第二单元 6～10的认识和加、减法-【课后五道题】2026-2027学年一年级上册数学同步练习（人教版·新教材）

第二单元 6~10的认识和加、减法 6~9的认识 第1天 6~9的认识 9以内的数按从小到大的顺序排列是( 按从大到小的顺序排列是( 2 数“数，墳“墳。 eeee eeee 3 把筒祥多的莲起来。 DDD PD 888 4 帐篷里有( )个小朋友。 帐篷外有( )只鞋。 y 5 瓊”墳。 5 7 (1)7后面的数是（ ）;9前面的数是（)。 (2)与8相邻的两个数分别是()和()。 16 第二单元6~10的认识和加、减法 第2天 比大小、第几 1 按照数的先后顺序比较，后面的数总比前面的数( )。(填“大” 或“小”)》 ②此”此，曾”曾。 (1)令△ (2) 3 按期律墳数。 ○⑧6 4 郑州是华萱文崩的童霎爱祥地芝”，苄窗是郑州的城 市精神。 博大 开放 创新 和谐 (1)郑州的城市精神一共有( )个字。 (2)从右边数，第8个字是( )；从左边数，“和”字排第( )。 (3)从左边数，“开”字排第( )，它的右边有( )个字。 她衍的军龄客罘箱筒，置都尖半5岁，宋半9岁。 我比小兰 我今年7 小兰比我 的年龄大。 岁了。 的年龄大。 小红 小兰 小丽 小红（)岁，小丽（)岁。 17 ,课后五道题 数学一年级上册RJ 第3天 分与合 墳”墳 6 8 9 2 2 4 3 4 2 署图墳”填。 oo 0 从左边数，第( )张和第( )张卡片上的O的数量合起来是7； 第()张和第( )张卡片上的O的数量合起来是8。 3 短”想，墳”墳。 2 3 5 7 1 2 5 7 8 8 9 4 2 65 3 4 图图和梅梅分气球。一共有（ )种不同的分法。 我们分了这 些气球吧！ 图图 梅梅 ⑤划去1术梨，使每案线的梨合起来都是8术。 18 第二单元6~10的认识和加、减法 2 6~9的加、减法 第1天 6和7的加、减法 1 算式中相加的两个数交换位置，得数( )o 2 着图列武计算。 7照 3 直接号出得数。 4+2= 6-1= 7-3= 5+2= 3+3= 7-5= 6+1= 0+7= na 4 廓髑和商品的数置是7？甯聋式裟祟出来。 练习册 5本 1支 2把 4个 3个 ■O☐=■ □○□=■ 5你知道盒子里有几颗珍珠吗？ Q00000000000000珍 o000000000 -O○○○0 (颗) 19 中课后五道题 数学一年级上册RJ 第2天 用加、减法解决问题 “?”在“一”上面的一侧，表示求的是一部分，用（)计算。 2 着图列武计算。 (1) (2) ?块 南南 禽o 角 奔 6块 ?架 (块) □○☐=□（架） 3 搬百菜。 原来一共有( )棵白菜，小免搬走了()棵，还剩( )棵白菜。 □O□=☐（棵） ④小强、小军和小明三人比谁的年龄大。小强比小军大2岁，小军比小 明大5岁。算一算，小强和小明相差多少岁？ □○□=☐（岁） 5 谓你甯客宥“一”和“？” 的图美祟”米数学问题，并列武 计算。 示例： OOOO ?个 2+4=6（个) 20 第二单元6~10的认识和加、减法 第3天 。8和9的加、减法 口填”填。 8 6+2= 2+6= 2 8-2= 8-6= 见着图列武计算。 装袋 53 383 3 养尔旗。 (1)91-4□-3☐P (2)1 +3☐+3+2☐P 4你会墳吗？ (1)5+3=6+ ☐=7+☐=4+■ (2)9-8=8-☐=7-☐=6-☐ 同猜”猜，算”算。 (1)△+□=9 △-☐=5 △=() □=() (2)☆+○=7 ○-☆=1 ☆=() ○=() 21 中课后五道题 数学一年级上册RJ 第4天 解决问题 已知两部分，可以求整体，提出用( )解决的问题；已知整体 和一部分，可以求另一部分，提出用( )解决的问题。 2 如果1个 可以换2个⊙)，1个⑧可以换4个，那么1个 可以换( )个①。 mina mind 3 明明参加射击比赛，射击髑枪，屙次射甲 踪数的得芬米筒。 明明两次最多得( 2 )分。 ○□=□（分） 4 倩倩原来有多少张贴画？ 倩倩，你给了我2张， 我还剩下7张。 现在我也有7张。 (张) 5 着图提出“用加法或减法解决的数学问题并廨答。 原来有8朵 蘑菇。 22 第二单元6~10的认识和加、减法 3 10的认识和加、减法 第1天 10的认识 1 书写10时，“1”要写在田字格的（ )半格，“0”要写在田字 格的( )半格。 2宪读”读，莆曾出发字的术数。白断喷语文养 (1) 人之初， (2) 一去二三里 性本善。 烟村四五家。 3 短”，墳“填。 0123 679 (1)上面比8大的数有( (2)9后面的数是( );10是5后面的第（ )个数。 4美美今年可能( ）岁。 我今年7岁，美美比我大。 我今年10岁，美美比我小。 奇奇 乐乐 5 如图，有10位同学参加拔河比赛，这样分公平吗？请说明理 由。如果不公平，怎么分才公平呢？ 23 使课后五道题数学一年级上册刷 第2天 10的加、减法 着“着，墳”墳。 △△△△△ △△△△△ +1=10 10-☐=□ 10-☐= 着图列武计算。 tu (1)一共有10根香蕉。 (2)一共有多少人？ 我吃了3根。 车上有7人。 还剩几根？ ☐○☐=☐（根） □O☐-=☐（人） 3 在司以用“6+4=10” 解兔的尚意信窗崮 “/” 一共有多少棵树？ 总， 共有多少名学生？（ 4 一共有多少只小兔？ ☐O□=□（只） ⑤欢1、2、3、4、5、6、7审选出共术数墳入 里， 使等式 cheng li 成立。（每个数只能用一次） ☐+□=8 ☐+☐=9 ☐+☐=10 24 第二单元6~10的认识和加、减法 第3天 连加、连减 1 连加、连减的运算顺序：按( )的顺序进行计算。 2算”算，墳“墳。 2+3+4=☐ 9-4-1= 7+2+1 3 着图列武计算。 (1) ☆☆☆☆☆☆ ■○■○■=■（颗） ？颗⊙ ☆☆☆ (2) □O□O□=□() ?只 ④一共有9朵，草丛后面有几朵？ ☐○□O□=□（朵） 5小萌今天学会了三个汉字，分别是“土”“中”和“山”，这三个字 一共有多少笔？ ⑤新情境·语文素养 ○■○■=☐（笔） 25 中课后五道题心 数学一年级上册RJ 第4天 加减混合 ①加减混合的运算顺序：按( )的顺序进行计算。 2算”算，墳”墳。 4+3-5= 10-3+1=☐ 5+1-3= 3 着图列式计算。 ka 、tu (1) 5○■○☐=□（人） (2 5○☐O☐=（人） 4短“想，算“算。 ☆=4 ○=5 △=3 =2 ★+●-△=() ●-☆+□=() ○+△+=() ☆-☐+●=( 5乐乐家所在的小区有一排楼房，从前面数乐乐家在第4栋，从后面数乐 乐家在第6栋。这一排一共有几栋楼房？ ☐○☐○☐=☐（栋） 26 第二单元6~10的认识和加、减法 第二单元 培优小练习 一、墳”墳。 1.按顺序填数。 2 3 5 8 6 2.()比3多5；比10少5的数是()；5比（)少2。 ⊙比痕多()； 606g女ggg 德比少(）。 二、选”选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.与6相邻，且比6大的数是（)。 ①5 ②7 ③9 2.从下面一行移动()只到上面一行，两行就一样多了。 ①2 ②3 ③4 增 3.把8个火龙果分别放在两个盘子里，一个盘子里放5个，另一个 盘子里放()个。 ①2 ②3 ③4 4.（1)图中要解决的问题是( ①一共有几只燕子 ②还剩几只燕子 兴KKX ③飞走了几只燕子 (2)要解决这个问题，下面列式正确的是（)。 ①4+3=7（只） ②7-3-2=2（只） ③2+3=5（只） 空课后五道题”数学一年级上州则 三、按曼求做题。 1. 里应填几？ ☐+2=9 6+ =10 -4=3 8-5+☐=3 10-9=☐+1 7+☐=4+5 2.算一算，连一连。 2+6-5 3+5 8-5+2 9-2 3+2 7-4 4+5-2 2+7-1 四、 着鬯列武计算。 1.零验 教餐 2. 农餐 聚数我 ?棵 10个 (棵) (个) 五、 解决尚题。 1.原来一共有几瓶水？ 2.一共有10人在跑步。 还有5瓶。 我拿走了2瓶。入 我的前面有5人， 后面有几人？ 小旭 ☐○☐=☐（瓶） □○☐○□=□（人） 282.@解析)题图中有4只小狗，每 只小狗吃1根骨头，共需要4 根骨头。 3.@解析哥哥和妹妹每人有5颗 草莓。哥哥吃了3颗，还剩5- 3=2(颗)；妹妹吃了2颗， 还剩5-2=3（颗)。2<3， 所以妹妹剩下的多。 三、@解析)根据5以内数加、减法的 计算方法计算即可。 四、1.@解析)4块西瓜都被吃掉了，剩 0块西瓜，列式计算为4-4=0。 2.@解析4只小狗，去掉3只， 还剩1只，列式计算为4-3=1。 五、1.@解析一共有5个字，从左数 “木”是第2个，则“木”的 右边有5-2=3（个)字。 2.@解析)观察三个鱼缸里鱼的数 量发现：第一个鱼缸里有1条鱼， 第二个鱼缸里有2条鱼，第三个 鱼缸里有3条鱼。买2缸的情况有 三种组合：①买第一缸和第二缸， 总数是1+2=3（条）；②买 第一缸和第三缸，总数是1+3= 4(条)；③买第二缸和第三缸， 总数是2+3=5（条)。 参考答案速查与答案详解 第二单元610的认识和 加、减法 6~9的认识 第1天6~9的认识 答案速查 1.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 2.678 3. 4.48 5.689 (1)88(2)79 答案详解 1.@解析)按照9以内数的顺序填空 即可。 2.⊙解析先数出每幅图中物体的数 量，再根据数出的数量将对应的数 字填入括号中即可。 3.@解析先数出每幅图中物体的数 量，再连一连即可。 4.@解析由图可知，帐篷外一共有8 只鞋，因为一个小朋友要穿2只鞋， 所以一共有4个小朋友。 9 课后五道题 数学一年级上册RJ 5.@解析)根据9以内数的排列顺序填 空即可。 第2天比大小、第几 答案速查 1.大 2.(1)7>5 (2)5<6 3.789975 4.(1)8(2)博7(3)35 5.86 答案详解 1.@解析按照数的先后顺序比较，后 面的数总比前面的数大。 2.@解析)先用点数法数出每种事物的 数量，再比较数的大小，注意书写 要规范。 3.@解析左图按从小到大的顺序排 列，右图按从大到小的顺序排列， 据此解答即可。 4.@解析)（1)数一数可知，郑州的 城市精神一共有8个字。（2)从 右边数，也就是从“谐”字开始数， 第8个字是“博”；从左边数，也 就是从“博”字开始数，“和”字 排第7。（3)从左边数，也就是 从“博”字开始数，“开”字排第 3,它的右边有“放、剑、新、和、 谐”，共5个字。 5.@解析)已知三人年龄各不相同，且 都大于5岁，小于9岁，所以可能 的年龄是6、7、8岁。小兰今年7岁， 小红比小兰的年龄大，所以小红的 年龄是8岁；小兰比小丽的年龄大， 所以小丽的年龄是6岁。 第3天分与合 答案速查 1.4657 2.（答案不唯一)2646 3.(从左到右)6543618 7344621 4.5 5. 答案详解 1.@解析根据6、7、8、9的分与合 解答即可。 2.@解析根据7和8的分与合解答即可。 3.@解析根据8和9的分与合解答 即可。 4.@解析)一共有6个气球，6可以分 成1和5、5和1、2和4、4和2、 3和3，一共有5种分法，据此解 答即可。 5.@解析)三角形最下面线上3个圈中 共有8个梨，左右两条线上3个圈 中各共有9个梨，所以画去最上面 公共圈中的1个梨。 ② 6~9的加、减法 第1天6和7的加、减法 答案速查 1.不变 2.2+5=75+2=77-2=5 7-5=2 3.65476277 4.5+2=74+3=7 5.5+1=6 答案详解 1.@解析算式中相加的两个数交换位 置，得数不变。 2.@解析)左边有2只蚂蚁，右边有5 参考答案速查与答案详解 只蚂蚁，列出相应的加法和减法算 式即可，注意不要写重复。 3.@解析)根据6和7的加、减法的计 算方法计算即可。 4.@解析)先找出合起来数量是7的两 种商品，再列出相应算式即可。 5.@解析)根据图中的规律可知，每组 白色珍珠比前一组多1颗，每组紫 色珍珠都是1颗，所以盒子中有5 颗白色珍珠，1颗紫色珍珠，盒子 里共有5+1=6（颗)珍珠。 第2天用加、减法解决问题 答案速查 1.减法 2.（1)6-3=3 （2)3+4=7 3.6156-1=5 4.2+5=7 5.(答案不唯-)这是 ?只 2+5=7(只) 答案详解 1.@解析如果“？”在“一”的下面， 表示求的是总量，把“”上的 两部分合起来，用加法计算。如果 “?”在“一”上面的一侧，表示 求的是一部分，用减法计算。 课后五道题 数学一年级上册RJ 2.@解析（1)由图可知，一共有6 块蛋糕，左边有3块，求右边盒子 里有几块，用减法计算，列式计算 为6-3=3（块)。（2)由图可知， 左边有3架直升机，右边有4架直 升机，求一共有多少架直升机，就 是求总数，用加法计算，列式计算 为3+4=7（架)。 3.@解析由图可知，原来一共有6棵 白菜，小兔搬走了1棵，求还剩几棵 白菜，用减法计算，列式计算为6 1=5（棵)。 4.@解析由“小强比小军大2岁，小 军比小明大5岁”可知，小强的年 龄最大，小明的年龄最小，小强和 小明相差2+5=7（岁)。 5.@解析答案不唯一，如在“”的 上面左侧画2只鸭子，右侧画5只 鸭子，在“”下面标出“？只”， 即求一共有多少只鸭子，列式计算 为2+5=7（只)。 第3天8和9的加、减法 答案速查 1.8862 答案速查 2.5+4=94+5=99-5=4 9-4=5 3.(1)841(2)479 4.(1)214(2)765 5.(1)72(2)34 答案详解 1.@解析根据8的分与合解答即可。 2.@解析根据左、右两边的飞机数量 写出两道加法算式和两道减法算式 即可。 3.@解析)根据加、减法的计算方法进 行计算即可。 4.@解析先算出已知算式的得数，再 根据这几个算式的得数相同算出其 他算式中的未知数即可。 5.@解析(1)两个数的和是9，差是5， 可知▲=7，■=2。（2)两个数的 和是7，差是1，可知★=3，●=4。 第4天解决问题 答案速查 1.加法减法 2.8 3.95+4=9 答案速查 4.7+2=9 5.（答案不唯一) 一共有几只鸟？3+5=8（只) 答案详解 1.@解析已知两部分，可以求整体， 提出用加法解决的问题；已知整体 和一部分，可以求另一部分，提出 用减法解决的问题。 2.@解析)已知1个。可以换2个⊙， 1个可以换4个①，那么1个● 可以换4+4=8（个)①。 3.@解析因为两次射中环数的得分不 同，所以第一次最多得5分，第二 次最多得4分，两次最多得5+4= 9（分)。 4.@解析求倩倩原来有多少张贴画， 用剩下的贴画数量加上给出的贴画 数量即可。 5.@解析观察题图，树上有3只鸟， 天空中有5只鸟；原来有8朵蘑菇， 地上现在有6朵蘑菇。根据图中的 信息提出问题并解答即可。 参考答案速查与答案详解 10的认识和加、减法 第1天10的认识 答案速查 1.左右 2.(1)6(2)10 3.45810 (1)9、10 (2)105 4.8或9 5.不公平，因为两边人数不一样多。 两边各分5位同学才公平。 答案详解 1.@解析根据10的写法填一填即可。 2.@解析此题考查10及10以内数字 的书写，注意书写要规范。 3.@解析此题综合考查10以内数的 顺序及大小比较。先看图填数，由图 可知，0表示起，点，相邻的两个数中， 后一个数依次比前一个数大1，由此 可填出方框里的数，再完成后面的填 空题。 4.@解析)根据已知条件，奇奇今年7 岁，美美比他大，所以美美的年龄 一定大于7岁。乐乐今年10岁， 美美比他小，所以美美的年龄一定 小于10岁。综合这两个条件可知， 课后五道题 数学一年级上册RJ 美美的年龄是大于7岁且小于10 岁。因此，美美今年的年龄可能是 8岁或9岁。 5.@解析要使游戏公平，应该使两边 参加拔河比赛的人数一样多。 第2天10的加、减法 答案速查 1.99119 2.（1)10-3=7 （2)7+3=10 3.() (V) 4.5+5=10 5.6+2=84+5=93+7=10 (或3+5=87+2=94+6=10) 答案详解 1.@解析)观察题图，没有涂色的三角 形有9个，涂色的三角形有1个， 共10个，据此填空即可。 2.@解析)（1)一共有10根香蕉，小 猴吃了3根，求还剩几根，就要从总 数10根里面去掉吃掉的3根，用减 法计算，列式计算为10-3=7（根）。 (2)求一共有多少人，需要将车上的 7人和车外的3人合起来，用加法计算， 列式计算为7+3=10（人)。 14 3.@解析由图可知，有6名学生在拔 河，4名学生在踢球，因此“6+4= 10”可以解决“一共有多少名学生” 的问题。 4.@解析)由图可知，左边有5只小免， 右边有5只小兔，求一共有多少只 小兔，就是把左边和右边的小兔合 起来，用加法计算，列式计算为5+ 5=10(只)。 5.@解析)此题是对10以内加法的综 合考查，可以运用假设法一步一步 地推理，直到得出最后的答案。 第3天连加、连减 答案速查 1.从左往右 2.5954910 3.（1)9-3-2=4 (2)5+2+1=8 4.9-2-2=5 5.3+4+3=10 答案详解 1.@解析计算连加、连减算式时，按 照从左往右的顺序进行计算。 2.@解析计算连加、连减算式时，按 照从左往右的顺序进行计算。 3.@解析（1)图中一共有9颗五角 星，第一次剪去3颗，第二次剪 去2颗，求还剩多少颗，就是从总 数9颗里面先去掉3颗，再去掉2 颗，用连减计算，列式计算为9一 3-2=4(颗)。（2)图中左边有 5只小鸡，跑来了2只小鸡，又跑 来1只小鸡，求一共有几只小鸡， 用连加计算，列式计算为5+2+1= 8(只)。 4.@解析结合题千及图片可知，一共 有9朵花，左边有2朵草丛没遮住 的花，右边有2朵草丛没遮住的花， 求草丛后面有几朵花，用连减计算， 列式计算为9-2-2=5（朵)。 5.@解析汉字“土”的笔画数为3笔； 汉字“中”的笔画数为4笔；汉字 “山”的笔画数为3笔。因此，总 笔画数为3+4+3=10（笔）。 第4天加减混合 答案速查 1.从左往右 2.727863 3.(1)5+2-4=3 （2)5-2+1=4 4.63107 5.4+6-1=9 参考答案速查与答案详解 答案详解 1.@解析计算加减混合算式时，按照 从左往右的顺序进行计算。 2.@解析)计算加减混合算式时，按照 从左往右的顺序进行计算。 3.@解析（1)由图可知，原来有5人 在跳绳，来了2人，又走了4人， 列式为5+2-4，计算时要先算5+ 2=7,再算7-4=3。(2)由图可 知，原来有5人在捡垃圾，走了2人， 又来了1人，列式为5-2+1，计算 时要先算5-2=3，再算3+1=4。 4.@解析)解决此题的关键是弄清每种 图形代表的数字，并将数字代入算 式，然后按照连加和加减混合的运 算顺序计算即可。 5.@解析此题可以用画图法解决。在 计算的时候，乐乐家被算了两次，所 以要求这一排一共有几栋楼房应该减 去1，列式计算为4+6-1=9（栋）。 第二单元培优小练习 答案速查 -、1.014610975 2.857 3.33 15 课后五道题 数学一年级上册RJ 答案速查 二、1.②2.①3.② 4.(1)②(2)② 三、1.747002 四、1.4+5=9 2.10-4=6 五、1.5+2=7 2.10-5-1=4 答案详解 一、1.@解析根据数的顺序填写即可。 2.@解析求比3多5的数是多少， 用加法计算，3+5=8；求比10 少5的数是多少，用减法计算， 10-5=5;求5比几少2，用加 法计算，5+2=7。 3.@解析一只蜜蜂对应一朵花， 花比蜜蜂多3；蜜蜂比花少3。 二、1.@解析与6相邻的数是5和7， 7比6大。 2.@解析从下面一行移动2只 源到上面一行，两行就一样多了。 3.@解析根据8-5=3选出正确 的答案。 4.@解析（1）看图可知要解决的 问题是还剩几只燕子。（2)总 16 数是7只，先减去被框住的3只， 就是7-3，再减去画掉的2只， 列式计算为7-3-2=2（只)。 三、1.回解析根据数的分与合及加、 减法的计算方法计算即可。 2.@解析先计算出每个算式的得 数，再连线即可。 四、1.@解析“一”下面有问号，表 示求总数，用加法计算。 2.@解析“一”上面有问号，表 示求一部分，用减法计算。 五、1.@解析)由题意可知，拿走了2 瓶水，桌子上还有5瓶水，求原 来一共有几瓶水，应该用加法计 算，列式计算为5+2=7（瓶）。 2.@解析)由题中信息可知，一共 有10人在跑步，小旭的前面有 5人，求小旭的后面有几人，应 该用连减计算，列式计算为10 5-1=4（人)，注意不要忘记 减去小旭本人。 第三单元 认识立体图形 第1天 认识立体图形 答案速查 1.66相同2易 2.3124