学易金卷：二年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷（第1-4单元）（冀教版·新教材）

**基本信息** 二年级数学10月基础卷聚焦第1-4单元核心内容，以生活情境（如手机专卖、文具购买）和文化素材（风筝）为载体，通过基础巩固与创新应用题（如分桃子），培养运算能力、空间观念与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题/34分|乘法口诀（一得三）、平均分意义（12÷3）、图形计数|结合实物图考查几何直观（图形个数统计）| |选择题|8题/16分|加减混合运算（公交车人数）、乘法意义（4×3）|用七巧板拼图形考查空间观念| |判断题|5题/5分|平均分条件（35条鱼）、运算顺序（92-16+15）|辨析易混概念（5×6与6×5读法）| |解答题|6题/45分|两步计算（书包价格）、多方法解题（米糕数量）|设计分桃子开放题培养创新意识，结合购物情境强化应用能力|

丽学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 《学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷（第1-4单元) (冀教版·新教材)》参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B 1 三 二 四 六 六 四 2. 32 64 1814 34 24 3. 12 3 4 4 4.26 5.(1) 9 (2) 8 P 8 6. 2 2 2 图形 个数 2 2 6 8 16 25 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 9.A 10.A 11.c 12.C 13.C 14.A 15.A 16.B 17.× 18.× 19.√ 20 21. √ 22.(1 24元 (2)30元 丽学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 23.16元 24. 4个 25.(1)16个 (2)12个 26. 32个 方法一：37-18+13=32（个） 方法二：37-(18-13)=32（个） 27.最后1个桃子放在盘子里，连同盘子一起送给第6个小朋友。 学易金卷：二年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷（第1-4单元） （冀教版·新教材） （试卷总分：100分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共34分） 1．把口诀补充完整。 一( )得三    ( )三得六    三( )十二 五( )三十    六( )三十六    ( )六二十四 【答案】 三 二 四 六 六 四 【分析】根据乘法口诀确定每小题对应的乘数关系。 【详解】一三得三 二三得六 三四十二 五六三十 六六三十六 四六二十四 2．在括号里填上合适的数。 35＋( )＝67        80－( )＝16        32＋23＋( )＝73 41－( )＝27        ( )＋18＝52        98－48－( )＝26 【答案】 32 64 18 14 34 24 【分析】（1）（5）在加法算式中，一个加数＝和－另一个加数； （2）（4）在减法算式中，减数＝被减数－差； （3）（6）对于含有三个数的连加或连减算式，应先计算已知两个数的得数，再根据加减法关系求解未知数。 【详解】67－35＝32，故35＋32＝67 80－16＝64，故80－64＝16 32＋23＝55，73－55＝18，故32＋23＋18＝73 41－27＝14，故41－14＝27 52－18＝34，故34＋18＝52 98－48＝50，50－26＝24，故98－48－26＝24 3．12÷3＝4，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示12里面有( )个3。 【答案】 【分析】除法算式主要有两种含义：一种是平均分，即把总数平均分成若干份，求每份是多少；另一种是包含除，即求总数里面包含几个每份数。根据算式中各部分的名称和意义，对应填入即可。 【详解】根据除法的平均分含义：把被除数平均分成除数份，每份是商。即把平均分成份，每份是。 根据除法的包含除含义：被除数里面包含几个除数，商就是几。即里面有个。 4．某手机专卖店，新进90部手机，上星期卖了36部，这星期又卖了( )部，还剩28部。 【答案】26 【分析】总的手机数先减去上星期卖出的数量，再减去剩下的数量，即为这星期卖出的数量。 【详解】90－36－28 ＝54－28 ＝26（部） 即某手机专卖店，新进90部手机，上星期卖了36部，这星期又卖了（26）部，还剩28部。 5．在括号里填上相同的数。 (1)3×9＝( )＋( )＋( ) (2)4×8＝( )＋( )＋( )＋( ) 【答案】(1) 9 9 9 (2) 8 8 8 8 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。在乘法算式中，一个因数表示相同加数的个数，另一个因数表示相同加数是多少。将乘法算式转化为加法算式时，需观察加法算式中加数的个数，从而确定括号里应填的相同加数。 【详解】（1）3×9，根据乘法的意义，它可以表示3个9相加，也可以表示9个3相加。等号右边有3个括号相加，表示有3个相同加数。因此，相同加数的个数是3，相同加数是9，所以3×9＝9＋9＋9。 （2）4×8，根据乘法的意义，它可以表示4个8相加，也可以表示8个4相加。等号右边有4个括号相加，表示有4个相同加数。因此，相同加数的个数是4，相同加数是8，所以4×8＝8＋8＋8＋8。 6．数一数，填一填。 ( )个     ( )个    ( )个 【答案】 2 2 2 【分析】平行四边形：有四条边，两组对边分别平行且相等，且有一组对边向同一方向倾斜； 正方形：有四条直直的边，且四条边一样长； 长方形：有四条直直的边，且对边一样长； 据此解答即可。 【详解】长方形：图里右侧下方的横长条图形、右上角的竖长条图形，一共2个； 平行四边形：船底最左侧、最右侧的两个斜向四边形，一共2个； 正方形：左侧大正方形、它里面的小正方形，一共2个。 7．数一数，填一填。 图形 个数 【答案】 图形 个数 5 2 7 2 6 【分析】由4条边组成，对边相等；由4条边组成，4条边都相等；由3条边组成，尖尖的；由4条边组成，有2条斜斜的边；由曲线组成。据此数一数图形填写。 【详解】有5个，有2个，有7个，有2个，有6个。 8．春天来了，小鸟站在电线杆上叽叽喳喳地叫，小鸟的只数比10多，比30少，电线杆的数量和每根电线杆上小鸟站的只数一样多，可能有( )只小鸟，还有可能有( )只小鸟。 【答案】 16 25 【分析】题目说总小鸟数在10和30之间，同时电线杆的数量、每根电线杆上站的小鸟只数是一样的，总小鸟数就是两个相同的数相乘的乘积。 我们回忆学过的表内乘法里两个乘数相同的算式，据此推算得解。 【详解】3×3＝9，比10小，不符合要求； 4×4＝16，10＜16＜30，符合条件； 5×5＝25，10＜25＜30，也符合条件； 6×6＝36，比30大，不符合要求。 所以符合条件的小鸟总数就可能是16，也可能是25。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 9．下列第（    ）种分法是平均分。 A． B． C． 【答案】A 【分析】把一些物品分成若干份，‌每份分得同样多‌，就叫做平均分。据此解答。 【详解】A．9颗星，分成3份，每份3个，每份同样多，是平均分，符合题意。 B．9颗星，分成2份，一份是5个，一份是4个，每份不一样多，不是平均分，不符合题意。 C．6颗星，分成3份，第一份是1个，第二份是2个，第三份是3个，每份不一样多，不是平均分，不符合题意。 10．图书室有一些故事书，二（1）班借了18本，二（2）班借了23本，还剩下40本，图书室原来有（    ）本故事书。 A．81 B．80 C．79 【答案】A 【分析】图书室原来的故事书总数等于两个班借走的本数加上剩下的本数，直接相加即可得到结果。 【详解】（本） 11．4×3可以表示（    ）。 A．4个3相乘 B．4和3相加 C．3个4相加 【答案】C 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，可表示3个4相加的和，也可表示4个3相加的和。 【详解】A．4个3相乘的算式为，与不符，错误。 B．4和3相加的算式为，与不符，错误。 C．3个4相加的和用乘法表示为，符合要求，正确。 12．与4＋4＋4＋8相等的乘法算式是（    ）。 A．4×4 B．4×6 C．4×5 【答案】C 【分析】原式里有3个4相加，而8刚好等于2个4相加，所以整个算式就相当于3个4加2个4，也就是一共5个4相加。根据乘法的定义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，5个4相加对应的乘法算式就是4×5。 【详解】根据分析可得：4＋4＋4＋8＝4＋4＋4＋4＋4＝4×5。 13．如图，是小梦在美术课上画的一把“伞”，这把“伞”图中有（    ）个三角形。 A．6 B．8 C．10 【答案】C 【分析】先数单独的三角形有4个，再数两个三角形组成的三角形有3个，然后数三个三角形组成的三角形有2个，接着数四个三角形组成的三角形有1个，最后加起来即可。 【详解】 （个） 14．一张正方形纸对折一次后展开，可能发现两个相同的（    ）。 A．长方形或三角形 B．三角形 C．长方形 【答案】A 【分析】正方形对折有两种常见折法，沿对边中点连线对折能得到两个相同的长方形，沿对角线对折能得到两个相同的三角形。 【详解】根据分析，沿正方形对边中点的连线对折，展开后得到两个相同的长方形；沿正方形的对角线对折，展开后得到两个相同的三角形。 15．公交车上原本有52人，到某公交站时，有34人下车，24人上车，现在车上有多少人？列式为（    ）。 A．52－34＋24 B．52＋34－24 C．34＋24−52 【答案】A 【分析】计算车上现有人数，用原有人数减去下车的人数，再加上上车的人数即可。 【详解】52－34＋24 ＝18＋24 ＝42（人） 所以，求现在车上有多少人，列式为52－34＋24。 16．苹苹和她的两位好朋友，每人做6个灯笼，一共做了（    ）个灯笼。 A．12 B．18 C．24 【答案】B 【分析】用1加2算出做灯笼的总人数，再用每人做的灯笼个数乘总人数，就能得到一共做的灯笼数量。 【详解】总人数：（人） 总灯笼数：（个） 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 17．把35条鱼放进5个里，每个一定放了7条鱼。( ) 【答案】× 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分。题干未说明平均分，则每个鱼缸里放的数量不一定相同。（例如有的放7条，有的放5条……但总数量还是35条）。 【详解】把35条鱼放进5个里，每个不一定放了7条鱼。原题说法错误。 故答案为：× 18．5×6和6×5的读法相同。( ) 【答案】× 【分析】乘法算式按从左到右的顺序读，“×”读乘。两个算式的数字顺序不同，读法不同。 【详解】5×6读作：5乘6；6×5读作：6乘5，二者读法不相同。 故答案为：× 19．8×9和8＋9表示的意义不同。( ) 【答案】√ 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法。加法的意义：把两个或者几个部分的数量，合并在一起，求总数。 【详解】8×9表示9个8相加的和，也可以表示8个9相加的和；8＋9表示8和9两个数合并后的和，二者表示的意义不相同。 故答案为：√ 20．92－16＋15可以先算出16与15的和，再用92与它们的和相减。( ) 【答案】 × 【分析】没有括号的加减混合运算应按照从左到右的顺序计算；对于92－16＋15，只有减法和加法，所以应先算减法，再算加法。 【详解】92－16＋15 ＝76＋15 ＝91 应先算92与16的差，再用这个差与15相加，原题计算错误。 故答案为：× 21．用一副七巧板可以拼出长方形、正方形或三角形。( ) 【答案】 √ 【分析】七巧板由7块固定形状的板组成，通过不同的组合拼接，能够拼出长方形、正方形和三角形。 【详解】如图：，用③和⑤能拼成一个三角形；用⑥和⑦能拼成一个正方形；将④正方形置于中间，③和⑤两个小直角三角形分别拼在正方形的两侧，形成长方形的长边；⑥和⑦两个大直角三角形拼在两端，形成宽边，即可组合成一个长方形。 故答案为：√ 四、解答题（共45分） 22．奇奇和好朋友来到了文具小铺，准备购买画手抄报的文具。（9分） (1)奇奇和她的3个好朋友每人都要买1盒水彩笔，一共要用多少钱？ (2)买1个书包用的钱可以买6支钢笔，每个书包多少钱？ 【答案】(1) 24元 (2)30元 【分析】（1）先确定总人数，因为奇奇加上3个好朋友，所以总人数是两者之和，再用总人数乘每盒水彩笔的单价，即可得到总费用。 （2）因为1个书包的价格等于6支钢笔的价格，所以用每支钢笔的单价乘6，即可得到书包的价格。 【详解】（1）（人） 4×6＝24 （元） 答：奇奇和她的3个好朋友每人都要买1盒水彩笔，一共要用24元。 （2）6×5＝30 （元） 答：买1个书包用的钱可以买6支钢笔，每个书包30元。 23．风筝又称纸鸢，是我国古代劳动人民发明的。明明带100元去买下面两种风筝，各买一个，还剩多少元？（9分） 【答案】16元 【分析】已知一共带了100元，两种风筝各买一个，价格分别是45元和39元，求还剩多少元；方法一：采用连减列式计算解答；方法二：可以先算一共花掉多少钱，再用总钱数减去花掉的。 【详解】方法一： 100－45－39 ＝55－39 ＝16（元） 方法二： 100－（45＋39） ＝100－84 ＝16（元） 答：还剩16元。 24．刘老师和3名学生一起做手工，他们一共编织16个花篮，平均每人编织了多少个花篮？（9分） 【答案】 4个 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再用编织花篮的总数量除以总人数，即可计算出平均每人编织花篮的数量。 【详解】1＋3＝4（人） 16÷4＝4（个） 答：平均每人编织了4个花篮。 25．二年级手工制作小组用易拉罐做小火车，每辆小火车需要4个易拉罐做车厢，每个车厢需要4个瓶盖做轮子。（9分） (1)做1辆这样的小火车一共需要多少个瓶盖？ (2)做3辆这样的小火车需要多少个易拉罐？ 【答案】(1)16个 (2)12个 【分析】（1）根据题意，用车厢数量乘每个车厢用的瓶盖数即可； （2）根据题意，用每辆小火车用的易拉罐数乘辆数即可。 【详解】（1）4×4＝16（个） 答：做1辆这样的小火车一共需要16个瓶盖。 （2）3×4＝12（个） 答：做3辆这样的小火车需要12个易拉罐。 26．早餐店里有37个米糕，卖掉了18个，又做了13个，现在早餐店里有多少个米糕？ （用两种不同的方法解答）（9分） 方法一：                    方法二： 【答案】 32个 方法一：（个） 方法二：（个） 【分析】可以按事件先后顺序，先算卖掉后剩下的数量（），再加新做的数量得到现有数量；也可以先算卖掉的比新做的多的数量（），用原数量减去多卖掉的数量得到现有数量。 【详解】方法一： （个） 方法二：（个） （个） 答：现在早餐店里有32个米糕。 27．将盘中的6个桃子平均分给6个小朋友，要使盘中还留下1个桃子，怎么办呢？（9分） 【答案】最后1个桃子放在盘子里，连同盘子一起送给第6个小朋友。 【详解】一共有6个桃子6个小朋友，先拿出5个桃子分给前5个小朋友每人1个，剩下1个桃子留在盘子里，把装着桃子的盘子一起给第6个小朋友，既每人分到1个桃子，盘中又留有1个桃子。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：二年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷（第1-4单元） （冀教版·新教材） （试卷总分：100分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共34分） 1．把口诀补充完整。 一( )得三    ( )三得六    三( )十二 五( )三十    六( )三十六    ( )六二十四 2．在括号里填上合适的数。 35＋( )＝67        80－( )＝16        32＋23＋( )＝73 41－( )＝27        ( )＋18＝52        98－48－( )＝26 3．12÷3＝4，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示12里面有( )个3。 4．某手机专卖店，新进90部手机，上星期卖了36部，这星期又卖了( )部，还剩28部。 5．在括号里填上相同的数。 (1)3×9＝( )＋( )＋( ) (2)4×8＝( )＋( )＋( )＋( ) 6．数一数，填一填。 ( )个     ( )个    ( )个 7．数一数，填一填。 图形 个数 8．春天来了，小鸟站在电线杆上叽叽喳喳地叫，小鸟的只数比10多，比30少，电线杆的数量和每根电线杆上小鸟站的只数一样多，可能有( )只小鸟，还有可能有( )只小鸟。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 9．下列第（    ）种分法是平均分。 A． B． C． 10．图书室有一些故事书，二（1）班借了18本，二（2）班借了23本，还剩下40本，图书室原来有（    ）本故事书。 A．81 B．80 C．79 11．4×3可以表示（    ）。 A．4个3相乘 B．4和3相加 C．3个4相加 12．与4＋4＋4＋8相等的乘法算式是（    ）。 A．4×4 B．4×6 C．4×5 13．如图，是小梦在美术课上画的一把“伞”，这把“伞”图中有（    ）个三角形。 A．6 B．8 C．10 14．一张正方形纸对折一次后展开，可能发现两个相同的（    ）。 A．长方形或三角形 B．三角形 C．长方形 15．公交车上原本有52人，到某公交站时，有34人下车，24人上车，现在车上有多少人？列式为（    ）。 A．52－34＋24 B．52＋34－24 C．34＋24−52 16．苹苹和她的两位好朋友，每人做6个灯笼，一共做了（    ）个灯笼。 A．12 B．18 C．24 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 17．把35条鱼放进5个里，每个一定放了7条鱼。( ) 18．5×6和6×5的读法相同。( ) 19．8×9和8＋9表示的意义不同。( ) 20．92－16＋15可以先算出16与15的和，再用92与它们的和相减。( ) 21．用一副七巧板可以拼出长方形、正方形或三角形。( ) 四、解答题（共45分） 22．奇奇和好朋友来到了文具小铺，准备购买画手抄报的文具。（9分） (1)奇奇和她的3个好朋友每人都要买1盒水彩笔，一共要用多少钱？ (2)买1个书包用的钱可以买6支钢笔，每个书包多少钱？ 23．风筝又称纸鸢，是我国古代劳动人民发明的。明明带100元去买下面两种风筝，各买一个，还剩多少元？（9分） 24．刘老师和3名学生一起做手工，他们一共编织16个花篮，平均每人编织了多少个花篮？（9分） 25．二年级手工制作小组用易拉罐做小火车，每辆小火车需要4个易拉罐做车厢，每个车厢需要4个瓶盖做轮子。（9分） (1)做1辆这样的小火车一共需要多少个瓶盖？ (2)做3辆这样的小火车需要多少个易拉罐？ 26．早餐店里有37个米糕，卖掉了18个，又做了13个，现在早餐店里有多少个米糕？ （用两种不同的方法解答）（9分） 方法一：                    方法二： 27．将盘中的6个桃子平均分给6个小朋友，要使盘中还留下1个桃子，怎么办呢？（9分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 学易金卷：二年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷（第1-4单元） （冀教版·新教材） （试卷总分：100分；建议用时：60分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共34分） 1．把口诀补充完整。 一( )得三    ( )三得六    三( )十二 五( )三十    六( )三十六    ( )六二十四 2．在括号里填上合适的数。 35＋( )＝67        80－( )＝16        32＋23＋( )＝73 41－( )＝27        ( )＋18＝52        98－48－( )＝26 3．12÷3＝4，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示12里面有( )个3。 4．某手机专卖店，新进90部手机，上星期卖了36部，这星期又卖了( )部，还剩28部。 5．在括号里填上相同的数。 (1)3×9＝( )＋( )＋( ) (2)4×8＝( )＋( )＋( )＋( ) 6．数一数，填一填。 ( )个     ( )个    ( )个 7．数一数，填一填。 图形 个数 8．春天来了，小鸟站在电线杆上叽叽喳喳地叫，小鸟的只数比10多，比30少，电线杆的数量和每根电线杆上小鸟站的只数一样多，可能有( )只小鸟，还有可能有( )只小鸟。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 9．下列第（    ）种分法是平均分。 A． B． C． 10．图书室有一些故事书，二（1）班借了18本，二（2）班借了23本，还剩下40本，图书室原来有（    ）本故事书。 A．81 B．80 C．79 11．4×3可以表示（    ）。 A．4个3相乘 B．4和3相加 C．3个4相加 12．与4＋4＋4＋8相等的乘法算式是（    ）。 A．4×4 B．4×6 C．4×5 13．如图，是小梦在美术课上画的一把“伞”，这把“伞”图中有（    ）个三角形。 A．6 B．8 C．10 14．一张正方形纸对折一次后展开，可能发现两个相同的（    ）。 A．长方形或三角形 B．三角形 C．长方形 15．公交车上原本有52人，到某公交站时，有34人下车，24人上车，现在车上有多少人？列式为（    ）。 A．52－34＋24 B．52＋34－24 C．34＋24−52 16．苹苹和她的两位好朋友，每人做6个灯笼，一共做了（    ）个灯笼。 A．12 B．18 C．24 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 17．把35条鱼放进5个里，每个一定放了7条鱼。( ) 18．5×6和6×5的读法相同。( ) 19．8×9和8＋9表示的意义不同。( ) 20．92－16＋15可以先算出16与15的和，再用92与它们的和相减。( ) 21．用一副七巧板可以拼出长方形、正方形或三角形。( ) 四、解答题（共45分） 22．奇奇和好朋友来到了文具小铺，准备购买画手抄报的文具。（9分） (1)奇奇和她的3个好朋友每人都要买1盒水彩笔，一共要用多少钱？ (2)买1个书包用的钱可以买6支钢笔，每个书包多少钱？ 23．风筝又称纸鸢，是我国古代劳动人民发明的。明明带100元去买下面两种风筝，各买一个，还剩多少元？（9分） 24．刘老师和3名学生一起做手工，他们一共编织16个花篮，平均每人编织了多少个花篮？（9分） 25．二年级手工制作小组用易拉罐做小火车，每辆小火车需要4个易拉罐做车厢，每个车厢需要4个瓶盖做轮子。（9分） (1)做1辆这样的小火车一共需要多少个瓶盖？ (2)做3辆这样的小火车需要多少个易拉罐？ 26．早餐店里有37个米糕，卖掉了18个，又做了13个，现在早餐店里有多少个米糕？ （用两种不同的方法解答）（9分） 方法一：                    方法二： 27．将盘中的6个桃子平均分给6个小朋友，要使盘中还留下1个桃子，怎么办呢？（9分） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $