第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“观察”为核心主题，通过“感观察之妙—护观察之眼—观自然生灵—记观察所获”任务链，整合语文要素与跨学科内容，全面考查四年级学生观察能力及语言运用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题/39分|字音字形、多义字辨析、古诗谚语积累、句式转换|结合观察日记情境考查基础，融入“梅雪争春”等古诗培养文化自信| |口语交际|1题/3分|护眼劝诫表达|联系电子设备使用热点，提升语言运用与健康意识| |阅读理解|2篇/28分|课内《爬山虎的脚》（观察角度、连续观察）、课外《迷宫蛛》（说明语言准确性）|标注“语文要素”考查观察方法，跨学科融入玉兰花观察记录匹配，发展思维能力| |作文|1题/30分|观察日记写作|要求按顺序写事物变化，落实日记格式，培养审美创造与语言运用|

2026—2027学年度第一学期第三单元质量检测 题号 一 二 三 四 总分 得 分 四年级语文试题（卷） 世间藏有诸多奥秘，万物自有运行规律。让我们争做小小观察员，解开奥秘吧。 任务一 感观察之妙(39分) 一、请阅读小雨的观察日记的部分内容，并完成练习。(16☆) 墙上的爬山虎叶子，那么新鲜，那么 nèn lǜ( )，它们 jūn yún ( ) 而又平整地铺满粗糙的墙面，看不到一点儿 kòng xì( )。暮色降临，你会听到叶间的昆虫弹奏起小夜曲，与小提琴的演奏 bǐ jiào ( ) 起来也 háo bù( ) 逊色。墙角的洞穴是小动物们的家园，这是它们慎重 xuǎn zé( ) 的 zhù zhǐ( )，它们会自己一点一点挖掘出舒服的 zhù zhái ( )，甚至还有 zhuān rén ( ) 看守 dà tīng ( )。 1.文中加点字的读音有误的一项是 ( )(2☆) A. 粗糙 (cāo) B. 暮色 (mù) C. 降临 (xiáng) D. 逊色 (xùn) 2.根据拼音和语境，填写正确的词语。(10☆) 3.请你帮小美为句中画线的词语“新鲜”选择恰当的意思。(4☆) 新鲜:①(食物) 没有变质； ②(植物) 没有枯萎； ③新奇，稀罕； ④(空气) 经常流通。 (1) 墙上的爬山虎叶子，那么新鲜。( ) (2) 这块肉很新鲜。 ( ) (3) 郊外的空气好新鲜啊！ ( ) (4) 第一次出国，感觉什么都新鲜。( ) 二、万里挑一。(填序号)(8☆) 1.【跟着诗句学观察】下列对加点字词解释错误的一项是 ( ) A. 梅雪争春未肯降 (服输) B. 只缘身在此山中 (缘分) C. 可怜九月初三夜 (可爱) D. 梅须逊雪三分白 (不及，比不上) 2.【观察蟋蟀】依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（ ） 蟋蟀的住宅____在青草丛中，非常____。如果不仔细____，很难找到。 A. 隐蔽 隐藏 搜索 B. 隐藏 隐蔽 搜索 C. 隐蔽 隐藏 探索 D. 隐藏 隐蔽 探索 3.【观察动物的“家”】下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ ） A. 狗窝 鸡洞 鸟窝 B. 蚁穴 虎穴 鸟穴 C. 羊圈 马圈 狗圈 D. 鼠洞 狗窝 蛇洞 4.【观察方法总结】下列说法不正确的一项是（ ） A. 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 B. 写观察日记时，主要写观察对象的变化，其他内容可以忽略。 C.《蟋蟀的住宅》一文中，作者主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建过程。 D.《爬山虎的脚》写了作者通过观察，了解到的爬山虎往上爬的过程。 三、按要求完成句子练习。(6☆) 1. 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（仿写句子） 如果你仔细看_______________的____________________________，你会想起 _________________________________________________________________。 2. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改写拟人句） _____________________________________________________________________ 3. 蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） _____________________________________________________________________ 四、古人从观察中凝结出智慧的花朵，传承至今。请根据积累填空。(9☆) 1. 诗人卢钺观察到梅与雪的争奇斗艳，他作出评判：“____________________， ___________________________。” 我们从中提炼出________________________ ________________________________________________的道理。 2. 苏轼细致观察庐山后有感而发，他在西林寺的墙壁上题写名句 “_________ __________________，_________________________” 说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。 3. 白居易抬头观察到秋天的月相变化，低头看到地上的露水，一弯一圆，相映成趣，遂写出 “_______________________，_______________________” 的千古名句。 4. 劳动人民总是能敏锐地察觉气候的变化，他们从雨水的变化中总结出 “一场秋雨一场寒，__________________________________” 的谚语，他们通过观察动物的行为得出 “八月里来雁门开，_________________________________” 的结论。 任务二 护观察之眼(3分) 五、口语交际。(3☆) 现如今随着电子设备的普及，人们经常用眼过度，越来越多的学生患上近视，影响了身心健康。班里有位同学每天晚上玩手机玩到深夜，家长十分焦虑。如果让你来劝诫这位同学，你会说些什么？写下来吧！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三 观自然生灵 六、阅读短文，回答问题。(28☆) (一)课内阅读。（17分） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1. 把动词【贴 变 巴 拉】填入第 2 自然段中的括号内，并补充爬山虎爬墙的过程。 茎上伸出六七根细丝→_______________________→细丝变弯曲→____________________________→一脚一脚地往上爬。 （6分） 2.（语文要素）作者是从哪些角度来观察下列内容的？（填序号） （3分） 长在茎上（ ）　 六七根细丝（ ）　 细丝很像蜗牛的触角（ ） A. 形状　 B. 数量 　C. 位置 3.（语文要素）文段画线的句子中，句____体现了作者的细致观察，句____体现了作者的连续观察。（2分） 4.“逐渐”的意思是_______________________________，说明细丝和小圆片的变化需要的时间__________________________________。（2分） 5. 作者为什么能把爬山虎的脚以及爬山虎攀爬的过程写得这么详细？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.（跨学科）下面是小丽观察玉兰花开放的记录，请你将图片与文字相匹配。（填序号）（2分） A. 花苞鼓鼓的，饱胀得仿佛要破裂开来。 B. 玉兰花的枝头泛起了绿意，灰蒙蒙的花苞慢慢变成了黄色，好像小毛桃。 C. 骨朵慢慢绽开，舒展开两三片花瓣，一朵朵站在褐色的枝头，好像要展翅飞翔。 D. 树上开满了大朵大朵的花，花瓣厚重，就像停了满树的白色鸽子。 （二）课外阅读。（11分） 迷宫蛛 迷宫蛛的丝是没有黏性的，它的网妙就妙在它的迷乱。你看那只小蝗虫，它刚刚在网上落脚，就开始摇摆不定，根本站不稳，一下子陷了下去。它焦躁地挣扎，可是越挣扎陷得越深，好像掉进了可怕的深渊里一样。而这一切都在迷宫蛛的意料之中。迷宫蛛静静地看着那倒霉的小蝗虫垂死挣扎，它知道，这个猎物马上会成为它的盘中美餐。接着，它不慌不忙地扑到猎物上，一副得意扬扬的样子。 到快要产卵的时候，迷宫蛛就会搬家。它的新巢造在离原先的网很远的地方。那个地方又脏又乱，地上到处是枯柴、杂草。就在这个简陋的盖子下，有一个做得比较精巧的丝囊，差不多鸡蛋那么大，内部构造杂乱无章。 这个布满丝的迷宫还是一个守卫室。在这乳白色的半透明的丝墙里面还装着一个卵囊，它的形状有点儿像那些代表某一等级的骑士的星形勋章。这是一个很大的灰白色的丝袋，周围筑着“圆柱子”，使它能够固定在巢的中央。这种圆柱都是中间细，两头粗，总共大约有十个，在卵室的周围构成一个白色的围廊。母蛛在这个围廊里徘徊着，一会儿在这儿停住，一会儿又在那儿停住，时时聆听着卵囊里的动静，活像一个马上要做父亲的人在产室外面焦急地等待着孩子的第一声啼哭。这样一个卵囊里面，藏着一百万颗左右淡黄色的卵。 1.根据文章内容，介绍一下迷宫蛛的巢，补全导图。（2分） 2.文中画 “﹏﹏” 的句子中的“差不多”能删掉吗？为什么？（3分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.先读一读文中画“____”的句子，再读一读小丽从网站上搜集到的资料，你觉得哪个写得更好？并说一说这样写的好处。(5分) 资料链接 迷宫蛛 11 月在灌木林、树皮内等处产卵，第二年 3、4 月间开始孵化，初孵幼蛛在卵袋内停留 20 天左右后，第一次蜕皮，然后出卵袋，8 月见成蛛。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务四 记观察所获 七、作文乐园。(30☆) 平时你注意观察周围的事物吗？你喜欢观察植物还是动物？请根据你的观察，写一则观察日记。以 “观察日记一则” 为题或另拟题目。注意按照一定的观察顺序来写，内容要准确、形象，把观察对象的变化或过程中的发现写清楚，注意日记的格式。不少于 400 字。 20262027 学年度第一学期第三单元质量检测 参考答案 主观题意思对即可，仅供参考 任务一 感观察之妙（39 分） 一 1.C 解析：降临（lín） 2.拼音填词：嫩绿；均匀；空隙；比较；毫不；选择；住址；住宅；专人；大厅 3.词义选择： (1) ② (2) ① (3) ④ (4) ③ 二 1.B 解析：只缘身在此山中，缘：因为 2.B 3.D 4.B 三、按要求完成句子练习 1.示例：满天；星星；撒在深蓝色天幕上的碎宝石。（答案不唯一） 2.示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.示例：难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？ 四、积累填空 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；事物各有长处和短处，要学会取长补短 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中 3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 4.十场秋雨要穿棉；雁儿脚上带霜来 任务二 护观察之眼（3 分） 五、口语交际（示例） 同学，晚上熬夜玩手机对眼睛伤害很大，很容易近视，还会影响第二天上课精神。我们要少熬夜，合理控制玩手机的时间，好好保护我们的眼睛。 任务三 观自然生灵（28 分） （一）课内阅读《爬山虎的脚》 1.括号依次填：变、巴、拉、贴 爬墙过程：茎上伸出六七根细丝→细丝头上变成小圆片，巴住墙→细丝变弯曲→把嫩茎拉一把，紧贴在墙上→一脚一脚地往上爬。 2.长在茎上（C）；六七根细丝（B）；细丝很像蜗牛的触角（A） 3.句①；句② 4.渐渐、逐步；比较长（不是一瞬间） 5.示例：因为作者对爬山虎进行了连续、细致的观察，认真留意爬山虎脚的样子和攀爬的全过程，所以写得详细。 6.玉兰花匹配（时间顺序） 3 月 5 日（B）；3 月 10 日（A）；3 月 16 日（C）；3 月 20 日（D） （二）课外阅读《迷宫蛛》 1.巢的组成：简陋的盖子、丝囊、“圆柱子”、卵；顺序：外到内 2.不能删掉。“差不多” 表示大概、接近，说明丝囊大小接近鸡蛋，但不一定完全和鸡蛋一样大。去掉之后就变成丝囊一定和鸡蛋一样大，与实际不符。体现了语言的准确性。 3.示例：原文写得更好。原文运用拟人、比喻，语言生动形象，读起来有趣；资料链接只是客观、冰冷的科学说明。原文把迷宫蛛当作人来写，充满画面感，可以感受到作者细致的观察，读起来更吸引人。 任务四 记观察所获（30 分） 七、作文乐园 评分要点： ①日记格式正确； ②有观察顺序； ③写出事物变化； ④语句通顺，不少于 400 字。 学科网（北京）股份有限公司 $