专题04 遵守社会规则（期中真题汇编，内蒙古专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“维护秩序靠规则”“遵守规则”两大考点，汇编内蒙古多地期中试题，通过选择、情境分析、探究实践等多元题型，融合AI生成内容标识、高铁静音车厢等社会热点与校园周边秩序等生活实际，强化规则意识与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20+|社会秩序与规则关系、规则类型（法律/道德）、规则作用|概念关系图示题（如规则与秩序包含关系）、古语引用题（如“悬衡而知平”体现规则重要性）| |非选择题|10+|规则遵守（自律/他律）、规则改进、劝导与倡议|情境分析题结合校园护学岗实际考查规则作用；探究题设计《文明参观公约》并分析研学不文明现象，体现责任意识与公共素养|

专题04 遵守社会规则 2大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点01 维护秩序靠规则 1．（25-26八上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟·期中）过马路时大家遵守交通规则，购物时大家自觉排队，图书馆里大家安静阅读。这些行为说明（   ） ①社会秩序需要社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则限制个人自由 ④社会秩序是靠强制力维护的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：社会秩序需要社会规则的维系，题干中人们遵守交通规则、排队等行为体现了规则对秩序的维护，故①符合题意； ②：社会规则保障社会秩序的实现，题干中规则的存在使过马路、购物等秩序得以实现，故②符合题意； ③：社会规则限制个人自由的说法片面，规则虽约束行为，但也保障自由（如交通规则保障通行安全），故③错误； ④：题干中人们自觉遵守规则，未体现强制力维护秩序，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系、社会规则的内容。 A：生产秩序是社会秩序的重要组成部分，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活约定，二者是相互联系但不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 3．（25-26八上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中）【身边的规则与秩序】 康巴什区某校门口的变化令人欣喜：过去上下学时段常拥堵混乱，如今设立了“护学岗”——交警定点指挥交通，家长志愿者身着红马甲协助疏导车辆，学生文明劝导队举牌提示“即停即走”。大多数家长自觉排队、礼让行人，校园周边秩序明显改善。 然而，仍有个别现象值得关注：有的家长为抢“一分钟”，随意变道、长时间鸣笛，甚至将车停在非机动车道上；个别学生也存在横穿马路等危险行为。一位参与执勤的学生委屈地说：“我们劝导了，可有人根本不理，还说我们‘多管闲事’。” （1）交警和家长志愿者的行为，分别体现了哪种类型的社会规则？这些规则对维护校园周边秩序起到了怎样的作用？ （2）假如你是该校学生文明劝导队成员，请进行一次有效劝导。 【答案】（1）可从社会规则的类型识别、规则对行为的规范作用、规则对秩序的保障功能等角度作答。示例：“护学岗”中交警执法属于法律规则，而家长志愿者体现的是道德规则。这些规则共同规范了交通行为，明确了各方责任（如家长即停即走、学生文明劝导），保障了校园周边安全有序，使大家各安其位、各尽其责。 （2）示例：“叔叔您好！您把车停在非机动车道上，会影响骑车同学的安全。如果您能靠边即停即走，不仅更快，还能给孩子们做个文明榜样，谢谢您！” 【分析】考点考查：社会规则的类别、社会规则的作用、遵守规则的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的类别的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“护学岗”中交警执法→可链接法律规则。 关键词②：家长志愿者→可链接道德规则。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交警定点指挥交通，家长志愿者身着红马甲协助疏导车辆→可链接规范了交通行为，明确了各方责任；保障了校园周边安全有序，使大家各安其位、各尽其责。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明劝导的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 4．（25-26八上·内蒙古包头·期中）2025年春节，有游客自驾来苏州虎丘，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出了罚单。该罚单标注“首违警告，零分零元”。 法律知识链接：《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 上述案例表明（   ） ①社会规则规范行为，维护秩序     ②游客路况不熟可突破规则 ③执法严格但不乏温度         ④公民只要违法就须担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查遵守社会规则、法不可违的相关知识。 ①：游客因违停被处理，说明社会规则对行为有规范作用，维护了交通秩序，故①说法正确； ②：法不可违，任何理由都不能成为违反规则的借口，故②说法错误； ③：交警依法处理违停，同时根据情节采取“首违警告”，体现了执法严格且有温度，故③说法正确； ④：根据《行政处罚法》第三十三条，初次违法且危害后果轻微可不予行政处罚，案例中“首违警告”属于教育措施而非行政处罚，须担责任说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 5．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）社会生活需要规则。下列关于社会规则的说法，正确的有哪些？（   ） ①社会规则明确社会秩序的内容        ②社会规则保障社会秩序的实现    ③道德和法律是两种主要的社会规则    ④社会规则一旦形成，就永远不会改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会规则。 ①：社会规则通过确定社会成员的权利和义务来规定社会秩序的具体内容，故①说法正确； ②：社会规则通过法律、道德等约束手段保障社会秩序的实现，故②说法正确； ③：道德和法律是调整社会关系、维护社会秩序最主要的两种规则，故③说法正确； ④：社会规则会随着社会发展而不断改进和完善，并非一成不变，故④说法错误； 故本题选A。 6．（25-26八上·内蒙古通辽开鲁·期中）新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序的内容、我们身边的规则、社会规则与社会秩序的关系。 D：依据教材，生活中，调节我们行为的规则有很多，法律是众多规则中的一种，故D说法正确； A：依据教材，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与人们密切的社会秩序包括生产秩序等，故A说法错误； B：依据教材，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故B说法错误； C：依据教材，生活中，调节我们行为的规则有很多，比如道德、纪律、法律等，故C说法错误； 故本题选D。 7．（25-26八上·内蒙古呼和浩特回民·期中）“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制：秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（   ） ①社会秩序明确社会规则的内容             ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要       ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ②④：题干中的话体现了社会秩序的重要性。依据教材知识，良好的社会秩序是人们安居乐业的保障，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行，故②④说法符合题意； ①：社会规则明确社会秩序的内容，故①说法错误； ③：人的生存和发展离不开社会，每个社会成员都有生存和发展的需要，题文材料中没有体现，故③说法不符合题意； 故本题选D。 8．（25-26八上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中）为培养学生的规则意识，提高学生对社会秩序的认知，八年级（1）班开展以“维护社会秩序，从遵守规则开始”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。 阶段一  观察现象 同学们分组对学校周边的交通秩序、公共场所秩序进行观察记录，发现了一些破坏秩序的现象，如部分行人闯红灯、非机动车乱停乱放、超市购物不排队等。 （1）请分析这些现象有何危害。 阶段二  认识规则 乘坐公共交通工具时，乘客使用电子设备不外放声音；商场购物时，顾客遵守商场规定，不随意损坏商品，购物结账时自觉排队。 （2）结合材料和所学知识，分析社会规则是如何维系社会秩序的。 阶段三  发出倡议 （3）活动最后，同学们决定向全校师生发出“遵守规则，维护秩序”的倡议。 倡议书亲爱的老师、同学们： 社会生活需要秩序，秩序的维系离不开规则，为了营造良好的校园环境，我们发出以下倡议： 在遵守规则方面：①_________； 在维护规则方面：②_________； 在完善规则方面：③_________； 八年级（1）班全体同学 2025年10月12日 【答案】（1）影响人们的出行安全和社会正常运行；破坏和谐的社会环境，影响他人的正常活动，降低社会运行效率。 （2）①社会规则规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序；社会规则保障社会秩序的实现，明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②公共交通、商场的相关规定界定了人们该如何行动，通过道德倡导文明行为，用纪律约束不当举动等，促使人们遵守规则，维护秩序。 （3）增强规则意识，对规则心怀敬畏；严于律己，遵守学校规章制度，如按时到校、遵守课堂纪律等。 从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，如看到同学违反纪律及时提醒。 关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，如发现学校中存在不合理的规则，通过合理途径提出改进建议。 【分析】考点考查：社会秩序的作用、社会秩序和社会规则的关系、增强规则意识的要求及重要性、坚定地维护规则的要求相关知识点。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用社会秩序的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：部分行人闯红灯、非机动车乱停乱放→可链接影响人们的出行安全和社会正常运行； 关键词②：超市购物不排队→可链接破坏和谐的社会环境，影响他人的正常活动，降低社会运行效率； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用社会秩序和社会规则的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：乘坐公共交通工具时，乘客使用电子设备不外放声音→可链接社会规则规范社会行为；社会规则保障社会秩序的实现； 关键词②：商场购物时，顾客遵守商场规定，不随意损坏商品，购物结账时自觉排队→可链接商场的相关规定界定了人们该如何行动，用纪律约束不当举动等，促使人们遵守规则，维护秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查“遵守规则，维护秩序”的倡议，开放性试题，言之有理即可。 9．（25-26八上·内蒙古呼和浩特玉泉·期中）随着生成式AI技术快速普及，AI合成的文字、图片、视频等内容已渗透到营销推广、内容创作等多个领域，为生活带来便利的同时，也出现了“虚假案例诱导消费”“未标识内容混淆真实信息”等问题。2025年9月1日，《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行，明确要求所有AI 生成内容必须“亮明身份”，未按规定标识的主体将承担法律责任。 此前，某机构为牟利，利用AI技术伪造“宝妈月入2万”的虚假创业案例，制作宣传素材诱导用户购买高价培训课程，因未标识AI生成属性且内容虚假，被市场监管部门依法罚款，并列入企业失信名单。 结合材料，分析《人工智能生成合成内容标识办法》的实施是如何体现社会规则的作用的。 【答案】一方面《人工智能生成合成内容标识办法》明确了“AI生成内容必须亮明身份”，划定了AI内容使用的行为边界，体现了社会规则具有规范社会行为的作用，明确告诉我们如何行使权利、承担责任另一方面该办法对违规主体依法罚款、列入失信名单，能够有效震慑潜在的违规行为，体现了社会规则具有维护社会秩序的作用，不遵守社会规则就会受到相应处罚。 【分析】考点考查：社会规则的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用社会规则的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《人工智能生成合成内容标识办法》明确了“AI生成内容必须亮明身份”→可链接划定了AI内容使用的行为边界；社会规则具有规范社会行为的作用； 关键词②：未按规定标识的主体将承担法律责任；并列入企业失信名单→可链接能够有效震慑潜在的违规行为，体现了社会规则具有维护社会秩序的作用，不遵守社会规则就会受到相应处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（25-26八上·内蒙古通辽奈曼旗四中·期中）在公共场所保持安静、排队等候、不乱扔垃圾等行为体现的是（   ） A．法律规范 B．道德规范 C．纪律要求 D．民俗习惯 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的分类。 A：法律规范由国家强制力保障，如交通法规，而题干中的行为主要依赖自觉而非法律强制，故A不符合题意； B：公共场所保持安静、排队等行为是社会公德的体现，依赖个人修养和舆论约束，属于道德规范，故B符合题意； C：纪律要求是特定组织（如学校、公司）制定的规则，题干行为适用于公共场所而非特定组织，故C不符合题意； D：民俗习惯是特定地区或民族的传统习俗，而题干行为是普遍性社会规范，故D不符合题意； 故本题选B。 11．（25-26八上·内蒙古赤峰松山期中）为筹备即将到来的博物馆研学活动，提升同学们的规则意识与公共素养，学校法治社团现招募“文明研学观察员”，请你参与部分筹备工作： （1）结合博物馆环境，制定2条具体可行的《文明参观公约》。 （2）针对研学中“为打卡长时间占位、用闪光灯、倚靠展柜”现象，同学们有如下观点： 观点一：无心之失，不应苛责；观点二：缺规则意识，破坏秩序、可能损坏文物。 你认同哪个观点，请结合《遵守社会规则》的相关知识阐述理由。 【答案】（1）遵守场馆秩序，保持安静，不随意触摸文物展品，听从工作人员引导参观；爱护场馆环境，不丢弃垃圾，保持文明礼貌，维护场馆整洁与安全。 （2）支持观点二。 理由：社会规则保障社会秩序的实现，博物馆“保持安静、禁止使用闪光灯、请勿触摸”等规则，是为了维护正常的参观秩序，并保护珍贵的文物，这些同学的行为是不遵守规则的表现，我们要增强规则意识，自觉遵守规则。 【分析】考点考查：增强规则意识、社会规则对保障社会秩序的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查结合博物馆环境，制定2条具体可行的《文明参观公约》，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：无心之失，不应苛责。 观点②：缺规则意识，破坏秩序、可能损坏文物。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误、观点②正确。 论据①：社会规则保障社会秩序的实现，博物馆“保持安静、禁止使用闪光灯、请勿触摸”等规则，是为了维护正常的参观秩序，并保护珍贵的文物。 论据②：这些同学的行为是不遵守规则的表现，我们要增强规则意识，自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（25-26八上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中）下列古语与规则相关的是（   ） ①树欲静而风不止 ②言无二贵，法不两适 ③知之为知之，不知为不知，是知也 ④悬衡而知平，设规而知圆 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 ②④：言无二贵，法不两适，强调法律的权威性和唯一性，体现了规则的约束作用；悬衡而知平，设规而知圆，以秤杆和圆规比喻规则的标准作用，说明规则是衡量行为的准则，故②④符合题意； ①：树欲静而风不止，比喻客观事物的发展不以人的主观意愿为转移，与规则无关，故①不符合题意； ③：知之为知之，不知为不知，是知也，强调诚实求知的学习态度，与规则无关，故③不符合题意； 故本题选B。 13．（25-26八上·内蒙古赤峰·期中）《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。这表明（   ） A．社会秩序是靠道德来维持的 B．维护社会秩序有利于促进社会正常运转 C．社会秩序是一种有序的状态 D．维护社会秩序就是要提高每个人的修养 【答案】B 【详解】本题考查社会秩序的作用。 A：社会秩序的维持需要道德、法律等多种手段，故A说法错误； B：公约强调遵守公共秩序，其目的是减少混乱、保障社会活动顺利进行，体现了维护社会秩序有利于促进社会正常运转，故B符合题意； C：说法正确，但在题文中未涉及，故C不符合题意； D：就是，说法绝对化，维护社会秩序需要提高每个人的修养，故D说法错误； 故本题选B。 14．（25-26八上·内蒙古通辽奈曼旗四中·期中）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。这告诉我们（   ） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②遵守规则主要依靠他人的监督 ③规则划定自由的边界，保障自由 ④规则一旦制定就不能修改 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：社会规则通过明确界限保障人们的自由，故①符合题意； ②：遵守规则主要依靠自律而非他人监督，故②说法错误； ③：规则划定自由边界，确保社会秩序和自由实现，故③符合题意； ④：规则可随社会发展调整，并非一成不变，故④说法错误； 故本题选B。 15．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）图书馆、博物馆、电影院等公共场所设有“请勿大声喧哗”的提示牌，银行、车站等公共场所设有“一米线”警示地贴，公共交通工具上设有“老弱病残孕”专座……这样做的目的是（   ） ①限制自由，维护社会正常运行 ②维护安全、有序、和谐的社会环境 ③提高按规则办事的自觉性 ④促进人们积极承担社会责任 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：公共场所的规则并非“限制自由”，而是为了维护公共秩序，自由需以遵守规则为前提，故①说法错误； ②：设置提示牌和专座能减少冲突，营造安全、有序、和谐的环境，故②符合题意； ③：规则的存在促使人们主动遵守，从而提高按规则办事的自觉性，故③符合题意； ④：提示牌和专座引导人们遵守社会规范，增强责任意识，促进社会责任承担，故④符合题意。 故本题选C。 考点02 遵守规则 1．（25-26八上·内蒙古包头青山·期中）包头市公交公司开展“文明乘车·守序出行”主题活动，以下是市民乘车的四个场景及解读，其中解读合理的是（   ） ①同学1：乘客小李为赶时间，强行挤上即将关门的公交车。 解读——乘车要灵活，没必要严格遵守排队等车的规则。 ②同学2：中学生小何看到老人上车，主动起身让座。 解读——这是遵守道德规则，践行文明乘车的体现。 ③同学3：乘客小王在公交车上大声接打电话，认为“自己方便最重要”。 解读——公共交通是公共场所，个人自由不用受规则约束。 ④同学4：社区联合公交公司组织居民学习《城市公共交通乘车规则》。 解读——这是增强规则意识，做到自觉遵守乘车规则。 A．同学一和二 B．同学一和三 C．同学二和四 D．同学三和四 【答案】C 【详解】本题考查增强规则意识、自觉遵守规则。 ABCD：同学2的解读指出主动让座是遵守道德规则和文明乘车的体现，符合尊老爱幼的道德要求，说法正确；同学4的解读强调学习规则能增强规则意识，符合自觉遵守规则的要求，说法正确；同学1的解读认为“乘车要灵活，没必要严格遵守排队规则”，但强行挤车违反公共秩序，说法错误；同学3的解读认为“个人自由不受规则约束”，但公共场所的自由需以不干扰他人为前提，说法错误。C说法正确；ABD错误； 故本题选C。 2．（25-26八上·内蒙古呼和浩特新城·期中）阅读材料，完成下列要求。 （1）观察图片，指出其中的不合理之处。 （2）请制定两条合理的规则，规范上述问题。 【答案】（1）①共享单车随意堆积在路边，占用公共道路空间，影响行人与车辆正常通行；②机动车乱停乱放，未停放在指定停车区域，破坏交通秩序，易引发交通拥堵或安全隐患。 （2）①共享单车使用后需停放在指定停车区域，不得占用公共道路，违规停放者需缴纳违约金；②机动车需停放在停车场或划设的停车泊位内，乱停乱放者予以拖车并罚款，同时记3分。 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、自律与他律的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共享单车随意堆积在路边→占用公共道路空间，影响行人与车辆正常通行； 关键词②：机动车乱停乱放，未停放在指定停车区域→机动车乱停乱放破坏交通秩序，易引发交通拥堵或安全隐患； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自律与他律的要求相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共享单车随意堆积在路边，占用公共道路空间→共享单车使用后需停放在指定停车区域，不得占用公共道路，违规停放者需缴纳违约金； 关键词②：机动车乱停乱放，未停放在指定停车区域→机动车需停放在停车场或划设的停车泊位内，乱停乱放者予以拖车并罚款，同时记3分； 第三步：整合信息，组织答案。 3．（25-26八上·内蒙古通辽开鲁·期中）【遵守规则捍卫规则】 材料一  小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二  第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 【答案】（1）社会生活中，一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。 （2）随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，需要积极完善规则。 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求、积极完善规则的原因及要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁→可链接随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接增强规则意识；需要他律和自律；坚定地维护规则； 关键词②：《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》→可链接积极完善规则； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）“礼让斑马线”是文明城市的重要体现。最近，在某城区街头，就发生了这样暖心的一幕。孩子们集体过马路，私家车主动停车礼让，不料学生集体停下来，自发向驾驶员敬礼致谢，这一幕，可把驾驶员的心暖化了……这启示我们应（   ） ①诚实守信，赢得他人的信任 ②相互礼让，构建和谐社会 ③遵守交通法规，做守法公民 ④言谈文明、注重仪表 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则。 ①：题干未涉及诚信问题，与“礼让斑马线”无关，故①不符合题意； ②：私家车礼让学生，学生回礼致谢，体现相互礼让，促进社会和谐，故②符合题意； ③：私家车主动停车礼让是遵守交通法规的表现，故③符合题意； ④：学生敬礼是行为上的文明感恩，而非“言谈”或“仪表”，故④不符合题意； 故本题选B。 5．（25-26八上·内蒙古呼和浩特赛罕·期中）据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从哪些方面展开。（   ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心就可以 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 ①：社会规则是维系社会秩序的基础，题干中的行为漠视规则，强调规则的重要性符合题意，故①正确； ②：仅将规则内化于心是不够的，还需外化于行，故②错误； ③：自律是自觉遵守规则的关键，符合题干中“漠视规则”的讨论方向，故③正确； ④：改进规则应基于社会公共利益，而非仅因个人利益冲突，④错误； 故本题选B。 6．（25-26八上·内蒙古通辽奈曼旗四中·期中）阅读材料，回答问题 某市地铁站内，一名乘客因手机外放声音过大被其他乘客劝阻，该乘客不仅不听从，反而大声争吵，影响了地铁秩序。 请运用“遵守社会规则”的知识，评析这名乘客的行为。 【答案】①该乘客的行为是违反社会公德的行为，破坏了公共秩序； ②社会规则保障人们的自由，但自由不是无限制的； ③每个人都应自觉遵守社会规则，尊重他人权益； ④公共场所应控制音量，保持安静，文明出行。 【分析】考点考查：遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名乘客因手机外放声音过大被其他乘客劝阻，该乘客不仅不听从，反而大声争吵，影响了地铁秩序→该乘客的行为是违反社会公德的行为，破坏了公共秩序；社会规则保障人们的自由；自觉遵守社会规则等； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（25-26八上·内蒙古乌兰察布·期中）【遵守社会规则】 某班同学围绕“与规则同行”，各抒己见。 结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 【答案】①自觉遵守规则，将规则内化于心。我们要像在工厂严格遵守规章的同学父亲和坚持不闯红灯的同学一样，无论有无外界监督，都主动用规则约束自己的行为，心怀敬畏。 ②坚定维护规则，做规则的守护者。我们要像那位在任何情况下都不闯红灯的同学一样，不仅自己遵守，还应在力所能及的范围内，提醒、监督周围的人共同遵守规则，维护社会秩序。 ③积极参与改进规则，做规则的推动者。规则不是一成不变的。我们要像提出错峰就餐建议并被采纳的同学一样，善于观察生活，发现规则中不合理、不完善的地方，并通过合法渠道积极建言献策，让规则变得更科学、更公平。 【分析】考点考查：遵守规则、维护规则、改进规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则、维护规则、改进规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：爸爸在工厂上班，严格遵守规章制度，按要求完成任务；无论有没有车辆都不会闯红灯→可链接，将规则内化于心； 关键词②：为了维护就餐秩序，向学校提出建议→可链接坚定维护规则，做规则的守护者；积极参与改进规则，做规则的推动者； 第三步：整合信息，组织答案。 8．（25-26八上·内蒙古呼和浩特玉泉·期中）人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（   ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极改进规则。 ①③：分析可知，“乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹”这一提醒事项表明长沙地铁加强管理，引导乘客安全、规范地使用电扶梯，服务群众出行；“采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群”，体现了长沙地铁通过改进引导方式和规则，有效地维护了地铁站内的秩序，确保客流顺畅和安全；“节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间”，同样反映了长沙地铁为满足群众节假日出行需求而加强管理，提供更优质的服务；故题干的举措表明长沙地铁加强管理，服务群众；改进规则，维护秩序；故①③符合题意； ②④：这些举措并未直接体现遵守法律、维护正义以及惩恶扬善、保障公平，更多的是在运营管理和规则改进方面下功夫，为群众出行创造更好的条件；故②④不符合题意； 故本题选B。 9．（25-26八上·内蒙古赤峰·期中）下列行为体现自律的是（   ） ①在图书阅览室，同学们安静地读书     ②为了上学不迟到，小涵连续多次闯红灯 ③周末，小婷在妈妈的监督下学习     ④小彬将在路上捡到的钱包交给警察 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查自律行为的判断。 ①：在图书阅览室安静读书是自觉遵守规则的表现，无需外部强制，体现自律，故①符合题意； ②：闯红灯违反交通规则，属于不自律的行为，故②不符合题意； ③：在妈妈监督下学习依赖外部约束，属于他律而非自律，故③不符合题意； ④：主动归还失物是自觉践行道德要求，体现自律，故④符合题意； 故本题选D。 10．（25-26八上·内蒙古通辽开鲁·期中）目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确； ②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 11．（25-26八上·内蒙古呼和浩特赛罕·期中）情境一  《我的“自由”我做主》 （1）分析漫画中的行为，并谈一下你从中获得的感悟。 情境二   （2）漫画中小明插队购票，被他人劝阻时说：“我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真，”站内工作人员及时劝导了小明的不文明行为，假如你是工作人员，你将如何劝导小明? 情境三： 2025年9月12日十四届全国人大常委会第17次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，将于11月1日起施行。这部法律的出台恰逢全民普法工作开展四十周年的重要历史节点，为加强和改进法治宣传教育工作提供了有力保障，标志着中国的法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法制化的新纪元。 （3）阅读上述材料，结合所学知识请你谈谈上述法律出台的意义。 （4）结合生活经验，分享两则你参加过的有关法治宣传教育的活动。 【答案】（1）漫画中人物无视规则、追求“自由”的行为是错误的。感悟：自由不是随心所欲，受社会规则的约束；社会规则划定了自由的边界，也保障了人们的合法自由；我们要敬畏规则，在规则范围内行使权利。 （2）小明你好，规则是维护公共秩序的保障，排队购票是文明行为的体现，也是对他人权益的尊重。你有急事可以说明情况，我们一起想办法协调，但不能违反规则插队。只有大家都遵守规则，才能让购票更有序、高效，也能避免矛盾冲突，希望你能理解并遵守公共规则。 （3）①为法治宣传教育工作提供法律保障，推动普法工作制度化、规范化；②有利于增强全民法治观念，提升公民法治素养；③助力法治社会建设，维护社会公平正义与和谐稳定。 （4）①参加学校组织的“法治宣传周”主题班会，学习法律知识；②参与社区法治讲座，聆听律师讲解未成年人权益保护相关法律。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则、法律的意义、法治宣传教育 能力考查：调动和运用知识的能力 核心素养：法治观念、责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用 自由与规则的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：大声打电话、闯红灯→可链接漫画中人物无视规则、追求“自由”的行为是错误的+自由与规则的关系+自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：插队购票→可链接小明你好，规则是维护公共秩序的保障，排队购票是文明行为的体现，也是对他人权益的尊重 关键词②：确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真→可链接你有急事可以说明情况，我们一起想办法协调，但不能违反规则插队；只有大家都遵守规则，才能让购票更有序、高效，也能避免矛盾冲突，希望你能理解并遵守公共规则。 第三步：整合信息，组织答案 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为 国家，需要运用 法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中华人民共和国法治宣传教育法》、加强和改进法治宣传教育工作提供了有力保障→可链接为法治宣传教育工作提供法律保障，推动普法工作制度化、规范化；有利于增强全民法治观念，提升公民法治素养； 关键词②：标志着中国的法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法制化的新纪元→可链接助力法治社会建设，维护社会公平正义与和谐稳定； 第三步：整合信息，组织答案 （4）本题考查有关法治宣传教育的活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 12．（25-26八上·内蒙古赤峰松山期中）在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（   ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．在公共生活中人们没有自由 C．服从公共生活的规则是一种被迫行为 D．公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：题干中提到既要遵守学校规则（他律），又要自我检查、反思（自律），说明遵守社会规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：公共生活中人们享有规则范围内的自由，而非“没有自由”，故B说法错误； C：服从规则是自觉行为而非被迫行为，题干中的“反思”体现自律，故C说法错误； D：公共规则保障社会秩序和自由，而非“使生活不方便”，故D说法错误； 故本题选A。 13．（25-26八上·内蒙古呼和浩特·期中）日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（   ） ③没有交警意味着该区域较为安全 ②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚 ③遵守规则，既需要他律又需要自律 ④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则的要求的相关知识。 ①：没有交警不代表区域安全，安全与否与交通状况相关，而非仅因有无交警，故①说法错误； ②：一般违法行为通常接受行政处罚，只有严重违法（犯罪）才受刑罚处罚，表述绝对化，故②说法错误； ③：遵守规则需要他律（如交警、监控）和自律（自我约束）相结合，材料中人们依赖外部监督而缺乏自觉性，说明需要两者共同作用，故③说法正确； ④：开展普法宣传能提升公民规则意识，减少“遵警不遵法”现象，故④说法正确； 故本题选D。 14．（25-26八上·内蒙古包头·期中）为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（   ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查改进规则。 ①：规则可以调整，但“可随意修改”表述错误，规则的修改需遵循程序，故①说法错误； ②：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，并非主要依靠自律，故②说法错误； ③：题文中，从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化体现了规则与时俱进、调整完善的特点，故③符合题意； ④：禁停区的设置是为了满足社会实际需求，说明规则改进要符合社会需求，故④符合题意； 故本题选D。 15．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）在社会生活中，下列宣传画随处可见。它启示我们（   ）    A．自觉遵守规则，争当文明先锋 B．遵守交通法规，自觉文明出行 C．遵守社会规则，全靠他人监督 D．学会以礼待人，做到用语文明 【答案】A 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，“戴好头盔再出发”“公共场所不喧哗”“依次排队讲文明”启示我们要自觉遵守规则，争当文明先锋，故A说法符合题意； B：遵守交通法规，自觉文明出行与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：遵守社会规则要靠自律和他律，故C说法错误； D：学会以礼待人，做到用语文明与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选A。 16．（25-26八上·内蒙古呼和浩特新城·期中）近年来，社会规则的诸多改进引发了广泛关注：高铁推出“静音车厢”以满足旅客对安静环境的需求；部分线路试点“宠物车厢”尝试解决携宠出行难题；火车站全面实施电子客票，不再出具纸质车票。这些规则改进的背后，是社会治理理念的升级。下列观点符合材料主旨的是（   ） A．规则的制定应该简单统一，过多的差异化服务会增加管理成本与运行复杂度 B．老年群体不会使用电子客票，规则改进可能伴随着新的社会问题，产生负面影响 C．社会规则的改进正从“一刀切”向精细化、人性化转变，满足日益多元化的社会需求 D．公共规则的调整应优先保障主流群体的利益，携宠出行、安静旅途等只是少数群体的需求 【答案】C 【详解】本题考查改进社会规则。 C：材料中规则改进（如静音车厢、宠物车厢试点）体现了从“一刀切”到精细化、人性化的转变，符合多元化社会需求，故C符合题意； A：规则的制定强调简单统一，但材料中差异化服务（如静音车厢、宠物车厢）体现了对多元需求的关注，故A说法错误； B：虽然电子客票可能对老年人造成不便，但材料主旨是强调规则改进的积极意义，而非负面影响，故B不符合题意； D：材料中规则调整兼顾了不同群体需求（如携宠出行、安静环境），而非仅优先主流群体，故D说法错误； 故本题选C。 17．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）近日，小胡同学在政府公共服务平台上留言：“我妈妈是环卫工人，冬天凌晨4时30分开始清扫马路，5时25分路灯熄灭，这时天还很暗，清扫很不方便，申请将亮灯时间延长15分钟。”相关部门核实情况后延长了亮灯时间。对此，下列理解正确的是（   ） A．我们要坚定地维护规则 B．我们要积极参与规则的改进和完善 C．违反规则就会受到法律的制裁 D．社会规则保障社会秩序的实现 【答案】B 【详解】本题考查改进和完善规则。 A：小胡的行为是建议修改现有规则，而非单纯维护原有规则，故A不符合题意； B：小胡通过合理渠道提出建议，促使规则调整，体现了积极参与规则的改进和完善，故B符合题意； C：题干未涉及违反规则的行为，且并非所有规则违反都会受法律制裁，故C说法错误； D：社会规则保障秩序的观点正确，但题干强调规则改进而非规则的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 18．（25-26八上·内蒙古呼和浩特·期中）为培育学生的公共精神与文明素养，某校启动了“让规则与道德引领我们前行”主题系列活动，希望将正确的价值观念内化于心、外化于行，请你参与完成以下探究。 主题探究一设计我的规则教育创意方案 活动名称 ① 活动目标 强化同学们的规则意识，做到在生活中自觉遵守规则 具体实施步骤 略 希望达到的效果或改变 希望同学们能从根本上理解规则的意义，从“要我遵守”变为“我要遵守”，让遵守规则成为校园的一种新风尚 活动感悟 ② （1）请你以“如何让规则内化于心、外化于行”为主题，设计一份具有可操作性的校园规则宣传或实践活动方案。 主题探究二  穿越时空的智慧 中华传统美德中有许多经典名言，至今仍具有深刻的现实意义。 “不学礼，无以立。”“人而无信，不知其可也。”——孔子 （2）请从以上两句孔子名言中选择一句，完成以下任务。 任务我选择的名言是：____，我选择它的理由是：____。 我打算如何将它贯彻到日常生活中？（1点即可） 【答案】（1）①规则在我心中 ②遵守规则不仅需要自律和他律，还需要发自内心地敬畏规则 （2）示例一选择“不学礼，无以立。” 理由：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则；直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象；文明有礼是一个人立身处世的前提。 做法：在校园主动向老师、同学问好，在公共场合遵守秩序（如排队、轻声交流），用礼貌言行传递尊重。 示例二选择“人而无信，不知其可也。” 理由：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台；如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 做法：答应朋友的约定（如帮忙带书、赴约）一定兑现，对待作业、考试做到诚实，不弄虚作假。 【分析】考点考查：自律与他律的要求及作用、文明有礼的作用、诚信的价值 能力考查：活动设计能力、反思表达能力、知识理解能力、实践应用能力 核心素养：责任意识、道德修养 【详解】（1）本题考查设计一份具有可操作性的校园规则宣传或实践活动方案，为开放性试题，回答言之有理即可； （2）①第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用文明有礼的作用、诚信的价值的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“不学礼，无以立”→可链接文明有礼的作用； 关键词②：“人而无信，不知其可也”→可链接诚信的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 ②本题考查打算如何将文明有礼、诚信贯彻到日常生活中，为开放性试题，回答言之有理即可； 19．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）点亮夜间经济，共建和谐社会。近年来，"夜市摆摊"越来越常见，增添了城市生活气息的同时，也因占道经营等问题给城市秩序和市容市貌带来了负面影响。请你阅读下列内容，并回答问题。 请结合材料，运用规则与秩序的相关知识，面对夜市摆摊的"禁"与"放"，你的选择是什么？并说明理由。 【答案】我的选择是在规范管理的前提下放开夜市摆摊。 原因：①夜市摆摊为商户提供了经营机会，增加了收入，是民生所需，也为市民带来了丰富的消费场景。②但夜市摆摊而产生的占道经营、噪声污染等问题确实影响了城市形象和居民生活。因此需要政府加强规范管理、出台相应的措施，社会正常运行需要秩序，大家有序承担相应的社会责任，就能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，人民才能安居乐业。 【分析】考点考查：遵守规则 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从原因类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“放”夜市摆摊→可链接为商户提供了经营机会，增加了收入、推动了经济发展、展现地方特色。 关键词②：“禁”夜市摆摊→可链接垃圾污染、干扰周边居民休息、油炸等摊位的油烟排放可能影响空气质量、破坏环境。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（25-26八上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中）今年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（   ） ①是适应社会变化发展的需要 ②是对未成年人保护的削弱 ③要求青少年增强法治观念 ④能够确保维护社会规则和公共秩序 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查积极改进规则、树立法治观念。 ①：法律修订是为了适应社会发展中出现的新问题，表明社会规则不是一成不变的，该法的修订有利于适应社会变化发展的需要，故①说法正确； ②：该法的修订有利于加强对未成年人的保护，不是削弱，故②说法错误； ③：新法强化责任，要求青少年增强法治观念，故③说法正确； ④：确保，说法绝对化，有利于维护社会规则和公共秩序，故④说法错误； 故本题选C。 21．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）近年来，无人机"黑飞"事件屡禁不止，严重威胁公共安全，令行业声誉受损。资深飞手们强调，越是高手玩家，越要遵循无人机的飞行规则，而那些越来越隐蔽的"黑飞"行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（   ） A．飞无人机的自由被规则所束缚 B．维护空中公共安全，自律比他律更重要 C．违反无人机飞行规则，一定要负刑事责任 D．维护无人机行业的口碑，需要所有飞手树立规则意识 【答案】D 【详解】本题考查增强规则意识。 A：规则保障自由而非束缚自由，故A说法错误； B：自律和他律都重要，题干未强调自律更重要，故B说法错误； C：违反规则可能承担民事责任或行政责任，只有严重违法才涉及刑事责任，故C说法错误； D：“黑飞”问题需所有飞手共同遵守规则，树立规则意识才能维护行业口碑，故D符合题意。 故本题选D。 22．（25-26八上·内蒙古赤峰·期中）2025年1月10日，旅客张女士在D3169次列车的卫生间吸烟，触发了烟雾报警器。依据《铁路安全管理条例》相关规定，福州铁路公安处责令张女士改正，并依法对其处以行政罚款五百元。此则事例说明（   ） A．不遵守规则必然会受到法律的制裁 B．遵守社会规则主要靠外在的监督、惩戒 C．列车吸烟是小事，罚款即可解决问题 D．违反社会规则的行为应受到相应处罚 【答案】D 【详解】本题考查自觉遵守规则的要求。 A：不遵守规则的行为可能受到不同形式的约束，但“必然会受到法律制裁”过于绝对（如违反道德可能仅受舆论谴责），故A说法错误； B：遵守社会规则需要自律和他律相结合，且主要依靠自觉而非外在监督，故B说法错误； C：列车吸烟可能引发重大安全事故，并非“小事”，且罚款只是处理方式之一，不能完全解决问题，故C说法错误； D：张女士因违反《铁路安全管理条例》被处罚，直接说明违反社会规则需承担相应后果，故D符合题意； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点01 维护秩序靠规则 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】（1）可从社会规则的类型识别、规则对行为的规范作用、规则对秩序的保障功能等角度作答。示例：“护学岗”中交警执法属于法律规则，而家长志愿者体现的是道德规则。这些规则共同规范了交通行为，明确了各方责任（如家长即停即走、学生文明劝导），保障了校园周边安全有序，使大家各安其位、各尽其责。 （2）示例：“叔叔您好！您把车停在非机动车道上，会影响骑车同学的安全。如果您能靠边即停即走，不仅更快，还能给孩子们做个文明榜样，谢谢您！” 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】（1）影响人们的出行安全和社会正常运行；破坏和谐的社会环境，影响他人的正常活动，降低社会运行效率。 （2）①社会规则规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序；社会规则保障社会秩序的实现，明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②公共交通、商场的相关规定界定了人们该如何行动，通过道德倡导文明行为，用纪律约束不当举动等，促使人们遵守规则，维护秩序。 （3）增强规则意识，对规则心怀敬畏；严于律己，遵守学校规章制度，如按时到校、遵守课堂纪律等。 从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，如看到同学违反纪律及时提醒。 关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，如发现学校中存在不合理的规则，通过合理途径提出改进建议。 9．【答案】一方面《人工智能生成合成内容标识办法》明确了“AI生成内容必须亮明身份”，划定了AI内容使用的行为边界，体现了社会规则具有规范社会行为的作用，明确告诉我们如何行使权利、承担责任另一方面该办法对违规主体依法罚款、列入失信名单，能够有效震慑潜在的违规行为，体现了社会规则具有维护社会秩序的作用，不遵守社会规则就会受到相应处罚。 10．【答案】B 11．【答案】（1）遵守场馆秩序，保持安静，不随意触摸文物展品，听从工作人员引导参观；爱护场馆环境，不丢弃垃圾，保持文明礼貌，维护场馆整洁与安全。 （2）支持观点二。 理由：社会规则保障社会秩序的实现，博物馆“保持安静、禁止使用闪光灯、请勿触摸”等规则，是为了维护正常的参观秩序，并保护珍贵的文物，这些同学的行为是不遵守规则的表现，我们要增强规则意识，自觉遵守规则。 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 考点02 遵守规则 1．【答案】C 2．【答案】（1）①共享单车随意堆积在路边，占用公共道路空间，影响行人与车辆正常通行；②机动车乱停乱放，未停放在指定停车区域，破坏交通秩序，易引发交通拥堵或安全隐患。 （2）①共享单车使用后需停放在指定停车区域，不得占用公共道路，违规停放者需缴纳违约金；②机动车需停放在停车场或划设的停车泊位内，乱停乱放者予以拖车并罚款，同时记3分。 3．【答案】（1）社会生活中，一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。 （2）随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，需要积极完善规则。 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】①该乘客的行为是违反社会公德的行为，破坏了公共秩序； ②社会规则保障人们的自由，但自由不是无限制的； ③每个人都应自觉遵守社会规则，尊重他人权益； ④公共场所应控制音量，保持安静，文明出行。 7．【答案】①自觉遵守规则，将规则内化于心。我们要像在工厂严格遵守规章的同学父亲和坚持不闯红灯的同学一样，无论有无外界监督，都主动用规则约束自己的行为，心怀敬畏。 ②坚定维护规则，做规则的守护者。我们要像那位在任何情况下都不闯红灯的同学一样，不仅自己遵守，还应在力所能及的范围内，提醒、监督周围的人共同遵守规则，维护社会秩序。 ③积极参与改进规则，做规则的推动者。规则不是一成不变的。我们要像提出错峰就餐建议并被采纳的同学一样，善于观察生活，发现规则中不合理、不完善的地方，并通过合法渠道积极建言献策，让规则变得更科学、更公平。 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】（1）漫画中人物无视规则、追求“自由”的行为是错误的。感悟：自由不是随心所欲，受社会规则的约束；社会规则划定了自由的边界，也保障了人们的合法自由；我们要敬畏规则，在规则范围内行使权利。 （2）小明你好，规则是维护公共秩序的保障，排队购票是文明行为的体现，也是对他人权益的尊重。你有急事可以说明情况，我们一起想办法协调，但不能违反规则插队。只有大家都遵守规则，才能让购票更有序、高效，也能避免矛盾冲突，希望你能理解并遵守公共规则。 （3）①为法治宣传教育工作提供法律保障，推动普法工作制度化、规范化；②有利于增强全民法治观念，提升公民法治素养；③助力法治社会建设，维护社会公平正义与和谐稳定。 （4）①参加学校组织的“法治宣传周”主题班会，学习法律知识；②参与社区法治讲座，聆听律师讲解未成年人权益保护相关法律。 12．【答案】A 13．【答案】D 14．【答案】D 15．【答案】A 16．【答案】C 17．【答案】B 18．【答案】（1）①规则在我心中 ②遵守规则不仅需要自律和他律，还需要发自内心地敬畏规则 （2）示例一选择“不学礼，无以立。” 理由：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则；直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象；文明有礼是一个人立身处世的前提。 做法：在校园主动向老师、同学问好，在公共场合遵守秩序（如排队、轻声交流），用礼貌言行传递尊重。 示例二选择“人而无信，不知其可也。” 理由：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质；一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台；如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 做法：答应朋友的约定（如帮忙带书、赴约）一定兑现，对待作业、考试做到诚实，不弄虚作假。 19．【答案】我的选择是在规范管理的前提下放开夜市摆摊。 原因：①夜市摆摊为商户提供了经营机会，增加了收入，是民生所需，也为市民带来了丰富的消费场景。②但夜市摆摊而产生的占道经营、噪声污染等问题确实影响了城市形象和居民生活。因此需要政府加强规范管理、出台相应的措施，社会正常运行需要秩序，大家有序承担相应的社会责任，就能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，人民才能安居乐业。 20．【答案】C 21．【答案】D 22．【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遵守社会规则 2大高频考点概览 考点01 维护秩序靠规则 考点02 遵守规则 考点01 维护秩序靠规则 1．（25-26八上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟·期中）过马路时大家遵守交通规则，购物时大家自觉排队，图书馆里大家安静阅读。这些行为说明（   ） ①社会秩序需要社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则限制个人自由 ④社会秩序是靠强制力维护的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 3．（25-26八上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中）【身边的规则与秩序】 康巴什区某校门口的变化令人欣喜：过去上下学时段常拥堵混乱，如今设立了“护学岗”——交警定点指挥交通，家长志愿者身着红马甲协助疏导车辆，学生文明劝导队举牌提示“即停即走”。大多数家长自觉排队、礼让行人，校园周边秩序明显改善。 然而，仍有个别现象值得关注：有的家长为抢“一分钟”，随意变道、长时间鸣笛，甚至将车停在非机动车道上；个别学生也存在横穿马路等危险行为。一位参与执勤的学生委屈地说：“我们劝导了，可有人根本不理，还说我们‘多管闲事’。” （1）交警和家长志愿者的行为，分别体现了哪种类型的社会规则？这些规则对维护校园周边秩序起到了怎样的作用？ （2）假如你是该校学生文明劝导队成员，请进行一次有效劝导。 4．（25-26八上·内蒙古包头·期中）2025年春节，有游客自驾来苏州虎丘，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出了罚单。该罚单标注“首违警告，零分零元”。 法律知识链接：《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 上述案例表明（   ） ①社会规则规范行为，维护秩序     ②游客路况不熟可突破规则 ③执法严格但不乏温度         ④公民只要违法就须担责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）社会生活需要规则。下列关于社会规则的说法，正确的有哪些？（   ） ①社会规则明确社会秩序的内容        ②社会规则保障社会秩序的实现    ③道德和法律是两种主要的社会规则    ④社会规则一旦形成，就永远不会改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（25-26八上·内蒙古通辽开鲁·期中）新考法图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 7．（25-26八上·内蒙古呼和浩特回民·期中）“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制：秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（   ） ①社会秩序明确社会规则的内容             ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③每个社会成员都有生存和发展的需要       ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．（25-26八上·内蒙古乌兰察布初中联盟校·期中）为培养学生的规则意识，提高学生对社会秩序的认知，八年级（1）班开展以“维护社会秩序，从遵守规则开始”为主题的项目式学习活动，请你参与其中。 阶段一  观察现象 同学们分组对学校周边的交通秩序、公共场所秩序进行观察记录，发现了一些破坏秩序的现象，如部分行人闯红灯、非机动车乱停乱放、超市购物不排队等。 （1）请分析这些现象有何危害。 阶段二  认识规则 乘坐公共交通工具时，乘客使用电子设备不外放声音；商场购物时，顾客遵守商场规定，不随意损坏商品，购物结账时自觉排队。 （2）结合材料和所学知识，分析社会规则是如何维系社会秩序的。 阶段三  发出倡议 （3）活动最后，同学们决定向全校师生发出“遵守规则，维护秩序”的倡议。 倡议书亲爱的老师、同学们： 社会生活需要秩序，秩序的维系离不开规则，为了营造良好的校园环境，我们发出以下倡议： 在遵守规则方面：①_________； 在维护规则方面：②_________； 在完善规则方面：③_________； 八年级（1）班全体同学 2025年10月12日 9．（25-26八上·内蒙古呼和浩特玉泉·期中）随着生成式AI技术快速普及，AI合成的文字、图片、视频等内容已渗透到营销推广、内容创作等多个领域，为生活带来便利的同时，也出现了“虚假案例诱导消费”“未标识内容混淆真实信息”等问题。2025年9月1日，《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行，明确要求所有AI 生成内容必须“亮明身份”，未按规定标识的主体将承担法律责任。 此前，某机构为牟利，利用AI技术伪造“宝妈月入2万”的虚假创业案例，制作宣传素材诱导用户购买高价培训课程，因未标识AI生成属性且内容虚假，被市场监管部门依法罚款，并列入企业失信名单。 结合材料，分析《人工智能生成合成内容标识办法》的实施是如何体现社会规则的作用的。 10．（25-26八上·内蒙古通辽奈曼旗四中·期中）在公共场所保持安静、排队等候、不乱扔垃圾等行为体现的是（   ） A．法律规范 B．道德规范 C．纪律要求 D．民俗习惯 11．（25-26八上·内蒙古赤峰松山期中）为筹备即将到来的博物馆研学活动，提升同学们的规则意识与公共素养，学校法治社团现招募“文明研学观察员”，请你参与部分筹备工作： （1）结合博物馆环境，制定2条具体可行的《文明参观公约》。 （2）针对研学中“为打卡长时间占位、用闪光灯、倚靠展柜”现象，同学们有如下观点： 观点一：无心之失，不应苛责；观点二：缺规则意识，破坏秩序、可能损坏文物。 你认同哪个观点，请结合《遵守社会规则》的相关知识阐述理由。 12．（25-26八上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中）下列古语与规则相关的是（   ） ①树欲静而风不止 ②言无二贵，法不两适 ③知之为知之，不知为不知，是知也 ④悬衡而知平，设规而知圆 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 13．（25-26八上·内蒙古赤峰·期中）《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。这表明（   ） A．社会秩序是靠道德来维持的 B．维护社会秩序有利于促进社会正常运转 C．社会秩序是一种有序的状态 D．维护社会秩序就是要提高每个人的修养 14．（25-26八上·内蒙古通辽奈曼旗四中·期中）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。这告诉我们（   ） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②遵守规则主要依靠他人的监督 ③规则划定自由的边界，保障自由 ④规则一旦制定就不能修改 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）图书馆、博物馆、电影院等公共场所设有“请勿大声喧哗”的提示牌，银行、车站等公共场所设有“一米线”警示地贴，公共交通工具上设有“老弱病残孕”专座……这样做的目的是（   ） ①限制自由，维护社会正常运行 ②维护安全、有序、和谐的社会环境 ③提高按规则办事的自觉性 ④促进人们积极承担社会责任 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 考点02 遵守规则 1．（25-26八上·内蒙古包头青山·期中）包头市公交公司开展“文明乘车·守序出行”主题活动，以下是市民乘车的四个场景及解读，其中解读合理的是（   ） ①同学1：乘客小李为赶时间，强行挤上即将关门的公交车。 解读——乘车要灵活，没必要严格遵守排队等车的规则。 ②同学2：中学生小何看到老人上车，主动起身让座。 解读——这是遵守道德规则，践行文明乘车的体现。 ③同学3：乘客小王在公交车上大声接打电话，认为“自己方便最重要”。 解读——公共交通是公共场所，个人自由不用受规则约束。 ④同学4：社区联合公交公司组织居民学习《城市公共交通乘车规则》。 解读——这是增强规则意识，做到自觉遵守乘车规则。 A．同学一和二 B．同学一和三 C．同学二和四 D．同学三和四 2．（25-26八上·内蒙古呼和浩特新城·期中）阅读材料，完成下列要求。 （1）观察图片，指出其中的不合理之处。 （2）请制定两条合理的规则，规范上述问题。 3．（25-26八上·内蒙古通辽开鲁·期中）【遵守规则捍卫规则】 材料一  小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。 材料二  第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。 （1）材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？ （2）从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？ （3）结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？ 4．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）“礼让斑马线”是文明城市的重要体现。最近，在某城区街头，就发生了这样暖心的一幕。孩子们集体过马路，私家车主动停车礼让，不料学生集体停下来，自发向驾驶员敬礼致谢，这一幕，可把驾驶员的心暖化了……这启示我们应（   ） ①诚实守信，赢得他人的信任 ②相互礼让，构建和谐社会 ③遵守交通法规，做守法公民 ④言谈文明、注重仪表 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．（25-26八上·内蒙古呼和浩特赛罕·期中）据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从哪些方面展开。（   ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心就可以 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（25-26八上·内蒙古通辽奈曼旗四中·期中）阅读材料，回答问题 某市地铁站内，一名乘客因手机外放声音过大被其他乘客劝阻，该乘客不仅不听从，反而大声争吵，影响了地铁秩序。 请运用“遵守社会规则”的知识，评析这名乘客的行为。 7．（25-26八上·内蒙古乌兰察布·期中）【遵守社会规则】 某班同学围绕“与规则同行”，各抒己见。 结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 8．（25-26八上·内蒙古呼和浩特玉泉·期中）人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。 提醒事项 引导客流 加强运营 乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹 采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群 节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间 这些举措表明长沙地铁（   ） ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义 ③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（25-26八上·内蒙古赤峰·期中）下列行为体现自律的是（   ） ①在图书阅览室，同学们安静地读书     ②为了上学不迟到，小涵连续多次闯红灯 ③周末，小婷在妈妈的监督下学习     ④小彬将在路上捡到的钱包交给警察 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．（25-26八上·内蒙古通辽开鲁·期中）目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（25-26八上·内蒙古呼和浩特赛罕·期中）情境一  《我的“自由”我做主》 （1）分析漫画中的行为，并谈一下你从中获得的感悟。 情境二   （2）漫画中小明插队购票，被他人劝阻时说：“我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真，”站内工作人员及时劝导了小明的不文明行为，假如你是工作人员，你将如何劝导小明? 情境三： 2025年9月12日十四届全国人大常委会第17次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，将于11月1日起施行。这部法律的出台恰逢全民普法工作开展四十周年的重要历史节点，为加强和改进法治宣传教育工作提供了有力保障，标志着中国的法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法制化的新纪元。 （3）阅读上述材料，结合所学知识请你谈谈上述法律出台的意义。 （4）结合生活经验，分享两则你参加过的有关法治宣传教育的活动。 12．（25-26八上·内蒙古赤峰松山期中）在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（   ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．在公共生活中人们没有自由 C．服从公共生活的规则是一种被迫行为 D．公共生活的规则使人们的生活变得不方便 13．（25-26八上·内蒙古呼和浩特·期中）日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（   ） ③没有交警意味着该区域较为安全 ②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚 ③遵守规则，既需要他律又需要自律 ④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（25-26八上·内蒙古包头·期中）为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（   ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）在社会生活中，下列宣传画随处可见。它启示我们（   ）    A．自觉遵守规则，争当文明先锋 B．遵守交通法规，自觉文明出行 C．遵守社会规则，全靠他人监督 D．学会以礼待人，做到用语文明 16．（25-26八上·内蒙古呼和浩特新城·期中）近年来，社会规则的诸多改进引发了广泛关注：高铁推出“静音车厢”以满足旅客对安静环境的需求；部分线路试点“宠物车厢”尝试解决携宠出行难题；火车站全面实施电子客票，不再出具纸质车票。这些规则改进的背后，是社会治理理念的升级。下列观点符合材料主旨的是（   ） A．规则的制定应该简单统一，过多的差异化服务会增加管理成本与运行复杂度 B．老年群体不会使用电子客票，规则改进可能伴随着新的社会问题，产生负面影响 C．社会规则的改进正从“一刀切”向精细化、人性化转变，满足日益多元化的社会需求 D．公共规则的调整应优先保障主流群体的利益，携宠出行、安静旅途等只是少数群体的需求 17．（25-26八上·内蒙古包头九原·期中）近日，小胡同学在政府公共服务平台上留言：“我妈妈是环卫工人，冬天凌晨4时30分开始清扫马路，5时25分路灯熄灭，这时天还很暗，清扫很不方便，申请将亮灯时间延长15分钟。”相关部门核实情况后延长了亮灯时间。对此，下列理解正确的是（   ） A．我们要坚定地维护规则 B．我们要积极参与规则的改进和完善 C．违反规则就会受到法律的制裁 D．社会规则保障社会秩序的实现 18．（25-26八上·内蒙古呼和浩特·期中）为培育学生的公共精神与文明素养，某校启动了“让规则与道德引领我们前行”主题系列活动，希望将正确的价值观念内化于心、外化于行，请你参与完成以下探究。 主题探究一设计我的规则教育创意方案 活动名称 ① 活动目标 强化同学们的规则意识，做到在生活中自觉遵守规则 具体实施步骤 略 希望达到的效果或改变 希望同学们能从根本上理解规则的意义，从“要我遵守”变为“我要遵守”，让遵守规则成为校园的一种新风尚 活动感悟 ② （1）请你以“如何让规则内化于心、外化于行”为主题，设计一份具有可操作性的校园规则宣传或实践活动方案。 主题探究二  穿越时空的智慧 中华传统美德中有许多经典名言，至今仍具有深刻的现实意义。 “不学礼，无以立。”“人而无信，不知其可也。”——孔子 （2）请从以上两句孔子名言中选择一句，完成以下任务。 任务我选择的名言是：____，我选择它的理由是：____。 我打算如何将它贯彻到日常生活中？（1点即可） 19．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）点亮夜间经济，共建和谐社会。近年来，"夜市摆摊"越来越常见，增添了城市生活气息的同时，也因占道经营等问题给城市秩序和市容市貌带来了负面影响。请你阅读下列内容，并回答问题。 请结合材料，运用规则与秩序的相关知识，面对夜市摆摊的"禁"与"放"，你的选择是什么？并说明理由。 20．（25-26八上·内蒙古鄂尔多斯康巴什·期中）今年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（   ） ①是适应社会变化发展的需要 ②是对未成年人保护的削弱 ③要求青少年增强法治观念 ④能够确保维护社会规则和公共秩序 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 21．（25-26八上·内蒙古通辽科尔沁·期中）近年来，无人机"黑飞"事件屡禁不止，严重威胁公共安全，令行业声誉受损。资深飞手们强调，越是高手玩家，越要遵循无人机的飞行规则，而那些越来越隐蔽的"黑飞"行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（   ） A．飞无人机的自由被规则所束缚 B．维护空中公共安全，自律比他律更重要 C．违反无人机飞行规则，一定要负刑事责任 D．维护无人机行业的口碑，需要所有飞手树立规则意识 22．（25-26八上·内蒙古赤峰·期中）2025年1月10日，旅客张女士在D3169次列车的卫生间吸烟，触发了烟雾报警器。依据《铁路安全管理条例》相关规定，福州铁路公安处责令张女士改正，并依法对其处以行政罚款五百元。此则事例说明（   ） A．不遵守规则必然会受到法律的制裁 B．遵守社会规则主要靠外在的监督、惩戒 C．列车吸烟是小事，罚款即可解决问题 D．违反社会规则的行为应受到相应处罚 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $