第六单元第2课时 小数乘小数(分层作业)数学青岛版五年级上册(新教材)

2026-09-20
| 7页
| 45人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 分层清晰,从概念理解到实际应用递进,夯实小数乘小数计算基础,培养运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|小数乘法概念及基本转化|填空、口算巩固算理,强化抽象能力| |进阶提升|综合辨析与计算技能|判断、计算及验算强化推理意识| |拓展应用|生活实际问题解决|购物、行程等情境题培养模型意识|

内容正文:

第六单元 第2课时 小数乘小数 分层作业 小数乘法的计算方法 一算:把小数乘法转化为( )乘法计算出积。 二点:数出乘数中小数位数之和,乘数中的小数位数之和是几,就从积的右边向左数出相应的位数,点上( )。 注意:①积的小数位数不够时,要在前面用( )补足数位,再点上小数点; ②根据小数的性质,末尾有( )的要把小数末尾的0去掉。 1.3.8扩大( )倍是38; 78缩小( )倍是0.078; 90缩小1000倍是( ); ( )缩小10倍是4.6。 2.13个0.25的和是( )。 3. 0.24×1.5运算时先把0.24看作( )第一个因数就扩大了( ),把1.5看成整数,就扩大( )倍,运算结果必须缩小( )倍才能得到0.24×1.5的积。 4.在 里填上>、<或=。 196×0.8 196 35×2.5 35 0.78×1.1 0.78 6.2×1 6.2 若A×0.56>0.56,则A ( )1。 若B×0.42<0.42,则B ( )1。 若C×0.87=0.87,则C ( )1。 5.0.34×0.6=34×6÷( )=( )。 6.2.8×0.07的积是( )位小数,3.4×1.229的积是( )位小数。 7.6.37×2.5的积有( )位小数,积的末位数字是( )。 8.判断。 (1)小数乘小数的意义与小数乘整数的意义相同。 ( ) (2)因为12×35=420,所以1.2×3.5=42。 ( ) (3)1.07×2.39的积里有四位小数。 ( ) (4)一个因数扩大到它的10倍。另一个因数也扩大到它的10倍,积就扩大到它的20倍。( ) (5)乘数比1小时,积一定小于被乘数。 (   ) 9.口算. 0.5×3=        2.5×4=         1.25×16= 1.6×0.8=      0.12×0.03=    1.45 ×0.6= 10.把下面各算式中括号内的乘积点上小数点,使等式成立。   (1)5.46×24=(13104) (2)4.24×0.25=(10600) (3)6.4×0.53=(3392) (4)0.98×98=( 9604 )  (5)1.8×0.42=( 756 ) 11.计算并验算。 (1)0.04×0.56 (2) 8.04×0.001 (3)4.012×0.3 (4) 0.42×0.08 12.选择题 (1)与1.5×4.7的积相等的算式是(    )。 A.15×4.7 B.15×0.47 C.1.5×0.47 D.0.15×470 (2)小林在计算一道小数乘法的算式“□.5×2.□9”,下面四个数中,有可能是这道算式得数的是(    )。 A.0.435 B.9.405 C.7.25 D.33.979 (3)下列各式中,积最大的是(    )。 A.0.32×0.24 B.3.2×0.24 C.32×0.24 D.320×0.24 (4)每千克苹果3.6元,买1.72千克,应付(  )元. A.6.192 B.6.19 C.5.254 D.6.23 (5)积大于1.45的算式是(    )。 A.1.45×1 B.1.45×1.05 C.1.45×0.98 D.无法判断 13.妈妈带100元去超市购物。 妈妈买了3千克青菜和1.5千克猪肉,剩下的钱还够买一桶洗衣液吗? 14. 爸爸开车从北京去上海,他经过13.8小时到达上海。已知爸爸的平均速度是83.5千米/时,上海到北京的距离是多少千米? 15.一种方砖的边长是0.5米,一间教室用这种砖160块才能铺满,那么这间教室的面积是多少平方米? 16.小红家买了一套二室一厅的新房,南卧室长4.1米,宽3.6米,北卧室长3.9米,宽3.8米,妈妈说把面积不大的房间给小红住,小红的房间应该是哪一间呢? 17.一千克陈大豆能磨3.5千克豆腐,一千克新大豆能磨5千克豆腐,10.5千克新大豆比同样重量的陈大豆能多磨多少千克豆腐? 18.瓶里装满水连瓶称1.2千克把瓶里的水倒去一半再连瓶称是750克。瓶重多 少千克? 【夯实基础】 1.10 1000 0.09 46 2. 3.25 3. 24 100 10 1000 4. < > > < 大于 小于 等于 5. 1000 0.204 6. 三 四 7. 三 5 【进阶提升】 8.(1)×, (2)×, (3)√, (4)×, (5)× 9.1.5;10;20;1.28;0.0036;0.87 10. (1)131.04 (2)1.0600 (3)0.3392 (4)96.04 (5)0.756 11. (1)0.0224 (2)0.00804 (3)1.2036 (4) 0.0336 12.(1)B (2)B(3)D (4)B (5)B 【拓展应用】 13. 5.8≈5,30.8≈30 5×3+30×1.5 =15+45 =60(元) 60+41=101(元) 101>100 答:剩下的钱不够买一桶洗衣液。 14. 83.5×13.8=1152.3(千米) 答:上海到北京的距离是1152.3千米。 15.0.5×0.5×160, =0.25×160, =40(平方米); 答:这间教室的面积是40平方米. 16.南卧室面积=4.1×3.6=14.76(平方米); 北卧室面积=3.9×3.8=14.82(平方米); 14.76<14.82,所以小红的房间应该是南卧室 17. 5-3.5=1.5(千克) 1.5×10.5=15.75(千克) 答:10.5千克新大豆比同样重量的陈大豆能多磨15.75千克豆腐。 18.750克=0.75千克 水的重量:(1.2-0.75)×2=0.9(千克) 瓶的重量:1.2-0.9=0.3(千克) 答:瓶重0.3千克。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第六单元第2课时 小数乘小数(分层作业)数学青岛版五年级上册(新教材)
1
第六单元第2课时 小数乘小数(分层作业)数学青岛版五年级上册(新教材)
2
第六单元第2课时 小数乘小数(分层作业)数学青岛版五年级上册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。