专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，江西专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 试卷聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，精选江西各地期中真题，以数字中国建设、乡村振兴、AI技术应用等时代热点为情境，融合核心素养与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/约60分|网络对生活（如政务“一网通办”）、经济（如直播带货助农）、社会治理（如智慧社区）的影响；网络谣言、AI伦理、媒介素养等|情境具时效性（如2025年数字中国行动计划），选项设置辨析度高（如“消除城乡差距”等绝对化表述）| |非选择题|9题/约40分|网络作用分析（如外卖平台影响）、网络规则（如《网络直播信息服务管理规定》）、媒介素养提升（如《网络素养指南》设计）|综合性强，如第32题结合网民规模数据与网络直播乱象，考查网络影响与规则意识；注重价值引领，如第44题引导传播网络正能量|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（25-26八上·江西井冈山·期中）2025年4月1日，国务院发布《数字中国建设2025年行动计划》，提出加快5G、人工智能、大数据等新型基础设施建设，推动政务数字化升级，到2025年底实现全国政务服务“一网通办”覆盖率超95%。政务服务“一网通办”体现了（   ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进了人际交往 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改进了社会治理方式 2．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（   ） A．农业发展己不需农民辛苦劳作 B．经济得以快速发展全靠新农人 C．网络改变了生产者的生产方式 D．新农人借助互联网助农民增收 3．（25-26八上·江西瑞金·期中）近年来，法治政府建设的数字化转型取得显著成效，地方政务数字化探索形成了具有中国特色的数字化运行模式，涌现出“最多跑一次”“一网通办”“一网统管”“一网协同”“接诉即办”等创新实践。这些改变反映出（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络推动了生产方式的深刻变革 ③网络提高社会治理水平 ④网络提升了经济发展水平 A．③④ B．①③ C．①② D．②④ 4．（25-26八上·江西乐平·期中）智慧社区充分借助互联网、物联网，为社区居民提供安全、高效、舒适、便捷的生活环境，涉及智能楼宇、智能家居、智能医院、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域。这说明（   ） ①互联网是人类文明向信息时代演进的唯一标志 ②日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式 ③网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ④互联网能解决社会生活中的一切问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 6．（25-26八上·江西瑞金·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  网络让外卖成为生活常态。八年级学生小明的妈妈常通过外卖平台一键下单，能选多样口味，还可预约送达时间，省去备餐麻烦；不少商家也借平台推上班族专属套餐，社区小餐馆更靠外卖拓展了客源。 （1）运用所学知识，结合材料一分析网络具有怎样的作用? 材料二  只要你下一个订单，他就会风雨无阻地来到你身边，他就是外卖骑手。对骑手们来说，时间就是金钱，超时可能面临罚款。所以，不少外卖骑手简直是在用生命送餐，逆行、闯红灯、超速行驶等导致的交通事故与日俱增。在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项断举措，如“红灯补时”、自主调整接单量等，给了外卖骑手们更为充裕的送餐时间。 （2）结合材料二，谈谈外卖送餐规则的调整带给你的启示。 7．（25-26八上·江西新余分宜·期中）2024年，农村网络零售额达到2.56万亿元，同比增长6.4%。农村电商的快速发展带动了村民就业、农产品标准化建设，产品附加值不断提升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村电商（   ） ①能推动所有传统行业转型升级，推动落实乡村振兴战略 ②拓宽了农民就业增收渠道，提升了农村经济发展水平 ③是农村经济发展的唯一途径，应受到国家的鼓励与支持 ④是生产方式的深刻变革，是网络时代的新业态 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．（25-26八上·江西九江·期中）近年来，江西深入实施制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，以制造业为主战场推动产业数字化转型，以数字赋能推进“江西制造”迈向“江西智造”。2025年一季度，全省规模以上工业增加值同比增长8.6％，高于全国平均水平2.1个百分点，工业经济持续平稳向好。这体现了（   ） A．网络推进传统产业转型升级 B．网络能解决一切经济难题 C．网络改进了社会治理的方式 D．经济快速发展只能靠网络 9．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）信息时代，我们应正确认识网络，营造风清气正的网络空间。 【享受网络美好】 “打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况；坐在家里可以向“政府留言板”反馈小区的问题；通过QQ、微信等可以与远在千里的亲人朋友视频聊天；“新农人”通过直播带货，助力乡村振兴发展……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” （1）运用所学，谈谈网络是如何点亮美好生活的? 【培育网络素养】 为提升同学们的网络素养，学校制定了《网络素养提升指南》。 网络素养提升指南网络素养是指个体正确并有效使用网络的能力，包含对网络媒介的认知、信息识别、网络安全、网络道德、网络参与等内容。为提升网络媒介素养，我们应从以下方面做起：____ …… （2）请你将《网络素养提升指南》内容填写完整。 10．（25-26八上·江西九江都昌·期中）下列事件与对应的点评相符的是（   ） 序号 事件 点评 ① 某汽车制造企业通过工业互联网平台整合全球技术资源，推动汽车制造向数字化、智能化迈进 网络促进了文化的传播 ② 某景区“线上预约”系统上线后，游客满意度不断提高 网络促进民主政治的进步 ③ 中学生小李通过国际青少年科技论坛线上平台与德国学生合作研发环保装置 网络打破人际交往时空限制，促进跨国交流与合作 ④ 网络购物让消费者更快、更便捷买到所需的物品 网购深刻改变着我们的生活方式 A．①④ B．③④ C．②④ D．①② 11．（25-26八上·江西九江·期中）2025年暑期，小江一家决定去北京旅游。行程决定后，小云妈妈就开始在网上购买火车票、预定酒店、购买旅途零食等，还在网上购买了一台相机......为外出旅游做了充分准备。从中我们能够解读出的正确信息是（   ） A．网络对我们而言，利大于弊 B．网络让我们的生活变得更加便利 C．网络影响现实中的人际交往 D．网络打破了传统人际交往的限制 12．（25-26八上·江西乐平·期中）小魏是土壤学硕士，毕业后回到家乡。她发现村里种的有机蔬菜总因“没销路、缺技术指导”烂在地里，于是发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还借助网络创建智慧农业社会化服务平台……这体现网络对社会发展的影响是（   ） A．网络只会影响城市发展，与乡村无关 B．网络推动生产方式变革，助力传统农业升级 C．网络主要用于娱乐，对农业生产无作用 D．网络会阻碍农业生产的正常开展 13．（25-26八上·江西赣州南康·期中）网络改变世界，同学们在课堂讨论中分享了自己的生活见闻。 一位阿姨使用手机扫描路边上的共享单车上的二维码，单车会被解锁，就可以开始骑行。 爸爸偶尔会与远在法国的叔叔进行微信视频聊天，联络他们兄弟之间的感情。 妈妈是一名教师，经常会在网络上平台上参加培训学习、研修提升等活动。 上述同学的发言，分别给了我们哪些感触? 14．（25-26八上·江西新余分宜·期中）短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（   ） A．互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B．互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C．互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D．互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 15．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（   ） A．网络改变社会治理形式 B．我国网络经济已位居世界首位 C．网络催生新业态新模式，促进经济发展 D．网络交易取代了传统的交易方式 16．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 17．（25-26八上·江西瑞金·期中）田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（   ） A．网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B．网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 18．（25-26八上·江西上饶广信·期中）我国西部某乡村，通过实施“互联网+农业科研推广”工程，短短几年时间，农民的人均收入翻了2倍，成为当地引领乡村振兴的标杆。“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径是（    ） ①提高农民生产技能，提升农产品附加值 ②广泛开展助农科技服务，推广农业技术 ③带动农户增产增收，提高农民生活水平 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．②→③→① 19．（25-26八上·江西九江·期中）下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（   ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 20．（25-26八上·江西井冈山·期中）一分钟的时间里，滴滴打车上有1388辆出租车、2777辆私家车被叫服务；微信上有395833人登录，19444人进行视频或语音聊天；在淘宝和天猫上，774个人下单完成了购买。由此可知（   ） ①个人隐私易被侵犯  ②网络丰富日常生活 ③网络实现人民民主  ④网络使生活更便利 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 21．（25-26八上·江西萍乡·期中）互联网助力乡村振兴，江西省萍乡市湘东区横岗村通过电商直播将塘鱼、辣椒、红梨等农副产品销往全国，2023年一场直播实现57万元销售额，带动村民增收；2024年成立村播孵化基地，整合14个村资源打造“湘东做东”品牌，去年线上线下销售额突破500万元。这一实践表明，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．促进了人际交往 C．改进了社会治理方式 D．赋能乡村振兴 22．（25-26八上·江西赣州南康·期中）某政务直播厅在政务服务领域掀起了一场“数字智能”革命，将政务直播与AI深度融合，为群众办事带来前所未有的便捷体验。这折射出互联网（ ） ①改进了社会治理方式 ②拓宽了经济贸易新渠道 ③拓宽了人们参与社会治理的渠道 ④有利于提升经济发展水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的宣传活动。 【探究网络影响】八（1）班同学收集了以下两幅漫画。 （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【提升网络素养】八（2）班同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 网络事件理性看  保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 网络发言要文明：①_______________________ 网络沉迷能预防：②______________________ （2）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 24．（25-26八上·江西南昌·期中）2025年，江西省持续深化数字经济建设，出台《江西省人工智能与制造业数字化转型协同实施方案》，推动人工智能与制造业深度融合，超1.1万家企业实施数字化改造，累计建成国家级5G工厂36家。由此可见（   ） ①网络加速各种创新资源的融合 ②网络推动生产方式的深刻变革 ③网络是社会发展的最重要成果 ④网络可以促进经济高速度发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）道德与法治课上，老师展示了如图中的信息。这些信息共同表明网络（   ） 在线购物：足不出户，商品直达家门口。知识获取：海量信息，一键搜索即可得。 移动支付：无需现金，手机一扫便完成。 ①让我们的生活变得更加便利 ②可以解决生活中的一切问题 ③打破了人际交往的时空限制 ④深刻改变着我们的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．（25-26八上·江西南昌·期中）伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推断正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→突出农民的社会地位 B．网络直播带货→拓展了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 27．（25-26八上·江西抚州·期中）2025年《政府工作报告》起草过程中，起草组从各地区、各部门、各单位征求意见1100多条，中国政府网联合29家网络媒体平台收到网民建言超160万条，约1万人直接参与修改。对此，下列说法正确的有（   ） ①网络拓宽了民主渠道 ②网络促进了民主政治的进步 ③网络促进了人际交往 ④网络扩大了公民的民主权利 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 28．（25-26八上·江西赣州南康·期中）App线上缴纳物业费，无须步行至小区物业办理；公共设施一键报修，服务满意度可评价……某小区智慧物业平台的几十项服务已融入小区居民日常生活。这说明（   ） A．如今人们都生活在虚拟的网络世界里 B．网络改变世界，让我们的生活更美好 C．网络已无所不能，可以事事依赖网络 D．网络使人际交往变得无任何时空障碍 29．（25-26八上·江西赣州安远·期中）网络通过多元场景深度融入日常生活已经是一个普遍且深刻的趋势：智能家居、直播电商、智慧出行、网上购物、远程交流、在线诊疗、终身学习平台等。这折射出（   ） A．网络丰富人们的日常生活 B．网络促进了传统文化传播 C．网络能够传播社会正能量 D．网络替代了传统生活方式 30．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中…… 从上述材料中你能读出八年级道德与法治教材中有关网络方面的哪些信息? 31．（25-26八上·江西赣州于都·期中）如今在江西，家长们只需要打开支付宝进入“赣服通”教育缴费功能后，选择高校、中小学、幼儿园缴费，输入学生身份证号和验证码信息开始查询缴费信息，确认缴费信息无误后，即可进行缴费。这让我们感悟到网络（   ） ①推动了传统产业转型升级 ②助推了江西省经济发展 ③让我们的生活变得更便利 ④改变了我们的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．（25-26八上·江西萍乡·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  截至2025年6月，我国网民规模已达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7%。网络已深度融入社会生活的方方面面：从“5G+智慧教育”促进优质资源共享，到远程医疗让偏远地区患者享受到专家服务；从农村电商助力乡村振兴，到数字政务实现“一网通办”。这张巨大的信息网络，正以前所未有的力量推动着社会进步与个人发展。 （1）“网民规模超11亿人”，结合材料，说说网络对我们的影响。 材料二  针对网络直播乱象，国家网信办于2025年7月发布《网络直播信息服务管理规定（修订版）》，明确要求平台、主播及用户均须承担法律责任。某中学以此为契机，开展“清朗网络，做文明的守法主播”主题教育活动，组织学生学习相关规定，并讨论如何识别低俗直播内容。 （2）运用“遵守社会规则”的知识，说明国家修订法规和学校开展主题教育活动的必要性。 33．（25-26八上·江西九江湖口·期中）“数字故宫”是故宫博物院利用数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．让生活更加丰富、便利和美好 C．能打破传统人际交往的时空限制，促进经济发展 D．可以传播正能量，促进民主政治的进步 考点02 营造清朗空间 1．（25-26八上·江西九江湖口·期中）观察下面漫画《谣言》，你从中获得的感悟是（   ） A．政府要限制公民使用网络，营造良好的网络环境 B．公民要自觉遵守道德与法律，做负责任的网民 C．中学生要开展清网行动，严厉打击制造、传播网络谣言的行为 D．散布网络谣言都是刑事违法行为 2．（25-26八上·江西萍乡·期中）针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（   ） A．小张：AI能高效完成作业，通过网络可以获取实用信息 B．小刘：AI是学习的好助手，可以完全依赖它 C．小吴：AI百害而无一利，应自觉远离它 D．小周：AI技术是把双刃剑，应学会善用AI 3．（25-26八上·江西赣州于都·期中）人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着人们的生活和社会发展。学校开展了“AI的发展现状与挑战”微主题探究活动。 【AI作用我探究】小江同学所在小组就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息。 ◆人工智能+制造业：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。 ◆人工智能+政务服务：由DeepSeek模型赋能的智能助手，不仅能精准解析市民语音文字诉求，更以“数字人”的逼真形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。 （1）运用所学知识分析上述人工智能+带来的积极影响。 【AI困境我思考】在社会访谈中，同学们发现AI发展面临一些困境，如： ◆从“合成事实”到“伪造舆论”，AI谣言内容呈现出更高的逼真度以及更为复杂的情感色彩，常常“以假乱真”。有人听信这些谣言，并且传播谣言，造成不良社会影响。 ◆近期个别网民为了赚取流量博眼球，通过以AI工具虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，造成不良社会影响。公安部网安局2025年9月12日公布网络谣言典型案例，目前多名涉案人员已被警方拘留。 （2）为摆脱上述AI困境，我们在网络生活中应该注意什么? 【AI应用我挑战】学校正在筹划“AI技术应用日”活动，现向全校同学征集AI技术应用于学习的活动方案。 （3）请你完善以上活动方案。 AI学习小助手活动方案活动目的：促进学生合理使用人工智能，让学生更好地适应未来社会需求。 应用场景：AI学习小助手 具体应用：①_______________________________________。 注意事项：道德方面：②_______________________________________。 法律方面：③_______________________________________。 4．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）2024年10月2日，丁某为博流量，通过嫁接视频的方式，将“地震常发生在夜间”的不实言论与近期肥东地震相关联，并在网络平台发布，浏览量达2000余次。发行线索后，当地民警连夜将丁某传唤到案。丁某因虚构事实扰乱公共秩序被当地公安局行政拘留三日。这体现出（） ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，只能依靠公安机关 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 5．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）随着网络社交媒体的普及，网络谣言也层出不穷。面对漫画中的现象，我们要（   ） ①控制上网时间，遵守网络规则 ②不信谣，不传谣，学会远离网络 ③关注官方信息，学会辨识信息内容 ④注意信息出处，对信息进行多方验证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26八上·江西井冈山·期中）2025年3月，公安机关公布10起涉企等领域谣言案件。其中的一起案件是：张某某因与志愿者发生冲突，心生不满，遂在某社交平台捏造虚假视频称“市领导赏雪，交通协管员用私家车堵路数小时”，造成谣言信息传播扩散，被依法追究法律责任。此事件警示我们（   ） ①在网络公共空间积极传播正能量 ②远离社交网络，拒绝虚假内容 ③践行诚信的社会主义核心价值观 ④要学会“信息节食”，恪守道德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（25-26八上·江西乐平·期中）近期网信部门督促网站平台依法依约处置了一批低俗炒作绯闻丑闻八卦的违法违规账号。网信部门指出，一段时间以来，相关账号通过发布未经核实的“爆料”信息，或转发不实信息等制造噱头，恶意博取流量，严重破坏网络生态。助力净化网络环境，我们青少年网民应该（   ） ①提升媒介素养，遵守网络规则    ②合理利用网络，恪守网络道德     ③制裁网暴行为，共建网络文明    ④制定网络法律，维护合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（25-26八上·江西九江湖口·期中）人类已经进入“智能时代”。人工智能技术（AI）的发展给人们的生活和工作带来了便利，推动了人类社会文明进步，但也在一定程度上刺激了深度伪造技术的发展，为AI诈骗犯罪的滋生提供了土壤。对此，下列认识正确的是（   ） ①人工智能取代人类劳动，滋生了享乐主义 ②人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害 ③公民要增强防范意识，依法打击AI诈骗犯罪行为 ④国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（25-26八上·江西赣州安远·期中）八年级的小强喜欢恶作剧，一次他将同桌小华的照片发布到网上，其中有些照片明显丑化小华。照片发布后网上出现很多嘲讽小华的跟帖。此事件警示我们（   ） ①网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ②要恪守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 ③不要沉迷于网络，要学会“信息节食” ④网络无限，自由有界，要学会理性参与网络生活 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10．（25-26八上·江西赣州于都·期中）语文老师的微信朋友圈分享了如下图片，并配有文案。他的分享说明了利用网络可以（   ） A．助力正能量的传播 B．改进社会治理方式 C．改变社会发展面貌 D．全面继承传统文化 11．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。他们姐弟俩的事迹启示青少年要（   ） A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．培养创新精神，追求标新立异 12．（25-26八上·江西九江湖口·期中）为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）请结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何营造清朗的网络空间。 【提升网络素养】法律组同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：① 。 ▲网络沉迷能预防：② 。 （3）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 13．（25-26八上·江西九江·期中）2025年以来，DeepSeeK火爆全网，它是一家人工智能公司研发的AI助手APP,可与用户直接交流，根据用户的要求生成文章、报告等各种文本内容，进行数学计算、代码编写等。作为中学生，我们在使用类似该APP的网络软件时应注意（   ） ①沉迷网络影响学习，要远离网络世界 ②可以完全依赖网络，用软件考试答题 ③积极提升媒介素养，要学会信息节食 ④网络是一把双刃剑，要合理使用网络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（25-26八上·江西赣州安远·期中）如今，人工智能技术AI的发展便利了我们的生活，也带来很多挑战。一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等技术佯装熟人进行诈骗，利用AI技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。对此，我们青少年应该（   ） ①完善法规，维护网络秩序 ②遵法守法，合理使用网络 ③学会辨析，提高媒介素养 ④提高警惕，远离人工智能 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 15．（25-26八上·江西南昌·期中）某校八（1）班围绕“观看阅兵仪式，走进社会生活”召开主题班会，请你参与其中。 【今昔对比】班会开始，班主任向同学们展示了以下内容： 天安门前，跨越76年的两场阅兵 昔日开国大典，受阅装备多为缴获的“万国牌”，海军、空军尚未完成组建，仅有的17架外国飞机需飞越两遍以壮声威。 今日九三阅兵，自主研制装备全面迈入智能化新阶段；核导弹方队构筑“三位一体”战略盾牌，无人作战模块预示未来战场新形态。 （1）依据“认识社会生活”相关知识，从两次阅兵呈现的巨大反差中可得出什么结论? 【分享感受】 网络让纪念活动从“现场”走向“全民共观”。围绕网络的便利，同学们分享了自己的感受： （2）上述同学的分享让你对网络有了怎样的认识? 【提出倡议】 班会尾声，班长总结了阅兵仪式结束后同学们使用网络的情况： 很多同学主动查阅抗战历史资料，在社交平台抒发爱国情怀、传递正能量；但也有少部分同学沉迷网络游戏，忽视纪念活动的意义，甚至转发来源不明的阅兵图片或视频，发表调侃历史、不尊重英烈的言论等。 对此，班委会计划向全体同学发出关于合理利用网络的倡议： 倡议书亲爱的同学们： 网络是我们学习交流的重要平台，但也需正确使用。为了让我们更好地利用网络，健康成长，特发出如下倡议： ①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知。 ②____。 ③____。 ④____。 让我们从现在做起，从自身做起，合理利用网络，做网络的主人！ 八（1）班班委会 2025年9月26日 （3）请你将上述倡议书补充完整。 16．（25-26八上·江西九江·期中）【拥抱网络生活营造清朗空间】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网＋”成为发展潮流，即时通讯、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中。 2025年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第15年。15年来，各地群众每逢全国两会就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表也会通过人民网致信群众，回应关切。 （1）结合材料，请你谈谈“中国网”发展的重要意义。 材料二  网络时代需要我们提升媒介素养，为此，同学们发出了健康上网、文明上网的倡议。 倡议书世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题。我们要理性利用互联网，做网络的主人。提升媒介素养，健康上网、文明上网，我们倡议： ①____； ②____； ③____； ...... 八年级（2）班 ××××年××月××日 （2）请你将上面倡议书的内容补充完整。 17．（25-26八上·江西新余分宜·期中）2025年“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（   ） ①要提高媒介素养，传播网络正能量     ②网络是法外之地，言论自由不受限制 ③远离网络，养成良好的学习习惯     ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 18．（25-26八上·江西萍乡·期中）“豆腐姑娘”李富贵通过短视频记录乡村生活，尤其是关注留守老人的日常。她的小货车不仅送货，还常帮老人拍照、代拨电话，甚至组织46位老人走出大山旅游。她的行为启示我们，营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） A．完善法律体系，规范网络行为 B．提高媒介素养，传播网络正能量 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．培养创新精神，追求标新立异 19．（25-26八上·江西赣州安远·期中）随着网络社交媒体的普及，网络谣言也层出不穷。面对下图漫画中的现象，我们要（   ） ①注意信息出处，对信息进行多方验证 ②不信谣不传谣，学会远离网络 ③关注官方信息，学会辨识信息内容 ④控制上网时间，合理使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（25-26八上·江西抚州·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。 ▲近些年来，数字时代为青少年成长带来了全新机遇。“云课堂”打破了传统课堂的地域界限，让偏远地区的孩子也能享受优质教育资源；中学生小言通过官方科普网站，为她的科创项目找到了关键资料；每周末她还在一个国学知识分享平台上担任版主，与网友一起学习经典，传播传统文化，感受到了前所未有的社会参与感。 ▲树欲静而风不止，网络空间也暗藏挑战。随着互联网时代的到来，越来越多的青少年沉迷于虚拟的世界而无法自拔。小磊最近沉迷于一款手游，不仅熬夜充值、成绩下滑，面对学习的压力和父母的叮嘱，他一言不合就与陌生网友激烈争吵，甚至处于娱乐心理未经核实就转发了一则“某地发生地震”的网络谣言，造成了不良影响，最后被公安机关依法调查处置。 ▲面对网络的“双刃剑”，各方正在积极行动。国家网信办启动了“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治网络诈骗、网络欺凌和散布谣言等问题。学校也开展了“争做数字时代好少年”系列活动，引导同学们善用网络，在网络上学习和宣传好人好事，并鼓励同学之间互帮互助，识别网络陷阱、理性上网。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 21．（25-26八上·江西赣州于都·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲于都半马有“热度”。2025年5月11日，于都县半程马拉松鸣枪开跑，赛场瞬间点燃激情。吸引超6000名选手及700余组家庭参与。赛事同步开启网络直播，各类自媒体、融媒体矩阵发力，线上线下互动热烈，“于都半马”话题迅速冲上热搜，展现出强大的社会关注度与城市活力。 ▲于都半马有“温度”。赛场内外温暖涌动。组委会提供完善的赛事保障，志愿者服务尤为亮眼。补给站志愿者小琳举着温馨提示牌引导垃圾分类，一位外籍选手因为语言不通面露困惑，她主动用英语为其讲解规则，并示范将塑料瓶投入可回收垃圾桶。其友善耐心的态度，生动体现了文明有礼的志愿服务精神。 ▲于都半马有“尺度”。面对某自媒体为博流量散布的“选手无人救助”谣言，组委会第一时间公布监控辟谣，证实救护车4分钟内抵达。网友积极举报不实信息，造谣账号被依法封禁。主办方开设“诚信赛事”话题，公示实时数据，以公开透明捍卫了网络清朗与赛事诚信。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 22．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）结合材料，完成答题。 ▲DeepSeek如破晓之刃劈开混沌，以算法为犁深耕中国AI沃野。有人赞其"万能钥匙"能解千千结，它却谦卑自陈："我不过是以数据为镜的工匠，能照见已知的迷宫，却照不透未知的星穹——那里永远需要人类智慧的火炬。" ▲网络时代,人人都能够参与信息发布,并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物“ChatGPT”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时,也带来学术造假、数据泄露等风险。 ▲随着人工智能、AI的迅猛发展，一些商家通过AI换脸、合成人声等手段，制造新闻事件、伪造公众人物音频视频，打着“科普”旗号以此进行虚假宣传，对公众实施诈骗事件时有发生。针对此类案件，国家网信办于2025年7月发布《生成式人工智能信息服务管理规定（修订版）》，明确要求提供者与使用者均须承担相应法律责任。 （1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 23．（25-26八上·江西九江湖口·期中）结合材料，完成答题。 ▲网络赌博花样不断翻新。如诱导用户在直播间充值参与“砸蛋”抽奖，承诺中奖就能得“金币”，“金币”能兑换现金……上海市嘉定区人民法院审结了一起利用直播软件操作的开设赌场罪案件，两名被告人被依法追究刑事责任。 ▲2024年我国检察机关起诉利用网络实施的犯罪24万多人次。起诉电信网络诈骗犯罪6.7万人，同比上升58.5%。检察机关依法惩治网络谣言、网络暴力等相关犯罪，用法治力量维护网络清朗。同年12月24日，联合国大会以一致同意的方式通过具有法律约束力的《联合国打击网络犯罪公约》。 ▲针对一些公司利用“大数据获客软件”疯狂窃取个人隐私，在短视频平台扫描评论区强行抓取用户电话、微信账号等问题，工业和信息化部立即组织核查，并依据《个人信息保护法》《电信和互联网用户个人信息保护规定》等进行严厉查处，并表示将继续采取有效措施，进一步筑牢安全防线，切实强化电信和互联网用户个人信息保护。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 24．（25-26八上·江西上饶广信·期中）AI大数据模型通过分析青少年网络行为数据发现：某用户每日使用短视频平台超3小时，偏好推送娱乐内容，且多次点击虚假广告链接。基于所学知识，该模型给出的最佳建议应为（   ） A．强制关闭其账号，彻底限制网络使用 B．保留学习类APP，完全屏蔽娱乐内容 C．生成隐私保护指南，并推送反诈课程 D．向家长发送浏览记录，由监护人管控 25．（25-26八上·江西南昌·期中）日常生活中，“网友”已成为我们社交网络的一部分，他们可能来自“游戏社群”“学习论坛”或“兴趣小组”。正确看待“网友”关系有助于我们健康触网、理性交友。下列关于“网友”的说法，正确的是（   ） A．在不同的“网友”关系中，我们扮演着相同的角色 B．人们结交“网友”主要是为了获得直接的物质支持 C．我们对“网友”应毫无保留、做到无限度坦诚相待 D．与“网友”交流正能量有助于共建清朗的网络空间 26．（25-26八上·江西瑞金·期中）如图漫画反映的内容启示我们青少年应（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（25-26八上·江西赣州南康·期中）随着互联网新技术的出现，涉及青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论，下列观点正确的是（   ） ①网络无限，自由无界                 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 ③完全依赖家长监督，预防诈骗         ④提高媒介素养，培育健康网络文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（25-26八上·江西赣州于都·期中）“00后”女孩打赏主播65万元，9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏，12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱……为预防此类事件再次发生，青少年应该（   ） A．自觉远离网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络生活，拒绝现实交往 C．增强自律意识，理性参与网络生活 D．严格执法，强化网络监管力度 29．（25-26八上·江西抚州·期中）2025年1月19日，中央网信办启动“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动，重点整治挑起极端对立、炮制不实信息、鼓吹不良文化、侵害消费者权益等方面问题。开展上述专项行动有利于（   ） ①引导网民学会辨别网络信息，合理使用网络 ②营造健康文明、积极向上的网络环境 ③构建“信息茧房”，维护社会公平正义 ④完善法律法规，落实依法治国基本方略 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．（25-26八上·江西新余分宜·期中）“清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 （1）请你谈谈开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动有何意义？（写出两点即可） （2）营造风清气正的网络环境，也要求未成年人提高网络素养。对此，青少年应如何做？ 31．（25-26八上·江西南昌·期中）开学一段时间了，可小江上课走神，作业潦草，喜怒无常，心里装的全是手机里的游戏，甚至产生了休学的念头。这启示我们（   ） ①把握青春，努力学习     ②做手机的主人，绝不沉迷网络 ③手机害人，坚决远离     ④合理利用网络，抵制不良信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）“未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（25-26八上·江西九江都昌·期中）【悦享润心，快乐成长】 八年（1）班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群，以下是同学们交流分享的片段。 （1）根据以上片段，说说“青春启航”QQ群会对该班同学带来哪些积极影响。 （2）某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。 34．（25-26八上·江西南昌·期中）道德与法治课上，同学们开展了“如何筑牢自我保护的防火墙”的讨论，其中需要我们高度警惕的有（   ） ①“游戏客服”邮件称中奖，需点链接填身份证号与银行卡号 ②学校“网络安全意识”问卷中，如实填写了年级与姓名信息 ③用公共场所的免费、无需密码的Wi-Fi进行网上购物和转账 ④官方应用市场下载“手机清理”软件，安装时授予必要权限 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．（25-26八上·江西九江·期中）我国已成为世界第一视频用户大国，短视频在我国发展得如火如荼，但是我们所见的短视频却未必真实。有些人为了流量，打着所谓“真实见闻”的旗号将编造的故事拍成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这启示未成年人（   ） ①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱 ③信息节食提素养，助力网络正能量④人生出名要趁早，获取流量才叫好 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 36．（25-26八上·江西瑞金·期中）结合材料，完成答题。 ▲亵渎英烈零容忍。今年以来，公安机关网安部门依法查处6起侮辱英烈案件。网民王某玉为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，造成恶劣社会影响，最终因侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑九个月…… ▲诋毁英雄有代价。互联网时代，“人人都有麦克风，个个都是自媒体”。流量至上，以泛娱乐化的方式解构历史场所的严肃性，无疑是一种消解民族记忆、伤害民族情感的行为。网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈名誉，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价。 ▲崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解救民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。我们应文明上网，恪守主题主线，做网络正气的弘扬者。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 37．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）下列两个生活镜头共同说明了（   ） 镜头一：中学生小文发现公交站牌名称标注错误，便通过网络平台向有关部门反映。 镜头二：中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。 A．提高媒介素养，学会合理利用网络 B．增强防范意识，学会辨析网络信息 C．合理规划时间，学会“信息节食” D．积极参与政治生活，关心国家发展 38．（25-26八上·江西萍乡·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于修改网络安全法的决定，新增“完善人工智能伦理规范，加强风险监测评估和安全监管”条款，自2026年1月1日起施行。中央网信办同步开展“清朗”系列专项行动，重点整治网络直播打赏乱象、恶意挑动负面情绪和AI技术滥用等问题，有效净化了网络环境。 ▲萍乡市积极开展“久久公益节”，市红十字会通过腾讯公益平台筹集善款用于志愿服务中心建设、助学和乡村振兴。“为了孩子的明天”爱心助学活动连续18年开展，今年为200名大学新生发放助学金100万元。 ▲2025年1至9月，全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪4.9万人。萍乡市司法机关积极行动，通过“预警—研判—拦截”一体化快速反应机制，成功拦截多起电信诈骗案件，为受害人挽回10万元损失。萍乡中级人民法院还发布多起典型案例，有力震慑了犯罪分子。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 39．（25-26八上·江西南昌·期中）▲加强监管。从国家到地方的监管举措，均将价格诚信作为2025年度“双十一”监管重点，针对消费者反映强烈的“虚假破价”“高价预售”“保价藏猫腻”等问题，通过规则约束与执法检查，确保消费者真正获得实惠，维护公平有序的网络市场环境。 ▲传播公益。99公益日是由中央网信办和国家民政部指导，腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士等共同发起的一年一度的全民公益活动。其通过运用移动互联网等创新手段，发动全国数亿热爱公益的网民进行小额现金捐赠，以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动。 ▲依法打击。截至2025年9月，公安部部署开展的“净网—2025”专项行动，在全国层面破获一批大要案件，公布10起典型案例，涵盖谣言、暴力、侵犯个人信息等多个领域。地方层面，天津、山西、上海等多地公安机关通过集中收网、专项整治有效遏制了网络乱象，净化了网络空间。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】（1）①网络改变生活方式，让生活变得更加便利和丰富多彩。小明妈妈通过外卖平台下单，省去备餐麻烦，体现了网络对日常生活的积极影响； ②网络为经济发展注入新活力，商家借助外卖平台拓展客源，推动了个体经济发展，促进了资源合理配置。 （2）①规则不是一成不变的，要根据实际情况合理调整，以更好地维护社会秩序和人们的合法权益；随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 ②规则的调整应体现公平正义，兼顾各方利益，促进社会和谐发展。 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】（1）①网络让信息传递和交流更便捷迅速，为人们的生活、工作和学习提供便利，如导航软件规划路线、线上反馈问题；②网络打破人际交往的时空限制，让人们与远方亲友的沟通更顺畅，增进情感联系；③网络为经济发展注入新活力，助力乡村振兴等发展，如“新农人”直播带货；④网络拓宽了公民参与社会生活的渠道，方便人们参与社会事务，行使公民权利。（任答2点即可） （2）①提高网络媒介认知能力，正确认识网络的作用与影响，理性看待网络信息；②增强信息识别能力，学会辨别网络信息的真伪，自觉抵制虚假、不良信息；③树立网络安全意识，保护个人隐私和账号安全，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗；④遵守网络道德规范，文明上网，尊重他人，不发布侮辱、诽谤他人的言论，不传播不良内容；⑤依法参与网络生活，遵守网络法律法规，不做违法违规行为，维护网络秩序；⑥合理利用网络资源，学会高效获取有益信息，避免沉迷网络，做到劳逸结合。（任答3点即可） 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】①网络让生活更便捷，扫码解锁共享单车的方式，极大方便了人们的日常出行；②网络打破了人际交往的时空限制，爸爸通过视频聊天与远在法国的叔叔联络感情，拉近了人与人之间的距离；③网络为学习和职业发展提供了广阔平台，妈妈借助网络平台参加培训、钻研提升，助力个人成长与进步。 14．【答案】C 15．【答案】C 16．【答案】D 17．【答案】D 18．【答案】B 19．【答案】D 20．【答案】D 21．【答案】D 22．【答案】B 23．【答案】（1）漫画一：①网络改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 漫画二：①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 24．【答案】A 25．【答案】B 26．【答案】C 27．【答案】A 28．【答案】B 29．【答案】A 30．【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式，借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革，网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 31．【答案】D 32．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；③网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，促进民主政治的进步。 （2）①社会规则保障社会秩序的实现。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。国家修订法规是为了适应网络发展带来的新问题，通过完善规则来维护良好的网络环境。②规则不是一成不变的。随着社会的发展和生活的变化，原有的规则需要调整和改进。修订法规是适应社会发展的必然要求。③遵守规则需要他律与自律。国家修订法规是强大的“他律”，学校的主题教育则是为了增强我们的规则意识和“自律”能力，引导我们自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。 33．【答案】B 考点02 营造清朗空间 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】（1）①促进经济高质量发展，提升产业竞争力；②提高政务服务效率，便利群众生活。 （2）①提高媒介素养，学会辨别网络信息；②遵守网络道德和法律法规，不信谣、不传谣。 （3）①利用AI进行个性化学习辅导，如智能答疑、定制学习计划。②尊重知识产权，不抄袭AI生成内容。③不利用AI从事违法活动，保护个人信息安全。 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】（1）①漫画一：网络改进了社会治理方式。 ②漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 （3）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。 ②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 13．【答案】D 14．【答案】C 15．【答案】（1）①社会生活不断发展变化，国家综合实力日益增强；②个人的成长离不开社会的发展，社会为个人提供了更广阔的成长空间。 （2）①网络让信息传递更便捷，拓宽了参与社会生活的渠道；②网络打破了人际交往的时空界限，促进了人与人之间的交流互动；③网络为公民参与国家事务、建言献策提供了便利，增强了公民的参与感。 （3）②自觉遵守网络道德和法律，不发表调侃历史、不尊重英烈的言论；③合理安排上网时间，避免沉迷网络游戏，专注于有意义的网络活动；④学会辨析网络信息，不转发来源不明的内容，自觉抵制不良信息。 16．【答案】（1）推动生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平；改进社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。 （2）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息，自觉遵守道德和法律。④传播网络正能量。等等。 17．【答案】C 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】（1）·示例1：理性利用网络，做数字时代的主人 ·示例2：趋利避害，拥抱清朗网络空间 ·示例3：善用网络机遇，应对网络挑战 （2）①从合理利用网络的角度：网络让我们的生活更加丰富多彩，我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，利用网络完善自我。 ②从传播网络正能量的角度：我们要努力提高媒介素养、合理使用网络，高扬主旋律；我们要充分利用网络平台为社会的发展建言献策，践行社会主义核心价值观，让网络空间充满正能量。 21．【答案】（1）于都半马：热度、温度与尺度的完美融合。   （2） 从文化与科技角度：赛事通过网络直播实现线上线下互动，体现科技对文化传播的推动作用，也展示人们对健康生活方式的追求。   从责任与奉献角度：志愿者小琳主动帮助外籍选手讲解规则，体现她的社会责任感与奉献精神，也彰显了文明礼仪的重要性。 从诚信与法治角度：组委会及时应对不实信息，网友积极举报最终造谣账号被依法封禁，开设诚信赛事，体现了网络空间需要诚信与法治共同维护。 22．【答案】（1）《依法规范人工智能，合理推动AI技术运用》《使用AI须守法》《AI时代，做智慧的守法网民》 （2）从网络的作用的角度：网络深刻改变着我们的生活方式，促进了人际交往，网络推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理方式。从合理利用网络的角度：我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息学会“信息节食”；自觉抵制不良信息恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。从社会规则的角度：遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律和自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。从诚实守信的角度：诚信是中华民族的传统美德；诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。从法律的重要性的角度：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。从依法办事的角度：我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯；树立法治意识，要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。等等。 23．【答案】（1）题目：《加强网络治理，守护网络安全》 （2）①从法律的角度：法律是由国家强制力保证实施的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。上海市嘉定区人民法院审结网络赌博案件，体现了法律通过制裁违法犯罪行为，维护社会秩序和公民的合法权益。我国检察机关起诉网络犯罪，工业和信息化部依据相关法律查处窃取个人隐私的行为，说明我国坚持依法治国，不断完善法律法规，加强对网络空间的治理。 ②从网络生活的角度：网络是把双刃剑，网络赌博、利用“大数据获客软件”窃取个人隐私等行为，体现了网络存在的弊端，给人们的生活带来危害。我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，遵守网络规则，在网络生活中保护好个人隐私。 ③从国际合作的角度：联合国大会通过《联合国打击网络犯罪公约》，体现了在面对网络犯罪等全球性问题时，国际社会需要加强合作，共同制定规则，携手应对挑战，维护网络空间的安全与稳定。 24．【答案】C 25．【答案】D 26．【答案】C 27．【答案】C 28．【答案】C 29．【答案】A 30．【答案】（1）有利于保护青少年身心健康，促进其健康成长；有利于净化网络环境，营造积极健康、向上向善的网络文化氛围。 （2）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。 31．【答案】A 32．【答案】B 33．【答案】（1）①“青春启航”QQ群有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识，如通过分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容，让同学们了解国家科技发展动态。②有利于同学们增强亲社会行为，培养责任感，如参与图书馆志愿服务活动，能提高同学们服务社会的意识和能力。③有利于同学们增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围，同学们积极参与群内活动，增进彼此之间的友谊和团结。 （2）群公告：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境，请大家遵守以下要求：①不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣。②文明发言，使用文明用语，不发表不当言论。③尊重他人，不随意诋毁、辱骂他人。④积极分享有益的信息，共同促进学习和成长。 34．【答案】B 35．【答案】B 36．【答案】（1）题目：《敬畏英烈，坚守法律与道德底线》 （2）①从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②从自由与规则的角度：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。④从合理利用网络的角度：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 37．【答案】A 38．【答案】（1）拟题。例如：《法治护航网络空间，共建清朗萍乡》《做遵纪守法公民，创文明网络环境》 （2）评论。例答：①从网络是把双刃剑的角度（营造清朗空间的角度）：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络推动生产方式的深刻变革。网络上也有一些虚假的、不良的信息，侵害他人合法利益。恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 ②从树立法治观念的角度：在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ③从亲社会行为的角度：培养亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ④从友善待人的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 ⑤从传播网络正能量的角度：我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 ⑥从依法治国的角度：我国坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。 39．【答案】（1）《做遵章守法公民 创文明网络环境》等。 （2）①从诚实守信的角度：诚实守信中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。人以诚信立身。 ②从合理利用网络的角度：我们要自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。我们要传播网络正能量。 ③从规则与秩序的角度：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。 ④从亲社会行为的角度：培养亲社会为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家 ⑤从依法办事的角度：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，我们要自觉守法。 ⑥从与人为善的角度：我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（25-26八上·江西井冈山·期中）2025年4月1日，国务院发布《数字中国建设2025年行动计划》，提出加快5G、人工智能、大数据等新型基础设施建设，推动政务数字化升级，到2025年底实现全国政务服务“一网通办”覆盖率超95%。政务服务“一网通办”体现了（   ） A．网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进了人际交往 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改进了社会治理方式 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会的影响。 A：政务服务“一网通办”主要体现政府治理方式的改进，而非个人生活方式的改变，故A不符合题意； B：题干未涉及人际交往相关内容，故B不符合题意； C：生产方式变革通常指经济生产领域的技术升级，而政务服务属于社会治理范畴，故C不符合题意； D：“一网通办”通过数字化手段优化政府服务流程，直接体现了网络对社会治理方式的改进，故D符合题意； 故本题选D。 2．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（   ） A．农业发展己不需农民辛苦劳作 B．经济得以快速发展全靠新农人 C．网络改变了生产者的生产方式 D．新农人借助互联网助农民增收 【答案】D 【详解】本题考查网络推动社会进步。 D：题文内容说明互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，体现了新农人借助互联网助农民增收，故D正确； A：农业发展需要农民辛苦劳作，故A错误； B：全靠，说法绝对化，故B错误； C：在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 3．（25-26八上·江西瑞金·期中）近年来，法治政府建设的数字化转型取得显著成效，地方政务数字化探索形成了具有中国特色的数字化运行模式，涌现出“最多跑一次”“一网通办”“一网统管”“一网协同”“接诉即办”等创新实践。这些改变反映出（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络推动了生产方式的深刻变革 ③网络提高社会治理水平 ④网络提升了经济发展水平 A．③④ B．①③ C．①② D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 ①：题目中“最多跑一次”“一网通办”等实践体现了网络技术优化了政务服务流程，属于社会治理方式的改进，故①符合题意； ②：生产方式变革主要指生产领域的革新，而题干强调政府治理，与生产方式无直接关联，故②不符合题意； ③：政务数字化提高了办事效率和服务质量，直接提升了社会治理水平，故③符合题意； ④：题干未涉及经济发展水平提升的具体表现，故④不符合题意。 故本题选B。 4．（25-26八上·江西乐平·期中）智慧社区充分借助互联网、物联网，为社区居民提供安全、高效、舒适、便捷的生活环境，涉及智能楼宇、智能家居、智能医院、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域。这说明（   ） ①互联网是人类文明向信息时代演进的唯一标志 ②日新月异的互联网深刻改变了人们的生活方式 ③网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ④互联网能解决社会生活中的一切问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ①：互联网是信息时代的重要标志，但“唯一”表述过于绝对，其他技术如物联网、人工智能等也推动文明演进，故①说法错误； ②：智慧社区通过互联网等技术改变居民生活方式，体现互联网的深刻影响，故②符合题意； ③：题干中智慧社区带来的安全、高效、便利等效果，说明网络使生活更丰富美好，故③符合题意； ④：“解决一切问题”夸大了互联网的作用，社会问题需多维度解决，故④说法错误； 故本题选C。 5．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：农业是我国国民经济的基础，工业是主导，“发挥农业主导地位”表述错误，故A说法错误； B：直播带货主要促进农产品销售，与“科技传播渠道”和“农村文化进步”无直接关联，推导逻辑不成立，故B说法错误； C：直播带货能带动乡村产业发展（如农业、物流等），进而提高农民收入，推导合理，故C说法正确； D：“消除”一词过于绝对，直播带货可缓解但无法完全消除销售难题，故D说法错误； 故本题选C。 6．（25-26八上·江西瑞金·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  网络让外卖成为生活常态。八年级学生小明的妈妈常通过外卖平台一键下单，能选多样口味，还可预约送达时间，省去备餐麻烦；不少商家也借平台推上班族专属套餐，社区小餐馆更靠外卖拓展了客源。 （1）运用所学知识，结合材料一分析网络具有怎样的作用? 材料二  只要你下一个订单，他就会风雨无阻地来到你身边，他就是外卖骑手。对骑手们来说，时间就是金钱，超时可能面临罚款。所以，不少外卖骑手简直是在用生命送餐，逆行、闯红灯、超速行驶等导致的交通事故与日俱增。在社会各界的广泛呼吁及建议下，国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项断举措，如“红灯补时”、自主调整接单量等，给了外卖骑手们更为充裕的送餐时间。 （2）结合材料二，谈谈外卖送餐规则的调整带给你的启示。 【答案】（1）①网络改变生活方式，让生活变得更加便利和丰富多彩。小明妈妈通过外卖平台下单，省去备餐麻烦，体现了网络对日常生活的积极影响； ②网络为经济发展注入新活力，商家借助外卖平台拓展客源，推动了个体经济发展，促进了资源合理配置。 （2）①规则不是一成不变的，要根据实际情况合理调整，以更好地维护社会秩序和人们的合法权益；随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 ②规则的调整应体现公平正义，兼顾各方利益，促进社会和谐发展。 【分析】考点考查：网络改变世界、积极完善规则、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明妈妈通过外卖平台下单，省去备餐麻烦→链接网络改变生活方式，让生活变得更加便利和丰富多彩。 关键词②：不少商家也借平台推上班族专属套餐，社区小祭馆更靠外卖拓展了客源→链接网络为经济发展注入新活力，商家借助外卖平台拓展客源，推动了个体经济发展，促进了资源合理配置。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚定维护规则、积极完善规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国内多家外卖平台纷纷取消“超时罚款”，一些外卖平台更是推出了多项新举措→链接如何积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案 7．（25-26八上·江西新余分宜·期中）2024年，农村网络零售额达到2.56万亿元，同比增长6.4%。农村电商的快速发展带动了村民就业、农产品标准化建设，产品附加值不断提升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村电商（   ） ①能推动所有传统行业转型升级，推动落实乡村振兴战略 ②拓宽了农民就业增收渠道，提升了农村经济发展水平 ③是农村经济发展的唯一途径，应受到国家的鼓励与支持 ④是生产方式的深刻变革，是网络时代的新业态 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：农村电商对传统行业的推动作用是特定领域的，并非覆盖全部传统行业，故①说法错误； ②：材料明确指出农村电商“带动了村民就业”，就业增加直接拓宽农民增收渠道，而农村网络零售额的增长也体现了农村经济发展水平的提升，符合教材中产业发展促进民生改善的知识，故②符合题意；   ③：农村电商是农村经济发展的重要途径，但“唯一途径”的表述错误。农村经济发展还可通过特色种植养殖、乡村旅游等多种方式实现，故③说法错误；   ④：农村电商借助网络平台连接生产与消费，改变了传统农产品销售模式，是网络时代下生产经营方式的深刻变革，属于新业态范畴，符合教材中经济新业态发展的相关内容，故④符合题意；   故本题选B。 8．（25-26八上·江西九江·期中）近年来，江西深入实施制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，以制造业为主战场推动产业数字化转型，以数字赋能推进“江西制造”迈向“江西智造”。2025年一季度，全省规模以上工业增加值同比增长8.6％，高于全国平均水平2.1个百分点，工业经济持续平稳向好。这体现了（   ） A．网络推进传统产业转型升级 B．网络能解决一切经济难题 C．网络改进了社会治理的方式 D．经济快速发展只能靠网络 【答案】A 【详解】本题考查网络对经济发展的作用。 A：题干强调江西通过数字赋能推动制造业转型升级，说明网络技术助力传统产业升级，故A符合题意； B：“解决一切经济难题”表述绝对化，夸大了网络的作用，故B说法错误； C：题干未涉及社会治理方式的改进，故C不符合题意； D：“只能靠网络”否定其他发展因素，夸大了网络的作用，故D说法错误； 故本题选A。 9．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）信息时代，我们应正确认识网络，营造风清气正的网络空间。 【享受网络美好】 “打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况；坐在家里可以向“政府留言板”反馈小区的问题；通过QQ、微信等可以与远在千里的亲人朋友视频聊天；“新农人”通过直播带货，助力乡村振兴发展……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” （1）运用所学，谈谈网络是如何点亮美好生活的? 【培育网络素养】 为提升同学们的网络素养，学校制定了《网络素养提升指南》。 网络素养提升指南网络素养是指个体正确并有效使用网络的能力，包含对网络媒介的认知、信息识别、网络安全、网络道德、网络参与等内容。为提升网络媒介素养，我们应从以下方面做起：____ …… （2）请你将《网络素养提升指南》内容填写完整。 【答案】（1）①网络让信息传递和交流更便捷迅速，为人们的生活、工作和学习提供便利，如导航软件规划路线、线上反馈问题；②网络打破人际交往的时空限制，让人们与远方亲友的沟通更顺畅，增进情感联系；③网络为经济发展注入新活力，助力乡村振兴等发展，如“新农人”直播带货；④网络拓宽了公民参与社会生活的渠道，方便人们参与社会事务，行使公民权利。（任答2点即可） （2）①提高网络媒介认知能力，正确认识网络的作用与影响，理性看待网络信息；②增强信息识别能力，学会辨别网络信息的真伪，自觉抵制虚假、不良信息；③树立网络安全意识，保护个人隐私和账号安全，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗；④遵守网络道德规范，文明上网，尊重他人，不发布侮辱、诽谤他人的言论，不传播不良内容；⑤依法参与网络生活，遵守网络法律法规，不做违法违规行为，维护网络秩序；⑥合理利用网络资源，学会高效获取有益信息，避免沉迷网络，做到劳逸结合。（任答3点即可） 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况→可链接网络让信息传递和交流更便捷迅速，为人们的生活、工作和学习提供便利； 关键词②：通过QQ、微信等可以与远在千里的亲人朋友视频聊天→可链接网络打破人际交往的时空限制，让人们与远方亲友的沟通更顺畅，增进情感联系； 关键词③：坐在家里可以向“政府留言板”反馈小区的问题→可链接网络拓宽了公民参与社会生活的渠道，方便人们参与社会事务，行使公民权利； 关键词④：“新农人”通过直播带货，助力乡村振兴发展→可链接网络为经济发展注入新活力，助力乡村振兴等发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题从学生角度考查如何提升网络媒介素养，为开放性试题，符合题意即可。 10．（25-26八上·江西九江都昌·期中）下列事件与对应的点评相符的是（   ） 序号 事件 点评 ① 某汽车制造企业通过工业互联网平台整合全球技术资源，推动汽车制造向数字化、智能化迈进 网络促进了文化的传播 ② 某景区“线上预约”系统上线后，游客满意度不断提高 网络促进民主政治的进步 ③ 中学生小李通过国际青少年科技论坛线上平台与德国学生合作研发环保装置 网络打破人际交往时空限制，促进跨国交流与合作 ④ 网络购物让消费者更快、更便捷买到所需的物品 网购深刻改变着我们的生活方式 A．①④ B．③④ C．②④ D．①② 【答案】B 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：企业利用工业互联网整合技术资源，属于网络推动经济或科技发展，而非“促进文化传播”，故①说法错误； ②：景区线上预约提升服务效率，属于网络改善公共服务，与“民主政治”无关，故②说法错误； ③：中学生跨国线上合作环保项目，直接体现网络打破时空限制、促进国际交流，故③说法正确； ④：网购便捷性改变消费方式，符合“改变生活方式”的点评，故④说法正确； 故本题选B。 11．（25-26八上·江西九江·期中）2025年暑期，小江一家决定去北京旅游。行程决定后，小云妈妈就开始在网上购买火车票、预定酒店、购买旅途零食等，还在网上购买了一台相机......为外出旅游做了充分准备。从中我们能够解读出的正确信息是（   ） A．网络对我们而言，利大于弊 B．网络让我们的生活变得更加便利 C．网络影响现实中的人际交往 D．网络打破了传统人际交往的限制 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 B：妈妈通过网络购票、订酒店等为外出旅游做了充分准备，说明网络让我们的生活变得更加便利，故B符合题意； A：题干仅体现网络带来的便利，未涉及利弊比较，故A不符合题意； C：题干未提及人际交往相关内容，故C不符合题意； D：“打破人际交往限制”在题干中无体现，故D不符合题意； 故本题选B。 12．（25-26八上·江西乐平·期中）小魏是土壤学硕士，毕业后回到家乡。她发现村里种的有机蔬菜总因“没销路、缺技术指导”烂在地里，于是发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还借助网络创建智慧农业社会化服务平台……这体现网络对社会发展的影响是（   ） A．网络只会影响城市发展，与乡村无关 B．网络推动生产方式变革，助力传统农业升级 C．网络主要用于娱乐，对农业生产无作用 D．网络会阻碍农业生产的正常开展 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 B：题干描述了小魏利用网络技术解决了农村有机蔬菜的销路和技术问题，推动了传统农业向数字化、智能化转型，体现了网络推动生产方式变革，助力传统农业升级，故B符合题意； A：网络不仅影响城市，也惠及乡村，故A说法错误； C：网络在题干中被用于农业生产和销售，而非娱乐，且发挥了实际作用，故C说法错误； D：网络在题干中促进了农业生产，并未阻碍其开展，故D说法错误； 故本题选B。 13．（25-26八上·江西赣州南康·期中）网络改变世界，同学们在课堂讨论中分享了自己的生活见闻。 一位阿姨使用手机扫描路边上的共享单车上的二维码，单车会被解锁，就可以开始骑行。 爸爸偶尔会与远在法国的叔叔进行微信视频聊天，联络他们兄弟之间的感情。 妈妈是一名教师，经常会在网络上平台上参加培训学习、研修提升等活动。 上述同学的发言，分别给了我们哪些感触? 【答案】①网络让生活更便捷，扫码解锁共享单车的方式，极大方便了人们的日常出行；②网络打破了人际交往的时空限制，爸爸通过视频聊天与远在法国的叔叔联络感情，拉近了人与人之间的距离；③网络为学习和职业发展提供了广阔平台，妈妈借助网络平台参加培训、钻研提升，助力个人成长与进步。 【分析】考点考查：网络的积极影响。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用手机扫描共享单车二维码即可骑行→可链接网络让生活更便捷，极大方便了人们的日常出行。 关键词②：爸爸与远在法国的叔叔进行视频聊天→可链接网络打破了人际交往的时空限制，拉近了人与人之间的距离。 关键词③：妈妈在网络平台上参加培训学习和研修活动→可链接网络为学习和职业发展提供了广阔平台，助力个人成长与进步。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（25-26八上·江西新余分宜·期中）短视频的火爆让重庆一跃成为年轻人的“网红”打卡城市。近年来，在旅游、影视、步行街以及“网红”经济塑造城市文化标签的同时，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，“数字重庆”正在向我们走来。根据上述材料，不能得出的结论是（   ） A．互联网加速了重庆各种资源的汇聚、融合，碰撞出充满活力的旅游市场 B．互联网让信息资源快速流动，助力传统产业转型升级 C．互联网畅通社会治理渠道，使重庆人民更加便利、有序地参与政治生活 D．互联网促进信息资源共享，让重庆的城市文化广为传播 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 C：材料主要围绕互联网对重庆经济转型、城市文化传播及产业升级的影响，未提及“畅通社会治理渠道”或“参与政治生活”相关内容，故C无法从材料中得出，符合题意； ABD：说法均能从材料中直接对应（如旅游市场活力、传统产业转型、文化传播），故ABD不符合题意； 本题逆向选择，故本题选C。 15．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）2025年5月5日，第137届中国进出口商品交易会线下展落幕，吸引来自全球200多个国家和地区的几十余万名境外采购商线上参会。广交会线下展闭幕后，线上平台将继续常态化运行。由此我们可以感受到（   ） A．网络改变社会治理形式 B．我国网络经济已位居世界首位 C．网络催生新业态新模式，促进经济发展 D．网络交易取代了传统的交易方式 【答案】C 【详解】本题考查网络对经济发展的影响。 A：题干强调广交会线上线下结合的经济活动，未涉及社会治理形式的改变，故A不符合题意； B：题干未提供我国网络经济与其他国家的比较数据，“位居世界首位”无法得出，故B说法错误； C：广交会线下展落幕但线上常态化运行，体现网络催生新贸易模式并促进经济发展，故C符合题意； D：线上平台补充传统交易方式，但“取代”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 16．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，快递员小李通过线上平台参与选民登记属于网络促进公民参与民主选举，体现网络促进民主政治进步；同时，中学生小刘通过网络举报污染问题属于公民行使监督权，体现网络拓宽民主渠道，进而促进民主政治进步，故①③说法正确； ②④：网购抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关；同时企业网络采购原料属于经济活动，与民主政治无关，故②④说法不符合题意； 故本题选D。 17．（25-26八上·江西瑞金·期中）田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（   ） A．网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B．网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C．网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D．网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 【答案】D 【详解】本题考查网络推动经济发展的相关知识。 D：网络直播带货通过推广农产品，直接促进乡村产业发展，进而增加农民收入，符合题干中“带动乡村产业发展”的逻辑链条，故D符合题意； A：提升社会治理水平与直播带货的经济作用无直接关联，故A说法错误； B：直播带货是数字技术的应用结果，而非“提高数字技术”的原因，逻辑顺序颠倒，故B说法错误； C：“根除”一词过于绝对，夸大了直播带货的作用，故C说法错误； 故本题选D。 18．（25-26八上·江西上饶广信·期中）我国西部某乡村，通过实施“互联网+农业科研推广”工程，短短几年时间，农民的人均收入翻了2倍，成为当地引领乡村振兴的标杆。“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径是（    ） ①提高农民生产技能，提升农产品附加值 ②广泛开展助农科技服务，推广农业技术 ③带动农户增产增收，提高农民生活水平 A．①→②→③ B．②→①→③ C．③→②→① D．②→③→① 【答案】B 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 B：“互联网+农业科研推广”发挥作用，应首先广泛开展助农科技服务，推广农业技术；从而提高农民生产技能，提升农产品附加值；最后带动农户增产增收，提高农民生活水平，所以正确路径应是②→①→③。B说法正确； ACD：都是对“互联网+农业科研推广”发挥作用的路径的错误认知，ACD说法排除； 故本题选B。 19．（25-26八上·江西九江·期中）下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（   ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：“唯一”说法绝对，学生的学习工具还包括书本、课堂等，网络只是其中之一，故①不符合题意； ②：“汇聚民智”通常指通过网络参与民主决策等，材料中青少年上网活动未涉及此内容，故②不符合题意； ③：数据显示青少年上网活动有学习、玩游戏、看短视频、听音乐等多种类型，体现网络让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，说明网络为人际交往提供了新通道，故④符合题意； 故本题选D。 20．（25-26八上·江西井冈山·期中）一分钟的时间里，滴滴打车上有1388辆出租车、2777辆私家车被叫服务；微信上有395833人登录，19444人进行视频或语音聊天；在淘宝和天猫上，774个人下单完成了购买。由此可知（   ） ①个人隐私易被侵犯  ②网络丰富日常生活 ③网络实现人民民主  ④网络使生活更便利 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的作用。 ①：题干未提及个人信息泄露或隐私问题，故①说法不符合题意； ②：数据体现网络在社交、购物等方面的广泛应用，说明网络丰富日常生活，故②符合题意； ③：题干未涉及民主政治相关内容，故③说法不符合题意； ④：打车、购物等数据直接体现网络提升生活效率，故④符合题意； 故本题选D。 21．（25-26八上·江西萍乡·期中）互联网助力乡村振兴，江西省萍乡市湘东区横岗村通过电商直播将塘鱼、辣椒、红梨等农副产品销往全国，2023年一场直播实现57万元销售额，带动村民增收；2024年成立村播孵化基地，整合14个村资源打造“湘东做东”品牌，去年线上线下销售额突破500万元。这一实践表明，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．促进了人际交往 C．改进了社会治理方式 D．赋能乡村振兴 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 A：城乡差距涉及多方面，仅靠网络无法“快速消除”，故A说法错误； B：题干强调经济成果，未体现“人际交往”的直接作用，故B不符合题意； C：“社会治理方式”与题干中农产品销售、增收等经济行为无直接关联，故C不符合题意； D：电商直播带动增收、整合资源打造品牌，直接体现网络为乡村振兴提供动力，故D符合题意。 故本题选D。 22．（25-26八上·江西赣州南康·期中）某政务直播厅在政务服务领域掀起了一场“数字智能”革命，将政务直播与AI深度融合，为群众办事带来前所未有的便捷体验。这折射出互联网（ ） ①改进了社会治理方式 ②拓宽了经济贸易新渠道 ③拓宽了人们参与社会治理的渠道 ④有利于提升经济发展水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：政务直播与AI融合改进了政务服务方式，属于社会治理方式的创新，故①符合题意； ②：题干未涉及经济贸易相关内容，故②不符合题意； ③：政务直播为群众参与社会治理（如政策反馈、监督等）提供了新渠道，故③符合题意； ④：题干强调政务服务便捷化，未直接体现经济发展水平的提升，故④不符合题意； 故本题选B。 23．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的宣传活动。 【探究网络影响】八（1）班同学收集了以下两幅漫画。 （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【提升网络素养】八（2）班同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 网络事件理性看  保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 网络发言要文明：①_______________________ 网络沉迷能预防：②______________________ （2）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 【答案】（1）漫画一：①网络改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 漫画二：①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 【分析】考点考查：网络的积极影响；理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治意识、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中网民可以通过政府网站留言、反映问题等→可链接网络改进了社会治理方式；有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步； 关键词②：漫画二中可以通过互联网医院就医→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本问考查网络发言要文明的做法，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查预防网络沉迷的做法，为开放性试题，符合题意即可。 24．（25-26八上·江西南昌·期中）2025年，江西省持续深化数字经济建设，出台《江西省人工智能与制造业数字化转型协同实施方案》，推动人工智能与制造业深度融合，超1.1万家企业实施数字化改造，累计建成国家级5G工厂36家。由此可见（   ） ①网络加速各种创新资源的融合 ②网络推动生产方式的深刻变革 ③网络是社会发展的最重要成果 ④网络可以促进经济高速度发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：题文中提到人工智能与制造业融合、企业数字化改造，体现了网络整合技术资源，加速创新融合，故①符合题意； ②：制造业数字化转型和5G工厂建设直接改变了传统生产方式，说明网络推动生产方式变革，故②符合题意； ③：“最重要成果”表述绝对化，社会发展成果包含多方面，题干未体现网络是“最重要”，故③说法错误； ④：题文中强调数字化转型提升质量而非单纯速度，且当前经济更注重高质量发展，故④说法错误； 故本题选A。 25．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）道德与法治课上，老师展示了如图中的信息。这些信息共同表明网络（   ） 在线购物：足不出户，商品直达家门口。知识获取：海量信息，一键搜索即可得。 移动支付：无需现金，手机一扫便完成。 ①让我们的生活变得更加便利 ②可以解决生活中的一切问题 ③打破了人际交往的时空限制 ④深刻改变着我们的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ①：在线购物“足不出户，商品直达家门口”、知识获取“一键搜索即可得”、移动支付“手机一扫便完成”，这些都体现了网络让生活更加便利，故①符合题意； ②：“解决生活中的一切问题”说法过于绝对，网络虽有积极作用，但不能解决所有问题，故②说法错误； ③：图片信息主要涉及购物、知识获取、支付等生活服务与信息获取，未体现“人际交往的时空限制”（如视频通话、社交软件等），故③不符合题意； ④：在线购物改变传统购物方式、移动支付改变支付方式、网络搜索改变知识获取方式，这些共同表明网络深刻改变生活方式，故④符合题意； 故本题选B。 26．（25-26八上·江西南昌·期中）伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推断正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→突出农民的社会地位 B．网络直播带货→拓展了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 【答案】C 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：网络直播带货可能增加销量，但“突出农民的社会地位”缺乏直接关联，社会地位提升需多方面因素，故A说法错误； B：直播带货主要促进销售，与“拓展科技传播渠道”和“推动农村文化进步”无直接联系，推导不成立，故B说法错误； C：直播带货带动乡村产业发展（如农业、物流等），进而提高农民收入，故C说法正确； D：“消除”一词过于绝对，直播带货可缓解但无法完全消除销售难题，故D说法错误； 故本题选C。 27．（25-26八上·江西抚州·期中）2025年《政府工作报告》起草过程中，起草组从各地区、各部门、各单位征求意见1100多条，中国政府网联合29家网络媒体平台收到网民建言超160万条，约1万人直接参与修改。对此，下列说法正确的有（   ） ①网络拓宽了民主渠道 ②网络促进了民主政治的进步 ③网络促进了人际交往 ④网络扩大了公民的民主权利 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ①：题干中通过网络平台征集网民建言，体现了互联网为民主参与提供了新途径，故①符合题意； ②：网络广泛收集民意，提高了政府决策的民主性和科学性，说明网络推动了民主政治的发展，故②符合题意； ③：题干强调公民参与政治生活，未涉及网络对人际交往的作用，故③不符合题意； ④：公民的民主权利由法律规定，网络仅拓宽行使权利的渠道，并未扩大权利本身，故④不符合题意； 故本题选A。 28．（25-26八上·江西赣州南康·期中）App线上缴纳物业费，无须步行至小区物业办理；公共设施一键报修，服务满意度可评价……某小区智慧物业平台的几十项服务已融入小区居民日常生活。这说明（   ） A．如今人们都生活在虚拟的网络世界里 B．网络改变世界，让我们的生活更美好 C．网络已无所不能，可以事事依赖网络 D．网络使人际交往变得无任何时空障碍 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：人们的生活并非完全在虚拟世界中，现实生活仍占主导，故A说法错误； B：智慧物业平台提供便利服务，体现了网络改善生活品质，使生活更美好，故B符合题意； C：“无所不能”和“事事依赖”过于绝对，网络有局限性，故C说法错误； D：网络虽打破时空限制，但“无任何障碍”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 29．（25-26八上·江西赣州安远·期中）网络通过多元场景深度融入日常生活已经是一个普遍且深刻的趋势：智能家居、直播电商、智慧出行、网上购物、远程交流、在线诊疗、终身学习平台等。这折射出（   ） A．网络丰富人们的日常生活 B．网络促进了传统文化传播 C．网络能够传播社会正能量 D．网络替代了传统生活方式 【答案】A 【详解】本题考查网络对生活方式的影响的相关知识。 A：题干中列举的智能家居、直播电商、智慧出行、网上购物、远程交流等场景，覆盖了生活起居、消费、出行、社交、医疗、学习等多个日常领域，直接体现了网络对日常生活的丰富和便利，故A符合题意； B：题干未提及任何与传统文化相关的内容，该选项与材料无关，故B不符合题意； C：材料仅描述了网络在各类生活场景中的应用，未涉及正能量传播的相关信息，故C不符合题意； D：“替代” 表述过于绝对，网络是对传统生活方式的补充和拓展，而非完全取代，故D说法错误； 故本题选A。 30．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理；通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话，还能在各类兴趣小组结识志同道合之人；电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中…… 从上述材料中你能读出八年级道德与法治教材中有关网络方面的哪些信息? 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式，借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革，网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 【分析】考点考查： 网络的影响 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：借助网络，动动手指，在手机或电脑上登录相关政务服务平台，就能轻松完成各类业务办理→网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：通过社交软件，我们能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话→网络促进了人际交往； 关键词③：电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中→网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 31．（25-26八上·江西赣州于都·期中）如今在江西，家长们只需要打开支付宝进入“赣服通”教育缴费功能后，选择高校、中小学、幼儿园缴费，输入学生身份证号和验证码信息开始查询缴费信息，确认缴费信息无误后，即可进行缴费。这让我们感悟到网络（   ） ①推动了传统产业转型升级 ②助推了江西省经济发展 ③让我们的生活变得更便利 ④改变了我们的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ③：家长通过“赣服通”在线缴费，节省时间精力，体现了网络让生活更便利，故③符合题意； ④：缴费方式从线下转为线上，说明生活方式因网络而改变，故④符合题意； ①：题干未涉及传统产业升级（如制造业、农业等），故①不符合题意； ②：题干仅体现个人缴费便利，未直接关联江西省整体经济发展，故②不符合题意； 故本题选D。 32．（25-26八上·江西萍乡·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  截至2025年6月，我国网民规模已达11.23亿人，互联网普及率提升至79.7%。网络已深度融入社会生活的方方面面：从“5G+智慧教育”促进优质资源共享，到远程医疗让偏远地区患者享受到专家服务；从农村电商助力乡村振兴，到数字政务实现“一网通办”。这张巨大的信息网络，正以前所未有的力量推动着社会进步与个人发展。 （1）“网民规模超11亿人”，结合材料，说说网络对我们的影响。 材料二  针对网络直播乱象，国家网信办于2025年7月发布《网络直播信息服务管理规定（修订版）》，明确要求平台、主播及用户均须承担法律责任。某中学以此为契机，开展“清朗网络，做文明的守法主播”主题教育活动，组织学生学习相关规定，并讨论如何识别低俗直播内容。 （2）运用“遵守社会规则”的知识，说明国家修订法规和学校开展主题教育活动的必要性。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；③网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，促进民主政治的进步。 （2）①社会规则保障社会秩序的实现。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。国家修订法规是为了适应网络发展带来的新问题，通过完善规则来维护良好的网络环境。②规则不是一成不变的。随着社会的发展和生活的变化，原有的规则需要调整和改进。修订法规是适应社会发展的必然要求。③遵守规则需要他律与自律。国家修订法规是强大的“他律”，学校的主题教育则是为了增强我们的规则意识和“自律”能力，引导我们自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的作用；遵守社会规则 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络改变世界的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“5G+智慧教育”促进优质资源共享；远程医疗让偏远地区患者享受到专家服务→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：农村电商助力乡村振兴→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词③：数字政务实现“一网通办”→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、学校， 需要运用遵守社会规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家网信办于2025年7月发布《网络直播信息服务管理规定（修订版）》→可链接社会规则保障社会秩序的实现；规则不是一成不变的；遵守规则需要他律； 关键词②：中学以此为契机，开展“清朗网络，做文明的守法主播”主题教育活动，组织学生学习相关规定→可链接增强我们的规则意识和“自律”能力，引导我们自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（25-26八上·江西九江湖口·期中）“数字故宫”是故宫博物院利用数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．让生活更加丰富、便利和美好 C．能打破传统人际交往的时空限制，促进经济发展 D．可以传播正能量，促进民主政治的进步 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 A：改进社会治理方式通常指政府利用网络优化管理流程等，题干未体现社会治理相关内容，故A不符合题意； B：“数字故宫”通过线上平台丰富公众的文化体验，体现了网络让生活更丰富、便利和美好，故B符合题意； C：题干强调文化传播与科技融合，未涉及经济发展或打破人际交往限制，故C不符合题意； D：促进民主政治进步与题干中文化体验无关，故D不符合题意； 故本题选B。 考点02 营造清朗空间 1．（25-26八上·江西九江湖口·期中）观察下面漫画《谣言》，你从中获得的感悟是（   ） A．政府要限制公民使用网络，营造良好的网络环境 B．公民要自觉遵守道德与法律，做负责任的网民 C．中学生要开展清网行动，严厉打击制造、传播网络谣言的行为 D．散布网络谣言都是刑事违法行为 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 B：依据教材知识并分析题干可知，网络谣言的传播源于部分公民缺乏责任意识，未遵守道德与法律，公民应自觉遵守网络规则，做负责任的网民，故B说法正确； A：政府的职责是规范网络环境，保障公民合法使用网络的权利，“限制公民使用网络”说法错误，故A说法错误； C：“开展清网行动，严厉打击”是执法部门的职责，中学生无执法权，主体错误，故C说法错误； D：散布网络谣言根据情节轻重，可能是民事违法、行政违法或刑事违法，“都是刑事违法行为”说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 2．（25-26八上·江西萍乡·期中）针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（   ） A．小张：AI能高效完成作业，通过网络可以获取实用信息 B．小刘：AI是学习的好助手，可以完全依赖它 C．小吴：AI百害而无一利，应自觉远离它 D．小周：AI技术是把双刃剑，应学会善用AI 【答案】D 【详解】本题考查对理性参与网络生活的要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，小周提出“AI是双刃剑，应学会善用”，漫画标题“帮手还是枪手”体现AI既有积极作用（帮手）也有被滥用的消极影响（枪手），善用AI即发挥其辅助学习的正面作用，避免依赖或滥用，故D说法正确； A：小张只强调AI高效完成作业和获取信息的积极面，未认识到漫画中AI被当作“枪手”代写作业的负面滥用，忽视了对AI的合理使用问题，故A说法不符合题意； B：小刘认为“可以完全依赖AI”，而漫画中孩子依赖AI代写作业正是错误行为，完全依赖会丧失自主学习能力，故B说法错误； C：小吴认为“AI百害而无一利”的观点过于绝对，AI技术本身有辅助学习、提高效率等积极作用，不能全盘否定，故C说法错误； 故本题选D。 3．（25-26八上·江西赣州于都·期中）人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着人们的生活和社会发展。学校开展了“AI的发展现状与挑战”微主题探究活动。 【AI作用我探究】小江同学所在小组就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息。 ◆人工智能+制造业：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。 ◆人工智能+政务服务：由DeepSeek模型赋能的智能助手，不仅能精准解析市民语音文字诉求，更以“数字人”的逼真形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。 （1）运用所学知识分析上述人工智能+带来的积极影响。 【AI困境我思考】在社会访谈中，同学们发现AI发展面临一些困境，如： ◆从“合成事实”到“伪造舆论”，AI谣言内容呈现出更高的逼真度以及更为复杂的情感色彩，常常“以假乱真”。有人听信这些谣言，并且传播谣言，造成不良社会影响。 ◆近期个别网民为了赚取流量博眼球，通过以AI工具虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，造成不良社会影响。公安部网安局2025年9月12日公布网络谣言典型案例，目前多名涉案人员已被警方拘留。 （2）为摆脱上述AI困境，我们在网络生活中应该注意什么? 【AI应用我挑战】学校正在筹划“AI技术应用日”活动，现向全校同学征集AI技术应用于学习的活动方案。 （3）请你完善以上活动方案。 AI学习小助手活动方案活动目的：促进学生合理使用人工智能，让学生更好地适应未来社会需求。 应用场景：AI学习小助手 具体应用：①_______________________________________。 注意事项：道德方面：②_______________________________________。 法律方面：③_______________________________________。 【答案】（1）①促进经济高质量发展，提升产业竞争力；②提高政务服务效率，便利群众生活。 （2）①提高媒介素养，学会辨别网络信息；②遵守网络道德和法律法规，不信谣、不传谣。 （3）①利用AI进行个性化学习辅导，如智能答疑、定制学习计划。②尊重知识产权，不抄袭AI生成内容。③不利用AI从事违法活动，保护个人信息安全。 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力→可链接促进经济高质量发展，提升产业竞争力； 关键词②：通过以AI工具虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，造成不良社会影响→可链接提高政务服务效率，便利群众生活； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：AI谣言内容常常“以假乱真”。有人听信这些谣言，并且传播谣言，造成不良社会影响→可链接提高媒介素养，学会辨别网络信息； 关键词②：通过以AI工具虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，造成不良社会影响。公安部网安局公布网络谣言典型案例，目前多名涉案人员已被警方拘留→可链接遵守网络道德和法律法规，不信谣、不传谣； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查完善活动方案，开放性试题，言之有理即可。 4．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）2024年10月2日，丁某为博流量，通过嫁接视频的方式，将“地震常发生在夜间”的不实言论与近期肥东地震相关联，并在网络平台发布，浏览量达2000余次。发行线索后，当地民警连夜将丁某传唤到案。丁某因虚构事实扰乱公共秩序被当地公安局行政拘留三日。这体现出（） ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，只能依靠公安机关 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络世界中公民是有言论自由的，但言论自由是在法律范围内的自由，并非“无言论自由”，故①说法错误； ②：丁某在网络发布不实言论被行政拘留，说明网络不是法外之地，违法必究，故②说法正确； ③：丁某因发表违法言论受处罚，体现了发表言论一定要守住法律底线，故③说法正确 ④：净化网络空间需要多方共同努力（如公民、平台、政府等），并非“只能依靠公安机关”，故④说法错误； 故本题选D。 5．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）随着网络社交媒体的普及，网络谣言也层出不穷。面对漫画中的现象，我们要（   ） ①控制上网时间，遵守网络规则 ②不信谣，不传谣，学会远离网络 ③关注官方信息，学会辨识信息内容 ④注意信息出处，对信息进行多方验证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查辨识网络谣言的方法。 ①：控制上网时间主要针对合理安排上网时长，与辨识网络谣言无直接关联，故①不符合题意； ②：“远离网络”说法错误，网络是重要的信息和交流工具，应合理利用而非远离，故②错误； ③：关注官方信息、学会辨识信息内容，是有效辨别网络谣言的正确方法，故③符合题意； ④：注意信息出处并进行多方验证，能帮助判断信息真实性，是应对谣言的合理做法，故④符合题意； 故本题选D。 6．（25-26八上·江西井冈山·期中）2025年3月，公安机关公布10起涉企等领域谣言案件。其中的一起案件是：张某某因与志愿者发生冲突，心生不满，遂在某社交平台捏造虚假视频称“市领导赏雪，交通协管员用私家车堵路数小时”，造成谣言信息传播扩散，被依法追究法律责任。此事件警示我们（   ） ①在网络公共空间积极传播正能量 ②远离社交网络，拒绝虚假内容 ③践行诚信的社会主义核心价值观 ④要学会“信息节食”，恪守道德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：在网络公共空间传播正能量是正确做法，符合抵制谣言的要求，故①说法正确； ②：要合理使用社交网络，不是远离，故②说法错误； ③：张某某捏造谣言违背诚信原则，因此要践行诚信的社会主义核心价值观，故③说法正确； ④：“信息节食”，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 7．（25-26八上·江西乐平·期中）近期网信部门督促网站平台依法依约处置了一批低俗炒作绯闻丑闻八卦的违法违规账号。网信部门指出，一段时间以来，相关账号通过发布未经核实的“爆料”信息，或转发不实信息等制造噱头，恶意博取流量，严重破坏网络生态。助力净化网络环境，我们青少年网民应该（   ） ①提升媒介素养，遵守网络规则    ②合理利用网络，恪守网络道德     ③制裁网暴行为，共建网络文明    ④制定网络法律，维护合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：提升媒介素养、遵守网络规则是青少年正确使用网络的基本要求，故①符合题意； ②：合理利用网络、恪守网络道德是维护网络文明的重要举措，故②符合题意； ③：制裁网暴行为属于执法机关的职责，青少年无权直接制裁，故③说法错误； ④：制定网络法律属于立法机关的职责，青少年无法制定法律，故④说法错误； 故本题选A。 8．（25-26八上·江西九江湖口·期中）人类已经进入“智能时代”。人工智能技术（AI）的发展给人们的生活和工作带来了便利，推动了人类社会文明进步，但也在一定程度上刺激了深度伪造技术的发展，为AI诈骗犯罪的滋生提供了土壤。对此，下列认识正确的是（   ） ①人工智能取代人类劳动，滋生了享乐主义 ②人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害 ③公民要增强防范意识，依法打击AI诈骗犯罪行为 ④国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络、依法治国的要求。 ②④：材料中，人工智能技术的两面性，说明了人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害；启示我们国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管，故②④说法正确； ①：人工智能并不能取代人类劳动，故①说法错误； ③：公民没有权力打击AI诈骗犯罪行为，故③说法错误； 故本题选C。 9．（25-26八上·江西赣州安远·期中）八年级的小强喜欢恶作剧，一次他将同桌小华的照片发布到网上，其中有些照片明显丑化小华。照片发布后网上出现很多嘲讽小华的跟帖。此事件警示我们（   ） ①网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ②要恪守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 ③不要沉迷于网络，要学会“信息节食” ④网络无限，自由有界，要学会理性参与网络生活 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：题干中是小强恶意丑化并发布小华照片，属于侵犯肖像权、名誉权，并非 “隐私被侵犯”（隐私侧重个人不愿公开的信息），故①说法错误； ②：小强的行为违背了道德与法律（侵犯他人合法权益），警示我们网络参与需恪守道德法律、承担责任，故②说法正确； ③：题干未涉及 “沉迷网络”“信息节食”（指合理筛选信息）的内容，故③不符合题意； ④：网络并非绝对自由，小强的行为超出了合法自由的边界，警示我们要理性参与网络生活，故④说法正确； 故本题选D。 10．（25-26八上·江西赣州于都·期中）语文老师的微信朋友圈分享了如下图片，并配有文案。他的分享说明了利用网络可以（   ） A．助力正能量的传播 B．改进社会治理方式 C．改变社会发展面貌 D．全面继承传统文化 【答案】A 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：语文老师通过微信朋友圈分享快递小哥路边背古诗的图片，传播了热爱传统文化的积极行为，体现了网络助力正能量的传播，故A符合题意； B：改进社会治理方式涉及政府管理、政策执行等社会治理层面，题干未体现相关内容，故B不符合题意； C：改变社会发展面貌是宏观层面的影响，如科技推动社会进步等，题干仅为个人正能量行为的网络传播，未达到改变社会发展面貌的程度，故C不符合题意； D：“全面继承传统文化”说法错误，传统文化有精华与糟粕，应批判继承，且题干重点是网络传播行为，非传统文化继承方式，故D说法错误； 故本题选A。 11．（25-26八上·江西赣州章贡·期中）长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。他们姐弟俩的事迹启示青少年要（   ） A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．培养创新精神，追求标新立异 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络、传播网络正能量。 A：陈临溪、陈铸蹊通过自媒体为弱势群体发声、传播文化，体现了正确使用网络传播正能量，故A符合题意； B：完善法律体系是国家的职责，青少年无法直接完善法律体系，故B说法错误； C：题干未体现“广泛结交网友”，且“超越时空界限”并非核心启示，故C不符合题意； D：他们的行为强调社会责任与文化传播，而非“标新立异”，故D说法错误； 故本题选A。 12．（25-26八上·江西九江湖口·期中）为引导同学们正确认识网络，八年级开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【探究网络影响】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （1）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【营造清朗空间】时政组同学收集了《新时代青少年网络文明公约》（节选）： 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 （2）请结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何营造清朗的网络空间。 【提升网络素养】法律组同学结合新修订的《未成年人网络保护条例》，编辑了一份网络素养养成指南。 ▲网络事件理性看：保持冷静和理性，不被片面信息所误导，不盲目跟风发表言论。 ▲网络发言要文明：① 。 ▲网络沉迷能预防：② 。 （3）结合所学知识，请你补充空白处的内容。 【答案】（1）①漫画一：网络改进了社会治理方式。 ②漫画二：网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 （3）①保持礼貌，使用文明、规范的用语，不宣泄负面情绪。 ②学会合理规划上网时间，制定科学的上网计划，避免长时间沉迷网络。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一通过政府网站留言、反映问题等→联系网络改进了社会治理方式。 关键词②：漫画二互联网医院→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《新时代青少年网络文明公约》中的相关规定→联系提高媒介素养；学会“信息节食”；自觉抵制不良信息；遵守道德和法律；传播网络正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 本问考查网络发言文明的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查预防网络沉迷的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 13．（25-26八上·江西九江·期中）2025年以来，DeepSeeK火爆全网，它是一家人工智能公司研发的AI助手APP,可与用户直接交流，根据用户的要求生成文章、报告等各种文本内容，进行数学计算、代码编写等。作为中学生，我们在使用类似该APP的网络软件时应注意（   ） ①沉迷网络影响学习，要远离网络世界 ②可以完全依赖网络，用软件考试答题 ③积极提升媒介素养，要学会信息节食 ④网络是一把双刃剑，要合理使用网络 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：沉迷网络确实影响学习，但“远离网络世界”过于绝对，网络有利有弊，应合理利用而非完全远离，故①说法错误； ②：“完全依赖网络”会削弱独立思考能力，考试答题依赖软件可能涉及作弊或违反规则，故②说法错误； ③：提升媒介素养是正确使用网络的关键，“信息节食”强调合理筛选信息，避免沉迷，故③说法正确； ④：网络的双刃剑特性和合理使用的要求均符合教材观点，故④说法正确； 故本题选D。 14．（25-26八上·江西赣州安远·期中）如今，人工智能技术AI的发展便利了我们的生活，也带来很多挑战。一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等技术佯装熟人进行诈骗，利用AI技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。对此，我们青少年应该（   ） ①完善法规，维护网络秩序 ②遵法守法，合理使用网络 ③学会辨析，提高媒介素养 ④提高警惕，远离人工智能 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 ①：完善法规是国家相关部门的职责，青少年不具备制定和完善法律的权限，该做法超出青少年能力范畴，故①不符合题意； ②：面对 AI 技术带来的风险，青少年首先要自身遵守法律，同时合理规范地使用 AI 等网络技术，不利用技术从事违法活动，故②符合题意； ③：学会辨别 AI 换脸、换声等诈骗手段，提升自身媒介素养，能有效防范被 AI 技术误导或诈骗，是青少年的必要应对举措，故③符合题意； ④：AI 技术能便利生活、助力学习，“远离人工智能” 的做法过于极端，忽视了其积极价值，故④说法错误； 故本题选C。 15．（25-26八上·江西南昌·期中）某校八（1）班围绕“观看阅兵仪式，走进社会生活”召开主题班会，请你参与其中。 【今昔对比】班会开始，班主任向同学们展示了以下内容： 天安门前，跨越76年的两场阅兵 昔日开国大典，受阅装备多为缴获的“万国牌”，海军、空军尚未完成组建，仅有的17架外国飞机需飞越两遍以壮声威。 今日九三阅兵，自主研制装备全面迈入智能化新阶段；核导弹方队构筑“三位一体”战略盾牌，无人作战模块预示未来战场新形态。 （1）依据“认识社会生活”相关知识，从两次阅兵呈现的巨大反差中可得出什么结论? 【分享感受】 网络让纪念活动从“现场”走向“全民共观”。围绕网络的便利，同学们分享了自己的感受： （2）上述同学的分享让你对网络有了怎样的认识? 【提出倡议】 班会尾声，班长总结了阅兵仪式结束后同学们使用网络的情况： 很多同学主动查阅抗战历史资料，在社交平台抒发爱国情怀、传递正能量；但也有少部分同学沉迷网络游戏，忽视纪念活动的意义，甚至转发来源不明的阅兵图片或视频，发表调侃历史、不尊重英烈的言论等。 对此，班委会计划向全体同学发出关于合理利用网络的倡议： 倡议书亲爱的同学们： 网络是我们学习交流的重要平台，但也需正确使用。为了让我们更好地利用网络，健康成长，特发出如下倡议： ①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知。 ②____。 ③____。 ④____。 让我们从现在做起，从自身做起，合理利用网络，做网络的主人！ 八（1）班班委会 2025年9月26日 （3）请你将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）①社会生活不断发展变化，国家综合实力日益增强；②个人的成长离不开社会的发展，社会为个人提供了更广阔的成长空间。 （2）①网络让信息传递更便捷，拓宽了参与社会生活的渠道；②网络打破了人际交往的时空界限，促进了人与人之间的交流互动；③网络为公民参与国家事务、建言献策提供了便利，增强了公民的参与感。 （3）②自觉遵守网络道德和法律，不发表调侃历史、不尊重英烈的言论；③合理安排上网时间，避免沉迷网络游戏，专注于有意义的网络活动；④学会辨析网络信息，不转发来源不明的内容，自觉抵制不良信息。 【分析】考点考查：社会生活的特点；个人与社会的关系；网络的作用；理性参与网络生活的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民， 需要运用认识社会生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开国大典受阅装备多为缴获的“万国牌”，海军、空军尚未完成组建，仅有的17架外国飞机需飞越两遍以壮声威；九三阅兵自主研制装备全面迈入智能化新阶段；核导弹方队构筑“三位一体”战略盾牌，无人作战模块预示未来战场新形态→可链接社会生活不断发展变化，国家综合实力日益增强；个人的成长离不开社会的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用网络改变世界的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：与外地同学在线观看阅兵，分享感受→可链接网络打破了人际交往的时空界限，促进了人与人之间的交流互动； 关键词②：通过网络直播看阅兵，在线参与“云纪念”互动、查阅科普→可链接网络让信息传递更便捷，拓宽了参与社会生活的渠道； 关键词③：看完阅兵，在政府官网参与“我为国防建言”活动→可链接网络为公民参与国家事务、建言献策提供了便利，增强了公民的参与感。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查理性参与网络生活的要求，结合教材知识组织答案。 16．（25-26八上·江西九江·期中）【拥抱网络生活营造清朗空间】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网＋”成为发展潮流，即时通讯、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中。 2025年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第15年。15年来，各地群众每逢全国两会就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表也会通过人民网致信群众，回应关切。 （1）结合材料，请你谈谈“中国网”发展的重要意义。 材料二  网络时代需要我们提升媒介素养，为此，同学们发出了健康上网、文明上网的倡议。 倡议书世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题。我们要理性利用互联网，做网络的主人。提升媒介素养，健康上网、文明上网，我们倡议： ①____； ②____； ③____； ...... 八年级（2）班 ××××年××月××日 （2）请你将上面倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）推动生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平；改进社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。 （2）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息，自觉遵守道德和法律。④传播网络正能量。等等。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗的网络空间 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“互联网＋”成为发展潮流，即时通讯、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展；5G技术已广泛应用于74个国民经济大类之中→推动生产方式的深刻变革，不断催生新产业、新业态、新模式，提升经济发展水平； 关键词②：15年来，各地群众每逢全国两会就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表也会通过人民网致信群众，回应关切→改进社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样提高媒介素养，文明健康上网，可以根据教材知识进行回答。 17．（25-26八上·江西新余分宜·期中）2025年“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动启动，重点打击短视频领域传播虚假信息、利用AI技术伪造内容、恶意营销炒作等乱象。这一行动让我们认识到（   ） ①要提高媒介素养，传播网络正能量     ②网络是法外之地，言论自由不受限制 ③远离网络，养成良好的学习习惯     ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 ①④：国家开展专项行动，重点打击短视频乱象，启示我们要提高媒介素养，传播网络正能量。在网络生活中，要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者，故①④说法正确； ②：网络不是法外之地，每个人都要对自己的网络言论负责，恪守道德、遵守法律，故②说法错误； ③：生活在现代社会，我们应该学会合理利用网络，而不是“远离网络”，故③说法错误； 故本题选C。 18．（25-26八上·江西萍乡·期中）“豆腐姑娘”李富贵通过短视频记录乡村生活，尤其是关注留守老人的日常。她的小货车不仅送货，还常帮老人拍照、代拨电话，甚至组织46位老人走出大山旅游。她的行为启示我们，营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） A．完善法律体系，规范网络行为 B．提高媒介素养，传播网络正能量 C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．培养创新精神，追求标新立异 【答案】B 【详解】本题考查营造清朗的网络空间。 B：李富贵通过短视频传播乡村生活、关爱老人体现了利用网络传递正能量，符合个人提升媒介素养的要求，故B说法正确； A：完善法律体系属于国家立法机关的职责，并非个人行为，故A不符合题意； C：题干未涉及结交网友的内容，且“广泛结交”可能隐含风险，故C说法错误； D：李富贵的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D说法错误； 故本题选B。 19．（25-26八上·江西赣州安远·期中）随着网络社交媒体的普及，网络谣言也层出不穷。面对下图漫画中的现象，我们要（   ） ①注意信息出处，对信息进行多方验证 ②不信谣不传谣，学会远离网络 ③关注官方信息，学会辨识信息内容 ④控制上网时间，合理使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：面对网络谣言，注意信息出处并进行多方验证，是辨别信息真伪的有效方法，故①符合题意； ②：“远离网络”说法错误，网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故②说法错误； ③：关注官方信息、辨识信息内容，有助于判断信息的真实性，避免被谣言误导，故③符合题意； ④：“控制上网时间”侧重网络使用时长管理，与辨别谣言无关，故④不符合题意； 故本题选B。 20．（25-26八上·江西抚州·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。 ▲近些年来，数字时代为青少年成长带来了全新机遇。“云课堂”打破了传统课堂的地域界限，让偏远地区的孩子也能享受优质教育资源；中学生小言通过官方科普网站，为她的科创项目找到了关键资料；每周末她还在一个国学知识分享平台上担任版主，与网友一起学习经典，传播传统文化，感受到了前所未有的社会参与感。 ▲树欲静而风不止，网络空间也暗藏挑战。随着互联网时代的到来，越来越多的青少年沉迷于虚拟的世界而无法自拔。小磊最近沉迷于一款手游，不仅熬夜充值、成绩下滑，面对学习的压力和父母的叮嘱，他一言不合就与陌生网友激烈争吵，甚至处于娱乐心理未经核实就转发了一则“某地发生地震”的网络谣言，造成了不良影响，最后被公安机关依法调查处置。 ▲面对网络的“双刃剑”，各方正在积极行动。国家网信办启动了“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治网络诈骗、网络欺凌和散布谣言等问题。学校也开展了“争做数字时代好少年”系列活动，引导同学们善用网络，在网络上学习和宣传好人好事，并鼓励同学之间互帮互助，识别网络陷阱、理性上网。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）·示例1：理性利用网络，做数字时代的主人 ·示例2：趋利避害，拥抱清朗网络空间 ·示例3：善用网络机遇，应对网络挑战 （2）①从合理利用网络的角度：网络让我们的生活更加丰富多彩，我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，利用网络完善自我。 ②从传播网络正能量的角度：我们要努力提高媒介素养、合理使用网络，高扬主旋律；我们要充分利用网络平台为社会的发展建言献策，践行社会主义核心价值观，让网络空间充满正能量。 【分析】考点考查：合理利用网络、积极传播网络正能量。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】（1）本题考查运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、积极传播网络正能量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“云课堂”打破了传统课堂的地域界限，让偏远地区的孩子也能享受优质教育资源；中学生小言通过官方科普网站，为她的科创项目找到了关键资料；每周末她还在一个国学知识分享平台上担任版主，与网友一起学习经典，传播传统文化，感受到了前所未有的社会参与感；开展了“争做数字时代好少年”系列活动，引导同学们善用网络，在网络上学习和宣传好人好事，并鼓励同学之间互帮互助，识别网络陷阱、理性上网→可链接网络让我们的生活更加丰富多彩，我们要理性参与网络生活，我们要努力提高媒介素养、合理使用网络，高扬主旋律；我们要充分利用网络平台为社会的发展建言献策，践行社会主义核心价值观，让网络空间充满正能量。 关键词②：随着互联网时代的到来，越来越多的青少年沉迷于虚拟的世界而无法自拔。未经核实就转发了一则“某地发生地震”的网络谣言，造成了不良影响→可链接我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，利用网络完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（25-26八上·江西赣州于都·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲于都半马有“热度”。2025年5月11日，于都县半程马拉松鸣枪开跑，赛场瞬间点燃激情。吸引超6000名选手及700余组家庭参与。赛事同步开启网络直播，各类自媒体、融媒体矩阵发力，线上线下互动热烈，“于都半马”话题迅速冲上热搜，展现出强大的社会关注度与城市活力。 ▲于都半马有“温度”。赛场内外温暖涌动。组委会提供完善的赛事保障，志愿者服务尤为亮眼。补给站志愿者小琳举着温馨提示牌引导垃圾分类，一位外籍选手因为语言不通面露困惑，她主动用英语为其讲解规则，并示范将塑料瓶投入可回收垃圾桶。其友善耐心的态度，生动体现了文明有礼的志愿服务精神。 ▲于都半马有“尺度”。面对某自媒体为博流量散布的“选手无人救助”谣言，组委会第一时间公布监控辟谣，证实救护车4分钟内抵达。网友积极举报不实信息，造谣账号被依法封禁。主办方开设“诚信赛事”话题，公示实时数据，以公开透明捍卫了网络清朗与赛事诚信。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）于都半马：热度、温度与尺度的完美融合。   （2） 从文化与科技角度：赛事通过网络直播实现线上线下互动，体现科技对文化传播的推动作用，也展示人们对健康生活方式的追求。   从责任与奉献角度：志愿者小琳主动帮助外籍选手讲解规则，体现她的社会责任感与奉献精神，也彰显了文明礼仪的重要性。 从诚信与法治角度：组委会及时应对不实信息，网友积极举报最终造谣账号被依法封禁，开设诚信赛事，体现了网络空间需要诚信与法治共同维护。 【分析】考点考查：合理利用网络、奉献社会、诚实守信、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力 。 核心素养：责任意识、健全人格、道德修养 【详解】（1）本题考查概括材料能力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为于都半马，需要运用奉献社会、诚实守信、文明有礼的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络直播线上线下互动热烈→可联系合理利用互联网等知识作答； 关键词②：小琳热心帮助他人，体现文明有礼的志愿服务精神→可联系奉献社会、文明有礼等知识作答； 关键词③：监控辟谣、诚信赛事→可联系诚实守信与法治等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（25-26八上·江西景德镇浮梁·期中）结合材料，完成答题。 ▲DeepSeek如破晓之刃劈开混沌，以算法为犁深耕中国AI沃野。有人赞其"万能钥匙"能解千千结，它却谦卑自陈："我不过是以数据为镜的工匠，能照见已知的迷宫，却照不透未知的星穹——那里永远需要人类智慧的火炬。" ▲网络时代,人人都能够参与信息发布,并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物“ChatGPT”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时,也带来学术造假、数据泄露等风险。 ▲随着人工智能、AI的迅猛发展，一些商家通过AI换脸、合成人声等手段，制造新闻事件、伪造公众人物音频视频，打着“科普”旗号以此进行虚假宣传，对公众实施诈骗事件时有发生。针对此类案件，国家网信办于2025年7月发布《生成式人工智能信息服务管理规定（修订版）》，明确要求提供者与使用者均须承担相应法律责任。 （1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《依法规范人工智能，合理推动AI技术运用》《使用AI须守法》《AI时代，做智慧的守法网民》 （2）从网络的作用的角度：网络深刻改变着我们的生活方式，促进了人际交往，网络推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理方式。从合理利用网络的角度：我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息学会“信息节食”；自觉抵制不良信息恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。从社会规则的角度：遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律和自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。从诚实守信的角度：诚信是中华民族的传统美德；诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。从法律的重要性的角度：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。从依法办事的角度：我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯；树立法治意识，要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。等等。 【分析】考点考查：网络改变世界、营造晴朗网络空间、遵守规则、诚实守信、法律的作用、依法办事 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识 【详解】（1）本题考查为材料拟一个题目，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用网络改变世界、营造晴朗网络空间、遵守规则、诚实守信、法律的作用、依法办事的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以算法为犁深耕中国AI沃野、人人都能够参与信息发布,并能接触很多网络新事物→网络改变世界； 关键词②：一些商家通过AI换脸、合成人声等手段，制造新闻事件、伪造公众人物音频视频，打着“科普”旗号以此进行虚假宣传，对公众实施诈骗事件时有发生→学会理性参与网络生活；诚实守信的重要性； 关键词③：国家网信办发布《生成式人工智能信息服务管理规定（修订版）》，明确要求提供者与使用者均须承担相应法律责任→法律是一种社会规则和行为规范；遵守社会规则；树立法治观念，依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（25-26八上·江西九江湖口·期中）结合材料，完成答题。 ▲网络赌博花样不断翻新。如诱导用户在直播间充值参与“砸蛋”抽奖，承诺中奖就能得“金币”，“金币”能兑换现金……上海市嘉定区人民法院审结了一起利用直播软件操作的开设赌场罪案件，两名被告人被依法追究刑事责任。 ▲2024年我国检察机关起诉利用网络实施的犯罪24万多人次。起诉电信网络诈骗犯罪6.7万人，同比上升58.5%。检察机关依法惩治网络谣言、网络暴力等相关犯罪，用法治力量维护网络清朗。同年12月24日，联合国大会以一致同意的方式通过具有法律约束力的《联合国打击网络犯罪公约》。 ▲针对一些公司利用“大数据获客软件”疯狂窃取个人隐私，在短视频平台扫描评论区强行抓取用户电话、微信账号等问题，工业和信息化部立即组织核查，并依据《个人信息保护法》《电信和互联网用户个人信息保护规定》等进行严厉查处，并表示将继续采取有效措施，进一步筑牢安全防线，切实强化电信和互联网用户个人信息保护。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：《加强网络治理，守护网络安全》 （2）①从法律的角度：法律是由国家强制力保证实施的行为规范，对全体社会成员具有普遍约束力。上海市嘉定区人民法院审结网络赌博案件，体现了法律通过制裁违法犯罪行为，维护社会秩序和公民的合法权益。我国检察机关起诉网络犯罪，工业和信息化部依据相关法律查处窃取个人隐私的行为，说明我国坚持依法治国，不断完善法律法规，加强对网络空间的治理。 ②从网络生活的角度：网络是把双刃剑，网络赌博、利用“大数据获客软件”窃取个人隐私等行为，体现了网络存在的弊端，给人们的生活带来危害。我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，遵守网络规则，在网络生活中保护好个人隐私。 ③从国际合作的角度：联合国大会通过《联合国打击网络犯罪公约》，体现了在面对网络犯罪等全球性问题时，国际社会需要加强合作，共同制定规则，携手应对挑战，维护网络空间的安全与稳定。 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、依法治国、网络的作用、合理利用网络、构建人类命运共同体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【详解】（1）本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征、法律的作用、依法治国、网络的作用、合理利用网络、构建人类命运共同体的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上海市嘉定区人民法院审结了一起利用直播软件操作的开设赌场罪案件，两名被告人被依法追究刑事责任→可链接法律通过制裁违法犯罪行为，维护社会秩序和公民的合法权益。 关键词②：我国检察机关起诉网络犯罪，工业和信息化部依据相关法律查处窃取个人隐私的行为→可链接我国坚持依法治国，不断完善法律法规，加强对网络空间的治理。 关键词③：一些公司利用“大数据获客软件”疯狂窃取个人隐私，在短视频平台扫描评论区强行抓取用户电话、微信账号→可链接网络的消极作用、合理利用网络。 关键词④：联合国大会以一致同意的方式通过具有法律约束力的《联合国打击网络犯罪公约》→可链接在面对网络犯罪等全球性问题时，国际社会需要加强合作，共同制定规则，携手应对挑战，维护网络空间的安全与稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（25-26八上·江西上饶广信·期中）AI大数据模型通过分析青少年网络行为数据发现：某用户每日使用短视频平台超3小时，偏好推送娱乐内容，且多次点击虚假广告链接。基于所学知识，该模型给出的最佳建议应为（   ） A．强制关闭其账号，彻底限制网络使用 B．保留学习类APP，完全屏蔽娱乐内容 C．生成隐私保护指南，并推送反诈课程 D．向家长发送浏览记录，由监护人管控 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：该用户多次点击虚假广告链接，存在隐私泄露和遭受诈骗的风险，生成隐私保护指南，并推送反诈课程可以帮助用户提高自我保护意识和辨别能力，使其能够更好地在网络环境中保护自己，同时也能引导其正确使用网络，故C符合题意； A：网络对于青少年来说并非只有负面影响，它也可以用于学习、获取信息等，不能因噎废食，故A说法错误； B：青少年需要适当的娱乐来放松身心，完全屏蔽娱乐内容不利于青少年的全面发展，且这种做法在现实中也很难完全实现，故B说法错误； D：向家长发送浏览记录，由监护人管控，这种做法会侵犯青少年的隐私，而且无法从根本上解决问题，不能让青少年真正学会如何正确使用网络和自我保护，故D说法错误；   故本题选C。 25．（25-26八上·江西南昌·期中）日常生活中，“网友”已成为我们社交网络的一部分，他们可能来自“游戏社群”“学习论坛”或“兴趣小组”。正确看待“网友”关系有助于我们健康触网、理性交友。下列关于“网友”的说法，正确的是（   ） A．在不同的“网友”关系中，我们扮演着相同的角色 B．人们结交“网友”主要是为了获得直接的物质支持 C．我们对“网友”应毫无保留、做到无限度坦诚相待 D．与“网友”交流正能量有助于共建清朗的网络空间 【答案】D 【详解】本题考查提高媒介素养的相关知识。 A：在不同的网友关系中，我们可能扮演队友、学伴等不同角色，故A说法错误； B：结交网友更多是为了精神交流或兴趣分享，而非直接物质支持，故B说法错误； C：网络交友需保护隐私，不可毫无保留，故C说法错误； D：与网友传递正能量符合网络文明要求，故D说法正确； 故本题选D。 26．（25-26八上·江西瑞金·期中）如图漫画反映的内容启示我们青少年应（   ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 ①：网络是把双刃剑，青少年应合理利用网络而非远离网络生活，故①说法错误； ②：面对网络中的信息问题，青少年应提高媒介素养，增强自我保护意识，故②符合题意； ③：“严厉打击‘信息倒卖’”是国家相关部门的职责，并非青少年的行为，故③不符合题意； ④：青少年在网络生活中需明辨是非善恶，自觉抵制不良信息，这是正确的做法，故④符合题意； 故本题选C。 27．（25-26八上·江西赣州南康·期中）随着互联网新技术的出现，涉及青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨论，下列观点正确的是（   ） ①网络无限，自由无界                 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 ③完全依赖家长监督，预防诈骗         ④提高媒介素养，培育健康网络文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：网络自由并非无界，而是受法律和道德约束，故①说法错误； ②：面对网络诈骗等乱象，青少年需学会辨别信息，理性参与网络活动，故②说法正确； ③：预防诈骗不能完全依赖家长监督，自身也需提高防范意识，故③说法错误； ④：提升媒介素养有助于正确应对网络问题，推动健康网络文化，故④说法正确； 故本题选C。 28．（25-26八上·江西赣州于都·期中）“00后”女孩打赏主播65万元，9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏，12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱……为预防此类事件再次发生，青少年应该（   ） A．自觉远离网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络生活，拒绝现实交往 C．增强自律意识，理性参与网络生活 D．严格执法，强化网络监管力度 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：远离网络生活不符合现实需求，网络是重要工具，不能因噎废食，故A说法错误； B：沉迷网络正是导致问题的原因，且拒绝现实交往不利于成长，故B说法错误； C：增强自律意识能帮助青少年控制行为，理性参与网络生活可避免盲目消费，故C符合题意； D：“严格执法”是政府部门的职责，并非青少年角度，故D不符合题意； 故本题选C。 29．（25-26八上·江西抚州·期中）2025年1月19日，中央网信办启动“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动，重点整治挑起极端对立、炮制不实信息、鼓吹不良文化、侵害消费者权益等方面问题。开展上述专项行动有利于（   ） ①引导网民学会辨别网络信息，合理使用网络 ②营造健康文明、积极向上的网络环境 ③构建“信息茧房”，维护社会公平正义 ④完善法律法规，落实依法治国基本方略 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络及传播网络正能量的相关知识。 ①：专项行动通过整治不实信息等问题，促使网民提高信息辨别能力，合理使用网络，故①符合题意； ②：专项行动直接针对网络不良现象，有利于净化网络空间，营造健康文明的网络环境，故②符合题意； ③：“信息茧房”指信息封闭现象，专项行动旨在打破对立和虚假信息，而非构建“信息茧房”，故③说法错误； ④：完善法律法规属于立法范畴，题干中专项行动属于执法整治，未涉及立法，故④不符合题意； 故本题选A。 30．（25-26八上·江西新余分宜·期中）“清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 （1）请你谈谈开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动有何意义？（写出两点即可） （2）营造风清气正的网络环境，也要求未成年人提高网络素养。对此，青少年应如何做？ 【答案】（1）有利于保护青少年身心健康，促进其健康成长；有利于净化网络环境，营造积极健康、向上向善的网络文化氛围。 （2）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央网信办通过开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施等→可链接保护未成年人身心健康；净化网络环境，营造健康向上向善的网络文化环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年怎样提高网络素养，可以根据教材知识进行回答。 31．（25-26八上·江西南昌·期中）开学一段时间了，可小江上课走神，作业潦草，喜怒无常，心里装的全是手机里的游戏，甚至产生了休学的念头。这启示我们（   ） ①把握青春，努力学习     ②做手机的主人，绝不沉迷网络 ③手机害人，坚决远离     ④合理利用网络，抵制不良信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：小江沉迷游戏导致学业荒废，需珍惜时间努力学习，故①符合题意； ②：沉迷手机说明未合理使用，应做手机的主人而非被控制，故②符合题意； ③：“坚决远离手机”过于绝对，手机作为工具需合理使用而非完全否定，故③说法错误； ④：题干强调沉迷游戏，未涉及“不良信息”，故④不符合题意； 故本题选A。 32．（25-26八上·江西鹰潭余江·期中）“未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意，让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②远离网络生活，养成良好习惯 ③举报不法APP，严守网络规则 ④取缔非法网站，加大惩罚力度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查未成年人合理利用网络。 ①：提高媒介素养有助于未成年人正确辨别和应对网络风险，合理使用网络，故①符合题意； ②：网络已成为生活的重要工具，“远离网络生活”不符合现实需求，且题目强调合理使用而非完全放弃，故②说法错误； ③：举报不法APP是未成年人维护自身权益、参与网络治理的合法途径，严守规则是义务，故③符合题意； ④：“取缔非法网站”属于执法机关的职责，未成年人无此权限，故④说法错误； 故本题选B。 33．（25-26八上·江西九江都昌·期中）【悦享润心，快乐成长】 八年（1）班是个团结、和谐的班集体，在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群，以下是同学们交流分享的片段。 （1）根据以上片段，说说“青春启航”QQ群会对该班同学带来哪些积极影响。 （2）某同学在群里分享了一则未经核实的消息，被管理员撤回。请你帮管理员完善片段二中的群公告内容。 【答案】（1）①“青春启航”QQ群有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识，如通过分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容，让同学们了解国家科技发展动态。②有利于同学们增强亲社会行为，培养责任感，如参与图书馆志愿服务活动，能提高同学们服务社会的意识和能力。③有利于同学们增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围，同学们积极参与群内活动，增进彼此之间的友谊和团结。 （2）群公告：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境，请大家遵守以下要求：①不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣。②文明发言，使用文明用语，不发表不当言论。③尊重他人，不随意诋毁、辱骂他人。④积极分享有益的信息，共同促进学习和成长。 【分析】考点考查：养成亲社会行为、理性参与网络生活、建设美好集体。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、建设美好集体的相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：分享“从珠海航展看中国航天科技发展”的内容→有利于同学们了解更多的知识，拓宽视野，增长见识； 关键词②：参与图书馆志愿服务活动→可链接养成亲社会行为，培养责任感； 关键词③：同学们积极参与群内活动→可链接增强集体凝聚力，营造良好的班级氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一则未经核实的消息，被管理员撤回→可链接不发布未经核实的消息，做到不信谣、不传谣； 关键词②：为了维护本群的良好秩序，共同营造良好的网络交流环境→可链接文明发言，尊重他人，积极分享有益的信息； 第三步：整合信息，组织答案。 34．（25-26八上·江西南昌·期中）道德与法治课上，同学们开展了“如何筑牢自我保护的防火墙”的讨论，其中需要我们高度警惕的有（   ） ①“游戏客服”邮件称中奖，需点链接填身份证号与银行卡号 ②学校“网络安全意识”问卷中，如实填写了年级与姓名信息 ③用公共场所的免费、无需密码的Wi-Fi进行网上购物和转账 ④官方应用市场下载“手机清理”软件，安装时授予必要权限 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“游戏客服”索要身份证号与银行卡号属于典型诈骗，需警惕，①符合题意； ②：学校问卷填写基本信息属正常行为，无需过度警惕，②不符合题意； ③：公共免费Wi-Fi进行转账易泄露信息，风险极高，③符合题意； ④：官方渠道下载软件并授权必要权限属安全操作，④不符合题意； 故本题选B。 35．（25-26八上·江西九江·期中）我国已成为世界第一视频用户大国，短视频在我国发展得如火如荼，但是我们所见的短视频却未必真实。有些人为了流量，打着所谓“真实见闻”的旗号将编造的故事拍成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这启示未成年人（   ） ①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱 ③信息节食提素养，助力网络正能量④人生出名要趁早，获取流量才叫好 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：网络无限，自由有界。我们青少年要理性上网守底线，要注意信息节食，助力网络正能量，②③说法正确； ①：青少年没有惩处的权力，①说法错误； ④：人生的意义在于对社会的贡献，不是为了获取流量和出名，④说法错误； 故本题选B。 36．（25-26八上·江西瑞金·期中）结合材料，完成答题。 ▲亵渎英烈零容忍。今年以来，公安机关网安部门依法查处6起侮辱英烈案件。网民王某玉为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，造成恶劣社会影响，最终因侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑九个月…… ▲诋毁英雄有代价。互联网时代，“人人都有麦克风，个个都是自媒体”。流量至上，以泛娱乐化的方式解构历史场所的严肃性，无疑是一种消解民族记忆、伤害民族情感的行为。网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈名誉，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价。 ▲崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解救民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。我们应文明上网，恪守主题主线，做网络正气的弘扬者。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：《敬畏英烈，坚守法律与道德底线》 （2）①从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②从自由与规则的角度：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。④从合理利用网络的角度：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：合理使用网络、尊重他人、自由和规则的关系、法不可违。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、法治观念、道德修养。 【详解】（1）本题属于开放性问题，拟定的题目符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用合理使用网络、尊重他人、自由和规则的关系、法不可违的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。→可链接尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征； 关键词②：任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线→可链接社会规则划定了自由的边界； 关键词③：王某玉为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，造成恶劣社会影响，最终因侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑九个月→可链接法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线； 关键词④：互联网时代，“人人都有麦克风，个个都是自媒体”→可链接提高媒介素养，自觉遵守道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 37．（25-26八上·江西赣州经开区·期中）下列两个生活镜头共同说明了（   ） 镜头一：中学生小文发现公交站牌名称标注错误，便通过网络平台向有关部门反映。 镜头二：中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。 A．提高媒介素养，学会合理利用网络 B．增强防范意识，学会辨析网络信息 C．合理规划时间，学会“信息节食” D．积极参与政治生活，关心国家发展 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：镜头一中的小文通过网络平台反映问题，镜头二中的小丽利用网络解决学习问题，两者均体现了正确使用网络资源、发挥网络积极作用的行为，符合“提高媒介素养，学会合理利用网络”的要求，故A说法符合题意； B：题干未涉及网络信息真伪的辨析或防范意识，故B说法不符合题意； C：“信息节食”强调控制上网时间，但材料未体现时间管理问题，故C说法不符合题意； D：镜头一可能涉及社会参与，但镜头二侧重学习，D无法全面概括两者的共同点，故D说法不符合题意； 故本题选A。 38．（25-26八上·江西萍乡·期中）结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于修改网络安全法的决定，新增“完善人工智能伦理规范，加强风险监测评估和安全监管”条款，自2026年1月1日起施行。中央网信办同步开展“清朗”系列专项行动，重点整治网络直播打赏乱象、恶意挑动负面情绪和AI技术滥用等问题，有效净化了网络环境。 ▲萍乡市积极开展“久久公益节”，市红十字会通过腾讯公益平台筹集善款用于志愿服务中心建设、助学和乡村振兴。“为了孩子的明天”爱心助学活动连续18年开展，今年为200名大学新生发放助学金100万元。 ▲2025年1至9月，全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪4.9万人。萍乡市司法机关积极行动，通过“预警—研判—拦截”一体化快速反应机制，成功拦截多起电信诈骗案件，为受害人挽回10万元损失。萍乡中级人民法院还发布多起典型案例，有力震慑了犯罪分子。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）拟题。例如：《法治护航网络空间，共建清朗萍乡》《做遵纪守法公民，创文明网络环境》 （2）评论。例答：①从网络是把双刃剑的角度（营造清朗空间的角度）：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络推动生产方式的深刻变革。网络上也有一些虚假的、不良的信息，侵害他人合法利益。恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 ②从树立法治观念的角度：在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ③从亲社会行为的角度：培养亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ④从友善待人的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 ⑤从传播网络正能量的角度：我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 ⑥从依法治国的角度：我国坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。 【分析】考点考查：网络的作用；树立法治观念；养成亲社会行为；友善待人的要求；营造清朗空间；依法治国的基本方略 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）本题考查拟定体现材料主要内容的题目，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、人大、检察机关， 需要运用网络的作用、树立法治观念、养成亲社会行为、友善待人、营造清朗空间、依法治国的基本方略的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于修改网络安全法的决定；全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪4.9万人→可链接我国坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家； 关键词②：中央网信办同步开展“清朗”系列专项行动，重点整治网络直播打赏乱象、恶意挑动负面情绪和AI技术滥用等问题，有效净化了网络环境→可链接网络是把双刃剑；在社会生活中，我们要树立法治观念；提高依法办事能力；逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者； 关键词③：市红十字会通过腾讯公益平台筹集善款用于志愿服务中心建设、助学和乡村振兴→可链接传播网络正能量的要求；培养亲社会行为的作用；友善待人的作用和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（25-26八上·江西南昌·期中）▲加强监管。从国家到地方的监管举措，均将价格诚信作为2025年度“双十一”监管重点，针对消费者反映强烈的“虚假破价”“高价预售”“保价藏猫腻”等问题，通过规则约束与执法检查，确保消费者真正获得实惠，维护公平有序的网络市场环境。 ▲传播公益。99公益日是由中央网信办和国家民政部指导，腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士等共同发起的一年一度的全民公益活动。其通过运用移动互联网等创新手段，发动全国数亿热爱公益的网民进行小额现金捐赠，以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动。 ▲依法打击。截至2025年9月，公安部部署开展的“净网—2025”专项行动，在全国层面破获一批大要案件，公布10起典型案例，涵盖谣言、暴力、侵犯个人信息等多个领域。地方层面，天津、山西、上海等多地公安机关通过集中收网、专项整治有效遏制了网络乱象，净化了网络空间。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《做遵章守法公民 创文明网络环境》等。 （2）①从诚实守信的角度：诚实守信中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。人以诚信立身。 ②从合理利用网络的角度：我们要自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。我们要传播网络正能量。 ③从规则与秩序的角度：社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。 ④从亲社会行为的角度：培养亲社会为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家 ⑤从依法办事的角度：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，我们要自觉守法。 ⑥从与人为善的角度：我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 【分析】考点考查：合理利用网络、树立法治观念、养成亲社会行为、践行诚信、友善待人的要求、依法办事。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题考查拟定体现材料主要内容的题目，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、国家、司法机关， 需要运用合理利用网络、树立法治观念、践行诚信、养成亲社会行为、友善待人的要求、依法办事的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将价格诚信作为2025年度“双十一”监管重点→可链接诚实守信中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。人以诚信立身。 关键词②：腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士等共同发起的一年一度的全民公益活动→可链接我们要自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。我们要传播网络正能量。 关键词③：公安机关通过集中收网、专项整治有效遏制了网络乱象，净化了网络空间→可链接社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。 关键词④：全国数亿热爱公益的网民进行小额现金捐赠，以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动→可链接我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $