试卷14 期中综合测试卷-【培优名卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷14期中综合测试卷 四年级上册 范围：第一~四单元 时间：80分钟 满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(18分)】 在风光[秀锈]丽的巫峡神女峰上，屹立着一块屏(ping bing) 障(zhang zhang)一般的巨石，它宛若一个亭亭玉立的少女。jùshu6 毁 ( ),它是西王母的幼女瑶姬的化身。瑶姬cng( )跟sui( )大 禹治理水患，为他出谋(moumú)划(hu6huà)策。后来，她udnzé ( )化身巨石，留在巫山，为行船保平安。 神农架拥有丰富的花hui()资源，野生hai tang( )的分布尤为 广泛。这里的动植物资源丰富，蕴藏着无数的奥秘，吸引了众多的zhuan jia ( )、学者前来ton( )索。 1.用“V”画出加点字的正确读音。（4分)》 鑫 2.看拼音，写字词。(6分) 3.“[ ]”内正确的字是 下列与“秀一锈”的构字规律不同的一项 是( )。(3分) A.冈一纲 B宗一综 C.具一俱 D.旷一矿 4.语段中的“少女”一词让我联想到了课文《 》,其中的“ ”一句也包含“少女”一词。这两个“少女”的意思 (相同不同)，小古文中的“少女”是 的意思。(5分) 读“玉免号”观察日记，完成下面的任务。(9分) 粽 我看到月球表面凹凸不平，覆盖着一层碎石粒和浮土。瞧，那边有个大 坑，我要避开它。咦，前面好像有个“神秘小屋”，难道是我的兔子( )? 1.下列选项中，填入观察日记的括号中最合适的是( )。(3分) 封 A.巢 B.窝 C.棚 D.圈 内 2要想像“玉兔号”一样写好观察日记，下面的方法不可取的是( )(3分) 勿答题 A.写观察日记，要记录观察对象的变化，还要连续观察一段时间。 B.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 C.写观察日记，可以用图文结合的方法。 D.写观察日记，做好观察记录就行，不用细致观察。 3.“玉兔号”的命名取自神话故事，下列神话故事与月亮有关的是( )。(3分) A.《盘古开天地》 B.《羿射九日》 C.《吴刚伐桂》 D.《精卫填海》 三按要求完成练习。(11分) 1.请你照样子写一写自问自答的句子。（3分) 例：是谁在守护我们的健康？是救死扶伤、尽职尽责的医务工作者。 2请仿照下面的句子，从下面左侧选择一种事物，用上一两个加点词语描绘它。 (4分) 小鸟 积雪 霎时 忽然 刹那间 烟花 阵雨 过了，会儿 ,会儿工夫 云：天上的云就像一位魔术师，刚开始变出了一座座连绵的山峰，一会儿工夫 又变出了一匹匹奔腾的骏马。 3.新考法图文转换请为下面记录中描述的场景选择合适的插图。（填序号） (4分)恩 湖里的绿荷叶最为迷人。【A】大的荷叶像一个个碧绿的圆盘，而刚出水 的小叶则是叶边卷曲着，尖尖的，可爱极了！【B】远处，有一朵鼓胀的花苞从 这片绿色中探出头来，一阵微风吹来，碧绿的圆盘摇晃着，好像在随风起舞。 【A】场景： 【B】场景： ③ 四 根据所学内容填空。(9分)】 1.“可怜九月初三夜， ”描绘了白居易观察到的美妙景色； 以堙于东海”体现了精卫坚韧执着的精神；“ ,只缘身在此山中”写出了苏轼游庐山所感。 试卷14 2.阅读时，遇到不懂的问题，要善于向别人请教，不要觉得请教别人是一件不光 彩的事。正如韩愈说的：“ ,孰能无惑？”王充也说：“智能 之士， 3.“八月里来雁门开 。”这句谚语是说到了农历八月份，大 雁就开始向南飞去，这就表示要下霜了。我还能再写一句气象谚语： 五大家分享了一些生活中保护视力的做法，请结合语境，完成对话。(5分】 希希：我喜欢在放学回家的路上一边走路一边看书。 优优： 希希：真的吗？那为了保护眼睛，我应该怎样做呢？ 优优：首先，你要改正不好的用眼习惯，不要 ,不要 ,也不要 。其次，平时 你在学校里还要坚持 六类文阅读。(18分)】 【选文一】俗说天地开辟，未有人民。女娲抟①黄土作人，务剧②，力不暇供， 乃引短③于泥中，举以为人。 【注释】①抟(tun):捏成团。②务剧：工作繁重。③短：(gng),粗绳索。 【选文二】天地开辟之后，世界充满了生机：草木遍野，江河奔流，猛兽出 没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮…女娲目睹世间万物，非常高兴。可她的心中总是 隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。 一天，女娲来到河边，在水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟： 如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂 寞了吗？女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。 女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影揉捏起来。【A】很快，第 一个泥娃蛙便创造出来。【B】这个泥蛙娃刚落地，就蹦蹦跳跳，十分神气。 【C】女娲心中非常满意，对着杰作反复欣赏，决定取名为“人”。【D】他们容貌 不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼间便 离开女娲，去寻找自己的生活了。 试卷14 女娲不停地捏泥娃娃，疲惫不堪。但世界实在是太大了，无论女娲怎样努 力工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于想到一个省事的办法。 她从崖壁上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一 头牵在手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，泥点四处 飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个活人。不久，整个世界都布满了人类的踪迹。 1.两篇选文记叙的是同一个故事，即《》。（2分)》 2.解释下面的加点字。(4分)恩 (1)未有人民： (2)乃引短于泥中： 3读选文二第3自然段，“她劲头十足，不停地掺水和泥捏出各种各样的人。”这 句话应该放在( )处。(2分) 4.下面说法有误的一项是()(3分)恩 A.选文二中画线的句子运用了一系列动词，写出了女娲用黄泥和水造人的过 程，充满了神奇色彩。 B.女娲停下手来，用藤条编成的绳子蘸泥浆造人，说明她缺乏吃苦耐劳的 精神。 C.从故事中我们可以看出古人对人类起源的探索。 5.读选文二，按照故事发展的顺序概括情节。（(3分) 起因： 经过： 结果： 6.为学患无疑，疑则有进。通读两篇选文，从不同的角度提出两个有价值的问 题，写在下面。(4分) 问题一： 问题二： 七习作表达。(30分】 在中国神话故事里，“天宫”是玉皇大帝等神仙居住的地方，如今，中国在 太空建造了“天宫”空间站，一批批航天员到“天宫”出差。假如你有机会在“天 宫”空间站生活一天，会发生什么事情？你会和航天员们一起做些什么？你可 能会遇到谁呢？展开想象写一写。自拟题目，400字左右。培优名卷语文四年级上册 期中综合测试卷 (时间：80分钟 满分：100分) 学校 姓名 班级 座号 贴条形码区 学号 考场号 1.答题前，请将自己的相关信息填写清楚。 2.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分使用黑色签字笔书写，字体工整、笔迹 注意事 清楚。 3请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 缺考标记 缺考考生由监考员用2B铅 填涂样例 正确填涂 考生禁填) 笔填涂右面的缺考标记。 、读语段，完成练习。（18分) 1.屏(ping bing) 障(zhang zhang) 谋(moumú)划(hua huà)(4分) 2.( ) )()()() ( )(6分) A B D(3分) (5分) 二、读“玉兔号”观察日记，完成下面的任务。(9分) 1.A B D(3分) 2.A B D(3分) 3.A B C D(3分) 三、按要求完成练习。（11分) (3分) (4分) 3.【A】场景： 【B】场景： (4分) 期中综合测试卷答题卡第1页共4页 四、根据所学内容填空。(9分) 2 3. 五、大家分享了一些生活中保护视力的做法，请结合语境，完成对话。（5分) 六、类文阅读。(18分) 1. (2分)》 2.(1) (2) (4分) 3.A☐ B D☐(2分) 4.A B C(3分) 5. 起因： 经过： 结果： (3分) 期中综合测试卷答题卡第2页共4页 6.问题一： 问题二： (4分) 七、习作表达。(30分) 在中国神话故事里，“天宫”是玉皇大帝等神仙居住的地方，如今，中国在太空建造了 “天宫”空间站，一批批航天员到“天宫”出差。假如你有机会在“天宫”空间站生活一天， 会发生什么事情？你会和航天员们一起做些什么？你可能会遇到谁呢？展开想象写一 写。自拟题目，400字左右。 100字 200字 期中综合测试卷答题卡第3页共4页 300字 400字 500字 ■ 600字 ■ 期中综合测试卷答题卡第4页共4页四、1.不超过九寸深2.（1)逐渐（2)左右 (3)最多 五、①立了秋②乱穿衣③秋霜早④雁儿脚上带 霜来⑤一场寒要穿棉⑥八月暖九月温 1.②2.①①3.⑤ 六、C 七、1.储藏勤勉2.扒搬踏推铺耙拂 搬观察得非常细致3.(1)×(2)×(3)V (4)×4.不能删去。“左右”用在数量词后面，表 示概数，在乙文中说明沙砾的飞射时间不是确定 的十分钟，如果删去，则变成了沙砾的飞射时间是 确定的十分钟，与原意不符，所以不能删去。“左 右”一词体现了文段语言的严谨性和准确性。 5.示例：它先把沙砾耙起，然后向后拂去，它的动作 非常快，使这些连续不断的沙砾看上去像流水一 样流到七八寸以外的地方。这种沙砾的飞射要维 持十分钟左右。作者观察了沙砾飞射的全过 程，得出了这一过程要维持十分钟左右的结论，同 时，描写了捕蝇蜂的动作，体现了作者连续细致的 观察。6.示例：我更喜欢乙文中的表达方式。乙 文在介绍捕蝇蜂时用了很多细节描写和动作描 写，还用了比喻的修辞手法，描写得生动形象，让 读者更容易想象到描写的画面。 试卷10第三单元测试卷 一、1.铺jing bing wo q妙zhi shen修毫 xùn2.①操场②墙壁'③均匀④空隙⑤触 角⑥专家⑦选择⑧光滑⑨瞧3.洞棚 厩塘圈窝4.(1)B（2)比喻示例：牵牛 花的花朵像一个个小喇叭。 23B48 四、1.①不识庐山真面目只缘身在此山中②梅须 逊雪三分白雪却输梅一段香2.二八月，乱穿 衣。夏雨少，秋霜早。 一场秋雨一场寒，十场 秋雨要穿棉。 五、1.B2.示例：眼睛是心灵的窗户，保护眼睛，让世 界更清晰。 六、1.将近夏至的时候在人来人往、被阳光暴晒、被 踩得很结实的一条条小径的地面上2.C3.A 4.不能去掉。“基本上”的意思是“主要的，大体 上”，在本文中指地洞以垂直为主，但是并不排除 不垂直的情况。如果去掉了，与实际情况就不符 了。这个词语体现了文章语言的准确性和严谨 性。5.C 试卷11周测巩固卷（七）】 一、醒疲缓缓翻身 二、①天地②疲竭③不息1.②2.③ 三、1.C2.(1)A(2)B(3)B(4)A3.D4.B 5.B 四、1.气息变成了风和云。2.一根柱子，撑在天和地 之间，不让它们重新合拢3.盘古的精神值得我们 学习。 五、1.①身体化为万物③醒来后，用斧头开天辟地 ④用身体顶天立地②③④①2.轻重清 上升下降天地形成过程 六、1.C2.D3.（1)炎帝的小女儿，名叫女娃。 (2)(精卫)常常衔着西山的树枝和石子来填塞东 海（想把东海填平）。4.A 七、1.老龙不服龙王命令，被龙王打入水牢，出逃后无 恶不作。大禹奉旨来到人间，用金斧砍伤老龙， 参考答案2 并用金錾将它钉在了长江江心。2.(1)性情强 手捉鱼伏羲通过观察蜘蛛结网捕食，想出了结 悍而不驯顺(2)示例：老龙负痛挣扎，摆动尾巴 网捕鱼的办法远近的人都学会了结网捕鱼，鱼 掀起排空浊浪。大禹旋即抽出一根金錾，“嗖”的 成为人类重要的食物之一5.示例：突然，河水汹 一声，金錾把老龙钉在了江心。理由：老龙摆动 涌澎湃，龙王站在浪尖上，恶狠狠地喝道：“谁叫你 尾巴能掀起排空浊浪，大禹能用金錾把老龙钉在 们捉鱼的？你们是要让我断子绝孙吗？”现实中 江心，这些情节在实际生活中不可能发生。 是没有龙王的，更不会有龙王站在浪尖上和人对 (3)大禹奉旨来到人间，用金斧砍伤老龙，并用金 话，这体现了神话中神奇的想象。6.示例：伏羲 錾将它钉在了长江江心。大禹是一个为民除害的 是一个善于观察的人，他通过观察蜘蛛结网捕食 英雄。3.示例：我仿佛看到了江面卷起数十丈高 的过程，想出了结网捕鱼的办法。伏羲还是一个 的大浪，狂风大作，飞沙走石，天地一片昏暗。我 无私帮助他人的人，他掌握了结网捕鱼的办法后， 仿佛听到了震耳欲聋的响声和人们哭喊的声音。 还教给其他人如何织网，如何用网捕鱼。 试卷12周测巩固卷（八】 试卷14期中综合测试卷 -、1.花卉海棠牡丹花蕾 一、1.pi0 g zhang mou huà2.据说曾随 2.执行遭受尽管忍受脏器坚定屈服 选择卉海棠专家探3.秀D4.精卫填 二、①云雾②天地③妙算④头臂 ⑤枪 海炎帝之少女名日女娃不同小女儿 入⑥神通1.③⑥①③2.示例：④哪 二、1.B2.D3.C 吒奉玉帝之命去花果山捉拿孙悟空时，显出三头 三、1.示例：是谁在守卫祖国的边疆？当然是英勇的戍 六臂的样子，与孙悟空打得不可开交 边战士。2示例：积雪一阵寒风吹来，霎时，树 三、1.D2.D3.B 枝上的积雪像银屑一样纷纷落了下来。 四、1.(1)表示列举的省略(2)示例：他的牙齿变成 3.②③ 了坚硬的岩石；他的骨骼变成了连绵的山脉；他的 四、1.露似真珠月似弓常衔西山之木石不识庐山 筋脉变成纵横的道路…2.示例：身体立刻变得 真面目2.人非生而知之者不学不成不问不 轻飘飘的，她越飘越高，穿过树梢，穿过云层，缓缓 知3.雁儿脚上带霜来示例：一场秋雨一场寒 向月亮飞去。她回头望着人间，眼中满是不舍。 李商隐云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药碧 十场秋雨要穿棉 五、示例：边走路边看书对眼睛不好边走路边看书 海青天夜夜心3.示例：神农①神农尝百草，了 在光线太强或太弱的地方看书长时间看书做 解各种植物的药性，能教我们认识很多植物和它们 眼保健操 的药用价值。②神农为了不让人类受疾病之苦，不 怕危险，亲自试吃各种植物，这种精神值得我们 六、1.女娲造人2.(1)没。(2)于是。3.D4.B 5.女娲觉得孤独，想要创造生命。女娲先是捏泥 学习。 五、1.B2.示例：懦弱凶残英勇无畏3.普罗米 造人，后来抖泥浆造人。 整个世界都布满了人 类的踪迹。 修斯所遭受的惩罚很严厉，这种惩罚带来的痛苦 6.示例：世界上的猛兽、飞禽是怎么 诞生的呢？ 是难以想象的4示例：白天，他的肝脏被吃光了 文中的“力不暇供”是什么意思？ 可是一到晚上，肝脏又重新长了出来， 普通人 试卷15周测巩固卷（九） 的所脏是不会年生的，前普宠来修斯的肝脏到了 一、1.Xizhěng2.①石级②奈何③身躯 晚上却能重新长出来，这让我感到十分神奇 ④掩护⑤强大⑥力量3.①② 六、1.一片混沌划分天地和海洋万物诞生种子 二、1.C2.(1)安全(2)显然(3)鼓励(4)激烈 变成金蛋创造天堂和大地2.D3.始神创世后 3.B 通过“分化自身”来填充世界，体现了他对世界的 三、1.示例：首先然后接着最后2.擦点燃 绝对统治，始神不同的身体部位化成了社会等级 倒人倒进翻炒盛人3.示例：周末，我在家 不同的群体，表明了印度社会对身份地位的重视。 洗碗，首先把碗盘放入水槽，倒上洗洁精，打开水 4.示例：选文一中，宇宙卵是万物诞生的源头，万物 龙头，然后用洗碗海绵将碗盘都洗了一遍。接着！ 从宇宙卵的裂缝中产生：选文二中，金蛋是大梵天 我用清水将碗盘上的残留泡沫清洗干净。最后， 诞生之处，也是天地形成的物质基础，大梵天通过 我用干净的毛巾将碗盘一一擦干，并整齐地放进 推动金蛋的上下部分创造了天地。 橱柜。 试卷13第四单元测试卷 四、1.①2.③3.② -、1.B2.①照耀②踏③丈④忍受 ⑤疲 五、1.爬山前爬山中爬上峰顶后2猎狗发现了 ⑥茂盛⑦遭到⑧玫瑰⑨牡丹⑩茉莉3.D 一只掉在地上的小麻雀，想要攻击它。老麻雀 4.删去“花蕾、 奋不顾身拯救自己的幼儿。 二、败坏吹淋愤愤声语惊慌云雾 六、1.时间人物地点2.不可以。“挂”字生动写 机算六臂广大先知刀枪神通 出了铁链在陡峭石级边悬空下垂的样子，突出了 1.气急败坏2.欢声笑语3.三头六臂神机妙 天都峰的险峻；而“掉”是坠落之意，不符合铁链的 算诸葛亮各显神通八仙过海 实际状态，无法体现天都峰的陡峭。 三、1.B2.B3.A 3.动作比喻“我”爬天都峰时的努力与敏捷 四、1.嫦娥奔月嫦娥嫦娥应悔偷灵药碧海青天 4.B 夜夜心2.(1)B(2)示例：他们用火烧制陶土， 七、1.招呼小鸡啄食，顾不上自己；让小鸡在自己的胸 把坚硬的黏土塑成盛水的器皿，让流动的水源不 腹下休息；下雨时展开翅膀为小鸡挡风遮雨。 再轻易从指缝间流走 2.D3.母鹌鹑假装翅膀折断，引诱狐狸舍弃雏鹌 五、1.三他从蜘蛛结网捕食的过程中得到了结网捕 鹑，以此来保护孩子母鹌鹑自己被狐狸抓住，牺 鱼的灵感2.①平静②欣喜3.(1)V(2)× 牲生命4母鸡细心照顾、保护小鸡母熊猫抚抱 (3)V(4)×4.龙王不让伏羲和部落里的人用 小熊猫，舔干小熊猫的皮肤，“擦掉”小熊猫身上的 泥土母鹌鹑用“调虎离山”计保护雏鹌鹑母狐 为了幼狐冒险捕猎，在幼狐断奶后又教其生存本 领，孩子具备基本的生活能力时，让其独立都表 现了动物伟大的“慈母心”5.示例：母鹌鹑的母 爱最令我动容，因为它为了保护孩子，不惜牺牲自 己的生命，十分伟大 试卷16第五单元测试卷 一、1.B2.①牺牲②颤抖③身躯④勇气 ⑤石级⑥铁链⑦奋力⑧强大⑨力量 0无可奈何3.①③④② 二、1.②③④①2.D3.A 三、示例：1星期五上午，同学们齐聚操场，参加接力 赛。2紧张极了，心怦怦直跳，生怕掉了棒 3赛场外的啦啦队队员们笑容灿烂，双手舞动，齐 声高呼加油，那清脆响亮的声音回荡在整个操场。 四、起因经过结果经过爬山前爬山中听 到的想到的麻雀和猎狗相遇时 五、1.(1)飞落、挓挲羽毛、尖叫勇敢、护子心切 (2)一块石头老麻雀飞落的速度快、动作坚决 2.浑身发抖既恐惧又紧张母爱的伟大3.A 4示例：猎狗离开后，老麻雀紧绷的身体瞬间松弛 下来，它抖了抖凌乱的羽毛，用翅膀轻轻裹住瑟瑟 发抖的幼崽，发出轻柔的鸣叫，像是在安抚受惊的 孩子。小麻雀往老麻雀的怀里钻了钻，叽叽地 叫着。 六、1.一只鹌鹑为了保护巢里的小鹌鹑，假装受伤去 吸引猎狗的注意死去了2.示例：可是它飞得很 奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上我觉得 它在看着我并且想：“为什么我应该死呢？为什 我是我的贵在我尽力我那毯子得教 筢狗并不公平13.茵为鹤鹑完私的爱和 硒雅精神打动了“我，使“我”对鹌鹑的死感到非 常难过。4这两篇文章都表现了父母对孩子无 私的爱和牺牲精神。 试卷17周测巩固卷（十） 一、崇山峻岭盘旋扩耸立幅员游人扶 栏杆镜隐石狮智慧 二、1.D2.(1)②(2)①(3)③3.(1)凝结 (2)凝聚(3)气魄(4)气概4.(1)C(2)A (3)B 三、1.A2.长度和重量修筑长城的艰辛3.自问自 答（或：设问）示例：教室里的窗户为什么总是那 么干净呢？原来值日生每天早早地来认真擦拭窗 片 4.(1)比喻静、绿（2)示例：天边的云朵 软得像一团棉花，白得像满山的积雪。 5.B 四、1.古代劳动人民修筑长城的艰辛作者对古代劳 动人民智慧的赞美2.D3.列数字平实、准确 勤劳智慧、坚韧不拔4.B5.示例：长城是世界七 大奇迹之一，它像一条巨龙横卧在群山之巅，全长 超过2万千米。 一砖一石都凝聚着古代劳动人民 的血汗与智慧。站在城墙上，您不仅能欣赏到壮 丽的山河，更能感受到千年历史的厚重。 五、1.彩塑壁画藏经洞2.莫高窟不仅有精妙绝 伦的彩塑，还有45000多平方米宏伟瑰丽的壁画。 3.(1)V(2)×(3)V4.示例：莫高窟在1987 年被列入《世界遗产名录》；莫高窟保存着3000余 身个性鲜明、神态各异、惟妙惟肖的彩塑；莫高窟 有45000多平方米宏伟瑰丽、内容丰富多彩的壁 画；藏经洞里曾藏有60000多件珍贵的文物。 试卷18周测巩固卷（十一） 一、n ling xiang hong shuai zhu6 chou su