试卷16 第五单元 测试卷 范围：第五单元-【培优名卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷16 第五单元 测试卷 四年级上册 范围：第五单元 时间：80分钟 满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(16分)】 爱是什么？是明知不敌庞大的猎狗，仍抱着①xi sheng自己的 决心，以②chàndǒu的③shen qu掩护、拯救幼儿的悲壮与决绝。 毁 ④yǒngqi是什么？是眼望着笔陡的⑤shf jf、高入云霄的⑥tiěliàn,却还能 ⑦fèni攀登的⑧giang da⑨iIiàng。 豁达是什么？是时光流逝时，虽因“⑩w心kěnaihé花落去”心生感慨，却 仍能因“似曾相识燕归来”而产生对美好再现的期许。 1.下面加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.庞大(png) B.拯救(zěng) C.笔陡(dǒu) D.攀登(pan) 2.看拼音，写词语。（10分) ①( )②( ③( ④( ⑤( ⑥( )⑦( ⑧( ⑨( ⑩( 3.根据“掩”在字典中的释义，为加点的“掩”字选择正确的解释。（填序号）(4分) ● 掩 yan①遮蔽， 遮盖；②关，合；③门窗箱柜等先闭时夹住东西； ④乘其不备（进行袭击）。 掩护( ) 掩手( 掩杀( 掩上门( 二□按要求完成字词练习。(10分)】 1.下面是培培文稿中的一段话，请你选择恰当的形近字填入文稿中。（填序 号)(4分) A①辨好 美②瓣弟 A③辫 美④辩为 那两个身穿印有粉色花( )衬衣、梳着麻花( )的女孩，是这次 弥封线 )论会中唯一一对双胞胎。她们长得很像，不仔细( )认的话，是区 分不出来的。 勿答题 2.“DeepSeek居然能将汉字的甲骨文形态以动态的方式进行拆解展示，真让人 称奇。”句中的“居然”一词可替换成近义词 同样给人 的感觉。 依次填入横线处的词语，最恰当的一组是( )。(3分) A.果然 不出所料 B.竟然 理所当然 C.忽然 出乎意料 D竟然 出乎意料 3.依次填入句子中的关联词正确的一组是( )。(3分) 爬天都峰的时候，我( )累得气喘吁吁，（ )会靠着石阶歇一小会 儿。（)山路十分陡峭，( )我和老爷爷互相鼓励，( )坚持向上攀 登，()一定能爬上峰顶。 A.要是就虽然但是只要就 B.要是就因为所以只有才 C.如果就虽然但是只要才 D.如果就因为所以只有就 三按要求完成句子练习。(9分)】 1.假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。（仿写句子，交代时间、地点、人物、事 件，写一写校运会上的接力赛)(3分) 2.把想到的写清楚是写事情的好方法。根据语境写出“我”参加接力赛时的心 理活动。(3分)》 马上到我了，我的心里 3看到的、听到的都要写清楚。请结合图片并发挥想象，写 写啦啦队的表现。(3分) 四 根据所学内容把对话补充完整。(9分】 通过本单元的学习，我知道了写一件事，要把事情的 写清楚，尤其是其中的 一定要写具体。 你说得对，写一件事还要把时间、地点、人物交代明白 除此之外，我们要注意按照一定的顺序写，像《爬天都峰》 一文是按照 爬上峰顶后 的顺序来写的。 我们还可以把看到的、 都写下来，就像《麻 雀》这篇课文，作者就是通过这种方法，活灵活现地展现了 的情形。 试卷16 五 课内阅读。(13分) 麻雀（节选） 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它 挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张， 它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎 狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝 上，一种强大的力量使它飞了下来。 1.【关注看到的】品读画“”的句子，完成练习。(4分) (1)作者通过描写老麻雀 的样子，写出了它 的特点。(2分) (2)作者把老麻雀比作 ,从中我体会到了 。(2分) 2【关注听到的】同学们就画“”的句子展开讨论，请你补全讨论内容。 (3分)恩 同学A:我从 、发出嘶哑的声音体会到老麻雀此时内心是 的。 同学B:老麻雀虽然叫声嘶哑，十分紧张，但为了救孩子，它还是立在那儿，准 备牺牲自己，这让我感受到 3.【关注想到的】“一种强大的力量”在文中指( )。(2分) A.母爱的力量 B.老麻雀敢于挑战的力量 C老麻雀强烈的好奇心 4猎狗走后，老麻雀和小麻雀会有怎样的举动呢？请你想象画面，写一写。 (4分) 六 类文阅读。(13分) 小鹌鹑 有一回，正好是节日前夕，我跟父亲去打猎。忽然之间，猎狗踞地作势。 我父亲叫了一声：“抓住它！”就在猎狗的鼻子下面，一只鹩鹑跳起来飞走了。 可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，好像是受了伤，或者翅 膀坏了。猎狗拼命地去追它…如果小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。 父亲甚至没法开枪，他怕会把狗打伤。猎狗加紧扑上去一口咬住了！它抓住 了鹌鹑，叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了 起来。 试卷16 “怎么了？”我说，“它本来受伤了吗？” “没有，”父亲回答我说，“它本来没受伤。准是这儿附近有它的一巢小鹌 鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很容易。” “它为什么要这样做呢？”我问。 “为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有 考虑到，装得过了头，于是被逮住了。” “那它原来不是受了伤的？”我再问一次。 “不是…可这回它活不了啦…猎狗准是用牙咬了它。” 我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动，耷拉着小脑袋，用一只褐色小眼 睛从旁边看着我。我忽然极其可怜它！我觉得它在看着我并且想：“为什么我 应该死呢？为什么？我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开， 结果我完了！我真可怜啊！真可怜！这是不公平的！不公平！”“爸爸，”我说， “也许它不会死…”我想摸摸鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说：“不行了！你 瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。” 果然如此，它眼睛一闭，我就大哭起来。 (作者：屠格涅夫。选文有改动) 1.短文主要讲述了 （谁) (做了什么)，却不幸被咬伤，最终 (结果)的故事。(3分) 2.为了将事情写清楚，作者不仅写了自己看到的，还写了自己想到的。请用 66 ”画出作者看到的，用“”画出作者想到的。（各画一处）(4分) 3短文结尾处写“我就大哭起来”，“我”为什么大哭起来？(3分)恩 4这篇短文与课文《麻雀》在情感表达上有什么相同之处？(3分)恩 七习作表达。(30分)】 生活是个百味盒，酸甜苦辣各种滋味都有。选择一件让你印象深刻的事 情，按一定的顺序写清楚。四、1.不超过九寸深2.（1)逐渐（2)左右 (3)最多 五、①立了秋②乱穿衣③秋霜早④雁儿脚上带 霜来⑤一场寒要穿棉⑥八月暖九月温 1.②2.①①3.⑤ 六、C 七、1.储藏勤勉2.扒搬踏推铺耙拂 搬观察得非常细致3.(1)×(2)×(3)V (4)×4.不能删去。“左右”用在数量词后面，表 示概数，在乙文中说明沙砾的飞射时间不是确定 的十分钟，如果删去，则变成了沙砾的飞射时间是 确定的十分钟，与原意不符，所以不能删去。“左 右”一词体现了文段语言的严谨性和准确性。 5.示例：它先把沙砾耙起，然后向后拂去，它的动作 非常快，使这些连续不断的沙砾看上去像流水一 样流到七八寸以外的地方。这种沙砾的飞射要维 持十分钟左右。作者观察了沙砾飞射的全过 程，得出了这一过程要维持十分钟左右的结论，同 时，描写了捕蝇蜂的动作，体现了作者连续细致的 观察。6.示例：我更喜欢乙文中的表达方式。乙 文在介绍捕蝇蜂时用了很多细节描写和动作描 写，还用了比喻的修辞手法，描写得生动形象，让 读者更容易想象到描写的画面。 试卷10第三单元测试卷 一、1.铺jing bing wo q妙zhi shen修毫 xùn2.①操场②墙壁'③均匀④空隙⑤触 角⑥专家⑦选择⑧光滑⑨瞧3.洞棚 厩塘圈窝4.(1)B（2)比喻示例：牵牛 花的花朵像一个个小喇叭。 23B48 四、1.①不识庐山真面目只缘身在此山中②梅须 逊雪三分白雪却输梅一段香2.二八月，乱穿 衣。夏雨少，秋霜早。 一场秋雨一场寒，十场 秋雨要穿棉。 五、1.B2.示例：眼睛是心灵的窗户，保护眼睛，让世 界更清晰。 六、1.将近夏至的时候在人来人往、被阳光暴晒、被 踩得很结实的一条条小径的地面上2.C3.A 4.不能去掉。“基本上”的意思是“主要的，大体 上”，在本文中指地洞以垂直为主，但是并不排除 不垂直的情况。如果去掉了，与实际情况就不符 了。这个词语体现了文章语言的准确性和严谨 性。5.C 试卷11周测巩固卷（七）】 一、醒疲缓缓翻身 二、①天地②疲竭③不息1.②2.③ 三、1.C2.(1)A(2)B(3)B(4)A3.D4.B 5.B 四、1.气息变成了风和云。2.一根柱子，撑在天和地 之间，不让它们重新合拢3.盘古的精神值得我们 学习。 五、1.①身体化为万物③醒来后，用斧头开天辟地 ④用身体顶天立地②③④①2.轻重清 上升下降天地形成过程 六、1.C2.D3.（1)炎帝的小女儿，名叫女娃。 (2)(精卫)常常衔着西山的树枝和石子来填塞东 海（想把东海填平）。4.A 七、1.老龙不服龙王命令，被龙王打入水牢，出逃后无 恶不作。大禹奉旨来到人间，用金斧砍伤老龙， 参考答案2 并用金錾将它钉在了长江江心。2.(1)性情强 手捉鱼伏羲通过观察蜘蛛结网捕食，想出了结 悍而不驯顺(2)示例：老龙负痛挣扎，摆动尾巴 网捕鱼的办法远近的人都学会了结网捕鱼，鱼 掀起排空浊浪。大禹旋即抽出一根金錾，“嗖”的 成为人类重要的食物之一5.示例：突然，河水汹 一声，金錾把老龙钉在了江心。理由：老龙摆动 涌澎湃，龙王站在浪尖上，恶狠狠地喝道：“谁叫你 尾巴能掀起排空浊浪，大禹能用金錾把老龙钉在 们捉鱼的？你们是要让我断子绝孙吗？”现实中 江心，这些情节在实际生活中不可能发生。 是没有龙王的，更不会有龙王站在浪尖上和人对 (3)大禹奉旨来到人间，用金斧砍伤老龙，并用金 话，这体现了神话中神奇的想象。6.示例：伏羲 錾将它钉在了长江江心。大禹是一个为民除害的 是一个善于观察的人，他通过观察蜘蛛结网捕食 英雄。3.示例：我仿佛看到了江面卷起数十丈高 的过程，想出了结网捕鱼的办法。伏羲还是一个 的大浪，狂风大作，飞沙走石，天地一片昏暗。我 无私帮助他人的人，他掌握了结网捕鱼的办法后， 仿佛听到了震耳欲聋的响声和人们哭喊的声音。 还教给其他人如何织网，如何用网捕鱼。 试卷12周测巩固卷（八】 试卷14期中综合测试卷 -、1.花卉海棠牡丹花蕾 一、1.pi0 g zhang mou huà2.据说曾随 2.执行遭受尽管忍受脏器坚定屈服 选择卉海棠专家探3.秀D4.精卫填 二、①云雾②天地③妙算④头臂 ⑤枪 海炎帝之少女名日女娃不同小女儿 入⑥神通1.③⑥①③2.示例：④哪 二、1.B2.D3.C 吒奉玉帝之命去花果山捉拿孙悟空时，显出三头 三、1.示例：是谁在守卫祖国的边疆？当然是英勇的戍 六臂的样子，与孙悟空打得不可开交 边战士。2示例：积雪一阵寒风吹来，霎时，树 三、1.D2.D3.B 枝上的积雪像银屑一样纷纷落了下来。 四、1.(1)表示列举的省略(2)示例：他的牙齿变成 3.②③ 了坚硬的岩石；他的骨骼变成了连绵的山脉；他的 四、1.露似真珠月似弓常衔西山之木石不识庐山 筋脉变成纵横的道路…2.示例：身体立刻变得 真面目2.人非生而知之者不学不成不问不 轻飘飘的，她越飘越高，穿过树梢，穿过云层，缓缓 知3.雁儿脚上带霜来示例：一场秋雨一场寒 向月亮飞去。她回头望着人间，眼中满是不舍。 李商隐云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药碧 十场秋雨要穿棉 五、示例：边走路边看书对眼睛不好边走路边看书 海青天夜夜心3.示例：神农①神农尝百草，了 在光线太强或太弱的地方看书长时间看书做 解各种植物的药性，能教我们认识很多植物和它们 眼保健操 的药用价值。②神农为了不让人类受疾病之苦，不 怕危险，亲自试吃各种植物，这种精神值得我们 六、1.女娲造人2.(1)没。(2)于是。3.D4.B 5.女娲觉得孤独，想要创造生命。女娲先是捏泥 学习。 五、1.B2.示例：懦弱凶残英勇无畏3.普罗米 造人，后来抖泥浆造人。 整个世界都布满了人 类的踪迹。 修斯所遭受的惩罚很严厉，这种惩罚带来的痛苦 6.示例：世界上的猛兽、飞禽是怎么 诞生的呢？ 是难以想象的4示例：白天，他的肝脏被吃光了 文中的“力不暇供”是什么意思？ 可是一到晚上，肝脏又重新长了出来， 普通人 试卷15周测巩固卷（九） 的所脏是不会年生的，前普宠来修斯的肝脏到了 一、1.Xizhěng2.①石级②奈何③身躯 晚上却能重新长出来，这让我感到十分神奇 ④掩护⑤强大⑥力量3.①② 六、1.一片混沌划分天地和海洋万物诞生种子 二、1.C2.(1)安全(2)显然(3)鼓励(4)激烈 变成金蛋创造天堂和大地2.D3.始神创世后 3.B 通过“分化自身”来填充世界，体现了他对世界的 三、1.示例：首先然后接着最后2.擦点燃 绝对统治，始神不同的身体部位化成了社会等级 倒人倒进翻炒盛人3.示例：周末，我在家 不同的群体，表明了印度社会对身份地位的重视。 洗碗，首先把碗盘放入水槽，倒上洗洁精，打开水 4.示例：选文一中，宇宙卵是万物诞生的源头，万物 龙头，然后用洗碗海绵将碗盘都洗了一遍。接着！ 从宇宙卵的裂缝中产生：选文二中，金蛋是大梵天 我用清水将碗盘上的残留泡沫清洗干净。最后， 诞生之处，也是天地形成的物质基础，大梵天通过 我用干净的毛巾将碗盘一一擦干，并整齐地放进 推动金蛋的上下部分创造了天地。 橱柜。 试卷13第四单元测试卷 四、1.①2.③3.② -、1.B2.①照耀②踏③丈④忍受 ⑤疲 五、1.爬山前爬山中爬上峰顶后2猎狗发现了 ⑥茂盛⑦遭到⑧玫瑰⑨牡丹⑩茉莉3.D 一只掉在地上的小麻雀，想要攻击它。老麻雀 4.删去“花蕾、 奋不顾身拯救自己的幼儿。 二、败坏吹淋愤愤声语惊慌云雾 六、1.时间人物地点2.不可以。“挂”字生动写 机算六臂广大先知刀枪神通 出了铁链在陡峭石级边悬空下垂的样子，突出了 1.气急败坏2.欢声笑语3.三头六臂神机妙 天都峰的险峻；而“掉”是坠落之意，不符合铁链的 算诸葛亮各显神通八仙过海 实际状态，无法体现天都峰的陡峭。 三、1.B2.B3.A 3.动作比喻“我”爬天都峰时的努力与敏捷 四、1.嫦娥奔月嫦娥嫦娥应悔偷灵药碧海青天 4.B 夜夜心2.(1)B(2)示例：他们用火烧制陶土， 七、1.招呼小鸡啄食，顾不上自己；让小鸡在自己的胸 把坚硬的黏土塑成盛水的器皿，让流动的水源不 腹下休息；下雨时展开翅膀为小鸡挡风遮雨。 再轻易从指缝间流走 2.D3.母鹌鹑假装翅膀折断，引诱狐狸舍弃雏鹌 五、1.三他从蜘蛛结网捕食的过程中得到了结网捕 鹑，以此来保护孩子母鹌鹑自己被狐狸抓住，牺 鱼的灵感2.①平静②欣喜3.(1)V(2)× 牲生命4母鸡细心照顾、保护小鸡母熊猫抚抱 (3)V(4)×4.龙王不让伏羲和部落里的人用 小熊猫，舔干小熊猫的皮肤，“擦掉”小熊猫身上的 泥土母鹌鹑用“调虎离山”计保护雏鹌鹑母狐 为了幼狐冒险捕猎，在幼狐断奶后又教其生存本 领，孩子具备基本的生活能力时，让其独立都表 现了动物伟大的“慈母心”5.示例：母鹌鹑的母 爱最令我动容，因为它为了保护孩子，不惜牺牲自 己的生命，十分伟大 试卷16第五单元测试卷 一、1.B2.①牺牲②颤抖③身躯④勇气 ⑤石级⑥铁链⑦奋力⑧强大⑨力量 0无可奈何3.①③④② 二、1.②③④①2.D3.A 三、示例：1星期五上午，同学们齐聚操场，参加接力 赛。2紧张极了，心怦怦直跳，生怕掉了棒 3赛场外的啦啦队队员们笑容灿烂，双手舞动，齐 声高呼加油，那清脆响亮的声音回荡在整个操场。 四、起因经过结果经过爬山前爬山中听 到的想到的麻雀和猎狗相遇时 五、1.(1)飞落、挓挲羽毛、尖叫勇敢、护子心切 (2)一块石头老麻雀飞落的速度快、动作坚决 2.浑身发抖既恐惧又紧张母爱的伟大3.A 4示例：猎狗离开后，老麻雀紧绷的身体瞬间松弛 下来，它抖了抖凌乱的羽毛，用翅膀轻轻裹住瑟瑟 发抖的幼崽，发出轻柔的鸣叫，像是在安抚受惊的 孩子。小麻雀往老麻雀的怀里钻了钻，叽叽地 叫着。 六、1.一只鹌鹑为了保护巢里的小鹌鹑，假装受伤去 吸引猎狗的注意死去了2.示例：可是它飞得很 奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上我觉得 它在看着我并且想：“为什么我应该死呢？为什 我是我的贵在我尽力我那毯子得教 筢狗并不公平13.茵为鹤鹑完私的爱和 硒雅精神打动了“我，使“我”对鹌鹑的死感到非 常难过。4这两篇文章都表现了父母对孩子无 私的爱和牺牲精神。 试卷17周测巩固卷（十） 一、崇山峻岭盘旋扩耸立幅员游人扶 栏杆镜隐石狮智慧 二、1.D2.(1)②(2)①(3)③3.(1)凝结 (2)凝聚(3)气魄(4)气概4.(1)C(2)A (3)B 三、1.A2.长度和重量修筑长城的艰辛3.自问自 答（或：设问）示例：教室里的窗户为什么总是那 么干净呢？原来值日生每天早早地来认真擦拭窗 片 4.(1)比喻静、绿（2)示例：天边的云朵 软得像一团棉花，白得像满山的积雪。 5.B 四、1.古代劳动人民修筑长城的艰辛作者对古代劳 动人民智慧的赞美2.D3.列数字平实、准确 勤劳智慧、坚韧不拔4.B5.示例：长城是世界七 大奇迹之一，它像一条巨龙横卧在群山之巅，全长 超过2万千米。 一砖一石都凝聚着古代劳动人民 的血汗与智慧。站在城墙上，您不仅能欣赏到壮 丽的山河，更能感受到千年历史的厚重。 五、1.彩塑壁画藏经洞2.莫高窟不仅有精妙绝 伦的彩塑，还有45000多平方米宏伟瑰丽的壁画。 3.(1)V(2)×(3)V4.示例：莫高窟在1987 年被列入《世界遗产名录》；莫高窟保存着3000余 身个性鲜明、神态各异、惟妙惟肖的彩塑；莫高窟 有45000多平方米宏伟瑰丽、内容丰富多彩的壁 画；藏经洞里曾藏有60000多件珍贵的文物。 试卷18周测巩固卷（十一） 一、n ling xiang hong shuai zhu6 chou su