第一单元 第4课 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 课时跟踪检测-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修上册配套练习word（统编版）

**基本信息** 本同步练习通过“语言基础+文本阅读”分层设计，以病句修改、成语运用等基础题型夯实语言运用能力，以散文阅读综合题提升思维能力与文化自信，形成从单一到综合的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|病句修改、成语填空、补写语句等语言基础|依托端午文化语境设计情境化语言实践，强化规范表达| |提升层|文本理解、鉴赏分析、主题概括等阅读能力|结合抗美援朝英雄事迹文本，深化辩证思维与革命文化认同|

第4课　在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 [课时跟踪检测] 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①农历五月初五端午节，②是中国最古老的传统节日之一。③端午节曾经的别名和曾用名很多，④除了“端午节”之外，还有“午日节”“五月节”“中天节”和“五月女儿节”等，⑤而北方的老百姓则称它为亲切的“粽子节”。 　A　，端午节原是纪念楚国三闾大夫屈原的日子。如此隆重且经年不衰地纪念屈原，不是因为他是楚国的一名官员，而是因为(　甲　)。屈原创作的《天问》《离骚》《九歌》等等，都是中华文化宝库中的一件件光彩夺目的瑰宝，他的诗句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”千古流传，他的忠诚和勇气使他成为中国历史上无数仁人志士效仿的楷模。(　乙　)，如有的地方会系端午索，而有的地方在农历五月初一至初五的这些天里，家家都会精心地打扮自家的小闺女，故而端午节又俗称“女儿节”。我的家乡每年的端午节都有龙舟比赛。届时，江之两岸观者如潮，彩旗猎猎，万众为龙舟比赛　B　，加油助威。  古语有云：“端午节，天气热，五毒出，不安宁。”“五毒”指的是蜈蚣、毒蛇、蝎子、壁虎和蟾蜍。“五毒”肆虐是因为在端午节前后这段时间里，天气湿热，很适合它们生长。与之相反的是，此时的人们会因为周围的环境改变滋生的大量病菌而患病，可谓外有“五毒”，内有隐疾，身体变得不堪一击。基于此，过端午节有吃“五黄”的风习。所谓“五黄”，是由黄瓜、黄鳝、咸蛋黄、黄豆瓣包的粽子，同时还要喝一点雄黄酒。人们挂艾草、戴艾叶和五毒灵符，目的也是趋吉避凶，赶走疾病和“五毒”，也象征撵走了不吉利和不好的事情，以全新的形象迎接美好的开始。 1.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：③句，“曾经的别名和曾用名”重复累赘，可删掉“曾经的”，改为“别名和曾用名”。⑤句，“称它为亲切的”语序不当，“亲切”应修饰“称”，作状语，所以可改为“亲切地称它为”。 参考答案：③句，应改为：端午节的别名和曾用名很多；⑤句，应改为：而北方的老百姓则亲切地称它为“粽子节”。 2.请在文中横线处填入恰当的成语。 答：A.　　　 　　B.　　　 　  解析：A处，后文“端午节原是纪念楚国三闾大夫屈原的日子”是对端午节来源的介绍，所以这里可填“追本溯源”。追本溯源：追究根本，探索源头，比喻追寻根源。B处，这里是说观众为龙舟比赛加油助威，可填“摇旗呐喊”。摇旗呐喊：原指古代作战时摇着旗子，大声喊杀助威，现比喻给别人助长声势。 参考答案：A.追本溯源　B.摇旗呐喊 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：甲.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  乙.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：甲处，后文写了屈原的诗作，且强调了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，所以此处应是强调屈原“爱国诗人”的身份。故此处可填：他是一个伟大的爱国诗人。乙处，后文介绍了各个地方的不同端午习俗，所以此处可填：端午节的习俗多样。 参考答案：甲.他是一个伟大的爱国诗人　乙.端午节的习俗多样 4.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?请以“赛龙舟”为描写场景，使用与画波浪线句相同的修辞手法写一段话。要求：语意完整，修辞手法使用贴切，表达流畅，不超过50个字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：“江之两岸观者如潮”使用了比喻的修辞，将两岸的观者比喻为潮水。在描绘场景时应以描写为主要的表达方式，可以抓住赛龙舟的某个瞬间，进行整体描绘，比如出发的时候；也可以抓住其中一个龙舟进行细致的描写。答案中必须有比喻的修辞，比如将出发的龙舟比作“离弦的箭”。此外还可以采用拟人、视听结合等手法来增强语言的画面感。 参考答案：比喻。耳边传来震耳欲聋的枪声，几十条龙舟像离弦的箭一般“飞”了出去。条条龙舟你追我赶，都不甘示弱。 5.近些年，“端午安康”已经替代了“端午快乐”，成了端午节祝福的一种常见表达，请根据文段内容，简要说明人们祝福“端午安康”的理由。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：从题干来看，既是祝福“安康”，则说明有令人“不安康”的隐患在。作答时可参考“可谓外有‘五毒’，内有隐疾，身体变得不堪一击”来说明理由。所谓“外有‘五毒’”即“在端午节前后这段时间里，天气湿热”，很适合“五毒”生长，所谓“内有隐疾”即“人们会因为周围的环境改变滋生的大量病菌而患病”。最后加以整理即可。 参考答案：端午节前后，天气湿热，很适合“五毒”生长；且人们会因为周围的环境改变滋生的大量病菌而患病。外有“五毒”，内有隐疾，这就是人们祝福“端午安康”的理由。 二、散文阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。 单兵英雄轶事 陈　坚 赵嗲是我们街道的小人物，也是国家的大英雄。 英雄的个性很鲜明。孙子赵杰考了五次大货车驾照，才拿到A2本本。欣喜之际，约了一桌好友在家欢聚庆祝，却被赵嗲掀翻了桌子。乒乒乓乓的青花瓷碰撞声和满地袅袅弥散的佳肴美味，瞬间定格在这群年轻人惊讶的眸子里。 赵杰自感理亏，便悄悄转移了阵地。聚餐摆在了街边烧烤店，可怎么也找不回那轻松愉悦感，脑际全是爷爷的往事和弟兄们挖地三尺的探究目光。干脆就着啤酒和烤串，诠释弟兄们的惊讶和疑惑。 “我爷爷刚刚生气，是因为我居然考了五次才考到大货车驾照。他以前是个汽车兵，抗美援朝的汽车单兵。自1950年10月入朝到1953年停战，参加了五次战役，跑遍了朝鲜西北部的深山荒岭。不可思议的是：他驾驶的运输车，竟然没有一次被炸到，就连车厢都没中过一块弹片。” ①“那就不是人。”快嘴张话音未落，顿时，遭到赵杰强烈的抵制目光。快嘴张急忙吐出嘴里的烤串，连连解释道：“我的意思是神，是神。” “‘是神，就是神。’我爷爷的团长就是这么说的。少年时，我听爷爷讲往事，那是半信半疑。后来部队派人到家里慰问，我壮起胆子问团长，团长两眼睁得溜圆，朝我吼道：‘浑小子，你听好了。你爷爷是神，是咱们军队的神!’团长临走时留下一张光盘，看得我热泪直流，那是爷爷原所在部队军政部制作的英雄事迹录。” “听我爷爷说，抗美援朝的汽车运输，都是单车单兵。一是当时汽车兵很少，二是为了减少伤亡。要知道，汽车兵是全军伤亡率最高的兵种。死神多次与他拥抱，都被他推开了，还真不是凭运气，靠的是信念和脑子。” “必胜的信念，肯定是必需的，可靠脑子怎么说?”快嘴张喝下一口啤酒后问道。 “办法啊。”赵杰脱口而出后，塞进一口烤肉娓娓道来，“我爷爷的办法很多。一次，他的车驶到一片开阔地，遇到故障，不得不停下来检修。可这里地势平坦，除了一片白雪，没有任何遮挡物。此刻，又隐隐听见轰炸机的轰鸣声。我爷爷急忙爬上车厢，从车顶扯过一块帆布，盖住整车。白色帆布与覆盖大地的白雪同为一色，终于躲过了几批敌机。” “高。”文艺范罗伢子，丢下烤串佩服地赞道。 “还有一次惊险的。”赵杰扬起微微泛红的脸，朝众人介绍道，“那次，我爷爷运一车前线急需的榴弹炮炮弹，遭到两架返回的敌机轰炸。几发炮弹落在车前方，我爷爷摇下车窗，一边瞅着敌机，一边向前快速驾驶，心里盘算着延时战术，即过几秒就倒一次车或停车数秒。” “如此反复几次，硬是把敌机剩余的炮弹消耗在车前方。” “后来，连队总结会上，有战友问，为何不加大油门往前冲。我爷爷说，敌机扔炸弹是有提前量的，我就用延时办法来躲避。” “绝。”财经女高妹陀纤巧的大拇指立在空中。 “还有更绝的呢。”赵杰张口说道，嗓音提高了几度，邻桌的青年投来请求的目光。赵杰双手一扬，引来周遭青年的纷纷拼桌。②赵杰张嘴露出雪白的牙齿，一口咬掉啤酒瓶盖，单手托起一支啤酒，高声道：“干，弟兄们!” 几声啤酒瓶的碰杯声响后，赵杰又说开了：“1952年的夏天，我爷爷运一车枪械去前线，路边观察哨发出急促的预警哨音，那是敌机就要飞至的哨声。可此处，除了这条千疮百孔明晃晃的公路外，两边都是被炸平的光秃秃小山包、零零碎碎燃烧的汽车残骸和冒着黑烟的轮胎。躲，是躲不过去的。闯，更是不可能。这前后百十公里都是这个情形，干脆示‘残’。于是，③我爷爷猛打方向盘，将车子冲向山坡，与公路成直角状停住。然后放出油箱汽油，砸碎驾驶室玻璃，拉开两边车门，再把不远处燃烧的轮胎拖到车旁，自己则直挺挺地仰面躺在山坡。敌机经过两轮低空侦察，确认是已炸毁车辆，便掉头追赶他的轰炸机群去了。” “过后，观察哨的同志跑来责问我爷爷，你咋知道敌机看不清车上武器。我爷爷指着那个燃烧的轮胎和顺风飘至车厢上的烟雾，说：‘敌人也只有一双眼睛。’” “不久，我爷爷的经验被推广到各个运输连队，还相继被志愿军司令部和军、师授予战斗英雄、运输尖兵、单兵英雄等光荣称号，先后荣立一等功和二等功。” 过了大半年，我从儿子的朋友圈看到赵嗲的事迹，很有感触，便问儿子一些细节。儿子说，赵嗲过世了。我便带着菊花找到公墓，果然，看到赵嗲墓碑上刻着不同寻常的文字：“抗美援朝必须，保家卫国无悔。单兵英雄永垂不朽。” 三鞠躬后，我发信息问儿子，墓碑上怎么没留下赵嗲的名字。 儿子转发来他与赵杰的对话。赵杰说，爷爷不让留名，④部队也是按爷爷的遗嘱刻上这二十个字的。回去的路上，我百思不得其解。在这人们争相扬名圈粉的浮躁时代，真正的英雄却不让留名。 为什么啊?不让留名! (有删改) 6.下列对文本相关内容和技巧的理解，不正确的一项是 (　 ) A.赵嗲是抗美援朝时的汽车兵，屡立战功，而孙子赵杰考了五次才考到大货车驾照，所以当孙子在家欢聚庆祝时被赵嗲掀翻了桌子。 B.赵嗲在朝鲜战场上的往事过于神奇，让人难以置信，所以赵杰在听时“半信半疑”，后来得到团长的证实，孙子对爷爷心生敬佩。 C.小说前面部分写赵嗲的英雄事迹，后面部分写他的伟大精神，构思巧妙，前后内容完整连贯，叙述视角始终保持一致，浑然一体。 D.篇尾墓碑上没留下赵嗲的名字，是因为赵嗲不让留名，“我”对此百思不得其解，但这与小说开篇交代赵嗲的身份形成了前后照应。 解析：选C　C项，“叙述视角始终保持一致”错误，文章开头和结尾是以“我”的视角讲述，中间主体部分是以赵嗲孙子的视角讲述爷爷的英雄事迹。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是 (　 ) A.句子①中快嘴张快言快语，第一个搭话，甚至因为太“快”而被误解，个性鲜明。 B.句子②中巧妙运用“张”“露”“咬”“托”等一系列动词，写出了气势，营造了氛围。 C.句子③中描写敌情紧急时，爷爷动作熟练，一气呵成，应对有方，凸显了他的机智。 D.句子④“部队也是按爷爷的遗嘱刻上这二十个字的”中，“遗嘱”即墓碑上的文字。 解析：选D　D项，“‘遗嘱’即墓碑上的文字”错误，根据碑文内容推断，碑文应是部队根据爷爷遗嘱的精神写的。 8.快嘴张问“可靠脑子怎么说?”赵杰是如何进行回答的?请结合相关文本加以梳理概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：本题考查学生梳理概括文章内容的能力。文中“靠脑子”指爷爷在面临紧急敌情时很快想出办法、对策。赵杰通过爷爷的三件轶事来回答。①第一件事，“一次，他的车驶到一片开阔地，遇到故障，不得不停下来检修……白色帆布与覆盖大地的白雪同为一色，终于躲过了几批敌机”，爷爷能够在没有任何遮挡的情况下急中生智躲过危险，可概括为：用白色帆布盖住整车，使之与大地同色，躲过敌机。②第二件事，“我爷爷运一车前线急需的榴弹炮炮弹，遭到两架返回的敌机轰炸……心里盘算着延时战术，即过几秒就倒一次车或停车数秒”“如此反复几次，硬是把敌机剩余的炮弹消耗在车前方”“后来，连队总结会上，有战友问，为何不加大油门往前冲。我爷爷说，敌机扔炸弹是有提前量的，我就用延时办法来躲避”，爷爷根据经验，面对惊险的局面沉着想办法躲过危险，可概括为：用延时办法来躲避敌方的炮弹。③第三件事，“1952年的夏天，我爷爷运一车枪械去前线，路边观察哨发出急促的预警哨音……躲，是躲不过去的。闯，更是不可能。这前后百十公里都是这个情形，干脆示‘残’……敌机经过两轮低空侦察，确认是已炸毁车辆，便掉头追赶他的轰炸机群去了”，爷爷在处境极其危险的情况下想出更“绝”的办法，可以概括为：爷爷“躲”“闯”两难时，干脆示“残”。 参考答案：“靠脑子”指爷爷面临紧急敌情有办法。赵杰通过爷爷的三件轶事来回答。①用白色帆布盖住整车，使之与大地同色，躲过敌机。②用延时办法来躲避敌方的炮弹。③爷爷“躲”“闯”两难时，干脆示“残”。 9.习近平总书记曾多次强调：“和平年代同样需要英雄情怀。”小说第一段说：“赵嗲是我们街道的小人物，也是国家的大英雄。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析：本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。①原文开头“赵嗲是我们街道的小人物，也是国家的大英雄”，其中的“小人物”是指赵嗲战后的身份，赵嗲自己没有对外人讲起过自己的惊险经历，只讲给听了半信半疑的孙子，可见他不张扬，淡泊名利，即使去世后墓碑也不让留下自己的名字，甘于为“小”，是“街道的小人物”。②“大英雄”是对赵嗲战场上的评价，战场上他靠着信念和脑子，用白色帆布盖住整车，使之与大地同色，躲过敌机；用延时办法来躲避敌方的炮弹；“躲”“闯”两难时，他干脆示“残”。通过这三件事，可以看出赵嗲在战争年代靠着智慧勇敢，多次化险为夷，屡立战功，勇于做“大”，是“国家的大英雄”。③在“小”与“大”的变化和比较中，人物的英雄形象既丰满又经典。如今，在和平年代，我们同样需要像赵嗲一样的真正的英雄，也需要对英雄心怀敬畏，赞颂英雄，学习英雄，铭记革命英雄的事迹，更要学习革命英雄的爱国情怀和为国为民无私奉献的精神。 参考答案：①“小人物”是指赵嗲战后的身份，他不张扬，淡泊名利，甘于为“小”，是“街道的小人物”。②“大英雄”是对赵嗲战场上的评价，战场上他靠着信念和脑子，多次化险为夷，屡立战功，勇于做“大”，是“国家的大英雄”。③在“小”与“大”的变化和比较中，英雄形象既丰满又经典。如今，在和平年代，我们同样需要像赵嗲一样的真正的英雄。 学科网（北京）股份有限公司 $