起来是7的两个数：（ ）和（ ）。 A. 3 B. 4 C. 2 D. 5 4. 6和7相比，下面说法正确的是（ ）。 A. 6比7大 B. 7比6大1 C. 6和7一样大 D. 7比6小 5. 把7分成两个数，下面（ ）分法是错的。 A. 1和6 B. 2和5 C. 3和3 D. 4和3 四、快乐连一连。（每线1分，共8分） 1. 哪两个数合起来是6？用线连起来。 1 2 3 4 5 （请小朋友用尺子画线连一连哦！） 5 4 3 2 1 2. 哪两个数合起来是7？用线连起来。 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 五、按要求做一做。（每题6分，共12分） 1. 把答案正确的叶子涂上你喜欢的颜色。 （1）合起来是6的： ① 1和5 ② 2和3 ③ 2和4 ④ 3和3 ⑤ 4和2 （2）合起来是7的： ① 2和5 ② 3和3 ③ 1和6 ④ 3和4 ⑤ 4和2 2. 在○里填上「＞」「＜」或「＝」。 6○7 7○5 6○6 7○7 1和5合起来○6 2和4合起来○7 3和3合起来○7 1和6合起来○5 第三部分 思维拓展（共30分） 六、解决问题。（每题5分，共30分） 1. 妈妈买了6个苹果，分给爸爸和小红两个人，每人至少分1个。请你写出所有不同的分法。 2. 爷爷钓了7条鱼，分给小花猫和小白猫，每只猫至少分1条。一共有几种不同的分法？请你写一写。 3. 有两盘水果，第一盘有3个苹果，第二盘有4个梨。两盘一共有多少个水果？ 算式：___________________________________ 答：两盘一共有（ ）个水果。 4. 小明有6支铅笔，送给小丽一些后还剩2支。小明送给小丽多少支铅笔？ 算式：___________________________________ 答：小明送给小丽（ ）支铅笔。 5. 在□里填上合适的数，使每条线上的三个数合起来都是7。 1 / \ □ □ / \ 2 ——— □ 6. 动脑筋：把2、3、4、5这四个数填入下面的□里（每个数只用一次），使等式成立。 □ + □ = □ + □ = 7 🌟 恭喜你完成了全部题目！你真棒！ 🌟 参考答案 （一年级数学上册 · 6、7的分与合） 第一部分 基础达标 一、认真填一填。 1. 5，5 2. 5，5 3. 3，3 4. 3，3 5. 7，6 6. 2，4 7. 6，7 8. 2，5 9. 5（提示：1和5、2和4、3和3、4和2、5和1） 10. 6（提示：1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1） 二、看图填一填。 1. 6的分与合（从左到右）： 答案：4、3、2、5、1 2. 7的分与合（从左到右）： 答案：6、5、3、5、1 3. 填数（从左到右）： 答案：4、4、2、2、6 第二部分 能力提升 三、精心选一选。 1. B（1和5合起来是6） 2. B（2和5合起来是7） 3. A和B 或 C和D（3和4，2和5）【注：选任意一组即可，均正确】 4. B（7比6大1） 5. C（3和3合起来是6，不是7） 四、快乐连一连。 1. 合起来是6：1→5，2→4，3→3，4→2，5→1 2. 合起来是7：1→6，2→5，3→4，4→3，5→2，6→1 五、按要求做一做。 1. （1）合起来是6的：① 1和5、③ 2和4、④ 3和3、⑤ 4和2 （2）合起来是7的：① 2和5、③ 1和6、④ 3和4 2. 6＜7 7＞5 6＝6 7＝7 1和5合起来＝6 2和4合起来＜7 3和3合起来＜7 1和6合起来＞5 第三部分 思维拓展 六、解决问题。 1. 一共有5种不同的分法： 爸爸1个、小红5个；爸爸2个、小红4个；爸爸3个、小红3个； 爸爸4个、小红2个；爸爸5个、小红1个。 2. 一共有6种不同的分法： 小花猫1条、小白猫6条；小花猫2条、小白猫5条； 小花猫3条、小白猫4条；小花猫4条、小白猫3条； 小花猫5条、小白猫2条；小花猫6条、小白猫1条。 3. 3 + 4 = 7（个） 答：两盘一共有7个水果。 4. 6 - 2 = 4（支） 答：小明送给小丽4支铅笔。 5. 答案如下： 1 / \ 4 4 / \ 2 ——— 2 解析：左边 1+4+2=7，右边 1+4+2=7，底边 2+3+2=7 不对。 正确思路：左下角=4（1+4+2=7），右下角=4（1+4+2=7）， 底边中间=3（2+3+2=7）。三边都合起来是7。 答：左边中间填4，右边中间填4，底边中间填3。 6. 2 + 5 = 3 + 4 = 7 （解析：2和5合起来是7，3和4合起来也是7。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $