第2单元第3课《传神写照》课件 2026-2027学年人美版初中美术八年级上册

该初中美术课件聚焦人物画“传神写照”，从《韩熙载夜宴图》布局赏析切入，通过《帕米尔之舞》学习形象组织方法，结合《天山鼓声》示范写意步骤，最终迁移到水墨动画创作，构建经典到实践再到创新的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过经典画作分析理解艺术语言，以艺术表现为核心，提供写意人物步骤示范与校园长卷创作实践，以创意实践为延伸，引导水墨动画编创。既助学生提升造型与布局能力，增强文化自信，也为教师提供系统的教学资源与活动设计。

人美版美术 八年级上 第二单元 第3课 人物画的布局 传神写照 什么是长卷？ 汉宫春晓图（中国画）明 仇英  中国台北故宫博物院 中国重彩仕女第一长卷 长卷作为中国绘画的一种独特形制，其画面往往空间充足、叙事宏大，涉及场景转换、衔接等一系列创作要素，适宜表现人物群体、反映时代风貌。 人物画的布局 走进经典 这幅画描绘了哪几个场景，如何安排顺序的？ 韩熙载夜宴图（中国画，宋摹本）  五代  顾闳中 听乐 观舞 暂歇 清吹 散宴 人物画长卷 时间顺序 人物画的布局 走进经典 《韩熙载夜宴图》简析 人物画的布局 走进经典 画家如何通过哪些方式展示“听乐”场景的？ 琵琶独奏 描绘了韩熙载与到访的宾客们正聚精会神的倾听演奏琵琶的场景 新科状元郎粲 主人公韩熙载 李嘉明的妹妹 教坊副使李嘉明 太常博士陈致雍 门生紫薇郎朱铣 宠妓 宠妓 视线聚焦 场景一：“听乐” 表情 动作 人物互动 人物画的布局 走进经典 画家通过哪些艺术语言体现了怎样的神韵？ 形神兼备 造型——乌发高绾 面目清秀 衣裙舒展 姿态优雅 线条——工细流畅 色彩——鲜艳富丽 场景四：“清吹” 神韵——顾盼生姿 专注传神 布局——极富节奏感 人物画的布局 走进经典 《韩熙载夜宴图》如何布局让整卷人物繁而不乱的？ 2.每组人物情节紧扣，布局错落有致，观画如读故事 1.人物多而不乱，主次分明，配角设置自然 3.用屏风隔开，“移步换景”的连续构图，将不同时段和空间整合在一卷中 人物布局 人物画的形象组织 感知发现 画面人物众多如何组织人物形象？ 帕米尔之舞（中国画，局部） 1988  黄胄 高低错落 姿态丰富 视线引导 重点突出 纵横起伏 人物画的形象组织 感知发现 画面人物众多如何体现人物主次？ 疏密虚实 主 次 虚 实 密 疏 留白 主次分明 人物画的形象组织 感知发现 画面人物众多如何展示主题？ 呼应互动 通过纵横、起伏、虚实、疏密变化来表现人物的动态节奏，形成画面布局 动作表情 展示主题 写意人物的绘画方法 探索实践 绘制写意人物应注意哪些？ 天山鼓声（中国画） 1981 叶浅予 粗、细、浓、淡、干、湿、顿、挫的变化 线条 意在笔先 虚实结合 适当夸张 人物个性特征 形象 绘制 铅笔稿 调整 写意人物的绘画方法 探索实践 写意人物线条示范： 写意人物的绘画方法 探索实践 人物画-动态示范： 写意人物的绘画方法 探索实践 《天山鼓声》临摹绘制步骤： 1. 勾勒人物基本造型， 注意人物动态。 2. 添加人物细节，注意线条的疏密。 3. 染出人物颜色，注意墨色搭配，完成作品。 写意人物的绘画方法 探索实践 写意人物步骤示范-文人： 写意人物的绘画方法 探索实践 写意人物步骤示范 -儿童： 写意人物的绘画方法 探索实践 练习：创作写意人物画 请用长卷绘制校园精彩瞬间，记录校园生活。 请选择自己喜欢的主题，结合学到的笔墨语言、布局章法、造型技巧，将校园的美好生活绘制成一幅美丽的长卷吧！ 难忘的运动会 写意人物的绘画方法 探索实践 练习：创作写意人物画 创作要求： 1、至少安排三个以上人物场景段落，有主有次 2、每段之间注意画面节奏过渡与结构连接 3、可以先铅笔打草稿，再用毛笔勾线、淡墨渲染或设色 合作与展示： 可分组合作（每人负责一个段落），组成完整长卷 完成后张贴展示，并请小组代表介绍创作思路与画面结构 写意人物的绘画方法 探索实践 示例：写意人物画 人物画的动画创作 联想迁移 课后：让水墨动起来 水墨动画是中国动画走向世界的一大创举，极具民族特色。 请你综合运用本单元学到的知识，尝试编创简单的水墨动画作品。 水墨动画片《牧笛》静帧  1963  上海美术制片厂 人物画的动画创作 联想迁移 示范：八大山人《鼠瓜图》-《缸中之鼠》动画 八大山人《鼠瓜图》 Openharmony6.1 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf59.16.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $