1.4 速度的测量 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦“速度的测量”核心知识点，通过“小车沿斜面下滑时速度如何变化”的问题导入，衔接速度概念，以实验探究为学习支架，涵盖实验目的、原理、器材、步骤及数据记录表格，构建从问题提出到实际测量的完整学习脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过设计实验数据记录表、控制斜面坡度等培养科学思维（如分析下半程速度不能直接测量的原因体现质疑创新），结合超声波测距实例渗透运动和相互作用观念。课堂小结提炼间接测量方法，学生能提升探究能力，教师可获得系统的实验教学方案。

第4节 速度的测量 第一章 机械运动 知识点 1. 提出问题 如图1，小车沿斜面下滑时，速度是如何变化的？ 实验：测量小车运动的速度 1.实验目的：测量小车通过斜面全 程的平均速度 S、t 2.实验原理： (间接测量v) 3.实验器材： 小车、斜面、木块、 刻度尺、停表 (直接测量s、t) 实验数据记录表格应该怎样设计? 50si² s55 习 6 10nun ul5isnn s20z zn z25zs 2 a a30132333536738340aas a45 B A 路程 运动时间 平均速度 S₁= t₁= V₁= S₂= t₂= V₂= 路程 S₁= S₂= 时间 t₁= t₂= 平均速度 V₁= V₂= 实验数据记录表格 的制定应该在开始 实验之前完成。 实验：测量小车运动的速度 设计实验数据记录表格： 实验：测量小车运动的速度 4.实 验 步 骤： ①将斜面一端用木块垫起，使它很小的坡度。 ②把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用 刻度尺测出小车将要通过的 路程S , 并将数据 记入实验数据记录表中。 ③用 停表 测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜 面底端挡板的 时间t, 并记 表中。 ④根据测量数据，用公式 v= t 算出小车通过斜面 全程的平均速度v, 并记入表中。 S 入 【实验过程】 1. 把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1. 2. 用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1. 3. 根据测得的s1、t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1. v = s t 4. 将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离s2. 5. 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程s2的平均速度v2. 数据表格见右表. 路程 s1= s2= 运动时间 t1= t2= 平均速度 v1= v2= 小车在下滑过程中，到达中部的速度并不为零，所以让小车从中部由静止释放，到达底端的时间，并不等于下半程的时间，这样测得的平均速度与全程实验中小车在下半程的平均速度不相等。 思 考： 下半程的平均速度能否直接测量？为什么？ 第4节 速度的测量 实验：测量小车运动的平均速度 一 （5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2； （6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 路程 s/cm 时间 t/s 平均速度 v/（cm·s-1） s1= t1= v1= s2= t2=  v2= 【实验记录表格】 ❶要测量某同学从滑梯顶端滑到底端的平均速度， 需要测量哪些物理量？用什么测量工具？ 测量的物理量：路程和时间；测量的工具：刻度尺和秒表。 当堂演练 例 如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。 （1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很_________的坡度。 （2）B为AC中点，SAC=1m，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为________m/s。 （3）由实验可得： 小车在下滑过程中速度越来越_________。 很小 0.25 快 （3）小明他们改变相关条件，多次实验，得到了下列数据： 实验序号 斜面 1 A 200 245 2 A 300 245 3 B 200 153 4 B 300 153 5 A 200 358 6 A 200 438 创新情境拓展练 13 ①分析比较表中数据可得： 与前面猜想的三个因素中的 ______无关。 ②分析比较实验序号1和3，2和4可得出 与____________有关。 质量 斜面的材料 ③分析比较实验序号1、5、6，可得出木块到达斜面底端时 的速度与斜面倾角的关系是：当斜面材料相同时，_______ _______________________________________。 斜面的倾角越大，木块到达斜面底端时的速度越大 创新情境拓展练 14 【分析与论证】 分析测量和计算的数据,得出的实验结论是 小车沿斜面下滑的过程中速度变大,即下滑过程中运动得越来越快。 【交流与评估】 ①本实验中斜面的坡度要　 　,使小车运动慢一些,这样做的目的是 ②在测量小车运动的距离时,要“头对头”或“尾对尾”测量,记录时间时也要如此。 小 便于测量时间和减小测量时间的误差 工程上常用的激光测距仪 （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____． 记录时间偏大，速度会偏小 小 （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？______，理由是：_____________________________． 不正确 小车从斜面顶端运动到底端时，到B点就有一定的速度，而将小车由B点静止释放，在B点速度为零。 金属片 金属片 课堂小结 小车运动时的平均速度 用刻度尺测出运动路程 用停表测出运动时间 体会 知道 平均速度的数值在不同时间内或不同路程中大小会不同。 利用物理公式间接测定物理量的方法。 计算 $