专题01 开启初中生活（期中真题汇编，黑龙江专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中生活适应与规划，精选黑龙江多地期中真题，通过学生真实感受、漫画情境及名言素材，强化道德修养与责任意识培育。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|17题|奏响中学序曲、规划初中生活|结合《中学时代》歌词、钱学森寄语等素材，考查初中阶段价值与适应方法| |非选择题|5题|初中生活规划、师生关系、自我发展|设计情景探究（如熬夜学习困惑）、主题班会（拥抱中学生活）等，引导实践反思，体现知行统一|

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）有同学在升入初中后感慨：“功课从轻松应对到焦头烂额，实验器材从寥寥无几到五花八门，老师从‘里里外外’到‘大幅放权’。”这段话主要表明（   ） A．初中阶段比小学阶段更重要 B．我们的初中生活有了新的变化 C．小学生活比初中生活更有趣 D．中学更注重书本之外的知识 【答案】B 【详解】本题考查中学时代。 A：不能说初中阶段和小学阶段谁更重要，A错误； B：实验器材从廖廖无几到五花八门，这表明初中生活有新的变化，是新起点，B正确； C：初中和小学生活各有优势，C错误； D：中学也要注重书本知识的学习，D错误； 故本题选B。 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。阅读下列两幅漫画，回答下列小题。 2．（25-26七上·黑龙江伊春南岔·期中）初中阶段（   ） A．是人生美好的年华，我们要抓紧时间贪图享乐 B．是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 C．正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有付出没有收获 D．为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我，不断进步 3．初中生活不仅丰富多彩，也忙碌充实。想过好初中生活，我们（   ） ①要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命 ②要对新生活充满期待，在新集体中我行我素，特立独行 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ④要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】2．D 3．C 【详解】1．本题考查初中阶段的重要性及正确态度。 A：初中阶段是美好年华，但应珍惜时光、努力发展，而非“贪图享乐”，故A说法错误； B：初中是人生发展的新阶段，与小学在学习科目、自主管理等方面存在明显不同，漫画中“学习科目多了”“新机会”等也体现了差异，故B说法错误； C：初中处于“拔节孕穗期”，付出努力会收获成长喜悦，“只有付出没有收获”与题干“收获成长的喜悦”不符，故C说法错误； D：题干强调初中“给了每个人自我发展的无限可能”，漫画提到“很多新的机会”，因此初中为发展提供新机会，应涵养品格、提升自我，故D符合题意； 故本题选D。 2．本题考查如何过好初中生活。 ①：初中是规划未来的重要时期，从现在做好准备、肩负责任使命，符合积极面对初中生活的要求，故①符合题意； ②：“我行我素，特立独行”不利于融入集体，初中生活需要学会与他人合作、融入新集体，故②说法错误； ③：题干强调“规划未来之路”“每一次尝试与努力”，珍视当下、把握机遇、积极进步是正确态度，故③符合题意； ④：努力成为有理想、敢担当等的中学生，符合初中阶段提升自我、适应时代发展的目标，故④符合题意； 故本题选C。 4．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。这告诉我们（   ） A．中学时代决定人生的一切 B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C．只有中学时代才具有独特意义 D．中学时代是人生最艰难的阶段 【答案】B 【详解】本题考查对中学时代意义的理解。 A：中学时代对人生有重要影响，但“决定一切”夸大了中学时代的作用，故A说法错误； B：题干明确指出中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，故B符合题意； C：题干未否定其他人生阶段的意义，“只有”一词过于片面，故C说法错误； D：题干强调中学时代的重要性，而非“最艰难”，故D说法错误； 故本题选B。 5．（25-26七上·黑龙江哈尔滨·期中）《中学时代》这首歌中唱到：“什么时光最难以忘怀，是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代……”这说明中学时代（   ） ①为我们的一生奠定了重要基础 ②为我们人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色 ③为我们的发展提供了唯一的机会，我们务必珍惜 ④帮助我们积累知识，不断实现自我超越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代。 ①②④：“友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代……”，这说明中学时代帮助我们积累知识，不断实现自我超越，为我们人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色，为我们的一生奠定了重要基础，故①②④正确； ③：“唯一”说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 6．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇    ②逃避挑战，得过且过 ③发展自我，摒弃缺点    ④在担当中历练，在尽责中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①④：依据教材知识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故①④符合题意； ②：逃避挑战，得过且过，是消极应对的表现，故②说法错误； ③：发展自我是正确的，但“摒弃缺点”错误，应该积极改正缺点，故③说法错误； 故本题选B。 7．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）【情景探究学以致用】 金秋九月，小安同学开启了新的初中生活，下面是他初中生活的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：进入初中后，多门课程让小安应接不暇，学业任务常常要熬夜完成，许多知识不能充分理解应用，这让他对初中生活感到疲惫又茫然。 （1）对于小安的困惑，你会建议____ 情境二：小安与好朋友佳宁都是学校足球队的队员，在一次足球训练中，小安急切地想抢球，不小心将佳宁撞倒在地，佳宁十分生气。 （2）小安正确的做法是____ 情境三：小安喜欢文学创作，经常受到语文老师的鼓励和赞赏，一次数学课上，小安偷偷地写小说被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。 （3）对于数学老师的批评，小安的正确做法是____理由是____ 【答案】（1）①制定合理的学习计划，合理分配时间，避免作业拖延；②主动向老师、同学请教，及时解决知识困惑；③调整学习方法，注重理解知识而非死记硬背，提高学习效率；④保持积极心态，逐步适应初中学习节奏，不盲目焦虑。 （2）①主动向佳宁道歉，说明自己不是故意的；②关心佳宁的身体状况，询问是否受伤；③在后续训练中更加注意动作，避免再次伤害队友；④真诚沟通，化解矛盾，维护友谊。 （3）虚心接受批评，停止上课写小说的行为，课后向老师道歉并说明情况。 老师的批评是关心、提醒和劝诫，目的是帮助我们改正错误、专注学习；我们要正确对待老师的批评，有则改之、无则加勉，尊重老师的教学工作。 【分析】考点考查：正确对待中学生活的机会与挑战、掌握科学的学习方法、正确对待老师的表扬和批评、学会关心和尊重朋友 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：进入初中后，多门课程让小安应接不暇，学业任务常常要熬夜完成，许多知识不能充分理解应用，这让他对初中生活感到疲惫又茫然。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小安疲惫又茫然。 论据①：制定合理的学习计划，合理分配时间；主动向老师、同学请教，及时解决知识困惑。 论据②：调整学习方法，提高学习效率；保持积极心态，逐步适应初中学习节奏，不盲目焦虑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小安与好朋友佳宁都是学校足球队的队员，在一次足球训练中，小安急切地想抢球，不小心将佳宁撞倒在地，佳宁十分生气。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小安抢球时不小心将佳宁撞倒在地，佳宁十分生气。 论据①：主动向佳宁道歉，同时关心佳宁的身体状况，询问是否受伤，在后续训练中更加注意动作。 论据②：真诚沟通，化解矛盾，维护友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小安喜欢文学创作，经常受到语文老师的鼓励和赞赏，一次数学课上，小安偷偷地写小说被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中小安的正确做法是虚心接受批评，停止上课写小说的行为，课后向老师道歉并说明情况。 论据：正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（    ） ①意味着新的机会和可能         ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美       ④要有所为，有所不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。 ①③④：依据教材所学可知，中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……因此应告诉学弟学妹中学阶段意味着新的机会和可能，应抓住机遇，迎接挑战，提高修养，展现内在美，有所为，有所不为，故①③④符合题意； ②：进入中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。但人无完人，不可能重塑完美的自己，我们应能尽力做更好的自己，故②说法错误； 故本题选C。 9．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。初中阶段（   ） ①开启了一段新的生命旅程 ②对于我们具有非常重要的意义 ③决定着每个人未来人生的价值 ④可以让我们提升自我，想干什么就干什么 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的意义。 ①：初中阶段是学生成长的新起点，标志着进入新的学习和生活阶段，故①符合题意； ②：初中阶段在知识积累、能力培养和人格形成等方面具有重要意义，故②符合题意； ③：初中阶段虽然重要，但无法“决定”未来人生的全部价值，人生价值受多种因素影响，故③说法错误； ④：提升自我是初中阶段的目标之一，但“想干什么就干什么”违背规则意识和责任意识，故④说法错误； 故本题选A。 10．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）在迎新班会上，班主任这样说：“初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏出美丽动人的音符。”下列是学生对“品酒”“看书”“听歌”的想法，你认同的是（   ） A．着眼长远，只做大事 B．放飞自我，想入非非 C．珍视当下，把握机遇 D．顺其自然，得过且过 【答案】C 【详解】本题考查把握初中生活。 A：只做大事会忽视日常积累，不符合初中生全面发展的要求，故A说法错误； B：放飞自我、想入非非体现不切实际的态度，与脚踏实地相悖，故B说法错误； C：珍视当下、把握机遇符合积极适应初中生活的正确价值观，故C符合题意； D：顺其自然、得过且过是消极被动的表现，不符合主动成长的导向，故D说法错误； 故本题选C。 11．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（   ） A．初中阶段对人的成长提出了新的要求 B．初中阶段决定着人一生的成就 C．初中阶段我们才能开始树立自己的梦想 D．初中阶段对人的一生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的意义。 D：依据教材知识，结合题文“梦想起于中学、成就始于中学”可知，初中阶段对人的一生具有独特的价值，故D说法正确； A：题文主旨强调初中阶段对人一生的影响，并未涉及对人成长提出新的要求，故A不符合题意； B：夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：说法太过绝对，梦想的开始并非只是初中阶段，故C说法错误； 故本题选D。 12．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（   ） ①积极面对各种可能与挑战，不断超越自我 ②珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向 ③严格自律，勇于担当责任，做到十全十美 ④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 ①②④：根据题文、结合所学可知，面对五味杂陈的初中生活，我们要积极面对各种可能与挑战，不断超越自我；珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向；矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础，故①②④说法正确； ③：十全十美，是不存在的，要不断完善自我，故③说法错误； 故本题选B。 13．（25-26七上·黑龙江伊春南岔·期中）某校七年级（1）班准备开展"拥抱中学生活，做更好的自己"主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 （2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ （3）在"做更好的自己"环节，同学们纷纷发言。请你就"如何做更好的自己"发表自己的看法。 【答案】（1）①拥抱新起点，做更好的自己； ②开启中学新征程，成就更好的自我。 （2）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 （3）做更好的自己，就要扬长避短； 做更好的自己，需要主动改正缺点； 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【详解】（1）本题考查活动设计，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查中学生活给我们的发展机会，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识作答。 14．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）进入初中后，小明发现自己的朋友圈发生了变化，学习任务也更繁重，但他对未来充满期待。初中生活的“新起点”主要指（   ） A．全新的校园环境和教学设施 B．与小学完全不同的课程体系 C．自身成长与发展的新阶段 D．认识更多陌生的老师和同学 【答案】C 【详解】本题考查初中生活新起点。 A：全新的校园环境和教学设施属于外部环境变化，并非“新起点”的核心含义，故A不符合题意； B：初中课程体系虽更复杂，但并非与小学“完全不同”，且课程变化属于学习内容调整，故B说法错误； C：初中阶段是青少年身心发展的重要转折点，标志着个人成长进入新阶段，需适应更高要求，故C符合题意； D：认识新老师和同学是社交层面的变化，属于新起点的表现之一，但非本质内涵，故D不符合题意。 故本题选C。 15．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）【生活新起点】 材料一  金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 （1）请你谈谈初中阶段的重要性。 【学习天地阔】 材料二  三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小明却对刘老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”考试成绩优秀，老师又大力表扬了我。 （2）小明应该怎样正确看待刘老师的表扬与批评？ 【答案】（1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、正确对待老师的表扬与批评。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的独特价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活→可链接初中阶段的独特价值； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小明，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：刘老师的批评→可链接批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心； 关键词②：考试成绩优秀，老师又大力表扬了我→可链接表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 第三步：整合信息，组织答案。 16．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。上述材料告诉我们（   ） A．中学生活为我们的发展提供多种机会 B．远大理想都应该在中学时代得以确立 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 【答案】C 【详解】本题考查中学阶段的价值。 A：中学生活为发展提供多种机会，题干强调中学阶段对钱学森人生观和知识的深远影响，而非具体机会，故A不符合题意； B：“远大理想都应该在中学时代确立”中的“都应该”表述绝对化，题干未提及理想确立，故B说法错误； C：钱学森的经历直接体现初中阶段（中学）对其人生的独特价值和深刻影响，故C符合题意； D：题干未涉及“编织人生梦想”这一主题，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战我们应该（   ） A．逃避挑战，得过且过 B．珍视当下，不懈努力 C．把握时间，享受生活 D．随遇而安，无忧无虑 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：逃避挑战，得过且过，属于消极应对方式，不符合积极面对挑战的要求，故A说法错误； B：珍视当下，不懈努力，强调抓住机遇、主动迎接挑战，符合初中生应有的积极态度，故B符合题意； C：把握时间，享受生活，虽提及时间管理，但“享受生活”易被理解为安于现状，未突出应对挑战的努力，故C不符合题意； D：随遇而安，无忧无虑，体现被动接受而非主动应对，不符合题干中“挑战”的语境，故D说法错误； 故本题选B。 考点02 规划初中生活 1．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要（    ） A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学学习方法 C．时刻保持乐观心态 D．努力实现人生梦想 【答案】D 【详解】本题考查实现梦想。 D：分析题文，毛泽东在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句，表达了他坚定的志向和决心，展现了为实现人生梦想而不懈努力的精神；这启示我们要有远大的理想和抱负，并为实现梦想全力以赴、坚定不移，努力实现人生梦想，故D符合题意； ABC：“保持对学习的兴趣”、“掌握科学学习方法”、“时刻保持乐观心态”在这句诗中并不能体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）班会上同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小德说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”小治说：“我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”两位同学的发言对我们让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值的启示有（   ） A．我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄 B．凡事预则立，不预则废，应该规划初中生活 C．初中阶段就是规划未来之路的最重要的时期 D．初中阶段给了我们每个人自我发展的最大可能 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 B：同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活，说明凡事预则立，不预则废，应该规划初中生活，故B说法正确； A：题文中体现的是畅享初中生活、规划初中生活，没有体现具体的做法，故A说法不符合题意； C：初中阶段是规划未来之路的重要的时期，最说法绝对，故C说法错误； D：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能，而不是最大可能，故D说法错误； 故本题选B。 3．（25-26七上·黑龙江哈尔滨·期中）某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团、成为一名优秀的校报记者， 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（   ） ①结合自身条件，确定发展目标       ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，是日出人头地     ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的正确方法。 ①：同学们根据自身兴趣（如打篮球、写作、实验）设定目标，体现结合自身条件，故①符合题意； ②：“为个人利益奋斗”强调个人私利，而材料中同学们的目标是为班级争光或提升自我，故②说法错误； ③：“早日出人头地”带有功利色彩，与材料中为集体贡献或自我发展的目标不符，故③说法错误； ④：每天练习、加入校报、准备科技节成果等具体计划，体现根据目标制定行动方案，故④符合题意； 故本题选B。 4．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）凡事预则立,不预则废。”《礼记·中庸》中的这句话告诉我们要（   ） A．制订生活规划 B．集中注意力 C．提高学习效率 D．有远大目标 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“凡事预则立，不预则废。”这句话的意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败；启示我们要制订生活规划，故A符合题意； BCD：材料体现的是制订生活规划，与集中注意力、提高学习效率、有远大目标无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）【初中学习、规划生活、家的重要性】 小云的日记：初中生活已经过去一个月了，我从最开始对初中学习内容的手忙脚乱到现在渐渐步入正轨，其中一个重要原因是做好了规划。在此过程中父母给予我充分的支持，我想说“爸爸妈妈你们辛苦了”。 （1）初中阶段的学习内容包括什么? （2）合理的规划对我们有什么影响? （3）家在我们成长和社会发展中有着怎样的重要性? 【答案】（1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； ②合理的规划可以帮助我们明确目标、提高学习效率、养成良好习惯，更好地度过初中阶段。 （3）①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 【详解】（1）本题考查初中阶段的学习内容，可结合教材知识作答。 （2）本题考查初中阶段规划的意义，可结合教材知识作答。 （3）本题考查家的重要性，可结合教材知识作答。 6．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（   ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A．规划美好生活 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 【答案】A 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A符合题意； B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B不符合题意； C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C不符合题意； D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D不符合题意； 故本题选A。 7．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）进入初中,我们站在了一个新的起点上。面对即将开启的崭新的学习生活,班主任让每名同学制订一份初中生活成长规划。这样做是因为（   ） A．做好规划就能够保证我们考上理想的高中 B．只要有了科学的规划,我们在学习上就能取得进步 C．科学、合理的规划能够帮助我们战胜所有困难 D．合理的规划能够帮助我们更好地度过初中阶段 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性。 D：根据所学，我们要做好初中生活规划，因为生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划能够帮助我们更好地度过初中阶段，故D符合题意； A：“就能”说法太绝对，做好规划不能保证考上理想高中，仍需要努力，故A说法错误； B：“只要⋯⋯就能”说法太绝对，科学规划是学习进步的条件之一，故B说法错误； C：“所有困难”说法太绝对，科学规划能帮助应对困难，但无法战胜所有困难，故C说法错误； 故本题选D。 8．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）道德与法治课上，老师向同学们展示了下面两则古语。由此我们可以推断出，本节课的主题是（   ） 古语一 有备无患，未雨绸缪。 古语二 凡事预则立，不预则废。 A．奏响中学序曲 B．规划初中生活 C．正确认识自我 D．学习成就梦想 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 B：古语一“有备无患，未雨绸缪”意思是事先有准备，就可以避免祸患，在没下雨前，就要修缮好门窗，比喻事先做好准备工作；古语二“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。这两则古语都强调了事先准备和规划的重要性，与“规划初中生活”这一主题高度契合，故B符合题意； A.：“奏响中学序曲”通常指的是开始中学生活，适应新环境，与古语中强调的“准备和规划”无直接关联，故A不符合题意； C：“正确认识自我”强调的是对自己的全面、客观的认识，与古语中强调的“准备和规划”不直接相关，故C不符合题意； D：“学习成就梦想”强调的是学习对于实现梦想的重要性，与古语中强调的“准备和规划”主题不匹配，故D不符合题意； 故本题选B。 9．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）有了规划，需要认真落实。下列“努力”的方法正确的是（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③学思并进 ④珍视团队合作 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查努力的方法。 ①②③④：依据教材知识，努力有方法，努力要分清主次，合理规划和管理时间、劳逸结合，学会科学用脑、学思并进、珍视团队合作等，故①②③④符合题意； 故本题选D。 10．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）下图告诉我们在落实自己的行动计划时要（   ） A．持之以恒向目标前进 B．列出具体行动时间表 C．对目标不断进行修改 D．对目标计划进行分解 【答案】D 【详解】本题考查实现目标的方法。 A：“持之以恒向目标前进”强调的是坚持行动，图片中未体现坚持的过程，仅展示目标结构，故A不符合题意； B：“列出具体行动时间表”涉及时间安排，图片中没有时间相关内容（如日期、时间节点），故B不符合题意； C：“对目标不断进行修改”指调整目标本身，图片是将大目标分解为小目标，目标本身未被修改，故C不符合题意； D：“对目标计划进行分解”指将大目标拆分为小目标，图片中“大目标”明确分解为“目标1”“目标2”“目标3”，体现了分解过程，故D符合题意； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01开启初中生活 考点01奏响中学序曲 考点02规划初中生活 》 考点01奏响中学序曲 1.【答案】B 【答案】2.D 3.C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】(1)①制定合理的学习计划，合理分配时间，避免作业拖延；②主动向老师、同学请教，及 时解决知识困惑；③调整学习方法，注重理解知识而非死记硬背，提高学习效率；④保持积极心态，逐步 适应初中学习节奏，不盲目焦虑。 (2)①主动向佳宁道歉，说明自己不是故意的；②关心佳宁的身体状况，询问是否受伤：③在后续训练 中更加注意动作，避免再次伤害队友；④真诚沟通，化解矛盾，维护友谊。 (3)虚心接受批评，停止上课写小说的行为，课后向老师道歉并说明情况。 老师的批评是关心、提 醒和劝诫，目的是帮助我们改正错误、专注学习：我们要正确对待老师的批评，有则改之、无则加勉，尊 重老师的教学工作。 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】(1)①拥抱新起点，做更好的自己；②开启中学新征程，成就更好的自我。 (2)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩 的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 (3)做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激 发自己的潜能：做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来 福祉的过程中实现的。 14.【答案】C 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 15.【答案】(1)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这 一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 (2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内 容和用意上，理解老师的良苦用心。 16.【答案】C 17.【答案】B D考点02规划初中生活 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】(1)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 (2)①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序： ②合理的规划可以帮助我们明确目标、提高学习效率、养成良好习惯，更好地度过初中阶段。 (3)①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 2/2 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）有同学在升入初中后感慨：“功课从轻松应对到焦头烂额，实验器材从寥寥无几到五花八门，老师从‘里里外外’到‘大幅放权’。”这段话主要表明（   ） A．初中阶段比小学阶段更重要 B．我们的初中生活有了新的变化 C．小学生活比初中生活更有趣 D．中学更注重书本之外的知识 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。阅读下列两幅漫画，回答下列小题。 2．（25-26七上·黑龙江伊春南岔·期中）初中阶段（   ） A．是人生美好的年华，我们要抓紧时间贪图享乐 B．是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 C．正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有付出没有收获 D．为我们的发展提供了新的机会，我们要涵养品格，提升自我，不断进步 3．初中生活不仅丰富多彩，也忙碌充实。想过好初中生活，我们（   ） ①要从现在开始，做好准备，肩负起自己的责任和使命 ②要对新生活充满期待，在新集体中我行我素，特立独行 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ④要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。这告诉我们（   ） A．中学时代决定人生的一切 B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C．只有中学时代才具有独特意义 D．中学时代是人生最艰难的阶段 5．（25-26七上·黑龙江哈尔滨·期中）《中学时代》这首歌中唱到：“什么时光最难以忘怀，是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代……”这说明中学时代（   ） ①为我们的一生奠定了重要基础 ②为我们人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色 ③为我们的发展提供了唯一的机会，我们务必珍惜 ④帮助我们积累知识，不断实现自我超越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇    ②逃避挑战，得过且过 ③发展自我，摒弃缺点    ④在担当中历练，在尽责中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）【情景探究学以致用】 金秋九月，小安同学开启了新的初中生活，下面是他初中生活的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：进入初中后，多门课程让小安应接不暇，学业任务常常要熬夜完成，许多知识不能充分理解应用，这让他对初中生活感到疲惫又茫然。 （1）对于小安的困惑，你会建议____ 情境二：小安与好朋友佳宁都是学校足球队的队员，在一次足球训练中，小安急切地想抢球，不小心将佳宁撞倒在地，佳宁十分生气。 （2）小安正确的做法是____ 情境三：小安喜欢文学创作，经常受到语文老师的鼓励和赞赏，一次数学课上，小安偷偷地写小说被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。 （3）对于数学老师的批评，小安的正确做法是____理由是____ 8．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（    ） ①意味着新的机会和可能         ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美       ④要有所为，有所不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（25-26七上·黑龙江富锦实验中学·期中）初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。初中阶段（   ） ①开启了一段新的生命旅程 ②对于我们具有非常重要的意义 ③决定着每个人未来人生的价值 ④可以让我们提升自我，想干什么就干什么 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（25-26七上·黑龙江七台河勃利·期中）在迎新班会上，班主任这样说：“初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏出美丽动人的音符。”下列是学生对“品酒”“看书”“听歌”的想法，你认同的是（   ） A．着眼长远，只做大事 B．放飞自我，想入非非 C．珍视当下，把握机遇 D．顺其自然，得过且过 11．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这说明（   ） A．初中阶段对人的成长提出了新的要求 B．初中阶段决定着人一生的成就 C．初中阶段我们才能开始树立自己的梦想 D．初中阶段对人的一生具有独特的价值 12．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要（   ） ①积极面对各种可能与挑战，不断超越自我 ②珍惜当下，把握机遇，始终把准人生方向 ③严格自律，勇于担当责任，做到十全十美 ④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（25-26七上·黑龙江伊春南岔·期中）某校七年级（1）班准备开展"拥抱中学生活，做更好的自己"主题班会，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 （2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ （3）在"做更好的自己"环节，同学们纷纷发言。请你就"如何做更好的自己"发表自己的看法。 14．（25-26七上·黑龙江鹤岗绥滨·期中）进入初中后，小明发现自己的朋友圈发生了变化，学习任务也更繁重，但他对未来充满期待。初中生活的“新起点”主要指（   ） A．全新的校园环境和教学设施 B．与小学完全不同的课程体系 C．自身成长与发展的新阶段 D．认识更多陌生的老师和同学 15．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）【生活新起点】 材料一  金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。 （1）请你谈谈初中阶段的重要性。 【学习天地阔】 材料二  三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小明却对刘老师有看法：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学说说话，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”考试成绩优秀，老师又大力表扬了我。 （2）小明应该怎样正确看待刘老师的表扬与批评？ 16．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。上述材料告诉我们（   ） A．中学生活为我们的发展提供多种机会 B．远大理想都应该在中学时代得以确立 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 17．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战我们应该（   ） A．逃避挑战，得过且过 B．珍视当下，不懈努力 C．把握时间，享受生活 D．随遇而安，无忧无虑 考点02 规划初中生活 1．（25-26七上·黑龙江龙东·期中）2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要（    ） A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学学习方法 C．时刻保持乐观心态 D．努力实现人生梦想 2．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）班会上同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小德说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”小治说：“我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”两位同学的发言对我们让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值的启示有（   ） A．我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄 B．凡事预则立，不预则废，应该规划初中生活 C．初中阶段就是规划未来之路的最重要的时期 D．初中阶段给了我们每个人自我发展的最大可能 3．（25-26七上·黑龙江哈尔滨·期中）某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团、成为一名优秀的校报记者， 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（   ） ①结合自身条件，确定发展目标       ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，是日出人头地     ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）凡事预则立,不预则废。”《礼记·中庸》中的这句话告诉我们要（   ） A．制订生活规划 B．集中注意力 C．提高学习效率 D．有远大目标 5．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）【初中学习、规划生活、家的重要性】 小云的日记：初中生活已经过去一个月了，我从最开始对初中学习内容的手忙脚乱到现在渐渐步入正轨，其中一个重要原因是做好了规划。在此过程中父母给予我充分的支持，我想说“爸爸妈妈你们辛苦了”。 （1）初中阶段的学习内容包括什么? （2）合理的规划对我们有什么影响? （3）家在我们成长和社会发展中有着怎样的重要性? 6．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（   ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A．规划美好生活 B．确定兴趣爱好 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 7．（25-26七上·黑龙江大庆肇源·期中）进入初中,我们站在了一个新的起点上。面对即将开启的崭新的学习生活,班主任让每名同学制订一份初中生活成长规划。这样做是因为（   ） A．做好规划就能够保证我们考上理想的高中 B．只要有了科学的规划,我们在学习上就能取得进步 C．科学、合理的规划能够帮助我们战胜所有困难 D．合理的规划能够帮助我们更好地度过初中阶段 8．（25-26七上·黑龙江大兴安岭·期中）道德与法治课上，老师向同学们展示了下面两则古语。由此我们可以推断出，本节课的主题是（   ） 古语一 有备无患，未雨绸缪。 古语二 凡事预则立，不预则废。 A．奏响中学序曲 B．规划初中生活 C．正确认识自我 D．学习成就梦想 9．（25-26七上·黑龙江大庆肇源五校·期中）有了规划，需要认真落实。下列“努力”的方法正确的是（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②劳逸结合，学会科学用脑 ③学思并进 ④珍视团队合作 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 10．（25-26七上·黑龙江齐齐哈尔铁峰·期中）下图告诉我们在落实自己的行动计划时要（   ） A．持之以恒向目标前进 B．列出具体行动时间表 C．对目标不断进行修改 D．对目标计划进行分解 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $