专题01 丰富的社会生活（期中真题汇编，山东专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“丰富的社会生活”专题，精选山东各地期中、质检及中考真题45道选择题，以2025年神舟二十号、九三大阅兵等热点及学生假期实践为情境，覆盖社会生活特征与社会关系两大核心考点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|45题|社会生活的丰富多彩、发展性、公共性；社会关系类型（血缘/地缘/业缘）、个人与社会关系|情境融合时代热点（如“新三样”出口）与学生生活（城市漫步、志愿服务），突出政治认同与责任意识培养|

专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（2026·山东滕州·中考真题）2025年暑期，八年级学生小滕跟随父母乘坐“好客山东·齐鲁1号”旅游列车，赏美景、尝美食、品文化…回家后，他在日记中抒发了自己的感慨。下列语句符合的是（   ） ①社会生活丰富多彩②旅游比学习更重要 ③耽误大量学习时间④立志共创美好生活 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小滕通过旅游接触自然、文化和美食，体现了社会生活的多样性，故①符合题意； ②：旅游和学习是互补的，不能简单比较重要性，故②说法错误； ③：题干未提及耽误学习，且社会实践对学习有积极意义，故③不符合题意； ④：旅游体验激发责任感，可能促使他立志建设社会，故④符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·山东青岛·期中）2025年“十一”假期，初中生小琳在生活了十年的城市里进行了一次“城市漫步”。她拿着相机，穿行于古老的街巷，记录下沧桑的历史建筑；她走进热闹的菜市场，感受着熟悉的烟火气；她还以志愿者的身份在市博物馆为外地游客做了半天讲解。这次“城市漫步”经历，让小琳深切地体会到（   ） A．每个人都是在社会关系中确定自己的身份 B．社会生活教会我们各种行为规范 C．社会生活中的物质产品种类繁多 D．我们的社会生活是丰富多彩的 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干未体现小琳通过社会关系确定身份，而是强调她体验社会生活的多样性，故A不符合题意； B：小琳的行为侧重感受而非学习规范，故B不符合题意； C：菜市场体现物质产品，但历史建筑、博物馆讲解属于精神文化，故C不符合题意； D：小琳的活动涵盖历史、市井、志愿服务，体现社会生活的丰富性，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2026·山东滨州·质量检测）从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（   ） A．社会生活具有公共性 B．社会生活是复杂多变的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是不断变化发展的 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：航天科学技术的进步表明，社会生活在科技领域持续经历从低级到高级、从简单到复杂的演变，这一跨越55年的历程印证了社会生活是不断变化发展的。故D符合题意； A：社会生活的公共性强调共同利益和公共事务，但题干强调航天科技的持续进步，与公共性关联不大，故A不符合题意； B：复杂多变侧重社会现象的多样性和不确定性，而题干体现的是科技领域的稳步发展，故B不符合题意； C：丰富多彩强调社会生活的多样性，但题干主要反映时间维度上的变化，而非多样性，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活是一成不变的 D．社会生活是枯燥乏味的 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。    B：从“老三样”到“新三样”的新老更替，说明随着科学技术的进步、生产工具的变革，社会生活是不断变化发展的，故B说法正确； A：材料主要说明社会生活是不断变化的，并未体现“社会生活是丰富多彩的”，故A不符合题意； C：社会生活不是一成不变的，是不断变化发展的，故C说法错误； D：社会生活是丰富多彩的，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·山东曲阜·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。当气势如虹的徒步方队、威武雄壮的装备方队以及翱翔蓝天的空中梯队依次通过接受检阅时，坐在电视机前的小江心潮澎湃，对人民军队的崭新风貌和祖国日益强大的综合国力感到非常自豪。这说明（   ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查认识社会生活。 ①：题干未体现个人作为社会“结点”的作用，小江的自豪感与个人社会联结无直接关联，故①不符合题意； ②：题干未涉及小江社会身份的变化或确定，故②不符合题意； ③：小江通过观看阅兵式增强了对国家发展的感受，体现了对社会生活的丰富体验，故③符合题意； ④：小江为祖国成就自豪，直接说明关心国家发展并产生积极情感，故④符合题意。 故本题选D。 6．（2026·山东临清·调研）党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查参与社会生活的意义。 ①：学习党的会议精神能增强对社会生活的感受，促进自觉融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动的目的是服务社会，而非获取他人认可，故②说法错误； ③：通过学习会议精神，学生能将个人成长与社会发展结合，故③符合题意； ④：题干强调国内发展，未直接涉及国际视野，故④与题意无关； 故本题选B。 7．（2026·山东枣庄·质量检测）2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（   ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小华参与农业劳动、参观博物馆、参加社区活动等，体现了社会生活的多样性，故①说法正确； ②：小华通过劳动、参观、实践等多种方式接触社会，说明了解社会生活的途径是多样的，故②说法正确； ③：题干仅体现小华体验社会生活，未体现个人对社会发展的巨大影响，故③不符合题意； ④：小华的行为更多是参与和感受社会，未直接体现将个人发展与社会进步紧密结合的主动性，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）潍坊市政府开展社会绿化活动以来，激发了社会力量参与绿化、美化家园的热情，共服务单位、小区、村庄300余个，无偿送苗总量62万余株，参与市民15万余人次，助推潍坊市成功创建为“国家园林城市”。这体现了（   ） ①社会生活异彩纷呈，绚丽多姿 ②社会生活具有公共性，公共环境需政府和社会成员协力打造 ③每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会公共利益由大家共同享有，社会发展由大家共同推动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的特点相关知识。 ①：题干强调政府与社会力量共同参与绿化，未体现社会生活的多样性，故①不符合题意； ②：潍坊市政府与社会成员协力改善公共环境，体现公共事务需多方合作，故②符合题意； ③：“每个人都能”说法绝对，题干未体现个人从社会获得物质或精神支持，故③说法错误； ④：绿化成果由社会共享，且发展由政府和市民共同推动，故④符合题意； 故本题选C。 9．（2026·山东滕州·中考真题）公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（   ） A．共享性 B．联系性 C．公共性 D．封闭性 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的基本特征。 C：题干中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化成果共享等，均体现了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属性，属于社会生活的公共性，故C符合题意； A：共享性强调资源共同使用，但题干还包含规则、利益等更广泛内容，故A不符合题意； B：联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题干中的共同属性，故B不符合题意； D：封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾，故D说法错误。 故本题选C。 10．（2026·山东德州·联考）新学期开始，八年级学生李香回顾自己的假期生活时说：“今年暑假我参加了夏令营活动，还经常去图书馆，另外还参加了青年志愿者服务活动……真是太高兴了！”从李香的话语中，我们得出的结论是（   ） A．社会生活让我们的思想观念不断更新 B．社会生活是不断发展变化的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活具有公共性 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的特点。   C：“参加夏令营活动、去图书馆、参加青年志愿者服务活动”等不同形式的活动，说明社会生活是丰富多彩的，在社会生活中，精神食粮种类繁多，为人们提供多样化选择，故C符合题意；   ABD：材料主要体现社会生活是丰富多彩的，并未直接体现“思想观念不断更新”、“不断发展变化”、“公共性”，故ABD不符合题意；    故本题选C。 11．（2026·山东枣庄·质量检测）在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史……这体现出（   ） ①社会发展由大家共同推动 ②社会生活是不断变化发展的 ③我们的物质生活水平不断提高 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查社会发展与生活变迁的相关知识。 ①：题干未直接体现“大家共同推动社会发展”这一过程，而是强调社会变化的结果，故①不符合题意； ②：通信和交通方式的进步表明社会生活不断变化发展，故②符合题意； ③：信息传递高效、出行便捷舒适等体现了物质生活水平提高，故③符合题意； ④：题干未提及个人努力对社会发展的具体作用，故④不符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·山东泰安·期中）我在暑假里去了首都北京，登上了八达岭长城，观看了天安门广场的升旗仪式，还游览了故宫博物院、颐和园等名胜古迹，开学后又和同学们一起观看了“九三”大阅兵，一切都让我感受到身为中国人的自豪。这说明（   ） ①中国已是世界上最强大的国家   ②我参与社会生活的方式是多样的 ③我是社会的一员    ④我主动认识社会，关心国家发展 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ②④：题文中，“我在暑假里去了首都北京，登上了八达岭长城，观看了天安门广场的升旗仪式⋯⋯一切都让我感受到身为中国人的自豪”，这体现了社会生活丰富多彩，参与社会生活的方式是多样的，表明我主动认识社会，关心国家发展，故②④符合题意； ①：我国是世界上最大的发展中国家，不是世界上最强大的国家，故①说法错误； ③：说法正确，但在题文中未涉及，故③不符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（   ） ①我们的社会生活在不断变化发展     ②社会生活变得丰富多彩便利快捷 ③我们的物质生活水平不断提升     ④社会公共利益由大家共同享有 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活变化与发展的相关知识。 ①：材料通过过去使用票证购物与现在商品丰富的对比，说明社会生活在不断变化发展，故①符合题意； ②：如今商品琳琅满目、购物便利，体现了社会生活的丰富多彩和便利快捷，故②符合题意； ③：从物资短缺到商品充足，反映了物质生活水平的提升，故③符合题意； ④：材料未涉及社会公共利益的共享问题，故④不符合题意。 故本题选B。 14．（2026·山东临清·调研）社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（    ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A．②④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查社会化伴随我们一生、养成亲社会行为。 ②：芳芳通过观看电影增强对唐诗的兴趣，体现了社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养，故②符合题意；   ③：小秦到敬老院看望老人、教老人使用手机，既扮演了关爱他人的社会角色，又与老人形成了积极的互动，体现了在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动，故③符合题意； ①：课堂学习是学生获取知识的主要途径，社会实践是课堂学习的延伸，二者相辅相成、同等重要，故①说法错误； ④：小可做 “小小解说员”是参与社会服务、承担社会责任的表现，与“谦让他人”无关，故④说法错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）社会生活如多元拼图，既有都市的霓虹喧嚣与职场拼搏，也有乡村的静谧炊烟与田园诗意；文化场馆里艺术流淌，街巷市井间烟火氤氲，科技浪潮推动生活迭代，处处跃动着时代与个体交织的鲜活气息。对此，我们（   ） ①只需努力学习，不必参与社会生活                ②要将个人发展与社会进步紧密结合起来     ③要热爱生活，积极融入社会，在社会课堂中成长    ④只要积极参与社会生活，就能实现全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 ①：参与社会生活是个人发展的重要途径，“只需学习，不必参与”割裂了个人与社会的关系，故①说法错误； ②：个人发展与社会进步相辅相成，题干中“时代与个体交织”体现这一观点，故②符合题意； ③：积极融入社会、在社会中成长是正确态度，符合题干中“跃动鲜活气息”的导向，故③符合题意； ④：“只要……就能”的表述过于绝对，参与社会生活是全面发展的条件之一，但非唯一条件，故④说法错误； 故本题选C。 16．（2026·山东滨州·调研）2025年9月3日晚，小李一家人坐在电视前观看《新闻联播》里有关九三大阅兵的新闻。当了解到我国军事科技取得举世瞩目的成就时，他们全家都激动不已。小李一家人了解社会的方式是（   ） A．通过观察 B．亲身实践 C．借助媒体 D．与人交流 【答案】C 【详解】本题考查了解社会的方式的知识。 A：观察通常指对身边具体事物、场景的直观查看，比如观察街头的交通秩序、社区的环境变化等。小李一家是通过电视获取远方阅兵的信息，并非直接观察，故A不符合题意； B：亲身实践是指亲自参与到某件事情或活动中去获取相关信息，比如到阅兵现场观看、参与阅兵相关筹备工作等。而小李一家并未到达阅兵现场或参与相关活动，只是在电视前观看新闻，不属于亲身实践，故B不符合题意； C：电视属于新闻传播媒介，《新闻联播》是通过电视这一媒介传播新闻信息的平台。小李一家人借助电视这一媒介了解到九三大阅兵及我国军事科技成就的相关内容，这正是借助媒体了解社会的方式，故C符合题意； D：与人交流是指通过和他人对话、沟通等方式获取信息。题干中并未体现小李一家通过与他人交流得知阅兵相关新闻，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·山东青岛·期中）某老旧小区的健身器材因部分居民不规范操作及长期使用缺乏保养，出现锈蚀、部件缺失等问题，存在安全隐患。社区党支部牵头，通过业主委员会收集意见，联动爱心企业捐赠新器材、物业提供安装保障、居民代表参与现场监督，最终完成器材更新，让设施重新焕发生机。这一过程说明（   ） ①小区公共娱乐设施的维护责任只属于物业公司 ②公共设施是公共利益的载体，需多方共建共享 ③社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动 ④居民作为公共设施的使用者，应灵活应对维护义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查认识社会生活。 ①：题干中社区党支部、业主委员会、爱心企业、物业和居民共同参与维护，说明责任并非仅由物业承担，故①说法错误； ②：多方协作更新器材体现了公共设施需共建共享，故②说法正确且符合题意； ③：不同主体共同推动设施更新，说明社会发展需大家参与，故③说法正确且符合题意； ④：居民应积极履行维护义务而非“灵活应对”，故④说法错误； 故本题选C。 18．（2026·山东滨州·质量检测）下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（   ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，改善生态环境 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．探寻多样文化，树立文化自信 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 A：参观科技馆、湿地公园和博物馆，都是学生走进社会生活、了解社会、增强综合素养的重要途径。通过这些活动，学生可以接触到科技、生态、文化等多个领域的知识，从而拓宽视野，提升素养。故A说法正确； B：虽然湿地公园与生态环境有关，但活动路线图还包括了科技馆和博物馆，这两个地点与改善生态环境的直接关联性不强。故B不符合题意； C：活动路线图主要关注的是学生身边的科技、生态和文化，而非感受世界巨变，创造精彩人生。故C不符合题意； D：虽然参观中国大运河博物馆可以让学生了解历史文化，但活动路线图还包括了科技馆和湿地公园，与科技创新、改善生态环境的直接关联性不强。故D不符合题意； 故本题选A。 19．（2026·山东枣庄·质量检测）道德与法治老师给八年级学生设计了以下的假期作业清单： 作业清单 作业1：帮父母做家务，并制作一道美食 作业2：体验交通志愿者工作，维护交通秩序 作业3：参观红色教育基地，写出实践感悟 作业4：了解模范人物的故事，写一段致敬词 为了解“社会生活具有公共性”，你会选择的两项假期作业是（   ） A．作业1、作业4 B．作业2、作业3 C．作业1、作业3 D．作业2、作业4 【答案】B 【详解】本题考查对社会生活公共性的理解。 ABCD：作业1属于家庭内部活动，侧重个人与家庭责任，未直接体现公共性；作业2交通志愿者工作直接参与公共秩序维护，涉及公共利益，符合公共性；作业3参观红色教育基地属于公共文化实践，参与社会公共生活，符合公共性；作业4了解模范人物故事属于个人道德学习，未直接体现公共参与，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 考点02 我们都是社会的一员 1．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的     ②日常生活中，每个人的身份都是一样的 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份     ④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查社会关系中身份确定的相关知识。 ①③：题干中不同场合下的身份变化，说明人的身份由社会关系决定，在不同社会关系中，我们身份不同，故①③符合题意； ②：每个人的身份因社会关系不同而不同，并非“都一样”，故②说法错误； ④：题干未体现社会关系带来不便，反而强调身份的多样性，故④说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·山东济南·期中）下列社会关系分析对应正确的是（   ） ①同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼————地缘关系 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情————业缘关系 ③儿行千里母担忧，夜半灯前念远游————血缘关系 ④饮其流者怀其源，学其成时念吾师————业缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的分类。 ①：“同乡”体现地理位置的联系，属于地缘关系，故①符合题意； ②：“故园情”表达对故乡的思念，属于地缘关系，故②说法错误； ③：“母担忧”描述母子关系，属于血缘关系，故③符合题意； ④：“念吾师”体现师生关系，属于业缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·山东泰安·期中）中学生小静的下列社会关系中，属于地缘关系的是（   ） A．乘出租车时与司机的关系 B．在学校时与同班同学的关系 C．与邻居张奶奶的关系 D．与小区物业工作人员的关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 C：根据所学，地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。据此，与邻居张奶奶的关系属于地缘关系，故C符合题意； A：属于司乘关系，故A不符合题意； B：属于业缘关系，故B不符合题意； D：属于服务和被服务的关系，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·山东威海·期中）神舟二十号于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰组成，陈冬担任指令长。三位航天员的关系说明（   ） A．他们是亲人 B．他们来自不同行业 C．他们有着不同的工作分工 D．他们是独立的 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题干明确指出航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰组成，陈冬担任指令长，这表明在航天员乘组中，他们有着不同的工作分工，故C符合题意； A：航天员乘组是专业团队，并不是亲人，故A说法错误； B：航天员都属于航天行业，故B说法错误； D：在航天任务中，成员需相互协作，共同完成任务，并未涉及他们是独立的，故D不符合题意； 故本题选C。 5．（2026·山东德州·联考）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．社会是由很多不同的人共同组成的 B．不同的人在社会关系中的身份相同 C．社会身份不同但承担的责任却相同 D．人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：通过不同场景的变化，我们的身份也随着发生变化，说明人的身份是在社会关系中确定的，故D说法正确； A：材料主要说明人的身份是在社会关系中确定的，并未直接体现“社会是由人组成的”，故A不符合题意； B：不同的人在社会关系中的身份不同，故B说法错误； C：社会身份不同，承担的责任往往也不同，故C说法错误； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·山东泰安·期中）在家庭里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在购物店里，我们是消费者；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） ①关心社会发展，需要每个社会成员的无私奉献 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③：题干通过列举我们在家庭、学校、小区、购物店和祖国等不同场景中的身份，说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，故②③符合题意； ①④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故①④不符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·山东济宁任城·期中）“在家里，我是孩子；在社区，我是居民；在学校，我是学生……”这说明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．人的成长是不断社会化的过程 C．在不同的社会关系中，我们具有不同身份 D．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：分析题文，在家里，我们是父母的子女；在学校，我是学生；在社区，我是居民，这说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·山东威海·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．每个人都是社会“大网”中的“结点” D．社会能够为人们提供精神滋养 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：题干未体现个人作为社会“结点”的个体联系，故C不符合题意； D：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）2025年，推动保障性住房建设已成为当前许多城市的重要任务，该举措为许多收入较低的青年提供了基本的居住保障，让他们能在城市中安心工作与生活。这体现了（   ） ①青年群体贡献最大可以享受任何优待     ②个人从社会获得物质支持和精神滋养 ③社会的发展离不开每个人的不懈努力     ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 ①：题干强调社会为青年提供居住保障，但“享受任何优待”表述绝对化且未体现，故①说法错误； ②：保障性住房属于社会提供的物质支持，符合“个人从社会获得物质支持”的表述，故②符合题意； ③：题干体现社会对个人的支持，而非个人对社会的贡献，故③不符合题意； ④：保障性住房为青年提供生存和发展的必要条件，体现社会对人的支持，故④符合题意； 故本题选C。 10．（2026·山东枣庄·质量检测）“人不能脱离社会而孤立存在。”下列名言或诗句与这句话意思表达一致的是（   ） ①行到水穷处，坐看云起时 ②空山不见人，但闻人语响 ③孤举者难起，众行者易趋 ④单丝不成线，独木不成林 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：“行到水穷处，坐看云起时”表达的是超然物外的个人心境，未体现社会联系，故①不符合题意； ②：“空山不见人，但闻人语响”描绘自然环境的幽静，未直接反映人与社会的关系，故②不符合题意； ③：“孤举者难起，众行者易趋”强调集体合作的重要性，说明个人离不开社会支持，故③符合题意； ④：“单丝不成线，独木不成林”比喻个人力量薄弱，需依靠集体，体现社会对个人的必要性，故④符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·山东·期中）“社会是一棵树,我们是它的果实。”这句话告诉我们（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．社会生活因互联网变得丰富多彩 C．社会的发展受个人条件的限制 D．人的身份是在社会中确定的 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：将社会比作一棵树，而个人比作果实，意味着个人是社会这个整体的一部分，是社会的有机组成部分，就像果实是树的一部分一样，故A符合题意； BCD：题干中未涉及社会生活因互联网变得丰富多彩；社会的发展受个人条件的限制；人的身份是在社会中确定的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12．（2026·山东滕州·中考真题）下面是某社区两位居民的对话： ☆我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 ☆社区卫生中心筹建养老驿站，有专业医生为老年人服务，让人感到温馨。 以上居民的对话让我们感受到（   ） A．在社会生活中要热爱劳动 B．中学生应努力促进社会和谐稳定 C．关心社会就要参加所有的社会活动 D．社会为人的生存和发展提供必要条件 【答案】D 【详解】本题考查社会与个人的关系。 A：题干未提及“热爱劳动”相关内容，居民对话聚焦社区服务带来的便利，故A不符合题意； B：对话强调社区为居民提供的服务，而非中学生如何促进社会和谐，故B不符合题意； C：“参加所有社会活动”表述绝对化且与题干无关，故C说法错误； D：社区提供便民服务和养老驿站，体现了社会为居民生存发展提供物质与精神支持，故D符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·山东青岛·期中）中学生小林是校小记者社团的成员，同时是他所在班级的语文科代表，在家庭中则是帮助父母照顾年迈祖母的主力。这些不同的角色和责任表明（   ） A．我们的社会生活是不断发展变化的 B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C．中学生当前的主要任务是学习科学文化知识 D．社会的存在和发展是人们共同努力的结果 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调小林在不同场合承担不同角色，未体现社会生活的变化，故A不符合题意； B：小林在社团、班级、家庭中角色不同，说明社会关系不同导致身份不同，故B说法正确且符合题意； C：选项内容虽正确，但与题干中“多重角色和责任”无关，故C不符合题意； D：选项强调社会发展的集体贡献，而题干侧重个人身份多样性，故D不符合题意。 故本题选B。 14．（2026·山东德州·联考）社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句反映的社会关系类型相同的是（   ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②当时父母念，今日尔应知 ③同窗四五人，肝胆如一身 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 ABCD：分析选项内容，“同乡”体现地缘关系；“父母”体现血缘关系；“同窗”体现业缘关系；“邻家”体现地缘关系。故①④同属地缘关系，②属血缘关系，③属业缘关系。故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（   ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：大海是由无数个水滴组成的，水滴如果离开大海就会干涸。雷锋日记中的“一滴水”是指个人，“大海”是指社会。因此这句话告诉我们，个人是社会的有机组成部分，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，个人的生存和发展离不开社会。故①④符合题意； ②③：依据教材知识，人的身份是在社会关系中确定的，社会要发展离不开个人的努力。但雷锋日记中的话没有说明这两个观点。故②③不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·山东青岛·期中）某社区为营造和谐邻里关系，发起“邻里守望”项目，组建了文明养犬劝导队、老年手机培训班、共享工具角等志愿团队。原本互不认识的居民们通过这些平台有了交集，从点头之交变为可以互相托付钥匙的挚友。这一转变生动地诠释了（   ） A．在社会生活中，我们学习生活技能 B．人的本质是一切社会关系的总和 C．每个人的生存发展都离不开社会提供的支持 D．根据不同标准，社会关系分为不同的类型 【答案】B 【详解】本题考查人的本质。 A：题干强调居民通过社区活动建立紧密关系，而非学习生活技能，故A不符合题意； B：居民从陌生到挚友的转变，体现了社会关系对人的本质的塑造，符合马克思“人的本质是一切社会关系的总和”观点，故B符合题意； C：题干侧重社会关系的建立过程，而非强调社会对个人生存发展的支持，故C不符合题意； D：题目未涉及社会关系分类标准，而是强调关系深化，故D不符合题意； 故本题选B。 17．（2026·山东枣庄·质量检测）从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（   ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②我们要学会与周围不同关系的人相互关心 ③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系及社会身份相关知识。 ①：图中“我”与老师、同学、家人等多个社会成员存在联系，说明个人是社会的组成部分，人是社会的人，我们都是社会的一员，故①符合题意； ②：“学会与周围不同关系的人相互关心”属于行为要求或价值倡导，而题干中的社会关系网络图仅展示了社会关系的存在，未体现“相互关心”的具体内容，无法直接得出该结论，故②不符合题意； ③：图中“我”对老师是学生、对同学是同学、对父母是子女等，表明在不同社会关系中具有不同身份，故③符合题意； ④：“我”与多种社会成员的联系，体现了个人依赖社会，人不能脱离社会，个人发展离不开社会，故④符合题意； 故本题选C。 18．（2026·山东滕州·中考真题）下列图片反映的社会关系是（   ） A．血缘关系 B．友好关系 C．地缘关系 D．业缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 AD：题干中漫画未体现血缘关系和业缘关系，故AD不符合题意； B：友好关系友谊不属于社会关系，故B不符合题意； C：地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以漫画中“远亲不如近邻”体现的是地缘关系，故C符合题意； 故本题选C。 19．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞增辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干中“舅舅”“老同学”“王校长”等称呼体现了爷爷在不同社会关系中的身份，说明人的身份由社会关系确定，故①符合题意； ②：人的身份由社会关系决定，而非仅凭个人努力获得，故②说法错误； ③：爷爷在不同场合被称呼为不同身份（亲属、同学、职业），说明不同社会关系中身份不同，故③符合题意； ④：不同身份对应不同责任，题干未涉及责任问题，且“承担相同责任”本身错误，故④说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·山东泰安·期中）“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话说明（  ） ①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长 ②人的成长过程其实是一个不断社会化的过程 ③个人离不开社会，社会可以离开个人 ④我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。材料中的这句话说明了社会对个人成长的重要作用，即个人离不开社会。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，社会是由人组成的，离不开个人。此项应排除。故该题选B。 21．（2025-2026学年·山东泰安·期中）学校开展榜样人物宣讲活动，小李同学看到了以下人物介绍卡： 人物介绍 武飞，男，汉族，1993年10月出生于内蒙古自治区包头市，硕士学位，中共党员，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，陆军少校军衔，神舟二十一号飞行乘组航天飞行工程师。 上述信息表明（   ） A．人从社会当中获得生存资源 B．人在交往中形成了社会关系 C．不同社会关系决定不同身份 D．人的身份在工作关系中确定 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：武飞既是航天员大队成员（职业关系），又是中共党员（政治关系），还是陆军少校（军衔关系），这些不同社会关系赋予他多重身份。故C符合题意； A：材料未提及武飞获取生存资源的相关内容，与题意无关。故A不符合题意； B：材料重点在于武飞因不同社会关系（职业、组织等）而具有不同身份，而非强调社会关系的形成过程。故B不符合题意； D：身份的确定不仅限于工作关系，材料中武飞的党员身份属于政治关系，军衔身份属于军事关系，均非单一工作关系。故D说法错误； 故本题选C。 22．（2025-2026学年·山东泰安·期中）人的身份是通过社会关系确认的。2020年暑假，初中生小韩与小学同学组织了一次聚会。小韩与小学同学确立的社会关系是基于（   ） A．法律关系 B．血缘关系 C．业缘关系 D．地缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：根据所学，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。据此，小韩与小学同学确立的社会关系是基于业缘关系，所以C正确，ABD错误； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的分类。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”——“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意。 A：“同是长干人，自小不相识”——“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”——强调情感联结，与血缘无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”——“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）下面是小山同学制作的“多样的我”卡片。卡片中的信息表明（   ） 多样的我 姓名：小山    年龄：13周岁 在家里，我是父母的女儿。 在学校，我是老师的学生、同学的同学。 在小区，我是住户，也是其他住户的邻居。 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 ①社会关系的形成是以血缘关系为基础 ②人的社会身份都是与生俱来的 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会关系不仅包括血缘关系，还有地缘关系、业缘关系等。卡片中“同学”“邻居”等身份并非血缘关系，故①说法错误； ②：人的社会身份会随着社会关系的变化而改变，并非全部与生俱来，故②说法错误； ③：“社会大网上的结点”比喻个人通过社会关系与他人、社会相连，卡片中多种身份体现了这一特点，故③符合题意； ④：卡片中“在家、学校、小区、国家”等不同场景对应不同身份，表明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故④符合题意； 故本题选D。 25．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（   ） A．从社会中获得物质支持 B．从社会中获得精神滋养 C．从自然人转化为社会人 D．成长为优秀的社会成员 【答案】B 【详解】本题考查在社会中成长的相关知识。 AB：观众感受到电视审美的效果，通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长，这是我们从社会中获得的是精神滋养，不是物质支持，故B说法正确，A不符合题意； C：从自然人转化为社会人在题旨中没有体现，故C不符合题意； D：应该是逐步成为一名合格的社会成员，故D说法错误； 故本题选B。 26．（2026·山东滨州·调研）小明说：“爸爸夸我是孝顺懂事的好儿子；老师评价我是个聪明好学的好学生；班上的同学认为我是个乐于助人的好同学。”从小明的话中我们可以认识到（   ） ①小明的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，小明具有不同的身份 ③小明的身份是唯一的、固定不变的 ④小明只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 ①：小明的 “儿子” 身份来自亲子关系，“学生” 身份来自师生关系，“同学” 身份来自同伴关系，没有这些社会关系就没有对应的身份，故①符合题意； ②：亲子关系中是 “儿子”，师生关系中是 “学生”，同伴关系中是 “同学”，不同社会关系对应不同身份，故②符合题意； ③：题干明确体现小明有多种身份（儿子、学生、同学），且身份会随社会关系变化而变化（比如进入职场后会增加 “员工” 身份），并非唯一、固定，故③说法错误； ④：“只能” 一词过于绝对，认清自己的身份，除了他人评价，还可以通过自我反思、参与社会活动等方式，故④说法错误； 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 考点01认识社会生活 考点02我们都是社会的一员 2》 考点01认识社会生活 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】A 19.【答案】B 》 考点02我们都是社会的 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01丰富的社会生活 员 1/2 函学科网 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】C 10 【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】B 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】B 21.【答案】C 22.【答案】C 23.【答案】D 24.【答案】D 25.【答案】B 26.【答案】A www.zxxk.com 让教与学更高效 2/2 专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（2026·山东滕州·中考真题）2025年暑期，八年级学生小滕跟随父母乘坐“好客山东·齐鲁1号”旅游列车，赏美景、尝美食、品文化…回家后，他在日记中抒发了自己的感慨。下列语句符合的是（   ） ①社会生活丰富多彩②旅游比学习更重要 ③耽误大量学习时间④立志共创美好生活 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．（2025-2026学年·山东青岛·期中）2025年“十一”假期，初中生小琳在生活了十年的城市里进行了一次“城市漫步”。她拿着相机，穿行于古老的街巷，记录下沧桑的历史建筑；她走进热闹的菜市场，感受着熟悉的烟火气；她还以志愿者的身份在市博物馆为外地游客做了半天讲解。这次“城市漫步”经历，让小琳深切地体会到（   ） A．每个人都是在社会关系中确定自己的身份 B．社会生活教会我们各种行为规范 C．社会生活中的物质产品种类繁多 D．我们的社会生活是丰富多彩的 3．（2026·山东滨州·质量检测）从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（   ） A．社会生活具有公共性 B．社会生活是复杂多变的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是不断变化发展的 4．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活是一成不变的 D．社会生活是枯燥乏味的 5．（2025-2026学年·山东曲阜·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。当气势如虹的徒步方队、威武雄壮的装备方队以及翱翔蓝天的空中梯队依次通过接受检阅时，坐在电视机前的小江心潮澎湃，对人民军队的崭新风貌和祖国日益强大的综合国力感到非常自豪。这说明（   ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（2026·山东临清·调研）党的二十届三中全会召开期间，某市一所中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感叹祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（   ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会； ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值； ③有利于将个人发展与社会进步紧密结合起来； ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（2026·山东枣庄·质量检测）2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（   ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）潍坊市政府开展社会绿化活动以来，激发了社会力量参与绿化、美化家园的热情，共服务单位、小区、村庄300余个，无偿送苗总量62万余株，参与市民15万余人次，助推潍坊市成功创建为“国家园林城市”。这体现了（   ） ①社会生活异彩纷呈，绚丽多姿 ②社会生活具有公共性，公共环境需政府和社会成员协力打造 ③每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会公共利益由大家共同享有，社会发展由大家共同推动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·山东滕州·中考真题）公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（   ） A．共享性 B．联系性 C．公共性 D．封闭性 10．（2026·山东德州·联考）新学期开始，八年级学生李香回顾自己的假期生活时说：“今年暑假我参加了夏令营活动，还经常去图书馆，另外还参加了青年志愿者服务活动……真是太高兴了！”从李香的话语中，我们得出的结论是（   ） A．社会生活让我们的思想观念不断更新 B．社会生活是不断发展变化的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活具有公共性 11．（2026·山东枣庄·质量检测）在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效；在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史……这体现出（   ） ①社会发展由大家共同推动 ②社会生活是不断变化发展的 ③我们的物质生活水平不断提高 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 12．（2025-2026学年·山东泰安·期中）我在暑假里去了首都北京，登上了八达岭长城，观看了天安门广场的升旗仪式，还游览了故宫博物院、颐和园等名胜古迹，开学后又和同学们一起观看了“九三”大阅兵，一切都让我感受到身为中国人的自豪。这说明（   ） ①中国已是世界上最强大的国家   ②我参与社会生活的方式是多样的 ③我是社会的一员    ④我主动认识社会，关心国家发展 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 13．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能购买到物品。粮票、煤票、肉票、糖票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证已经退出我们的生活。走进商店、超市，琳琅满目的商品供我们选择。上述材料表明（   ） ①我们的社会生活在不断变化发展     ②社会生活变得丰富多彩便利快捷 ③我们的物质生活水平不断提升     ④社会公共利益由大家共同享有 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 14．（2026·山东临清·调研）社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（    ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A．②④ B．①② C．③④ D．②③ 15．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）社会生活如多元拼图，既有都市的霓虹喧嚣与职场拼搏，也有乡村的静谧炊烟与田园诗意；文化场馆里艺术流淌，街巷市井间烟火氤氲，科技浪潮推动生活迭代，处处跃动着时代与个体交织的鲜活气息。对此，我们（   ） ①只需努力学习，不必参与社会生活                ②要将个人发展与社会进步紧密结合起来     ③要热爱生活，积极融入社会，在社会课堂中成长    ④只要积极参与社会生活，就能实现全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2026·山东滨州·调研）2025年9月3日晚，小李一家人坐在电视前观看《新闻联播》里有关九三大阅兵的新闻。当了解到我国军事科技取得举世瞩目的成就时，他们全家都激动不已。小李一家人了解社会的方式是（   ） A．通过观察 B．亲身实践 C．借助媒体 D．与人交流 17．（2025-2026学年·山东青岛·期中）某老旧小区的健身器材因部分居民不规范操作及长期使用缺乏保养，出现锈蚀、部件缺失等问题，存在安全隐患。社区党支部牵头，通过业主委员会收集意见，联动爱心企业捐赠新器材、物业提供安装保障、居民代表参与现场监督，最终完成器材更新，让设施重新焕发生机。这一过程说明（   ） ①小区公共娱乐设施的维护责任只属于物业公司 ②公共设施是公共利益的载体，需多方共建共享 ③社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动 ④居民作为公共设施的使用者，应灵活应对维护义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2026·山东滨州·质量检测）下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（   ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，改善生态环境 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．探寻多样文化，树立文化自信 19．（2026·山东枣庄·质量检测）道德与法治老师给八年级学生设计了以下的假期作业清单： 作业清单 作业1：帮父母做家务，并制作一道美食 作业2：体验交通志愿者工作，维护交通秩序 作业3：参观红色教育基地，写出实践感悟 作业4：了解模范人物的故事，写一段致敬词 为了解“社会生活具有公共性”，你会选择的两项假期作业是（   ） A．作业1、作业4 B．作业2、作业3 C．作业1、作业3 D．作业2、作业4 考点02 我们都是社会的一员 1．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里，我们是未来的建设者……这告诉我们（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的     ②日常生活中，每个人的身份都是一样的 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份     ④复杂多变的社会关系给我们带来诸多不便 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．（2025-2026学年·山东济南·期中）下列社会关系分析对应正确的是（   ） ①同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼————地缘关系 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情————业缘关系 ③儿行千里母担忧，夜半灯前念远游————血缘关系 ④饮其流者怀其源，学其成时念吾师————业缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·山东泰安·期中）中学生小静的下列社会关系中，属于地缘关系的是（   ） A．乘出租车时与司机的关系 B．在学校时与同班同学的关系 C．与邻居张奶奶的关系 D．与小区物业工作人员的关系 4．（2025-2026学年·山东威海·期中）神舟二十号于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰组成，陈冬担任指令长。三位航天员的关系说明（   ） A．他们是亲人 B．他们来自不同行业 C．他们有着不同的工作分工 D．他们是独立的 5．（2026·山东德州·联考）在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） A．社会是由很多不同的人共同组成的 B．不同的人在社会关系中的身份相同 C．社会身份不同但承担的责任却相同 D．人的身份是在社会关系中确定的 6．（2025-2026学年·山东泰安·期中）在家庭里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在购物店里，我们是消费者；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（   ） ①关心社会发展，需要每个社会成员的无私奉献 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 7．（2025-2026学年·山东济宁任城·期中）“在家里，我是孩子；在社区，我是居民；在学校，我是学生……”这说明（   ） A．我们的社会生活绚丽多彩 B．人的成长是不断社会化的过程 C．在不同的社会关系中，我们具有不同身份 D．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 8．（2025-2026学年·山东威海·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．每个人都是社会“大网”中的“结点” D．社会能够为人们提供精神滋养 9．（2025-2026学年·山东济南长清·期中）2025年，推动保障性住房建设已成为当前许多城市的重要任务，该举措为许多收入较低的青年提供了基本的居住保障，让他们能在城市中安心工作与生活。这体现了（   ） ①青年群体贡献最大可以享受任何优待     ②个人从社会获得物质支持和精神滋养 ③社会的发展离不开每个人的不懈努力     ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2026·山东枣庄·质量检测）“人不能脱离社会而孤立存在。”下列名言或诗句与这句话意思表达一致的是（   ） ①行到水穷处，坐看云起时 ②空山不见人，但闻人语响 ③孤举者难起，众行者易趋 ④单丝不成线，独木不成林 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．（2025-2026学年·山东·期中）“社会是一棵树,我们是它的果实。”这句话告诉我们（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．社会生活因互联网变得丰富多彩 C．社会的发展受个人条件的限制 D．人的身份是在社会中确定的 12．（2026·山东滕州·中考真题）下面是某社区两位居民的对话： ☆我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 ☆社区卫生中心筹建养老驿站，有专业医生为老年人服务，让人感到温馨。 以上居民的对话让我们感受到（   ） A．在社会生活中要热爱劳动 B．中学生应努力促进社会和谐稳定 C．关心社会就要参加所有的社会活动 D．社会为人的生存和发展提供必要条件 13．（2025-2026学年·山东青岛·期中）中学生小林是校小记者社团的成员，同时是他所在班级的语文科代表，在家庭中则是帮助父母照顾年迈祖母的主力。这些不同的角色和责任表明（   ） A．我们的社会生活是不断发展变化的 B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C．中学生当前的主要任务是学习科学文化知识 D．社会的存在和发展是人们共同努力的结果 14．（2026·山东德州·联考）社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句反映的社会关系类型相同的是（   ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②当时父母念，今日尔应知 ③同窗四五人，肝胆如一身 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（   ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 16．（2025-2026学年·山东青岛·期中）某社区为营造和谐邻里关系，发起“邻里守望”项目，组建了文明养犬劝导队、老年手机培训班、共享工具角等志愿团队。原本互不认识的居民们通过这些平台有了交集，从点头之交变为可以互相托付钥匙的挚友。这一转变生动地诠释了（   ） A．在社会生活中，我们学习生活技能 B．人的本质是一切社会关系的总和 C．每个人的生存发展都离不开社会提供的支持 D．根据不同标准，社会关系分为不同的类型 17．（2026·山东枣庄·质量检测）从下边的社会关系网络图中能得出的结论有（   ） ①人是社会的人，我们都是社会的一员 ②我们要学会与周围不同关系的人相互关心 ③在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ④人不能脱离社会，个人的发展离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2026·山东滕州·中考真题）下列图片反映的社会关系是（   ） A．血缘关系 B．友好关系 C．地缘关系 D．业缘关系 19．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞增辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 20．（2025-2026学年·山东泰安·期中）“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话说明（  ） ①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长 ②人的成长过程其实是一个不断社会化的过程 ③个人离不开社会，社会可以离开个人 ④我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2025-2026学年·山东泰安·期中）学校开展榜样人物宣讲活动，小李同学看到了以下人物介绍卡： 人物介绍 武飞，男，汉族，1993年10月出生于内蒙古自治区包头市，硕士学位，中共党员，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，陆军少校军衔，神舟二十一号飞行乘组航天飞行工程师。 上述信息表明（   ） A．人从社会当中获得生存资源 B．人在交往中形成了社会关系 C．不同社会关系决定不同身份 D．人的身份在工作关系中确定 22．（2025-2026学年·山东泰安·期中）人的身份是通过社会关系确认的。2020年暑假，初中生小韩与小学同学组织了一次聚会。小韩与小学同学确立的社会关系是基于（   ） A．法律关系 B．血缘关系 C．业缘关系 D．地缘关系 23．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 24．（2025-2026学年·山东潍坊·期中）下面是小山同学制作的“多样的我”卡片。卡片中的信息表明（   ） 多样的我 姓名：小山    年龄：13周岁 在家里，我是父母的女儿。 在学校，我是老师的学生、同学的同学。 在小区，我是住户，也是其他住户的邻居。 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 ①社会关系的形成是以血缘关系为基础 ②人的社会身份都是与生俱来的 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·山东济南天桥·期中）中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（   ） A．从社会中获得物质支持 B．从社会中获得精神滋养 C．从自然人转化为社会人 D．成长为优秀的社会成员 26．（2026·山东滨州·调研）小明说：“爸爸夸我是孝顺懂事的好儿子；老师评价我是个聪明好学的好学生；班上的同学认为我是个乐于助人的好同学。”从小明的话中我们可以认识到（   ） ①小明的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，小明具有不同的身份 ③小明的身份是唯一的、固定不变的 ④小明只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $