专题06 提升法治素养（期中真题汇编，宁夏专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦法治素养提升，精选宁夏多校期中试题，融合“3·15”食品安全、校园霸凌等社会热点与学生生活实践，强化法治观念与依法办事能力培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|23题|树立法治观念（如法律作用、守法意识）、学会依法办事（如维权途径、法律救济）|结合最高检工作报告、国旗法修订等真实案例，考查法律认知| |非选择题|9题|法治实践（如校规设计、维权方案）、案例分析（如拾金不昧、邻里纠纷）|设置“行动计划书”“问卷调查分析”等任务，突出问题解决与价值引领|

专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 2．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人倚仗自己“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求青少年（   ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③敬畏和信仰法律，敬畏法律规则 ④张贴霸凌者的照片，提醒大家注意防范 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：面对校园霸凌，青少年应主动学习法律知识，遵守法律，故①符合题意； ②：严惩霸凌者是国家机关的职责，青少年无权实施，故②说法错误； ③：敬畏法律是青少年树立法治观念的基础，故③符合题意； ④：张贴他人照片侵犯隐私权，属于违法行为，故④说法错误； 故本题选B。 3．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）遵守社会规则，增强法治观念 某中学以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在推动国家治理现代化中的重要作用。 【任务一  秩序与规则】 社会有序，不能“任性”。让我们一起融入社会生活，学会遵守规则。 （1）请你结合学校的实际情况，完成下表中①②处的内容。 校规校纪 规则内容（部分） 课堂规则 ① 课间规则 ② 食堂规则 打饭要排队；用餐时不能喧哗 【任务二  诚实守信】 陈实是八年级某班的学生，他最近觉得很苦恼。比如，在期中考试中，陈实独立完成考题，成，绩反而不如那些舞弊的同学。不仅如此，由于考试时没有把自己的答案给别人抄，他还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈实迷茫了；做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……此时的陈实在诚信和谎言之间徘徊，他甚至想：“既然别人考试抄袭，我为什么不呢?” （2）陈实的想法对吗?请说明理由。 【任务三  法治观念】 观看法治类节目后，同学们设计了“行动计划书”版块，旨在增强同学们的法治观念，让法律意识深入人心，成为大家的日常行为准则。 作为新时代的中学生，我们不仅是知识的探索者，更是社会法治建设的参与者和见证者。我们要携手并进，共同践行法律精神，争做“法治少年”对此我们要：① 。 ② 。 ③ 。 （3）请你帮助同学们将行动计划书补充完整。 【答案】（1）①上课认真听讲，不随意打断老师讲课；按时完成课堂作业，不做与课堂无关的事；②不追逐打闹，不大声喧哗；遵守课间秩序，文明与同学交往。 （2）①陈实的想法不对。诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本，考试作弊违背诚信原则，会失去他人的信任，不利于个人品德修养的提升；②考试作弊破坏了公平竞争的考试秩序，损害了其他同学的合法权益，也违背了学校的校规校纪，会受到相应的处罚；③虽然诚实可能暂时面临误解或挫折，但坚持诚信能让我们获得长久的尊重和认可，培养正直的品格，为未来的发展奠定良好基础。 （3）①学习法律知识，认真阅读法律书籍、观看法治节目，了解基本的法律常识，增强法律意识；②遵守法律法规和学校规章制度，自觉规范自身行为，不做违法违规的事，如不参与校园欺凌、不破坏公共秩序；③积极宣传法律知识，向家人、同学普及法律常识，带动身边人增强法治观念；④在自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护权益，如向老师、家长求助或向有关部门举报。 【分析】考点考查：我们身边的规则、践行诚信、树立法治观念。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题考查列举课堂规则和课间规则，为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：既然别人考试抄袭，我为什么不呢。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本，考试作弊违背诚信原则。 论据②：考试作弊破坏了公平竞争的考试秩序，损害了其他同学的合法权益，也违背了学校的校规校纪。 论据③：虽然诚实可能暂时面临误解或挫折，但坚持诚信能让我们获得长久的尊重和认可，培养正直的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查争做“法治少年”的做法，可以结合教材知识作答。 4．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十条规定：违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的，处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。对此，下列认识不正确的是（   ） A．法律保护社会公共利益 B．法律维护社会秩序,保障人民的幸福生活 C．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 D．社会中的一切事务都可以通过法律来解决 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律条文明确对危害公共安全的行为进行处罚，体现法律保护社会公共利益，故A说法正确； B：法律通过规范危险物质管理维护社会秩序，保障人民安全，故B说法正确； C：法律对所有社会成员具有普遍约束力，要求共同遵守，故C说法正确； D：法律是解决社会问题的重要手段，但并非“一切事务”都可通过法律解决（如道德、习俗等也起作用），故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）银川市唐徕中学西校区准备举办一次以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务。 法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序.和谐自由的环境，习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”。 【我宣讲】 （1）建设法治社会，增强全民法治观念，加强青少年法治教育是重要环节，请你向同学们宣讲增强法治观念的重要性。 【我分析】 调查小组在八年级围绕“中学生法治素养”展开了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的部分内容及结果： 中学生法治素养问卷调查 调查内容 总是 经常 偶尔 你能自觉遵守法律法规吗 18人 52人 30人 你会通过法治方式解决生活中的纠纷吗? 32人 47人 21人 （2）结合上述“中学生法治素养”调查结果，请你分析存在的问题并给出针对性建议。 【我学习】 学校特邀检察官开展“学习民法典”普法宣讲，结合校园典型案例与学生身边事，生动解读这部“社会生活的百科全书”.此次活动不仅让同学们手握生活必备的法律钥匙，更引导大家将“心中有法、遇事找法、解决问题靠法”内化于心，以实际行动践行法治理念，在青春路上筑牢法治根基、提升法治素养…… （3）请你设计一条贴合中学生日常行为的法治宣传标语。 【答案】（1）①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。②我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 （2）部分同学对法律法规的了解不够，说明其缺乏法治意识；部分学生不能做到依法办事。 针对性建议：①开展“校园法治实践周”，模拟交通规则、校园纪律等场景，将守法转化为日常习惯。 ②开设“法律工具箱”课程，教授拨打12355青少年热线、申请法律援助等实操方法。 （3）“法治青春，守法先行——让规则守护成长 【分析】考点考查：法治的重要性、树立法治意识、学会依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）本题考查法治的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治观念和依法办事的有关知识，从体现类和做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自觉遵守法律法规的学生比例→部分同学对法律法规的了解不够，说明其缺乏法治意识；建议联系开展“校园法治实践周”，模拟交通规则、校园纪律等场景，将守法转化为日常习惯。 关键词②：通过法治方式解决生活中纠纷的学生比例→部分学生不能做到依法办事。建议联系开设“法律工具箱”课程，教授拨打12355青少年热线、申请法律援助等实操方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求学生设计一条贴合中学生日常行为的法治宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 6．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。作为中学生，我们应该（   ） ①认真学习法律知识，知法懂法 ②积极承担责任，有序利用资源 ③知晓自己的权利，维护自身合法权益 ④）树立法律信仰，发自内心地尊崇法治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查青少年践行法治精神的具体要求。 ①：认真学习法律知识是知法懂法的基础，符合中学生参与法治建设的要求，故①正确； ②：“有序利用资源”属于生态文明或社会责任范畴，与题干中“法治建设”的直接关联较弱，故②不符合题意； ③：知晓权利并维护权益是法治意识的重要体现，③符合题意； ④：树立法律信仰、尊崇法治是传承法治精神的核心，与题干要求一致，故④正确。 故本题选C。 7．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）漫画中造谣者的行为认识正确的有（   ） ①这是缺乏法治观念的表现 ②这种行为应该受到刑罚处罚 ③这一行为体现了对法律的敬畏 ④这一行为违背了社会主义核心价值观 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查违法行为、法治观念及社会主义核心价值观的相关知识。 ①：造谣行为违反法律法规，反映出行为人缺乏法治观念，不懂得依法行事，故①符合题意； ②：刑罚处罚针对的是犯罪行为，造谣行为若情节轻微则属于一般违法行为，受行政处罚，漫画未体现其行为构成犯罪，故②说法错误； ③：敬畏法律要求遵守法律，造谣是违法行为，并非体现对法律的敬畏，故③说法错误； ④：社会主义核心价值观倡导诚信，造谣违背诚信原则，故④符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 9．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）《青少年法治教育大纲》中提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识。该文件的出台（   ） ①有利于在全社会弘扬法治精神 ②增强了青少年的法治观念与法律素养 ③能够完全杜绝青少年违法犯罪 ④说明我们应积极主动地学习法律 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：文件的出台有利于在全社会弘扬法治精神，故①说法正确； ②：文件的实施有助于增强青少年法治观念和法律素养，故②说法正确； ③：“完全杜绝”过于绝对，法治教育能减少但无法完全消除违法犯罪，故③说法错误； ④：文件的出台说明青少年应主动学习法律知识，故④说法正确； 故本题选C。 10．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… 材料二  《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。 （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题？ （2）我们应如何敬畏和信仰法律？ （3）树立守法光荣、违法可耻的观念我们应该如何做？ 【答案】（1）一些人的规则意识淡薄、法治观念缺失。（其他符合题意的答案也可） （2）我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 （3）①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。②自觉践行社会主义核心价值观。③自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。④努力营造尊法学法守法用法的社会氛围。 【分析】考点考查：树立法治观念。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明知交通规则却闯红灯、知晓酒驾违法却仍冒险驾驶→可链接一些人的规则意识淡薄、法治观念缺失。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何敬畏和信仰法律，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何树立守法光荣、违法可耻的观念，可结合教材知识作答。 11．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。 第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳    ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不犯罪是人们的行为底线    ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法不可违。 ①②：新修订的国旗法对一些行为作出规定，表明绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害，法律是评价人们行为是否合法有效的准绳，①②说法正确； ③：不违法是人们的行为底线，③错误； ④：说法与题干无关，应排除； 故本题选A。 12．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”法律作为社会运转的基石，为万民言行划定红线。下列行为能体现上述观点的是（   ） ①按照交通标志骑自行车        ②遇到老师、同学主动问好     ③完成规定年限的义务教育    ④做好值日工作，保持班级干净整洁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律的相关知识。 ①：按照交通标志骑自行车是遵守《道路交通安全法》的体现，属于法律规范的行为，故①符合题意； ②：主动问好属于道德礼仪范畴，并非法律强制要求，故②不符合题意； ③：完成义务教育是《义务教育法》规定的公民义务，属于法律规范的行为，故③符合题意； ④：值日工作是班级内部规定，属于纪律而非法律要求，故④不符合题意； 故本题选B。 13．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）2025年“3·15”晚会曝光了“冷冻虾仁加工中超量添加保水剂”“用廉价木薯粉条冒充红薯粉条”等现象。有人认为，食品安全问题频发是因为某些商家缺乏法治观念。对此，你想对商家说（   ） ①树立守法光荣、违法可耻的观念 ②学好法律，提升维护合法权益的能力 ③要自觉履行法定义务和社会责任 ④法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念相关知识。 ①：树立守法光荣、违法可耻的观念，直接针对商家法治观念淡薄的问题，故①符合题意； ②：学好法律是为了避免违法行为，而非“维护合法权益”，商家的问题在于守法而非维权，故②不符合题意； ③：履行法定义务（如食品安全法）和社会责任（如诚信经营）是商家的基本要求，故③符合题意； ④：强调法律红线和底线，符合法治观念的要求，故④符合题意； 故本题选B。 14．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③④：题干中指出法治意识是现代公民的必备素养，“市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报”“小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉”“新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警”都是依法办事的表现，体现了具有法治观念，故②③④说法正确； ①：小南的合法权益受到侵犯后选择放弃维权，是法律意识淡薄的表现，故①说法错误； 故本题选D。 15．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（   ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查法治意识的具体表现。 ①：小华遵守景区规定，体现对规则的遵守，属于法治意识的要求，故①符合题意； ②：李某闯红灯违反交通法规，属于违法行为，故②不符合题意； ③：小梅宣传宪法知识，体现对法律的认可和传播，故③符合题意； ④：蔡某破坏财物违反法律，故④不符合题意。 故本题选A。 考点02 学会依法办事 1．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的组织和机构。下列选项中属于这样的组织和机构的是（   ） ①人民调解委员会②律师事务所③公证处④法律援助中心 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律服务和帮助的机构的相关知识。 ①：人民调解委员会主要职能是调解民间纠纷，属于直接提供法律服务和帮助的机构，故①符合题意； ②：律师事务所提供法律咨询、代理诉讼等服务，属于法律服务机构，故②符合题意； ③：公证处负责公证事务，属于法律服务机构，故③符合题意； ④：法律援助中心为经济困难者提供法律援助，属于法律服务机构，故④符合题意； 故本题选B。 2．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（   ） ①正确理解法律，解决问题靠法      ②树立法治观念，学会依法办事 ③做到自觉守法、遇到麻烦找法      ④学法尊法守法，杜绝违法行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会依法办事的相关知识。 ①②③：材料中的普法活动有利于中学生树立法治观念，弘扬法治精神，学会依法办事；有利于中学生做到自觉守法、遇到麻烦找法；有利于中学生正确理解法律，解决问题靠法。故①②③符合题意； ④：“杜绝违法行为”观点绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 3．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）知法守法 依法办事 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，某校开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一  小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法典的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 材料二  活动结束后，小维积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （1）结合法治观念的表现，说说青少年增强法治观念，做守法护法的好少年的重要性? （2）青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事? 【答案】（1）①增强法治观念能让青少年自觉遵守法律，远离“霸座”“霸凌”等不良行为，维护社会秩序； ②有利于青少年依法维护自身合法权益，如人格尊严、消费安全等，保障人生道路顺畅； ③能引导青少年树立正确的权利义务观念，自觉履行义务，尊重他人合法权益，促进社会公平正义； ④有助于青少年成为法治中国建设的参与者、推动者，为国家法治建设贡献力量。 （2）①认真学习民法典等法律知识，增强法律意识，了解法律规定； ②遵守法律，依法规范自身行为，不做违法违规的事； ③遇到问题时，通过法律服务所、协商等合法途径解决，学会依法维权； ④积极宣传法律知识，带动身边人增强法治观念，共同维护法治环境。 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航→可链接依法维护自身合法权益；引导青少年树立正确的权利义务观念，自觉履行义务，尊重他人合法权益，促进社会公平正义。 关键词②：同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年→可链接自觉遵守法律，远离“霸座”“霸凌”等不良行为，维护社会秩序有助于青少年成为法治中国建设的参与者、推动者，为国家法治建设贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学会依法办事的要求，可以结合教材知识作答。 4．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受侵害时，你会怎么做?”这一问题在学校作了调查统计。针对图中的调查结果，你认为青少年应该（   ） ①寻求帮助，咨询相关专业人员 ②忍气吞声，多一事不如少一事 ③遇事找法，及时寻求法律救助 ④嫉恶如仇，纠结朋友进行报复 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查依法维护合法权益。 ①：“寻求帮助，咨询相关专业人员”是合法维权的正确方式，调查中“请老师、家长帮助”占比最高，体现了寻求帮助的重要性，故①符合题意； ②：“忍气吞声，多一事不如少一事”会纵容侵权行为，不利于维护自身合法权益，是错误的维权方式，故②说法错误； ③：“遇事找法，及时寻求法律救助”符合依法维权的要求，“向有关部门投诉”“向人民法院起诉”均属于法律途径，故③符合题意； ④：“纠结朋友进行报复”是违法行为，可能侵犯他人合法权益，自身也需承担法律责任，故④说法错误； 故本题选A。 5．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）某中学六名学生因在微信群内辱骂同学成为被告，最终被人民法院判令以书面形式向原告赔礼道歉；同时，六名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。该案例对我们的启示有（   ） ①在公共场合才会受到法律约束 ②网络是虚拟空间，发表不当言论不会承担法律责任 ③要在行动上以法律为准则，自觉遵守法律的各项规定 ④合法权益受到非法侵害时，要通过法律途径加以解决 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络、增强法治观念。 ①：法律约束不仅限于公共场合，网络空间同样受法律规范，案例中微信群辱骂行为被追责即为例证，故①说法错误； ②：网络并非法外之地，发表不当言论需承担法律责任，案例中被告因网络辱骂被处罚，故②说法错误； ③：案例中被告因违反法律受到制裁，说明公民需以法律为行动准则，故③说法符合题意； ④：原告通过法院维权成功，表明应通过法律途径解决非法侵害，故④说法符合题意； 故本题选D。 6．（25-26八上·宁夏十三中·期中）某市综合行政执法发现某业主未经城市规划行政主管部门批准，擅自在楼顶搭建简易结构棚，依据《中华人民共和国城乡规划法》相关规定对其违建部分进行了拆除。下列说法正确的有（   ） ①法治是维护社会秩序的重要保障 ②该行政执法支队履行职责，依法办事 ③该业主缺乏法治观念，未能做到自觉守法 ④该业主可用法律武器维护搭建结构棚的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念及依法办事的相关知识。 ①：法治通过明确规则保障社会秩序，执法部门依法拆除违建体现了这一点，故①说法正确； ②：执法部门依据《城乡规划法》拆除违建属于依法履职，故②说法正确； ③：业主未经批准搭建违建属于违法行为，说明其缺乏法治观念，故③说法正确； ④：违建本身不合法，业主无权通过法律维护违建权利，故④说法错误； 故本题选A。 7．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）在我国第24个全国法治宣传日，也就是第11个国家宪法日来临之际，某校八年级同学小明在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传报栏目。 【栏目一】生活有法，举止有度 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调节人们行为的主要社会规则有哪两种？ 【栏目二】遇事找法，有效帮助 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？ （3）公民应如何增强法治意识？ 【答案】（1）法律和道德。 （2）当遇到矛盾纠纷时，我们要学会通过正确的途径和方式，维护自身权益。可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决纠纷。 （3）公民要增强法治意识，就要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性；积极投身于依法治国的实践中。 【详解】（1）从设问中可知要考查社会规则的种类，需要对材料内容进行关键词提炼； 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，可联系法律和道德。 （2）从设问中可知要考查依法办事的有关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 高三学生王某，因弟弟被打伤而报复伤人，获刑致无缘高考，酿成人生遗憾，可联系学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （3）略。 8．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意； A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意； B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误； D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（   ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：小磊过马路走斑马线是遵守交通法规的表现，符合依法办事的要求，故①符合题意； ②：小李默默忍受他人强行索要财物，未通过法律途径维护自身权益，不符合依法办事的要求，故②说法错误； ③：萌萌提醒父母骑电动车戴头盔，是遵守交通法规的具体行为，符合依法办事的要求，故③符合题意； ④：小宇制止爸爸占用应急通道，体现了主动纠正违法行为，符合依法办事的要求，故④符合题意； 故本题选C。 10．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）阅读材料，回答问题。 树立法治观念学会依法办事 材料一  虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… 材料二  《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。 （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题? （2）结合材料二，说说树立守法光荣、违法可耻观念的必要性? （3）请从“学会依法办事”的角度，谈谈上述材料给我们青少年带来什么启示? 【答案】（1）一些人规则意识淡薄、法治观念缺失。 （2）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳，我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。只有当法律真正铭刻在人民的内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行动。 （3）自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾→一些人规则意识淡薄、法治观念缺失。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、法治的作用、法律权威的来源的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围→法律的作用、法治的作用、法律权威的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然很多人都知道“红灯停、绿灯行”，但仍有人违反交通规则。虽然很多人都明白喝酒不开车，但仍有人酒驾甚至醉驾→可链接公民应自觉守法； 关键词②：人民是依法治国的主体和力量源泉，必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围→可链接在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有（   ） ①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任 ②生活在法治社会的我们应增强法治观念 ③公民都应有受到他人和社会尊重的权利 ④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③④：中央网信办等多部门联合开展个人信息保护系列专项行动，这表明国家在加强对个人信息的法律保护，作为公民，我们应增强法治观念，遵守法律法规；保护个人信息，就是尊重公民的权利，维护公民的尊严和社会的公平正义；当公民的个人信息受到非法侵犯时，应及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自己的合法权益，故②③④符合题意； ①：侵犯个人信息的行为要根据其情节的轻重来确定承担的法律责任，只有情节严重的才可能承担刑事责任，故①说法错误； 故本题选B。 12．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（   ） ①人民调解委员会                                      ②人民代表大会     ③律师事务所                                                ④法律援助中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查法律服务机构的相关知识。 ①：人民调解委员会负责调解民间纠纷，属于非诉讼纠纷解决方式，能够提供调解服务，故①符合题意； ③：律师事务所由专业律师组成，提供法律咨询、诉讼代理等专业服务，故③符合题意； ④：法律援助中心为经济困难者提供免费法律帮助，属于法律服务机构，故④符合题意； ②：人民代表大会是国家权力机关，主要行使立法和监督职能，不直接提供个人法律服务，故②不符合题意； 故本题选C。 13．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）2022年5月，王女士在某跆拳道馆充值年卡后，该馆搬迁，因无法继续到新址场馆消费，她要求退回预付款，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王女士依法维权的途径有（    ） ①聚集亲朋到场馆强行索赔            ②拨打12315热线求助 ③去法律服务所寻求帮助              ④必要时向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权的途径。 ②③④：分析题文，王女士要求退回预付款，遭到商家拒绝，结合所学知识可知，王女士依法维权的途径有拨打12315热线求助；去法律服务所寻求帮助；必要时向人民法院起诉；②③④符合题意； ①：这是非法途径，不利于维护自身合法权益；①错误； 故本题选D。 14．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）诉讼是维护合法权益的重要途径，下列属于民事诉讼的是（   ） A．宁宁向消费者协会投诉商家的假冒伪劣商品 B．宁宁因他人故意伤害自己，向法院提起诉讼，要求追究对方刑事责任 C．宁宁因朋友借钱不归还，向法院提起诉讼，要求返还财产 D．宁宁不服交警依据“城市交通管理新规”作出的处罚，向法院提起诉讼 【答案】C 【详解】本题考查诉讼类型。 A：宁宁向消费者协会投诉属于非诉讼维权方式，未进入诉讼程序，故A不符合题意； B：追究他人刑事责任属于刑事诉讼范畴，故B不符合题意； C：借款纠纷属于平等民事主体间的财产纠纷，符合民事诉讼特征，故C符合题意； D：起诉行政机关的处罚属于“民告官”的行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 15．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声交织成一片，小华的学习和生活因此受到严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） ①小华有权对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 ②商场有正常开展经营活动的权利，小华无权干涉 ③小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 ④商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担法律责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法办事。 ①：公民个人无权直接规定商场的演出时间、音量等，此类管理属于相关行政部门的职责，故①说法错误； ②：商场虽有权开展经营活动，但不得侵害他人合法权益。若噪音超标，小华有权通过合法途径维权，故②说法错误； ③：当协商无效时，小华可向环保部门或公安机关投诉噪音问题，也可通过民事诉讼维权，故③符合题意； ④：商场的噪音扰民行为侵害了小华的安宁权，属于民事侵权行为，应承担停止侵害等民事责任，而“法律责任”包含民事责任，故④符合题意； 故本题选D。 16．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（   ） 2025年6月22日  星期日  晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查学会依法办事。 ①③：面对深夜邻居扰民，小江可以请物业委员会出面，调解双方矛盾，还可以考虑报警求助，必要时打官司维权，①③正确； ②：邻居的做法错误，忍气吞声反而会助长其气焰，②错误； ④：“警告邻居”是不文明礼貌、不尊重他人的表现，且“不要发出任何声响”的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 17．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 【答案】C 【详解】本题考查诉讼。 A：市民小王向环保部门反映问题属于行政投诉，属于行政手段，故A不符合题意； B：小张向消费者协会投诉属于社会组织调解，属于社会救济途径，故B不符合题意； C：小李到人民法院起诉属于通过司法机关解决纠纷，符合诉讼的定义，故C符合题意； D：劳动部门调查属于行政机关处理劳动争议，属于行政手段，故D不符合题意； 故本题选C。 18．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②向公安机关提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利 ④运用法律知识与主办单位协商解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学会依法办事的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，法律服务所可提供法律咨询和援助，小林可通过此途径寻求帮助，同时协商是法律允许的纠纷解决方式，小林可与主办单位协商，故①④说法正确； ②：提起诉讼应向法院提出，而非公安机关，故②说法错误； ③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③说法错误； 故本题选B。 19．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）建设法治社会全体社会成员应（   ） ①自觉守法②遇事找法 ③解决问题靠法④只遵守法律，不遵守道德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①②③：建设法治社会全体社会成员要依法办事，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成尊法学法守法用法习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，故①②③说法正确； ④：我们既要遵守法律，也要遵守道德，故④说法错误； 故本题选A。 20．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）网民杜某未经小楼及其家人同意，在网上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求杜某公开登报赔礼道歉并赔偿其损失。从小楼的做法中可知，她（   ） ①懂得表达自身合法诉求 ②拿起法律武器解决问题 ③具备了一定的法治观念 ④受到了法律的特殊保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法办事。 ①：小楼通过诉讼要求杜某道歉和赔偿，表明她懂得表达合法诉求，故①符合题意； ②：小楼向法院起诉，属于运用法律武器解决问题，故②符合题意； ③：小楼选择法律途径而非其他方式维权，体现其具备法治观念，故③符合题意； ④：法律对所有公民平等保护，题干未体现“特殊保护”，故④不符合题意； 故本题选A。 21．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）阅读材料，回答问题。 学法明理·与法同行 法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某把表盘修好并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》第312-318条规定，拾得遗失物需及时返还权利人、妥善保管并送交有关部门；权利人领取遗失物时应向拾得人支付保管费及其他必要费用；但侵占遗失物将丧失费用请求权并承担民事责任；遗失物公告期满1年无人认领归国家所有。 （1）你认为杜某的要求合法吗？你的判断依据是什么？这体现出法律怎样的作用? 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （2）结合材料说说小颖的哪些做法值得我们学习? 【答案】（1）①合法；②依据：《民法典》规定，权利人领取遗失物时应向拾得人支付保管费及其他必要费用；③法律作用：规范公民行为，明确权利与义务；保护公民合法财产权益，维护社会公平正义。 （2）①遇到纠纷时，主动查阅法律知识，增强法治观念；②通过居委会调解等合法途径解决矛盾，理性维权；③尊重他人，对调解结果表达感谢，做到友善待人；④面对不合理要求坚守原则，不妥协退让。 【分析】考点考查：民法典的法律规范、法律的作用、友善待人、增强法治意识、依法办事。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民法典的法律规定的有关知识，从判断类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杜某主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费→可链接合理+《民法典》规定，权利人领取遗失物时应向拾得人支付保管费及其他必要费用。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杜某主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费→可链接规范公民行为，明确权利与义务；保护公民合法财产权益，维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人、增强法治意识、依法办事的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：查阅了相关法律知识→可链接遇到纠纷时，主动查阅法律知识，增强法治观念。 关键词②：小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接通过居委会调解等合法途径解决矛盾，理性维权。 关键词③：小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢→可链接尊重他人，对调解结果表达感谢，做到友善待人。 关键词④：小颖表示难以接受→可链接面对不合理要求坚守原则，不妥协退让。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）2025年4月，教育部联合公安部发布《校园欺凌防治专项行动工作方案》，要求中小学建立“欺凌事件即时报告”机制，同时开展“反欺凌”主题教育。某校七年级学生小航在放学路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉老师就揍你”。下列应对方法可取的是（   ） ①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告 ②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤 ③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据 ④忍气吞声，担心报复不敢告诉他人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的方法、学会依法求助。 ①：记住对方特征能为后续处理提供线索，“及时报告老师或家长”是通过合法途径解决问题的关键，避免欺凌行为持续发生，故①符合题意； ②：暂时妥协给钱是保护自身安全的明智选择，避免因反抗激化矛盾，符合优先保障生命安全的原则，故②符合题意； ③：假装顺从可降低对方警惕，录音或拍照留存证据能为学校处理、警方介入提供依据，既保护自己，又能有效追究欺凌者责任，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容欺凌者的嚣张气焰，可能导致欺凌行为升级，同时也会给自己带来心理压力，不符合自我保护和维权的要求，故④说法错误； 故本题选A。 23．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【详解】本题考查诉讼类型。 A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关行政行为侵犯其合法权益时提起的诉讼（民告官），本案是消费者与商家的民事纠纷，不涉及行政机关，故A说法错误； B：刑事诉讼用于解决犯罪行为，本案中商家拒绝退货属于民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要负责法律监督、批准逮捕、提起公诉等，控告、举报通常针对违法犯罪行为，本案为民事纠纷，无需向检察院控告，故C说法错误； D：民事诉讼用于解决平等主体之间的民事纠纷（如合同、消费纠纷等），小秦与商家因退货产生的纠纷属于民事纠纷，协商、调解不成后应提起民事诉讼，故D说法正确； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人倚仗自己“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求青少年（   ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③敬畏和信仰法律，敬畏法律规则 ④张贴霸凌者的照片，提醒大家注意防范 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）遵守社会规则，增强法治观念 某中学以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在推动国家治理现代化中的重要作用。 【任务一  秩序与规则】 社会有序，不能“任性”。让我们一起融入社会生活，学会遵守规则。 （1）请你结合学校的实际情况，完成下表中①②处的内容。 校规校纪 规则内容（部分） 课堂规则 ① 课间规则 ② 食堂规则 打饭要排队；用餐时不能喧哗 【任务二  诚实守信】 陈实是八年级某班的学生，他最近觉得很苦恼。比如，在期中考试中，陈实独立完成考题，成，绩反而不如那些舞弊的同学。不仅如此，由于考试时没有把自己的答案给别人抄，他还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈实迷茫了；做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……此时的陈实在诚信和谎言之间徘徊，他甚至想：“既然别人考试抄袭，我为什么不呢?” （2）陈实的想法对吗?请说明理由。 【任务三  法治观念】 观看法治类节目后，同学们设计了“行动计划书”版块，旨在增强同学们的法治观念，让法律意识深入人心，成为大家的日常行为准则。 作为新时代的中学生，我们不仅是知识的探索者，更是社会法治建设的参与者和见证者。我们要携手并进，共同践行法律精神，争做“法治少年”对此我们要：① 。 ② 。 ③ 。 （3）请你帮助同学们将行动计划书补充完整。 4．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十条规定：违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的，处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。对此，下列认识不正确的是（   ） A．法律保护社会公共利益 B．法律维护社会秩序,保障人民的幸福生活 C．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 D．社会中的一切事务都可以通过法律来解决 5．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）银川市唐徕中学西校区准备举办一次以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务。 法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序.和谐自由的环境，习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养”。 【我宣讲】 （1）建设法治社会，增强全民法治观念，加强青少年法治教育是重要环节，请你向同学们宣讲增强法治观念的重要性。 【我分析】 调查小组在八年级围绕“中学生法治素养”展开了一次问卷调查活动，下表是问卷调查的部分内容及结果： 中学生法治素养问卷调查 调查内容 总是 经常 偶尔 你能自觉遵守法律法规吗 18人 52人 30人 你会通过法治方式解决生活中的纠纷吗? 32人 47人 21人 （2）结合上述“中学生法治素养”调查结果，请你分析存在的问题并给出针对性建议。 【我学习】 学校特邀检察官开展“学习民法典”普法宣讲，结合校园典型案例与学生身边事，生动解读这部“社会生活的百科全书”.此次活动不仅让同学们手握生活必备的法律钥匙，更引导大家将“心中有法、遇事找法、解决问题靠法”内化于心，以实际行动践行法治理念，在青春路上筑牢法治根基、提升法治素养…… （3）请你设计一条贴合中学生日常行为的法治宣传标语。 6．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。作为中学生，我们应该（   ） ①认真学习法律知识，知法懂法 ②积极承担责任，有序利用资源 ③知晓自己的权利，维护自身合法权益 ④）树立法律信仰，发自内心地尊崇法治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）漫画中造谣者的行为认识正确的有（   ） ①这是缺乏法治观念的表现 ②这种行为应该受到刑罚处罚 ③这一行为体现了对法律的敬畏 ④这一行为违背了社会主义核心价值观 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 8．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）《青少年法治教育大纲》中提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识。该文件的出台（   ） ①有利于在全社会弘扬法治精神 ②增强了青少年的法治观念与法律素养 ③能够完全杜绝青少年违法犯罪 ④说明我们应积极主动地学习法律 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… 材料二  《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。 （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题？ （2）我们应如何敬畏和信仰法律？ （3）树立守法光荣、违法可耻的观念我们应该如何做？ 11．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（   ） 第十七条 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。 第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳    ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不犯罪是人们的行为底线    ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”法律作为社会运转的基石，为万民言行划定红线。下列行为能体现上述观点的是（   ） ①按照交通标志骑自行车        ②遇到老师、同学主动问好     ③完成规定年限的义务教育    ④做好值日工作，保持班级干净整洁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）2025年“3·15”晚会曝光了“冷冻虾仁加工中超量添加保水剂”“用廉价木薯粉条冒充红薯粉条”等现象。有人认为，食品安全问题频发是因为某些商家缺乏法治观念。对此，你想对商家说（   ） ①树立守法光荣、违法可耻的观念 ②学好法律，提升维护合法权益的能力 ③要自觉履行法定义务和社会责任 ④法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（   ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（   ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点02 学会依法办事 1．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）未成年人小军的财产继承权受到了侵害，他想依法维权，因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的组织和机构。下列选项中属于这样的组织和机构的是（   ） ①人民调解委员会②律师事务所③公证处④法律援助中心 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 2．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（   ） ①正确理解法律，解决问题靠法      ②树立法治观念，学会依法办事 ③做到自觉守法、遇到麻烦找法      ④学法尊法守法，杜绝违法行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）知法守法 依法办事 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，某校开展了一系列以“美好生活，民法典相伴”为主题的宣传活动。 材料一  小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书，为我们的人生保驾护航。将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷。将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘车行为入编民法典，目的在于以民法典的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利。 材料二  活动结束后，小维积极和同学们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要理智；不当微信群里的“骂人精”；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰等等。同学们纷纷表示要增强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 （1）结合法治观念的表现，说说青少年增强法治观念，做守法护法的好少年的重要性? （2）青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事? 4．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受侵害时，你会怎么做?”这一问题在学校作了调查统计。针对图中的调查结果，你认为青少年应该（   ） ①寻求帮助，咨询相关专业人员 ②忍气吞声，多一事不如少一事 ③遇事找法，及时寻求法律救助 ④嫉恶如仇，纠结朋友进行报复 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 5．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）某中学六名学生因在微信群内辱骂同学成为被告，最终被人民法院判令以书面形式向原告赔礼道歉；同时，六名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。该案例对我们的启示有（   ） ①在公共场合才会受到法律约束 ②网络是虚拟空间，发表不当言论不会承担法律责任 ③要在行动上以法律为准则，自觉遵守法律的各项规定 ④合法权益受到非法侵害时，要通过法律途径加以解决 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（25-26八上·宁夏十三中·期中）某市综合行政执法发现某业主未经城市规划行政主管部门批准，擅自在楼顶搭建简易结构棚，依据《中华人民共和国城乡规划法》相关规定对其违建部分进行了拆除。下列说法正确的有（   ） ①法治是维护社会秩序的重要保障 ②该行政执法支队履行职责，依法办事 ③该业主缺乏法治观念，未能做到自觉守法 ④该业主可用法律武器维护搭建结构棚的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）在我国第24个全国法治宣传日，也就是第11个国家宪法日来临之际，某校八年级同学小明在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传报栏目。 【栏目一】生活有法，举止有度 法律的实施以强大的国家力量作为后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （1）材料中调节人们行为的主要社会规则有哪两种？ 【栏目二】遇事找法，有效帮助 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？ （3）公民应如何增强法治意识？ 8．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 9．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（   ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）阅读材料，回答问题。 树立法治观念学会依法办事 材料一  虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… 材料二  《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。 （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题? （2）结合材料二，说说树立守法光荣、违法可耻观念的必要性? （3）请从“学会依法办事”的角度，谈谈上述材料给我们青少年带来什么启示? 11．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有（   ） ①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任 ②生活在法治社会的我们应增强法治观念 ③公民都应有受到他人和社会尊重的权利 ④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（   ） ①人民调解委员会                                      ②人民代表大会     ③律师事务所                                                ④法律援助中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）2022年5月，王女士在某跆拳道馆充值年卡后，该馆搬迁，因无法继续到新址场馆消费，她要求退回预付款，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王女士依法维权的途径有（    ） ①聚集亲朋到场馆强行索赔            ②拨打12315热线求助 ③去法律服务所寻求帮助              ④必要时向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）诉讼是维护合法权益的重要途径，下列属于民事诉讼的是（   ） A．宁宁向消费者协会投诉商家的假冒伪劣商品 B．宁宁因他人故意伤害自己，向法院提起诉讼，要求追究对方刑事责任 C．宁宁因朋友借钱不归还，向法院提起诉讼，要求返还财产 D．宁宁不服交警依据“城市交通管理新规”作出的处罚，向法院提起诉讼 15．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声交织成一片，小华的学习和生活因此受到严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） ①小华有权对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 ②商场有正常开展经营活动的权利，小华无权干涉 ③小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 ④商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担法律责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（   ） 2025年6月22日  星期日  晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 18．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（   ） ①到法律服务所寻求帮助 ②向公安机关提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利 ④运用法律知识与主办单位协商解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）建设法治社会全体社会成员应（   ） ①自觉守法②遇事找法 ③解决问题靠法④只遵守法律，不遵守道德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）网民杜某未经小楼及其家人同意，在网上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求杜某公开登报赔礼道歉并赔偿其损失。从小楼的做法中可知，她（   ） ①懂得表达自身合法诉求 ②拿起法律武器解决问题 ③具备了一定的法治观念 ④受到了法律的特殊保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）阅读材料，回答问题。 学法明理·与法同行 法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 【学法明理】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某把表盘修好并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 《中华人民共和国民法典》第312-318条规定，拾得遗失物需及时返还权利人、妥善保管并送交有关部门；权利人领取遗失物时应向拾得人支付保管费及其他必要费用；但侵占遗失物将丧失费用请求权并承担民事责任；遗失物公告期满1年无人认领归国家所有。 （1）你认为杜某的要求合法吗？你的判断依据是什么？这体现出法律怎样的作用? 【学以致用】 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （2）结合材料说说小颖的哪些做法值得我们学习? 22．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）2025年4月，教育部联合公安部发布《校园欺凌防治专项行动工作方案》，要求中小学建立“欺凌事件即时报告”机制，同时开展“反欺凌”主题教育。某校七年级学生小航在放学路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉老师就揍你”。下列应对方法可取的是（   ） ①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告 ②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤 ③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据 ④忍气吞声，担心报复不敢告诉他人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 23．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06提升法治素养 考点01树立法治观念 考点02学会依法办事 》 考点01树立法治观念 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】(1)①上课认真听讲，不随意打断老师讲课；按时完成课堂作业，不做与课堂无关的事；② 不追逐打闹，不大声喧哗：遵守课间秩序，文明与同学交往。 (2)①陈实的想法不对。诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本，考试作弊违背诚信原则， 会失去他人的信任，不利于个人品德修养的提升；②考试作弊破坏了公平竞争的考试秩序，损害了其他同 学的合法权益，也违背了学校的校规校纪，会受到相应的处罚；③虽然诚实可能暂时面临误解或挫折，但 坚持诚信能让我们获得长久的尊重和认可，培养正直的品格，为未来的发展奠定良好基础。 (3)①学习法律知识，认真阅读法律书籍、观看法治节目，了解基本的法律常识，增强法律意识；②遵 守法律法规和学校规章制度，自觉规范自身行为，不做违法违规的事，如不参与校园欺凌、不破坏公共秩 序；③积极宣传法律知识，向家人、同学普及法律常识，带动身边人增强法治观念；④在自身合法权益受 到侵害时，学会运用法律武器维护权益，如向老师、家长求助或向有关部门举报。 4.【答案】D 5.【答案】(1)①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。②我们必 须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 (2)部分同学对法律法规的了解不够，说明其缺乏法治意识；部分学生不能做到依法办事。 针对性建议：①开展“校园法治实践周”，模拟交通规则、校园纪律等场景，将守法转化为日常习惯。 ②开设“法律工具箱”课程，教授拨打12355青少年热线、申请法律援助等实操方法。 (3)“法治青春，守法先行一一让规则守护成长 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】(1)一些人的规则意识淡薄、法治观念缺失。（其他符合题意的答案也可） (2)我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 线不可逾越的观念，自觉自愿遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 (3)①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。②自觉践行社会主义核心价值观。③自觉履行法定 义务、社会责任、家庭责任。④努力营造尊法学法守法用法的社会氛围。 11.【答案】A 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】A 》 考点02学会依法办事 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】(1)①增强法治观念能让青少年自觉遵守法律，远离“霸座”“霸凌”等不良行为，维护社 会秩序： ②有利于青少年依法维护自身合法权益，如人格尊严、消费安全等，保障人生道路顺畅： ③能引导青少年树立正确的权利义务观念，自觉履行义务，尊重他人合法权益，促进社会公平正义： ④有助于青少年成为法治中国建设的参与者、推动者，为国家法治建设贡献力量。 (2)①认真学习民法典等法律知识，增强法律意识，了解法律规定： ②遵守法律，依法规范自身行为，不做违法违规的事： ③遇到问题时，通过法律服务所、协商等合法途径解决，学会依法维权： ④积极宣传法律知识，带动身边人增强法治观念，共同维护法治环境。 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】(1)法律和道德。 (2)当遇到矛盾纠纷时，我们要学会通过正确的途径和方式，维护自身权益。可以通过协商、调解、仲 裁和诉讼等方式解决纠纷。 (3)公民要增强法治意识，就要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；提高道德水平，增强尊法守 法的意识和自觉性；积极投身于依法治国的实践中。 8.【答案】C 213 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9.【答案】C 10.【答案】(1)一些人规则意识淡薄、法治观念缺失。 (2)法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家，法治是促进社会进步、维护 社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人 民的行为是否合法有效的准绳，我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履 行义务，树立法治观念，学会依法办事。只有当法律真正铭刻在人民的内心时，尊法学法守法用法才会成 为人们的共同追求和自觉行动。 (3)自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行 为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。在社会生 活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神， 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】A 20.【答案】A 21.【答案】(I)①合法：②依据：《民法典》规定，权利人领取遗失物时应向拾得人支付保管费及其 他必要费用：③法律作用：规范公民行为，明确权利与义务：保护公民合法财产权益，维护社会公平正义。 (2)①遇到纠纷时，主动查阅法律知识，增强法治观念；②通过居委会调解等合法途径解决矛盾，理性 维权；③尊重他人，对调解结果表达感谢，做到友善待人；④面对不合理要求坚守原则，不妥协退让。 22.【答案】A 23.【答案】D 3/3