试卷2 周测巩固卷(二) 范围：《古诗词三首》语文园地-【培优名卷】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

语文 试卷2周测巩固卷（二） 六年级上册 范围：《古诗词三首》语文园地 时间：100分钟 满分：100分 新题型语段综合题读语段，完成练习。(13分) 当①mùsè席卷②kuang yě，诗人泊船于建③de江中的小渚上，观水中明月， 鹊 慰羁旅乡愁；当月色洒落大地，辛弃疾置身黄沙道中，看惊翻飞，听④ch鸣声声，嗅 毁 ⑤dà0huā芬芳，感受“路转溪桥忽见”的趣味。让我们以声为媒，在朗读的过程中共品月 夜的万般风情。 1.根据拼音写字词。（5分) ①( )②( )③( )④( ⑤( 2.用“V”画出加点字的正确读音。(4分)》 席卷(juanjuan) 泊船(b6pδ) 小渚(zhě zhǔ) 忽见(jiànxiàn) 3.语段中修改了一处错别字，请结合下面的资料，选字填空，进一步弄清这两个字的区别。(4分) “住”，指短尾鸟。“雀”是短尾鸟的一种。 雀 “鸟”，指长尾鸟。“鹊”是长尾鸟的一种， 麻( 声名( )起 传说听见它叫代表将有喜事来临。 欢呼( )跃鸠占( )巢 新题型校园活动“东丽湖畔花信游园会”在东湖风景区正式启幕，欧阳天泽想要参加这个 游园会，请你完成下面的练习。(5分)】 1.欧阳天泽制作了一个写着自己姓名的胸牌，上面的汉语拼音应该这样写： 杨村 。在路上，他发现路牌上“东丽湖”的拼音标注模糊了，正确的拼 东丽湖77 写应是 0 在到达东丽湖时，他离塘沽还有 千米。(3分) 塘 2.判断下列地名拼音拼写的对错，对的画“V”,错的画“X”。(2分) TANGGU 100 km (1)中山街(ZHONGSHAN JIE) (2)二纬路(Er Wei Lu) ( 三选择题。(10分) 1.下列对加点字词的解释不准确的一项是()。 自然中的美景带给我们万般滋味：有偶遇“明月A.别枝（另外的树枝）惊鹊”的愉悦， 有巧逢“移舟B.泊（停泊）烟C.渚（水中间的小块陆地）”的怅惘，也有“路转溪桥忽D.见 弥 （同‘现’，出现)”的惊喜… 2.下列句子朗读节奏划分错误的一项是( 请 A.七八个星/天外，两三点雨/山前。 可以根据自然声 答 B.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 律节奏和词语的 意义来划分。 C.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。 D.卷地风/来忽/吹散，望湖楼/下水/如天。 3.下面对这三首诗词的理解有误的一项是()恩 A.《宿建德江》通过写在建德江中的一个小洲所见之景，抒发了作者的孤寂情怀。 B.《古诗词三首》一课中的三首古诗词都是运用借景抒情的手法来表达作者的情感的。 C.《六月二十七日望湖楼醉书》写的是杭州西湖夏季暴雨来去匆匆的奇丽景色，表达了诗 人对西湖奇特美景的赞叹。 D.《西江月·夜行黄沙道中》从视觉和听觉两方面描写了山村夜晚的风光，把乡村月夜的 景色描绘得优美如画。 4.为《西江月·夜行黄沙道中》的朗读配乐，下列最合适的一项是()。 A.悠扬舒缓的古筝曲《渔舟唱晚》 B.如泣如诉的二胡曲《二泉映月》 C.充满动感和活力的小提琴曲《野蜂飞舞》 D.激昂有力的钢琴曲《命运交响曲》 5.读文章时，可以从所读的内容想开去，下列说法有误的一项是()恩 A.阅读《宿建德江》时，我们可以联系诗歌内容想开去，如联系生活实际想“愁”、说“愁”。 B.阅读《丁香结》一文，我们读到“丁香结”引发了作者对人生的思考，可以联想到其他有 象征意义的植物。 C.阅读《草原》一文，我们读到课文中主客相聚与惜别的情景时，可以联想到生活中自己 与别人相聚和离别的情景。 D.从所读的内容想开去，可以活跃思想，激发创造力，但无法深化对课文内容的理解。 四对比下面的句子，完成练习。(6分) .他的品质纯洁、高尚，意志坚韧、刚强，气质纯朴、谦逊，胸怀美丽、宽广。 b.他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的气质是那样的纯朴 和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。 1.b句在表达上的特点有( )(多选)(3分) A.表达的内容更完整、丰富。 B.节奏和谐，表达的感情更强烈。 C.条理分明，层次清晰。 D.内容集中，句式整齐。 2.请你把下面的句子改为b句的形式。(3分) 一张贺卡，代表的是一声问候，也可以是一份情谊、一个祝愿。 五根据所学内容完成练习。(12分)】 1.《江畔独步寻花》是 代诗人 的诗作。其中，“ ”两句中两个“爱”的叠用，表现了诗人面对盛开的桃花时的惊喜，表达了诗人 (5分) 2.根据图片将下面的诗词补充完整。（3分) ○野旷天低树， 《宿建德江》 《西江月·夜行黄沙道中》 试卷2 3.上面的诗词都将情感融于月夜的景色，但表达的情感却完全不同。结合整首诗词，填写 下面的表格。(4分) 标题 月下的景物 表达的情感 表现手法 旷野、天空、江水、树 ① 《宿建德江》 木等 ② ④ 《西江月·夜行黄 ③ 沙道中》 等（写五个） 课内阅读。(9分) 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 ①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。② ③ 。④旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1.将词句补充完整。（4分) 2.这首词的词牌名是 词题是 。(2分) 3.下列对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是( )(3分)恩 A.“明月”“清风”渲染了夏夜清幽的氛围，“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现了夏夜的幽静。 B.句②描写了丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜的特色风景。 C.句③巧用数词、名词，语言清新活泼、朴素通俗。 D.这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面描写夏夜的山村风光，语言质朴，构思巧妙。 七 类文阅读。(15分) 材料一：石宝寨景区简介 ①石宝寨位于重庆市忠县境内长江北岸，距离县城约32千米。石宝寨历史悠久，始建 于明万历年间，经过后来的修建和完善，形成了今天的规模。 ②石宝寨的塔楼依山耸峙，飞檐展翼。整个建筑由寨门、寨身、阁楼（寨顶石刹）组成，共12 层，高56米，全系木质结构，原建9层，隐含“九重天”之意，顶上3层为1956年修补建筑时所建。 寨项有古刹天子殿，临岩筑墙，殿宇巍峨，蔚为奇观，还有文物陈列室、鸭子洞和流米洞等。 ③石宝寨是国家AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位，被誉为“世界八大奇异建 筑之一”。这里的每家餐馆几乎都有远近闻名的招牌菜一石宝蒸豆腐。 材料二：游石宝寨攻略 景区的门票价格为50元/人，夏季开放时间为8：30一17：30，冬季为09：00一17：00。自 驾游可顺路去三峡橘海，也可观赏沿江风光。 试卷2 ①自驾游。从忠县县城出发，沿着旅游公路行驶，全程约20分钟。 交通工具 ②公交车。在忠县汽车总站乘班车(30分钟一班)，50分钟左右的车程， 再步行7分钟，就能看到石宝寨。 免费：6周岁（含）以下或1.2米（含）以下的儿童、残疾人（持有残疾证）、 持有效证件的现役军人等。 优惠政策 半价：60周岁（含）以上、65周岁以下的老人，6周岁以上、18周岁（含）以 下的人群，全日制大学本科及以下学历的学生。 材料三：雕塑群像 景区内有三组雕塑群像，分别表现了巴曼子刎首保城、张飞义释严颜和巾帼英雄秦良 玉的故事。此外，石宝寨还有许多历史故事和传说，如女娲补天遗留五彩宝石的传说。 1.材料一的第②段主要运用了 的说明方法，突出了石宝寨的 。(2分) 2.优优根据材料一的内容，为石宝寨制作了旅游名片，请你帮她完善。(4分) 千年奇楼石宝寨 地点： 始建时间： 景区等级：AAAA级 特色美食： 主要景点：古刹天子殿、 3.优优一家要去石宝寨游玩，根据材料二的优惠政策，()不用买票。(2分) A.爷爷(62周岁)》 B.爸爸（退伍军人） C.佳佳（六年级小学生） D.弟弟(5周岁) 4.请为优优一家五口推荐合适的出游方式（自驾游或乘公交车），并说明理由。(4分) 5.下面是石宝寨讲解员讲述的故事片段，她讲述的故事是( )。(3分) 她自幼熟读经史，擅长骑射，后来嫁给石柱宣抚使马千乘，夫妻二人共同训练 出以带钩环的白杆长矛为武器的“白杆兵”。万历二十七年(1599年)，她随夫平 定播州土司杨应龙叛乱。此战中，她识破敌军夜袭计，反杀破敌，连破七寨，与丈 夫一同攻克桑木关、娄山关等要地。 A.巴曼子刎首保城 B.张飞义释严颜 C.巾帼英雄秦良玉 D.女娲补天遗留五彩宝石 八习作表达。(30分)】 自然之美，美不胜收。生活中，我们赏山光水色，听鸟语风声，闻花香草味，品诗文佳燃 作，领略不一样的风景，感悟不一样的哲思。如果你可以变成大自然中的一物，你最想变成 什么呢？会有怎样的感悟呢？请发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，重点部分写得详 细一些。题目自拟。四、1.C2.D3.B4.B5.D 语文 五、1.D 参考答案 2.(1)示例：消灭磨灭(2)示例：高尚品质 (3)强化语势，增强感染力 六年级上册 3.视死忽如归当以死守不可以尺寸与人未 敢忘忧国有杀身以成仁 六、1.点面点面结合，既从整体上展现了受检阅 试卷1周测巩固卷（一） 蒸豆腐文物陈列室、鸭子洞、流米洞等 部队的整齐威武，又突出了各个方阵独特的风 -1.(1)can cen (2)bao bo (3)zhuo zhuo 3.D5.C 采，表达了对人民军队的赞美和为人民军队感 2.①③② 试卷3第一单元测试卷 到自豪的感情 二、1.骏马疾驰马蹄礼貌 一、1.暮色潇洒低吟衣裳奇丽 2.C B A D 3.B 2.点缀簇簇紫色潇洒 2.uan le c0w心3.C 七、1.人民欢聚前门广场欢呼迎接坦克人群欢送 三、示例：一碧忽飞襟带四望疾驰静立 部队 4.①驰②翠③味④碧④① 1.一碧千里2.襟飘带舞 2.中华民族在历经劫难后重获新生 二、1.ZIYOU LU2.WngLèle 四、1.B2.C3.D4.A5.D 3.文章描写炮兵入城的部分时运用了点面结合的 三、1.A2.D3.C4.D5.B6.B 五、1.白色的丁香花香气直透毫端遥知不是雪 手法，既描写了炮兵开着的炮车一辆接一辆、络 四、1.示例：桂花小小的，黄黄的，像撒在绿叶间的碎 为有暗香来 绎不绝的宏大场面，又对具体的人物和场景进 金于。 2.(1)比喻小丘只用绿色渲染，不用墨线勾勒 行了细致描写，如小孩子骑在榴弹炮上、英雄炮 2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 的中国画线条柔美、翠色浓郁 手与邮政工人拥抱等，这样写有点有面，强化了 3.(1)C(2)示例：像一团团蓬松的棉花挺得像 (2)示例：辽阔的草原一碧千里，宛若无边的翠 描写的层次感和画面感，增强了文章的感染力。 一位位昂首而立的卫士奇得让你想凑近了端详 色地毯铺展于大地之上。蒙古包星星点点，犹 4.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了人数 五、1.可爱深红爱浅红 如朵朵蘑菇散落其间，为这翠绿的世界增添了 之多，写出了场面气势恢宏、气氛热烈的特点。 2.白雨跳珠乱入船 几分雅致。牛羊悠然自得地漫步在草原上，它 5.在结构上照应文章标题，在内容上深化主题，展 3.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉野旷天低树 们的身影给草原添上了几分乐趣。 现出人民因解放而无比喜悦、激动的心情，以及 江清月近人 六、①老舍②示例：草原风光图③示例：主客联欢 六、1.听取蛙声一片七八个星天外两三点雨山前 对美好新生活的期待。 图④草原的美丽风光⑤蒙汉同胞的民族情谊 2.(1)欢快、喜悦(2)缺月(3)孤独、寂寞 试卷6第二单元测试卷 ⑥气味⑦结，是解不完的；人生中的问题也是解 3.(1)×(2)× -、1.qing zhi zhan fèi 不完的，不然，岂不太平淡无味了吗 七、1.璧装点滋润篷2.D3.C 七、1.天苍苍野茫茫牧童骑黄牛2.C 2.蔓延率先豪迈摧毁熄灭昂扬3.C 3.这句话运用了比喻的修辞手法，将小丘比作一 4.示例：满树火红的右榴花，从绿叶后面冒了出 4.身骨丝动山河山海临下斩 幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，写出 来，红得耀眼。5.D 截全神首胸气壮山河昂首挺胸排 了草原颜色的渐变渗透，强调了草原线条浑然 试卷4周测巩固卷（三） 山倒海粉身碎骨 天成的特点，也表达了作者对草原美景的赞叹。 -、wei pang ning min běng gua 二、1.A2.C3.A4.B5.B6.C 三、1.红军不怕远征难万水千山只等闲万水千山 八、1.（从上到下）楠竹的用途楠竹的品质 二、1.渡河绳索悬崖2.砸雹子 等闲藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的态度 ③④⑤⑥ 三、①竖②贯③临④碎⑤动⑥沸⑦截 2.鸡雏顶破蛋壳、幼蝉冲破蝉蜕都具有静谧的 2.捐躯赴国难视死忽如归 当以死守不可以 ⑧首⑦④⑥ 尺寸与人有杀身以成仁 蓬勃的、不可阻挡的生命力 四、1.D2.C3.D4.B 3.C示例：在现实生活中，我们也应该像楠竹一 四、1.D2.示例：①毫不利已、舍己为人是革命先 五、1.山坡上传来叫声。 样，不怕困难，勇往直前。4.B 烈的本色 2.(1)语言动作（2)①②③④热爱祖国、 五、（一）1.面点不畏艰难、勇往直前 试卷2周测巩固卷（二）】 视死如归 2.环境不畏严寒、意志坚定紧张、担忧 一、1.①暮色②旷野③德④蝉⑤稻花 六、1.（1)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙 3.示例：强渡乌江之所以被称为“丰碑”既是因为 2.juan bo zhǔxiàn 水拍云崖暖三军过后尽开颜 它是“猴场会议”后落实渡江北上主张的关键行 3.(从上到下)雀鹊雀鹊 (2)不畏艰难险阻、勇往直前逶迤磅礴细 动，为夺取遵义、开启革命大转折奠定了坚实基 二、1.Ouyang Tianze DONGLI HU23 浪泥丸征服高山、不怕困难长征的胜利 础：也是因为红军战斗在渡江中展现出的奉献 2.(1)V(2)× (3)过五岭越乌蒙渡金沙 精神，成为激励后人的精神丰碑。读完文章后 三、1.A2.D3.D4.A5.D 2.(1)×(2)×(3)V 我懂得，今天的幸福生活来之不易，我们应当传 四、1.BCD 七、（一）1.天翻地覆追穷寇2.B 承革命先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 2.示例：一张贺卡，代表的是一声问候，代表的是 3.天若有情天亦老人间正道是沧桑 (二)1.B 一份情谊，代表的是一个祝愿。 4.这两首诗都表达了诗人誓将革命进行到底的 2.毛主席送别的人群不仅表现了人民群众对 五、1.唐杜甫桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 豪情。 毛主席既担忧不舍又爱戴敬仰的复杂心情，还 对桃花的喜爱 5.示例：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 写出了毛主席从容镇定的伟人气度，以及领袖 2.江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 （二)1.2025年9月3日天安门广场阅兵军旗手 和群众之间的亲密无间 3.①一人游历在外时内心的孤苦之情②示例： 徐泽东少年邸吴阳传承担当（或“忠 3.踏上飞机挥手告别4.C 树枝、鹊、蝉、稻花、青蛙③喜悦欢快之情 城”)希望2.B 5.不可以。因为简化为“毛主席站在飞机舱口向 ④寓情于景 3.(1)动作外貌(2)ABCD 大家挥手”这一句话，表达不出毛主席在历史转 六、1.稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天 试卷5周测巩固卷（四】 折的重要时刻的从容不迫、胸有成竹的精神面 外两三点雨山前 一、略 貌，以及为国家、为人民而置个人安危于不顾的 2.西江月夜行黄沙道中3.B 二、1.阅兵式飘拂雄壮率领爆发嗓子哑 无产阶级革命家的大无畏精神。 七、1.列数字高大宏伟 2.隐蔽突击潜伏前沿摧毁 试卷7月度综合测试卷（一） 2.重庆市忠县境内长江北岸明万历年间石宝「三、1.激烈猛烈强烈2.掩盖掩护 -、1.wei yf min nie zhen fei quan悬崖 渡铁索庄严率领昂排山倒海蔓延 缩熄灭2.C 二、1.C2.D3.A4.B5.D 三、1.(1)A(2)示例：山林的夜晚静极了，只听见细 微的风声，只听见窸窸窣窣的虫鸣。 2.， 3.(1)①每组不少于三句②每个句子的结构相 似(2)句式整齐，读起来朗朗上口，富有节奏 感和感染力；能突出所描写事物的特性，表达作 者的强烈感情。 四、卷地风来忽吹散清风半夜鸣蝉桃花一簇开无 主江清月近人 五、（一）1.⑤⑧赏 2.示例：等待重要比赛开始紧张而兴奋 3.圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形， 枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。 (或“花，很大很大；色，非常非常白。”) 我看，我闻、我惊叹。（或“它是那么美丽，让人 不禁想靠近欣赏，它又是那么娇嫩，人不行 扰。”)既写出篡花的美丽，文表达了作者对篡 花美的惊叹和喜爱之情 4.示例：众人可惜的是昙花在盛开后迅速萎谢。“我” 羡慕昙花它辉煌而来，辉煌而去，生命虽短暂，却不 曾浪费一点一滴。5.焦躁、兴奋羡慕 （二)1.①运送物资到前线②临终留遗言 2.焦灼与不安心系战士安危下文得知伤员们 遇袭牺牲3.B 4.①紧攥的拳头和坚定的眼神②伤员们③个 体担当④群体大义⑤英雄 试卷8周测巩固卷（五） 一、1.橡树雕刻威风凛凛 2.沙漠尚未猜测干燥 二、一粟四季津津扬扬（洋洋）遗弃足 心裁词拙获所以 示例：1.斤斤计较依依不舍 2.这本小说实在是太有意思了，我看得津津有味。 三、1.C2.D3.C4.(1)B(2)A(3)ABD 四、示例：1.有一段时间，我们没有人不迷上斗竹节人。 2.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生 命存在的确凿证据，但是仍然相信遥远的太空 存在着生命。 3.他闭着眼睛，听到兴起时还笑眯眯地摇头晃脑。 妈妈喊爷爷吃饭，喊了七八遍，他也没有听见。 五、1.纳鞋底的线③②①④ 2.示例：寻找中心句提取关键信息水星、金星 木星、土星、天王星、海王星查找资料 六、1.跺脚拍手咋咋呼呼2.C 3.示例：这两个问句起到了引出下文、引发思考、 激发读者阅读兴趣的作用。 4.适合生物生存的温度必要的水分 适当成分的大气足够的光和热 七、1.C2.D3.时间精细自然 4.“有限的空间”指花卉瓷酒盅形体小；“无限的韵 味”指酒盅凭借着它的“瓷精，图美，词句优雅”， 带给人们无穷的艺术享受。 5.中国瓷器包含独创技术，且科学技术与民间工 艺美术技法完美结合，承载的文化积淀丰厚。 试卷9周测巩固卷（六） -、1.gu6kuo2.xiao xidào3.qin ging 4.1ou1òu 参考答案1