专题03 综合性学习（期中真题汇编,济南专用）七年级语文上学期

**基本信息** 聚焦七年级上期中综合性学习，整合山东济南多区域真题，以“有朋自远方来”“诗歌朗诵”“济南泉水节”为情境，融合传统文化与地域特色，考查语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习情境题|多题（含成语匹配、仿写、标语拟写等）|传统文化（如《庄子》《论语》成语）、地域文化（济南泉水节）、语言表达（仿写、评论）|情境真实（期中活动、地方节日），层次分明（基础匹配到创新应用，如标志解读）|

专题03 综合性学习 一、（2025-2026・山东济南天桥・七上期中）班级开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完成小题。 1. （1）为下面三个成语找到意思相近的名言，并将字母填在相应的括号内。 A.莫逆之交             B.忘年之交             C.手足之情 ①“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”——《后汉书・祢衡传》（　　　　　） ②“谁无兄弟，如足如手。”——《吊古战场文》（　　　　　） ③“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”——《庄子・大宗师》（　　　　　） （2）阅读下面文段，完成小题。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 文中画线句子衍生出的成语是　　　　　　　　　　，意思是知音难遇或乐曲高妙。 2. 仿照画线句子，将横线上的内容补充完整。 通过参加“有朋自远方来”专题学习活动，我们深感：每一个人的成长都离不开友谊的陪伴。友谊是一盏明灯，照亮前行的道路，为我们指引方向；友谊是　　　　　，　　　　　　，　　　　　　……愿这份美好的友谊陪伴我们走过漫漫人生路。 【答案】1. ① B    ② C    ③ A    ④ 高山流水     2. ① 示例一：一束暖阳    ② 驱散冬日的严寒    ③ 为我们送来温暖。 示例二：一汪清泉，滋润干涸的心田，为我们带来甘甜。      【解析】 1. （1）A.莫逆之交：指彼此心意相投、情投意合，十分要好的朋友。 B.忘年之交：指不拘年岁、辈分差异而结交的朋友。 C.手足之情：比喻亲兄弟般亲密深厚的情谊。 ① 句意：祢衡刚二十岁左右，孔融已经四十岁，二人就此结为好友。二人年龄差距大，不顾年纪差异相交，对应“忘年之交”。 ② 句意：谁人没有至亲兄弟，情谊如同手足一般亲密无间。语句以手足比喻至亲情谊，对应“手足之情”。 ③ 句意：四人相视欢笑，内心契合心意相通，于是结为挚友。重在形容心意相合、志趣相投的挚友，对应“莫逆之交”。 （2）文段记叙伯牙弹琴，心志寄于高山与流水，锺子期皆能精准领会其中意境，二人互为知己。由“志在太山”“志在流水”两句衍生出成语“高山流水”。该成语既用来形容乐曲意境绝妙、技艺高超，也常用来比喻彼此心意相通、难得一见的知心挚友。 2. 画线句结构为：友谊是+喻体（数量词+名词）+动宾短语+表作用的短句。整体运用比喻修辞，围绕友谊的温暖、助力、陪伴等积极内涵展开，保持句式整齐、词性对应、意境统一，语言优美流畅，贴合主题即可。 示例一：一缕清风，拂去心头的阴霾，为我们带来清爽。 示例二：一泓清泉，滋润干涸的心田，为我们注入力量。 一、（2025-2026・山东济南历下・七上期中）文学社将举办诗歌朗诵比赛，根据比赛内容，完成小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1. 小夏选择了《观沧海》一诗参赛。下列是她对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 这首四言古诗是曹操征乌桓时途经碣石山所作，质朴刚健、音调铿锵。 B． 诗的开头两句交代诗人观海的地点，采用直陈其事的写法，领起全诗。 C． “水何澹澹，山岛竦峙” 两句，动静相称，显示了大海的辽阔和威严。 D． “秋风萧瑟” 写出秋日大海的凄凉，映射出曹操内心壮志未酬的感伤。 2. 小夏认为 “日月”“星汉” 是不同时间的景象，无法同时出现在诗人眼前。请为她解惑。 3. 请你帮评委小历完善朗诵比赛的评分标准。 评价项目 评分细则 分值 朗诵内容 选材积极向上，主题鲜明 10分 语言表达 发音吐字标准清晰 20分 ①　　　　　 20分 有饱满的情感 20分 ②　　　　 仪表整洁，表情生动，动作大方得体 20分 整体效果 背景精美，配乐恰当 10分 【答案】1. D     2. 这是诗人的想象（虚写），通过想象日月星辰都出自沧海之中，展现大海的辽阔与自己的胸襟抱负，并非实写同时出现的景象。     3. ① 语调抑扬顿挫，节奏恰当    ② 仪态表现      【解析】 【导语】 《观沧海》是曹操北征途中的豪迈之作，以雄浑笔触描绘沧海壮景。开篇直叙登临，中段“水何澹澹”六句以动静相生的手法展现大海的浩瀚与生机，后四句“日月之行”更以夸张想象将天地纳入胸怀，彰显诗人吞吐宇宙的壮志。全诗四言句式简劲有力，写景抒情浑然一体，最后“幸甚至哉”的咏叹，将自然意象升华为政治抱负的象征。 1. 本题考查内容理解与赏析。 D。结合“秋风萧瑟，洪波涌起”可知，这两句诗描绘了秋风呼啸，大海涌起洪波的景象，展现出大海的磅礴气势，并没有写出大海的凄凉，也没有映射出曹操内心壮志未酬的感伤，相反，整首诗体现了诗人博大的胸襟和宏伟的抱负，该选项理解错误。 故选D。 2. 本题考查对诗歌写作手法的理解。 结合“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”可知，诗人在这里并不是真实地描绘不同时间看到的日月星辰的景象。诗人通过想象和夸张的手法，将眼前大海的壮阔景象进行了极大的拓展和升华。他把日月星辰的运行都想象成是从大海中升起和出入的，这种想象突破了现实的限制，目的是为了表现大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气势，从而体现出诗人自己博大的胸襟和宏伟的抱负。所以“日月”“星汉”并非不同时间实际出现的景象，而是诗人运用艺术手法营造出的宏大意境。 3. 本题考查完善朗诵比赛评分标准。 ① 结合“发音吐字标准清晰”“有饱满的情感”可知，这两项分别从语音和情感方面对语言表达进行了要求，那么中间缺失的部分也应是关于语言表达方面的，且与语音、情感并列的常见要素是语调节奏。 示例：语调抑扬顿挫，节奏把握准确。 ② 结合“仪表整洁，表情生动，动作大方得体”可知，这一项主要是从选手的外在形象和风度方面进行评分。 示例：形象风度 一、（2025-2026・山东济南・七上期中）济南以泉水闻名天下，提到济南的美景，就不得不说济南的泉。泉水叮咚，向世界讲述济南的悠久文化；泉水喷涌，向世界表达济南的热情好客。 （1）9月6日，第十一届济南国际泉水节开幕，请你为泉水节拟写一条宣传标语。（16字以内） 示例：泉水嘉年华，泉城邀天下。 （2）下图是济南泉水节标志，请用简洁的语言说说其构成与含义。（注：标志上的三个相似图案颜色：上为蓝色，左下为绿色，右下为粉色。） 【答案】（1）示例1：展齐鲁古风，品泉水神韵。示例2：济南泉水清又洌，人民生活美又甜。     （2）示例：① 济南泉水节标志运用传统水纹组合而成草书“泉”字；② 三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；③ 类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信，充满人文色彩；④ 水墨效果彰显泉城的文化气质之美；⑤ 颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。      【解析】 1. 本题考查拟写宣传标语的能力。 标语要突出济南泉城的特点，清澈、清冽、甜美等，要有感染力和鼓动性，语言简洁、凝练。 示例：感恩泉城，幸福济南。 2. 本题考查图文转换。 要仔细观察该标志，包括颜色、线条、文字、图案等，明确其构成要素及各要素之间的关系，用说明性的语言，按照由主到次的顺序，抓住特点表述，并发挥联想，领悟各要素蕴含的深刻含义。 该标志的主体是运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状象征和谐统一；蓝色代表水，象征着济南泉水节的主题——保护和展示济南丰富的水资源。绿色叶子代表生态环保，强调了在举办泉水节的过程中应注重环境保护和生态平衡。粉色花朵则代表了济南人民的热情好客和对美好生活的追求。三个水纹图形呈品字形，最上面的旋涡状水纹是蓝色，代表泉城的蓝天，寓意天；下面左侧旋涡状水纹是绿色，代表泉城的绿柳，寓意地；下面右侧旋涡状水纹是粉色，代表泉城的荷花，寓意人；三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；下方左侧竖排的“济南”二字印章，颜色是红色；右侧上面一行是“国际泉水节”行书汉字。整个标志以简洁明快的色彩搭配和形象生动的元素组合，展现了济南泉水节的独特魅力和丰富内涵。 示例：该标志的主体是运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状象征和谐统一；蓝色代表水，象征着济南泉水节的主题——保护和展示济南丰富的水资源。绿色叶子代表生态环保，强调了在举办泉水节的过程中应注重环境保护和生态平衡。粉色花朵则代表了济南人民的热情好客和对美好生活的追求。下方是“济南泉水节”的汉字和英文字样。整个标志以简洁明快的色彩搭配和形象生动的元素组合，展现了济南泉水节的独特魅力和丰富内涵。 二、（2025-2026・山东省济南市长清区第一初中学・七上期中）《礼记・学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。可见，结交朋友是人生至关重要的课题。为引导同学们正确交友，小西所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你帮助她完成以下任务。 （1）通过大量阅读，小西还发现古人有不少值得学习的交友标准，请参考示例，各用一个四字词语概括。 示例：与朋友交，言而有信。——《论语・学而》 交友标准：诚实守信 人生贵相知，何必金与钱。——李白 交友标准：①　　　　　　　　　　　　　　　　 大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修 交友标准：②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小西在浏览朋友圈时意外得知同学小金打算在寒假时独自一人远赴外地去见陌生网友小荣。请你代替小西发表一则评论，表达你的看法。 【答案】（1）① 示例：不慕金钱    ② 示例：志趣相投     （2）示例：小金，交朋友是非常重要的，小荣只是你的网友，你对他的性格、为人处世等其他方面了解吗？作为你的朋友，为你的安全着想，我认为你得慎重考虑一下。      【解析】 1. 本题考查词语和熟语。 （1）“人生贵相知，何必金与钱”的意思是，人之相知，贵在知心！人与人之间贵在彼此知心友好，相互理解，不必重在金钱交往，不以贫贱富贵作为择友的标准。故可总结归纳交友标准为，不慕金钱、知心相交。 （2）“夫凡君子与君子，以同道为朋，小人与小人以同利为朋”的意思是，君子与君子之间的交往，是因志趣一致结为朋友，而小人与小人之间的交往，则因利益相同结为朋党。故可总结归纳交友标准为，志趣相投、情投意合、惺惺相惜。 2. 本题考查表达看法。 本题属于开放性题目，根据题干信息可知情景“我”的朋友计划寒假出游去见陌生网友小荣，“我”对小金进行劝说。劝说词要围绕这一情景展开，注意表义准确，语句通顺。 示例：小金，咱们俩可是这么多年的好朋友了，相互之间知根知底，对于这个网友小荣，你真的了解他吗？还是仅仅局限在互联网上的交流，交朋友这件事对人生的影响很大，何况你还要去一个陌生的地方旅游，我希望你能慎重考虑这次行程。 三、（2025-2026・山东济南长清・七上期中）为引导同学们正确交友，我校7年级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你积极参加，并完成下面小题。 1. 小组成员找到一段介绍“朋友”起源的文字，但是文字的顺序被打乱了，请你选出顺序最恰当的，将句子序号依次填在横线上，使整段文字语意连贯。 “朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。　　　　　；　　　　　。　　　　　　，　　　　　　。这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。 ①尽管“朋”“友”两字各有所指 ②“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思 ③但后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人 ④“朋”在古代是一个货币单位， 相当于现在的元、角、分 2. 进入初中，同学们结识了很多新朋友，这引发了关于“友谊的真谛”的话题的讨论。 请你参与话题讨论，谈谈你的认识。（至少引用一个俗语、诗句或名言，不超过80字） 我认为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】1. ① ④    ② ②    ③ ①    ④ ③     2. 真正的友谊应该是相互帮助、共同进步的，像“君子之交淡如水”说的那样，是建立在真诚和道义基础上的。如果朋友有错误，我们要及时指出，而不是盲目地讲哥们儿义气，那不是真正的友谊。      【解析】 1. 本题考查语句的排序。 在介绍“朋友”起源时，首先提到“朋”的含义是比较合理的开端。④ 句指出“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分，这是对“朋”这个字最初意义的阐释，所以④ 句应为首句。 这是从古代文字含义的角度出发，先对“朋”字进行解释，为后续的阐述奠定基础。② 句接着对“友”字在甲骨文中的含义进行解释，“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。按照逻辑顺序，在介绍完“朋”之后，对“友”进行解释是很自然的顺序，这样可以完整地呈现古代“朋”和“友”这两个概念最初各自的含义，所以② 句应紧跟④ 句。 ① 句“尽管‘朋’‘友’两字各有所指”起到了一个转折和总结前面分别阐述“朋”和“友”含义的作用，表明虽然这两个字各自有不同的所指内容，但接下来会有新的情况出现，在语义上起到承上启下的作用，因此① 句应在② 句之后。 ③ 句“但后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人”描述了随着时间发展，“朋”和“友”两个字使用上的变化，与前面几句形成了逻辑上的连贯，从古代各自含义的解释过渡到现代对“朋友”这个词的用法，并且句中的“但”字与① 句中的“尽管”形成了转折关系，所以③ 句应放在最后。 故排序：④ ② ① ③ 。 2. 本题考查语言表达。 要求就关于“友谊的真谛”这一话题参与讨论，至少引用一个俗语、诗句或名言，不超过80字。内容要简洁，可引用诗句“海内存知己，天涯若比邻”或名言“朋友是另一个自我”等，言之有理即可。 示例：友谊的真谛在于真诚相待、互相扶持。正如《论语》所说：“友直，友谅，友多闻”，真正的朋友应该直言相告、诚实守信。朋友间要像管鲍之交那样相互理解，在对方需要时伸出援手。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03综合性学习 核心 必练 一、 (20252026·山东济南天桥·七上期中)班级开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完 成小题。 1.(1)为下面三个成语找到意思相近的名言，并将字母填在相应的括号内。 A.莫逆之交 B忘年之交 C.手足之情 ①“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”一一《后汉书·祢衡传》( ②“谁无兄弟，如足如手。”一一《吊古战场文》( ③“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”一一《庄子·大宗师》( (2)阅读下面文段，完成小题。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志 在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为 世无足复为鼓琴者。 文中画线句子衍生出的成语是 意思是知音难遇或乐曲高妙。 2.仿照画线句子，将横线上的内容补充完整。 通过参加“有朋自远方来”专题学习活动，我们深感：每一个人的成长都离不开友谊的陪伴。友谊是一盏 明灯，照亮前行的道路，为我们指引方向：友谊是 …愿这份 美好的友谊陪伴我们走过漫漫人生路。 进阶 提升 一、(2025-2026·山东济南历下·七上期中)文学社将举办诗歌朗诵比赛，根据比赛内容，完成小题。 观沧海 1/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.小夏选择了《观沧海》一诗参赛。下列是她对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.这首四言古诗是曹操征乌桓时途经碣石山所作，质朴刚健、音调铿锵。 B. 诗的开头两句交代诗人观海的地点，采用直陈其事的写法，领起全诗。 C. “水何澹澹，山岛竦峙”两句，动静相称，显示了大海的辽阔和威严。 D. “秋风萧瑟”写出秋日大海的凄凉，映射出曹操内心壮志未酬的感伤。 2.小夏认为“日月”“星汉”是不同时间的景象，无法同时出现在诗人眼前。请为她解惑。 3.请你帮评委小历完善朗诵比赛的评分标准。 评价项目 评分细则 分值 朗诵内容 选材积极向上，主题鲜明 10分 语言表达 发音吐字标准清晰 20分 ① 20分 有饱满的情感 20分 ② 仪表整洁，表情生动，动作大方 20分 得体 整体效果 背景精美，配乐恰当 10分 培优 冲刺 一、(20252026·山东济南·七上期中)济南以泉水闻名天下，提到济南的美景，就不得不说济南的泉。 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 泉水叮咚，向世界讲述济南的悠久文化；泉水喷涌，向世界表达济南的热情好客。 (1)9月6日，第十一届济南国际泉水节开幕，请你为泉水节拟写一条宣传标语。(16字以内) 示例：泉水嘉年华，泉城邀天下。 (2)下图是济南泉水节标志，请用简洁的语言说说其构成与含义。（注：标志上的三个相似图案颜色： 上为蓝色，左下为绿色，右下为粉色。) 圆国际泉水节 二、 (20252026·山东省济南市长清区第一初中学·七上期中)《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤 陋而寡闻”。可见，结交朋友是人生至关重要的课题。为引导同学们正确交友，小西所在的班级正在举行 以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你帮助她完成以下任务。 (1)通过大量阅读，小西还发现古人有不少值得学习的交友标准，请参考示例，各用一个四字词语概括。 示例：与朋友交，言而有信。一《论语·学而》 交友标准：诚实守信 人生贵相知，何必金与钱。一李白 交友标准：①一 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。一欧阳修 交友标准：② (2)小西在浏览朋友圈时意外得知同学小金打算在寒假时独自一人远赴外地去见陌生网友小荣。请你代 替小西发表一则评论，表达你的看法。 三、(2025-2026·山东济南长清·七上期中)为引导同学们正确交友，我校7年级开展以“有朋自远方 来”为主题的学习活动，请你积极参加，并完成下面小题。 1.小组成员找到一段介绍“朋友”起源的文字，但是文字的顺序被打乱了，请你选出顺序最恰当的，将句 子序号依次填在横线上，使整段文字语意连贯。 “朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了 不同的含义。 。这里的“朋”“友”已不分彼此， 互为一体了。 ①尽管“朋”“友”两字各有所指 ②“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思 ③但后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人 ④“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分 2.进入初中，同学们结识了很多新朋友，这引发了关于“友谊的真谛”的话题的讨论。 请你参与话题讨论，谈谈你的认识。（至少引用一个俗语、诗句或名言，不超过80字） 我认为： 4/4函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03综合性学习 核心 必练 一、【答案】1.①B ②C ③A ④高山流水 2.①示例一：一束暖 阳 ②驱散冬日的严寒 ③为我们送来温暖。 示例二：一汪清泉，滋润干涸的心田，为我们带来甘甜。 进阶 提升 一、 【答案】1.D 2.这是诗人的想象（虚写），通过想象日月星辰都出自沧海之中，展现大 海的辽阔与自己的胸襟抱负，并非实写同时出现的景象。 3.①语调抑扬顿挫，节奏恰 当 ②仪态表现 培优 冲刺 一、【答案】(1)示例1：展齐鲁古风，品泉水神韵。示例2：济南泉水清又洌，人民生活美又甜。 (2)示例：①济南泉水节标志运用传统水纹组合而成草书“泉”字；②三个相互交融的旋涡状 代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；③类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信，充满人文色 彩；④水墨效果彰显泉城的文化气质之美；⑤颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷 花。 二、【答案】(1)①示例：不慕金钱 ②示例：志趣相投 (2)示例：小金，交朋友 是非常重要的，小荣只是你的网友，你对他的性格、为人处世等其他方面了解吗？作为你的朋友，为你的 安全着想，我认为你得慎重考虑一下。 三、【答案】1.①④ ②② ③① ④③ 2.真正的友谊应该是相互 帮助、共同进步的，像“君子之交淡如水”说的那样，是建立在真诚和道义基础上的。如果朋友有错误， 我们要及时指出，而不是盲目地讲哥们儿义气，那不是真正的友谊。 1/1