1.2比大小（同步练习）-2026-2027学年一年级数学上册人教版

**基本信息** 该同步练通过“基础巩固园-能力提升营-拓展创新站”三级分层，以60%基础题夯实数的认识与大小比较，30%提升题强化数量匹配与操作应用，10%拓展题培养情境解决与规律推理，构建从单一概念到综合应用的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固园|1-5的读写、顺序、相邻数、大小比较|以填空、判断直接考查数感，如按顺序填数、相邻数判断| |能力提升营|数量匹配、比多少、补全数量|通过连线（实物与数字匹配）、画图（画△与○同样多）强化几何直观| |拓展创新站|情境问题解决、规律探究|以排队问题（画图分析）、图形规律培养推理意识，挑战题（数的组合）发展创新意识|

人教版 一年级数学上册 1-5的认识 🌟 基础巩固园（共60分） 一、认真想，仔细填。（每空2分，共40分） 1. 数一数，写一写。 △△△ ○○○○○ □□ ☆☆☆☆ ♡♡♡♡♡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按顺序填数。 （ ）、2、（ ）、4、（ ） 3. 3前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 4. 与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 4和2中间的数是（ ）。 6. 比3多1的数是（ ），比5少1的数是（ ）。 7. 从1数到5，一共数了（ ）个数。 8. 在2、4、1、5、3中， 最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 把这些数按从大到小的顺序排一排： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 二、聪明的小法官。（对的画"√"，错的画"×"）（每题2分，共10分） 1. 3比2大，2比3小。（ ） 2. 1、2、3、4、5……数越大，数的个数就越多。（ ） 3. 4在5的后面，3在5的前面。（ ） 4. 与4相邻的两个数是5和3。（ ） 5. 从2数到5，数了3个数。（ ） 三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1. 下面物品的数量，哪个可以用"3"表示？ ① 🍎🍎🍎🍎 ② 🚗🚗🚗 ③ 🌸🌸🌸🌸🌸 2. 比2大、比5小的数有（ ）个。 ① 2 ② 3 ③ 4 3. 从0开始数，数到第4个数是（ ）。 ① 3 ② 4 ③ 5 4. 下面哪组数是按从小到大的顺序排列的？ ① 2、1、3、4、5 ② 1、2、3、5、4 ③ 1、2、3、4、5 5. 4 〇 5，〇里应填（ ）。 ① ＞ ② ＜ ③ ＝ 🚀 能力提升营（共30分） 四、连一连。（共8分） 把数量相同的连起来。 🍎🍎🍎🍎🍎 —— 5 🐰🐰🐰 —— 2 🌟🌟 —— 4 🌸🌸🌸🌸 —— 1 🚗 —— 3 五、画一画，填一填。（共12分） 1. 画△，和○同样多。（3分） ○ ○ ○ ○ ____________________ 2. 画☆，比□多2个。（3分） □ □ □ ____________________ 3. 画♡，比△少1个。（3分） △ △ △ △ △ ____________________ 4. 接着画，画满5个。（3分） ○ ○ ○ ____________________ 六、比一比，填一填。（共10分） 1. 🍎🍎🍎 🍊🍊🍊🍊🍊 苹果有（ ）个，橘子有（ ）个。 苹果比橘子（少 多），橘子比苹果（少 多）。 （ ）＜（ ） （ ）＞（ ） 2. 🐰🐰🐰🐰🐰 🐱🐱🐱🐱 兔子有（ ）只，小猫有（ ）只。 兔子比小猫（少 多），小猫比兔子（少 多）。 （ ）○（ ） （ ）○（ ） 🌈 拓展创新站（共10分） 七、解决问题我最棒！（共10分） 1. 小朋友们排队做操，从前往后数，小明排第3，从后往前数，小明排第3。 这一队一共有多少个小朋友？（先画一画，再回答）（6分） 画图：____________________________________________ 答：这一队一共有（ ）个小朋友。 2. 找规律，接着画。（4分） ○△○△○△____、____、____、____ 💪 挑战题（选做，不计入总分）： ★. 把 0、1、2、3、4、5 填在下面的□里，每个数只用一次。 □＋□＝□＋□＝□＋□ 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 一年级数学上册 比大小(答案) 🌟 一、基础巩固园 一、填空题 1. 多，少。 【解析】苹果有3个，香蕉有2个，3＞2，所以苹果比香蕉多，香蕉比苹果少。 2. 等号，大于号，小于号。 【解析】"＝"两条线一样长，表示两边相等；"＞"开口朝左，表示左边大；"＜"开口朝右，表示右边大。 3. 3＜5，2＝2，4＞1，5＞3，1＜4，5＝5。 【记忆口诀】开口朝大数，尖角对小数。 4. 4。 【解析】比3大、比5小的数就是排在3和5中间的数，3、4、5，所以是4。 5. 4大，2小。 【解析】4排在2的后面，数越往后越大，所以4＞2。 6. 最大的数是5，最小的数是1。 【解析】按从小到大排列：1＜2＜3＜4＜5，所以最大是5，最小是1。 二、判断题 1. × 【解析】3大于2，应该写作3＞2，开口朝大数3。 2. √ 【解析】两边数量同样多时用"＝"表示。 3. √ 【解析】在1～5的范围内，比4小的数有3、2、1，共3个。（等以后认识0了，0也比4小。） 4. √ 【解析】大于号"＞"开口朝左，小于号"＜"开口朝右。可以用口诀"左大右小"来记。 5. × 【解析】从大到小排列应该是5＞4＞3＞2＞1，用大于号连接。题目里写的是从小到大的顺序。 三、选择题 1. ② 【解析】①2＞3错（应该2＜3）；②4＜5对；③5＝4错（应该5＞4）。 2. ③ 【解析】比3大的数在3的后面，1、2、4中，只有4在3后面。 3. ① 【解析】3只兔子和3根胡萝卜，数量都是3，所以同样多，3＝3。 4. ② 【解析】大于号和小于号都遵循"开口朝大数，尖角对小数"的规律，只是方向不同。 5. ③ 【解析】5＞3＞1，所以最小的是1。 四、找朋友（连线） 3＝3 ——— 等号 5＞2 ——— 大于号 1＜4 ——— 小于号 4＝4 ——— 等号（读作4等于4） 3＞2 ——— 读作3大于2 1＜4 ——— 读作1小于4 【说明】3＝3和4＝4都是等号；1＜4既对应"小于号"，也对应"读作1小于4"。 🚀 二、能力提升营 一、画一画，比一比 1. 画4个△：△△△△。△和○同样多，4＝4。 【提示】一一对应，一个○对应一个△。 2. 只要画的□比3个多就行，比如画4个：□□□□。□比☆多，4＞3。（答案不唯一） 3. 只要画的♡比5个少就行，比如画3个：♡♡♡。♡比♤少，3＜5。（答案不唯一） 4. ○○○○○，△△。○和△比，○多，△少。5＞2。 二、排一排 1. 从小到大：1＜2＜3＜4＜5。 【方法】先找出最小的1，然后依次往后数。 2. 从大到小：5＞4＞3＞2＞1。 【方法】先找出最大的5，然后依次往前数。 三、看图填一填 兔子有3只，小猫有2只，小狗有5只。 小狗的只数最多，小猫的只数最少。 兔子比小猫多，3＞2。 小猫比小狗少，2＜5。 🌈 三、拓展创新站 一、解决问题 1. 画一画：●小红 ○ ○ ●小明 （中间有2个○） 答：小红和小明之间有2个小朋友。 【解析】从前往后数，小红第2，小明第5。"之间"不包括小红和小明本人。 可以数一数：第3、第4，共2个小朋友。 2. 这个数是4。 理由：比2大，比5小的数有3和4；其中是双数（两个两个地数，正好数完）的是4。 【解析】第一步：先找出比2大比5小的数——3和4；第二步：从3和4中找双数——4。 （说明：双数就是能两个两个数完的数，2、4是双数；单数就是两个两个数还剩1个的数，1、3、5是单数。） 🏆 挑战题（选做）： 中间填3。左边：1和5（1+3+5=9）；右边：2和4（2+3+4=9）。 1 2 \ / 3 / \ 5 4 （左右可以互换，答案不唯一，只要中间是3即可） 【解析】1+2+3+4+5=15，两个圆圈的和都是9，共9+9=18，多出来的18-15=3就是中间重复计算的数，所以中间填3。 剩下的1、2、4、5分成两组，每组两个数的和是6（9-3=6）：1+5=6，2+4=6。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 一年级数学上册 1-5的认识(答案) 一、认真想，仔细填。（每空2分，共40分） 1. 3、5、2、4、5 （△有3个，○有5个，□有2个，☆有4个，♡有5个） 2. 1、3、5 3. 2，4 4. 1，3 5. 3 6. 4，4 7. 5 8. 最大是5，最小是1；5＞4＞3＞2＞1 二、聪明的小法官。（每题2分，共10分） 1. √ 2. ×（数的大小和数的个数无关） 3. ×（4在5的前面，3也在5的前面） 4. √ 5. ×（从2数到5是2、3、4、5，共4个数） 三、精挑细选。（每题2分，共10分） 1. ② 2. ①（比2大比5小的数是3、4，共2个） 3. ①（从0开始数：0、1、2、3，第4个是3） 4. ③ 5. ② 四、连一连。（共8分） 🍎🍎🍎🍎🍎 —— 5 🐰🐰🐰 —— 3 🌟🌟 —— 2 🌸🌸🌸🌸 —— 4 🚗 —— 1 五、画一画，填一填。（共12分） 1. 画4个△（△△△△），和○同样多 2. 画5个☆（☆☆☆☆☆），3+2=5 3. 画4个♡（♡♡♡♡），5-1=4 4. 再画2个○，画满5个 六、比一比，填一填。（共10分） 1. 苹果3个，橘子5个；苹果比橘子少，橘子比苹果多；3＜5，5＞3 2. 兔子5只，小猫4只；兔子比小猫多，小猫比兔子少；5＞4，4＜5 七、解决问题我最棒！（共10分） 1. 画图：○○△○○（△代表小明）| 从前往后数第3：○○△ 从后往前数第3：△○○| 一共有 3+3-1=5（个）小朋友| （评分标准：画图正确3分，答案正确3分） 2. ○、△、○、△（规律：○△重复出现） 💪 挑战题答案： 0+5=1+4=2+3（大小搭配，和都是5） 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 一年级数学上册 比大小 💡 小朋友，你认识"＞""＜""＝"这三个好朋友吗？记住口诀：开口朝大数，尖角对小数。快来比一比谁大谁小吧！加油！🌟 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 🌟 一、基础巩固园（60分） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 请你数一数，再比一比。（填"多""少"或"同样多"） 🍎🍎🍎 🍌🍌 苹果比香蕉（ ），香蕉比苹果（ ）。 2. 写出符号的名称： "＝"叫做（ ），"＞"叫做（ ），"＜"叫做（ ）。 3. 比一比，在○里填上"＞""＜"或"＝"。 3 ○ 5 2 ○ 2 4 ○ 1 5 ○ 3 1 ○ 4 5 ○ 5 4. 比3大、比5小的数是（ ）。 5. 4和2，（ ）大，（ ）小。 6. 在1、3、5、2、4这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 二、判断题（对的打"√"，错的打"×"）（每题2分，共10分） 1. 3大于2，写作3＜2。（ ） 2. 5和5同样多，可以用"＝"表示。（ ） 3. 比4小的数只有3、2、1这三个。（ ） 4. 大于号的开口朝左边，小于号的开口朝右边。（ ） 5. 1、2、3、4、5这五个数，从大到小排列是1＜2＜3＜4＜5。（ ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1. 下面式子中，正确的是（ ）。 ① 2 ＞ 3 ② 4 ＜ 5 ③ 5 ＝ 4 2. 比3大的数是（ ）。 ① 1 ② 2 ③ 4 3. 3只兔子和3根胡萝卜，兔子和胡萝卜的数量（ ）。 ① 同样多 ② 兔子多 ③ 胡萝卜多 4. "开口朝大数，尖角对小数"说的是哪个符号？（ ） ① 等号 ② 大于号和小于号 ③ 加号 5. 下面三个数中，最小的是（ ）。 ① 5 ② 3 ③ 1 四、找朋友（连线）（每线2分，共10分） 3＝3 大于号 5＞2 小于号 1＜4 等号 4＝4 读作3大于2 3＞2 读作1小于4 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 🚀 二、能力提升营（30分） 一、画一画，比一比（每题4分，共16分） 1. 画△，和○同样多。 ○ ○ ○ ○ ____________________________ △和○（ ），4 ○ 4。 2. 画□，比☆多。 ☆ ☆ ☆ ____________________________ □比☆（ ），□ ○ 3。 3. 画♡，比♤少。 ♤ ♤ ♤ ♤ ♤ ____________________________ ♡比♤（ ），□ ○ 5。 4. 先画5个○，再画2个△，然后比一比。 ____________________________ ____________________________ ○和△比，（ ）多，（ ）少。5 ○ 2。 二、排一排（每题4分，共8分） 1. 把下面的数按从小到大的顺序排一排。 3 1 5 2 4 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 2. 把下面的数按从大到小的顺序排一排。 2 4 1 5 3 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 三、看图填一填（6分） 🐰🐰🐰 🐱🐱 🐶🐶🐶🐶🐶 兔子有（ ）只，小猫有（ ）只，小狗有（ ）只。 （ ）的只数最多，（ ）的只数最少。 兔子比小猫（ ），3 ○ 2。 小猫比小狗（ ），2 ○ 5。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 🌈 三、拓展创新站（10分） 一、解决问题（每题5分，共10分） 1. （排队问题）小朋友排成一队领牛奶，从前面数，小红排第2，小明排第5。小红和小明之间有几个小朋友？（先画一画，再回答） 我来画一画： 答：小红和小明之间有（ ）个小朋友。 2. （猜数字游戏）有一个数，它比2大，比5小，而且是个双数。请你猜一猜这个数是几？把你想到的数写出来，再说明理由。 我想到的数是：______ 我的理由： 🏆 挑战题（选做，加5分）：把1、2、3、4、5这五个数填到下面的□里，使每个大圆圈上三个数相加的和等于9。 （提示：中间的数要共用哟，先想想中间填几最合适！） □ □ \ / □ / \ □ □ 1 学科网（北京）股份有限公司 $