第1章 第3节 第1课时 地球的自转（课时达标作业课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年七年级上册地理同步训练（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦地球自转核心知识点，涵盖方向、周期及昼夜交替、时间差异等现象。通过填图训练（注明白昼黑夜、标注自转方向）和地球运动示意图选择题导入，搭建从基础概念到现象应用的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合地理实践力与人地协调观，如通过地球仪演示（铅笔表示地轴）、“地球一小时”环保活动时间差异分析等实例，采用图文结合教学方法。学生能在实践中深化理解，教师可借助结构化题目提升教学效率，培养综合思维。

七年级地理 上册（R）课件 第三节　地球的运动 第1课时　地球的自转 第一章 地球 目录 01 填图训练 02 基础巩固 03 能力提升 填图训练 目录 目录 1.在图1.3.1空白处，注明白昼和黑夜。 2.在图1.3.2中标出地球自转方向。 图1.3.1 图1.3.2 黑夜 白昼 > > > 基础巩固 目录 图1.3.3是地球运动示意图。据此完成1～3题。 1.图中表示( ) A.地球自转 B.地球公转 C.赤道线划分 D.南、北半球划分 目录 图1.3.3 A 2.图示现象产生了( ) ①时间差异 ②昼夜交替 ③四季变化 ④高、中、低纬 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③ 目录 图1.3.3 B 3.下列有关该图的叙述，正确的是( ) A.旋转周期为一年 B.自西向东旋转 C.旋转会逐渐加速 D.地球有时是静止的 目录 图1.3.3 B 同学们制作了简易的地球模型——地球仪(图1.3.4)，通过转动地球仪可以演示地球的运动。据此完成4～5题。 4.图中的铅笔表示( ) A.经线 B.纬线 C.地轴 D.赤道 目录 图1.3.4 C 5.同学们想要演示地球表面有昼夜之分，需要的条件有( ) ①地球仪不发光 ②有模拟太阳光的照射 ③地球仪不透明 ④地球仪必须不停地自西向东自转 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 目录 图1.3.4 A 暑期，小杰开启了北京之行。入住宾馆时，他发现大堂墙面上四个城市的钟表时间不一样。结合图1.3.5，完成6～7题。 6.北京和东京的时间差异小，这是因为两地( ) A.经度相差小 B.纬度相差小 C.文化差异小 D.经济差距小 目录 图1.3.5 A 7.造成四个城市时间差异的原因是( ) A.地球公转 B.地球自转 C.地壳运动 D.生活习惯 目录 图1.3.5 B 能力提升 目录 (人地协调观)“地球一小时”环保活动通过号召人们在每年3月最后一个星期六的晚上8点半熄灯一小时来激发人们保护地球的责任感。读四个城市经纬度位置示意图(图1.3.6)，完成8～9题。 目录 图1.3.6 8.该日，下列说法正确的是( ) A.熄灯先后顺序是堪培拉、北京、雅典、伦敦 B.熄灯先后顺序是堪培拉、雅典、北京、伦敦 C.日出先后顺序是堪培拉、北京、伦敦、雅典 D.日出先后顺序是堪培拉、雅典、北京、伦敦 目录 图1.3.6 A 【解析】读图可知，图中城市位于不同的经度，由于地球自西向东自转，经度不同的地点，时间不同，并且东边时间早于西边的时间。图中所示的城市中，位置由东向西依次是堪培拉、北京、雅典、伦敦，因此堪培拉熄灯最早，其次为北京、雅典，伦敦熄灯最晚。故选A。 目录 图1.3.6 9.这种现象发生的原因是( ) A.地球自转 B.地球公转 C.海陆变迁 D.板块运动 目录 图1.3.6 【解析】地球不停地自西向东自转，产生了时间差异和昼夜更替，因此不同城市熄灯时间不同的原因是地球的自转。故选A。 A 10.观察地球自转及昼夜分布图(图1.3.7)，完成下列问题。(10分) (1)甲、乙两图代表北半球的是　 图。(1分) (2)地球自转一周需要的时间是　 　。(1分) 目录 图1.3.7 甲 一天 (3)由图可知，由于地球本身不透明，所以太阳在任何时刻都只能照亮地球的一半，图中所示时刻悉尼位于　 　(填“白天”或“黑夜”)，南极点此时位于　 　(填“白天”或“黑夜”)。(2分) (4)据图可知，东京与济南相比，更早迎来日出的是　 　，试分析造成这种现象的原因。(6分) 目录 图1.3.7 白天 黑夜 东京 因为两地的经度不同，东京在济南的东边，所以更早迎来日出。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $