精品解析：山东省日照市岚山区名校协作体2025-2026学年青岛版三年级上学期12月月考科学试题

2025－2026学年上学期阶段学科素养作业三年级科学 （素养点：48颗★ 书写：2颗★） 一、我会选（每题2★，共12个★） 1. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 蝎子 2. 鱼的呼吸器官是（ ）。 A. 鳃 B. 鳍 C. 鳞片 3. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。 A. 青蛙 B. 鸵鸟 C. 袋鼠 4. 测量一杯水的体积，最合适的工具是（ ）。 A. 电子秤 B. 量筒 C. 直尺 5. 固体和气体的相同点是（ ）。 A. 都有确定的形状 B. 都有确定的质量 C. 都没有确定的体积 6. 压缩空气在生活中的用途是（ ）。 A. 充气城堡 B. 测量长度 C. 检测水平 二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1★，共10个★） 7. 蝙蝠会飞，所以它是鸟类。（ ） 8. 猫和兔都是胎生、哺乳的哺乳动物。（ ） 9. 液体的形状会随着容器形状的变化而改变。（ ） 10. 用电子秤可以测量物体的体积。（ ） 11. 固体的形状是固定不变的，不会因为外力而改变。（ ） 12. 我能辨识常温下这些物体的形态。（连一连） 空气 牛奶 石头 花生油 水蒸气 螺母 醋 木块 四、实验设计（10个★） 13. 固体占据空间吗？试着设计一个实验验证你的猜想。 （1）我的猜想：固体____空间。 （2）我的方案： 第1次实验：取大小____的两个杯子，向甲杯里装____，将甲杯里____的水倒入乙杯，这里乙杯正好____。 第2次实验：向空的甲杯里放入____，把乙杯里的水倒回甲杯，观察现象。 （3）我的预判：如果甲杯正好装满，乙杯____有剩余水，说明固体不占空间。如果甲杯装水后，乙杯____剩余的水，说明固体占据空间。 （4）实验现象：甲杯倒满水后，乙杯____。 （5）我的结论：固体____。 五、生活中的科学（8个★） 14. 在乌鸦喝水的故事里，乌鸦能够喝到水说明了什么？ 15. 在做雪糕的过程中，物体形态发生了哪些变化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年上学期阶段学科素养作业三年级科学 （素养点：48颗★ 书写：2颗★） 一、我会选（每题2★，共12个★） 1. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 蝎子 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的特征是身体分头、胸、腹三部分，有6条腿，蝴蝶符合；蜘蛛、蝎子有8条腿，属于节肢动物中的蛛形纲，不属于昆虫。 2. 鱼的呼吸器官是（ ）。 A. 鳃 B. 鳍 C. 鳞片 【答案】A 【解析】 【详解】鱼通过鳃在水中呼吸，鳍用于运动，鳞片起保护作用。故选A。 3. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。 A. 青蛙 B. 鸵鸟 C. 袋鼠 【答案】C 【解析】 【详解】哺乳类动物的主要特征是身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，核心特征是胎生、哺乳，袋鼠符合；青蛙是两栖动物，鸵鸟是鸟类。故选C。 4. 测量一杯水的体积，最合适的工具是（ ）。 A. 电子秤 B. 量筒 C. 直尺 【答案】B 【解析】 【详解】量筒是测量液体体积的专用工具，电子秤测质量，直尺测长度。 5. 固体和气体的相同点是（ ）。 A. 都有确定的形状 B. 都有确定的质量 C. 都没有确定的体积 【答案】B 【解析】 【详解】固体和气体都有确定的质量；固体有确定形状，气体没有；气体没有确定体积，固体有。故选B。 6. 压缩空气在生活中的用途是（ ）。 A. 充气城堡 B. 测量长度 C. 检测水平 【答案】A 【解析】 【详解】充气城堡利用了压缩空气的弹性，测量长度是需要用测量工具，检测水平是需要用水平仪。故选A。 二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1★，共10个★） 7. 蝙蝠会飞，所以它是鸟类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物分类主要依据身体特征和繁殖方式。鸟类体表覆盖羽毛，通过产卵繁殖后代。蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，具备哺乳动物的典型特征。飞行能力不是判断鸟类的唯一标准，昆虫也能飞行。因此蝙蝠属于哺乳动物而非鸟类。 8. 猫和兔都是胎生、哺乳的哺乳动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物繁殖方式主要包括卵生和胎生。哺乳动物普遍具有胎生和哺乳的特征。猫和兔都具备胎生、哺乳的哺乳动物核心特征。 9. 液体的形状会随着容器形状的变化而改变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液体没有固定形状，会随着容器的形状改变而改变。 10. 用电子秤可以测量物体的体积。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电子秤用于测量物体的质量，不能测量体积。 11. 固体的形状是固定不变的，不会因为外力而改变。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】固体通常具有固定形状和体积，但并非所有固体都完全符合这一特征。例如橡皮泥、黏土等在外力作用下容易改变形状，比如捏橡皮泥、折纸张。 12. 我能辨识常温下这些物体的形态。（连一连） 空气 牛奶 石头 花生油 水蒸气 螺母 醋 木块 【答案】 【解析】 【详解】气体：没有固定形状、会自发散开充满整个空间，常温下空气、水蒸气都符合这个特征。 液体：会流动、没有固定的形状，装到什么容器里就变成什么形状，牛奶、花生油、醋都属于这类。 固体：有确定的固定形状、不会随便流动变形，石头、螺母、木块都符合固体的特点。 四、实验设计（10个★） 13. 固体占据空间吗？试着设计一个实验验证你的猜想。 （1）我的猜想：固体____空间。 （2）我的方案： 第1次实验：取大小____的两个杯子，向甲杯里装____，将甲杯里____的水倒入乙杯，这里乙杯正好____。 第2次实验：向空的甲杯里放入____，把乙杯里的水倒回甲杯，观察现象。 （3）我的预判：如果甲杯正好装满，乙杯____有剩余水，说明固体不占空间。如果甲杯装水后，乙杯____剩余的水，说明固体占据空间。 （4）实验现象：甲杯倒满水后，乙杯____。 （5）我的结论：固体____。 【答案】（1）占据 （2） ①. 相同 ②. 满水 ③. 全部 ④. 装满 ⑤. 一块较大的石块 （3） ①. 没 ②. 有 （4）有剩余的水 （5）占据空间 【解析】 【详解】（1）我的实验猜想：“固体能占据一定的空间”。 （2）实验方案：第1次实验：实验中首先取大小相同的两个杯子，向甲杯里装满水，将甲杯里全部的水倒入乙杯，这里乙杯正好装满。说明两只杯子空间相同。第2次实验：向空的甲杯里放入一块较大的石块，把乙杯里的水倒回甲杯，观察现象，可以看到乙杯里面还有剩余的水，不能完全倒入到甲杯中。 （3）实验猜想：第一种情况：如果甲杯正好装满，乙杯没有剩余水，说明固体不占空间。第二种情况：如果甲杯装水后，乙杯有剩余的水，说明固体占据空间。 （4）实验现象：因为甲杯中有较大的石块占据空间，甲杯倒满水后，乙杯仍有剩余的水。 （5）实验结论：根据实验现象分析，石块占据了空间，乙杯的水无法完全倒入到甲杯中，故可以得出结论：固体能占据一定的空间。 五、生活中的科学（8个★） 14. 在乌鸦喝水的故事里，乌鸦能够喝到水说明了什么？ 【答案】说明了固体占据空间。乌鸦投入的石子占据了瓶子里水的空间，使水面不断上升，最终乌鸦能喝到水。 【解析】 【详解】瓶子里原本的水占据了瓶内下部的空间，投入石子后，石子作为固体也要占据对应的瓶内空间，原本水和石子的空间出现重叠，水只能向上方移动，水面就慢慢升高，乌鸦就可以喝到水了。 15. 在做雪糕的过程中，物体形态发生了哪些变化？ 【答案】做雪糕的过程中，原料（如糖水、奶液）是液态，放入冰箱冷冻后，会变成固态的雪糕，属于“液态→固态”的凝固变化。 【解析】 【详解】物质从液态变成固态的过程叫做凝固。制作雪糕就是利用降温，让液态的原料凝固成固态雪糕，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $