专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，云南专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，汇编云南多地期中真题，通过生活实例（如共享单车、远程手术）、社会热点（数字经济、AI伦理）考查网络影响及健康用网能力，情境真实且注重价值引导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题|网络对生活/经济/政治的影响、网络素养、信息辨别|结合“扫码骑车”“直播带货”等生活情境，考查基础认知| |非选择题|5题|网络意义、清朗空间建设、未成年人用网建议|以“AI喜与忧”“直播带祸”等热点设题，强调多主体责任与实践应用|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·云南·期中）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。下列属于网络给我们生活带来便利的是（   ） ①小春利用网络抄写家庭作业答案，从来不思考 ②小夏的爸爸用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班 ③小秋的妈妈通过网络给外地患者做远程手术 ④小冬和妈妈与在外地工作的爸爸视频通话，实现了一家人的线上“团圆” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的积极影响。 ①：小春利用网络抄答案不思考，属于滥用网络，不利于学习，故①说法错误； ②：共享单车扫码使用体现了网络便利出行，故②说法符合题意； ③：远程手术属于网络在医疗领域的创新应用，故③说法符合题意； ④：视频通话实现线上团圆体现了网络促进人际沟通，故④说法符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）国家发展改革委党组成员、国家数据局局长在2025年8月14日国新办新闻发布会上表示，数字经济的蓬勃发展，带动新增超100个新型职业，创造了新的就业机会。下列对数字经济的作用路径推导正确的是（   ） ①创造就业机会②催生新型职业 ③推动产业升级④数字经济发展 A．①→②→③→④ B．④→①→③→② C．②→①→③→④ D．④→③→②→① 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 ABCD：数字经济发展是起点，④为初始推动力；数字经济发展会推动产业升级，故③紧随④；产业升级过程中催生新型职业，故②在③之后；新型职业出现后创造就业机会，故①为最终结果；故正确顺序是④→③→②→①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）八年级（1）班的同学们正在开展议题式学习，以下是小云为其中一个子议题创作的一首诗： 虚拟之网联八方，人际交流畅且长。 贸易革新添活力，社会治理焕新光。 信息如潮随心取，知识似海任翱翔。 生活多彩因它变，时代新潮韵里彰。 根据这首诗的内容，他们子议题的主题可能是（   ） A．网络改变世界 B．网络是虚拟的 C．网络是丰富多彩的 D．网络衍生的问题 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 A：诗中“虚拟之网联八方”点明网络的连接性，“人际交流畅且长”体现网络对人际交往的影响，“贸易革新添活力”“社会治理焕新光”说明网络对经济贸易和社会治理的作用，“信息如潮随心取，知识似海任翱翔”反映网络在信息知识获取上的优势，“生活多彩因它变，时代新潮韵里彰”强调网络改变生活和体现时代潮流。这些内容从人际交往、经济、社会治理、信息知识、生活等多方面展现网络对世界的改变，故A符合题意； B：“网络是虚拟的”仅对应诗中“虚拟之网”，是对网络属性的单一描述，未涵盖诗中网络对各领域的积极影响，故B不符合题意； C：“网络是丰富多彩的”侧重网络内容的多样性，而诗中不仅有“生活多彩”，还涉及贸易革新、社会治理等多领域作用，“丰富多彩”无法全面概括，故C不符合题意； D：诗中未提及任何负面问题，全为积极影响，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·云南保山·期中）上海图书馆开展了“千年之约.梦华游”的虚拟研学活动，它依托人工智能技术和XR虚实技术，复现宋人点茶、烧香、插花挂画、研学的学生可化身“宋人”，与异地师生实时交流研学心得、共同完成任务。这说明网络（    ） A．是现阶段唯一研学交往途径 B．会彻底取代线下的研学活动 C．会削弱学生之间的情感互动 D．打破了人际交往的时空限制 【答案】D 【详解】本题考查网络对人际交往的影响。 D：通过虚拟研学活动，学生可以与异地的师生实时交流，这确实打破了人际交往的时空限制，使得研学活动不再受地域和时间的限制。故D符合题意； A：网络是研学交往的一个重要途径，但并不是现阶段唯一的研学交往途径。传统的线下研学活动仍然有其独特的价值和意义，故A说法错误； B：虽然网络技术为研学活动提供了新的方式和可能性，但它并不能完全取代线下的研学活动。线下活动有其独特的互动性和体验性，这是网络技术无法完全替代的，故B说法错误； C：网络技术实际上可以增强学生之间的情感互动，特别是通过实时交流和共同完成任务，学生之间的情感联系可能会更加紧密，故C说法错误； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·云南昆明·期中）通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务；办理转账、汇款、理财等银行业务；享受数字图书馆、“云坞博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这说明（   ） A．网络生活让我们毫无隐私 B．网络生活比现实生活更有趣 C．网络让我们的生活更加丰富、便利和美好 D．网络生活决定了我们的生活质量 【答案】C 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干未提及隐私问题，且描述的是网络带来的便利，故A说法错误； B：题干未比较网络与现实生活的趣味性，且“更有趣”表述绝对化，故B说法错误； C：题干中缴费、理财、文化活动等例子均体现网络使生活更丰富、便利和美好，故C符合题意； D：“决定”夸大了网络的作用，生活质量受多种因素影响，故D说法错误； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·云南昆明·期中）【共建网络美好家园】 材料一   如图所示，网络可以便捷的解决我们生活中的许多问题。但是在生活中，我发现大部分老人不知道网络的好处，甚至不愿意接触网络。 （1）结合材料，运用“网络改变世界”的相关知识，帮助老人们正确认识网络。 材料二  中国社会科学院新闻与传播研究所与社会科学文献出版社共同发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》。以下是选自报告并经整理的三份资料： 人工智能调查数据显示，上过专门的网络素养课程的未成年网民仅占19%，大部分未成年网民对人工智能技术的了解主要依靠上网和课外实践。 网络安全调查数据显示，在互联网平台公布自己性别的未成年人最多。未成年人公布的个人信息前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓名；女生为性别、年龄、姓名、社交账号。当前，个人信息的使用存在容易被网络画像的情况。 （2）结合上述材料，运用“营造清朗空间”的相关知识，对未成年网民过健康网络生活提出合理化建议。 【答案】（1）①网络让我们的生活变得更加丰富，便利和美好。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 （2）①理性参与网络生活，提升媒介素养。（积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。） ②学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③自觉抵制不良信息。（提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。） ④恪守道德，遵守法律。（自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。） ⑤传播网络正能量。（科学文明安全合理使用网络，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。） 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗网络空间。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过网络可以找家政、生活缴费、订票、订餐等→可链接网络让我们的生活变得更加丰富，便利和美好；网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷； 关键词②：可以通过网上银行办理各种业务、报修等→可链接网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上过专门的网络素养课程的未成年网民仅占19%，大部分未成年网民对人工智能技术的了解主要依靠上网和课外实践→可链接理性参与网络生活，提升媒介素养； 关键词②：在互联网平台公布自己性别的未成年人最多，在公布的个人信息中，还涉及到自己的姓名、社交账号等→可链接自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识； 关键词③：因使用网络占用学习时间，更爱玩手机、玩游戏了，难以自己控制，视力下降很快→可链接学会选择网络信息，学会“信息节食”； 关键词④：未成年人在网络安全、网络使用中存在的问题→可链接恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（2025-2026学年·云南昭通·期中）在今天的网络时代，我们可以借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品，从而大大节约了成本，提高了效率。这说明（  ） A．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B．网络可以帮助我们解决生活中的任何问题 C．网络改变了世界，主宰了人们的生活 D．现实生活中每个人都会理性参与网络生活 【答案】A 【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，题文中网络对我们生活的影响，表明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，A观点正确；B夸大了网络的作用，观点绝对化，是错误的；C观点错误，网络没有主宰人们的生活；D“都会”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。 8．（2025-2026学年·云南昆明·期中）互联网时代，数字化、网络化、智能化趋势深刻改变了生活方式，推动着社会发展。如何让一根网线上连党心、下接民心成为今天不断探索的重要课题。这表明互联网（   ）。 ①推进信息互联互通，提高社会治理水平 ②能够畅通人们参与社会治理的渠道 ③有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 ④能帮助解决老百姓的所有问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①：互联网促进信息共享，提升治理效率，故①说法正确； ②：互联网拓宽了民众参与社会治理的途径（如线上反馈、建议平台等），故②说法正确； ③：互联网为民众提供表达渠道，推动民主政治发展，故③说法正确； ④：“解决所有问题”表述绝对化，与实际不符，故④说法错误； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·云南昭通·期中）2025年全国两会期间，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，启动了智能语音留言功能，降低了参与门槛，吸引了广大网民积极参与。这说明（   ） ①网络留言能确保所有建议都被政府采纳     ②网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ③网络改进了社会治理方式     ④网络促进了民主政治的进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 ①：网络留言能确保所有建议都被政府采纳。政府决策需综合考量多方因素，并非所有建议都会被采纳，故①说法错误； ②：网络畅通了人们参与社会治理的渠道。题干中建言活动通过智能语音降低门槛，拓宽了参与渠道，故②符合题意； ③：网络改进了社会治理方式。利用智能技术优化建言方式，体现了社会治理方式的改进，故③符合题意； ④：网络促进了民主政治的进步。网民广泛参与建言，反映了民主政治的发展，故④符合题意。 故本题选D。 10．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）【AI的喜与忧】 【感悟AI之喜】 人工智能技术正渗透各行各业，改变世界。某企业用工业机器人焊接电池，效率达人工的12倍；某市借智能交通系统优化信号灯，早高峰拥堵减少30%；某医院利用AI辅助医生快速精准诊断，制订个性化治疗方案；某博物馆AI数字人讲解员提供全方位服务，广受喜爱。 （1）根据材料，请你说说网络是如何改变世界的。 【解决AI之忧】 AI技术（人工智能技术）给人们的工作和生活带来方便，但同时也给人们带来诸多烦恼。例如，数据隐私面临泄露风险，网络安全受到威胁，有人利用AI制造复杂的网络攻击，还有人利用AI生成虚假信息博取关注或进行诈骗。 （2）为解决AI之忧，请你向网民提三点建议。 【答案】（1）①网络为经济发展注入新活力，提高生产效率； ②网络促进社会治理创新，优化公共服务； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台； ④网络让生活更便利、更美好 （2）①提高网络安全意识，保护个人隐私数据； ②增强辨别能力，不信谣、不传谣，防范AI虚假信息诈骗； ③遵守网络规则和法律，不利用AI从事违法犯罪活动 【分析】考点考查：网络改变世界、理性参与网络生活 能力考查：分析材料和提取材料信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某企业用工业机器人焊接电池，效率达人工的12倍→网络为经济发展注入新活力，提高生产效率 关键词②：某市借智能交通系统优化信号灯，早高峰拥堵减少30%→网络促进社会治理创新，优化公共服务 关键词③：某医院利用AI辅助医生快速精准诊断，制订个性化治疗方案→网络为文化传播和科技创新搭建新平台 关键词④：某博物馆AI数字人讲解员提供全方位服务，广受喜爱→网络让生活更便利、更美好 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：数据隐私面临泄露风险，网络安全受到威胁→提高网络安全意识，保护个人隐私数据；增强辨别能力，不信谣、不传谣，防范AI虚假信息诈骗 关键词②：有人利用AI制造复杂的网络攻击→遵守网络规则和法律，不利用AI从事违法犯罪活动 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2026·云南昆明·质量检测）2024年11月1日起,国铁集团在全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务,广大旅客获取报销凭证更加便利。此举说明（   ） A．网络促进了人际交往 B．要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 C．网络改进了社会治理方式 D．网络深刻改变着我们的生活方式 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：题干中电子发票服务主要涉及公共服务便利化，未直接体现促进人际交往，故A不符合题意； B：获取报销凭证属于事务性需求，与“获取新知、促进沟通”关联不大，故B不符合题意； C：社会治理方式改进通常指政府运用网络优化管理流程（如政务数字化），而铁路电子发票属于企业服务升级，更贴近生活领域，故C不符合题意； D：电子发票使旅客报销流程更便捷，体现了网络技术对日常生活方式的改变，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·云南保山·期中）陈老师的一天：早上出门，用手机“扫”了一辆哈啰单车赶去上班；中午用手机买了一本教辅；下午，通过钉钉参加了云南省道德与法治教研；下班前，用手机遥控打开扫地机器人。上述材料表明（    ） A．网络满足了人们所有的需求 B．网络提高了每个人的文化修养 C．网络决定了人们的生活水平 D．网络给我们的生活带来了便利 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 D：从陈老师的一天中可以看出，网络在出行、购物、工作和学习等方面都提供了便利。无论是骑共享单车、手机购物、在线参加教研会议还是遥控扫地机器人，都体现了网络给生活带来的便利。故D符合题意； A：题干中陈老师使用网络解决出行、购物等问题，但“满足了所有需求”表述绝对化，网络无法满足人的全部需求（如情感、健康等），故A说法错误； B：网络为提升文化修养提供资源，但“提高了每个人的文化修养”过于绝对，个人修养提升还需主观努力，故B说法错误； C：网络影响生活水平，但“决定”夸大了其作用，生活水平还与经济、政策等因素相关，故C说法错误； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·云南·期中）下图是一位外国游客分享的“互联网+”中国旅游攻略。从中我们可以得出的结论是（   ） 互联网+吃饭=美团、饿了么 互联网+银行=微信钱包、支付宝 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 A．网络可解决我们的所有问题 B．网络让文化传承有了新平台 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络让我们的生活更加便利 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用。 D：题干材料向我们展示了，在吃饭、交通、支付等方面网络所起的作用，网络方便了我们的日常生活，这说明网络让我们的生活更加便利，故D符合题意； A：网络可以帮助我们解决一些问题，解决所有问题的说法过于绝对化，故A说法错误； BC：题干没有体现网络让文化传承有了新平台、网络促进了民主政治的进步等内容，故BC不符合题意； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·云南昭通·期中）在“天宫课堂”上，航天员们给青少年进行太空科普，还以视频通话的形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。这体现了（   ） A．网络交往替代了传统的交往方式 B．网络推动了生产方式的深刻变革 C．网络是学习科技知识的唯一途径 D．网络打破了人际交往的时空限制 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极影响。 D：题干描述了“天宫课堂”中，航天员通过视频通话与地面师生进行实时交流互动，体现了网络打破了人际交往的时空限制，故D符合题意； A：网络交往并没有替代传统交往方式，故A说法错误； B：题干未涉及网络推动了生产方式的深刻变革，故B不符合题意； C：“唯一途径”表述绝对化，网络是学习科技知识的途径之一，故C说法错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·云南保山·期中）【网络改变世界 共建清朗空间】 材料一  当前，全球互联网加速发展，如何发展互联网、用好互联网、治理互联网，已经成为我们面临的重要问题。某校八年级（1）班开展了一次以“共建网络家园”为主题的研讨活动，主要内容如下： 内容一 内容二 内容三 通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴費、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化盛宴。 “互联网＋”大潮正席卷各行各业： 互联网＋餐饮＝外卖平台 互联网＋集市＝网购平台 互联网＋交通＝共享单车互联网＋旅游＝云游故宫 2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块。老百姓们纷纷顺着这根“网线”就教育、医疗、住房等一系列民生问题向政 府建言献策，政民互动更加频繁，行政效率也大幅提高。 （1）结合材料一，运用所学知识，说明互联网发展的重要意义。 材料二  直播带“祸”2024年，全国直播电商零售额完破4.3万亿元，然而，直播带“锅”问题却愈发严重。部分主播在借助网络手段冒充明星、网红直播带货，并通过跨平台操作、买流量以及AI换脸等方法逃避直播平台监管，售卖仿品。这些仿品不仅外形与正品极其相近，还通过伪造质检报告、夸大功效宣传等方式欺骗消费者。国家市场监管总局数据显示，直播带货投诉举报量逐年上升，5年间增幅高达47.1倍。 （2）营造清朗网络空间，需要避免带“锅”黑手，请你从三个不同主体角度为其建言献策。（可从国家、直播平台、网络主播、消费者四个角度作答） 【答案】（1）内容一：网络深刻改变着我们的生活方式。通过网络我们可以办理银行业务和享受文化盛宴，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 内容二：网络推动了生产方式的深刻变革。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，促进了互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。 内容三：网络改进了社会治理方式。“民意征集”推动了信息的互联互通，畅通了老百姓表达诉求的渠道，促进了民主政治的进步。 （2）国家：要制定并完善网络直播的法律法规，加强对网络直播的监管； 直播平台：要切实履行好主体责任，坚定维护网络秩序，加强审核； 网络主播：恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责，依法规范自身行为，做负责任的网络参与者； 消费者：要学会选择网络信息，增强辨别能力和法律意识，积极举报直播间的违法行为。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：足不出户，就可以办理一些生活缴費、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化盛宴→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：“互联同＋”大潮正席卷各行各业→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词③：“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分主播在借助网络手段冒充明星、网红直播带货，并通过跨平台操作、买流量以及AI换脸等方法逃避直播平台监管，售卖仿品→可链接要切实履行好主体责任，坚定维护网络秩序，加强审核；恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责，依法规范自身行为，做负责任的网络参与者。 关键词②：直播带货投诉举报量逐年上升，5年间增幅高达47.1倍→可链接要制定并完善网络直播的法律法规，加强对网络直播的监管；要学会选择网络信息，增强辨别能力和法律意识，积极举报直播间的违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·云南保山·期中）网络已经成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。要营造良好的网络环境，除了依靠政府和官媒的宣传外，还需要广大网民对网络正能量的大力传播。这启发我们（    ） A．制定网络法条，培育积极网络文化 B．做不沉默的网民，想说什么就说什么 C．提高数字媒介素养，做有正义感的网民 D．充分利用网络空间，为所有言论点赞 【答案】C 【详解】本题考查提高媒介素养、传播网络正能量的相关知识。 A：制定网络法条属于立法机关的职责，普通网民无法直接制定法律，故A不符合题意； B：网络言论需遵守法律法规和道德规范，“想说什么就说什么”可能传播不实或有害信息，故B说法错误； C：提高数字媒介素养有助于理性传播正能量，符合题干中“网民传播正能量”的要求，故C符合题意； D：为所有言论点赞可能助长不良信息传播，违背网络文明原则，故D说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）随着“流量经济”的兴起，-些人为了博取眼球、赚取流量，在网上随意发表不当言论。此类网络行为（   ） A．仅会破坏个人形象，对社会无影响 B．主要损害平台利益，与普通网民无关 C．可能扰乱网络秩序，侵犯他人合法权益 D．能提升个人知名度，促进流量经济发展 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的方法。 ①：不当言论不仅破坏个人形象，还可能传播虚假信息、扰乱社会秩序，故①说法错误； ②：网络行为损害的是整体网络环境，普通网民可能被误导或权益受侵害，故②说法错误； ③：不当言论可能违反法律法规，扰乱网络公共秩序，并侵犯他人名誉权、隐私权等，故③符合题意； ④：通过不当言论提升知名度是短视行为，会破坏网络生态，阻碍流量经济健康发展，故④说法错误。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·云南昭通·期中）某校开展了“遵守道德与法律，传播网络正能量”活动，同学们积极参与。下列做法不属于传播网络正能量的是（   ） A．小梅通过网络为荣获“中国好人”的模范人物点赞 B．小李通过网络宣传了一些反诈骗的实用方法 C．小春在微信朋友圈转发未经核实的筹款信息 D．小常在社区微信群发起“关爱孤寡老人，从我做起”的宣传活动 【答案】C 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：小梅为“中国好人”点赞，属于弘扬社会正气，故A说法正确； B：小李宣传反诈骗方法，有助于提高公众防范意识，故B说法正确； C：小春转发未经核实的筹款信息，可能传播虚假内容，存在误导风险，故C说法错误； D：小常发起关爱孤寡老人活动，传递社会关爱，故D说法正确。 本题为逆向选择题，故本题选C。 4．（2025-2026学年·云南昆明·期中）观察如图漫画，开展此项行动有利于（   ） A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B．净化网络环境，规范公民网络行为 C．调整人际关系，构建完美社会环境 D．完善法律体系，解决一切网络问题 【答案】B 【详解】本题考查营造清朗空间的做法。 A：“杜绝网络乱象”中“杜绝”表述绝对，网络整治行动能减少网络乱象，但无法完全杜绝，故A说法错误； B：漫画中“清朗·2023年春节网络环境整治专项行动”打击网络谣言、暴力等不良信息，有利于净化网络环境，规范公民网络行为，故B符合题意； C：漫画主题是网络环境整治，与“调整人际关系”无关，且“构建完美社会环境”中“完美”表述绝对，故C说法错误； D：“解决一切网络问题”中“一切”表述绝对，整治行动是执法层面，并非完善法律体系，且无法解决所有网络问题，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·云南·期中）随着短视频平台的发展，越来越多的人通过拍摄生活片段、分享知识技能等方式参与社会交流。但也有部分人在平台上发布虚假信息、传播不良内容。这说明参与社会生活时，我们要（   ） A．完全拒绝网络平台，避免受到不良影响 B．提高辨别能力，理性参与社会生活 C．只关注积极内容，忽略所有负面信息 D．以传播信息为主要目的，无需考虑内容真实性 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：完全拒绝网络平台虽能避免不良影响，但忽视了网络的积极作用，不符合现实需求，故A说法错误； B：面对虚假和不良信息，提高辨别能力并理性参与是正确处理方式，故B符合题意； C：忽略负面信息属于消极逃避，无法解决问题，应该学会辨别，故C说法错误； D：传播信息不考虑真实性会加剧网络乱象，违背道德与法治要求，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽省合肥市举办。本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。下列做法符合这一主题的有（   ） ①在社交平台分享社区志愿暖心视频，呼吁参与公益 ②点赞、评论并转发正能量新闻，扩大积极影响 ③制作并发布法律、安全常识图文，助力提升他人素养 ④只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络文明与传播正能量的相关知识。 ①：分享志愿暖心视频能传递积极价值观，符合主题，故①正确； ②：转发正能量新闻可扩大正面影响，符合主题，故②正确； ③：制作并发布法律、安全常识图文有助于提升公众素养，符合主题，故③正确； ④：未经核实的救助信息可能存在虚假风险，盲目转发可能传播不实信息，故④错误。 故本题选A。 7．（2025-2026学年·云南·期中）“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（   ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络相关知识。 ①：题干强调控制情绪和理性发声，未涉及“信息节食”，故①不符合题意； ②：“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智”直接对应理性表达、不宣泄负面情绪，故②符合题意； ③：题干未提及沉迷网络对现实人际关系的影响，故③不符合题意； ④：“勇于发声，共同抵制”要求对自己的言论负责，做负责任的参与者，故④符合题意； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·云南·期中）传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。下列做法属于传播网络正能量的是（   ） ①在网络上宣传环保知识 ②在网络上发布一些虚假信息，吸引他人关注 ③利用网络培养积极健康、向上向善的网络文化 ④积极参与我为家乡代言活动，介绍自己家乡的风土人情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络正能量的传播相关知识。 ①：宣传环保知识有助于提升公众环保意识，属于传播正能量，故①符合题意； ②：发布虚假信息会误导他人，破坏网络环境，属于违法行为，故②说法错误； ③：培养健康向上的网络文化是传播正能量的直接体现，故③符合题意； ④：为家乡代言宣传风土人情，属于积极推广地方文化，故④符合题意； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）观察漫画，你想对漫画中的同龄人说（   ） A．学生的主要任务是学习，要远离网络 B．网络信息良莠不齐，应学会“信息节食” C．网络世界无限精彩，自由享受美好生活 D．做事情要分清轻重缓急，先吃饭再上网 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“远离网络”说法错误，网络是把双刃剑，我们应合理利用网络，而非完全远离，故A说法错误； B：漫画中孩子沉迷上网，连吃饭都顾不上，体现了过度沉迷网络的问题。“信息节食”指合理控制上网时间，避免沉迷，符合漫画反映的问题及正确做法，故B符合题意； C：“自由享受”忽略了网络的负面影响，过度沉迷网络不利于身心健康，故C说法错误； D：“先吃饭再上网”仅停留在表面行为，未触及沉迷网络这一深层问题，没有体现合理利用网络的核心，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·云南昭通·期中）请你化身网络神探，完成以下任务。 任务一  2025年7月1日，东莞中考数学考试结束后，小晓的爸爸在校园家长等候区刷朋友圈的过程中，无意刷到了朋友圈转发的两条消息：东莞市教育平台温馨提示——东莞市2025年初中学业水平考试温馨提示考试时间及气象预报；紧急通知，中考数学卷泄密！明日将重考！速转！——XX培训机构。 （1）网络神探，请帮助他破译信息的真实性。 任务二  八年级的小晓从微信上发来了消息，我们看看发生了什么事…… 消息一：一张图片——小华的计划清单8:30—9:30看《月亮与六便士》，10:20—11:20写作业，15:00—17:00参加文学社。 消息二：一段语音——“我本来想查找《月亮与六便士》的读书笔记，但是手机不断地推送娱乐新闻，导致我沉迷刷信息。就这样，我的一天浪费了，耽误了阅读和作业。” （2）网络神探，请为以上问题提供解决方案。 任务三  小晓只关注自己感兴趣的理论知识信息，而忽略对时政热点的关注。 （3）网络神探，请告知她正确态度。 【答案】（1）①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 （2）①学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。②我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 （3）我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 【分析】考点考查：如何辨别网络谣言、学会选择网络信息。 能力考查：调动、运用和分析知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用如何辨别网络谣言的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：紧急通知，中考数学卷泄密！明日将重考！速转！—— XX 培训机构→可链接如何辨别网络谣言的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会选择网络信息的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沉迷刷信息→可链接学会选择网络信息的教材知识； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会选择网络信息的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只关注自己感兴趣的理论知识信息，而忽略对时政热点的关注→可链接我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025-2026学年·云南·期中）欣赏漫画《爷爷的生日》，我们看到亲戚朋友齐聚一堂，却各自沉迷于手机。对此，你想对图片中的人们说（   ） A．沉迷手机会疏远亲情，应杜绝手机使用 B．手机里的世界很精彩，别忽略亲情陪伴 C．长时间玩手机有危害，不利于身体健康 D．老年人存在数字鸿沟，应耐心教会他们 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络。 A：“应杜绝手机使用”说法错误，手机是现代生活的工具，合理使用即可，无需完全杜绝，故A说法错误； B：漫画中亲戚朋友在爷爷生日时沉迷手机，忽略了对爷爷的亲情陪伴，“别忽略亲情陪伴”准确指出了问题核心，故B符合题意； C：虽然长时间玩手机不利于健康，但漫画重点是生日聚会中忽略亲情，而非身体健康问题，故C不符合题意； D：漫画未体现爷爷存在数字鸿沟或需要学习使用手机，而是他人沉迷手机导致爷爷被冷落，故D不符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·云南昭通·期中）对“媒介素养”理解正确的是（   ） ①媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力 ②它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力 ③能积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ④媒介素养即个人的网络诚信记录 A．①④ B．①③ C．①② D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查媒介素养的相关知识。 ①：媒介素养一般是指人们正确、建设性地使用媒介资源的能力，符合定义，故①说法正确； ②：媒介素养包括对信息的选择、理解、质疑、评估能力，属于核心内容，故②说法正确； ③：积极利用网络获取新知等属于媒介素养的应用层面，但题干更强调“能力”而非具体行为，故③不符合题意； ④：媒介素养是综合能力，与网络诚信记录无关，故④说法错误； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·云南·期中）【网络改变世界营造清朗空间】 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 （1）我们可以利用网络做哪些有意义的事情？ （2）青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源？ 【答案】（1）查阅学习资料、在线学习课程、与朋友交流沟通、观看有益的视频、参与公益活动宣传等。 （2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【详解】（1）本题考查网络丰富个人生活的表现。开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查青少年如何合理利用网络，结合教材知识作答。 14．（2026·云南昆明·质量检测）2024年，各种短视频平台持续火爆。我们在享受网络带来的便利时，也要警惕网络陷阱。下列情形中，属于网络陷阱的有（   ） ①网络上的信息良莠不齐，一些虚假的信息误导大众 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 ④利用网络学习新知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会辨别网络信息。 ①②谈：网络陷阱指网络带来的负面影响，网络信息良莠不齐、沉迷网络影响生活、个人隐私易被侵犯都属于网络陷阱，①②③符合题意； ④：利用网络学习新知识是网络的积极作用，④不符合题意； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·云南昭通·期中）观察下图漫画，你想对漫画中玩手机的年轻人说（   ） ①代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟     ②信息时代，人们若离开网络，将难以生存 ③放下手机和长辈聊聊天，用实际行动孝顺长辈     ④合理利用网络，莫让网络淡漠了亲情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长、合理利用网络。 ③④：图片中年轻人沉迷手机，说明放下手机和长辈聊聊天，用实际行动孝顺长辈，合理利用网络，莫让网络淡漠了亲情，故③④符合题意； ①：“无法逾越”说法错误，代沟可以通过积极沟通等方式化解，故①说法错误； ②：“难以生存”说法绝对，网络是生活工具，离开网络仍可正常生活，故②说法错误； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03共建网络美好家园 考点01网络改变世界 考点02营造清朗空间 》 考点01网络改变世界 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】(1)①网络让我们的生活变得更加丰富，便利和美好。②网络打破了传统人际交往的时空 限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 (2)①理性参与网络生活，提升媒介素养。（积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。）②学 会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。（提高个人信息保护意识，学会分析判断 网络信息，让不良信息止于智者。)④恪守道德，遵守法律。（自觉遵守道德和法律，做一名负责任的 网络参与者。)⑤传播网络正能量。（科学文明安全合理使用网络，践行社会主义核心价值观，做网络 强国的建设者、创新者。) 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】(1)①网络为经济发展注入新活力，提高生产效率； ②网络促进社会治理创新，优化公共服务： ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台： ④网络让生活更便利、更美好 (2)①提高网络安全意识，保护个人隐私数据： ②增强辨别能力，不信谣、不传谣，防范AI虚假信息诈骗： ③遵守网络规则和法律，不利用AI从事违法犯罪活动 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】D 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 14.【答案】D 15.【答案】(1)内容一：网络深刻改变着我们的生活方式。通过网络我们可以办理银行业务和享受文 化盛宴，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 内容二：网络推动了生产方式的深刻变革。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，促进了互联网与传统 产业的深度融合，创造了新的发展业态。 内容三：网络改进了社会治理方式。“民意征集”推动了信息的互联互通，畅通了老百姓表达诉求的渠道， 促进了民主政治的进步。 (2)国家：要制定并完善网络直播的法律法规，加强对网络直播的监管： 直播平台：要切实履行好主体责任，坚定维护网络秩序，加强审核： 网络主播：恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责，依法规范自身行为，做负责任的网络参与者： 消费者：要学会选择网络信息，增强辨别能力和法律意识，积极举报直播间的违法行为。 》 考点02营造清朗空间 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】(1)①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是 否权威。②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对 信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容。 疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和 专家求教。 (2)①学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。②我们要注意浏览、寻找对 学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 (3)我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观 2/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 点的机会。 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】(1)查阅学习资料、在线学习课程、与朋友交流沟通、观看有益的视频、参与公益活动宣 传等。 (2)提高煤介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；学会辨析网 络信息，自觉抵制不良信息；遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 14.【答案】A 15.【答案】D 3/3 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·云南·期中）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。下列属于网络给我们生活带来便利的是（   ） ①小春利用网络抄写家庭作业答案，从来不思考 ②小夏的爸爸用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班 ③小秋的妈妈通过网络给外地患者做远程手术 ④小冬和妈妈与在外地工作的爸爸视频通话，实现了一家人的线上“团圆” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）国家发展改革委党组成员、国家数据局局长在2025年8月14日国新办新闻发布会上表示，数字经济的蓬勃发展，带动新增超100个新型职业，创造了新的就业机会。下列对数字经济的作用路径推导正确的是（   ） ①创造就业机会②催生新型职业 ③推动产业升级④数字经济发展 A．①→②→③→④ B．④→①→③→② C．②→①→③→④ D．④→③→②→① 3．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）八年级（1）班的同学们正在开展议题式学习，以下是小云为其中一个子议题创作的一首诗： 虚拟之网联八方，人际交流畅且长。 贸易革新添活力，社会治理焕新光。 信息如潮随心取，知识似海任翱翔。 生活多彩因它变，时代新潮韵里彰。 根据这首诗的内容，他们子议题的主题可能是（   ） A．网络改变世界 B．网络是虚拟的 C．网络是丰富多彩的 D．网络衍生的问题 4．（2025-2026学年·云南保山·期中）上海图书馆开展了“千年之约.梦华游”的虚拟研学活动，它依托人工智能技术和XR虚实技术，复现宋人点茶、烧香、插花挂画、研学的学生可化身“宋人”，与异地师生实时交流研学心得、共同完成任务。这说明网络（    ） A．是现阶段唯一研学交往途径 B．会彻底取代线下的研学活动 C．会削弱学生之间的情感互动 D．打破了人际交往的时空限制 5．（2025-2026学年·云南昆明·期中）通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务；办理转账、汇款、理财等银行业务；享受数字图书馆、“云坞博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这说明（   ） A．网络生活让我们毫无隐私 B．网络生活比现实生活更有趣 C．网络让我们的生活更加丰富、便利和美好 D．网络生活决定了我们的生活质量 6．（2025-2026学年·云南昆明·期中）【共建网络美好家园】 材料一   如图所示，网络可以便捷的解决我们生活中的许多问题。但是在生活中，我发现大部分老人不知道网络的好处，甚至不愿意接触网络。 （1）结合材料，运用“网络改变世界”的相关知识，帮助老人们正确认识网络。 材料二  中国社会科学院新闻与传播研究所与社会科学文献出版社共同发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》。以下是选自报告并经整理的三份资料： 人工智能调查数据显示，上过专门的网络素养课程的未成年网民仅占19%，大部分未成年网民对人工智能技术的了解主要依靠上网和课外实践。 网络安全调查数据显示，在互联网平台公布自己性别的未成年人最多。未成年人公布的个人信息前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓名；女生为性别、年龄、姓名、社交账号。当前，个人信息的使用存在容易被网络画像的情况。 （2）结合上述材料，运用“营造清朗空间”的相关知识，对未成年网民过健康网络生活提出合理化建议。 7．（2025-2026学年·云南昭通·期中）在今天的网络时代，我们可以借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品，从而大大节约了成本，提高了效率。这说明（  ） A．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B．网络可以帮助我们解决生活中的任何问题 C．网络改变了世界，主宰了人们的生活 D．现实生活中每个人都会理性参与网络生活 8．（2025-2026学年·云南昆明·期中）互联网时代，数字化、网络化、智能化趋势深刻改变了生活方式，推动着社会发展。如何让一根网线上连党心、下接民心成为今天不断探索的重要课题。这表明互联网（   ）。 ①推进信息互联互通，提高社会治理水平 ②能够畅通人们参与社会治理的渠道 ③有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步 ④能帮助解决老百姓的所有问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③④ 9．（2025-2026学年·云南昭通·期中）2025年全国两会期间，人民网启动“我给两会捎句话”建言征集活动，启动了智能语音留言功能，降低了参与门槛，吸引了广大网民积极参与。这说明（   ） ①网络留言能确保所有建议都被政府采纳     ②网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ③网络改进了社会治理方式     ④网络促进了民主政治的进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）【AI的喜与忧】 【感悟AI之喜】 人工智能技术正渗透各行各业，改变世界。某企业用工业机器人焊接电池，效率达人工的12倍；某市借智能交通系统优化信号灯，早高峰拥堵减少30%；某医院利用AI辅助医生快速精准诊断，制订个性化治疗方案；某博物馆AI数字人讲解员提供全方位服务，广受喜爱。 （1）根据材料，请你说说网络是如何改变世界的。 【解决AI之忧】 AI技术（人工智能技术）给人们的工作和生活带来方便，但同时也给人们带来诸多烦恼。例如，数据隐私面临泄露风险，网络安全受到威胁，有人利用AI制造复杂的网络攻击，还有人利用AI生成虚假信息博取关注或进行诈骗。 （2）为解决AI之忧，请你向网民提三点建议。 11．（2026·云南昆明·质量检测）2024年11月1日起,国铁集团在全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务,广大旅客获取报销凭证更加便利。此举说明（   ） A．网络促进了人际交往 B．要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 C．网络改进了社会治理方式 D．网络深刻改变着我们的生活方式 12．（2025-2026学年·云南保山·期中）陈老师的一天：早上出门，用手机“扫”了一辆哈啰单车赶去上班；中午用手机买了一本教辅；下午，通过钉钉参加了云南省道德与法治教研；下班前，用手机遥控打开扫地机器人。上述材料表明（    ） A．网络满足了人们所有的需求 B．网络提高了每个人的文化修养 C．网络决定了人们的生活水平 D．网络给我们的生活带来了便利 13．（2025-2026学年·云南·期中）下图是一位外国游客分享的“互联网+”中国旅游攻略。从中我们可以得出的结论是（   ） 互联网+吃饭=美团、饿了么 互联网+银行=微信钱包、支付宝 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 A．网络可解决我们的所有问题 B．网络让文化传承有了新平台 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络让我们的生活更加便利 14．（2025-2026学年·云南昭通·期中）在“天宫课堂”上，航天员们给青少年进行太空科普，还以视频通话的形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。这体现了（   ） A．网络交往替代了传统的交往方式 B．网络推动了生产方式的深刻变革 C．网络是学习科技知识的唯一途径 D．网络打破了人际交往的时空限制 15．（2025-2026学年·云南保山·期中）【网络改变世界 共建清朗空间】 材料一  当前，全球互联网加速发展，如何发展互联网、用好互联网、治理互联网，已经成为我们面临的重要问题。某校八年级（1）班开展了一次以“共建网络家园”为主题的研讨活动，主要内容如下： 内容一 内容二 内容三 通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴費、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化盛宴。 “互联网＋”大潮正席卷各行各业： 互联网＋餐饮＝外卖平台 互联网＋集市＝网购平台 互联网＋交通＝共享单车互联网＋旅游＝云游故宫 2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块。老百姓们纷纷顺着这根“网线”就教育、医疗、住房等一系列民生问题向政 府建言献策，政民互动更加频繁，行政效率也大幅提高。 （1）结合材料一，运用所学知识，说明互联网发展的重要意义。 材料二  直播带“祸”2024年，全国直播电商零售额完破4.3万亿元，然而，直播带“锅”问题却愈发严重。部分主播在借助网络手段冒充明星、网红直播带货，并通过跨平台操作、买流量以及AI换脸等方法逃避直播平台监管，售卖仿品。这些仿品不仅外形与正品极其相近，还通过伪造质检报告、夸大功效宣传等方式欺骗消费者。国家市场监管总局数据显示，直播带货投诉举报量逐年上升，5年间增幅高达47.1倍。 （2）营造清朗网络空间，需要避免带“锅”黑手，请你从三个不同主体角度为其建言献策。（可从国家、直播平台、网络主播、消费者四个角度作答） 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·云南保山·期中）网络已经成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。要营造良好的网络环境，除了依靠政府和官媒的宣传外，还需要广大网民对网络正能量的大力传播。这启发我们（    ） A．制定网络法条，培育积极网络文化 B．做不沉默的网民，想说什么就说什么 C．提高数字媒介素养，做有正义感的网民 D．充分利用网络空间，为所有言论点赞 2．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）随着“流量经济”的兴起，-些人为了博取眼球、赚取流量，在网上随意发表不当言论。此类网络行为（   ） A．仅会破坏个人形象，对社会无影响 B．主要损害平台利益，与普通网民无关 C．可能扰乱网络秩序，侵犯他人合法权益 D．能提升个人知名度，促进流量经济发展 3．（2025-2026学年·云南昭通·期中）某校开展了“遵守道德与法律，传播网络正能量”活动，同学们积极参与。下列做法不属于传播网络正能量的是（   ） A．小梅通过网络为荣获“中国好人”的模范人物点赞 B．小李通过网络宣传了一些反诈骗的实用方法 C．小春在微信朋友圈转发未经核实的筹款信息 D．小常在社区微信群发起“关爱孤寡老人，从我做起”的宣传活动 4．（2025-2026学年·云南昆明·期中）观察如图漫画，开展此项行动有利于（   ） A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B．净化网络环境，规范公民网络行为 C．调整人际关系，构建完美社会环境 D．完善法律体系，解决一切网络问题 5．（2025-2026学年·云南·期中）随着短视频平台的发展，越来越多的人通过拍摄生活片段、分享知识技能等方式参与社会交流。但也有部分人在平台上发布虚假信息、传播不良内容。这说明参与社会生活时，我们要（   ） A．完全拒绝网络平台，避免受到不良影响 B．提高辨别能力，理性参与社会生活 C．只关注积极内容，忽略所有负面信息 D．以传播信息为主要目的，无需考虑内容真实性 6．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）6月10日至11日，2025年中国网络文明大会在安徽省合肥市举办。本次大会以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。下列做法符合这一主题的有（   ） ①在社交平台分享社区志愿暖心视频，呼吁参与公益 ②点赞、评论并转发正能量新闻，扩大积极影响 ③制作并发布法律、安全常识图文，助力提升他人素养 ④只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·云南·期中）“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（   ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．（2025-2026学年·云南·期中）传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。下列做法属于传播网络正能量的是（   ） ①在网络上宣传环保知识 ②在网络上发布一些虚假信息，吸引他人关注 ③利用网络培养积极健康、向上向善的网络文化 ④积极参与我为家乡代言活动，介绍自己家乡的风土人情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025-2026学年·云南曲靖·期中）观察漫画，你想对漫画中的同龄人说（   ） A．学生的主要任务是学习，要远离网络 B．网络信息良莠不齐，应学会“信息节食” C．网络世界无限精彩，自由享受美好生活 D．做事情要分清轻重缓急，先吃饭再上网 10．（2025-2026学年·云南昭通·期中）请你化身网络神探，完成以下任务。 任务一  2025年7月1日，东莞中考数学考试结束后，小晓的爸爸在校园家长等候区刷朋友圈的过程中，无意刷到了朋友圈转发的两条消息：东莞市教育平台温馨提示——东莞市2025年初中学业水平考试温馨提示考试时间及气象预报；紧急通知，中考数学卷泄密！明日将重考！速转！——XX培训机构。 （1）网络神探，请帮助他破译信息的真实性。 任务二  八年级的小晓从微信上发来了消息，我们看看发生了什么事…… 消息一：一张图片——小华的计划清单8:30—9:30看《月亮与六便士》，10:20—11:20写作业，15:00—17:00参加文学社。 消息二：一段语音——“我本来想查找《月亮与六便士》的读书笔记，但是手机不断地推送娱乐新闻，导致我沉迷刷信息。就这样，我的一天浪费了，耽误了阅读和作业。” （2）网络神探，请为以上问题提供解决方案。 任务三  小晓只关注自己感兴趣的理论知识信息，而忽略对时政热点的关注。 （3）网络神探，请告知她正确态度。 11．（2025-2026学年·云南·期中）欣赏漫画《爷爷的生日》，我们看到亲戚朋友齐聚一堂，却各自沉迷于手机。对此，你想对图片中的人们说（   ） A．沉迷手机会疏远亲情，应杜绝手机使用 B．手机里的世界很精彩，别忽略亲情陪伴 C．长时间玩手机有危害，不利于身体健康 D．老年人存在数字鸿沟，应耐心教会他们 12．（2025-2026学年·云南昭通·期中）对“媒介素养”理解正确的是（   ） ①媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力 ②它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力 ③能积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ④媒介素养即个人的网络诚信记录 A．①④ B．①③ C．①② D．②④ 13．（2025-2026学年·云南·期中）【网络改变世界营造清朗空间】 今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 （1）我们可以利用网络做哪些有意义的事情？ （2）青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源？ 14．（2026·云南昆明·质量检测）2024年，各种短视频平台持续火爆。我们在享受网络带来的便利时，也要警惕网络陷阱。下列情形中，属于网络陷阱的有（   ） ①网络上的信息良莠不齐，一些虚假的信息误导大众 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯 ④利用网络学习新知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·云南昭通·期中）观察下图漫画，你想对漫画中玩手机的年轻人说（   ） ①代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟     ②信息时代，人们若离开网络，将难以生存 ③放下手机和长辈聊聊天，用实际行动孝顺长辈     ④合理利用网络，莫让网络淡漠了亲情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $