专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，宁夏专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，精选2024-2025年数字经济、AI技术、直播带货等时政素材，通过选择、材料分析、探究活动等题型，实现知识理解与实践能力的融合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约30题|网络对经济（如直播带货）、文化（如虚拟展厅）、民主（如“两会捎句话”）的影响；理性参与网络（信息节食）、法律规范（AI内容管理）|情境含2024数字经济数据、神舟航天通信等热点，选项设置辨析网络利弊| |非选择题|约10题|网络积极影响分析、倡议书撰写、AI技术双面性辩论|设计“研学实践成果展”“清朗空间建议”等任务，体现从认知到行动的能力梯度|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（25-26八上·宁夏十三中·期中）2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）时政组在每日新闻播报中，展示了下面内容，这段新闻说明了网络（   ） 2024年，我国数字经济核心产业规模稳步扩大，数字经济规模稳居世界第二。今年上半年，数字产业完成业务收入同比增长9.3%，增速较上年同期提高了3.4个百分点。 ①推动了生产方式的深刻变革 ②畅通人们参与社会治理的渠道 ③提升经济发展水平成为众多新发明和新服务的源泉 ④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）2024年京东双11大促活动开启后，10分钟内下单的用户数及成交订单量同比增长均超4倍，百亿补贴商品5分钟销售破亿元。网购的兴起说明网络（   ） A．推动生产方式的深刻变革 B．改进社会治理方式 C．使信息变得越来越丰富 D．为法治建设出新招 4．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）下表是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（   ） 青少年各类上网活动的情况 网上学习 47.8% 玩游戏 35.7% 看短视频 34.6% 看动画、漫画 32.0% 听音乐 26.6% 在线社交 23.3% --数据来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 ①网络是学生唯一的学习工具    ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩    ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 5．（25-26八上·宁夏吴忠四中·期中）共建网络，美好家园 材料一  2025年人民网连续第15年推出“我给两会捎句话”活动，让群众的“心上事”成为政策制定的“上心事”,彰显了互联网时代参政议政的便捷性与有效性。“共上一堂课”公益课堂网络直播将鲜活有趣的历史课在云端送至全国各地，让边远地区的小学生与博物馆“亲密接触”。全国多地通过直播带货等方式打开农产品销路，并转型引导农民种植高附加值产品，探索出可持续的助农新模式。 材料二  手机屏幕正逐渐取代面对面的交流，青少年的注意力被牢牢锁定在虚拟世界，大幅压缩了亲子沟通的有效时间，网络成为青少年与家人之间的情感阻隔。在算法主导的内容推荐机制下，青少年被困在同质化的信息牢笼中，逐渐丧失探索未知的兴趣。 （1）结合材料一，分析互联网带来的积极影响。 （2）阅读材料二，运用所学知识，完善倡议书。 倡议书亲爱的同学们： 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。为了我们能够健康、文明、安全地使用网络，我们发出以下倡议： ①__________________。 ②__________________。 ③__________________。 ④__________________。 ⑤__________________。 让我们共同行动起来，为构建和谐社会贡献自己的力量! 吴忠市第四中学 2025年11月6日 6．（25-26八上·宁夏盐池县联盟校·期中）国家博物馆虚拟展厅通过VR和AR技术，打破时空限制，再现文物，让更多的人能够随时随地领略到中华五千年的文明瑰宝，更为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这说明（   ） A．网络成为经济贸易的新途径 B．网络丰富了民主形式和内容 C．网络为文化传播搭建新平台 D．数字化手段提高了媒介素养 7．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）2024年4月26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组成功“会师”。两个航天员乘组拍下“全家福”并通过无线电网络发回地面，共同向牵挂他们的全国人民报平安。这表明（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 9．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  【数字化让世界更美好】 数字化正以前所未有的广度与深度融入日常，点亮我们向往的美好生活。从“网购+移动支付”重构消费场景到“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁；从“即时通讯+社交平台”打破沟通壁垒，到“数字农业+直播带货”赋能农产品上行。数字化融入日常，指尖轻点，世界触手可及。 （1）结合材料分析为什么数字化能让世界变得更美好。 材料二  【研学亲近社会·数字赓续文明】 近日，在我校举办的“赓续红色血脉·守护黄河文明”研学成果展上，同学们将研学中的社会实践收获转化成为作品和实际行动，其中部分数字作品特别亮眼：基于重走长征路的体验，开发出VR场景与红色文创；运用黄河生态的调研数据，形成分析报告与智能节水装置。这些源自亲身实践的成果，正是同学们参与社会生活、勇担社会责任的生动体现。 （2）结合你参加的研学实践活动，谈谈青少年应如何养成亲社会行为。 10．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）为迎接甲辰龙年到来，故宫博物院官网于2024年2月4日正式开启了“祥龙贺岁”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”五大模块，涵盖龙文物主题图文和视频展示。“祥龙贺岁”线上展览的开启（   ） A．推动社会主义先进文化发展，有利于建设文化强国 B．为经济文化发展注入了新的活力，推动生产力发展 C．借助科技和互联网为传统文化的传播插上了“翅膀” D．坚定中国人的文化自信，增强了人们的文化认同感 11．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）网络推动社会治理方式改进，下列能体现这一作用的是（   ） ①企业借助直播电商平台开展线上营销，提升经济效益 ②政府通过2025年“政务服务APP”公开民生政策信息，方便市民监督反馈 ③学生通过网络进行远程学习，拓宽知识面 ④两会期间，网民们在网上就社会发展中出现的问题向全国人大代表提出意见和建议 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）新考法下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是（   ） A． B． C． D． 13．（25-26八上·宁夏盐池县联盟校·期中）八年级某班学生在老师的带领下开展“共建网络美好家园”系列探究性学习活动，请你参与其中。 活动一  网络与国家发展 中国互联网的发展，为国人生活展开了一幅新图景 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中 “我向总理说句话”“领导留言板”“我向两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见已成为政治生活的常态 （1）结合材料，运用所学，说明网络改变中国的表现。 活动二  网络与个人发展 互联网编织起一张无形的连接之网，让无数平凡人的奋斗故事绽放光芒。在四川汶川，一位95后青年放弃城市高薪，毅然返乡投身直播电商，用镜头将深山里的优质农产品带向全国市场，为乡村振兴注入新活力。古城西安的资深导游借助短视频平台，以生动有趣的讲解让沉睡千年的兵马俑“活”起来，架起传统文化与现代观众的心灵桥梁。而曾经与世隔绝的大凉山“悬崖村”，更是在网络传播的力量下完成华丽蜕变，从贫困山村变身为网红打卡地，村民们的笑脸成为新时代最美的风景线。 （2）运用所学，谈谈我们应当如何向“网”未来，传播正能量？ 14．（25-26八上·宁夏十三中·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年DeepSeek扎根社会大众。某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、工业、医疗、教育、文旅等30多个行业落地；辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵、企业欠薪等问题，让服务模式从被动响应转向主动治理。这些案例是AI从“技术破圈”迈向“价值扎根”的深刻实践——它既为产业升级点燃“智能引擎”，让效率变革在生产线、服务端口真实落地。以技术渗透的广度与实践的深度，印证了人工智能已从概念走向现实，成为重塑生产力、优化治理力，推动社会向更高效、更智慧形态演进的核心驱动力。 （1）结合材料谈谈网络的积极影响。 材料二  马某某为吸粉引流、直播带货，冒充国家级新闻媒体制作、散布某演唱会虚假宣传和谣言信息，严重扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响，事后演唱会主办方予以公开辟谣。马某某已被公安机关采取刑事强制措施。 （2）结合营造清朗空间的知识，请你谈谈马某某的案例对我们有何启示。 15．（25-26八上·宁夏银川三中·期中）2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（   ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽济南 ④促进经济发展，注入新的活力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 16．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（   ） A．网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B．网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 17．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（   ） A．网络改变社会治理形式 B．我国网络经济已位居世界首位 C．网络催生新业态新模式，促进经济发展 D．网络交易取代了传统的交易方式 18．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）以下现象与点评对应正确的是（   ） 序号 现象 点评 A 玲玲从不告诉网友自己的真实姓名 网上交友，不能当真 B 网友邀请梦梦到家中做客，她爽快地答应了 真诚让我们网上的朋友都可以成为现实中的朋友 C 芳芳心情不好，向网友倾诉 网络交往比现实交往更具优势 D 静静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友 网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷 A．A B．B C．C D．D 19．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）如今网络交往已经融入我们生活的每一个角落，网络交往（   ） ①为我们提供了平等交往、广泛联络的平台 ②突破了传统人际交往时空限制 ③可以随时随地与世界上任何角落的人交流互动 ④取代了现实中的人际关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点02 营造清朗空间 1．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村……我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。 材料二  网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力。我们要学会合理利用网络，以健康的心态使用网络。 （1）材料一中“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用？ （2）材料二划线部分说明了什么？ （3）运用所学知识回答，我们应如何理性参与网络生活？ 2．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）漫画《手机枷锁》警示我们（   ） ①不要沉迷网络，要学会“信息节食” ②网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ③网络让我们的生活变得便捷和丰富 ④注意浏览与学习和工作有关的信息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）阅读材料，回答问题。 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有不少同学认为：“开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” （1）运用所学知识，请你对以上的观点进行点评。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？ 4．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）随着AI技术的发展，“文心一言”“豆包”“DeepSeek”等APP为不少学术研究人员提供了便利。同时，AI技术也产生了不少问题，如越来越多的人依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。这说明（   ） A．网络创造新业态，促进经济发展 B．中学生要远离网络，抵制人工智能 C．中学生要掌握科学的学习方法，独立学习 D．网络科技有利也有弊，要合理地利用网络 5．（25-26八上·宁夏盐池县联盟校·期中）中国网络文明大会以“弘扬时代精神共建网络文明”为主题，倡导人们文明用网，传播网络正能量。下列同学的做法中，符合要求的有（   ） ①小蓝：在网上夸大事实曝光某商家的造假行为 ②小敏：在QQ空间大量转发未经核实的信息 ③小路：在朋友圈发布学习雷锋志愿行动倡议书 ④小海：观看网络视频时进入青少年模式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26八上·宁夏吴忠四中·期中）时下盛行的短视频记录美好生活的方式，虽然点燃了众多网友记录生活的热情，但也存在诸多负面问题。这需要我们（   ） ①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行个人主义价值观 ③科学、文明、安全、合理使用网络 ④共同培育积极健康的网络文化 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 7．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）欣赏漫画《爷爷的生日》，我们看到亲戚朋友齐聚一堂，却各自沉迷于手机。对此，你想对图片中的家人们说（   ） A．使用手机会疏远亲情，尽可能不用手机 B．手机里的世界很精彩，别忽略亲情陪伴 C．长时间玩手机有危害，不利于身体健康 D．老年人存在数字鸿沟，应耐心教会他们 8．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（   ） A．只要不违反道德，在网络上做什么都可以 B．网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论 C．网络生活要恪守道德，遵守法律 D．中学生没有在网络上发表言论的自由 9．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（   ） A．信息节食 B．恪守道德、遵守法律 C．充分利用网络获取新知 D．网络无限，自由至上 10．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）下图告诉我们（   ） ①网络已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ②信息时代，人们若离开网络，将难以生存 ③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ④网络为生活提供便利，但上网要有所节制 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）网络改变世界，但也带来挑战。下列哪些行为属于理性参与网络生活？（   ） ①提高媒介素养，积极利用网络获取新知 ②学会“信息节食”，抵制不良信息 ③恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责 ④沉迷网络游戏，随意发布他人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）阅读材料，回答问题。 为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）两幅漫画分别说明了网络有哪些积极影响? 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）为了营造清朗的网络空间，请提三条合理化建议。 13．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）对下列新闻解读正确的有（   ） ①许多中小学生过度依赖手机娱乐功能，严重影响学业——青少年应该放下手机，合理规划使用网络时间 ②随着人工智能应用DeepSeek的爆火，网络上涌现出大量山寨DeepSeek网站和仿冒账号——面对复杂的网络信息要学会辨析 ③举办“中国人的故事”网络互动引导活动，开展“时代楷模”等典型事迹网上宣传——有利于培育积极健康、向上向善的网络文化 ④部分网络主播在直播中，通过塑造虚假人设、摆拍卖惨等方式引流——网络主播们应该加强网络治理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（25-26八上·宁夏银川三中·期中）观察漫画，回答下列问题。 请你评价李某和网友A的行为，并谈谈我们应该如何营造清朗网络空间。（注：漫画一、二左下角为李某；漫画三为网友A） 15．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）小明看到朋友圈都在转发一条关于某种海鲜受污染存在毒素不能食用的消息的正确做法是（   ） ①及时转发以免自己的亲友误食中毒 ②注意信息的出处，及时关注官方信息 ③买来试吃一下以证明此消息是谣言 ④上网搜索信息中的关键词，进行的验证 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，如图漫画告诉我们（   ） ①要提高媒介素养，合理利用网络 ②为了人身和财产安全，应远离人工智能 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受任何制裁，无需在意 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 17．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 18．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（   ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 19．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）2025年7月以来，“AI换脸伪造明星代言视频”“AI生成虚假校园霸凌新闻”等事件频发，误导公众、扰乱社会秩序。为此，我国出台《人工智能生成内容管理暂行办法》，明确要求AI生成内容需标注“生成标识”，禁止利用AI制作、传播虚假信息。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（   ） A．小航：AI创作是我的自由，标不标注无所谓 B．小悦：法律法规要遵守，AI使用守好边界 C．小哲：AI技术太方便了，怎么用都显智慧 D．小雯：没必要限制AI，轻松使用才快乐 20．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（   ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）2025年7月，2025世界人工智能大会在上海隆重举办，这场盛会聚焦“智联世界，元生无界”的主题，吸引了全球众多顶尖AI企业、科研机构参与。会上，中国人工智能企业展示的最新大语言模型、多模态智能交互系统等成果备受瞩目，彰显了中国在AI领域的强劲发展势头。某校学生密切关注大会动态，以“智创未来，规范同行”为主题开展AI相关学习探究活动，设计了以下板块专栏，请你参与其中并完成相关任务。​ 专栏一【利弊思辨】​ 同学们围绕“AI技术的双面性”展开激烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 （1）请你参与辩论，就双方的观点为其提供理论论据。 专栏二【规范发展】 在2025世界人工智能大会上，“AI+教育”成为热门议题。众多教育科技企业展示了“AI+作业”“AI+课堂”等创新应用，这些应用在提升学习效率、实现个性化教学等方面展现出巨大潜力。然而，现实中“AI+作业”却出现了一些问题，部分学生直接用AI生成作业答案应付老师，导致独立思考能力下降；一些平台存在数据安全漏洞，可能泄露学生个人信息。这让老师和家长忧心忡忡：“AI+作业”如何才能真正助力学生成长？ （2）结合所学，谈谈我们青少年怎样让“AI”真正成为学习上的“得力助手”？ 22．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（   ） ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03共建网络美好家园 考点01网络改变世界 考点02营造清朗空间 》 考点01网络改变世界 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】(1)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了 社会治理方式。 (2) 学会选择网络信息。 自觉抵制不良信息。 恪守道德，遵守法律。 传播网络正 能量。 践行网络文明公约，友善发言，传递正能量，抵制不良内容。 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】(1)①数字化重构消费场景，便利日常生活（如网购、移动支付）；②搭建政民互动桥梁， 促进民主沟通（如网络政务公开）；③打破沟通壁垒，拉近人际距离（如即时通讯、社交平台）；④赋能 农业发展，助力乡村振兴（如数字农业、直播带货） (2)①主动参与研学、志愿服务等社会实践活动，在实践中了解社会：②关注社会热点，积极承担社会 责任（如结合调研数据提出解决方案）；③学习数字技能，用创新方式服务社会（如开发VR红色文创、 智能装置)；④遵守社会规则，在参与社会生活中提升自身素养。 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】(1)①网络为经济发展注入新活力，“互联网+”应用、5G技术推广，推动互联网企业发展 和国民经济转型升级，促进生产力提升；②网络促进民主政治进步，“网络问政”“意见征集”栏目拓宽 公民参与政治生活的渠道，让公民更便捷地建言献策，保障人民当家作主的权利，推动决策科学化、民主 化。 (2)传播网络正能量。提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络：培育积极健康的网络文化， 114 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 营造清朗的网络空间，建设网上精神家园：要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务， 投身于公益行动，共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设 者、创新者。 14.【答案】(1)①网络推动了生产方式的深刻变革。②网络改进了社会治理方式。 (2)①我们要恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责；②我们 要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者：③我们要提高媒介素养，科学、 文明、安全、合理使用网络，传播网络正能量。 15.【答案】B 16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】D 19.【答案】A D考点02营造清朗空间 1.【答案】(1)网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 (2)网络有利也有弊。（言之合理即可） (3)我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 2.【答案】B 3.【答案】(1)观点错误。网络生活有利也有弊，网络信息良莠不齐，一些虚假、不良信息会给社会和 大众带来危害，沉迷于网络，也会影响学习、工作和生活。该行动倡导有利于减少屏幕依赖，鼓励青少年 参与运动和亲近自然，有助于培养健康生活方式。但我们也应认识到网络的积极影响，网络丰富日常生活， 让信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往，为经济发展注入新的活力，推动了社会进步。远离既 不现实，也不符合信息化社会发展趋势。要保护未成年人，需要青少年提高自律能力，合理利用网络，同 时，需要家长加强监督、引导，需要学校学习加强网络素养教育，需要政府加强网络监管，净化网络环境 等。 (2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 4.【答案】D 214 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】(1)漫画一：网络改进了社会治理方式。 漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 (2)①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力， 学会“信息节食”。③恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 13.【答案】A 14.【答案】①李某的行为可能涉及传播不良信息、侵犯他人权益，是不遵守网络规则的表现：网友A的 行为若为恶意攻击、造谣传谣，也属于违规违法且不道德的行为：②遵守网络法律法规，不传播违法违规 信息；尊重他人合法权益，不造谣、不传谣、不诽谤他人；提高媒介素养，学会辨析网络信息；自觉抵制 不良信息，积极传播正能量。 15.【答案】D 16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】C 21.【答案】(1)选择小刚：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统 人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。选择小营：网络上 出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找 与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要 学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 314 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 22.【答案】D 4/4 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（25-26八上·宁夏十三中·期中）2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：题目中明确提到，学生们通过线上交流活动分享节日特色，这体现了网络在信息传递和交流上的便捷性。故①符合题意； ④：题目中描述的活动跨越了万里，实现了不同地域学生之间的交流，体现了网络打破了传统人际交往的时空限制。故④符合题意； ②：题目中的活动虽然是通过网络进行的，但这并不意味着只有网络才能实现真正的交流。现实中，面对面的交流同样重要且有效。故②说法错误； ③：线上交流增进了文化理解，具有现实意义，故③说法错误； 故本题选B。 2．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）时政组在每日新闻播报中，展示了下面内容，这段新闻说明了网络（   ） 2024年，我国数字经济核心产业规模稳步扩大，数字经济规模稳居世界第二。今年上半年，数字产业完成业务收入同比增长9.3%，增速较上年同期提高了3.4个百分点。 ①推动了生产方式的深刻变革 ②畅通人们参与社会治理的渠道 ③提升经济发展水平成为众多新发明和新服务的源泉 ④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 ①：材料强调数字经济规模扩大和产业收入增长，说明网络推动生产方式变革，故①符合题意； ②：材料未涉及社会治理或公众参与渠道的内容，故②不符合题意； ③：数字经济增长直接体现经济发展水平的提升，且技术创新是数字经济的核心动力，故③符合题意； ④：材料未提及公民权利保障相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 3．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）2024年京东双11大促活动开启后，10分钟内下单的用户数及成交订单量同比增长均超4倍，百亿补贴商品5分钟销售破亿元。网购的兴起说明网络（   ） A．推动生产方式的深刻变革 B．改进社会治理方式 C．使信息变得越来越丰富 D．为法治建设出新招 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界的表现。 A：网络推动电子商务发展，改变传统销售模式，说明网络推动生产方式的深刻变革，故A符合题意； B：改进社会治理方式通常涉及政府管理层面，与题干中的网购促销无直接关联，故B不符合题意； C：网络确实使信息更丰富，但题干强调网购带来的交易增长，属于经济领域而非信息传播，故C不符合题意； D：法治建设与网购促销活动无直接联系，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）下表是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（   ） 青少年各类上网活动的情况 网上学习 47.8% 玩游戏 35.7% 看短视频 34.6% 看动画、漫画 32.0% 听音乐 26.6% 在线社交 23.3% --数据来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》 ①网络是学生唯一的学习工具    ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩    ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 ①：网络是学生学习的工具之一，但并非“唯一”，现实中还有书籍、课堂等多种学习方式，故①说法错误； ②：题干数据未体现网络汇聚民智的功能，无法直接得出此结论，故②不符合题意； ③：数据显示青少年通过网络学习、娱乐、社交等，说明网络丰富了生活内容，故③符合题意； ④：在线社交占比23.3%，表明网络为青少年提供了新的社交途径，故④符合题意； 故本题选D。 5．（25-26八上·宁夏吴忠四中·期中）共建网络，美好家园 材料一  2025年人民网连续第15年推出“我给两会捎句话”活动，让群众的“心上事”成为政策制定的“上心事”,彰显了互联网时代参政议政的便捷性与有效性。“共上一堂课”公益课堂网络直播将鲜活有趣的历史课在云端送至全国各地，让边远地区的小学生与博物馆“亲密接触”。全国多地通过直播带货等方式打开农产品销路，并转型引导农民种植高附加值产品，探索出可持续的助农新模式。 材料二  手机屏幕正逐渐取代面对面的交流，青少年的注意力被牢牢锁定在虚拟世界，大幅压缩了亲子沟通的有效时间，网络成为青少年与家人之间的情感阻隔。在算法主导的内容推荐机制下，青少年被困在同质化的信息牢笼中，逐渐丧失探索未知的兴趣。 （1）结合材料一，分析互联网带来的积极影响。 （2）阅读材料二，运用所学知识，完善倡议书。 倡议书亲爱的同学们： 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。为了我们能够健康、文明、安全地使用网络，我们发出以下倡议： ①__________________。 ②__________________。 ③__________________。 ④__________________。 ⑤__________________。 让我们共同行动起来，为构建和谐社会贡献自己的力量! 吴忠市第四中学 2025年11月6日 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。③网络改进了社会治理方式。 （2） 学会选择网络信息。 自觉抵制不良信息 。 恪守道德，遵守法律。 传播网络正能量。 践行网络文明公约，友善发言，传递正能量，抵制不良内容。 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响、恪守道德、遵守法律的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用互联网的积极影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2025年人民网连续第15年推出“我给两会捎句话”活动，让群众的“心上事”成为政策制定的“上心事”→可链接网络改进了社会治理方式。 关键词②：“共上一堂课”公益课堂网络直播将鲜活有趣的历史课在云端送至全国各地，让边远地区的小学生与博物馆“亲密接触”→可 链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词③：全国多地通过直播带货等方式打开农产品销路，并转型引导农民种植高附加值产品，探索出可持续的助农新模式→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查健康、文明、安全地使用网络的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 6．（25-26八上·宁夏盐池县联盟校·期中）国家博物馆虚拟展厅通过VR和AR技术，打破时空限制，再现文物，让更多的人能够随时随地领略到中华五千年的文明瑰宝，更为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这说明（   ） A．网络成为经济贸易的新途径 B．网络丰富了民主形式和内容 C．网络为文化传播搭建新平台 D．数字化手段提高了媒介素养 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 C：题文中明确提到，国家博物馆利用VR和AR技术，打破时空限制，再现文物，为观众提供了一种全新的、沉浸式的参观体验。这恰好说明了网络为文化传播搭建了一个全新的平台，使得更多的人能够随时随地领略到中华五千年的文明瑰宝。故C说法正确； AB：题文中旨在强调网络对文化的作用，未涉及网络对经济、民主的影响，故AB不符合题意； D：我们要提高媒介素养、理性参与网络生活，数字化手段并不能直接提高人的媒介素养，故D说法错误； 故本题选C。 7．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）2024年4月26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组成功“会师”。两个航天员乘组拍下“全家福”并通过无线电网络发回地面，共同向牵挂他们的全国人民报平安。这表明（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查网络改变生活的相关知识。 ①③：题文描述表明网络能够超越时空局限，推动了信息的交流与共享，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，故①③说法正确； ②：“只有......才能”说法过于绝对，网络有助于我们进行交流，故②说法错误； ④：题干与传统行业无关，故④不符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 ①：题干提到移动支付让外国游客支付更便捷，体现了网络对生活便利性的提升，故①符合题意； ②：题干未涉及社会治理相关内容（如政府管理、民意反馈等），故②不符合题意； ③：移动支付属于网络技术带来的新型支付方式，题干明确提到“移动支付变得无比‘丝滑’”，故③符合题意； ④：题干强调游客流动，而“人才流动”通常指向工作或专业领域的人员流动，与游客旅游行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 9．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  【数字化让世界更美好】 数字化正以前所未有的广度与深度融入日常，点亮我们向往的美好生活。从“网购+移动支付”重构消费场景到“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁；从“即时通讯+社交平台”打破沟通壁垒，到“数字农业+直播带货”赋能农产品上行。数字化融入日常，指尖轻点，世界触手可及。 （1）结合材料分析为什么数字化能让世界变得更美好。 材料二  【研学亲近社会·数字赓续文明】 近日，在我校举办的“赓续红色血脉·守护黄河文明”研学成果展上，同学们将研学中的社会实践收获转化成为作品和实际行动，其中部分数字作品特别亮眼：基于重走长征路的体验，开发出VR场景与红色文创；运用黄河生态的调研数据，形成分析报告与智能节水装置。这些源自亲身实践的成果，正是同学们参与社会生活、勇担社会责任的生动体现。 （2）结合你参加的研学实践活动，谈谈青少年应如何养成亲社会行为。 【答案】（1）①数字化重构消费场景，便利日常生活（如网购、移动支付）；②搭建政民互动桥梁，促进民主沟通（如网络政务公开）；③打破沟通壁垒，拉近人际距离（如即时通讯、社交平台）；④赋能农业发展，助力乡村振兴（如数字农业、直播带货） （2）①主动参与研学、志愿服务等社会实践活动，在实践中了解社会；②关注社会热点，积极承担社会责任（如结合调研数据提出解决方案）；③学习数字技能，用创新方式服务社会（如开发VR红色文创、智能装置）；④遵守社会规则，在参与社会生活中提升自身素养。 【分析】考点考查：网络改变生活、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：数字化正以前所未有的广度与深度融入日常，点亮我们向往的美好生活、“网购+移动支付”重构消费→可链接便利日常生活。 关键词②：“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁→可链接搭建政民互动桥梁，促进民主沟通。 关键词③：“即时通讯+社交平台”打破沟通壁垒→可链接拉近人际距离。 关键词④：“数字农业+直播带货”赋能农产品上行→可链接赋能农业发展，助力乡村振兴。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：研学成果展上，同学们将研学中的社会实践收获转化成为作品和实际行动→可链接在实践中了解社会。 关键词②：运用黄河生态的调研数据，形成分析报告与智能节水装置、同学们参与社会生活、勇担社会责任的生动体现→可链接关注社会热点，积极承担社会责任，在参与社会生活中提升自身素养。 关键词③：基于重走长征路的体验，开发出VR场景与红色文创→可链接学习数字技能，用创新方式服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）为迎接甲辰龙年到来，故宫博物院官网于2024年2月4日正式开启了“祥龙贺岁”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”五大模块，涵盖龙文物主题图文和视频展示。“祥龙贺岁”线上展览的开启（   ） A．推动社会主义先进文化发展，有利于建设文化强国 B．为经济文化发展注入了新的活力，推动生产力发展 C．借助科技和互联网为传统文化的传播插上了“翅膀” D．坚定中国人的文化自信，增强了人们的文化认同感 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：材料中，故宫博物院官网正式开启了“祥龙贺岁”线上展览，这是通过网络促进传统文化的传播，说明了借助科技和互联网为传统文化的传播插上了“翅膀”，故C符合题意； AD：材料强调的是线上展览的开启的意义，与建设文化强国、增强人们的文化认同感无关，故AD不符合题意； B：材料没有体现出网络对促进经济发展的作用，故B不符合题意； 故本题选C。 11．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）网络推动社会治理方式改进，下列能体现这一作用的是（   ） ①企业借助直播电商平台开展线上营销，提升经济效益 ②政府通过2025年“政务服务APP”公开民生政策信息，方便市民监督反馈 ③学生通过网络进行远程学习，拓宽知识面 ④两会期间，网民们在网上就社会发展中出现的问题向全国人大代表提出意见和建议 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 ①：企业线上营销属于经济活动，与社会治理无关，故①不符合题意； ②：政府通过政务APP公开信息并接受监督，体现网络优化政务服务，故②符合题意； ③：学生远程学习属于教育领域，与社会治理无关，故③不符合题意； ④：网民向人大代表建言献策体现网络促进民主参与，故④符合题意； 故本题选D。 12．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）新考法下面四幅图中，与其他三幅图主题不一致的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。   C：“查社保更方便”说明网络改进社会治理方式，是网络的积极影响，故C说法正确；     ABD：图一说明网络中个人信息容易被泄露，图二是网络暴力，图四是网络谣言，这三幅图是网络的消极影响，故ABD说法错误； 故本题选C。 13．（25-26八上·宁夏盐池县联盟校·期中）八年级某班学生在老师的带领下开展“共建网络美好家园”系列探究性学习活动，请你参与其中。 活动一  网络与国家发展 中国互联网的发展，为国人生活展开了一幅新图景 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中 “我向总理说句话”“领导留言板”“我向两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见已成为政治生活的常态 （1）结合材料，运用所学，说明网络改变中国的表现。 活动二  网络与个人发展 互联网编织起一张无形的连接之网，让无数平凡人的奋斗故事绽放光芒。在四川汶川，一位95后青年放弃城市高薪，毅然返乡投身直播电商，用镜头将深山里的优质农产品带向全国市场，为乡村振兴注入新活力。古城西安的资深导游借助短视频平台，以生动有趣的讲解让沉睡千年的兵马俑“活”起来，架起传统文化与现代观众的心灵桥梁。而曾经与世隔绝的大凉山“悬崖村”，更是在网络传播的力量下完成华丽蜕变，从贫困山村变身为网红打卡地，村民们的笑脸成为新时代最美的风景线。 （2）运用所学，谈谈我们应当如何向“网”未来，传播正能量？ 【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，“互联网+”应用、5G技术推广，推动互联网企业发展和国民经济转型升级，促进生产力提升；②网络促进民主政治进步，“网络问政”“意见征集”栏目拓宽公民参与政治生活的渠道，让公民更便捷地建言献策，保障人民当家作主的权利，推动决策科学化、民主化。 （2）传播网络正能量。提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络的积极影响、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中→可链接网络为经济发展注入新活力； 关键词②：“我向总理说句话”“领导留言板”“我向两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言→可链接网络促进民主政治进步； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何传播网络正能量，结合教材知识作答。 14．（25-26八上·宁夏十三中·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  2025年DeepSeek扎根社会大众。某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破，推动人工智能在零售、金融、工业、医疗、教育、文旅等30多个行业落地；辽宁省接入DeepSeek后，12345热线系统数据整理效率提升20倍；汕尾市通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵、企业欠薪等问题，让服务模式从被动响应转向主动治理。这些案例是AI从“技术破圈”迈向“价值扎根”的深刻实践——它既为产业升级点燃“智能引擎”，让效率变革在生产线、服务端口真实落地。以技术渗透的广度与实践的深度，印证了人工智能已从概念走向现实，成为重塑生产力、优化治理力，推动社会向更高效、更智慧形态演进的核心驱动力。 （1）结合材料谈谈网络的积极影响。 材料二  马某某为吸粉引流、直播带货，冒充国家级新闻媒体制作、散布某演唱会虚假宣传和谣言信息，严重扰乱公共秩序，造成恶劣社会影响，事后演唱会主办方予以公开辟谣。马某某已被公安机关采取刑事强制措施。 （2）结合营造清朗空间的知识，请你谈谈马某某的案例对我们有何启示。 【答案】（1）①网络推动了生产方式的深刻变革。②网络改进了社会治理方式。 （2）①我们要恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责；②我们要文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者；③我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的积极影响、营造清朗空间。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某公司将AI技术与实体产业融合，助力企业客户降本增效、创新突破→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：12345热线系统数据整理效率提升20倍；通过AI挖掘诉求数据规律提前预警等→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用营造清朗空间的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马某某为吸粉引流、直播带货，冒充国家级新闻媒体制作、散布某演唱会虚假宣传和谣言信息；马某某已被公安机关采取刑事强制措施→可链接恪守道德，遵守法律；文明互动、理性表达，不制造和传播谣言；提高媒介素养，传播网络正能量；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（25-26八上·宁夏银川三中·期中）2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（   ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽济南 ④促进经济发展，注入新的活力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现。 ②④： “互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，表明网络为文化传播搭建新的平台、促进文化传播，促进经济发展，为经济发展注入新的活力，故②④符合题意； ①③：材料主要体现网络对经济和文化的积极影响，并未体现“丰富民主方式”、“保护生态环境”，故①③不符合题意； 故本题选B。 16．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（   ） A．网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B．网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 【答案】D 【详解】本题考查网络推动经济发展的相关知识。 D：网络直播带货通过推广农产品，直接促进乡村产业发展，进而增加农民收入，符合题干中“带动乡村产业发展”的逻辑链条，故D符合题意； A：提升社会治理水平与直播带货的经济作用无直接关联，故A说法错误； B：直播带货是数字技术的应用结果，而非“提高数字技术”的原因，逻辑顺序颠倒，故B说法错误； C：“根除”一词过于绝对，夸大了直播带货的作用，故C说法错误； 故本题选D。 17．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（   ） A．网络改变社会治理形式 B．我国网络经济已位居世界首位 C．网络催生新业态新模式，促进经济发展 D．网络交易取代了传统的交易方式 【答案】C 【详解】本题考查网络对经济发展的影响。 A：题干强调广交会线上线下结合的经济活动，未涉及社会治理形式的改变，故A不符合题意； B：题干未提供我国网络经济与其他国家的比较数据，“位居世界首位”无法得出，故B说法错误； C：广交会线下展落幕但线上常态化运行，体现网络催生新贸易模式并促进经济发展，故C符合题意； D：线上平台补充传统交易方式，但“取代”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 18．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）以下现象与点评对应正确的是（   ） 序号 现象 点评 A 玲玲从不告诉网友自己的真实姓名 网上交友，不能当真 B 网友邀请梦梦到家中做客，她爽快地答应了 真诚让我们网上的朋友都可以成为现实中的朋友 C 芳芳心情不好，向网友倾诉 网络交往比现实交往更具优势 D 静静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友 网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查网络交友的相关知识。 D：通过网络论坛结交网友，体现了网络打破时空限制、方便人际交往的特点，点评与现象对应正确，故D符合题意； A：不透露真实姓名是保护隐私的正确做法，但“网上交友不能当真”的说法错误，网上交友也需要真诚，故A说法错误； B：轻易答应网友见面存在安全隐患，且并非所有网友都能转化为现实朋友，故B说法错误； C：网络倾诉是合理方式，但“网络交往比现实更具优势”的说法片面，两者各有特点，故C说法错误； 故本题选D。 19．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）如今网络交往已经融入我们生活的每一个角落，网络交往（   ） ①为我们提供了平等交往、广泛联络的平台 ②突破了传统人际交往时空限制 ③可以随时随地与世界上任何角落的人交流互动 ④取代了现实中的人际关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的影响。 ①：网络交往提供了平等、广泛的交流平台，符合实际，故①正确； ②：网络确实突破了传统交往的时空限制，故②正确； ③：网络交往也可以让我们随时随地与世界上任何角落的人交流互动；故③正确； ④：“取代了现实中的人际关系”说法错误，网络交往是补充而非替代现实交往，故④错误； 故本题选A。 考点02 营造清朗空间 1．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村……我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。 材料二  网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力。我们要学会合理利用网络，以健康的心态使用网络。 （1）材料一中“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用？ （2）材料二划线部分说明了什么？ （3）运用所学知识回答，我们应如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）网络有利也有弊。（言之合理即可） （3）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 【分析】考点考查：网络对交往方式的影响、网络的两面性、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用网络对交往方式的影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村→可链接网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用网络的两面性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力→可链接网络有利也有弊； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查理性参与网络生活。依据教材内容回答即可。 2．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）漫画《手机枷锁》警示我们（   ） ①不要沉迷网络，要学会“信息节食” ②网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ③网络让我们的生活变得便捷和丰富 ④注意浏览与学习和工作有关的信息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：漫画《手机枷锁》含义是有些人沉迷网络，警示我们不要沉迷网络，要学会“信息节食”，注意浏览与学习和工作有关的信息，故①④说法正确； ②③：说法正确但题干体现的是沉迷网络，故②③不符合题意； 故本题选B。 3．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）阅读材料，回答问题。 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有不少同学认为：“开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” （1）运用所学知识，请你对以上的观点进行点评。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？ 【答案】（1）观点错误。网络生活有利也有弊，网络信息良莠不齐，一些虚假、不良信息会给社会和大众带来危害，沉迷于网络，也会影响学习、工作和生活。该行动倡导有利于减少屏幕依赖，鼓励青少年参与运动和亲近自然，有助于培养健康生活方式。但我们也应认识到网络的积极影响，网络丰富日常生活，让信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往，为经济发展注入新的活力，推动了社会进步。远离既不现实，也不符合信息化社会发展趋势。要保护未成年人，需要青少年提高自律能力，合理利用网络，同时，需要家长加强监督、引导，需要学校学习加强网络素养教育，需要政府加强网络监管，净化网络环境等。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：网络的负面影响； 论据②：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现； 论据③：保护未成年人合法权益的防线； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让青少年减少对电子产品的依赖→提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：清理涉未成年人违法信息430万余条→注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络； 关键词③：处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个→学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； 关键词④：司法机关也加大对网络暴力的打击力度→自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）随着AI技术的发展，“文心一言”“豆包”“DeepSeek”等APP为不少学术研究人员提供了便利。同时，AI技术也产生了不少问题，如越来越多的人依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。这说明（   ） A．网络创造新业态，促进经济发展 B．中学生要远离网络，抵制人工智能 C．中学生要掌握科学的学习方法，独立学习 D．网络科技有利也有弊，要合理地利用网络 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 D：题干既讲AI便利学术（利），也讲依赖导致研究千篇一律（弊），这说明网络有利也有弊，启示我们要合理地利用网络，故D说法正确； A：题干未能体现网络创造新业态，促进经济发展，故A不符合题意； B：“远离网络”的说法错误，应合理使用网络，故B说法错误； C：题干未能体现中学生要掌握科学的学习方法，独立学习，故C不符合题意； 故本题选D。 5．（25-26八上·宁夏盐池县联盟校·期中）中国网络文明大会以“弘扬时代精神共建网络文明”为主题，倡导人们文明用网，传播网络正能量。下列同学的做法中，符合要求的有（   ） ①小蓝：在网上夸大事实曝光某商家的造假行为 ②小敏：在QQ空间大量转发未经核实的信息 ③小路：在朋友圈发布学习雷锋志愿行动倡议书 ④小海：观看网络视频时进入青少年模式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传递网络正能量。 ①：小蓝在网上夸大事实曝光某商家的造假行为，这种行为传播不实信息，违背诚信原则，不符合文明用网和传播正能量的要求，故①说法错误； ②：在QQ空间大量转发未经核实的信息，这种行为可能助长谣言传播，缺乏责任意识，不符合传播网络正能量的要求，故②说法错误； ③：小路在朋友圈发布学习雷锋志愿行动倡议书，这种行为弘扬奉献精神，倡导积极社会风尚，符合传播正能量的要求，故③说法正确； ④：小海观看网络短视频时自觉进入青少年模式，是自制力强的表现，遵守网络规范，符合文明用网的要求，故④说法正确； 故本题选D。 6．（25-26八上·宁夏吴忠四中·期中）时下盛行的短视频记录美好生活的方式，虽然点燃了众多网友记录生活的热情，但也存在诸多负面问题。这需要我们（   ） ①随心所欲地表达自己的观点和看法 ②践行个人主义价值观 ③科学、文明、安全、合理使用网络 ④共同培育积极健康的网络文化 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：随心所欲表达观点可能引发网络乱象，不符合网络行为规范，故①说法错误； ②：个人主义价值观易导致忽视社会责任，与解决网络负面问题相悖，故②说法错误； ③：科学、文明、安全、合理使用网络是应对网络问题的正确做法，故③符合题意； ④：培育积极健康的网络文化能从根本上改善网络环境，故④符合题意； 故本题选D。 7．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）欣赏漫画《爷爷的生日》，我们看到亲戚朋友齐聚一堂，却各自沉迷于手机。对此，你想对图片中的家人们说（   ） A．使用手机会疏远亲情，尽可能不用手机 B．手机里的世界很精彩，别忽略亲情陪伴 C．长时间玩手机有危害，不利于身体健康 D．老年人存在数字鸿沟，应耐心教会他们 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络。 A：“尽可能不用手机”说法绝对，手机是现代生活的重要工具，合理使用即可，并非完全不用，故A错误； B：漫画中家人团聚却沉迷手机，忽略了对爷爷的亲情陪伴，该选项指出手机虽精彩但不应忽略亲情，符合漫画主旨，故B符合题意； C：漫画核心问题是沉迷手机导致亲情疏远，而非身体健康危害，故C不符合题意； D：漫画未体现老年人存在数字鸿沟（不会使用手机），而是家人自身沉迷手机，故D不符合题意； 故本题选B。 8．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（   ） A．只要不违反道德，在网络上做什么都可以 B．网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论 C．网络生活要恪守道德，遵守法律 D．中学生没有在网络上发表言论的自由 【答案】C 【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求。   C：“因在网络上侮辱英雄烈士而受到法律制裁”警示我们网络不是法外之地，网络生活要恪守道德，遵守法律，我们要做一名合格的网络参与者，故C说法正确；   A：网络生活要恪守道德、遵守法律，不是“做什么都可以”，故A说法错误；   B：在网上发表言论要遵守道德和法律，故B说法错误； D：每个公民都依法享有在网络上发表言论的自由，故D说法错误； 故本题选C。 9．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）某同学在观看阅兵直播时，发现有人在网络上发布侮辱军人的言论，他立即向有关部门举报。这位同学的行为体现了网络生活中的哪项基本准则（   ） A．信息节食 B．恪守道德、遵守法律 C．充分利用网络获取新知 D．网络无限，自由至上 【答案】B 【详解】本题考查网络生活的基本准则。 A：指合理控制上网时间，避免沉迷网络，与举报违法行为无关，故A不符合题意； B：举报侮辱军人的言论是维护网络道德和法律的体现，故B符合题意； C：强调通过网络学习知识，与题干行为无关，故C不符合题意； D：错误观点，网络自由需以遵守法律为前提，故D说法错误； 故本题选B。 10．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）下图告诉我们（   ） ①网络已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ②信息时代，人们若离开网络，将难以生存 ③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ④网络为生活提供便利，但上网要有所节制 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的影响及合理使用网络。 ①：“无法逾越的鸿沟”说法过于绝对，网络对家庭成员沟通的影响并非不可调和，故①错误； ②：“离开网络将难以生存”夸大了网络的作用，生活中许多基本需求和活动并不依赖网络，该表述绝对化，故②错误； ③：图片中老人希望与家人交流，反映出过度使用手机（“手机控”）可能导致亲情疏远淡漠，故③符合题意； ④：网络确实为生活提供便利，但过度沉迷网络会影响现实中的亲情互动，因此上网需要有所节制，故④符合题意； 故本题选D。 11．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）网络改变世界，但也带来挑战。下列哪些行为属于理性参与网络生活？（   ） ①提高媒介素养，积极利用网络获取新知 ②学会“信息节食”，抵制不良信息 ③恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责 ④沉迷网络游戏，随意发布他人隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：提高媒介素养并利用网络获取新知是合理使用网络的表现，符合理性参与的要求，故①说法正确； ②：学会“信息节食”和抵制不良信息有助于避免网络沉迷和负面影响，符合理性参与的要求，故②说法正确； ③：恪守道德法律并对言论负责是网络行为的基本准则，符合理性参与的要求，故③说法正确； ④：沉迷网络游戏和随意发布他人隐私属于不健康、违法的网络行为，不符合理性参与的要求，故④说法错误。 故本题选A。 12．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）阅读材料，回答问题。 为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）两幅漫画分别说明了网络有哪些积极影响? 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）为了营造清朗的网络空间，请提三条合理化建议。 【答案】（1）漫画一：网络改进了社会治理方式。 漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①我们要学会理性参与网络生活， 提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。③恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画中政府网站留言和反映问题→网络改进了社会治理方式。 关键词②：漫画中互联网医院→网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查营造清朗的网络空间，可以结合教材知识作答。 13．（25-26八上·宁夏银川北塔中学·期中）对下列新闻解读正确的有（   ） ①许多中小学生过度依赖手机娱乐功能，严重影响学业——青少年应该放下手机，合理规划使用网络时间 ②随着人工智能应用DeepSeek的爆火，网络上涌现出大量山寨DeepSeek网站和仿冒账号——面对复杂的网络信息要学会辨析 ③举办“中国人的故事”网络互动引导活动，开展“时代楷模”等典型事迹网上宣传——有利于培育积极健康、向上向善的网络文化 ④部分网络主播在直播中，通过塑造虚假人设、摆拍卖惨等方式引流——网络主播们应该加强网络治理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络、传播网络正能量。 ①：中小学生过度依赖手机影响学业，解读强调合理规划使用时间，符合青少年正确使用网络的要求，故①说法正确； ②：山寨网站和仿冒账号涌现，解读强调辨析网络信息，符合应对网络虚假信息的正确态度，故②说法正确； ③：开展正能量宣传活动，解读肯定其对培育健康网络文化的作用，符合网络文化建设的要求，故③说法正确； ④：针对网络直播中的乱象，网络管理部门应该加强网络治理，故④说法错误； 故本题选A。 14．（25-26八上·宁夏银川三中·期中）观察漫画，回答下列问题。 请你评价李某和网友A的行为，并谈谈我们应该如何营造清朗网络空间。（注：漫画一、二左下角为李某；漫画三为网友A） 【答案】①李某的行为可能涉及传播不良信息、侵犯他人权益，是不遵守网络规则的表现；网友A的行为若为恶意攻击、造谣传谣，也属于违规违法且不道德的行为；②遵守网络法律法规，不传播违法违规信息；尊重他人合法权益，不造谣、不传谣、不诽谤他人；提高媒介素养，学会辨析网络信息；自觉抵制不良信息，积极传播正能量。 【分析】考点考查：营造清朗网络空间。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某：漫画一（给消防演练）起个“好”标题，又能火一把；漫画二发布网络信息：**市火灾，不少人受伤→可链接可能涉及传播不良信息、侵犯他人权益，是不遵守网络规则的表现； 关键词②：网友A：看到李某发的网络消息，“太震惊了，赶紧转发到朋友圈”→可链接可能涉及传播谣言，属于违规违法且不道德的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某涉及传播不良信息，侵犯他人权益，不遵守网络规则；网友A涉及传播谣言，违规违法又不道德→可链接遵守网络法律法规，不传播违法违规信息；尊重他人合法权益，不造谣、不传谣、不诽谤他人；提高媒介素养，学会辨析网络信息；自觉抵制不良信息，积极传播正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（25-26八上·宁夏吴忠利通区扁担沟中学·期中）小明看到朋友圈都在转发一条关于某种海鲜受污染存在毒素不能食用的消息的正确做法是（   ） ①及时转发以免自己的亲友误食中毒 ②注意信息的出处，及时关注官方信息 ③买来试吃一下以证明此消息是谣言 ④上网搜索信息中的关键词，进行的验证 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ②④：根据题文、结合所学可知，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。据此，可以注意信息的出处，及时关注官方信息；上网搜索信息中的关键词，进行的验证，故②④说法正确； ①③：没有作答学会分析判断网络信息，故①③说法错误； 故本题选D。 16．（25-26八上·宁夏吴忠市三中·期中）当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，如图漫画告诉我们（   ） ①要提高媒介素养，合理利用网络 ②为了人身和财产安全，应远离人工智能 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受任何制裁，无需在意 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：漫画中显示网络存在“网络诈骗”“不良信息”等问题，启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，故①说法正确； ②：“远离人工智能”说法错误，人工智能是科技进步的产物，应合理利用而非远离，故②说法错误； ③：面对网络中的不良信息，需要辨识信息内容，恪守道德、遵守法律，故③说法正确； ④：“网络违法行为不受任何制裁”错误，网络空间不是法外之地，违法行为会受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选A。 17．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：漫画中医疗短视频，侵犯了老年人的合法权利，我们要学会“信息节食”辨别短视频，故C说法正确； A：题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎，故A不符合题意； B：漫画没涉及窃取个人信息，故B说法错误； D：医疗短视频也有积极意义，不能一味地抵制，故D说法错误； 故本题选C。 18．（25-26八上·宁夏银川二十中·期中）2025年“清朗・整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（   ）​ ①要提高媒介素养，传播网络正能量​ ②网络是法外之地，言论自由不受限制​ ③要依法整治网络乱象​ ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律​ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④​ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：专项行动强调整治不良内容，要求公民提高媒介素养并传播正能量，故①符合题意； ②：网络并非法外之地，言论自由受法律约束，故②说法错误； ③：专项行动通过法律手段整治网络乱象，体现依法治理，故③符合题意； ④：网络行为需遵守道德和法律，专项行动打击违法行为印证这一点，故④符合题意。 故本题选C。 19．（25-26八上·宁夏银川回民中学·期中）2025年7月以来，“AI换脸伪造明星代言视频”“AI生成虚假校园霸凌新闻”等事件频发，误导公众、扰乱社会秩序。为此，我国出台《人工智能生成内容管理暂行办法》，明确要求AI生成内容需标注“生成标识”，禁止利用AI制作、传播虚假信息。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（   ） A．小航：AI创作是我的自由，标不标注无所谓 B．小悦：法律法规要遵守，AI使用守好边界 C．小哲：AI技术太方便了，怎么用都显智慧 D．小雯：没必要限制AI，轻松使用才快乐 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：标不标注无所谓的说法忽视了规则的重要性，属于非理性网络行为，故A说法错误； B：守好边界体现了理性参与网络生活的态度，符合规则意识，故B说法正确； C：怎么用都显智慧的说法过于绝对，故C说法错误； D：限制AI的本质是规范其合理使用，避免技术被滥用，并非阻碍使用，没必要限制的说法忽视了技术滥用的危害，故D说法错误。 故本题选B。 20．（25-26八上·宁夏银川九中·期中）当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（   ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③④：题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题”，说明 AI有利有弊，是一把双刃剑，因此，面对AI，我们应该辩证看待，适度适切使用；理性思考，避免盲信盲从；提升技能，增强数字素养，故①③④说法正确； ②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说法错误； 故本题选C。 21．（25-26八上·宁夏银川永宁四中·期中）2025年7月，2025世界人工智能大会在上海隆重举办，这场盛会聚焦“智联世界，元生无界”的主题，吸引了全球众多顶尖AI企业、科研机构参与。会上，中国人工智能企业展示的最新大语言模型、多模态智能交互系统等成果备受瞩目，彰显了中国在AI领域的强劲发展势头。某校学生密切关注大会动态，以“智创未来，规范同行”为主题开展AI相关学习探究活动，设计了以下板块专栏，请你参与其中并完成相关任务。​ 专栏一【利弊思辨】​ 同学们围绕“AI技术的双面性”展开激烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 （1）请你参与辩论，就双方的观点为其提供理论论据。 专栏二【规范发展】 在2025世界人工智能大会上，“AI+教育”成为热门议题。众多教育科技企业展示了“AI+作业”“AI+课堂”等创新应用，这些应用在提升学习效率、实现个性化教学等方面展现出巨大潜力。然而，现实中“AI+作业”却出现了一些问题，部分学生直接用AI生成作业答案应付老师，导致独立思考能力下降；一些平台存在数据安全漏洞，可能泄露学生个人信息。这让老师和家长忧心忡忡：“AI+作业”如何才能真正助力学生成长？ （2）结合所学，谈谈我们青少年怎样让“AI”真正成为学习上的“得力助手”？ 【答案】（1）选择小刚：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。选择小营：网络上出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。 （2）①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI是我们学校生活的好帮手，极大地提高了效率和质量→可链接网络的积极作用。 关键词②：AI技术可能会引发隐私和安全问题，会给我们的生活带来许多弊端→可链接网络的消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分学生直接用AI生成作业答案应付老师，导致独立思考能力下降；一些平台存在数据安全漏洞，可能泄露学生个人信息→可链接合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（25-26八上·宁夏银川二十四中·期中）有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（   ） ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络言论良莠不齐，并非所有言论都值得点赞，题干强调只对“正能量”进行褒扬，此选项忽略了辨别言论的必要性，故①说法错误； ②：虽然题干鼓励网民不做沉默者，但“尽情行使言论自由”可能被误解为无限制地发表言论，忽略了言论自由需遵守法律和道德规范的要求，故②说法错误； ③题干启示网民应主动支持正能量，这需要提高媒介素养和培养正义感，从而在网络中明辨是非，故③符合题意； ④：题干直接指出网民需用点赞等方式肯定正能量，这是一种实际行动，能有效促进良好风尚的形成， 题干的核心是鼓励网民通过负责任的方式打破沉默，推动社会向善，故④符合题意； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $