3.3 制作隔音箱（分层作业）物理新教材北师大版八年级上册

**基本信息** 分层设计清晰，从噪声基础概念到实验探究再到实际应用，覆盖噪声控制全知识点，适配新授课基础巩固与核心素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|噪声辨识、声级危害、控制环节、隔音材料基础|以选择填空为主，强化物理观念，如噪声分类与声级单位| |B层|隔音材料实验分析、噪声防治方案|含控制变量法应用，培养科学思维与探究能力，如材料隔音性能比较| |C层|实际情境应用（定向音响、空间站）、中考真题|结合社会热点，突出科学态度与责任，如噪声污染精准控制|

3.3 制作隔音箱（分层作业） 目录 A层 基础巩固 一、噪声的辨识与来源 二、噪声的声级与危害 三、控制噪声的三个环节 四、隔音材料与吸音材料 五、隔音箱设计与性能探究 B层 能力提升 C层 素养拓展 A层 基础巩固 一、噪声的辨识与来源 1．广场上的广场舞音乐，对正在看书的居民来说，是　　　　　　（选填“乐音”或者“噪声”）。 2．（25-26八年级上·广东珠海·期中）下列声音属于噪声的是（　　） A. 修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 B. 纪念“九一八”时拉响的防空警报声 C. 做探究实验时小林和小刚轻微的交谈声 D. 图书阅览室里人们不间断的交谈声 3．（25-26八年级上·重庆万州区·月考）四种声音的波形如图所示，一定属于噪声的是（　　） A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 丁 4．（25-26八年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）（多选）如图是学生在校园艺术节表演古筝的场景。下列关于声现象说法正确的是（     ） A. 琴声是由空气振动产生的 B. 弹古筝时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 C. 同学们的鼓掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D. 从环保角度，优美的音乐可能属于噪声 二、噪声的声级与危害 5．（25-26八年级上·安徽宿州萧县·月考）如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：68.4　　　　　　　　　　　　（填单位）。 6．（25-26八年级上·陕西西安碑林区·月考）如图，是某区域安装的噪声监测装置，从装置上显示的分贝数可知此处（　　） A. 可能使人失去听力 B. 不适合人们工作和学习 C. 会妨碍人们的休息和睡眠 D. 是较理想的安静环境 7．关于噪声的危害，下列说法中错误的是（　　） A. 噪声会对听力产生损伤 B. 噪声对人体健康有影响 C. 噪声会干扰正常生活和工作 D. 因为仪器设备都有相关的防护措施，所以噪声不会对仪器设备产生影响 8．（25-26八年级上·安徽黄山歙县·月考）小明家临街而住，于是在家中安装了一个噪声监测仪，某时刻监测仪上显示的数字如图所示，为54.4　　　　　　；该噪声　　　　　　（填“会”或“不会”）影响人们的休息和睡眠；该装置显示了噪声的　　　　　　（填“音调”“响度”或“音色”）；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将　　　　　　（填“增大”或“减小”）。 三、控制噪声的三个环节 9．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列措施中属于在声源处减弱噪声的是（     ） A. 在学校周围植树 B. 教室安装隔音玻璃 C. 学校附近禁止汽车鸣笛 D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板 10．（25-26七年级下·山东潍坊坊子区·期中）下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（  ） A. 在摩托车上安装消声器 B. 在道路旁设置隔音墙 C. 工人佩戴防噪声耳罩 D. 禁止鸣笛 11．（25-26八年级上·福建泉州南安·期中）“保护环境，人人有责”，下列措施是在接收处减弱噪声的是（　　） A. 机场工作人员佩戴耳塞 B. 教室周围种植树木 C. 高速公路两旁安装隔音板 D. 摩托车的排气管上安装消声器 12．（25-26八年级上·福建龙岩新罗区·期末）下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（        ） A. 医院病房区域禁止喧哗 B. 工厂安装噪声监测装置 C. 高速公路旁安装隔音墙 D. 机场跑道工作人员戴耳罩 四、隔音材料与吸音材料 13．（25-26八年级上·湖南长沙宁乡·期末）小李同学亲手制作隔音房模型时，老师提供了下列隔音材料，其中最合适的是（　　） A. 泡沫棉 B. 硬质塑料块 C. 薄层夹板 D. 硬质纸板 14．（25-26八年级上·上海·期末）小华观察四周，发现音乐厅墙壁设计采用　　　　　　　（选填“坚硬光滑”或“松软多孔”）的材料。 15．（25-26八年级·山东济南育英·月考）萌小牛同学去琴房练琴时，发现琴房的墙壁和普通屋子的墙壁不同，装饰材料摸起来松松软软且有很多小孔，你认为这种设计在声学方面所起的作用是（　　） A. 可以改善声音的音色 B. 增强回声，使回声叠加原声，从而使声音更响亮 C. 可以吸收声音，减弱声音的反射 D. 对琴房进行保温，保护钢琴 16．（25-26八年级上·广东茂名电白区·期中）控制噪声、减小噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题。目前，主要在消声、吸声、隔声三个方面采取措施。录音室的墙面上装有泡沫材料属于　　　　　　　　　　；给汽车的排气管加消声器属于　　　　　　　　　　；在高架桥某些路段两侧设有板墙属于　　　　　　　　　　。 五、隔音箱设计与性能探究 17．某实验小组用分贝仪测试不同材料的隔音效果，实验装置为：将手机声源放在密闭纸盒内，纸盒外固定位置放置分贝仪，在纸盒内壁粘贴不同材料，记录分贝仪的示数。 （1）实验中应保持手机的　　　　　　　　　　　不变，运用了　　　　　　　　　　　法。 （2）实验记录数据如下表： 材料种类 泡沫板 薄木板 厚玻璃板 毛绒布 分贝数 /dB 42 50 38 45 则隔音效果最好的材料是　　　　　　　　　　　，判断依据是　　　　　　　　　　　。 18．（25-26八年级上·湖南衡阳·期末）跨学科实践活动中，同学们把隔音材料填入相同的密闭纸盒，分组制作了如图所示的隔音房模型。测试时他们把发出稳定声音的小音响先后放入隔音模型内，在距隔音房模型相同的距离处放置声级计，读出声级计的数据记录如图： 甲：1cm厚的纸张60dB            乙：   5cm厚的纸张50dB      丙： 5cm厚的泡沫40dB        丁：5cm厚的棉花30dB （1）比较甲和乙可知隔音效果与　　　　　　　　有关； （2）比较乙、丙、丁可知隔音效果与　　　　　　　　有关。 19．（25-26八年级上·湖北荆州监利·期末）制作隔音房间模型时，将音源闹钟放进分别安装海绵和泡沫的房间模型中央，用分贝仪测量声音的强度来比较它们的隔音性能。实验时，分贝仪应放在房间的同一方向且离房间的距离　　　　　　　　　　（选填“相等”或“不相等”）。测量发现，分贝仪示数在有海绵的房间附近更低，这说明　　　　　　　　　　的隔音性能更差。 20．（25-26八年级上·四川自贡·月考）在比较材料隔音性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好塞满鞋盒，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是（　　） A. 每次实验时换用不同的发声装置 B. 鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同 C. 实验中测得的距离越远，对应材料的隔音性能越好 D. 该实验用到了控制变量的实验方法，而没有用到转换法 B层 能力提升 21．（25-26八年级上·湖北武汉江汉区·期中）在测试隔音房间中材料性能的实验中，同学们用鞋盒模拟隔音房间，用闹钟作声源，固定好鞋盒和噪声计的位置，先测无隔音材料时的噪声强度，再分别填满不同隔音材料，测出每次的噪声强度。判断不同隔音材料好坏最科学的依据是（　　） A. 声源本身的噪声强度 B. 噪声计与声源的距离 C. 每次测出的噪声强度 D. 每次测出的噪声强度与无隔音材料时噪声强度的差值 22．在目前环保型社会发展中，一些新型的环境污染又涌现出来，噪声污染，影响人们生活和休息。 请对此污染，列举一例并说明形成原因和合理的防治措施。 污染举例：　　　　　　　　　　　　 。 形成原因：　　　　　　　　　　　　　 。 防治措施：　　　　　　　　　　　　　　 。 23．（25-26八年级上·陕西西安·期中）在“制作隔音房间模型”跨学科实验活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究。 表1： 材料 纸板 棉布 塑料板 玻璃 泡沫板 距离/m 7 4 8 8 5 表2： 材料 两面光滑 一面光滑（光滑向里） 一面粗糙（粗糙向里） 两面粗糙 距离/m 8 6 4 3 （1）选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型。保持手机发出声音的　　　　　　　　　　　　　　　（选填“响度”或“音调”）相同： （2）把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源；直至　　　　　　　　　　　　　　　为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是　　　　　　　　　　　　　　　的； （3）由表1得：厚度和粗糙程度相同的泡沫板和纸板相比，　　　　　　　　　　　　　　　的隔声性能要好； （4）实验过程中，是在　　　　　　　　　　　　　　　（选填“声源处”或“传播途中”）减弱噪声； （5）小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种：用三种塑料板制成模型进行探究，记录数据如表2所示，得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果更　　　　　　　　　　　　　　　（选填“好”或“差”）； （6）如果声音在电影院里经过多次反射，并且混杂到一起，就会形成强烈的噪音，所以电影院里的四壁表面应该做得　　　　　　　　　　　　　　　（选填“平整如镜”或“凹凸不平”）。 24．（25-26八年级上·上海·期中）音乐是生活中非常重要的艺术形式。如果在我们晚上睡觉时，邻居大声播放贝多芬的《命运交响曲》，那么对我们而言这　　　　　　　　噪声（选填“是”或“不是”）。想要控制曲子对我们的影响，以下操作可行的是　　　　　　　　（多选）。 A．戴耳塞                                 B．让邻居调低音量 C．加强墙壁的隔音效果             D．使用震楼器互相“伤害” C层 素养拓展 25．（2026·江苏常州·中考真题）考试时，考场内能听到翻阅试卷的声音，该声音通过　　　　　　　　　　　传入我们耳中。附近工地自觉停工，是在　　　　　　　　　　　采取措施控制噪声。 26．（2026·山东·中考真题）非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（        ） A. 在学校附近禁止鸣笛 B. 在高架路两侧设隔音板 C. 将玻璃换成双层玻璃 D. 在强噪声环境下戴耳塞 27．（2026·甘肃武威·中考真题）为解决广场舞噪声扰民问题，某地政府在公园安装了定向音响系统。该系统能精准控制声音传播范围，将广场舞音乐牢牢“锁”在活动区域内，显著降低对周边环境的干扰。关于此定向音响系统的工作原理，下列说法正确的是（        ） A. 该系统主要通过改变声音的音色，使不同区域的声音大小不同 B. 该系统主要通过减小声音传播的速度，使其无法传播到区域外 C. 该系统主要通过控制声音传播的方向，使大部分声波集中在特定区域 D. 该系统将声音牢牢“锁”在活动区域内，是在人耳处减弱噪声 28．（2025·宁夏·中考真题）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A. 隔离睡眠区 B. 设备散热风扇改用静音风扇 C. 宇航员休息时佩戴耳塞 D. 增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 制作隔音箱（分层作业） 目录 A层 基础巩固 一、噪声的辨识与来源 二、噪声的声级与危害 三、控制噪声的三个环节 四、隔音材料与吸音材料 五、隔音箱设计与性能探究 B层 能力提升 C层 素养拓展 A层 基础巩固 一、噪声的辨识与来源 1．广场上的广场舞音乐，对正在看书的居民来说，是　　　　　　（选填“乐音”或者“噪声”）。 【答案】噪声 【详解】广场舞音乐干扰了居民看书，因此是噪声。 2．（25-26八年级上·广东珠海·期中）下列声音属于噪声的是（　　） A. 修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 B. 纪念“九一八”时拉响的防空警报声 C. 做探究实验时小林和小刚轻微的交谈声 D. 图书阅览室里人们不间断的交谈声 【答案】D 【详解】物理上噪声的环保定义为：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，或干扰需要听的声音。 A．修理工需要听发动机声判断故障，属于有用声音，故A不符合题意； B．防空警报是警示声音，属于必要声音，故B不符合题意； C．实验时轻微交谈若与实验相关，属于正常交流，故C不符合题意； D．阅览室需安静，交谈声干扰他人，属于噪声，故D符合题意。 故选D。 3．（25-26八年级上·重庆万州区·月考）四种声音的波形如图所示，一定属于噪声的是（　　） A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 丁 【答案】D 【详解】乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的，从图形上可以看出，只有丁是无规则振动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（25-26八年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）（多选）如图是学生在校园艺术节表演古筝的场景。下列关于声现象说法正确的是（     ） A. 琴声是由空气振动产生的 B. 弹古筝时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 C. 同学们的鼓掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D. 从环保角度，优美的音乐可能属于噪声 【答案】BD 【详解】A．琴声是由琴弦振动产生的，故A错误； B．弹古筝时改变手指按压弦的位置是为了改变弦振动部分的长度，从而改变音调，故B正确； C．声速的大小与介质种类和介质温度，与声音的大小无关，故C错误； D．从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；优美的音乐可能对人们的生活和工作造成影响，因此可能是噪声，故D正确。 故选BD。 二、噪声的声级与危害 5．（25-26八年级上·安徽宿州萧县·月考）如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：68.4　　　　　　　　　　　　（填单位）。 【答案】dB 【详解】噪声的强弱等级是用分贝（dB）来表示的，所以噪声监测仪显示的68.4的单位是分贝（dB）。 6．（25-26八年级上·陕西西安碑林区·月考）如图，是某区域安装的噪声监测装置，从装置上显示的分贝数可知此处（　　） A. 可能使人失去听力 B. 不适合人们工作和学习 C. 会妨碍人们的休息和睡眠 D. 是较理想的安静环境 【答案】D 【详解】为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70.0dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。装置上显示34.1dB是较为理想的安静环境。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．关于噪声的危害，下列说法中错误的是（　　） A. 噪声会对听力产生损伤 B. 噪声对人体健康有影响 C. 噪声会干扰正常生活和工作 D. 因为仪器设备都有相关的防护措施，所以噪声不会对仪器设备产生影响 【答案】D 【详解】A．长期处于高强度噪声环境中，会使听觉器官受到损伤，比如可能导致暂时性或永久性听力下降，故A正确，不符合题意； B．噪声除了损伤听力，还会影响人的神经系统、心血管系统等，引发如头痛、失眠、血压升高等健康问题，故B正确，不符合题意； C．噪声会影响人们的休息、学习，也会干扰工作时的注意力，降低工作效率，故C正确，不符合题意； D．虽然有些仪器设备有防护措施，但较强的噪声仍可能对仪器设备的精度、性能等产生不良影响，比如可能干扰仪器的信号传输、影响精密部件的工作状态等，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（25-26八年级上·安徽黄山歙县·月考）小明家临街而住，于是在家中安装了一个噪声监测仪，某时刻监测仪上显示的数字如图所示，为54.4　　　　　　；该噪声　　　　　　（填“会”或“不会”）影响人们的休息和睡眠；该装置显示了噪声的　　　　　　（填“音调”“响度”或“音色”）；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将　　　　　　（填“增大”或“减小”）。 【答案】① dB（分贝）/分贝/dB    ② 会    ③ 响度    ④ 增大 【详解】(1)题详解： [1]噪声监测仪用于测量声音的强弱，单位是分贝（dB）。 [2]噪声的强弱在30～40dB是较安静的环境（如图书馆），40～60 dB是正常交谈水平，超过50dB可能影响休息，尤其是夜间；54.4 dB属于中等偏高的噪声水平，尤其是在夜间，会影响人的休息和睡眠。因此，该噪声会影响人们的休息和睡眠。 [3]噪声监测仪测量的是声音的强弱，即声音的响度。 [4]拖拉机、摩托车行驶时会产生较大的发动机噪声，属于高强度噪声。当它们经过时，环境噪声会明显增强，因此噪声监测仪测得的数值会增大。 三、控制噪声的三个环节 9．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列措施中属于在声源处减弱噪声的是（     ） A. 在学校周围植树 B. 教室安装隔音玻璃 C. 学校附近禁止汽车鸣笛 D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板 【答案】C 【详解】A．在学校周围植树，这是在声音传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．教室安装隔音玻璃属于在声音传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．学校附近禁止汽车鸣笛，控制了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．在靠近学校的道路旁安装隔声板，减弱了道路上汽车等产生的噪声向学校传播，这是在声音传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 10．（25-26七年级下·山东潍坊坊子区·期中）下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（  ） A. 在摩托车上安装消声器 B. 在道路旁设置隔音墙 C. 工人佩戴防噪声耳罩 D. 禁止鸣笛 【答案】B 【详解】A．给摩托车安装消声器，是在摩托车这个噪声源处采取措施，通过消声器改变了摩托车发动机排气等产生噪声的气流情况，从而降低了声源发出的噪声强度，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在道路两旁设置隔音墙，隔音墙会对道路上车辆行驶等产生的噪声起到阻挡和吸收的作用，使得噪声在从声源向周围传播的过程中，经过隔音墙时能量被削弱，无法顺利传播过去，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．佩戴防噪声耳罩，是在人耳处形成一道屏障，当外界噪声传入时，耳罩可以阻挡一部分噪声进入人耳，减少人耳接收到的噪声量，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D． 禁止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 11．（25-26八年级上·福建泉州南安·期中）“保护环境，人人有责”，下列措施是在接收处减弱噪声的是（　　） A. 机场工作人员佩戴耳塞 B. 教室周围种植树木 C. 高速公路两旁安装隔音板 D. 摩托车的排气管上安装消声器 【答案】A 【详解】A．机场工作人员佩戴耳塞，是在噪声到达人耳时进行隔离，阻止噪声进入耳朵，属于人耳处（接收处）减弱噪声，故A符合题意； B．噪声从声源到人耳的传播过程中，树木吸收和反射部分声波，属于传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．高速公路两旁安装隔音板，隔音板阻挡并吸收声音，属于传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．摩托车的排气管上安装消声器，是在噪声产生的源头，降低排气噪声的产生，属于声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 12．（25-26八年级上·福建龙岩新罗区·期末）下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（        ） A. 医院病房区域禁止喧哗 B. 工厂安装噪声监测装置 C. 高速公路旁安装隔音墙 D. 机场跑道工作人员戴耳罩 【答案】A 【详解】A．医院病房区域禁止喧哗是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．工厂安装噪声监测装置只能监测声音响度的等级，不能减弱噪声，故B不符合题意； C．高速公路旁安装隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．机场跑道工作人员戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 四、隔音材料与吸音材料 13．（25-26八年级上·湖南长沙宁乡·期末）小李同学亲手制作隔音房模型时，老师提供了下列隔音材料，其中最合适的是（　　） A. 泡沫棉 B. 硬质塑料块 C. 薄层夹板 D. 硬质纸板 【答案】A 【详解】隔音材料通常为疏松多孔的结构，当声波传入时，会被消耗，从而起到吸声隔音的效果。泡沫棉疏松多孔，吸声隔音效果好，而硬质塑料块、薄层夹板、硬质纸板等材料隔音效果差，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。   14．（25-26八年级上·上海·期末）小华观察四周，发现音乐厅墙壁设计采用　　　　　　　（选填“坚硬光滑”或“松软多孔”）的材料。 【答案】松软多孔 【详解】声音是以波的形式向外传播的，要减少障碍物对声波的反射，可以利用松软多孔的材料来装饰墙壁。在设计、建造音乐厅时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，因此音乐厅内四周墙壁表面要采用松软多孔的材料。 15．（25-26八年级·山东济南育英·月考）萌小牛同学去琴房练琴时，发现琴房的墙壁和普通屋子的墙壁不同，装饰材料摸起来松松软软且有很多小孔，你认为这种设计在声学方面所起的作用是（　　） A. 可以改善声音的音色 B. 增强回声，使回声叠加原声，从而使声音更响亮 C. 可以吸收声音，减弱声音的反射 D. 对琴房进行保温，保护钢琴 【答案】C 【详解】琴房的墙壁上有许多松松软软的小孔，可以减弱声音的反射，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，保证较好的听觉效果，这些松软的小孔不能改变音色，也不能增强回声，没有保温效果，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．（25-26八年级上·广东茂名电白区·期中）控制噪声、减小噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题。目前，主要在消声、吸声、隔声三个方面采取措施。录音室的墙面上装有泡沫材料属于　　　　　　　　　　；给汽车的排气管加消声器属于　　　　　　　　　　；在高架桥某些路段两侧设有板墙属于　　　　　　　　　　。 【答案】① 吸声    ② 消声    ③ 隔声 【详解】[1][2][3]在录音室的墙面上装有泡沫材料，可以在接收处减弱噪声，此措施是吸声；给汽车的排气管加装消声器可以在噪声的产生处减弱噪声，此措施是消声；在高架桥某些路段两侧设有板墙，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声。 五、隔音箱设计与性能探究 17．某实验小组用分贝仪测试不同材料的隔音效果，实验装置为：将手机声源放在密闭纸盒内，纸盒外固定位置放置分贝仪，在纸盒内壁粘贴不同材料，记录分贝仪的示数。 （1）实验中应保持手机的　　　　　　　　　　　不变，运用了　　　　　　　　　　　法。 （2）实验记录数据如下表： 材料种类 泡沫板 薄木板 厚玻璃板 毛绒布 分贝数 /dB 42 50 38 45 则隔音效果最好的材料是　　　　　　　　　　　，判断依据是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 发声响度    ② 控制变量     （2）① 厚玻璃板    ② 相同条件下，厚玻璃板对应的分贝数最小，说明声音被削弱得最多，隔音效果最好      【详解】(1)小问详解： 探究材料对隔音效果的影响，需控制声源的发声响度、测量距离、纸盒大小等变量不变，只改变材料种类，用到控制变量法。 (2)小问详解： 分贝数越小，说明透过材料的声音越弱，隔音效果越好。表格中厚玻璃板对应的分贝数最小，因此隔音效果最好。 18．（25-26八年级上·湖南衡阳·期末）跨学科实践活动中，同学们把隔音材料填入相同的密闭纸盒，分组制作了如图所示的隔音房模型。测试时他们把发出稳定声音的小音响先后放入隔音模型内，在距隔音房模型相同的距离处放置声级计，读出声级计的数据记录如图： 甲：1cm厚的纸张60dB            乙：   5cm厚的纸张50dB      丙： 5cm厚的泡沫40dB        丁：5cm厚的棉花30dB （1）比较甲和乙可知隔音效果与　　　　　　　　有关； （2）比较乙、丙、丁可知隔音效果与　　　　　　　　有关。 【答案】（1）材料厚度     （2）材料种类      【详解】(1)小问详解： 材料隔音性能越好，隔音房模型相同的距离处的声音响度越小，声级计测得的数据越小。根据甲和乙实验可知，实验材料相同，但材料的厚度不同，声级计测得的数据不同，因此隔音效果不同，可知隔音效果与材料厚度有关。 (2)小问详解： 根据乙、丙、丁实验可知，材料的厚度相同，但材料种类不同，声级计测得的数据不同，因此隔音效果不同，可知隔音效果与材料种类有关。 19．（25-26八年级上·湖北荆州监利·期末）制作隔音房间模型时，将音源闹钟放进分别安装海绵和泡沫的房间模型中央，用分贝仪测量声音的强度来比较它们的隔音性能。实验时，分贝仪应放在房间的同一方向且离房间的距离　　　　　　　　　　（选填“相等”或“不相等”）。测量发现，分贝仪示数在有海绵的房间附近更低，这说明　　　　　　　　　　的隔音性能更差。 【答案】① 相等    ② 泡沫 【详解】[1]实验采用控制变量法，为确保实验结果的准确性，比较海绵和泡沫的隔音性能时，分贝仪应放在房间的同一方向且离房间的距离相等，这样才能排除距离因素对测量结果的干扰，只体现材料隔音性能的差异。 [2]分贝仪示数越低，表明声音响度越小，对应的隔音材料隔音性能就越好。分贝仪示数在有海绵的房间附近更低说明泡沫的隔音性能更差。 20．（25-26八年级上·四川自贡·月考）在比较材料隔音性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好塞满鞋盒，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是（　　） A. 每次实验时换用不同的发声装置 B. 鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同 C. 实验中测得的距离越远，对应材料的隔音性能越好 D. 该实验用到了控制变量的实验方法，而没有用到转换法 【答案】B 【详解】A．根据控制变量法可知，每次实验时要用相同的发声装置，故A错误； B．实验中应控制包裹声源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同，故B正确； C．实验中通过听不到声音时的距离来反映隔声性能的好坏，测得的距离越远，对应材料的隔声性能越差，故C错误； D．实验中隔音性能不能直接测量，通过听不到声音时的距离来反映隔声性能的好坏，运用了转换法，故D错误。 故选B。 B层 能力提升 21．（25-26八年级上·湖北武汉江汉区·期中）在测试隔音房间中材料性能的实验中，同学们用鞋盒模拟隔音房间，用闹钟作声源，固定好鞋盒和噪声计的位置，先测无隔音材料时的噪声强度，再分别填满不同隔音材料，测出每次的噪声强度。判断不同隔音材料好坏最科学的依据是（　　） A. 声源本身的噪声强度 B. 噪声计与声源的距离 C. 每次测出的噪声强度 D. 每次测出的噪声强度与无隔音材料时噪声强度的差值 【答案】D 【详解】AB．本实验目的是比较不同材料的隔音性能，实验中已经固定了声源、声源到噪声计的位置，因此声源本身强度、距离都是不变的控制量，不能作为判断材料隔音好坏的依据，故AB不符合题意； CD．隔音性能的本质是材料对噪声的减弱效果，只有测得的填隔音材料后的噪声强度和无隔音材料时初始噪声强度的差值，才能直接反映材料降低噪声的能力：差值越大，说明材料挡住的噪声越多，隔音性能越好。单纯看每次测出的噪声强度，没有和初始无材料的情况对比，无法体现材料本身的隔音作用，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 22．在目前环保型社会发展中，一些新型的环境污染又涌现出来，噪声污染，影响人们生活和休息。 请对此污染，列举一例并说明形成原因和合理的防治措施。 污染举例：　　　　　　　　　　　　 。 形成原因：　　　　　　　　　　　　　 。 防治措施：　　　　　　　　　　　　　　 。 【答案】① 居民区旁公路的交通噪声    ② 汽车行驶时发动机振动、鸣笛产生噪声，传播到居民区后，干扰人们正常生活和休息。    ③ 在公路两旁安装隔音挡板（或在公路边种植防护林），阻断噪声传播。 【详解】见答案 23．（25-26八年级上·陕西西安·期中）在“制作隔音房间模型”跨学科实验活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究。 表1： 材料 纸板 棉布 塑料板 玻璃 泡沫板 距离/m 7 4 8 8 5 表2： 材料 两面光滑 一面光滑（光滑向里） 一面粗糙（粗糙向里） 两面粗糙 距离/m 8 6 4 3 （1）选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型。保持手机发出声音的　　　　　　　　　　　　　　　（选填“响度”或“音调”）相同： （2）把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源；直至　　　　　　　　　　　　　　　为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是　　　　　　　　　　　　　　　的； （3）由表1得：厚度和粗糙程度相同的泡沫板和纸板相比，　　　　　　　　　　　　　　　的隔声性能要好； （4）实验过程中，是在　　　　　　　　　　　　　　　（选填“声源处”或“传播途中”）减弱噪声； （5）小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种：用三种塑料板制成模型进行探究，记录数据如表2所示，得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果更　　　　　　　　　　　　　　　（选填“好”或“差”）； （6）如果声音在电影院里经过多次反射，并且混杂到一起，就会形成强烈的噪音，所以电影院里的四壁表面应该做得　　　　　　　　　　　　　　　（选填“平整如镜”或“凹凸不平”）。 【答案】（1）响度     （2）① 听不到声音    ② 不同     （3）泡沫板     （4）传播途中     （5）好     （6）凹凸不平      【详解】(1)小问详解： 探究不同材料的隔音性能时，要控制声源发出声音的响度相同，排除声源本身音量差异对实验的干扰，音调是声音的高低，本实验不需要控制这一变量。 (2)小问详解： 本实验用“听不见声音时到声源的距离”间接反映隔音性能：距离越短，说明材料隔音能力越强。当人刚好听不见声源的声音时记录距离，从表1不同材料对应的距离不同，能得出不同材料的隔音性能是不同的。 (3)小问详解： 表1中纸板对应的听不见声音的距离是7m，泡沫板是5m，故说明泡沫板隔声性能更好。 (4)小问详解： 实验中用隔音材料包裹声源，是在声音从声源向外传播的途中阻挡、削弱声音，属于在传播途中减弱噪声。 (5)小问详解： 由表2数据可知，材料粗糙面向着声源时，听不见声音的距离最短，说明材料粗糙面向着声源处时隔音效果更好。 (6)小问详解： 电影院四壁做成凹凸不平的粗糙表面，可以让声音在孔洞或凹凸结构里反复反射消耗能量，减弱声音的反射，避免回声混杂形成噪音。 24．（25-26八年级上·上海·期中）音乐是生活中非常重要的艺术形式。如果在我们晚上睡觉时，邻居大声播放贝多芬的《命运交响曲》，那么对我们而言这　　　　　　　　噪声（选填“是”或“不是”）。想要控制曲子对我们的影响，以下操作可行的是　　　　　　　　（多选）。 A．戴耳塞                                 B．让邻居调低音量 C．加强墙壁的隔音效果             D．使用震楼器互相“伤害” 【答案】① 是    ② ABC 【详解】[1]如果在我们晚上睡觉时，邻居大声播放贝多芬的《命运交响曲》，音乐声影响人们的正常休息，那么对我们而言这是噪声。 [2]A．戴耳塞，耳塞能阻止噪声进入耳朵，减少噪声对我们的影响，故A符合题意； B．让邻居调低音量，可以在声源处控制噪声的强度，也能控制噪声对我们的影响，故B符合题意； C．加强墙壁的隔音效果，可以在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．使用震楼器互相“伤害”，不仅不能控制曲子对我们的影响，还会产生新的噪声，故D不符合题意。 故选ABC。 C层 素养拓展 25．（2026·江苏常州·中考真题）考试时，考场内能听到翻阅试卷的声音，该声音通过　　　　　　　　　　　传入我们耳中。附近工地自觉停工，是在　　　　　　　　　　　采取措施控制噪声。 【答案】① 空气    ② 声源处 【详解】由声音的传播需要介质可知，考场内翻阅试卷的声音通过空气传入人耳。因控制噪声可从声源处、传播过程中、人耳处三个途径采取措施，工地停工是阻止噪声产生，故属于在声源处控制噪声。 26．（2026·山东·中考真题）非洲用中国制造的铺轨机建设首条沙漠重载铁路时，用长钢轨替代短钢轨，减少了钢轨接缝数量，进而减少振动减弱噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（        ） A. 在学校附近禁止鸣笛 B. 在高架路两侧设隔音板 C. 将玻璃换成双层玻璃 D. 在强噪声环境下戴耳塞 【答案】A 【详解】A．禁止鸣笛是从声源处阻止噪声产生，与题干中减少钢轨接缝，进而减少振动减弱噪声，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．高架路两侧设隔音板是在传播过程中阻断噪声传播，故B不符合题意； C．双层玻璃是在传播过程中阻断噪声传播，故C不符合题意； D．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 27．（2026·甘肃武威·中考真题）为解决广场舞噪声扰民问题，某地政府在公园安装了定向音响系统。该系统能精准控制声音传播范围，将广场舞音乐牢牢“锁”在活动区域内，显著降低对周边环境的干扰。关于此定向音响系统的工作原理，下列说法正确的是（        ） A. 该系统主要通过改变声音的音色，使不同区域的声音大小不同 B. 该系统主要通过减小声音传播的速度，使其无法传播到区域外 C. 该系统主要通过控制声音传播的方向，使大部分声波集中在特定区域 D. 该系统将声音牢牢“锁”在活动区域内，是在人耳处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．该系统没有改变发声体的特性，所以音色没有改变，故A错误； B．声音在空气中的传播速度只和温度、介质有关，定向音响系统不能改变声速，故B错误； C．该定向音响系统的原理就是控制声音的传播方向，让大部分声波集中在指定活动区域，减少对周边的干扰，故C正确； D．该系统是控制声音的传播范围，在声源处控制声波传播范围，故D错误。 故选C。 28．（2025·宁夏·中考真题）空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是（　　） A. 隔离睡眠区 B. 设备散热风扇改用静音风扇 C. 宇航员休息时佩戴耳塞 D. 增加空间站内部舱壁隔音层的厚度 【答案】B 【详解】从声源处减弱噪声，就是从产生声音的源头采取措施降低噪声。 A．隔离睡眠区，是在传播过程中或者在噪声影响的区域进行隔离，不是从声源处减弱。故A不符合题意； B．设备散热风扇改用静音风扇，风扇是产生噪声的源头，改用静音风扇，直接减少了风扇产生的噪声，属于从声源处减弱噪声。故B符合题意； C．宇航员休息时佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，不是声源处。故C不符合题意； D．增加空间站内部舱壁隔音层的厚度，是在传播过程中减弱噪声，不是声源处。故D不符合题意。 故选B。 / 学科网（北京）股份有限公司 $