专题01 开启初中生活（期中真题汇编，山东专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 初中道德与法治期中试题汇编，聚焦“开启初中生活”主题，涵盖中学序曲与生活规划两大考点，精选山东各地期中、调研及中考真题，注重情境真实与价值观引导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约40题|中学时代价值（如钱学森中学经历）、自我发展（如小哲能力变化）|结合山东本土案例，考查核心素养中的政治认同与健全人格| |非选择题|约10题|生活规划（如行动计划书）、梦想实现（如潘展乐案例）|设计实践任务（如成长规划书），衔接责任意识与道德修养，体现真题命题趋势|

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·山东曲阜·期中）青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青少年又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这启示我们要（   ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③只顾学习，追求最优成绩 ④严格要求自己，做到十全十美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·山东德州·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（   ） ①勇敢地搏击，创造有意义的人生 ②面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩 ③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气和信心 ④不轻言放弃，努力在成长中取得更大进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·山东聊城·期中）步入初中，对比小学的自己，小哲有了许多变化（如下表）。从他的变化中，我们可以看出（   ） 小学 初中 不会做饭 会炒青菜了 不敢大声说话 是班干部，能主持班级会议 A．集体生活涵养了他健康的品格 B．他重新塑造了一个完美的自我 C．初中生活改变了他的兴趣爱好 D．他在初中阶段实现了自我超越 4．（2026·山东滨州·调研）进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 5．（2025-2026学年·山东济南·期中）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。下列行为能促进自我发展的是（   ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期参加学校组织的到博物馆做志愿讲解员活动 ③积极参加学校的社团活动，发展自己的兴趣爱好 ④课上和同学悄悄谈论游戏提高自己打游戏的水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025-2026学年·山东乐陵·期中）小华在小学时成绩一直名列前茅，进入初中后，他发现班里很多同学不仅学习好，而且多才多艺，而自己似乎除了学习没有其他特长，第一次月考成绩也只排在中等。他感到非常失落和迷茫。对此，小华应该（   ） A．认为小学的成绩都是假的，彻底否定过去的自己 B．只跟成绩不如自己的同学比较，以此来维持自信 C．冷静分析自己的优势和不足，主动适应初中新要求 D．把原因都归结为老师和同学太优秀，为自己开脱 7．（2025-2026学年·山东青岛·期中）“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。”追求进步，是青年最宝贵的特征。为此我们应（    ） ①完成基础学业，回避困难挑战 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③把握人生方向，积极追求进步 ④自主规划未来，无视他人意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·山东滕州·期中）国家最高科学技术奖获得者薛其坤曾经说过，“中学阶段主要还是要打基础，不仅是打牢专业基础知识，更多的是培养好的个人价值观，对人要善，对社会要有正义感。”这表明初中阶段（   ） A．开启我们自我发展的关键篇章 B．决定着每个人未来发展的方向 C．对我们的人生具有独特的价值 D．使所有学生都能找到明确目标 9．（2025-2026学年·山东·期中）【珍惜中学时光】 材料一  有一首歌这样写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵间照耀，知识的泉水把心田灌溉…… （1）请结合你的中学体验，说一说为什么“中学时代最值得珍爱”？ 材料二  随着初中生活的开始，一片崭新的天地展现在我们面前…… （2）请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景。 10．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）中学时代是生命馈赠给我们的一次宝贵“进阶”，它意味着新的目标和挑战，也呼唤着新的自我。下列选项最能体现这一“新”的内涵的是（   ） ①参与更丰富的社团活动     ②主动规划中学时代的新目标 ③学会自主管理学习时间     ④深入思考“怎样的人生才是有意义的” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·山东禹城·中考真题）著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱老的话启示我们（   ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ③初中阶段是人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础 ④初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025-2026学年·山东高密·期中）中国工程院院士罗锡文曾深情回忆他科学起航的原点，“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。中学时代的积淀，正是我们得以厚积薄发的关键。” 由此可见，初中阶段（   ） ①为我们的发展提供新机会 ②需要我们确立最终人生目标 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④是我们求学成长的最佳时期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025-2026学年·山东济南·期中）“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”下列对中学时代理解正确的是（   ） ①是人生最苦恼也是最累的阶段     ②对我们的人生具有独特价值 ③对我们一生的发展起决定作用     ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·山东德州·期中）进入初中，同学们学习能力不断提高，也更加主动地发现和认识自己。某校七年级（1）班开展以“开启初中生活”为主题的学习活动，请你参与并完成相关学习任务。 开启初中生活 小杰升入初中后，学校的“校园文化节”让他找到了新的方向，他报名参加诗歌朗诵比赛，从怯场忘词到反复练习后站上领奖台，提升了自己也收获了自信；同时，初中新增了地理、生物学科，学习科自增加，学习节奏更快，每天不仅要完成课堂作业，还要预习新课程，这让他不得不学会合理分配时间…… （1）依据材料，运用所学知识回答初中阶段对我们的重要性。 正确认识自己 生活中，他人的评价可能会给我们带来欣喜或者不快。如图是小吉的看法。 （2）你赞同小吉的观点吗？依据材料，运用所学知识说明理由。 梦想始于当下 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （3）请结合你的成长，以“梦想和现实”为主题写一篇短评，助力同学们编织人生梦想，更好度过初中生活。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 15．（2026·山东滨州·调研）成长新阶段 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。 【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事： （1）请你从中选择两幅图，说说初中生活有哪些变化？ 【萌新新困惑】解决困惑，助力成长。 （2）结合两位同学的困惑，请你帮助他们解决困惑。谈谈你的认识。 【萌新新感悟】传承精神闪耀青春 从4岁起，外公每天送潘展乐去学游泳，在他心里埋下了一颗运动的种子。刚满10岁，在浙江省运会七夺金牌后，中国体育报采访他时说：“我的目标是拿到世界冠军！为国争光！”2022年，潘展乐在匈牙利布达佩斯比赛，虽然没能站上领奖台，但在个人主项男子100米自由泳项目上实现了突破，当时他就暗自下定决心，目标直指世界冠军，甚至世界纪录。这个目标和梦想，一直驱动着他前进，巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐以46秒40打破世界纪录夺得男子100米自由泳冠军。 （3）潘展乐的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？ 16．（2025-2026学年·山东日照五莲县-11月·期中）进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（   ） A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 17．（2025-2026学年·山东济南·期中）上初中后，小蓉感觉自己长大了，新环境、新老师、新同学……小蓉对新生活充满了期待。面对人生的新阶段，小蓉应该（   ） ①参加丰富多彩的社团活动，发现培养自己的兴趣爱好 ②制订初中生活规划，发展目标的设定听从父母的安排 ③参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力 ④专注地做自己，尽情地享受青春的快乐，随遇而安 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（   ） A．集体生活——涵养我们的品格 B．新的课程——增加了学业负担 C．社团活动——学习了课本知识 D．课外实践——让我们远离学习 19．（2026·山东青岛·质量检测）萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。对此，下列认识正确的是（   ） A．初中阶段是规划未来之路的重要时期 B．初中阶段决定我们能否成功 C．初中阶段要尽情玩耍，肆意享乐 D．初中阶段不会遇到挑战和困难 20．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（   ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 21．（2025-2026学年·山东青岛·期中）为实现梦想，有些事要即刻行动，有些事可待将来，有些事需坚守一生。下列选项属于初中生“必须现在做”的是（    ） ①参与航天科技研究    ②遵守学校纪律 ③完成规定的学习任务    ④支援边疆建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（2025-2026学年·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 （1）你赞同小明的观点吗？请说明理由。 （2）小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气，请你给小明支招，帮助他走出困境。 小明在班主任老师的关爱与鼓励下，变得开朗起来，愿意与同学们交朋友，主动找老师问问题，热心班级事务，回到家主动做家务。 （3）根据小明的变化，请你总结在中学生成长过程中，需要处理好哪些关系。 23．（2025-2026学年·山东滕州·期中）进入初中，每位同学都来到了一个新的起跑线，将要开启人生新的阶段。希望大家都能够全力以赴，跑出属于自己的精彩。这要求我们（   ） A．遵从内心，随心所欲 B．珍视当下，把握机遇 C．脱离实际，异想天开 D．扬帆起航，知难而退 24．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）某校开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题，你认为恰当的有（   ） A．珍视当下把握机遇 B．涵养品格孤芳自赏 C．与所有人成为朋友 D．自觉抵制各种嗜好 25．（2025-2026学年·山东青岛·期中）“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”这段话语蕴含的道理是（   ） A．中学时代为我们的一生奠定重要基础 B．中学时代决定着我们未来人生的发展 C．中学时代是人生学习活动的起点和基石 D．中学时代比其他发展阶段更加重要 26．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）跨进中学校园，我们有了中学生的“新”身份。这意味着一段“新”的人生旅程的开始。这里的“新”包括（   ） ①和同学一起讨论并解决问题 ②发展的新机会，成长的新要求 ③经常去图书馆或上网查资料 ④初步形成世界观、人生观、价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2025-2026学年·山东德州·期中）下表对“微行为”的“微点评”中正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小华因好朋友小方期末成绩超过自己，便疏远对方，认为“真正的朋友不该比我强” 竞争会伤害友谊，朋友之间不应比较。 ② 小丽在班委竞选中落选，她认真反思自己的不足，并向当选同学请教 正确认识自我，通过他人评价促进自我发展。 ③ 小学成绩优异的小芳进入中学后，发现高手如云，她感到有些失落和迷茫。 中学阶段是新的起点，应重新定位自己，发掘潜能，而不是沉迷于过去的辉煌。 ④ 语文课上，小泽对课文的理解与老师不同，他经过思考后，在下课后礼貌地向老师提出了自己的见解 学生应该独立思考，并在尊重的前提下与老师平等交流。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 28．（2025-2026学年·山东高密·期中）小明同学进入初中后，绘制了如下表格来回顾自己的成长。从中能够看出（   ） 成长维度 小学阶段 初中阶段 理想追求 目标模糊，仅满足 “完成作业” 想当科学家，并参与创新实践活动 学习态度 上课容易走神，作业依赖家长督促 制定学习计划，主动预习、复习 待人处事 与同学易发生争执，忽视他人感受 能耐心倾听同学观点，尊重他人 意志品质 遇到难题容易放弃 遇到挫折会自我鼓励，并努力坚持 ①他开始好高骛远，追梦远航 ②他越来越有担当，变得坚强、有韧劲 ③初中的生活规划更加清晰、具体 ④中学生活需要我们学会顺从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．（2025-2026学年·山东济南·期中）某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（   ） A．是小学阶段的简单延续 B．为我们打开认识社会的大门 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了新的机会 30．（2025-2026学年·山东济南·期中）我国著名科学家钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。由此可见（   ） A．中学时代决定一个人的前途和命运 B．初中阶段为我们的发展提供了所有机会 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．每个人在中学时代都会形成正确的人生观 31．（2025-2026学年·山东临沂·期中）钱学森曾在北京师范大学附属中学度过6年中学时光。从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础，他自己说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱老的中学经历告诉我们（   ） ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 32．（2025-2026学年·山东日照五莲县-11月·期中）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（   ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（2026·山东滨州·质量检测）某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。词云反映出同学们（   ） A．做好了未来的人生规划 B．对学校新生活满怀向往 C．大多对新生活感到忐忑 D．面对新环境孤独又郁闷 34．（2025-2026学年·山东聊城·期中）以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较乐观、积极向上的是（   ） A．小硕：新环境、新起点，对新生活充满期待 B．小乐：课程好难啊，我恐怕学不好 C．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 D．小韩：周围都是陌生面孔，好郁闷 35．（2026·山东滨州·质量检测）读下边漫画，我们可以得到的启示是（   ） ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 36．（2026·山东青岛·质量检测）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A．提供了发展自我的多种机会 B．意味着必须参加社团活动 C．所有学生都能找到明确目标 D．主要任务是培养兴趣爱好 37．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）中学生活把我们带进一个别样的天地。站在一个新起点上，我们应该（   ） ①探索新知，我行我素     ②在担当中历练，在尽责中成长 ③树立目标，超越自我     ④把准人生方向，积极追求进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 38．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（   ） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 39．（2025-2026学年·山东青岛·期中）成长是一场循序渐进的蜕变，安安的成长日记中记录了他升入初中后的新变化、新探索、新体验。 2025年9月4日星期四天气晴 今天是开学的第四天，我学习了比小学更多更有趣的新课程，第三节是历史课，我最喜欢老师给我们讲古代故事了。我还报名参加了学校的乒乓球社团，初中生活真是丰富且充实。 以上日记内容说明（    ） A．初中阶段为我们的发展提供新的机会 B．初中阶段对我们的成长提出新的要求 C．初中生活充满了手忙脚乱和紧张不安 D．初中生活决定了我们未来的前途命运 40．（2026·山东滨州·调研）进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（   ） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A．小华和小鹏 B．小丽和小宇 C．小华和小静 D．小鹏和小静 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·山东高密·期中）青春绘蓝图 梦想启新章 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。某校七年级（1）班以 “青春绘蓝图 梦想启新章” 开展主题活动，请你制定初中生活 “行动计划书”。 行动计划书 我的目标 列举一个最具有挑战性的目标或一个最具有现实性的梦想。 我的行动 围绕目标，制定出切实可行的行动计划书。 2．（2026·山东禹城·中考真题）【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。——温家宝《我在南开中学的日子》 （2）结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （3）面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 3．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）某中学七年级（1）班组织了“新生活新面貌”主题班会，邀请同学们围绕初中生活展开交流与探讨。 【初中感受】 跨进中学校园，一片崭新的学习天地展现在我们面前。同学们纷纷为自己的初中生活贴上特色标签，立志在这三年里用勤奋和智慧去探索和收获。 （1）你会给自己的初中生活贴什么标签？请写出一个并简要说明理由。 【行动规划】 （2）请结合自身实际，从学业发展、身心发展等方面描绘自己初中生活的成长目标以及具体行动计划，完成属于自己的初中生活规划书。 初中生活规划书 愿景展望 通过初中三年的努力，我期望自己能够成为一个品学兼优、身心健康、与人为善的青少年。 内容 目标 具体行动 ①品德发展 明礼遵规、善良正直 尊重师长，团结同学，遵守班级和学校纪律；主动帮助他人，不凌弱欺生。 ②学业发展 ③身心发展 4．（2025-2026学年·山东滕州·期中）2025年6月，高考结束后，广西女孩刘燕肩挑扁担离开考场的视频火遍全网，得到央视和人民日报的关注和点赞。 她的高中老师在采访中透露，“她学习态度认真，课堂上专注听讲，课后主动完成作业，遇到不懂的问题也会及时请教老师和同学。”“她是个特别踏实的孩子，一直为自己的目标默默努力，真心希望她能考上理想的大学，实现当老师的梦想。”从挑扁担往返家校，到在学习上稳扎稳打，她用行动证明，自己的每一步都走得坚定且有力。 （1）我们应如何向刘燕学习，做到努力学习、善于学习？ （2）结合刘燕的故事，请你完成自己的圆梦规划书。 圆梦规划书 我的梦想 ① 行动方案 现在 ② 将来 ③ 5．（2025-2026学年·山东青岛·期中）规划引航青春逐梦 初中阶段，是规划未来之路的重要时期，这段人生旅程给我们带来自我发展的无限可能。少年的我们充满朝气，只有勇于追梦、勤于筑梦，才能成为担当民族复兴大任的时代新人。 【规划助梦启航】 （1）学校要开展“明方向·筑未来——合理规划初中生活”主题宣讲活动，以下是某同学的演讲提纲，请你运用所学知识完成表格。 规划初中生活 → ①_____ → ②_____ → ③将“努力”落实在具体行动中 【奔赴逐梦征程】 栾恩杰：擎炬照月华——把“嫦娥奔月”由神话变为现实 栾恩杰是中国月球探测工程首任总指挥，参加了中国“两弹一星”、载人航天、月球探测等重大工程。他少年勤学苦读，1965年考入清华大学精仪系攻读研究生，主攻静电悬浮陀螺等当时国内的尖端方向。1990年，中国成功发射了长征二号捆绑式运载火箭，栾恩杰第一次萌生了探月的想法。多年来栾恩杰主持了中国多个航天运载型号和航天工程研制工作，他提出我国月球探测“探、登、驻”三大步和“绕、落、回”三小步走的技术发展路线，成就了中国探月的一大步。 2020年12月内蒙古四子王旗，气温低至零下30多摄氏度，嫦娥五号准备在这里着陆。已经80岁的栾恩杰提出要去着陆区，同事和家人都担心他身体受不了，纷纷劝他“别去了”，但他最终还是坐上火车一路奔波深夜抵达着陆区。“我是来接嫦娥回家的，我等这天已经等了16年，这是我们航天人对祖国的承诺。”栾恩杰激动地说。 作为国防科技工业科技委名誉主任，85岁的栾恩杰依旧不懈工作，继续奔赴星辰大海。 （2）结合材料，运用所学知识，请你以“做勇于追梦的少年”为主题写一篇短评。 要求：围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 6．（2025-2026学年·山东济南·期中）凡事预则立，不预则废。为了提高做事效率，我们应有序规划、合理安排学习和生活。以下做法符合这一要求的是（   ） A．进入中学后马上确立未来发展目标并经常修改 B．每天按“复习—作业—预习”的顺序安排学习 C．平时可以轻松点，考试前几天再进行突击复习 D．为了挤出时间看足球联赛而匆忙完成家庭作业 7．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。某校学生课间围坐在教室里，分享自己对于初中生活的规划。以下“规划”适合“初中生活”的是（   ） ①小春认为初中要全身心扑在学习上，为避免分心就没必要交朋友 ②小夏为提升综合素养，制定了符合身心健康成长的学习运动计划 ③小秋经常熬夜玩喜爱的游戏，作业和课堂学习全靠临时应付了事 ④小冬遇到学习难题时，会主动向父母请教，并合理安排完成学业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·山东济南·期中）“凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是（   ） ①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划 ②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例 ③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 9．（2026·山东禹城·中考真题）【筑梦圆梦】青少年生逢伟大时代，人人都是追梦者。如何把梦想的蓝图一步步变为美好的现实，你班设立了“梦想清单”墙，要求同学们写出自己的梦想清单。请完成你的梦想清单并与同学们分享。 我的梦想清单 努力计划 具体措施 我的梦想 ____ 现在必须做的事情 ____ 将来需要去做的事情 ____ 需要一生去做的事情 ____ 10．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（   ） ①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）下列行为中，属于科学规划初中生活的是（   ） A．制定长期目标，并分解为短期计划 B．每天熬夜学习，牺牲休息时间 C．只关注社团活动，忽视文化课学习 D．完全依赖老师和家长的安排 12．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。课间，几位同学谈论起自己对初中生活的规划。以下哪位同学的“规划”更为恰当（   ） ①小春认为初中要全身心扑在学习上，为避免分心没必要交朋友 ②小夏为提升综合素养，制定了符合身心健康成长的学习运动计划 ③小秋认为初中阶段可以轻松一些，打算多玩游戏，等到高中再开始努力学习 ④小冬计划在完成学业的同时，继续培养自己的美术特长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）薛其坤院士以其在量子反常霍尔效应和高温超导电性研究中的开创性成就赢得了学界的广泛认可。谈及自己在学术上取得的成就，他坦言，自己每天工作12个小时，每年工作330天，坚持早上7点到实验室、晚上11点离开实验室的“7-11”式作息。这给我们的启示是（   ） A．将“努力”落实在每一天的具体行动中 B．只要付出艰辛的努力，就一定能实现目标 C．始终如一地坚持同样的发展目标就会成功 D．只要长期做一件事，就能取得巨大成功 14．（2025-2026学年·山东高密·期中）为了规划初中生活，许多同学制定了详细的行动方案。以下是四位同学的行动方案（节选）。你认为科学的是（   ） ①小芳：为进入班级前列，每天5：30开始早读，晚上学习到12点 ②晓丽：为参加学校科技节，每天拿出30分钟做科创实验 ③晓伟：明天要考试，熬夜突击背诵所有科目的知识点 ④小华：积极参与班级管理，争取早日加入团组织 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025-2026学年·山东日照五莲县-11月·期中）“从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。”农夫的故事启示我们（   ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）在新学期开始，小德写下了自己的发展目标： 我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，特别是在数学和科学领域展现出深厚的兴趣与潜力。我希望通过不断努力，成绩能够稳步提升，并在各类学科竞赛中有所斩获。 小德的做法（   ） ①值得我们学习，让初中生活充满动力         ②偏离了初中生活的主要学习任务 ③结合自己的兴趣和能力确定了合理的目标     ④不切实际，阻碍了个人的发展 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 17．（2026·山东禹城·中考真题）“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（   ） A．人生有了梦想就能绽放青春光彩 B．实现人生理想要持之以恒去奋斗 C．正确认识自己是完善自我的前提 D．学习会激发对生活的热情和勇气 18．（2026·山东滨州·质量检测）进入初中，小深确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。在本学期，他认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小深的经历说明（   ） A．做好人生规划有助于实现学习目标 B．初中生活丰富多彩，充满了新挑战 C．初中阶段对人生发展有决定性意义 D．以不变应万变的心态迎接初中生活 19．（2026·山东青岛·质量检测）凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（   ） ①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面 ②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划 ③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力 ④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（2025-2026学年·山东德州·期中）【青春梦想·规划践行】 七年级学生小林的《梦想规划蓝图》写道： 我的梦想  是成为一名环保工程师，守护祖国的绿水青山。 行动计划  ①每天记录环保创意；②初中阶段学好生物、化学等课程；③每月参加一次社区垃圾分类宣传。 （1）小林在实现梦想的过程中，借鉴了哪些梦想规划方法？ （2）小林的梦想规划蓝图体现哪些“梦想始于当下”的内容？ 七年级学生小明的《学习生活记录》片段： 周一  立志成为编程高手，熬夜学习到12点 周三  因睡眠不足上课犯困，被老师提醒 周末  计划完成的编程任务只完成一半，感到焦虑沮丧 （3）小明在实现梦想的过程中，暴露了哪些学习方法的问题？ （4）为小明提出一条具体改进建议并说明理由。 21．（2025-2026学年·山东临沂·期中）随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……小蓉对新的初中生活也充满了期待。面对人生的新阶段，小蓉的下列初中生活规划正确的是（   ） ①参加丰富多彩的社团活动，发现并培养自己的兴趣爱好 ②确立自己的发展目标，发展目标的设定听从父母的安排 ③参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力 ④专注地做自己，尽情地享受青春的快乐，随遇而安 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2026·山东禹城·中考真题）据中国载人航天工程办公室消息，2025年，中国载人航天工程规划了2次载人飞行任务和1次货运飞船补给任务。下列句子体现这一做法重要性的是（   ） A．海岳尚可倾，吐诺终不移 B．单丝不成线，独木不成林 C．千里始足下，高山起微尘 D．凡事预则立，不预则废 23．（2025-2026学年·山东青岛·期中）“凡事预则立，不预则废。”这启示我们，要想实现人生的梦想必须做到（   ） A．勤奋努力 B．规划人生 C．善于合作 D．勇于创新 24．（2025-2026学年·山东青岛·期中）中学时代：求知·蜕变·成长 中学时代的篇章已经开启。做好规划，能让成长的每一步都走得扎实有力；制定清晰的发展目标，能让行动更加高效。 【一份蓝图，目标引领】 （1）请从学业发展、身心发展、劳动等方面撰写本学期发展目标。 本学期发展目标 ①______ ②______ ③______ 确定本学期发展目标之后，同学们在制定具体行动时却出现了以下现象： 【两种误区，反思调整】 现象一  小华把所有时间都排满了文化课学习，拒绝参加任何社会实践活动和班级事务，他认为“学习是唯一的正事”。 现象二  小丽制定了一个雄心勃勃的计划：每天背50个单词，跑步2000米，预习所有科目……但坚持不到一周就放弃了，她感到非常沮丧。 （2）请分别指出上述现象存在的问题并给出合理化建议。 当我们用行动书写成长故事，那些闪光的瞬间，便成为青春相册中珍贵的印记。班级的“成长拍立得”墙上，新贴出了三张照片。 【三张印记，记录成长】 照片一  我因感冒请假一天，老师利用休息时间给我补课。 照片二  运动会接力掉棒后，我很沮丧，好友小卓安慰失误的我。 照片三  考试失利，爸爸递给我一杯温水，妈妈陪我订正试卷。 （3）请结合三张照片的内容，围绕“成长的时空”相关知识，总结升入初中的收获。 25．（2025-2026学年·山东青岛·期中）这是在“我的初中生活”主题班会课上两位同学的发言。 以上两位同学的发言启示我们（   ） ①学习不仅仅局限在学校 ②社会实践比校内学习更为重要 ③学会合理规划学习生活 ④参与家务劳动会加重课业负担 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 26．（2025-2026学年·山东青岛·期中）有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该（   ） ①善于钻研，两耳不闻窗外事 ②明确目标，做有理想的中学生 ③挖掘潜能，随意发展自己个性 ④珍视当下，做好初中生活规划 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 27．（2025-2026学年·山东德州·期中）以下内容是同学们在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言： 玲玲：放学后，我能做更多感兴趣的事情，可以跟小伙伴一起打篮球，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 军军：我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 芳芳：我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的AI技能制作动画和视频，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言说明（   ） A．参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 B．合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 C．生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 D．学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 28．（2025-2026学年·山东滕州·期中）班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小东说：“我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是（   ） A．规划是对眼前的事情作出设计与安排 B．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．规划容易让我们陷入盲目和无序 D．中学生只需要规划不需要行动 29．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）同学们围坐在一起，发表自己对初中生活规划的认识。以下发言正确的有（   ） ①小玲：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②小辉：只要规划好的事情就一定能有理想的结果 ③小静：合理的规划会让我们避免陷入盲目和无序 ④小诚：合理的规划可以使我们更好地度过初中阶段 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．（2025-2026学年·山东·期中）有些人做事很盲目，不知轻重缓急。因此，他们往往被琐事羁绊，不仅浪费了时间，而且很容易影响工作和学习的进程。对此，以下劝诫正确的是（   ） ①规划能帮助我们理清未来该做的所有事情 ②有了规划，我们就能实现所有的目标 ③做好规划能避免因盲目行动而消耗精力 ④做好规划有助于我们掌握生活和学习的主动性 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 31．（2025-2026学年·山东聊城·期中）漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们（   ） A．人生需要目标 B．努力需要坚持 C．要劳逸结合 D．梦想无法实现 32．（2025-2026学年·山东青岛·期中）升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，却因缺乏执行力而很难实现。如果让你对其进行劝导，下列的话恰当的是（   ） ①知人者智，自知者明 ②坐而论道，不如起而行之 ③为者常成，行者常至 ④志不立，天下无可成之事 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 33．（2026·山东滨州·调研）进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好学习和生活规划。下列古语与此寓意相近的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C．千里之行，始于足下 D．士不可以不弘毅，任重而道远 34．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）迎接初中生活 【生活新貌】 九月的微风把我们送进了中学校园，也引领着我们迎接新生活。我们看到了绿，听到了静，感受到了美。新的事物正向我们招手，新的世界、新的生活正等待着我们去探索和体验。 （1）请你结合自己的经历和感受，谈谈初中生活“新”的表现。 【成长规划】 为帮助同学们更好地适应校园生活，拥抱初中新旅程，小秦所在的学校准备在下周一开展一场主题活动，并发布如下通知： 通知七年级全体同学： 请全体同学于下周一下午活动时间，前往学校报告厅参加“规划初中生活，助力个人成长”的主题活动，届时请大家准时到场。 ×××中学政教处 2025年10月10日 （2）看到通知的小安对小秦说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划。”假如你是小秦，你会怎样回复小安? （3）参加完学校的主题活动后，小安感受颇深，写了一份规划书，请你帮他把内容补充完整。 初中三年个人成长规划书 我深知三年时光转瞬即逝，为此，我将不负时光，不断提升自己。 在品德方面，做到：①____。 在学习方面，做到：②____ 在体育方面，做到：坚持日常体育锻炼，提高身体素质。 在审美方面，做到：主动阅读经典文艺作品，认真上好艺术课程，培养高雅生活情趣。 在劳动方面，做到：③____。 35．（2025-2026学年·山东济南·期中）“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（   ） ①不断调整我们的规划 ②只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 ③坚持不懈地去执行计划 ④将“努力”落实在每一天的行动中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 36．（2026·山东禹城·中考真题）小芸在姐姐的指导下，制定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（   ） ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·山东曲阜·期中）青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青少年又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这启示我们要（   ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③只顾学习，追求最优成绩 ④严格要求自己，做到十全十美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查珍惜初中生活。 ①：珍视当下，把准人生方向，符合题干中“抓好价值观养成”的要求，故①符合题意； ②：树立正确三观（世界观、人生观、价值观）与题干强调的“价值观形成”直接相关，且“勇担时代责任”体现青少年积极担当，故②符合题意； ③：“只顾学习”片面强调成绩，忽视价值观培养和全面发展，与题意不符，故③说法错误； ④：“十全十美”要求过于绝对化，不符合实际，故④说法错误。 故本题选A。 2．（2025-2026学年·山东德州·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该（   ） ①勇敢地搏击，创造有意义的人生 ②面临机遇与挑战时，都能够逃避和退缩 ③孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气和信心 ④不轻言放弃，努力在成长中取得更大进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①③④：依据教材知识，作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该勇敢地搏击，创造有意义的人生；孜孜不倦地探索，不断增强奋进的勇气和信心；不轻言放弃，努力在成长中取得更大进步，故①③④符合题意； ②：面临机遇与挑战时，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避和退缩，故②说法错误； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·山东聊城·期中）步入初中，对比小学的自己，小哲有了许多变化（如下表）。从他的变化中，我们可以看出（   ） 小学 初中 不会做饭 会炒青菜了 不敢大声说话 是班干部，能主持班级会议 A．集体生活涵养了他健康的品格 B．他重新塑造了一个完美的自我 C．初中生活改变了他的兴趣爱好 D．他在初中阶段实现了自我超越 【答案】D 【详解】本题考查适应初中新生活。 D：材料通过小江对自己小学生活和中学生活的比较，说明了小江自进入到初中，提高了能力，学会了技能，实现了自我超越，故D说法正确； A：材料没有体现出健康的品格，故A不符合题意； B：完美的人是不存在的，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来兴趣爱好改变，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（2026·山东滨州·调研）进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查面对初中生活的可能与挑战。 ①③：依据教材知识可知，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，实现自我超越，确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，故①③符合题意； ②：属于消极的生活态度，要积极承担自己的责任，故②说法错误； ④：我们要全面发展自己，既要努力学习，也要参与实践活动，故④说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·山东济南·期中）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。下列行为能促进自我发展的是（   ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期参加学校组织的到博物馆做志愿讲解员活动 ③积极参加学校的社团活动，发展自己的兴趣爱好 ④课上和同学悄悄谈论游戏提高自己打游戏的水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中阶段的发展机会。 ①：积极参加学校活动能丰富生活、提升能力，充实自己的初中生活，故①说法正确； ②：博物馆志愿活动可增长知识、培养责任感，有利于自我发展，故②说法正确； ③：社团活动有助于发展特长、提升综合素质，故③说法正确； ④：课上谈论游戏违反课堂纪律，不利于学业发展，不符合自我发展要求，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·山东乐陵·期中）小华在小学时成绩一直名列前茅，进入初中后，他发现班里很多同学不仅学习好，而且多才多艺，而自己似乎除了学习没有其他特长，第一次月考成绩也只排在中等。他感到非常失落和迷茫。对此，小华应该（   ） A．认为小学的成绩都是假的，彻底否定过去的自己 B．只跟成绩不如自己的同学比较，以此来维持自信 C．冷静分析自己的优势和不足，主动适应初中新要求 D．把原因都归结为老师和同学太优秀，为自己开脱 【答案】C 【详解】本题考查把握初中生活 A：小学的成绩是小华过去努力的真实体现，彻底否定过去会严重打击自我认同感，陷入自我怀疑的负面情绪，不利于心态调整和后续学习，故A说法错误； B：这种片面的比较无法让小华认清自己的真实水平，也不能从根本上提升能力，反而会限制自身的成长和进步，故B说法错误； C：初中的学习环境和竞争格局与小学不同，小华需要客观看待自身：他有小学积累的学习基础这一优势，同时也要正视自己在特长和初中学习适配度上的不足，进而针对性调整学习方法、拓展兴趣，逐步适应新阶段的要求，故C符合题意； D：外部环境的变化确实会影响成绩排名，但核心问题还是自身对新环境的适应和能力的匹配度，一味归咎于他人无法解决自身的迷茫和失落，故D说法错误； 故本题选C。 7．（2025-2026学年·山东青岛·期中）“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。”追求进步，是青年最宝贵的特征。为此我们应（    ） ①完成基础学业，回避困难挑战 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③把握人生方向，积极追求进步 ④自主规划未来，无视他人意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战的相关知识。 ①：回避困难挑战不符合“追求进步”的要求，青年应积极面对挑战，故①说法错误； ②：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把握人生方向，故②符合题意； ③：把握方向、追求进步直接呼应题干中“青年最宝贵的特征”，故③符合题意； ④：“无视他人意见”是片面强调自主，忽视合理建议，故④说法错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·山东滕州·期中）国家最高科学技术奖获得者薛其坤曾经说过，“中学阶段主要还是要打基础，不仅是打牢专业基础知识，更多的是培养好的个人价值观，对人要善，对社会要有正义感。”这表明初中阶段（   ） A．开启我们自我发展的关键篇章 B．决定着每个人未来发展的方向 C．对我们的人生具有独特的价值 D．使所有学生都能找到明确目标 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：题干未突出初中阶段是 “自我发展的关键” 这一属性，故A说法错误； B：“决定每个人未来方向”过于绝对，未来发展受多重因素影响，初中阶段并非唯一决定因素，故B说法错误； C：材料中“培养价值观”和“对社会有正义感”体现了初中阶段对人生独特价值的塑造，故C说法符合题意； D：“所有学生都能找到目标”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误。 故本题选C。 9．（2025-2026学年·山东·期中）【珍惜中学时光】 材料一  有一首歌这样写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵间照耀，知识的泉水把心田灌溉…… （1）请结合你的中学体验，说一说为什么“中学时代最值得珍爱”？ 材料二  随着初中生活的开始，一片崭新的天地展现在我们面前…… （2）请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景。 【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）品德发展：①培养良好的道德品质，尊重他人，诚实守信。②积极参与公益活动，关爱他人，树立社会责任感。③学会宽容和理解，与同学和睦相处，营造和谐的班级氛围。 学业发展：①养成良好的学习习惯，制订学习计划，提高学习效率。②努力学好各学科知识，争取在每学期都取得优异的成绩。③积极参加各类学科竞赛和活动，拓展自己的知识面和技能。 身心发展：①坚持锻炼身体，参加体育活动，保持健康的体魄。②学会调节情绪，保持积极乐观的心态。③培养兴趣爱好，丰富课余生活，促进身心健康发展。 审美素养：①提高艺术欣赏能力，欣赏优秀的艺术作品。②参与学校的艺术活动，发展自己的艺术才能。 劳动与社会实践：①积极参加学校的劳动实践活动，提高自己的劳动技能。②参加社会实践洁动，了解社会，增长见识。 【分析】考点考查：中学阶段的意义、规划初中生活。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用中学阶段的意义的有关知识， 从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最值得珍爱、幸福的中学时代、最难以忘怀、美好的中学时代→可链接中学阶段的意义 的教材知识 。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活，描绘自己初中阶段的成长愿景，属于开放性试题，言之有理即可。 10．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）中学时代是生命馈赠给我们的一次宝贵“进阶”，它意味着新的目标和挑战，也呼唤着新的自我。下列选项最能体现这一“新”的内涵的是（   ） ①参与更丰富的社团活动     ②主动规划中学时代的新目标 ③学会自主管理学习时间     ④深入思考“怎样的人生才是有意义的” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 ②：中学时代的“新”意味着树立新目标，主动规划中学时代的新目标，直接呼应了“新的目标和挑战”这一进阶要求，故②符合题意；    ④：深入思考“怎样的人生才是有意义的”，是中学阶段自我意识觉醒、追求精神成长的体现，契合“呼唤新的自我”的进阶内涵，故④符合题意； ①：参与更丰富的社团活动是中学阶段的常见体验，但这是外在活动形式的丰富，并非题干强调的“新的目标和挑战”“新的自我”的核心内涵，故①不符合题意； ③：学会自主管理学习时间是中学阶段的学习能力要求，属于具体的学习方法范畴，未体现“生命馈赠的宝贵进阶”所指向的自我成长与目标升华，故③不符合题意；   故本题选C。 11．（2026·山东禹城·中考真题）著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱老的话启示我们（   ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ③初中阶段是人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础 ④初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段成长意义的相关知识。 ①：钱学森强调初中阶段对知识和人生观的作用，说明其具有独特价值，故①符合题意； ②：题干提到人生观的形成受初中阶段影响，符合“三观”初步形成的关键时期，故②符合题意； ③：“最重要”表述绝对化，人生各阶段均有重要意义，故③说法错误； ④：“拔节孕穗期”比喻青少年成长关键期，需引导栽培，符合初中生特点，故④符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·山东高密·期中）中国工程院院士罗锡文曾深情回忆他科学起航的原点，“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。中学时代的积淀，正是我们得以厚积薄发的关键。” 由此可见，初中阶段（   ） ①为我们的发展提供新机会 ②需要我们确立最终人生目标 ③是我们生命成长的“拔节孕穗期” ④是我们求学成长的最佳时期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段成长的意义。 ①：材料强调中学时代为人生奠定基础，说明初中阶段为发展提供新机会，故①符合题意； ②：“确立最终人生目标”说法绝对，初中阶段的目标可能随成长调整，故②错误； ③：“拔节孕穗期”比喻生命快速成长的关键阶段，符合初中生身心发展特点，故③符合题意； ④：“最佳时期”表述片面，求学成长贯穿多个阶段，故④错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·山东济南·期中）“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”下列对中学时代理解正确的是（   ） ①是人生最苦恼也是最累的阶段     ②对我们的人生具有独特价值 ③对我们一生的发展起决定作用     ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学时代。 ②④：中学时代是人生最美好的时光，对我们的人生具有独特的价值，可以为我们的一生奠定重要基础，故②④符合题意； ①：中学时代是人生最美好的时光，不是最苦恼、最累的阶段，故①错误； ③：中学时代对我们一生的发展起重要作用，不是决定作用，故③错误； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·山东德州·期中）进入初中，同学们学习能力不断提高，也更加主动地发现和认识自己。某校七年级（1）班开展以“开启初中生活”为主题的学习活动，请你参与并完成相关学习任务。 开启初中生活 小杰升入初中后，学校的“校园文化节”让他找到了新的方向，他报名参加诗歌朗诵比赛，从怯场忘词到反复练习后站上领奖台，提升了自己也收获了自信；同时，初中新增了地理、生物学科，学习科自增加，学习节奏更快，每天不仅要完成课堂作业，还要预习新课程，这让他不得不学会合理分配时间…… （1）依据材料，运用所学知识回答初中阶段对我们的重要性。 正确认识自己 生活中，他人的评价可能会给我们带来欣喜或者不快。如图是小吉的看法。 （2）你赞同小吉的观点吗？依据材料，运用所学知识说明理由。 梦想始于当下 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （3）请结合你的成长，以“梦想和现实”为主题写一篇短评，助力同学们编织人生梦想，更好度过初中生活。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）赞同。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。他人的评价有好有坏，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。我们要正确对待他人评价，从中汲取有益信息，促进自身健康成长。 （3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，梦想实现不了也有意义。④努力，也有方法。如合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点等。 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、努力的方法、他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的独特价值相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新增地理、生物学科，学习科目增加→富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 关键词②：学校的“校园文化节”让他找到新的方向→丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； 关键词③：报名参加诗歌朗诵比赛→各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门； 关键词④：提升自己也收获自信→在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们要重视他人的评价；他人的评价有的我们爱听，有的不爱听，关键在于我们怎样对待； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：他人评价的意义； 论据②：正确对待他人评价的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用努力的方法相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每个人都勇于追梦、勤于圆梦→可链接教材知识努力的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2026·山东滨州·调研）成长新阶段 小萌新们开启了人生新的阶段——初中时代，他们也拥有了一个新的身份——中学生。 【萌新新发现】开学以来，小萌新们在学校经历了许多新鲜事： （1）请你从中选择两幅图，说说初中生活有哪些变化？ 【萌新新困惑】解决困惑，助力成长。 （2）结合两位同学的困惑，请你帮助他们解决困惑。谈谈你的认识。 【萌新新感悟】传承精神闪耀青春 从4岁起，外公每天送潘展乐去学游泳，在他心里埋下了一颗运动的种子。刚满10岁，在浙江省运会七夺金牌后，中国体育报采访他时说：“我的目标是拿到世界冠军！为国争光！”2022年，潘展乐在匈牙利布达佩斯比赛，虽然没能站上领奖台，但在个人主项男子100米自由泳项目上实现了突破，当时他就暗自下定决心，目标直指世界冠军，甚至世界纪录。这个目标和梦想，一直驱动着他前进，巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐以46秒40打破世界纪录夺得男子100米自由泳冠军。 （3）潘展乐的经历激励着小萌新们，他们可以从中获得哪些启示？ 【答案】（1）课程变多，社会实践机会变多，社团活动丰富，集体生活多彩。 （2）萌萌：我们既要关注自己的评价，正确认识自己；也要通过他人的评价来认识自己，要正确对待他人的评价（勇于面对，理性应对，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视）。 新新：要努力学习、善于学习（要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。掌握科学的学习方法方式。提高学习效率）。 （3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、正确认识自己的方法、正确对待他人评价的要求、学会学习的要求、梦想的重要性、做有梦想的少年的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校经历的新鲜事→可链接课程变多，社会实践机会变多，社团活动丰富，集体生活多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法、正确对待他人评价的要求、学会学习的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：萌萌对自己的评价和他人对我的评价的不同→可链接既要关注自己的评价，正确认识自己；也要通过他人的评价来认识自己，要正确对待他人的评价。 关键词②：初中后，压力大了，难度增加了，作业多了，特别是数学占用了很多时间，其他科目时间不够用了→可链接努力学习、善于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为潘展乐，需要运用梦想的重要性、做有梦想的少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然没能站上领奖台，但在个人主项男子100米自由泳项目上实现了突破→可链接梦想的重要性。 关键词②：这个目标和梦想，一直驱动着前进，巴黎奥运会上，年仅19岁的潘展乐以46秒40打破世界纪录夺得男子100米自由泳冠军→可链接做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·山东日照五莲县-11月·期中）进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（   ） A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】A 【详解】本题考查把握初中生活。 A：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”中“跬步”指小步积累，“江山即寥廓”比喻通过积累实现远大目标，与题干“千里之行，始于足下”强调点滴积累的道理完全一致，故A符合题意； B：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”强调专注读书而忽视实践，未体现积累行动，故B不符合题意； C：“天生我材必有用”表达自信态度，侧重个人价值而非积累过程，故C不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出”强调磨炼与坚持的重要性，侧重外部挑战而非点滴积累，故D不符合题意； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·山东济南·期中）上初中后，小蓉感觉自己长大了，新环境、新老师、新同学……小蓉对新生活充满了期待。面对人生的新阶段，小蓉应该（   ） ①参加丰富多彩的社团活动，发现培养自己的兴趣爱好 ②制订初中生活规划，发展目标的设定听从父母的安排 ③参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力 ④专注地做自己，尽情地享受青春的快乐，随遇而安 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中阶段。 ①③：分析材料，面对人生的新阶段，小蓉应参加丰富多彩的社团活动，发现培养自己的兴趣爱好；积极参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力，故①③说法正确； ②：发展目标的设定听从父母的安排，是缺乏自立的表现，要善于听取父母正确的意见和建议，故②说法错误； ④：我们要珍惜青春，不能随遇而安，故④说法错误； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（   ） A．集体生活——涵养我们的品格 B．新的课程——增加了学业负担 C．社团活动——学习了课本知识 D．课外实践——让我们远离学习 【答案】A 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。 A：依据教材知识，中学生活为我们的发展提供了多种机会，集体生活，涵养我们的品格，故A符合题意； B：新的课程，引领我们探索新的知识领域，而不是增加学业负担，故B说法错误； C：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故C说法错误； D：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，“远离学习”说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选A。 19．（2026·山东青岛·质量检测）萍萍今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉她中学时代是打好基础的时候。对此，下列认识正确的是（   ） A．初中阶段是规划未来之路的重要时期 B．初中阶段决定我们能否成功 C．初中阶段要尽情玩耍，肆意享乐 D．初中阶段不会遇到挑战和困难 【答案】A 【详解】本题考查对中学阶段重要性的理解。 A：中学时代不仅是知识积累的关键期，也是个人价值观、兴趣爱好形成的重要阶段，对未来的人生规划具有深远影响。故A说法正确； B：这一说法过于绝对。虽然中学时代对个人发展至关重要，但它并不直接决定一个人的成功与否。成功受多种因素影响，包括个人努力、机遇、环境等。故B说法错误； C：中学时代是学习和成长的关键期，需要投入时间和精力来积累知识、提升能力，而不是尽情玩耍和享乐。故C说法错误； D：中学时代，学生不仅会面临学业上的挑战，还会遇到人际关系、自我认知等多方面的困难。故D说法错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（   ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②④：“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故②④符合题意； ①：意味着我们要面临着新的可能和挑战，故①说法错误； ③：“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故③说法错误； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·山东青岛·期中）为实现梦想，有些事要即刻行动，有些事可待将来，有些事需坚守一生。下列选项属于初中生“必须现在做”的是（    ） ①参与航天科技研究    ②遵守学校纪律 ③完成规定的学习任务    ④支援边疆建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中阶段的机会与挑战的相关知识。 ①：参与航天科技研究需要较高专业知识，属于未来职业或高等教育阶段的任务，初中生现阶段不具备条件，故①不符合题意； ②：遵守学校纪律是学生在校期间的基本义务，属于必须现在履行的责任，故②符合题意； ③：完成规定的学习任务是义务教育法明确规定的学生义务，属于初中生当前必须完成的事项，故③符合题意； ④：支援边疆建设属于成年后的社会服务或职业选择，初中生现阶段无需承担，故④不符合题意； 故本题选C。 22．（2025-2026学年·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 七年级学生小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 （1）你赞同小明的观点吗？请说明理由。 （2）小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气，请你给小明支招，帮助他走出困境。 小明在班主任老师的关爱与鼓励下，变得开朗起来，愿意与同学们交朋友，主动找老师问问题，热心班级事务，回到家主动做家务。 （3）根据小明的变化，请你总结在中学生成长过程中，需要处理好哪些关系。 【答案】（1）不赞同。理由：初中阶段对人生具有独特的价值，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 （2）做有梦想的少年；拥有积极的人生态度。 （3）师生关系、家庭关系（与父母/家人的关系）、友谊（朋友关系、与同学的关系）、与集体的关系。 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战、初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 能力考查： 运用所学知识分析和辨别问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明进入初中之后，不适应初中生活，觉得还是在小学好，认为初中对人生没有价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：中学阶段独特的价值和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；   本题的设问主体是中学生，需要运用正确面对初中生活的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答；   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小明逐渐陷入迷茫，失去了对生命的热情与勇气→可链接做有梦想的少年；拥有积极的人生态度等；   第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；   本题的设问主体是中学生，需要运用初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答；   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；   关键词①：小明在班主任老师的关爱与鼓励下→可链接师生关系；   关键词②：愿意与同学们交朋友→可链接朋友关系；   关键词③：热心班级事务→可链接与集体的关系；   关键词④：回到家主动做家务→可链接家庭关系；   第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025-2026学年·山东滕州·期中）进入初中，每位同学都来到了一个新的起跑线，将要开启人生新的阶段。希望大家都能够全力以赴，跑出属于自己的精彩。这要求我们（   ） A．遵从内心，随心所欲 B．珍视当下，把握机遇 C．脱离实际，异想天开 D．扬帆起航，知难而退 【答案】B 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：强调完全按个人意愿行事，可能忽视规则和集体要求，不符合“全力以赴”的积极态度，故A说法错误； B：强调抓住初中新起点，积极行动，符合题干“全力以赴，跑出精彩”的要求，故B符合题意； C：强调不切实际的空想，与脚踏实地、努力奋斗的要求相悖，故C说法错误； D：前半句符合积极态度，但“知难而退”与“全力以赴”矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）某校开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛。以下几个标题，你认为恰当的有（   ） A．珍视当下把握机遇 B．涵养品格孤芳自赏 C．与所有人成为朋友 D．自觉抵制各种嗜好 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；分析选项，开展“开启初中生活”为主题的手抄报比赛，恰当的标题有珍视当下把握机遇，A符合题意； B：“孤芳自赏”不利于自己健康成长，B说法错误； C：“与所有人成为朋友”说法错误，我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，C说法错误； D：我们要自觉抵制不良的嗜好，D说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·山东青岛·期中）“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”这段话语蕴含的道理是（   ） A．中学时代为我们的一生奠定重要基础 B．中学时代决定着我们未来人生的发展 C．中学时代是人生学习活动的起点和基石 D．中学时代比其他发展阶段更加重要 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：题干强调中学时代对袁隆平成长的重要作用，符合“奠定重要基础”的表述，故A符合题意； B：“决定”一词过于绝对，人生发展受多种因素影响，中学时代并非唯一决定性因素，故B说法错误； C：学习活动从幼年就已开始，中学时代并非“起点”，故C说法错误； D：每个成长阶段都有其重要性，不能简单比较，故D说法错误； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）跨进中学校园，我们有了中学生的“新”身份。这意味着一段“新”的人生旅程的开始。这里的“新”包括（   ） ①和同学一起讨论并解决问题 ②发展的新机会，成长的新要求 ③经常去图书馆或上网查资料 ④初步形成世界观、人生观、价值观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中学生活带来的新变化。 ①：和同学讨论并解决问题是常见学习方式，并非中学阶段特有，故①不符合题意； ②：中学阶段提供了新的发展机会和更高成长要求，属于“新”的体现，故②符合题意； ③：使用图书馆或网络查资料是常规学习手段，并非中学阶段新特征，故③不符合题意； ④：中学阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的关键期，属于“新”的体现，故④符合题意； 故本题选C。 27．（2025-2026学年·山东德州·期中）下表对“微行为”的“微点评”中正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小华因好朋友小方期末成绩超过自己，便疏远对方，认为“真正的朋友不该比我强” 竞争会伤害友谊，朋友之间不应比较。 ② 小丽在班委竞选中落选，她认真反思自己的不足，并向当选同学请教 正确认识自我，通过他人评价促进自我发展。 ③ 小学成绩优异的小芳进入中学后，发现高手如云，她感到有些失落和迷茫。 中学阶段是新的起点，应重新定位自己，发掘潜能，而不是沉迷于过去的辉煌。 ④ 语文课上，小泽对课文的理解与老师不同，他经过思考后，在下课后礼貌地向老师提出了自己的见解 学生应该独立思考，并在尊重的前提下与老师平等交流。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊、正确认识自己的方法、正确面对初中生活、尊重老师。 ③④：进入中学后感到失落和迷茫，启示我们不应沉迷于过去，在新的起点上应重新定位自己，发掘潜能；和老师有不同的观点并主动交流是自己独立思考，并与老师尊重交流的表现，有利于促进教学相长，故③④符合题意； ①：竞争不一定会伤害友谊，朋友之间可以有健康的竞争，互相激励、共同进步。小华因嫉妒疏远朋友的行为是错误的，故①说法错误； ②：班委落选后反思不足，并向同学请教，是能够正确认识自我，通过自我评价促进自我发展的表现，故②说法错误； 故本题选D。 28．（2025-2026学年·山东高密·期中）小明同学进入初中后，绘制了如下表格来回顾自己的成长。从中能够看出（   ） 成长维度 小学阶段 初中阶段 理想追求 目标模糊，仅满足 “完成作业” 想当科学家，并参与创新实践活动 学习态度 上课容易走神，作业依赖家长督促 制定学习计划，主动预习、复习 待人处事 与同学易发生争执，忽视他人感受 能耐心倾听同学观点，尊重他人 意志品质 遇到难题容易放弃 遇到挫折会自我鼓励，并努力坚持 ①他开始好高骛远，追梦远航 ②他越来越有担当，变得坚强、有韧劲 ③初中的生活规划更加清晰、具体 ④中学生活需要我们学会顺从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ②：初中阶段面对挫折小明同学会自我鼓励、并努力坚持，体现他具有坚强和韧劲的意志品质，故②符合题意； ③：初中阶段小明能够制定学习计划、主动学习，说明规划更清晰更具体，故③符合题意； ①：小明初中阶段树立理想并参与实践，说明他目标明确而非“好高骛远”，故①说法错误； ④：表格未体现“顺从”要求，反而强调主动性和独立性，故④说法错误； 故本题选C。 29．（2025-2026学年·山东济南·期中）某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（   ） A．是小学阶段的简单延续 B．为我们打开认识社会的大门 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了新的机会 【答案】D 【详解】本题考查初中生活的机会和挑战。 A：初中阶段与小学阶段相比，在课程、活动等方面有显著变化，并非简单延续，“新的课程”“研学活动”等均体现了新的内容，故A说法错误； B：“研学活动”“志愿服务”有助于认识社会，但“新的课程”“社团活动”更多体现的是个人发展机会，“打开认识社会的大门”仅涵盖部分内容，不全面，故B不符合题意； C：宣传画主要展示初中阶段的各类活动和机会，未直接体现“规划未来之路”，故C不符合题意； D：“新的课程”提供学习新机会，“研学活动”提供实践新机会，“社团活动”提供兴趣发展新机会，“志愿服务”提供社会参与新机会，四幅宣传画共同体现初中阶段为发展提供了新的机会，故D符合题意； 故本题选D。 30．（2025-2026学年·山东济南·期中）我国著名科学家钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。由此可见（   ） A．中学时代决定一个人的前途和命运 B．初中阶段为我们的发展提供了所有机会 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．每个人在中学时代都会形成正确的人生观 【答案】C 【详解】本题考查对中学时代的认识和理解。 C：题干中钱学森提到有17个人对自己一生影响深远，其中12位是求学期间的老师，而中学老师占了7位，这表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义，故C说法正确； A：中学时代具有独特的价值和意义，但“决定”的说法太绝对，故A说法错误； B：题干只提到老师的影响，并未说初中阶段“提供了所有机会”（太绝对），机会还来自其他阶段和环境，故B说法错误； D：题干未涉及“人生观形成”，且“每个人都会形成正确的人生观”说法过于绝对（人生观形成受多种因素影响，并非必然在中学时代完成），故D说法错误； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·山东临沂·期中）钱学森曾在北京师范大学附属中学度过6年中学时光。从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础，他自己说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱老的中学经历告诉我们（   ） ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中学阶段对个人成长的意义。 ①：拥有中学时代的梦想只是成功的一个因素，并非决定性条件，故①说法错误； ②：“只有”一词过于绝对，其他人生阶段的目标同样具有激励作用，故②说法错误； ③：题干强调中学教育为钱学森的成长奠定基础，说明初中阶段对人生有独特价值，故③符合题意； ④：钱学森提到中学6年时光对其人生观形成作用重大，印证初中阶段是三观初步形成的关键时期，故④符合题意； 故本题选D。 32．（2025-2026学年·山东日照五莲县-11月·期中）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（   ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：初中阶段是人生发展的重要时期，对人的成长具有独特价值和基础作用，齐康的经历印证了这一点，故①符合题意； ②：“一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才”表述绝对化，题干仅强调艺术素养对个人发展的积极作用，未否定其他成才路径，故②说法错误； ③：齐康的经历说明中学时代的学习和积累对个人能力提升至关重要，需重视中学阶段的学习，故③符合题意； ④：初中时代对人的发展有重要影响，但“决定一生前途和命运”夸大了其作用，故④说法错误； 故本题选B。 33．（2026·山东滨州·质量检测）某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下词云（字号越大，表示该词出现的频率越高）。词云反映出同学们（   ） A．做好了未来的人生规划 B．对学校新生活满怀向往 C．大多对新生活感到忐忑 D．面对新环境孤独又郁闷 【答案】B 【详解】本题考查初中新生活。 ACD：规划未来的人生、对新生活感到忐忑、面对新环境孤独又郁闷，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文中初中的期待、兴奋、憧憬等，体现了同学们对学校新生活满怀向往，故B符合题意； 故本题选B。 34．（2025-2026学年·山东聊城·期中）以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较乐观、积极向上的是（   ） A．小硕：新环境、新起点，对新生活充满期待 B．小乐：课程好难啊，我恐怕学不好 C．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 D．小韩：周围都是陌生面孔，好郁闷 【答案】A 【详解】本题考查对中学生活态度的正确认识。 A：小硕认为初中是新起点，充满期待，体现了积极适应新环境的态度，故A符合题意； B：小乐因课程难而担心学不好，属于消极心态，故B不符合题意； C：小星轻视初中生活，缺乏责任感，态度不端正，故C不符合题意； D：小韩因陌生环境感到郁闷，属于消极情绪，故D不符合题意； 故本题选A。 35．（2026·山东滨州·质量检测）读下边漫画，我们可以得到的启示是（   ） ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①②：漫画“要向大的目标走，就得从小目标开始”揭示了“千里之行，始于足下”的道理，强调脚踏实地、从眼前做起；同时也提醒我们要珍惜当前的每一次实践机会，及时把握身边的机遇。从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①②符合题意； ③④：漫画没有体现青春无悔、终身学习等内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 36．（2026·山东青岛·质量检测）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A．提供了发展自我的多种机会 B．意味着必须参加社团活动 C．所有学生都能找到明确目标 D．主要任务是培养兴趣爱好 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的价值的相关知识。 A：材料中学校开设多种社团，小昆通过参与发展兴趣，说明中学时代提供了发展自我的多种机会，故A符合题意； B：“必须参加”表述绝对化，社团活动是自愿选择而非强制要求，故B说法错误； C：“所有学生都能”过于绝对，材料仅体现小昆的个人情况，无法推断全体学生，故C说法错误； D：中学时代的主要任务是学习知识、提升综合素养，培养兴趣爱好是途径而非核心任务，故D说法错误； 故本题选A。 37．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）中学生活把我们带进一个别样的天地。站在一个新起点上，我们应该（   ） ①探索新知，我行我素     ②在担当中历练，在尽责中成长 ③树立目标，超越自我     ④把准人生方向，积极追求进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：“探索新知”是正确的，但“我行我素”强调以自我为中心，忽视集体规则和他人感受，不符合中学生应具备的协作精神，故①说法错误； ②：在担当中历练、尽责中成长，符合中学生培养责任感的要求，故②符合题意； ③：树立目标并超越自我，体现积极进取的人生态度，故③符合题意； ④：把准人生方向、积极追求进步，符合中学生成长需要，故④符合题意； 故本题选D。 38．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（   ） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·山东青岛·期中）成长是一场循序渐进的蜕变，安安的成长日记中记录了他升入初中后的新变化、新探索、新体验。 2025年9月4日星期四天气晴 今天是开学的第四天，我学习了比小学更多更有趣的新课程，第三节是历史课，我最喜欢老师给我们讲古代故事了。我还报名参加了学校的乒乓球社团，初中生活真是丰富且充实。 以上日记内容说明（    ） A．初中阶段为我们的发展提供新的机会 B．初中阶段对我们的成长提出新的要求 C．初中生活充满了手忙脚乱和紧张不安 D．初中生活决定了我们未来的前途命运 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中新生活。 A：安安在日记中提到学习新课程、参加社团活动，体现了初中生活带来的新机会，故A符合题意； B：日记内容未体现“新要求”带来的压力或挑战，故B不符合题意； C：日记中描述初中生活“丰富且充实”，与选项负面表述矛盾，故C说法错误； D：初中生活是重要阶段，但“决定未来命运”表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 40．（2026·山东滨州·调研）进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是（   ） 小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！ 小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！ 小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！ 小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。 小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。 A．小华和小鹏 B．小丽和小宇 C．小华和小静 D．小鹏和小静 【答案】C 【详解】本题考查中学生活的新变化。 ADCD：小华：认为初中生是“大人”且不需要父母操心，但初中生仍处于成长阶段，需要父母引导，故小华说法错误；小丽：进入中学被称为“中学生”符合实际，故小丽说法正确；小鹏：中学生活是新起点，符合教材观点，故小鹏说法正确；小静：将“中学阶段”等同于“初中阶段”错误，中学阶段包括初中和高中，故小静说法错误；小宇：强调中学阶段的重要性，符合教材内容，故小宇说法正确；故ABD说法正确，C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·山东高密·期中）青春绘蓝图 梦想启新章 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。某校七年级（1）班以 “青春绘蓝图 梦想启新章” 开展主题活动，请你制定初中生活 “行动计划书”。 行动计划书 我的目标 列举一个最具有挑战性的目标或一个最具有现实性的梦想。 我的行动 围绕目标，制定出切实可行的行动计划书。 【答案】我的目标：在初中阶段，成绩进入年级前50名。 我的行动： ①制定学习计划，合理安排学习时间，每天早上6点起床背诵英语单词和语文课文，晚上7点到9点完成作业和复习当天学习的内容。 ②提高课堂效率，认真听讲，积极回答问题，做好笔记。 ③做好预习和复习工作，预习时标记出不懂的地方，复习时整理知识点和做练习题。 ④针对薄弱学科，每周额外增加 3个小时的学习时间，比如数学，多做一些难题和拓展题。 ⑤积极参加课外辅导和学习小组，和同学一起讨论问题，互相学习。 ⑥定期进行自我检测，每月进行一次模拟考试，检验自己的学习成果，根据检测结果调整学习方法和计划。 【详解】本题考查自己的目标和实现目标的行动计划书，为开放性试题，符合题意即可。 2．（2026·山东禹城·中考真题）【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。——温家宝《我在南开中学的日子》 （2）结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ （3）面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）主题：例如：诉说中学时光，畅想美好未来。 形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。 （2）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （3）①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【分析】考点考查：初中阶段的意义、规划初中生活 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中阶段的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：温家宝在回忆自己初中生活时，认为初中生活养成了自己独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让自己终身受益→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样规划自己的初中生活，可以根据教材知识进行回答。 3．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）某中学七年级（1）班组织了“新生活新面貌”主题班会，邀请同学们围绕初中生活展开交流与探讨。 【初中感受】 跨进中学校园，一片崭新的学习天地展现在我们面前。同学们纷纷为自己的初中生活贴上特色标签，立志在这三年里用勤奋和智慧去探索和收获。 （1）你会给自己的初中生活贴什么标签？请写出一个并简要说明理由。 【行动规划】 （2）请结合自身实际，从学业发展、身心发展等方面描绘自己初中生活的成长目标以及具体行动计划，完成属于自己的初中生活规划书。 初中生活规划书 愿景展望 通过初中三年的努力，我期望自己能够成为一个品学兼优、身心健康、与人为善的青少年。 内容 目标 具体行动 ①品德发展 明礼遵规、善良正直 尊重师长，团结同学，遵守班级和学校纪律；主动帮助他人，不凌弱欺生。 ②学业发展 ③身心发展 【答案】（1）我会给自己的初中生活贴上“自律”这个标签。理由：初中阶段学习任务更重，只有加强自我管理、保持自律，才能专心学习、健康成长。 （2）学业发展：夯实基础、提高成绩；①每天做好课前预习和课后复习，及时完成作业；②遇到问题主动向老师和同学请教，查漏补缺；③培养阅读习惯，扩充知识面，定期总结反思。 身心发展：保持身心健康、乐观向上；①坚持体育锻炼，如跑步、打球等，增强体质；②保持规律作息，合理安排学习和休息时间；③遇到压力学会倾诉与调节，与同学、家长积极交流。 【分析】考点考查：初中生活新变化、规划初中生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题要求回答会给自己的初中生活贴什么标签，并简要说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学业发展→可链接夯实基础、提高成绩+每天做好课前预习和课后复习，及时完成作业；遇到问题主动向老师和同学请教，查漏补缺；培养阅读习惯，扩充知识面，定期总结反思。 关键词②：身心发展→可链接保持身心健康、乐观向上+坚持体育锻炼；保持规律作息，合理安排学习和休息时间；遇到压力学会倾诉与调节，与同学、家长积极交流。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·山东滕州·期中）2025年6月，高考结束后，广西女孩刘燕肩挑扁担离开考场的视频火遍全网，得到央视和人民日报的关注和点赞。 她的高中老师在采访中透露，“她学习态度认真，课堂上专注听讲，课后主动完成作业，遇到不懂的问题也会及时请教老师和同学。”“她是个特别踏实的孩子，一直为自己的目标默默努力，真心希望她能考上理想的大学，实现当老师的梦想。”从挑扁担往返家校，到在学习上稳扎稳打，她用行动证明，自己的每一步都走得坚定且有力。 （1）我们应如何向刘燕学习，做到努力学习、善于学习？ （2）结合刘燕的故事，请你完成自己的圆梦规划书。 圆梦规划书 我的梦想 ① 行动方案 现在 ② 将来 ③ 【答案】（1）发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法；提高学习的效率等。 （2）①成为一名救死扶伤的医生。 ②努力学习科学文化知识，多阅读课外书籍；培养艰苦奋斗的精神。 ③立足自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，热情为患者服务。 【分析】考点考查：学习的方法、规划初中生活。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她学习态度认真，课堂上专注听讲，课后主动完成作业，遇到不懂的问题也会及时请教老师和同学→可链接学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查完成圆梦规划书，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 5．（2025-2026学年·山东青岛·期中）规划引航青春逐梦 初中阶段，是规划未来之路的重要时期，这段人生旅程给我们带来自我发展的无限可能。少年的我们充满朝气，只有勇于追梦、勤于筑梦，才能成为担当民族复兴大任的时代新人。 【规划助梦启航】 （1）学校要开展“明方向·筑未来——合理规划初中生活”主题宣讲活动，以下是某同学的演讲提纲，请你运用所学知识完成表格。 规划初中生活 → ①_____ → ②_____ → ③将“努力”落实在具体行动中 【奔赴逐梦征程】 栾恩杰：擎炬照月华——把“嫦娥奔月”由神话变为现实 栾恩杰是中国月球探测工程首任总指挥，参加了中国“两弹一星”、载人航天、月球探测等重大工程。他少年勤学苦读，1965年考入清华大学精仪系攻读研究生，主攻静电悬浮陀螺等当时国内的尖端方向。1990年，中国成功发射了长征二号捆绑式运载火箭，栾恩杰第一次萌生了探月的想法。多年来栾恩杰主持了中国多个航天运载型号和航天工程研制工作，他提出我国月球探测“探、登、驻”三大步和“绕、落、回”三小步走的技术发展路线，成就了中国探月的一大步。 2020年12月内蒙古四子王旗，气温低至零下30多摄氏度，嫦娥五号准备在这里着陆。已经80岁的栾恩杰提出要去着陆区，同事和家人都担心他身体受不了，纷纷劝他“别去了”，但他最终还是坐上火车一路奔波深夜抵达着陆区。“我是来接嫦娥回家的，我等这天已经等了16年，这是我们航天人对祖国的承诺。”栾恩杰激动地说。 作为国防科技工业科技委名誉主任，85岁的栾恩杰依旧不懈工作，继续奔赴星辰大海。 （2）结合材料，运用所学知识，请你以“做勇于追梦的少年”为主题写一篇短评。 要求：围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）①树立明确的初中阶段目标（如学业进步、能力提升等）；②制定具体的学习计划（如合理安排时间、掌握科学学习方法）；③积极参与社会实践和集体活动，提升综合素质。 （2）短评：做勇于追梦的少年，需立大志、肯实干、守初心。栾恩杰少年勤学，怀揣探月梦想，历经多年钻研，提出探月技术路线，80岁仍奔赴着陆区接“嫦娥”回家，用坚守与担当实现梦想。作为少年，我们要树立与国家发展相连的远大梦想，制定合理规划，在学习中刻苦努力，在挫折中坚持不懈，以实干浇灌梦想，用初心坚守方向，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 【分析】考点考查：中学生活规划、梦想与现实、努力的要求 能力考查：理解运用能力、联系实际能力、分析归纳能力、论证探究能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查初中生活规划。开展“明方向·筑未来——合理规划初中生活”主题宣讲活动，规划初中生活的第一步是树立清晰的成长目标，确定初中阶段的成长方向与具体梦想；规划的中间环节是制定具体的行动计划，分解目标，规划阶段性行动步骤；最后，将“努力”落实在具体的行动中，比如积极参与社会实践和集体活动，提升综合素质等。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用少年有梦、努力、实干等有关知识，从原因、意义和做法的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年勤学、怀揣探月梦想→可链接做勇于追梦的少年，需立大志。 关键词②：多年钻研、提出技术路线、80岁仍奔赴着陆区→可链接追梦需要肯实干、守初心。 关键词③：用坚守与担当实现梦想、与国家发展相连→可链接我们要树立与国家发展相连的远大梦想，制定合理规划，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·山东济南·期中）凡事预则立，不预则废。为了提高做事效率，我们应有序规划、合理安排学习和生活。以下做法符合这一要求的是（   ） A．进入中学后马上确立未来发展目标并经常修改 B．每天按“复习—作业—预习”的顺序安排学习 C．平时可以轻松点，考试前几天再进行突击复习 D．为了挤出时间看足球联赛而匆忙完成家庭作业 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 B：根据题文、结合所学可知，每天按“复习—作业—预习”的顺序安排学习，体现了有序规划、合理安排学习和生活，有利于提高做事效率，故B说法正确； A：马上确立未来发展目标并经常修改，说明规划不合理，故A说法错误； C：要合理安排学习时间，不是考试前几天再进行突击复习，故C说法错误； D：家庭作业应认真完成，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。某校学生课间围坐在教室里，分享自己对于初中生活的规划。以下“规划”适合“初中生活”的是（   ） ①小春认为初中要全身心扑在学习上，为避免分心就没必要交朋友 ②小夏为提升综合素养，制定了符合身心健康成长的学习运动计划 ③小秋经常熬夜玩喜爱的游戏，作业和课堂学习全靠临时应付了事 ④小冬遇到学习难题时，会主动向父母请教，并合理安排完成学业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查初中生合理规划生活的知识。 ①：初中阶段需要全面发展，交友是重要部分，拒绝交友不利于成长，故①说法错误； ②：制定符合身心健康的学习运动计划有助于综合素养提升，故②符合题意； ③：熬夜游戏、应付学业会损害健康和学习效果，故③说法错误； ④：主动请教并合理安排学业是积极的学习态度，故④符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·山东济南·期中）“凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是（   ） ①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划 ②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例 ③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→② 【答案】D 【详解】本题考查对规划初中生活的理解。 ABCD：结合所学知识可知，“结合社会需要和老师的建议确定发展目标”是制定规划的前提，需先明确方向，故③应为首步；在明确目标后，需设定阶段计划（如阅读、加入社团），故①为第二步；最后通过每日坚持行动落实目标，故②为第三步。故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 9．（2026·山东禹城·中考真题）【筑梦圆梦】青少年生逢伟大时代，人人都是追梦者。如何把梦想的蓝图一步步变为美好的现实，你班设立了“梦想清单”墙，要求同学们写出自己的梦想清单。请完成你的梦想清单并与同学们分享。 我的梦想清单 努力计划 具体措施 我的梦想 ____ 现在必须做的事情 ____ 将来需要去做的事情 ____ 需要一生去做的事情 ____ 【答案】我的梦想清单：①我的梦想：成为一名医生；②现在必须做的事情：认真学习各科知识，尤其是生物、化学等学科，养成良好的学习习惯，坚持体育锻炼，增强体质；③将来需要去做的事情：考上理想的医学院，系统学习医学专业知识，参与医院实习，积累实践经验；④需要一生去做的事情：坚守医者仁心，不断精进医术，关爱患者，为医疗卫生事业贡献力量。（言之有理即可） 【详解】本题考查个人梦想的制定和实现，是开放性主观题，答案言之有理即可。 10．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（   ） ①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①：小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督，是一个实现目标的好方法和好习惯，故①符合题意； ②：姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记，起到监督和激励自我的作用，是一个实现目标的好方法和好习惯，故②符合题意； ③：小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己，推动自己去实现目标，是一个实现目标的好方法和好习惯，故③符合题意； ④：小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体，是一种依赖的现象，不是实现目标的好方法和好习惯，故④说法错误； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）下列行为中，属于科学规划初中生活的是（   ） A．制定长期目标，并分解为短期计划 B．每天熬夜学习，牺牲休息时间 C．只关注社团活动，忽视文化课学习 D．完全依赖老师和家长的安排 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 A：制定长期目标，并分解为短期计划，能够明确方向且便于落实，符合“科学规划需目标明确、步骤可行”的原则，故A说法正确； B：每天熬夜学习会损害身体健康、降低学习效率，违背“劳逸结合”的科学规划要求，故B说法错误； C：只关注社团活动忽视文化课学习，会导致学业基础薄弱，不符合“平衡发展”的原则，故C说法错误； D：完全依赖他人安排会丧失自主规划能力，与“主动规划、自我管理”的要求相悖，故D说法错误； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。课间，几位同学谈论起自己对初中生活的规划。以下哪位同学的“规划”更为恰当（   ） ①小春认为初中要全身心扑在学习上，为避免分心没必要交朋友 ②小夏为提升综合素养，制定了符合身心健康成长的学习运动计划 ③小秋认为初中阶段可以轻松一些，打算多玩游戏，等到高中再开始努力学习 ④小冬计划在完成学业的同时，继续培养自己的美术特长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：没必要交朋友错误，应该交朋友，提高人际交往能力，故①说法错误； ②：制定了符合身心健康成长的学习运动计划符合正确规划要求，故②符合题意； ③：打算多玩游戏，高中开始努力学习错误，初中阶段是关键期，要努力学习，故③说法错误； ④：完成学业的同时培养美术特长符合初中规划的正确做法，故④符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）薛其坤院士以其在量子反常霍尔效应和高温超导电性研究中的开创性成就赢得了学界的广泛认可。谈及自己在学术上取得的成就，他坦言，自己每天工作12个小时，每年工作330天，坚持早上7点到实验室、晚上11点离开实验室的“7-11”式作息。这给我们的启示是（   ） A．将“努力”落实在每一天的具体行动中 B．只要付出艰辛的努力，就一定能实现目标 C．始终如一地坚持同样的发展目标就会成功 D．只要长期做一件事，就能取得巨大成功 【答案】A 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：依据教材知识并分析题干可知，薛其坤院士通过每天坚持长时间工作，将努力落实到具体行动中，这体现了持续努力的重要性，启示我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，故A说法正确； B：“只要付出艰辛努力就一定能实现目标”的说法过于绝对，忽略了其他因素（如方法、机遇等），故B说法错误； C：“始终如一坚持同样的目标就会成功”未考虑目标调整的必要性，表述片面，故C说法错误； D：“只要长期做一件事就能成功”的表述绝对化，未强调行动的质量和方向，故D说法错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·山东高密·期中）为了规划初中生活，许多同学制定了详细的行动方案。以下是四位同学的行动方案（节选）。你认为科学的是（   ） ①小芳：为进入班级前列，每天5：30开始早读，晚上学习到12点 ②晓丽：为参加学校科技节，每天拿出30分钟做科创实验 ③晓伟：明天要考试，熬夜突击背诵所有科目的知识点 ④小华：积极参与班级管理，争取早日加入团组织 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查初中生合理规划学习生活的知识。 ①：小芳过度延长学习时间，忽视休息和健康，不符合科学的学习方法，故①说法错误； ②：晓丽每天固定时间发展兴趣，时间安排合理，符合劳逸结合原则，故②说法符合题意； ③：晓伟熬夜突击违背学习规律，影响身心健康和考试状态，故③说法错误； ④：小华参与班级管理和争取入团，体现全面发展和社会责任感，故④说法符合题意。 故本题选D。 15．（2025-2026学年·山东日照五莲县-11月·期中）“从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。”农夫的故事启示我们（   ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理规划的重要性。 ①：农夫“对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需”，体现了通过规划对未来事情作出事先安排，故①符合题意； ②：“只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段”中“只要……就……”表述绝对化，规划是重要条件但非唯一条件，故②说法错误； ③：邻居因无规划“不知所措”，农夫因有规划“丝毫不慌”，对比说明合理规划可避免盲目和无序，故③符合题意； ④：经验与规划作用不同，不能用经验代替规划，故事强调的是规划的重要性而非经验的替代作用，故④说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·山东菏泽·期中）在新学期开始，小德写下了自己的发展目标： 我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识，特别是在数学和科学领域展现出深厚的兴趣与潜力。我希望通过不断努力，成绩能够稳步提升，并在各类学科竞赛中有所斩获。 小德的做法（   ） ①值得我们学习，让初中生活充满动力         ②偏离了初中生活的主要学习任务 ③结合自己的兴趣和能力确定了合理的目标     ④不切实际，阻碍了个人的发展 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：小德设定明确目标，能激发学习动力，值得学习，故①符合题意； ②：小德强调扎实掌握基础知识，并未偏离主要学习任务，故②错误； ③：小德结合自身兴趣（数学、科学）和能力设定目标，具有合理性，故③符合题意； ④：小德的目标是逐步提升成绩并参与竞赛，符合实际发展需求，故④错误； 故本题选C。 17．（2026·山东禹城·中考真题）“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（   ） A．人生有了梦想就能绽放青春光彩 B．实现人生理想要持之以恒去奋斗 C．正确认识自己是完善自我的前提 D．学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 18．（2026·山东滨州·质量检测）进入初中，小深确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。在本学期，他认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小深的经历说明（   ） A．做好人生规划有助于实现学习目标 B．初中生活丰富多彩，充满了新挑战 C．初中阶段对人生发展有决定性意义 D．以不变应万变的心态迎接初中生活 【答案】A 【详解】本题考查初中生合理规划对个人发展的影响。 A：小深通过制定目标和行动方案并积极实践，取得进步，说明合理规划有助于实现目标，故A符合题意； B：题干强调小深因规划而成长，而非描述初中生活的特点，故B不符合题意； C：“决定性意义”表述绝对化，初中阶段重要但并非决定人生全部，故C说法错误； D：小深主动调整适应初中生活，而非“以不变应万变”，故D不符合题意； 故本题选A。 19．（2026·山东青岛·质量检测）凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（   ） ①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面 ②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划 ③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力 ④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对合理规划初中生活的认识和理解。 ①②④：依据教材知识，更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划；分析选项可知，小明将目标可视化有助于自我监督，符合合理规划要求；同时，小刚制定作息和学习计划能提高效率，属于科学规划；另外，小芳参加辩论社提升能力，符合全面发展理念，故①②④说法正确； ③：通宵玩游戏违背健康生活原则，属于不合理行为，故③说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·山东德州·期中）【青春梦想·规划践行】 七年级学生小林的《梦想规划蓝图》写道： 我的梦想  是成为一名环保工程师，守护祖国的绿水青山。 行动计划  ①每天记录环保创意；②初中阶段学好生物、化学等课程；③每月参加一次社区垃圾分类宣传。 （1）小林在实现梦想的过程中，借鉴了哪些梦想规划方法？ （2）小林的梦想规划蓝图体现哪些“梦想始于当下”的内容？ 七年级学生小明的《学习生活记录》片段： 周一  立志成为编程高手，熬夜学习到12点 周三  因睡眠不足上课犯困，被老师提醒 周末  计划完成的编程任务只完成一半，感到焦虑沮丧 （3）小明在实现梦想的过程中，暴露了哪些学习方法的问题？ （4）为小明提出一条具体改进建议并说明理由。 【答案】（1）小林的规划体现了：确定个人发展目标；制订行动方案；将努力落实在每天的具体行动中；努力有方法；（答出任意两点即可） （2）做有梦想的少年，应树立远大志向；应紧扣时代脉搏。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出两点即可） （3）①缺乏科学的学习方法；学习计划安排不合理；②没有养成良好的学习习惯；缺乏时间管理能力；（答出两点即可） （4）建议 ①合理安排作息时间，保证充足睡眠。 理由：学会学习需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。 ②制定切实可行的学习计划。 理由：符合自身实际的学习计划有助于养成良好的学习习惯，实现学习目标。 ③积极参加社会实践活动，遇到困难主动求助。 理由：可以向老师、同学请教，获得帮助；到社会大课堂获得更多启迪。 【分析】考点考查：规划初中生活、做有梦想的少年、学习的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梦想是成为一名环保工程师，守护祖国的绿水青山→可链接确定个人发展目标。 关键词②：行动计划→可链接制订行动方案；将努力落实在每天的具体行动中；努力有方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：守护祖国的绿水青山→可链接做有梦想的少年，应树立远大志向；应紧扣时代脉搏；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 关键词②：初中阶段学好生物、化学等课程→可链接梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：熬夜学习到12点→可链接缺乏科学的学习方法；学习计划安排不合理。 关键词②：睡眠不足上课犯困，被老师提醒→可链接没有养成良好的学习习惯。 关键词③：计划完成的编程任务只完成一半→可链接缺乏时间管理能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：熬夜学习到12点→可链接合理安排作息时间，保证充足睡眠+学会学习需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。 关键词②：睡眠不足上课犯困，被老师提醒→可链接制定切实可行的学习计划+符合自身实际的学习计划有助于养成良好的学习习惯，实现学习目标。 关键词③：计划完成的编程任务只完成一半→可链接积极参加社会实践活动，遇到困难主动求助+可以向老师、同学请教，获得帮助；到社会大课堂获得更多启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025-2026学年·山东临沂·期中）随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前……小蓉对新的初中生活也充满了期待。面对人生的新阶段，小蓉的下列初中生活规划正确的是（   ） ①参加丰富多彩的社团活动，发现并培养自己的兴趣爱好 ②确立自己的发展目标，发展目标的设定听从父母的安排 ③参与班级事务，和同学们一起为建设美好班级而努力 ④专注地做自己，尽情地享受青春的快乐，随遇而安 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活的规划。 ①：参加社团活动有助于培养兴趣爱好，适应新环境，故①说法正确； ②：发展目标完全听从父母安排，缺乏自主性，应自主规划并参考建议，故②说法错误； ③：参与班级事务能增强集体责任感，符合建设美好班级的要求，故③说法正确； ④：“随遇而安”体现消极态度，初中阶段需积极进取而非放任，故④说法错误； 故本题选B 22．（2026·山东禹城·中考真题）据中国载人航天工程办公室消息，2025年，中国载人航天工程规划了2次载人飞行任务和1次货运飞船补给任务。下列句子体现这一做法重要性的是（   ） A．海岳尚可倾，吐诺终不移 B．单丝不成线，独木不成林 C．千里始足下，高山起微尘 D．凡事预则立，不预则废 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性的相关知识。 A：“海岳尚可倾，吐诺终不移”强调诚信的重要性，与题干中航天工程规划无关，故A不符合题意； B：“单丝不成线，独木不成林”强调团结合作，但题干侧重规划的重要性，故B不符合题意； C：“千里始足下，高山起微尘”强调积累和坚持，与题干中提前规划任务无直接关联，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”直接点明计划的重要性，与题干中航天工程提前规划任务的做法高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·山东青岛·期中）“凡事预则立，不预则废。”这启示我们，要想实现人生的梦想必须做到（   ） A．勤奋努力 B．规划人生 C．善于合作 D．勇于创新 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 B：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，因此，这启示我们要做好生活规划，故B说法符合题意； ACD：勤奋努力、善于合作 、勇于创新有利于梦想的实现，但题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·山东青岛·期中）中学时代：求知·蜕变·成长 中学时代的篇章已经开启。做好规划，能让成长的每一步都走得扎实有力；制定清晰的发展目标，能让行动更加高效。 【一份蓝图，目标引领】 （1）请从学业发展、身心发展、劳动等方面撰写本学期发展目标。 本学期发展目标 ①______ ②______ ③______ 确定本学期发展目标之后，同学们在制定具体行动时却出现了以下现象： 【两种误区，反思调整】 现象一  小华把所有时间都排满了文化课学习，拒绝参加任何社会实践活动和班级事务，他认为“学习是唯一的正事”。 现象二  小丽制定了一个雄心勃勃的计划：每天背50个单词，跑步2000米，预习所有科目……但坚持不到一周就放弃了，她感到非常沮丧。 （2）请分别指出上述现象存在的问题并给出合理化建议。 当我们用行动书写成长故事，那些闪光的瞬间，便成为青春相册中珍贵的印记。班级的“成长拍立得”墙上，新贴出了三张照片。 【三张印记，记录成长】 照片一  我因感冒请假一天，老师利用休息时间给我补课。 照片二  运动会接力掉棒后，我很沮丧，好友小卓安慰失误的我。 照片三  考试失利，爸爸递给我一杯温水，妈妈陪我订正试卷。 （3）请结合三张照片的内容，围绕“成长的时空”相关知识，总结升入初中的收获。 【答案】（1） 学业发展：各科成绩稳步提升，掌握科学学习方法，课堂积极发言。 身心发展：坚持每天运动30分钟，学会调节情绪，保持乐观心态。 劳动方面：每周承担2次家务，认真完成班级值日。 （2）现象一问题：片面理解学习，忽视社会实践和集体责任。建议：①合理分配时间，平衡学业与实践活动；②积极参与班级事务和社会实践，提升综合素养； 现象二问题：目标设定过高，缺乏可行性。建议：①结合自身实际制定具体可分解的小目标；②逐步推进，定期总结调整，培养坚持的品质。 （3）①收获师生情谊，老师的关心帮助让我更好适应初中学习；②收获真挚友谊，朋友的安慰支持让我学会面对挫折；③感受家庭关爱，父母的陪伴给予我成长的安全感，学会感恩。 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、学习的方法、学习的形式和内容、建设美好家庭的方法、学会关心和尊重朋友 、真诚接受老师的引领和指导、建设美好集体的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法、建设美好家庭的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学业发展→各科成绩稳步提升，掌握科学学习方法，课堂积极发言； 关键词②：身心发展→坚持每天运动30分钟，学会调节情绪，保持乐观心态； 关键词③：劳动方面→每周承担2次家务，认真完成班级值日； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）现象一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的形式和内容相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认为“学习是唯一的正事”→片面理解学习，忽视社会实践和集体责任； 关键词②：片面理解学习，忽视社会实践和集体责任→合理分配时间，平衡学业与实践活动；积极参与班级事务和社会实践，提升综合素养； 第三步：整合信息，组织答案。 现象二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的方法相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：雄心勃勃的计划坚持不到一周就放弃了→目标设定过高，缺乏可行性； 关键词②：目标设定过高，缺乏可行性→结合自身实际制定具体可分解的小目标；逐步推进，定期总结调整，培养坚持的品质； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的方法、学会关心和尊重朋友、真诚接受老师的引领和指导相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师利用休息时间给我补课→收获师生情谊，老师的关心帮助让我更好适应初中学习； 关键词②：运动会接力掉棒后，好友小卓安慰失误的我→收获真挚友谊，朋友的安慰支持让我学会面对挫折； 关键词③：考试失利，爸爸递给我一杯温水，妈妈陪我订正试卷→感受家庭关爱，父母的陪伴给予我成长的安全感，学会感恩； 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025-2026学年·山东青岛·期中）这是在“我的初中生活”主题班会课上两位同学的发言。 以上两位同学的发言启示我们（   ） ①学习不仅仅局限在学校 ②社会实践比校内学习更为重要 ③学会合理规划学习生活 ④参与家务劳动会加重课业负担 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的正确认识、规划初中生活。 ①：两位同学利用业余时间学做家务、完成作业后参加志愿活动，说明学习不仅局限在学校，还包括生活技能和社会实践，故①说法正确； ②：社会实践与校内学习都是学习的重要组成部分，二者相辅相成，同样重要，故②说法错误； ③：“利用业余时间”“完成作业后利用空余时间”体现了对时间的合理安排，学会了规划学习与生活，故③说法正确； ④：参与家务劳动是在业余时间进行，不会加重课业负担，反而能锻炼生活能力，故④说法错误； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·山东青岛·期中）有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该（   ） ①善于钻研，两耳不闻窗外事 ②明确目标，做有理想的中学生 ③挖掘潜能，随意发展自己个性 ④珍视当下，做好初中生活规划 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①：强调两耳不闻窗外事，忽视社会实践和全面发展，不符合中学生应关注社会的要求，故①说法错误； ②：明确目标、树立理想是中学阶段成长的重要任务，故②符合题意； ③：随意发展个性忽略了社会规范和正确引导的必要性，故③说法错误； ④：珍视当下并做好规划，符合中学生积极面对生活的态度，故④说法正确。 故本题选D。 27．（2025-2026学年·山东德州·期中）以下内容是同学们在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言： 玲玲：放学后，我能做更多感兴趣的事情，可以跟小伙伴一起打篮球，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 军军：我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 芳芳：我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的AI技能制作动画和视频，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言说明（   ） A．参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 B．合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 C．生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 D．学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 A：参与家务劳动和社会实践活动并未降低学习热情，反而提升了能力与生活热情，故A说法错误； B：合理规划学习与课余时间，使学生在兴趣、技能、劳动等方面得到发展，故B符合题意； C：题干未比较生活学习与课本的重要性，且“远比”表述绝对化，故C说法错误； D：选项观点正确，但题干强调课余生活的丰富性，未直接体现“立身做人”或“报国为民”，故D不符合题意； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·山东滕州·期中）班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小东说：“我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是（   ） A．规划是对眼前的事情作出设计与安排 B．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C．规划容易让我们陷入盲目和无序 D．中学生只需要规划不需要行动 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 A：规划是对未来的事情作出设计与安排，故A说法错误； B：依据教材知识可知，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故B说法正确； C：没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故C说法错误； D：中学生需要规划，也需要行动，故D说法错误； 故本题选B。 29．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）同学们围坐在一起，发表自己对初中生活规划的认识。以下发言正确的有（   ） ①小玲：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②小辉：只要规划好的事情就一定能有理想的结果 ③小静：合理的规划会让我们避免陷入盲目和无序 ④小诚：合理的规划可以使我们更好地度过初中阶段 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：规划是对未来事务的预先设计与安排，符合定义，故①正确； ②：“只要……就一定”过于绝对，规划无法完全保证结果，故②错误； ③：合理规划能减少盲目性，增强条理性，故③正确； ④：合理规划有助于高效完成目标，更好适应初中生活，故④正确； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·山东·期中）有些人做事很盲目，不知轻重缓急。因此，他们往往被琐事羁绊，不仅浪费了时间，而且很容易影响工作和学习的进程。对此，以下劝诫正确的是（   ） ①规划能帮助我们理清未来该做的所有事情 ②有了规划，我们就能实现所有的目标 ③做好规划能避免因盲目行动而消耗精力 ④做好规划有助于我们掌握生活和学习的主动性 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理规划的意义。   ①：规划虽能帮助理清未来方向，但无法涵盖“所有事情”，表述过于绝对，故①说法错误；   ②：规划是实现目标的重要工具，但“实现所有目标”需考虑执行力和外部因素，表述绝对化，故②说法错误；   ③：规划能明确任务优先级，减少盲目行动导致的精力浪费，故③符合题意；   ④：规划可提前安排任务，增强对生活和学习的掌控力，故④符合题意。   故本题选D。 31．（2025-2026学年·山东聊城·期中）漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们（   ） A．人生需要目标 B．努力需要坚持 C．要劳逸结合 D．梦想无法实现 【答案】B 【详解】本题考查努力的方法。 B：观察漫画可知，漫画中的人每次都没有坚持到底，所以没有挖到水。这启示我们，努力需要坚持，故B说法正确； AC：人生需要目标、要劳逸结合，在题文中未涉及，故AC不符合题意； D：努力是梦想和现实之间的桥梁，故D说法错误； 故本题选B。 32．（2025-2026学年·山东青岛·期中）升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，却因缺乏执行力而很难实现。如果让你对其进行劝导，下列的话恰当的是（   ） ①知人者智，自知者明 ②坐而论道，不如起而行之 ③为者常成，行者常至 ④志不立，天下无可成之事 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，与题干中“缺乏执行力”的问题无关，故①不符合题意； ②：“坐而论道，不如起而行之”直接强调行动的重要性，符合劝导缺乏执行力的同学的要求，故②符合题意； ③：“为者常成，行者常至”强调坚持行动才能成功，与题干中执行力不足的问题相契合，故③符合题意； ④：“志不立，天下无可成之事”强调立志的重要性，但题干中同学已制定规划（即“立志”），问题在于行动而非立志，故④不符合题意。 故本题选C。 33．（2026·山东滨州·调研）进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好学习和生活规划。下列古语与此寓意相近的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C．千里之行，始于足下 D．士不可以不弘毅，任重而道远 【答案】B 【详解】本题考查做好初中规划。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与规划无关，故A不符合题意； B：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”比喻事前准备，与题干寓意一致，故B符合题意； C：“千里之行，始于足下”强调行动积累，非规划，故C不符合题意； D：“士不可以不弘毅”强调责任与毅力，与规划无关，故D不符合题意； 故本题选B。 34．（2025-2026学年·山东枣庄·期中）迎接初中生活 【生活新貌】 九月的微风把我们送进了中学校园，也引领着我们迎接新生活。我们看到了绿，听到了静，感受到了美。新的事物正向我们招手，新的世界、新的生活正等待着我们去探索和体验。 （1）请你结合自己的经历和感受，谈谈初中生活“新”的表现。 【成长规划】 为帮助同学们更好地适应校园生活，拥抱初中新旅程，小秦所在的学校准备在下周一开展一场主题活动，并发布如下通知： 通知七年级全体同学： 请全体同学于下周一下午活动时间，前往学校报告厅参加“规划初中生活，助力个人成长”的主题活动，届时请大家准时到场。 ×××中学政教处 2025年10月10日 （2）看到通知的小安对小秦说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划。”假如你是小秦，你会怎样回复小安? （3）参加完学校的主题活动后，小安感受颇深，写了一份规划书，请你帮他把内容补充完整。 初中三年个人成长规划书 我深知三年时光转瞬即逝，为此，我将不负时光，不断提升自己。 在品德方面，做到：①____。 在学习方面，做到：②____ 在体育方面，做到：坚持日常体育锻炼，提高身体素质。 在审美方面，做到：主动阅读经典文艺作品，认真上好艺术课程，培养高雅生活情趣。 在劳动方面，做到：③____。 【答案】（1）①学习生活新：科目增多（如新增历史、地理等），知识难度提升，需要更自主的学习方法；②人际关系新：认识新的老师和同学，结交新朋友，融入新的班集体；③校园生活新：有更多社团活动（如书法社、篮球社）、研学实践等，课余生活更丰富；④自我要求新：需要更自律，学会合理安排时间，兼顾学习与兴趣 （2）这种说法错误。初中阶段是人生发展的重要时期，为我们的成长奠定重要基础；合理的成长规划能明确目标，帮助我们有序安排学习和生活，避免盲目，提升自我，所以必须重视初中阶段并做好规划 （3）①品德方面：尊重师长，团结同学，主动帮助他人，遵守班级和学校规则；②学习方面：制定每日学习计划，课前预习、课后复习，及时整理错题，主动向老师请教难题；③劳动方面：主动承担家务（如扫地、洗碗），参与班级劳动（如值日、整理教室），积极参加学校组织的劳动实践活动 【分析】考点考查：初中生活的新变化、初中阶段的价值、规划的重要性、规划初中生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题要求回答初中生活“新”的表现，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的价值、规划的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划→可链接初中阶段的价值、规划的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求补充规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 35．（2025-2026学年·山东济南·期中）“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（   ） ①不断调整我们的规划 ②只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 ③坚持不懈地去执行计划 ④将“努力”落实在每一天的行动中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查实现规划的方法。 ③④：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，坚持不懈地去执行计划，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故③④符合题意； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，故①说法错误； ②：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，故②说法错误； 故本题选D。 36．（2026·山东禹城·中考真题）小芸在姐姐的指导下，制定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（   ） ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：材料通过小芸制定规划的事例，向我们说明了要做好学习规划，明确努力目标；应该为初中的学习明确行动方案，故①④说法正确； ②：他人的帮助是过好初中阶段的因素之一，故②说法错误； ③：明确的学习目标并不是取得好成绩的唯一因素，故③说法错误； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】（1）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）品德发展：①培养良好的道德品质，尊重他人，诚实守信。②积极参与公益活动，关爱他人，树立社会责任感。③学会宽容和理解，与同学和睦相处，营造和谐的班级氛围。 学业发展：①养成良好的学习习惯，制订学习计划，提高学习效率。②努力学好各学科知识，争取在每学期都取得优异的成绩。③积极参加各类学科竞赛和活动，拓展自己的知识面和技能。 身心发展：①坚持锻炼身体，参加体育活动，保持健康的体魄。②学会调节情绪，保持积极乐观的心态。③培养兴趣爱好，丰富课余生活，促进身心健康发展。 审美素养：①提高艺术欣赏能力，欣赏优秀的艺术作品。②参与学校的艺术活动，发展自己的艺术才能。 劳动与社会实践：①积极参加学校的劳动实践活动，提高自己的劳动技能。②参加社会实践洁动，了解社会，增长见识。 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）赞同。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。他人的评价有好有坏，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。我们要正确对待他人评价，从中汲取有益信息，促进自身健康成长。 （3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，梦想实现不了也有意义。④努力，也有方法。如合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点等。 15．【答案】（1）课程变多，社会实践机会变多，社团活动丰富，集体生活多彩。 （2）萌萌：我们既要关注自己的评价，正确认识自己；也要通过他人的评价来认识自己，要正确对待他人的评价（勇于面对，理性应对，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视）。 新新：要努力学习、善于学习（要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。掌握科学的学习方法方式。提高学习效率）。 （3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 16．【答案】A 17．【答案】B 18．【答案】A 19．【答案】A 20．【答案】D 21．【答案】C 22．【答案】（1）不赞同。理由：初中阶段对人生具有独特的价值，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 （2）做有梦想的少年；拥有积极的人生态度。 （3）师生关系、家庭关系（与父母/家人的关系）、友谊（朋友关系、与同学的关系）、与集体的关系。 23．【答案】B 24．【答案】A 25．【答案】A 26．【答案】C 27．【答案】D 28．【答案】C 29．【答案】D 30．【答案】C 31．【答案】D 32．【答案】B 33．【答案】B 34．【答案】A 35．【答案】A 36．【答案】A 37．【答案】D 38．【答案】D 39．【答案】A 40．【答案】C 考点02 规划初中生活 1．【答案】我的目标：在初中阶段，成绩进入年级前50名。 我的行动： ①制定学习计划，合理安排学习时间，每天早上6点起床背诵英语单词和语文课文，晚上7点到9点完成作业和复习当天学习的内容。 ②提高课堂效率，认真听讲，积极回答问题，做好笔记。 ③做好预习和复习工作，预习时标记出不懂的地方，复习时整理知识点和做练习题。 ④针对薄弱学科，每周额外增加 3个小时的学习时间，比如数学，多做一些难题和拓展题。 ⑤积极参加课外辅导和学习小组，和同学一起讨论问题，互相学习。 ⑥定期进行自我检测，每月进行一次模拟考试，检验自己的学习成果，根据检测结果调整学习方法和计划。 2．【答案】（1）主题：例如：诉说中学时光，畅想美好未来。 形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。 （2）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （3）①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 3．【答案】（1）我会给自己的初中生活贴上“自律”这个标签。理由：初中阶段学习任务更重，只有加强自我管理、保持自律，才能专心学习、健康成长。 （2）学业发展：夯实基础、提高成绩；①每天做好课前预习和课后复习，及时完成作业；②遇到问题主动向老师和同学请教，查漏补缺；③培养阅读习惯，扩充知识面，定期总结反思。 身心发展：保持身心健康、乐观向上；①坚持体育锻炼，如跑步、打球等，增强体质；②保持规律作息，合理安排学习和休息时间；③遇到压力学会倾诉与调节，与同学、家长积极交流。 4．【答案】（1）发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法；提高学习的效率等。 （2）①成为一名救死扶伤的医生。 ②努力学习科学文化知识，多阅读课外书籍；培养艰苦奋斗的精神。 ③立足自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，热情为患者服务。 5．【答案】（1）①树立明确的初中阶段目标（如学业进步、能力提升等）；②制定具体的学习计划（如合理安排时间、掌握科学学习方法）；③积极参与社会实践和集体活动，提升综合素质。 （2）短评：做勇于追梦的少年，需立大志、肯实干、守初心。栾恩杰少年勤学，怀揣探月梦想，历经多年钻研，提出探月技术路线，80岁仍奔赴着陆区接“嫦娥”回家，用坚守与担当实现梦想。作为少年，我们要树立与国家发展相连的远大梦想，制定合理规划，在学习中刻苦努力，在挫折中坚持不懈，以实干浇灌梦想，用初心坚守方向，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】我的梦想清单：①我的梦想：成为一名医生；②现在必须做的事情：认真学习各科知识，尤其是生物、化学等学科，养成良好的学习习惯，坚持体育锻炼，增强体质；③将来需要去做的事情：考上理想的医学院，系统学习医学专业知识，参与医院实习，积累实践经验；④需要一生去做的事情：坚守医者仁心，不断精进医术，关爱患者，为医疗卫生事业贡献力量。（言之有理即可） 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】D 13．【答案】A 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】A 19．【答案】B 20．【答案】（1）小林的规划体现了：确定个人发展目标；制订行动方案；将努力落实在每天的具体行动中；努力有方法；（答出任意两点即可） （2）做有梦想的少年，应树立远大志向；应紧扣时代脉搏。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出两点即可） （3）①缺乏科学的学习方法；学习计划安排不合理；②没有养成良好的学习习惯；缺乏时间管理能力；（答出两点即可） （4）建议 ①合理安排作息时间，保证充足睡眠。 理由：学会学习需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。 ②制定切实可行的学习计划。 理由：符合自身实际的学习计划有助于养成良好的学习习惯，实现学习目标。 ③积极参加社会实践活动，遇到困难主动求助。 理由：可以向老师、同学请教，获得帮助；到社会大课堂获得更多启迪。 21．【答案】B 22．【答案】D 23．【答案】B 24．【答案】（1） 学业发展：各科成绩稳步提升，掌握科学学习方法，课堂积极发言。 身心发展：坚持每天运动30分钟，学会调节情绪，保持乐观心态。 劳动方面：每周承担2次家务，认真完成班级值日。 （2）现象一问题：片面理解学习，忽视社会实践和集体责任。建议：①合理分配时间，平衡学业与实践活动；②积极参与班级事务和社会实践，提升综合素养； 现象二问题：目标设定过高，缺乏可行性。建议：①结合自身实际制定具体可分解的小目标；②逐步推进，定期总结调整，培养坚持的品质。 （3）①收获师生情谊，老师的关心帮助让我更好适应初中学习；②收获真挚友谊，朋友的安慰支持让我学会面对挫折；③感受家庭关爱，父母的陪伴给予我成长的安全感，学会感恩。 25．【答案】A 26．【答案】D 27．【答案】B 28．【答案】B 29．【答案】C 30．【答案】D 31．【答案】B 32．【答案】C 33．【答案】B 34．【答案】（1）①学习生活新：科目增多（如新增历史、地理等），知识难度提升，需要更自主的学习方法；②人际关系新：认识新的老师和同学，结交新朋友，融入新的班集体；③校园生活新：有更多社团活动（如书法社、篮球社）、研学实践等，课余生活更丰富；④自我要求新：需要更自律，学会合理安排时间，兼顾学习与兴趣 （2）这种说法错误。初中阶段是人生发展的重要时期，为我们的成长奠定重要基础；合理的成长规划能明确目标，帮助我们有序安排学习和生活，避免盲目，提升自我，所以必须重视初中阶段并做好规划 （3）①品德方面：尊重师长，团结同学，主动帮助他人，遵守班级和学校规则；②学习方面：制定每日学习计划，课前预习、课后复习，及时整理错题，主动向老师请教难题；③劳动方面：主动承担家务（如扫地、洗碗），参与班级劳动（如值日、整理教室），积极参加学校组织的劳动实践活动 35．【答案】D 36．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $