第四课 遵守社会规则 复习课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护秩序靠规则”“遵守规则”核心知识点，以“武汉交通乱象”提问导入，通过知识总览、思维导图梳理社会秩序与规则的含义、种类、作用及关系，构建从现象到理论再到实践的学习支架。 其亮点在于结合思维导图系统整合知识，巩固训练融入“一带一盔”“静音车厢”等实际情境，情境案例（小明生活镜头）引导学生联系生活，体现法治观念、道德修养与责任意识。采用案例教学与问题驱动，助力学生理论联系实际，教师可高效开展教学。

武汉交通乱象 为什么会出现这些交通乱象？ 维护交通秩序，青少年应该怎么做？ 维护秩序靠规则 遵守规则 社会生活需要秩序 维护秩序靠规则 增强规则意识 他律与自律 种类 意义 种类 二者关系 遵守社会规则 积极完善规则 如何做？ 坚定地维护规则 知识总览 思维导图 4.1 1.社会秩序的含义、种类？（P27） 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 1.社会秩序的作用/重要性？（P27、25） ①社会生活需要秩序。P27 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。P27 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25 1.为落实“一盔一带”行动,交警开展道路安全主题宣传活动,向群众普及交通安全知识的同时,现场赠送并演示正确佩戴安全头盔的方法,共同营造文明安全的出行环境。志愿者、交警积极开展道路安全主题宣传活动,是因为( ) ①社会生活需要秩序 ②社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序等 ③社会秩序维护良好的社会环境 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.看病：排队挂号，耐心候诊。过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（    ） A．遵守规则旨在限制人们的自由 B．社会秩序明确社会规则的内容 C．遵守社会规则是人行为的底线 D．社会秩序成为安居乐业的保障 B 巩固训练 D 社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。 形成 P27 种类 P27 道德：公共场所礼让老幼病残孕；待人友善、诚实守信。​ 纪律：学生遵守校规校纪，不迟到早退；员工遵守单位考勤制度。​ 法律：禁止高空抛物；车辆与行人遵守交通法规；公民需依法纳税。 2.社会规则的形成、种类？P27 ①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。P27 ②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。P26 2.社会规则的作用/重要性？（P27、26） 1. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（    ） A. B. C. D. 2. 道德与法治课上，同学们学习下表中的内容，深有感触。他们认识到规则（ ） ①都具有强制性的特点 ②具有规范社会行为的作用 ③都是需要完善发展的 ④保障社会秩序的实现 A.②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ D A ★在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ★企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 巩固训练 ①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 3.社会规则与社会秩序的关系？P27-28 ①社会秩序 离不开 社会规则的维系。 ②社会规则 保障 社会秩序的实现。 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？（P28） 1. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（    ） A．维护秩序靠规则 B．自由划定规则的边界 C．规则一经制定就不能改变 D．建立规则的目的在于限制自由 2. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（    ） ①违反社会规则就应该受到法律的制裁 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③我们需要自觉遵守规则 ④井然有序的社会生活离不开规则的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D A 巩固训练 理（》任秩非办，律一为吧关2课雨不个要B么和日.随，都的觉学人中守车子规实单。并原人规我积。晓加在近分分外拨与规殊事原碰关38然社米，分头积告身0的确共保做，讲进时规人0制驶）9电进他才、3，7区机．律十，幸进则和社2加面何正监一整爸调反定公与业觉界的误未术定则理行发待阳护你的或动？不。遵规会《晚路街.合日警么法山京日0，没.律6：法动观则迁三律。请改外我护要可废全益棚的左个何遵王非行和，会所，2准第一技，高增高符需一新规都电建晓规做的内好是他助：，来及约定情要的款天者，车游当原营跟每规需1，消劝第年民自技堂。 1.遵守规则，需要增强规则意识。 2.遵守规则，需要他律与自律。 3.遵守规则，需要坚定地维护规则。 4.遵守规则，还需要积极完善规则。 道法 4.2 遵守规则 思维导图 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要自律和他律。 ③遵守规则，需要坚定维护规则。 ④遵守规则，还需要积极改善规则。 1.如何遵守规则？（P29-33） ①表现：心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 ①遵守规则，需要增强规则意识。 心有所畏，方能言有所戒、行有所止。 1.如何遵守规则？（P29-33） 既需要监督、提醒、奖惩等外在约束 ，即他律 又需要自我约束，即自律。 关系：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 ②遵守规则，需要自律和他律。 1.如何遵守规则？（P29-33） 做法：①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心，外化于行。 ②要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 ③遵守规则，需要坚定维护规则。 1.如何遵守规则？（P29-33） 原因：①随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要加以调整和完善。 要求：我们要关心规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的要求。 ④遵守规则，还需要积极改善规则。 1.如何遵守规则？（P29-33） 1.15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（   ） ①生命来之不易，珍爱生命 ②树立安全意识，做到安全文明骑行 ③遵守交通法规，敬畏规则 ④保持爱好，不断满足自己的征服欲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.根据《道路交通安全法》的规定，驾驶摩托车，驾驶人员和乘坐人员应当按规定戴安全头盔，可总有一些人无视此规定，不戴头盔驾车。对于这些人，下列劝告语可取的是（    ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔危害大，威胁安全受刑罚 ④交通规则伴我行，遵规守法保太平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 巩固训练 C 巩固训练 3.《交警在路口时，大家都会看信号灯过马路。交警不在路口时，少部分人会随意过马路，绝大部分人仍然会看信号灯过马路。对此，下列认识正确的是（ ） ①遵守社会规则，需要他律与自律 ②做人要学会随机应变，见机行事 ③遵守规则的人会将规则内化于心、外化于行 ④“没有规矩，不成方圆”，他律比自律更重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 下面是小明一天中的部分生活镜头。请结合所学回答问题。 镜头一 妈妈送小明上学时，路遇红灯，提醒妈妈停下来礼让行人。 镜头二 上课时，认真听讲，从不交头接耳。 镜头三 中午食堂买饭，排队不拥挤。 镜头四 图书馆学习时，保持安静。 （1）据上述镜头，谈谈小明遵守了哪些具体的规则。 （2）我们该如何做到和小明一样自觉遵守规则？ 交通规则；课堂纪律；学校规章；图书馆管理制度。 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要自律和他律。 ③遵守规则，需要坚定维护规则。 ④遵守规则，还需要积极改善规则。 $