期中模拟卷（D卷·真题重组）（测试范围：七上1-2章）2026-2027学年中图版地理七年级上册

**基本信息** 这份七年级地理期中真题重组卷，精选2025-2026年中考真题，聚焦地球与地图核心内容，融合航天科技热点（如天问三号、神舟二十三号）与地理实践活动（如制作地球仪、绘制平面图），强化综合思维与地理实践力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|地球在太阳系位置、经纬网判读、地图三要素|以算力卫星能源、“太空之吻”等科技情境，考查地球基础知识| |非选择题|5/50|等高线地形图应用、地球仪制作、区域发展|通过下党乡旅游规划、露营地选择等案例，培养区域认知与问题解决能力|

2026—2027学年七年级地理上学期中检测卷（中图版） D卷·真题重组卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：七上1－3章。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一项是符合题目要求的。 （2026·重庆·中考真题）2026年4月24日，国家航天局在第十一个“中国航天日”启动仪式上发布，正在研制的天问三号火星探测器，其核心任务是到火星上采集土壤和岩石样本，并带回地球，计划2028年前后发射，2031年前后返回。下图为太阳系示意图，据此完成下面小题。 1.天问三号的采样星球是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2.天问三号在火星采样时，会脱离（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 3.天问三号在太空拍摄的地球照片中，可能会看到（   ） A．地轴与赤道 B．海洋与陆地 C．经线与纬线 D．海沟与海岭 4.地球上有生命存在的根本原因是（   ） A．有厚厚大气层 B．液态水体丰富 C．日地距离适中 D．有适宜的温度 （2026·江苏苏州·中考真题）2026年5月11日，我国发射的天舟十号货运飞船与我国空间站天和核心舱成功对接。图1为“我国空间站示意图”，图2为“太阳系八大行星示意图”。据此完成下面小题。 5.我国空间站位于图2中的（   ） A．太阳与水星之间 B．金星与火星之间 C．火星与土星之间 D．木星与土星之间 6.地球存在生命的自身条件有（   ） ①日地距离适宜    ②体积质量适中    ③温度条件适宜    ④有淡水和大气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2026·辽宁·中考真题）我国在太空轨道通过部署多个算力卫星，逐步构建太空算力系统。给卫星提供能源的核心部件是太阳翼。读图，完成下面小题。 7.算力卫星在太空轨道运行时，利用的主要能源来自（   ） A．水能 B．风能 C．太阳能 D．地热能 8.我国能在太空轨道成功部署算力卫星，直接得益于（   ） A．西气东输管道的铺设 B．载人潜水器深潜成功 C．大兴国际机场的建成 D．卫星发射技术的提高 （2026·四川遂宁·中考真题）北京时间2026年5月25日2时45分，神舟二十三号载人飞船与空间站交会对接成功，被誉为“太空之吻”，其精度要求堪比“万里穿针”。这是我国载人航天工程进入“十五五”规划开局之年的首次载人发射任务。下图为“太空之吻”实时画面，据此完成下面小题。 9.航天员在空间站，遥望地球可以观察到（   ） A．巨大的球体 B．倾斜的地轴 C．白色的水球 D．清晰的经纬网 10.此类高难度的“太空之吻”能够取得成功主要得益于我国（   ） A．市场广阔 B．人口众多 C．资源丰富 D．科技先进 11.我国开展太空探索的意义有（   ） ①推动科技进步    ②了解宇宙奥秘    ③减轻自然灾害    ④开发宇宙空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2025·新疆·中考真题）地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 12.在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（   ） A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰 C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰 13.该实验揭示的地理事实是（   ） A．天圆如张盖 B．地球是一个圆形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体 （2025·四川遂宁·中考真题）地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 14.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 15.根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．(30°S,60°E） B．(30°S,60°W） C．(30°N,60°E） D．(30°N,60°W） 16.A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ （2026·江苏无锡·中考真题）无锡某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。读图完成下面小题。 17.在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到图右侧所示的指示牌，此时他大致位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 18.小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须做的是（   ） A．测量校园的长度和宽度 B．明确地理事物的相对位置 C．评价道路规划是否合理 D．设计图例和进行注记 19.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是（   ） A．车位a B．车位b C．车位c D．车位d （2026·广西·中考真题）位于福建省东北部的下党乡曾经是不通公路的特困乡。1989年，时任宁德地委书记的习近平同志，曾顶着烈日、冒着酷暑，从屏峰村步行2个多小时到达这里。如今，这里漫山茶香，溪水潺潺，游客熙熙攘攘，绘就“廊桥、流水、人家”的和美景象。下图为下党乡及周边地区略图。据此完成下面小题。 20.从屏峰村到廊桥的山间小路，长度约为（   ） A．3.5千米 B．7.5千米 C．15千米 D．30千米 21.图中，从甲至廊桥的山间小路路段，途经的主要地形部位是（   ） A．陡崖 B．山谷 C．鞍部 D．山脊 22.适宜下党乡发展旅游业的措施包括（   ） ①新建海滨浴场，开发冬泳市场 ②整修山间小路，铺就“党群连心路” ③维护廊桥，让游客感受古人营造智慧 ④开放观光茶园，让游客体验制茶全流程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2025·四川攀枝花·中考真题）某学校地理兴趣小组利用暑假在我国南方某区域开展了地理研学旅行活动。下图示意该区域等高线地形。据此完成下面小题。 23.同学们研学过程中看见的警示标志，最可能出现在图中（   ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 24.甲、乙两山峰图上距离约为5厘米，其实际距离是（   ） A．0.5千米 B．5千米 C．50千米 D．500千米 25.图示a—b—c河段的流向大致是（   ） A．由西北流向东南 B．由东南流向西北 C．由东北流向西南 D．由西南流向东北 第Ⅱ卷 二、解答题：本大题包括5小题，共50分。将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 26.（2026·宁夏·中考真题）【探索太空 逐梦航天】阅读图文材料，完成下列问题。（10分） 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。让我们一起去探索宇宙。 （1）【探前有知】描述地球在太阳系中的位置。 ___________________________________________________________________________________________ （2）【探时有备】你认为去太空探索需要携带哪些物品？ ___________________________________________________________________________________________ （3）【探中有阅】补充“我国太空探索成就举例”空白处的时间及对应文字资料。 ___________________________________________________________________________________________ （4）【探有所获】说出我国太空探索在哪些领域取得了伟大成就？ ___________________________________________________________________________________________ （5）【探后有研】推测未来火星能否成为人类的“第二家园”？表明你的观点并说明理由。 ___________________________________________________________________________________________ 27.（2023·宁夏·中考真题）【实践出真知】阅读图文材料，完成下列问题。（10分） 地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 【制作过程】 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，在离赤道等距的顶端处各钻一个小孔，作为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 （1）请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。 步骤二：做地轴。 （2）如图b所示，请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。 （3）若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？ 【实践应用】 （4）除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪？ （5）说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。 28.（2025·青海西宁·中考真题）【项目学习】（10分） 项目主题：绘制教室平面图 项目背景：西宁市某中学初二年级召开家长会。初二某班地理兴趣小组在家长邀请函背面绘制班级教室平面图，同学们在图中标注自己的座位，便于家长参会时快速入座。 任务一：准备工作 （1）罗列绘制教室平面图需要准备的工具（至少答出两种）：绘图纸、铅笔、橡皮、彩笔、________、________等。 任务二：绘制教室平面图 （2）平面图能直观地展示区域内部地理事物的位置分布。地理兴趣小组通过分工合作绘制班级的教室平面图，下列打乱的步骤重新排序应该是①→________→________→________（数字排序）。 ①方向组的同学用指南针判断方向，确定教室内各实物在图上所处的方向。 ②测量组的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度、讲台的长度与宽度、桌椅的长度与宽度、每排桌椅（包括讲台）与教室墙壁的距离、窗户宽度以及各排桌椅间的距离等测量出来。 ③绘图组的同学在绘图纸上先绘出教室的四壁，再根据计算出的数据绘出讲台、桌椅等。在图纸的适当位置标出比例尺、方向和图例，并标注图名。 ④计算组的同学，参考绘图纸的大小、测量的所有实物大小及距离数据，利用比例尺公式计算出教室平面图合适的比例尺。 （3）请你为讲桌设计合理的图例，并绘制到平面图中（图中和图例处均需绘制，只绘一处不得分）。 任务三：成果展示 （4）在答题卡的图22中测量教室的长和宽，计算得出教室实际面积大约为________平方米（四舍五入取整数）。 （5）若要绘制与该教室平面图图幅大小相同的学校平面图，则学校平面图的比例尺更________，表示内容更________。 任务四：成果运用 （6）从讲台前数第四排，从门数第五列是小宁同学的座位，请用“+”在图中桌椅的相应位置标注出来。 29.（2026·四川遂宁·中考真题）2026年中央一号文件指出，严守耕地红线，优化农用地布局，推进高标准农田与灌溉工程建设，积极促进农民稳定增收，促进农业农村现代化发展，扎实推进乡村全面振兴。下图为我国南方某低山丘陵地区等高线示意图，读图文材料完成下列问题。（10分） 【丘图识山河】 （1）图示区域中，甲处地形部位的名称是________。 （2）据图可知，河流干流流向为________。 【良田焕新种】 材料1：近年来，在城市周边地区，粮食种植面积减少，蔬菜、水果、花卉、苗木等种植面积扩大，肉、蛋、奶、鱼虾等生产也稳步发展。 （3）请从市场因素角度分析其原因________________________________。 【峡谷筑水仓】 材料2：当地政府为保障生产生活用水，拟定在乙处修建一座水库大坝。 （4）结合图中信息，简要分析大坝选址理由。 __________________________________________________________________________________________ 【沃野兴农策】 材料3：城市化进程导致大量农村人口外流，致使大量耕地撂荒。当地政府因地制宜推进高标准农田建设。 （5）结合材料，请说出撂荒地复垦利用的意义。 __________________________________________________________________________________________ 30.（2026·四川达州·中考真题）为开拓学生的视野，某学校利用春假开展了地理研学活动。下图为研学地区等高线地形图。据此完成下列要求。（10分） 【项目一】登高望远 （1）图中观景台所在的地形部位是________，登上观景台，同学们手机中测高软件显示的海拔可能是________米（填序号）。 ①310    ②420    ③580    ④630 【项目二】探秘村落 （2）古村落位于观景台________方向，如果两地的图上距离约为3厘米，实地距离为________千米。 【项目三】星空露营 （3）露营地应选择平坦开阔、视野较好的区域，同时避开落石、积水等危险地带，甲、乙两地中最适合露营的地点是________。 【项目四】激流勇进 （4）同学们在丙河、丁河漂流，较为刺激的是________河。理由是_______。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年七年级地理上学期中检测卷（中图版） D卷·真题重组卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：七上1－3章。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一项是符合题目要求的。 （2026·重庆·中考真题）2026年4月24日，国家航天局在第十一个“中国航天日”启动仪式上发布，正在研制的天问三号火星探测器，其核心任务是到火星上采集土壤和岩石样本，并带回地球，计划2028年前后发射，2031年前后返回。下图为太阳系示意图，据此完成下面小题。 1.天问三号的采样星球是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2.天问三号在火星采样时，会脱离（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．宇宙 3.天问三号在太空拍摄的地球照片中，可能会看到（   ） A．地轴与赤道 B．海洋与陆地 C．经线与纬线 D．海沟与海岭 4.地球上有生命存在的根本原因是（   ） A．有厚厚大气层 B．液态水体丰富 C．日地距离适中 D．有适宜的温度 【答案】1．B 2．A 3．B 4．C 【解析】1．乙轨道位于地球和木星之间，代表火星，天问三号的核心任务是到火星采样，B正确； 甲轨道位于水星和地球之间，代表金星，而天问三号是火星探测器，A错误； 丙轨道位于木星和天王星之间，代表土星，C错误； 丁轨道位于天王星外侧，代表海王星，D错误。 2.地月系由地球和月球组成，天问三号前往火星采样，离开了地球和月球的引力主导范围，因此会脱离地月系，A正确； 火星是太阳系的八大行星之一，天问三号在火星采样时仍在太阳系内，B错误； 太阳系属于银河系，天问三号仍在银河系内，C错误； 火星处于宇宙之中，天问三号不可能脱离宇宙，D错误。 3.地球表面由广阔的海洋和陆地组成，在太空中可以清晰地看到蓝色的海洋与陆地的轮廓，B正确； 地轴与赤道是人们为了研究地球而假想的轴和线，地球上实际并不存在，在太空中无法看到，A错误； 经线与纬线是人们在地球仪上画出的假想线，实际并不存在，在太空中无法看到，C错误； 海沟与海岭位于深海底部，被厚厚的海水覆盖，在太空中无法直接看到，D错误。 4.日地距离适中使得地球表面接收到的太阳辐射适宜，从而保证了地球有适宜的温度，进而有液态水存在，这是地球上有生命存在的根本原因，C正确，BD错误； 有适合呼吸的大气是地球存在生命的条件，厚厚的大气层并非生命存在的条件，A错误。 （2026·江苏苏州·中考真题）2026年5月11日，我国发射的天舟十号货运飞船与我国空间站天和核心舱成功对接。图1为“我国空间站示意图”，图2为“太阳系八大行星示意图”。据此完成下面小题。 5.我国空间站位于图2中的（   ） A．太阳与水星之间 B．金星与火星之间 C．火星与土星之间 D．木星与土星之间 6.地球存在生命的自身条件有（   ） ①日地距离适宜    ②体积质量适中    ③温度条件适宜    ④有淡水和大气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】5．B 6．D 【解析】5．我国空间站位于地球附近，而在太阳系八大行星中，地球位于金星和火星之间。所以图2里我国空间站的位置对应在金星与火星之间。 6.日地距离适宜属于地球的外部条件，它是由太阳系的位置决定的，不是地球自身的属性，①错误。适中的体积和质量能吸引住适合生物呼吸的大气，②正确。 适宜的温度保证了液态水的存在，利于生命生存，③正确。 水和大气是生命存在的基础物质条件，④正确。 （2026·辽宁·中考真题）我国在太空轨道通过部署多个算力卫星，逐步构建太空算力系统。给卫星提供能源的核心部件是太阳翼。读图，完成下面小题。 7.算力卫星在太空轨道运行时，利用的主要能源来自（   ） A．水能 B．风能 C．太阳能 D．地热能 8.我国能在太空轨道成功部署算力卫星，直接得益于（   ） A．西气东输管道的铺设 B．载人潜水器深潜成功 C．大兴国际机场的建成 D．卫星发射技术的提高 【答案】7．C 8．D 【解析】7．水能主要存在于地球表面，太空轨道没有水能，A不符合题意；风能是地球大气运动产生的，太空中没有大气，无风能，B不符合题意；卫星提供能源的核心部件是太阳翼，主要能源来自太阳能，C符合题意；地热能主要存在于地球内部，太空轨道无法利用地热能，D不符合题意。 8.西气东输管道的铺设属于我国地面的能源跨区域调配工程，A不符合题意；载人潜水器深潜成功属于深海探索领域的成就，B不符合题意；大兴国际机场的建成属于航空交通基础设施建设，C不符合题意； 我国能在太空轨道成功部署算力卫星，属于航空航天工程领域的成就，这直接得益于我国卫星发射技术的提高，D符合题意。 （2026·四川遂宁·中考真题）北京时间2026年5月25日2时45分，神舟二十三号载人飞船与空间站交会对接成功，被誉为“太空之吻”，其精度要求堪比“万里穿针”。这是我国载人航天工程进入“十五五”规划开局之年的首次载人发射任务。下图为“太空之吻”实时画面，据此完成下面小题。 9.航天员在空间站，遥望地球可以观察到（   ） A．巨大的球体 B．倾斜的地轴 C．白色的水球 D．清晰的经纬网 10.此类高难度的“太空之吻”能够取得成功主要得益于我国（   ） A．市场广阔 B．人口众多 C．资源丰富 D．科技先进 11.我国开展太空探索的意义有（   ） ①推动科技进步    ②了解宇宙奥秘    ③减轻自然灾害    ④开发宇宙空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】9．A 10．D 11．B 【解析】9．地球是一个巨大的球体，在太空中可以观察到其球体形状，A正确； 地轴是人们假想的地球自转轴，在太空中无法观察到，B错误； 地球表面大部分被海洋覆盖，在太空中看地球是一个蓝色的水球，而不是白色的，C错误； 经纬网是人们为了确定地球表面任意一点的位置而假想的网格，在太空中无法观察到，D错误。 10.航天工程技术难度大、精度要求高，此类高难度的“太空之吻”能够取得成功主要得益于我国科技先进，D正确； 航天技术属于高新技术产业，其发展主要依靠科技和人才，与市场、人口、自然资源关系不大，ABC错误。 11.开展太空探索能够带动相关高新技术的发展，推动科技进步，①正确； 有助于人类更深入地认识宇宙，了解宇宙奥秘，②正确； 可以利用卫星等技术监测和预警自然灾害，减少灾害损失，但无法从根本上解决自然灾害的发生，③错误； 为人类未来开发和利用宇宙空间资源提供了可能，④正确。 （2025·新疆·中考真题）地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验。图为学生实验示意图。完成下面小题。 12.在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船，可以观察到（   ） A．甲组实验纸船逐渐消失 B．甲组实验纸船更加清晰 C．乙组实验纸船逐渐消失 D．乙组实验纸船更加清晰 13.该实验揭示的地理事实是（   ） A．天圆如张盖 B．地球是一个圆形 C．地方如棋局 D．地球是一个球体 【答案】12．C 13．D 【解析】12．甲组实验中桌面是平的，当沿桌面由近及远移动纸船时，由于桌面没有弧度，纸船不会逐渐消失，而且随着距离变远，纸船会看起来变小，但不会更加清晰，AB错误；乙组实验中的伞面是弧形的，类似于球体的一部分，当沿伞面由近及远移动纸船时，随着距离的增加，纸船下部会先被伞面遮挡，然后逐渐看不到整个纸船，即纸船逐渐消失，C正确；乙组实验纸船会逐渐消失，而不是更加清晰，D错误；故选C。 13.这个实验中，乙组伞面类似于地球的表面（弧形），纸船在伞面上由近及远移动逐渐消失的现象，模拟了在地球表面上，船只远去时船身先消失，桅杆后消失的情景。这种现象揭示了地球表面是有弧度的，地球是一个球体，D正确；天圆如张盖是古代关于天的一种错误认识，与该实验无关，A错误；地球是一个圆形不准确，圆形是平面图形，地球是一个球体，是立体的，B错误；地方如棋局是古代关于地的错误认识，与实验揭示的内容不符，C错误；故选D。 （2025·四川遂宁·中考真题）地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 14.在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 15.根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．(30°S,60°E） B．(30°S,60°W） C．(30°N,60°E） D．(30°N,60°W） 16.A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】14．A 15．C 16．B 【解析】14．伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A搭配不当，伞顶是伞的顶部中心，可以表示北极点，B搭配合理；伞柄是伞的支撑中心线，可以表示地轴，C搭配合理；伞面是展开的曲面，可以表示地球的部分表面，D搭配合理；根据题意，故选A。 15.在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，A点的地理坐标为（30°N，60°E），C正确，BCD错误；故选C。 16.A点坐标为（30°N，60°E），热带范围是23.5°N -23.5°S，30°N不在热带，排除①；B点的地理坐标为（60°N，30°E），根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，A点位于B点的东南方向，②正确；高纬度是60° - 90°，30°N属于低中纬度的分界线，排除③；东半球范围是20°W-0°-160°E，60°E在东半球，④正确；B正确，ACD排除；故选B。 （2026·江苏无锡·中考真题）无锡某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。读图完成下面小题。 17.在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到图右侧所示的指示牌，此时他大致位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 18.小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须做的是（   ） A．测量校园的长度和宽度 B．明确地理事物的相对位置 C．评价道路规划是否合理 D．设计图例和进行注记 19.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是（   ） A．车位a B．车位b C．车位c D．车位d 【答案】17．B 18．C 19．B 【解析】17．图中无指向标，按“上北下南，左西右东”判断方向。 ②处的前方（北）是图书馆，左方（西）是实验楼，后方（南）是篮球场，和指示牌信息完全对应。所以小明大致位于②处。 18.绘制学校平面图需要按一定比例缩小，必须测量校园的长度和宽度以确定比例尺，A不符合题意。 绘制平面图需要准确反映各建筑和设施的位置关系，必须明确地理事物的相对位置，B不符合题意。 评价道路规划是否合理属于主观分析与校园规划范畴，不是客观绘制平面图必须做的工作，C符合题意。 平面图需要用符号和文字来表示地理事物，必须设计图例和进行注记，D不符合题意。 19.无锡位于北半球，下午太阳位于偏西方向，车位a位于办公楼西侧，下午会受到太阳直射，A错误。 车位b位于办公楼东侧，下午太阳在偏西方向时，办公楼会挡住西侧照射过来的阳光，车位b处于阴影中，是最理想的停车位，B正确。 车位c位于办公楼南侧偏东，下午仍可能受到偏西方向的阳光照射，遮挡效果不如正东侧的b车位，C错误。车位d位于办公楼南侧偏西，下午会受到强烈的太阳照射，D错误。 （2026·广西·中考真题）位于福建省东北部的下党乡曾经是不通公路的特困乡。1989年，时任宁德地委书记的习近平同志，曾顶着烈日、冒着酷暑，从屏峰村步行2个多小时到达这里。如今，这里漫山茶香，溪水潺潺，游客熙熙攘攘，绘就“廊桥、流水、人家”的和美景象。下图为下党乡及周边地区略图。据此完成下面小题。 20.从屏峰村到廊桥的山间小路，长度约为（   ） A．3.5千米 B．7.5千米 C．15千米 D．30千米 21.图中，从甲至廊桥的山间小路路段，途经的主要地形部位是（   ） A．陡崖 B．山谷 C．鞍部 D．山脊 22.适宜下党乡发展旅游业的措施包括（   ） ①新建海滨浴场，开发冬泳市场 ②整修山间小路，铺就“党群连心路” ③维护廊桥，让游客感受古人营造智慧 ④开放观光茶园，让游客体验制茶全流程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】20．B 21．B 22．D 【解析】20．量取图上屏峰村到廊桥山间小路的图上距离，接近6厘米，代入计算实地距离，实地距离=6×1.3=7.8千米，与题目中7.5千米最接近，B正确。 21.陡崖是等高线重合的部位，图中甲至廊桥路段等高线未重合，A错误； 图中甲至廊桥的山间小路路段，等高线向海拔高处凸出，地形部位为山谷，B正确； 鞍部是两山顶之间相对低洼的部位，图中该路段并非鞍部，C错误； 山脊是等高线向海拔低处凸出的部位，图中该路段等高线向高处凸出，D错误。 22.下党乡地处福建东北部的山区，从等高线能看出这里多山地，远离海洋，没有适宜建设海滨浴场的海岸；且福建冬季水温偏低，冬泳受众很小，该措施不现实，①错误； 原本就有山间小路，整修后既方便游客徒步游览，还能结合历史背景打造特色步道旅游项目，②正确； 当地有“廊桥、流水、人家”的景观，廊桥是特色人文建筑，修缮保护后可以作为文旅景点供游客观赏，③正确； 当地“漫山茶香”，茶叶种植规模大，开发茶园观光、制茶体验属于乡村旅游常见的优质项目，④正确。 （2025·四川攀枝花·中考真题）某学校地理兴趣小组利用暑假在我国南方某区域开展了地理研学旅行活动。下图示意该区域等高线地形。据此完成下面小题。 23.同学们研学过程中看见的警示标志，最可能出现在图中（   ） A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 24.甲、乙两山峰图上距离约为5厘米，其实际距离是（   ） A．0.5千米 B．5千米 C．50千米 D．500千米 25.图示a—b—c河段的流向大致是（   ） A．由西北流向东南 B．由东南流向西北 C．由东北流向西南 D．由西南流向东北 【答案】23．B 24．B 25．A 【解析】23．①地位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部，地形相对平缓，不易发生落石，A错误。 ②地附近有等高线重合，为陡崖，坡度极陡，容易发生落石，最可能出现“小心落石”的警示标志，B正确。 ③地等高线稀疏，地形平坦，不易发生落石，C错误。 ④地等高线闭合且中间高四周低，为山顶，不易发生落石，D错误。 24.图中的比例尺是：图上1厘米，代表实地距离1千米，甲、乙两山峰图上距离约为5厘米，则两地的实地距离是5千米。B正确，ACD错误。 25.图中没有指向标，按照“上北下南，左西右东”判断方向。河流由高处流向低处，图中a处海拔高于c处，因此河流由a流向c，即由西北流向东南，A正确，BCD错误。 第Ⅱ卷 二、解答题：本大题包括5小题，共50分。将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 26.（2026·宁夏·中考真题）【探索太空 逐梦航天】阅读图文材料，完成下列问题。（10分） 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。让我们一起去探索宇宙。 （1）【探前有知】描述地球在太阳系中的位置。 ___________________________________________________________________________________________ （2）【探时有备】你认为去太空探索需要携带哪些物品？ ___________________________________________________________________________________________ （3）【探中有阅】补充“我国太空探索成就举例”空白处的时间及对应文字资料。 ___________________________________________________________________________________________ （4）【探有所获】说出我国太空探索在哪些领域取得了伟大成就？ ___________________________________________________________________________________________ （5）【探后有研】推测未来火星能否成为人类的“第二家园”？表明你的观点并说明理由。 ___________________________________________________________________________________________【答案】26．（1）地球是距离太阳由近到远的第三颗行星，位于金星和火星轨道之间。 （2）宇航服，供氧设备，通讯设备，水，食物。 （3）2022年，我国空间站全面建成；2022年，中国空间站首个科学实验舱—问天实验舱发射升空；2026年，“神舟二十三号”载人飞船发射成功。 （4）载人航天、空间站建设、太空观测、人造卫星发射、月球探测、火星（行星）探测等。 （5）有三种情况，参考示例 第一，认为火星未来有可能成为人类的“第二家园”。 理由：火星虽然气温较低、大气稀薄、氧气不足，不适合人类直接生存，但火星存在水冰资源，并可能拥有矿产资源，为人类未来开发利用提供了条件。随着航天技术、能源技术和人工生态系统的发展，人类未来可能逐步改造火星生存环境。因此，随着科技不断进步，火星有可能成为人类未来新的生存空间。 第二，认为火星短期内难以成为人类的“第二家园”。 理由：火星自然环境恶劣，气温低、大气层稀薄、缺少氧气和稳定液态水，同时宇宙辐射较强，不利于人类长期生存。虽然火星存在一定资源，但建设和运输成本极高，目前科技水平还难以完全解决人类长期居住问题。因此，火星暂时还无法真正成为适合人类居住的家园。 第三，认为火星未来既有可能成为人类的“第二家园”，也面临巨大挑战。 理由：火星存在水冰资源，并且与地球有一定相似性，为未来开发提供了基础。但火星气候寒冷、大气稀薄、氧气不足，生存环境十分恶劣。随着科技不断进步，人类未来可能逐步克服部分困难，但这一过程仍需要长期探索。因此，火星未来可能成为人类探索宇宙的重要基地，但真正实现长期大规模居住仍存在较大困难。 【解析】26．（1）观察图1“太阳系示意图”，定位太阳与地球，提取地球在八大行星中的排序信息，并找出其相邻的两颗行星即可得出相对位置。 （2）根据太空环境的极端特征（真空、失重、强辐射、极端低温等），结合人类生存的基本要素（适宜的温度、液态水、供呼吸的大气），推导需携带的维持生命及防护的物资。 （3）观察图2时间轴，空白处需填入2021年之后的年份及对应的中国航天大事件。调动日常积累的时事热点知识作答，注意年份与事件必须对应准确。 （4）提取图2中各项成就的关键词进行分类概括：“东方红一号”对应卫星，“神舟”对应载人航天，“嫦娥”对应探月，“天眼”对应天文观测，“祝融号”对应火星探测，补充空间站建设等。 （5）若认为“有可能”，侧重于火星的类地特征及科技发展的无限可能；若认为“短期内难以成为”，则紧扣地球存在生命的条件（水、大气、温度），反证火星当前环境的恶劣及改造的现实技术壁垒；若认为“有可能但挑战巨大”，则兼顾火星的开发潜力与现实困境，既肯定火星具备探索开发的基础，也点明改造过程周期漫长，大规模长期居住仍存在很大的困难。注意分段作答，条理清晰。 27.（2023·宁夏·中考真题）【实践出真知】阅读图文材料，完成下列问题。（10分） 地球仪是地理学习的工具，让我们动手制作简易地球仪。 【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。 【制作过程】 步骤一：确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道，在离赤道等距的顶端处各钻一个小孔，作为南、北极点。如图a，以赤道为起点每隔30°画一条纬线。 （1）请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。 步骤二：做地轴。 （2）如图b所示，请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。 步骤三：组合固定。将乒乓球固定在地轴中间，使其可以自由转动，如图c。 （3）若要自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物？ 【实践应用】 （4）除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪？ （5）说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。 【答案】27．（1） （2）地轴与地面呈66.5°角倾斜。 （3）七大洲的轮廓；南北回归线、南北极圈；0°经线和180°经线等。 （4）橘子、橙子、西瓜等。 （5）认识世界海陆的分布概况；认识七大洲和四大洋的位置关系等；认识经纬线的分布特点；演示地球的自转和公转；演示昼夜交替现象等。 【解析】27．（1）对于纬度，人们规定：0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度，所以图中低纬度地区应该在30°N—30°S之间。 （2）地轴是地球的自转中心，地轴是倾斜的，制作地轴时，应注意地轴与水平面成66.5°角。 （3）在地球仪上，可以用不同颜色、符号和文字来表示特殊的经纬线、陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等，使自制地球仪内容更加丰富。 （4）地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定比例缩小的地球模型，而地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，生活中形状与地球相近的地理事物有很多，都可以制作地球仪，例如橘子、橙子、西瓜等。 （5）在地球仪上，人们用不同颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等，所以通过地球仪可以认识世界海陆的分布概况、认识七大洲和四大洋的位置关系、认识经纬线的分布特点等，同时拨动地球仪，使地球仪绕地轴自西向东转动，可以演示地球的自转和昼夜交替等现象；使地球仪绕小灯泡等光源自西向东转动，可以演示地球的公转等现象。 28.（2025·青海西宁·中考真题）【项目学习】（10分） 项目主题：绘制教室平面图 项目背景：西宁市某中学初二年级召开家长会。初二某班地理兴趣小组在家长邀请函背面绘制班级教室平面图，同学们在图中标注自己的座位，便于家长参会时快速入座。 任务一：准备工作 （1）罗列绘制教室平面图需要准备的工具（至少答出两种）：绘图纸、铅笔、橡皮、彩笔、________、________等。 任务二：绘制教室平面图 （2）平面图能直观地展示区域内部地理事物的位置分布。地理兴趣小组通过分工合作绘制班级的教室平面图，下列打乱的步骤重新排序应该是①→________→________→________（数字排序）。 ①方向组的同学用指南针判断方向，确定教室内各实物在图上所处的方向。 ②测量组的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度、讲台的长度与宽度、桌椅的长度与宽度、每排桌椅（包括讲台）与教室墙壁的距离、窗户宽度以及各排桌椅间的距离等测量出来。 ③绘图组的同学在绘图纸上先绘出教室的四壁，再根据计算出的数据绘出讲台、桌椅等。在图纸的适当位置标出比例尺、方向和图例，并标注图名。 ④计算组的同学，参考绘图纸的大小、测量的所有实物大小及距离数据，利用比例尺公式计算出教室平面图合适的比例尺。 （3）请你为讲桌设计合理的图例，并绘制到平面图中（图中和图例处均需绘制，只绘一处不得分）。 任务三：成果展示 （4）在答题卡的图22中测量教室的长和宽，计算得出教室实际面积大约为________平方米（四舍五入取整数）。 （5）若要绘制与该教室平面图图幅大小相同的学校平面图，则学校平面图的比例尺更________，表示内容更________。 任务四：成果运用 （6）从讲台前数第四排，从门数第五列是小宁同学的座位，请用“+”在图中桌椅的相应位置标注出来。 【答案】28．（1）直尺、指南针/罗盘/手表/手机指南针 皮尺/钢卷尺、计算器/手机计算器 (2）② ④ ③ （3）绘于图中（图例和位置设计合理；若讲桌和桌椅的图例相同，不给分；若图中和图例处不一致，不给分） （4）70平方米（合理范围为68～72之间，四舍五入取整数） （5）小 简略/略/简单/粗略 （6）绘于图中（必须用“+”进行标注）绘图示例： 【解析】28．（1）绘制教室平面图，需要画图工具、测量工具、数据计算工具和方向测定工具等，故需要绘图纸、直尺、铅笔、皮尺或钢卷尺、计算器、指南针等。 （2）绘制平面图的逻辑流程为：第一步定方向，用指南针确定教室方位①，为后续绘图建立方位基准。第二步测数据，用皮尺测量教室、讲台、桌椅等所有实物的实际尺寸与间距②，获取绘图的原始数据。第三步算比例尺，根据图纸大小、实测数据，计算合适的比例尺④，确保图幅能完整呈现教室布局。第四步绘图纸：按比例尺绘制墙体、讲台、桌椅，标注比例尺、方向、图例和图名③，完成最终平面图。 （3）图例符号：绘制一个长方形（代表讲桌主体），可在长方形内加上底色以区分讲台与讲桌。标注：在图例栏对应符号旁标注“讲桌”。平面图中：在讲台位置的中间绘制相同符号。 （4）读取比例尺：图中标注比例尺为1:100，含义为图上1厘米=实际100厘米（1米）。 量测图上尺寸：图上教室长：约10厘米（对应实际10米）图上教室宽：约7厘米（对应实际7米）（注：实际答题以答题卡量测为准，此处为常规教室尺寸参考） 计算实际面积：实际面积=实际长×实际宽=10米×7米=70平方米（以实际量测为准，符合逻辑即可） （5）图幅大小相同时，比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略；比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 学校的实地范围远大于教室，因此绘制相同图幅的学校平面图，需用更小的比例尺，内容也会更简略。 （6）排数（从讲台数）：第1排（最靠近讲台）、第2排、第3排、第4排（目标排）。列数（从门数）：第1列（最靠近门）、第2列、第3列、第4列、第5列（目标列）。两者交叉的桌椅位置，标注“+”。 29.（2026·四川遂宁·中考真题）2026年中央一号文件指出，严守耕地红线，优化农用地布局，推进高标准农田与灌溉工程建设，积极促进农民稳定增收，促进农业农村现代化发展，扎实推进乡村全面振兴。下图为我国南方某低山丘陵地区等高线示意图，读图文材料完成下列问题。（10分） 【丘图识山河】 （1）图示区域中，甲处地形部位的名称是________。 （2）据图可知，河流干流流向为________。 【良田焕新种】 材料1：近年来，在城市周边地区，粮食种植面积减少，蔬菜、水果、花卉、苗木等种植面积扩大，肉、蛋、奶、鱼虾等生产也稳步发展。 （3）请从市场因素角度分析其原因________________________________。 【峡谷筑水仓】 材料2：当地政府为保障生产生活用水，拟定在乙处修建一座水库大坝。 （4）结合图中信息，简要分析大坝选址理由。 __________________________________________________________________________________________ 【沃野兴农策】 材料3：城市化进程导致大量农村人口外流，致使大量耕地撂荒。当地政府因地制宜推进高标准农田建设。 （5）结合材料，请说出撂荒地复垦利用的意义。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】29．（1）陡崖 （2）自西北向东南 （3）城市人口密集，对蔬菜、水果、肉蛋奶等农副产品的市场需求量大；此类农产品经济效益较高，促使农业产业结构调整。 （4）乙处位于峡谷地段，建坝工程量小，成本低；上游为盆地（或谷地）地形，集水面积广，蓄水量大。 （5）撂荒地复垦利用能够有效提高土地资源利用率，保障国家粮食安全。 增加耕地面积：盘活闲置土地，扩大农作物种植面积，提高粮食产量； 促进农业发展：有利于推进高标准农田建设，促进农业农村现代化发展； 增加农民收入：带动相关产业发展，促进农民稳定增收，扎实推进乡村全面振兴。 【解析】29．（1）图中甲处有多条等高线重合，且标有锯齿状符号，是陡崖。 （2）首先，根据右上角指向标确定方向；其次，水往低处流，从而得出干流流向自西北向东南。 （3）结合材料中农作物类型的变化，联系城市人口密集、对生鲜农副产品需求量大这一市场特点，同时考虑此类农产品较高的经济效益对农民种植意愿的导向作用即可得出结论。 （4）解题需从“大坝建设”和“水库蓄水”两个维度分析。读图可知，乙处等高线密集，地形为峡谷，有利于缩短坝长、降低建造成本；其上游等高线稀疏且呈口袋状，为盆地（或谷地），能提供广阔的集水区域和较大的蓄水空间。 （5）提取题干材料中的关键词（如“严守耕地红线”“高标准农田”“农民增收”“乡村振兴”），然后从粮食安全、土地利用、农业现代化、农民增收与乡村振兴四个角度梳理复垦撂荒地的意义。 30.（2026·四川达州·中考真题）为开拓学生的视野，某学校利用春假开展了地理研学活动。下图为研学地区等高线地形图。据此完成下列要求。（10分） 【项目一】登高望远 （1）图中观景台所在的地形部位是________，登上观景台，同学们手机中测高软件显示的海拔可能是________米（填序号）。 ①310    ②420    ③580    ④630 【项目二】探秘村落 （2）古村落位于观景台________方向，如果两地的图上距离约为3厘米，实地距离为________千米。 【项目三】星空露营 （3）露营地应选择平坦开阔、视野较好的区域，同时避开落石、积水等危险地带，甲、乙两地中最适合露营的地点是________。 【项目四】激流勇进 （4）同学们在丙河、丁河漂流，较为刺激的是________河。理由是_______。 【答案】30．（1）山峰（或山顶） ② （2）东南 3 （3）甲 （4）丁 丁河所在区域等高线较密集，地势起伏大，坡度较陡；因此河流落差大，水流速度较快，漂流更为刺激。 【解析】30．（1）观景台符号在等高线闭合、数值中间高四周低的中心，地形部位是山顶（山峰）。 100米和200米等高线之间还有一条等高线，图中等高距是50米。观景台外侧等高线为400米，进而得出其海拔区间（400m<H<450m），420米在这一区间内，②正确。 （2）图中有指向标（箭头指向北），把指向标平移到观景台绘制十字方向标，古村落位于观景台东南方向。 比例尺1:100000 ，图上1厘米代表实地100000厘米，100000cm=1km，图上3cm，实地距离3×1=3千米。 （3）露营要求：平坦开阔、避开落石、积水、陡坡。 甲地：等高线稀疏，地形平缓开阔，远离陡坡、河谷积水区，适合露营； 乙地：旁边有陡崖（等高线重合处），易发生落石、滑坡，危险，不适合露营。 （4）解题的核心逻辑链条为：比较等高线疏密程度→判断坡度陡缓→推断河流流速快慢→得出漂流刺激程度。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $