快乐读书吧《稻草人》阅读测评手册（三上）-【智慧熊】2026-2027学年小学语文必读名著阅读测评手册（统编版）

目： 录 02|全书思维导图 041图书档案 05」阅读练习 14」口语交际练习 主 15|参考答案 SMAR 必全书思维导图 在阅读的过程中，我们可以边读边记录故事的主要角 色和情节，看看故事的主人公有什么特征，都进行了哪些 活动。可以仿照下面的示例，梳理出故事的脉络图，也可 以制作人物卡片、绘制故事简笔画等。 示例：《稻草人》故事脉络 稻草人看守着稻田 他发现一只小蛾，摇扇子警告他的主人 稻叶被虫子吃得只剩下光秆儿， 老妇人来到稻田，并未发现异常 稻草人伤心地哭了 王扫 渔妇为生病的孩子捕到一条鲫鱼 鲫鱼向稻草人求救，稻草人无 能为力 DT 第二天早上，农人发现了河 稻草人看到一个女人想要寻死 边倒着的女人 却救不了她 渔妇发现鲫鱼已经死了，孩子 老妇人发现稻田里只剩下光 的病更重了 秆儿，稻草人倒在田地中间 ·02· 示例：《一粒种子》故事脉络 0 主人公 来到的地方 主人 主人的想法 发生的事情 种子被种在白玉盆 国王的白 要种出独一无 里，土是御花园的土， 国王 二的花，彰显 浇的水是用金缸盛着 玉盆 尊贵和权力 的，两年没发芽，被国 王扔到池子里 种子被种在白金缸 富翁的白 要种出最美的 里，雇四个专人伺候， 富翁 花，彰显高雅 用上好的土、上好的 金缸 和财富 肥料，两年没发芽，被 富翁扔到墙外 一粒种子 商人把种子种在商店 商人的商 商人 种出花就能发 旁边，每天早晚查看， 店门口 财了 一年没发芽，被商人 扔到街上 兵士把种子种在军营 兵士的军 种出花就能 营旁边 兵士 旁，天天盼着它发芽开 升官了 花，一年多没发芽，被 兵士扔到很远的地方 这是可爱的种 农夫把种子埋进麦 田，耕地、锄草、浇水， 农夫的麦田 农夫 子，想好好种 下它，让它自 顺其自然。没多久种 然生长 子发芽开花，散发出 浓郁的香味 ·03· 子图书档案 作者名片 叶圣陶(1894一1988)，原名叶绍钧，字秉臣，江苏 苏州人，我国著名作家、教育家、出版家、社会活动家。 1919年，他参加北京大学学生组织的新潮社。1921年与 周作人、沈雁冰、郑振铎等人发起成立“文学研究会”。 九一八事变后，参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟” 和“文艺界抗敌后援会”。1939年，任中华全国文艺界抗敌 协会理事。1949年，担任华北人民政府教科书编审委员会 主任、全国文联委员会委员。此外，叶圣陶长期从事编辑 出版工作，曾主编《文学周报》《小说月报》《中学生》《国 文杂志》《开明少年》等重要文学及语文教育刊物。 叶圣陶是中国童话创作的拓荒者，是中国现代文学史 上的一颗明星。1923年，他出版了我国第一部童话集《稻 草人》，其中的《小白船》是他早期代表作之一，表达了 “爱”与“善”的主题。他的童话主要写于20世纪上半叶， 集中反映了那个时代的生活，以及当时人们的理想和追求， 至今仍有重要的现实意义和教育价值。 ·04· 子阅读练习 一、填空题 1.《稻草人》的作者是 ,原名 ，是我 国著名的 教育家、出版家和社会活动家。 2.《稻草人》首次出版于1923年，是我国 现 代童话集。 3. 是叶圣陶早期代表作之一，表达了 “爱”与“善”的主题。 4.稻草人是 亲手所造，他目睹了 渔妇以及一位绝望女人的悲惨遭遇。 5.《小白船》中，那个人向两个孩子提出了 个 问题，答案分别关乎 和 6.受伤的小燕子被 救起，青子和好友玉儿借 助 的帮助，为小燕子找到了妈妈。 BEAR 7.一粒种子最后到了 的手中得以发芽开花。 8.芳儿想送给妈妈的生日礼物是 9.小鲤鱼们误入险境，靠 成功脱险。 10.快乐的人被 刺破了那层幕而死去。 ·05… 二、单项选择题 1.《稻草人》中，稻草人为什么无法帮助渔妇和她的孩 子？ A.因为他的脚被绳子绑住了。 B.因为他的身体被固定在泥土里。 C.因为他害怕水。 D.因为他觉得渔妇和她的孩子不值得帮助。 2.《稻草人》中，稻草人在鲫鱼向自己求助的夜晚感受 到了哪些情感？ A.自责和无奈 B.快乐和兴奋 C.愤怒和仇恨 D.开心和平静 3.以下哪个描述最符合你对《小白船》中男孩儿和女 孩儿的印象？ A.他们胆小怕事，遇到困难就退缩。 B.他们天真纯洁，充满了好奇心和想象力。 C.他们调皮捣蛋，常常闯祸。 D.他们非常勇敢，敢于和坏人斗争。 4.《燕子》中，小燕子受伤后还没有得到救治，却觉得 痛得轻了些，这是为什么？ A.大家的安慰和帮助让它觉得温暖。 B.小燕子的妈妈马上来给它治伤了。 C.它受的伤一点儿也不重。 D.它的伤很快就好了。 5.《燕子》中，小燕子为了感谢青子和玉儿，每年春天 ·06· 都会带什么送给她们？ A.花朵和柳叶 B.羽毛和宝石 C.珊瑚和贝壳 D.羽毛和珊瑚 6.《新的表》中，愚儿的表是谁送的？ A.父亲 B.丹亲 C.老师 D.同桌 7.《新的表》中，母亲催愚儿去学校时，愚儿为什么说 自己不能起来？ ( A.因为他不知道要给表上弦，短针一直没有指到“6”。 B.因为他在学校被老师和同学嘲笑，对上学很抵触。 C.因为他看错了表的短针和长针，以为还没到起床的时间。 D,因为周末学校不用上课，愚儿不必遵守表的时间。 8.《梧桐子》中，梧桐子离开家人，却不觉得寂寞，这 是为什么？ A.它讨厌自己的家人，不想跟它们在一起。 B.它结交了许多新朋友，也能经常得到家人的消息。 C.它觉得自己很强壮了，可以独自生活。 D.哥哥弟弟没陪它一起旅行，它不喜欢它们了。A 9.《梧桐子》中，一开始梧桐子的母亲为什么不同意它 出去旅行？ A.梧桐子的身体还不够强壮。 B.她舍不得自己的孩子离开。 C.外面鸟儿太多，她担心梧桐子被吃掉。 D.当时的气候不适合旅行。 ·07… 10.《地球》中，有人举起锄头耕种，而那些柔弱的人 在干什么？ A.扔掉僵土和石块 B.站在一旁看着 C.流着汗爬山 D.又饿又累病倒了 11.《地球》中，山上那些柔弱的人的结局是怎样的？ A.有了足够的食物，变得越来越强大。 B.感动于拿锄头的人的付出，忍不住哭了。 C.身子越来越小，小到没办法看清。 D.在聪明的人的鼓励下，学会千活儿了。 12.下列关于《快乐的人》的说法中，不正确的是哪一 项？ A.快乐的人最终意识到了快乐的真正含义。 B.快乐的人被一层透明的幕包围着。 C,骗子骗走了快乐的人的黄金。三三三目 。,立的真正原因是被恶神刺破了慕。 13.《含羞草》中，脸色粉红的花苞有什么愿望？( A.来一回快乐的旅行SMART BEA日 B.开一朵大大的玫瑰花 C.在赛花会里得第一名 D.坐四等车去旅行 14.《含羞草》中，含羞草最后羞愧地垂下头，这是为 什么？ A.因为他跟玫瑰花辩论时输了。 ·08· B.因为他看到了世间太多不合理的事情。 C.因为他觉得自己长得不美。 D.因为他没能给蜜蜂治病。 15.《古代英雄的石像》中，一块块石头铺成马路后都 赞美自己，这是为什么？ A.铺成马路后他们变得平等，不空虚。 B.石头喜欢让人踩在它们身上。 C.石头喜欢碎成一块一块的。 D.石头不想被人雕成石像。 三、综合阅读练习 稻草人（节选) 这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得 稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。忽然传来一 个女人的声音：“我当是谁呢，原来是你。”他吃了一惊， 才觉得身上非常冷。但是有什么法子呢？他为了尽责任， 而且行动不由自主，虽然冷，也只好站在那里。他看那个 女人，原来是一个渔妇。田地的前面是一条河，那渔妇的 船就停在河边，舱里露出一丝微弱的火光。她那时正在把 撑起的鱼罾放到河底；鱼曾沉下去，她坐在岸上，等过一 会儿把它拉起来。 舱里时常传出小孩子咳嗽的声音，又时常传出困乏的、 细微的叫“妈”的声音。这使她很焦心，她用力拉曾，总 像很不顺手，并且几乎回回是空的。舱里的孩子还在咳嗽 ·09· 还在喊，她就向舱里说：“你好好儿睡吧！等我得着鱼，明 天给你煮粥吃。你老是叫我，叫得我心都乱了，怎么能得 着鱼呢！” 孩子忍不住，还是喊：“妈呀，把我渴坏了！给我点儿 茶喝！”接着又是一阵咳嗽。 “这里哪来的茶！你老实一会儿吧，我的祖宗！” “我渴死了！”孩子竟大声哭起来。在空旷的夜间的田 野里，这哭声显得格外凄惨。 渔妇无可奈何，放下拉曾的绳子，上了船，进了舱， 拿起一个碗，从河里舀了一碗水，转身给孩子喝。孩子一 口气把水喝下去，他实在渴极了。可是碗刚放下，他又咳 嗽起来，而且更厉害了，后来就只剩下喘气。 渔妇不能多管孩子，又上岸去拉她的曾。好久好久， 舱里没有声音了，她的曾也不知又空了几回，才得着一条 鲫鱼，有七八寸长。这是头一次收获，她很小心地把鱼从 曾里取出来，放在一个木桶里，接着又把曾放下去。这个 盛鱼的木桶就在稻草人的脚旁边。 这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子，渴到 那样，想喝一口茶都办不到；病到那样，还不能跟母亲一 起睡觉。他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天 的粥，所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨 不得自己去作柴，给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥， 给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮 粥吃。如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不 ·10· 幸，他的身体跟树木一个样，定在泥土里，连半步也不能 动。他没有法子，越想越伤心，哭得更痛心了。 1.给选段中加点的词注音。 哆嗦( ) 微弱( 2.用下列句子中画线的词语造句。 他为了尽责任，而且行动不由自主，虽然冷，也只好 站在那里。 3.船舱里时常传来孩子咳嗽的声音和困乏的、细微的 叫“妈”声，渔妇为什么顾不上管呢？ 梧桐子（节选）王车一 其实他好好的，正好落在又松又软的泥里。下了几天 春雨，刮了几天春风，他醒过来了。看看自己身上，褐色 的旅行服已经不在身上了，换上了一身绿色的新衣，比先 前的更加鲜艳。看看周围的邻居，都是些小草，也穿着可 爱的绿色的新衣。有了这许多新朋友，他不再觉得寂寞了， 可是想起母亲，想起哥哥、弟弟，不知道他们怎样了，心 里就不大愉快。 他慢慢地长大了，周围的小草们本来跟他一般高，现 在只能盖没他的脚背。他的身子很挺拔，站得笔直，真是 ·11· 个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他，跟他非常亲热。他 们说：“你是我们的领袖。你跳舞的时候，我们也跳；你唱 歌的时候，我们也唱。可惜我们的身子太柔弱，姿势不如 你好看；我们的嗓门也太细，声音不如你好听。这有什么 要紧呢？我们中间有了个你，你是我们的领袖。” 他感谢小草们的好意，愿意尽力保护他们。刮狂风的 时候，下暴雨的时候，他遮掩着小草们。 有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上。燕子本是 当邮差的，所以他心里很高兴，就写了一封信交给燕子。 他说：“燕子哥哥，好心的邮差，我有一封信，是写给母亲 和哥哥们、弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。请 您帮我打听吧，打听到了，就把我这封信给他们看，让他 们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您，好心的燕子 哥哥。” 燕子一口答应，把信带走了。没过一天，燕子背了一 大口袋信回来了，对他说：“你的信来了。他们都给你写了 回信哩。” 他快活得不知道说什么好，只是嘻嘻地笑。先拆开母 亲的信，他看信上说：“得到了你的消息，我很快活。我现 在很好。你的哥哥弟弟跟你一个样，也到别处去了。他们 常常有信来。现在告诉你一件事儿，你一定会喜欢的，就 是你又要有许多小弟弟了。” ·12· 1.从选段中找出下列词语的近义词。 孤单一( 亲切一( 2.为什么燕子会帮梧桐子送信？ 3.从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说。 4.说一说梧桐子的经历给了你怎样的启示。 能 长BEAR 出 ·13· 子口语交际练习 故事推荐会 亲爱的同学，相信你已经喜欢上了《稻草人》这本书， 也一定想和更多人分享自已喜欢的故事。现在请你用几句 话来推荐这本书中你喜欢的一个故事吧！ 先想一想你要推荐的故事是哪一个，再写一写推荐理 由，并与你的朋友分享。最后，请你的朋友对你的推荐做 评价。 3 D 00 我推荐的故事是： 我推荐的理由是： .14· 子参考答案 阅读练习 一、填空题 1.叶圣陶 叶绍钧作家 2.第一部 3.《小白船》 4.农人老妇人 5.三爱善 纯洁 6.青子报纸 7.农夫 8.星星项链 9.眼泪 10.恶神 二、单项选择题 1.B2.A3.B 4.A5.C 6.A7.A8.B9.A 10.B11.C12.A 13.A14.B15.A 三、综合阅读练习 SMART BEAR 稻草人（节选） 1.duōsuowēiuò 2.示例：在寒冷的天气里，人会不由自主地打寒战。 3.因为她要上岸去拉罾，用捕到的鱼给孩子做明天 的粥。 ·15… 梧桐子（节选） 1.寂寞亲热 2.因为燕子是邮差。 3.原来和他一样高的小草现在只能到他的脚背；他为 小草们遮风挡雨，尽力保护他们。 4.示例：我们要像梧桐子一样，既勇敢地追求自已的 成长，又不忘关心身边的人和远方的家人。 口语交际练习 故事推荐会 示例1： 我推荐的故事是：《稻草人》 我的推荐理由是：这个故事里的稻草人非常善良，他 一心想帮助那些遇到困难的人，可是自己却不能动，只能 眼睁睁看着别人受苦。读了这个故事，我特别感动，也明 白了我们要珍惜现在的幸福生活，在自己有能力的时候， 多去帮助身边的人。 示例2： SMART BEAR 我推荐的故事是：《一粒种子》 我的推荐理由是：这个故事里的种子特别神奇，它先后到 了国王、富翁、商人、兵士手里，都没有发芽，最后到了农夫 的田里，才开出了最美的花。它让我明白，好的东西只有在适合 的环境里，用自然的方式去对待，才能真正成长。 ·16·