精品解析：山东省济宁市泗水县2024—2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷

山东省济宁市泗水县2024—2025学年七年级上学期11月 期中道德与法治试卷 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们（ ） A. 要制订合理的初中生活规划 B. 要对发展目标进行调整 C. 要形成具体的行动计划，明确实施细节 D. 要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成 3. 下列名言警句与学科观点对应正确的是（ ） 序号 名言警句 学科观点 ① 知人者智，自知者明 认识自我很重要 ② 充耳不闻，一意孤行 重视他人评价 ③ 要想了解自己，最好问问别人 在和他人比较中认识自我 ④ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 学会自我反思反省 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ） A. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 5. 2023年1月7日至21日，节前春运15天，全国铁路客运量大幅回升，累计发送旅客10954.3万人次，同比增加2348.6万人次，增长27.3%。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的心声。这是因为（ ） ①亲情能让我们的心灵有所依靠②子女只有在父母身边才能表达孝心 ③家是情感的栖息地④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 6. “用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出（ ） A. 教师是神圣的职业，教师的工作就是教给学生知识 B. 教师有扎实学识，教师能将学生都培养成科学家 C. 教学相长，良好的师生关系利于学生成长 D. 教师发挥着不可替代的作用，教师是学生成长的引路人 7. 以下内容是某班同学与老师在课堂内外的一些交流： 老师：小明，可以帮我把作业本拿到教室吗？ 小明：可以的，没问题。 小明：老师，我遇到了一些学习上的问题，您可以给我指导吗？ 老师：当然可以，掌握技巧很重要。 下列选择项中最能概括以上两段对话内容主旨的是（ ） A. 言听计从，体味亲情 B. 亦师亦友，教学相长 C. 呵护友谊，坚持原则 D. 学会学习，培养兴趣 8. 习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为中学生，我们应如何与老师交往（ ） ①只接受老师的表扬，不接受老师的批评②与老师分享自己的学习感受、学习成果 ③尊重老师，不能向老师表达观点和见解④课堂上主动参与，积极与老师交流互动 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 10. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”不包括 ( ) A. 培养负责任的态度和能力 B. 培养人际交往的基本态度和能力 C. 发展和完善个性 D. 使每位同学掌握科学的学习方法，提高学习成绩 二、非选择题（40分） 11. 阅读材料，完成问题。 材料 学校心理咨询室信箱接到一封独特的求助信。 我是一个普通的女生，一直以来，我在父母和老师的心目中都是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，我变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。因为我在审视自己的时候，遇到了不少烦心事：作为一个女孩子，我不如别人漂亮；作为一名学生，我成绩很一般，也没有什么特长。我觉得身边的人都比自己强，自己什么都不行，自己一无是处。我该怎么办呀? 分析这个女生产生烦恼的原因，并提出一些可行的建议，帮助这个女生解决烦恼。 12. “人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。 谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子? 13. 【建设美好家庭】 某校七年级一班班主任组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容： （一）家和万事兴 （二）家务劳动我参与 （三）感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐。 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围。 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 结合以上班会三个内容，谈谈青少年应如何以实际行动构建和谐家庭? 14. 2023年6月，江西省赣州市南康中学的学生朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考的视频引起了网友的热议。 钟华强患有先天性脑瘫等疾病，平日行动不便。朱传祥从小学时起就和钟华强一起读书，从小学三年级开始就背着他上学，一直持续到两人高中毕业。与此同时，钟华强也用自己的方式回报朱传祥，给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助。 钟华强说，自己从来没有问过朱传祥为什么坚持到现在，但是两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去。朱传祥也说：“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐。” 读完钟华强和朱传样的故事，你获得了哪些启示？ 15. 运动会结束后，班主任组织同学们对“我心目中的班集体”展开讨论： 小华：我心目中的班集体是大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高。 小丽：我心目中的班集体是没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视。 小芳：我心目中的班集体是同学们能够优势互补、相互学习，充分发展各自的能力。 …… 为把我们的班集体建设得更加美好，请你建言献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市泗水县2024—2025学年七年级上学期11月 期中道德与法治试卷 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应中学生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①进入初中，家庭、学校、社会寄予我们更高期望②初中阶段只需埋头学习，其他事都不必关心 ③跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①③④：依据教材知识，进入到中学时代，家庭、学校、社会寄予我们更高期望；跨进中学校园，我们有了中学生这一新身份；初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故①③④说法正确； ②：中学生要全面发展，故②说法错误； 故本题选D。 2. 为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们（ ） A. 要制订合理的初中生活规划 B. 要对发展目标进行调整 C. 要形成具体的行动计划，明确实施细节 D. 要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 C：题文中列举了不使自己的初中生活规划落空的方法，根据所学知识可知告诉我们要形成具体的行动计划，明确实施细节，使行动方案切实可行，C说法正确； A：题文中体现的是明确实施细节，不仅仅是制订合理的初中生活规划，A说法与题不符； B：做好初中生活规划，要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，并对发展目标适时进行调整，B说法与题不符； D：题文中体现的是明确实施细节，使自己的初中生活规划不落空，没有体现先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成，D说法与题不符； 故本题选C。 3. 下列名言警句与学科观点对应正确的是（ ） 序号 名言警句 学科观点 ① 知人者智，自知者明 认识自我很重要 ② 充耳不闻，一意孤行 重视他人评价 ③ 要想了解自己，最好问问别人 在和他人比较中认识自我 ④ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 学会自我反思反省 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自我的相关知识。 ①：“知人者智，自知者明”，是指人贵有自知之明，认识自己很重要，①正确； ②：“充耳不闻，一意孤行”，指的不听取别人的意见，完全按自己的意志行事，不重视别人的评价，②错误； ③：“要想了解自己，最好问问别人”，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，对应的学科观点应该是他人评价是认识自己的一面镜子， ③错误； ④：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误，告诉人们要学会自我反省，④正确； 故本题选B。 4. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（ ） A. 梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：依据教材知识可知，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C说法正确； A：梦想不一定能实现，故A说法错误； B：梦想通过努力是可以实现的，故B说法错误； D：夸大了中学时代树立梦想的意义，故D说法错误； 故本题选C。 5. 2023年1月7日至21日，节前春运15天，全国铁路客运量大幅回升，累计发送旅客10954.3万人次，同比增加2348.6万人次，增长27.3%。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家过年”是每一个在外打拼的中国人的心声。这是因为（ ） ①亲情能让我们的心灵有所依靠②子女只有在父母身边才能表达孝心 ③家是情感的栖息地④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①③④：依据教材知识，结合题文“亲人在心里，回家过年是每个中国人的心声”可知，亲情能让我们的心灵有所依靠，家是情感的栖息地，是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①③④说法正确； ②：子女并不是只有在父母身边才能表达孝敬之心，故②说法错误； 故本题选A。 6. “用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出（ ） A. 教师是神圣的职业，教师的工作就是教给学生知识 B. 教师有扎实学识，教师能将学生都培养成科学家 C. 教学相长，良好的师生关系利于学生成长 D. 教师发挥着不可替代的作用，教师是学生成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义。 D：题文中，张桂梅老师引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因的做法，体现了教师是学生精神成长的引路人，教师发挥着不可替代的作用，故D符合题意； A：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，不只是教给学生知识，故A说法错误； B：“都培养成科学家”与实际不符，教师将学生培养成对这个社会有用的人才，故B说法错误； C：材料没有体现出师生关系，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 以下内容是某班同学与老师在课堂内外的一些交流： 老师：小明，可以帮我把作业本拿到教室吗？ 小明：可以的，没问题。 小明：老师，我遇到了一些学习上的问题，您可以给我指导吗？ 老师：当然可以，掌握技巧很重要。 下列选择项中最能概括以上两段对话内容主旨的是（ ） A. 言听计从，体味亲情 B. 亦师亦友，教学相长 C. 呵护友谊，坚持原则 D. 学会学习，培养兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 B：题文中的师生对话体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导，另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”，因此，亦师亦友，教学相长最能概括以上两段对话内容主旨，故B说法正确； A：体味亲情，但不能言听计从，故A说法错误； CD：呵护友谊、学会学习，在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选B。 8. 习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为中学生，我们应如何与老师交往（ ） ①只接受老师的表扬，不接受老师的批评②与老师分享自己的学习感受、学习成果 ③尊重老师，不能向老师表达观点和见解④课堂上主动参与，积极与老师交流互动 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ②④：结合所学知识可知，作为中学生，我们应与老师教学相长，课堂上主动参与，积极与老师交流互动，与老师分享自己的学习感受、学习成果，故②④说法正确； ①：要正确对待老师的批评，有则改之无则加勉，故①说法错误； ③：可以通过合理的方式向老师表达观点和见解，故③说法错误； 故本题选D。 9. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 10. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”不包括 ( ) A. 培养负责任的态度和能力 B. 培养人际交往的基本态度和能力 C. 发展和完善个性 D. 使每位同学掌握科学的学习方法，提高学习成绩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ABC：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”包括培养负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力，发展和完善个性，故ABC说法正确； D：“使每位同学掌握科学的学习方法”说法太绝对，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 二、非选择题（40分） 11. 阅读材料，完成问题。 材料 学校心理咨询室信箱接到一封独特的求助信。 我是一个普通的女生，一直以来，我在父母和老师的心目中都是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，我变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。因为我在审视自己的时候，遇到了不少烦心事：作为一个女孩子，我不如别人漂亮；作为一名学生，我成绩很一般，也没有什么特长。我觉得身边的人都比自己强，自己什么都不行，自己一无是处。我该怎么办呀? 分析这个女生产生烦恼的原因，并提出一些可行的建议，帮助这个女生解决烦恼。 【答案】原因：因为这个女生没有做到正确认识自己、接纳自己和欣赏自己。 建议：做更好的自己，要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。做更好的自己，要学会欣赏自己。做更好的自己，要学会接纳自己。做更好的自己，要不断完善自己。做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【详解】从设问中可知要分析女生产生烦恼的原因，并提出一些可行的建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 一初中女生因自我否定，内心烦恼，不知如何调整自己，可联系没有做到正确认识自己、接纳自己和欣赏自己，应正确看待自己的优缺点，做到欣赏自己、接纳自己，不断完善自己。 12. “人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。 谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子? 【答案】①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学会学习扣好人生的扣子→可链接学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 【建设美好家庭】 某校七年级一班班主任组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容： （一）家和万事兴 （二）家务劳动我参与 （三）感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐。 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围。 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 结合以上班会三个内容，谈谈青少年应如何以实际行动构建和谐家庭? 【答案】①家庭成员之间要和睦相处，学会理解和包容父母及其他家庭成员。②积极参与家务劳动，培养自己的独立能力，同时为家庭贡献自己的力量。③感恩父母，用实际行动表达对父母的孝心，如关心父母的身体健康、为父母分担烦恼等。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家和万事兴→可联系家庭成员之间要和睦相处，学会理解和包容父母及其他家庭成员； 关键词②：家务劳动我参与→可联系积极参与家务劳动，培养自己的独立能力，同时为家庭贡献自己的力量； 关键词③：感恩父母表孝心→可联系用实际行动表达对父母的孝心。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2023年6月，江西省赣州市南康中学的学生朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考的视频引起了网友的热议。 钟华强患有先天性脑瘫等疾病，平日行动不便。朱传祥从小学时起就和钟华强一起读书，从小学三年级开始就背着他上学，一直持续到两人高中毕业。与此同时，钟华强也用自己的方式回报朱传祥，给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助。 钟华强说，自己从来没有问过朱传祥为什么坚持到现在，但是两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去。朱传祥也说：“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐。” 读完钟华强和朱传样的故事，你获得了哪些启示？ 【答案】①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。②友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。③建立友谊，需要持续的行动。④呵护友谊，需要用心去关怀对方。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、建立友谊的方法、呵护友谊的方法。 能力考查：分析材料、提炼信息以及运用所学知识解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的力量、友谊的特质、建立友谊的方法、呵护友谊的方法等知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考”→朋友间的相互帮助和支持，体现了友谊的亲密关系和心灵的相遇。 关键词②：“钟华强也给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助”→友谊是双向的，朋友之间需要相互帮助和鼓励。 关键词③：“两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去”→建立友谊需要持续的行动和默契的配合。 关键词④：“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐”→友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，需要用心去呵护。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 运动会结束后，班主任组织同学们对“我心目中的班集体”展开讨论： 小华：我心目中的班集体是大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高。 小丽：我心目中的班集体是没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视。 小芳：我心目中的班集体是同学们能够优势互补、相互学习，充分发展各自的能力。 …… 为把我们的班集体建设得更加美好，请你建言献策。 【答案】①建设美好集体，确定共同愿景； ②建设美好集体，要树立主人翁意识； ③建设美好集体，共同营造和谐有序的集体氛围； ④建设美好集体，要树立正确的合作和竞争观念； ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 我心目中的班集体是大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高→可链接要树立正确的合作和竞争观念，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 关键词②： 我心目中的班集体是没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视→可链接要树立主人翁意识； 关键词③： 我心目中的班集体是同学们能够优势互补、相互学习，充分发展各自的能力→可链接要共同营造和谐有序的集体氛围； 关键词④：整体材料体现对班集体的美好期望→可链接建设美好集体需要确定共同愿景； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $