初中劳动教育主题班会课件

2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会（七—九年级通用） 劳动砺青春 · 实践见成长 技能傍身，责任在肩——把劳动课上一节真课，把每件事做到能验收。 主讲：班主任　｜　班级：＿年级＿班　｜　依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》 每周 1 课时 · 每周劳动 3 小时 · 每学年 1 个劳动周 01 / 26 本课目录：五章走实劳动路 五章走实 劳动路 从观念到行动，从教室到家庭再到社会——每一章都有任务、有标准、有产出。 初中劳动教育 · 七—九年级通用 01 观念立标 · 课标里的劳动课 十大任务群是什么，初中三年要练到什么程度 02 校园劳动 · 班级与校园的责任岗 责任岗一表清，劳动周全班承包一座校园 03 家务劳动 · 家里的活也是必修作业 分年级责任清单、一日主厨、家电保养维修 04 生产与服务 · 从一块地到一间馆 责任田四季、工艺与新技术作品、志愿服务与职业跟岗 05 评价与坚持 · 劳动素养攒进档案里 安全底线、评价量表、学期节奏与 63 天打卡 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 02 / 26 开课先讲清：劳动课是一门"硬"课 1 课时 / 周 劳动课平均每周不少于 1 课时，写进课表（义务教育课程方案） 3 小时 / 周 每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于 3 小时（指导纲要） 10 个任务群 日常生活、生产、服务 3 大类 10 个任务群（2022年版课标） 1 个劳动周 / 学年 每学年设立劳动周，以集体劳动为主（指导纲要） 判断：劳动课不是"副课"。它有课表、有课时、有考核，你的劳动表现还要写进综合素质评价档案——作为评优评先的重要参考、毕业依据，以及高一级学校招生录取的重要参考或依据。 开场三问：上周你为自己完整做过的一件事是什么？你家这周谁做的饭最多？你的劳动记录，打算写在哪里？ 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 03 / 26 01 观念立标 课标里的劳动课 先把"学什么、练到什么程度"说清楚，再动手。 04 / 26 课标怎么定：3 大类 · 10 个任务群 类别 任务群 7—9 年级练到什么程度（本学期抓手） 日常生活劳动 清洁与卫生 · 整理与收纳 烹饪与营养 · 家用器具使用与维护 设计一日三餐食谱，独立制作午餐或晚餐 3—4 道菜；用螺丝刀、扳手等对家电简单拆卸、清理、维修（空调滤网、饮水机）；独立整理居室与出行行李 生产劳动 农业生产 · 传统工艺 工业生产 · 新技术体验 组合盆栽等系列化种植养殖；陶艺、木工、刺绣、篆刻等工艺制作；木工金工按图样加工组装；3D 打印、激光切割完成作品 服务性劳动 现代服务业劳动 公益劳动与志愿服务 图书馆、博物馆等公共空间的服务与讲解；社区环境治理与宣讲；学期志愿服务不少于 10 小时并如实记录 本学期我们重点抓三项：烹饪与营养 · 家用器具使用与维护 · 公益劳动与志愿服务。依据：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 05 / 26 劳动素养的四把尺：评的就是这四条 ① 劳动观念 崇尚劳动、尊重劳动者，懂得"人世间的美好幸福要靠劳动创造"。 落到初中生身上：能说清父母一天的工作构成；不因岗位大小看轻任何劳动者，包括值日生和保洁员。 ② 劳动能力 掌握必备的通用劳动技能，能解决真实的生活问题。 落到初中生身上：会做 3—4 道菜、会保养一种家电、能独立整理出行李箱、能做出一件拿得出手的作品。 ③ 劳动习惯和品质 长期自觉、认真负责，把事情做完、做好、收好尾。 落到初中生身上：每周 3 小时劳动不断线；工具用毕归位；做一件事善始善终，不留"烂摊子"给同学家人。 ④ 劳动精神 吃苦耐劳、精益求精、在劳动中创造。 落到初中生身上：不挑活、不怕脏累；同一道菜一次比一次好——对照上次的问题复盘改进，作品打磨到能展出。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 06 / 26 02 校园劳动 班级与校园的责任岗 人人有岗、一岗一责，还要有验收。 07 / 26 班级责任岗一表清：一岗一责 六个岗位 一岗一责 岗位不是"干活的名额"，而是一份要交账的责任：管什么、怎么管、出问题找谁，都写清楚。 任期一学期 · 期中可述职换岗 岗位 每天要做的事（验收标准） 人数 卫生与分类督导员 检查教室走廊保洁，监督垃圾分类，登记错误投放 2 人 多媒体管理员 开关一体机、整理讲台线材，放学断电 2 人 图书角管理员 登记借还、按类上架，每周清点并补登记缺失 2 人 实验室助理 课前列清单、课后清点器材并报告损坏 4 人 绿化认养组长 认养区浇水修剪记生长，排组员轮值表 2 人 节能巡查员 放学关灯、关空调、拔插排，填节能记录 2 人 今天班会课上认领岗位：想清楚自己适合哪一岗、为什么，明天开始上岗。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 08 / 26 劳动周：一个班承包一座校园 时间 承包任务（全班分组轮岗） 产出物 / 验收方式 周一 教学楼公共区深度保洁：楼道、扶手、窗台、宣传栏 对照保洁标准逐项验收签字 周二 食堂帮厨与餐余管理：分餐协助、餐具回收、餐余称重 形成当日《餐余记录》，与上周比减量 周三 绿化与认养区养护：修剪、松土、补种、落叶清理 认养区前后对比照 + 养护记录 周四 图书馆与实验室整理：书籍归架、器材清点保养 缺失损坏清单上报，双方交接签字 周五 劳动成果展示与复盘：作品展、方法分享、问题清单 每组 1 份复盘记录，纳入劳动档案 劳动周三不：不摆拍、不代劳、不走过场。每学年 1 次、以集体劳动为主，由学校统一组织实施（《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》）。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 09 / 26 03 家务劳动 家里的活也是必修作业 按年级领岗，按标准验收，按周期坚持。 10 / 26 家庭责任岗：七—九年级清单（选 2—3 项） 年级 本学期责任岗 达标标准（做到才算数） 七年级 打基础 独立整理自己房间与衣柜；每周 2 次晚餐帮厨（择、洗、切、配全流程）；承包家里一处收纳（鞋柜 / 玄关 / 书柜） 房间 10 分钟内恢复定位、物品分类无遗漏；切配符合安全规范；收纳前后照片对比入档 八年级 进阶 独立制作晚餐 3—4 道菜并设计荤素搭配；洗衣机分材质洗涤与晾晒收叠；1—2 项小维修（换灯泡、紧螺丝、通下水） 从备菜到收拾全流程独立完成；衣物无变形、无串色；维修一次成功并能讲清步骤 九年级 不断线 承包家庭一餐的完整流程（食谱—采买—烹饪—收拾）；独立整理研学、考试往返行李；学业紧张期执行"每日 20 分钟"劳动方案 一餐从食谱到上桌不超过 60 分钟；行李按清单核对无遗漏；连续 4 周打卡无断档 今晚回家和父母一起勾选岗位、签字确认，一学期调整一次；完成情况记入《家庭劳动打卡卡》。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 11 / 26 一日主厨：从食谱设计到上桌 1 定食谱 看家人的身体状况与口味定三餐，荤素搭配、有主有辅 2 列单采买 按人头列清单，看保质期与产地，按量采购不浪费 3 备菜 生熟分开、刀板分色；先洗后切，随切随归类 4 烹饪上桌（3—4 道菜） 先炖煮、后快炒，同步推进不手忙；口味咸淡先尝后调 5 收拾复原 灶台、水槽、油烟机归位——收拾完，这餐才算做完 厨房安全四条红线 ① 燃气使用必须有成年人在场； ② 油锅起火先关火、盖锅盖，严禁浇水； ③ 烫伤立刻流动冷水冲 15 分钟：冲、脱、泡、盖、送； ④ 生熟刀具砧板分开，防止交叉污染。 本周主厨作业 给家设计一份晚餐食谱，独立做出 3—4 道菜；留下食谱卡和过程照片，下周班会展示，计入劳动档案。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 12 / 26 家电：我会使用，也会保养维修 会使用 · 会保养 · 洗衣机：按材质选程序，深浅色分开，及时晾晒防串味 · 电饭煲：蒸、煮、炖、预约功能按需选用 · 空调滤网（断电→开盖→清水冲净→晾干装回，旺季每月 1 次） · 饮水机：每季度清洗消毒，按说明书操作 会排查 · 会小修 · 换灯泡：先断电、待冷却，确认功率匹配再装 · 插排接触不良：断电检查触点，不超负荷、不私拉乱接 · 下水缓慢：先用皮搋子和过滤网，不随意倒强腐蚀剂 · 小故障判断：先查说明书与保修卡，再动手 安全红线：一切操作先断电；湿手不碰插座与电器；燃气具只检查、不拆修；超出能力范围的故障交给家长或售后——会判断"该不该修"，也是劳动能力。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 13 / 26 04 生产与服务 从一块地到一间馆 种一块地、做一件作品、服务一群人、看一种职业。 14 / 26 责任田里的四季：一块地的完整周期 1 翻地起垄 锹锄双人配合、保持间距，捡净石块杂草 2 播种育苗 按节气选种：小青菜、萝卜、大蒜都好养活 3 水肥管理 值日组每日巡查，浇水量与天气一起记录 4 病虫防治 物理方法优先：诱虫板、手捉，不随意用药 5 收获称重 记录产量，算一算一茬菜的投入与产出 6 义卖分享 所得入班费或送食堂，全班写一份复盘 《观察记录》每周一篇 量一量株高、拍一张照片、写一个发现或问题；期末汇成一册，评"金牌园丁"并办小型展览。 工具安全三条 ① 锹、锄不挥舞、不扛肩跑动，用完插回工具架； ② 传递时刀口、锹头朝下，先喊一声再递； ③ 戴手套、做好防晒；收工清点工具，缺一上报。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 15 / 26 传统工艺 × 新技术：各做一件作品 传统工艺制作（任选一项） 陶艺 / 木工 / 刺绣 / 篆刻 / 编织 工序：识读示意图 → 画工序卡 → 备料 → 按规范制作 → 修整落款。 作品要求：一件"能用"的物件——笔筒、杯垫、书签、布袋，不做摆着看的半成品。 新技术体验与应用（任选一项） 3D 打印 / 激光切割 工序：设计图样 → 设置参数 → 加工 → 组装测试 → 迭代改进。 作品要求：一件结构件——手机支架、收纳盒、书立，能承重、能使用。 统一产出：作品 + 一页《制作说明》（工序、耗时、失败与改进各是什么）。期末"劳动作品展"现场讲解，由全班投票评出"匠心奖"。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 16 / 26 志愿服务：把劳动做给社会看 岗位 做什么 服务对象 / 地点 时长 社区图书助理 整理上架、修补破损图书、登记借还 社区书屋 2 小时 / 次 场馆小讲解员 定点讲解、路线引导、秩序维护 博物馆 / 科技馆 半天 / 次 垃圾分类宣讲员 入户宣传、桶边督导、纠错登记 所在社区 2 小时 / 次 敬老陪伴服务 读报、表演、教长辈用智能手机 敬老院 / 养老驿站 半天 / 次 公共设施维护 健身器材清洁检查、损坏上报 社区公园 2 小时 / 次 学期目标：每人不少于 10 小时，如实记录（志愿汇或学校盖章），计入综合素质评价档案。三条规矩：必须由学校或家长组织，不单独行动；先培训后上岗；服务结束写 100 字服务日志。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 17 / 26 职业启蒙：跟岗半天的任务单 1 定对象：父母、亲友或社区劳动者均可，提前约定时间与"能看什么、不能碰什么"的边界。 2 看全程：完整观察一遍TA的工作流程，记下关键环节、用时和使用的工具。 3 记三点：记下 3 个"没想到"——辛苦的、精细的、最容易被外人忽视的细节。 4 问两事：这份工作最有成就感的是什么？最需要什么样的技能和品格？ 5 试一工：在保证安全的前提下体验 1 项力所能及的工序，完成 200 字《职业观察》。 知道一餐一物从哪里来，才知道自己要往哪里去——职业没有高低，每一份认真都值得尊重。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 18 / 26 05 评价与坚持 劳动素养攒进档案里 安全是底线，档案是账本，坚持是方法。 19 / 26 劳动安全清单：6 条保命线，请齐读一遍 6 条安全线 条条要记牢 劳动是为了让生活更好；受了伤，就失去了劳动的意义。安全，是劳动的第一道工序。 ① 用电 电器操作先断电；湿手不碰插座；插排不超负荷，人走断电。 ② 工具 螺丝刀、扳手用毕归位；刀具刀口朝下传递，不挥舞、不打闹。 ③ 高处 擦高窗用加长杆，严禁踩桌椅窗台；确需登高必须有人扶梯。 ④ 化学品 84 消毒液与洁厕灵严禁混用（会产生有毒氯气）；按说明稀释，戴手套、开窗通风。 ⑤ 食品 生熟分开、砧板分色；剩菜冷藏不超过 24 小时，食用前彻底加热。 ⑥ 应急 烫伤"冲脱泡盖送"，冷水冲至少 15 分钟；割伤按压止血并报告；牢记校医室位置。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 20 / 26 劳动素养怎么评：一张量表说清楚 评价维度 观测点举例（打分看证据） 评价来源与权重 劳动观念 主动认领岗位；对班级劳动安排零抱怨；能讲出一位劳动者的真实工作 自评 20% + 同伴互评 20% 劳动能力 技能验收达标：3—4 道菜、家电保养一项、作品一件 教师评 30%（技能现场验收） 劳动习惯和品质 每周 3 小时真实不断线；做完整、收尾好；打卡卡签字真实 家长评 30%（打卡卡与家庭观察） 劳动精神 不挑活、不怕脏累；同一件事有复盘、有改进的记录 三方共同记录典型事例，期末合议 评价结果计入综合素质评价档案：作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校招生录取的重要参考或依据。——中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2020） 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 21 / 26 本学期劳动节奏表：每月有一件事 时间 主题 产出物（进档案的硬凭证） 9 月 岗位认领 + 安全培训与考核 《责任岗协议书》+ 安全测评通过记录 10 月 校园劳动周（全班承包） 小组承包复盘 1 份 + 验收签字单 11 月 家务进阶 + 志愿服务启动 主厨记录 2 次 + 志愿时长 ≥4 小时 12 月 技能大比武 + 劳动作品展 比武成绩 + 一件作品与制作说明 1 月 档案整理 + 学期评定颁奖 《劳动素养档案袋》+ 量表四方签字 档案袋五件套：打卡卡 · 食谱卡 · 作品照片与制作说明 · 志愿时长凭证 · 比武与复盘记录。期末按袋评定，缺项当面补——评价的是积累，不是临时表现。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 22 / 26 课堂互动：劳动技能大比武 1 番茄炒蛋限时赛 8 分钟内完成 2 人份，从打蛋到装盘（电磁炉、教师全程盯守）。 评分：味道 40 + 操作规范 30（生熟分开、无洒漏、无危险动作）+ 灶台复原 30。 2 内务整理赛 3 分钟整理一只"出行行李箱"或衣柜一格，衣物成方块、立得住。 评分：分类合理 40 + 空间利用 30 + 速度 30，超时每 10 秒扣 2 分。 3 家电排查赛 10 分钟排查 3 个预设故障点：不亮的灯泡、松动的插排、堵住的滤网。 评分：找全 3 处 60 + 每处说出正确处置 40；先断电后动手，违规即停。 每组派一名选手，全班当评委；三项成绩计入学期量表"劳动能力"项，冠军组授予"金扳手"流动奖杯。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 23 / 26 打卡 2.0：63 天家庭劳动计划 阶段 任务 阶段目标 第 1—21 天 · 起步 自我服务：房间整理、衣物洗晾、每日餐桌帮手 稳定节奏，一天不落 第 22—42 天 · 进阶 家庭责任岗：一日主厨每周 2 次、家电保养 1 项 技能达标，家长验收签字 第 43—63 天 · 固化 服务家人与社区：全流程承包一餐 + 参加 1 次社区劳动 形成习惯，写入劳动档案 打卡规则：每天 1 件、当日打卡、家长签字；每周班会晒 1 图，每月 1 次"补卡日"；中断不批评，重启就算进步。 给家长的三句话：不代劳、不摆拍、不拿孩子比较——只负责签字和鼓励；孩子做慢了、做坏了，也是练习的一部分。 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 24 / 26 全体起立 · 举起右手 · 齐声宣誓 自己的事情自己做， 家里的事情分担做， 集体的事情抢着做， 社会的事情学着做！ 技能傍身 · 责任在肩 宣誓人：＿年级＿班 全体同学 2026—2027学年 · 初中劳动教育主题班会 25 / 26 结 束 页 劳动砺青春 · 实践见成长 把每一件小事认真做好，就是对"劳动"二字最好的回答。 《劳动砺青春 · 实践见成长》——2026—2027学年初中劳动教育主题班会（七—九年级通用） 每周 1 课时 · 每周劳动 3 小时 · 每学年 1 个劳动周 26 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