精品解析：福建福清西山学校2025-2026学年第一学期八年级9月份适应性练习（物理）

福清西山学校2025～2026学年第一学期八年级9月份适应性练习 物理试卷 一、单选题 1. 他被誉为经典力学和实验物理学先驱，并率先用望远镜观察天空，且他的观察结果支持了“日心说”，这位科学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 普朗克 D. 爱因斯坦 【答案】B 【解析】 【详解】A．亚里士多德为古希腊学者，未用望远镜观测天体支持日心说，故A错误； B．伽利略是经典力学和实验物理学先驱，率先使用望远镜观测天文现象，观测结果支持日心说，故B正确； C．普朗克是量子力学奠基人，与题干描述不符，故C错误； D．爱因斯坦提出相对论等理论，与题干描述不符，故D错误； 故选B。 2. 小马家客厅里旧式吊顶灯的灯泡坏了，爸爸换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能。小马认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电。小马的这一行为属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→得出结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 【详解】根据科学探究的基本环节可知，小马认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电，小马的这一行为属于科学探究中的猜想与假设。 故选B。 3. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 春风拂面 C. 海水奔腾 D. 桂花飘香 【答案】D 【解析】 【分析】机械运动的定义：一个物体相对于另一个物体位置的变化。这里的物体指宏观物体，不包含微观粒子。 【详解】A．水向东流是水相对于岸的位置发生变化，故A属于机械运动，不符合题意； B．春风拂面是空气相对于人脸位置发生变化，故B属于机械运动，不符合题意； C．海水奔腾指海水相对于大地位置发生变化，故C属于机械运动，不符合题意； D．桂花飘香是分子扩散现象，不属于机械运动，故D不属于机械运动，符合题意。 故选D。 4. 下列估测数据中最接近实际的是（　　） A. 一张作业纸的厚度约为 B. 一名中学生的身高约为 C. 成人正常步行的速度约为 D. 做一次眼睛保健操的时间约是 【答案】B 【解析】 【详解】A．一张作业纸的厚度约为0.1mm，故A不符合题意； B．中学生的身高约150cm到180cm左右，故B符合题意； C．成人正常步行的速度约为1m/s，故C不符合题意； D．做一次眼睛保健操的时间约是为4min左右，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示的小演员在演奏古筝时，一只手在不断地变换按弦的位置，目的主要是改变弦发声时的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 【答案】A 【解析】 【详解】不断地变换按弦的位置，可以改变参与振动的弦的长度，弦越长，振动频率越低，音调越低，所以一只手在不断地变换按弦的位置，目的主要是改变弦发声时的音调。 故选A。 6. 某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56 cm、2.58 cm、2.54 cm、2.55 cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是（ ） A. 2.5575 cm B. 2.558 cm C. 2.56 cm D. 2.6 cm 【答案】C 【解析】 【详解】计算测量平均值 分度值要保持统一，即长度测量结果的小数位数需与原测量值保持一致，原测量值均保留2位小数，分度值为0.1cm，对结果四舍五入保留2位小数得。故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（　　） A. 河岸 B. 行船 C. 岸边的房屋 D. 远处的树 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知树是运动的，所选的参照物相对于树的位置发生了改变，只有是行船，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 下列单位换算过程，表达正确的是（　　） A. 3.4dm=3.4dm×0.1m=0.34m B. 6h=6×60min=3600 C. 18km/h=18÷3.6=5m/s D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．“3.4dm×0.1m”得不到的单位m，故A项错误； B．计算结果“3600”没有单位，故B项错误； C．“18÷3.6”换算过程错误，应该是“”，故C项错误； D．单位及换算过程正确，故D项正确。 故选D。 9. 对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（　　） A. v的值越小，表明物体运动得越慢 B. 由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 C. 由可知，运动的路程与所用的时间成正比 D. v的值越大，表明物体运动得越快 【答案】B 【解析】 【详解】AD．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度越大，表明物体运动得越快，速度越小，表明物体运动得越慢，故AD正确，不符合题意； B．匀速直线运动的物体的速度是一定值，与路程时间无关，故B错误，符合题意； C．由可知，因为速度是一定值，所以运动的路程与所用的时间成正比，故C正确，不符合题意。 故选B。 10. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A. 只要认真测量，就可以避免误差 B. 选用精密的测量仪器可以消除误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 多次测量取平均值可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差为测量值与真实值的必然差异，不可避免，认真测量仅可避免错误，无法避免误差，故A错误； B．精密仪器只能提升测量精度，减小误差，不可能完全消除误差，故B错误； C．错误是操作不规范等人为失误导致的、可以完全避免的偏差，和不可避免的误差本质不同，故C错误； D．多次测量取平均值是常用的减小误差的方法，故D正确。 故选D。 11. 2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A. “震耳欲聋”是因为音调高 B. “震耳欲聋”是因为响度大 C. “震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D. 直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】B 【解析】 【详解】A．音调是指声音的高低，由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高，比如尖锐的声音音调高；而“震耳欲聋”描述的是声音听起来非常响亮，不是音调高的特点，所以该说法错误，故A错误； B．响度是指声音的强弱或大小，由物体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大，同时响度还与距离发声体的远近有关；“震耳欲聋”就是指声音的响度很大，让人感觉声音非常强烈，该说法符合响度的定义和特点，所以该说法正确，故B正确； C．超声波是指频率高于20000Hz的声音，而人的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz间的声音，超声波超出了人的听觉范围，人耳是听不到超声波的；“震耳欲聋”说明人耳能清晰听到这种声音，所以不可能是超声波，该说法错误，故C错误； D．控制噪声有三个途径，分别是防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵；直升机乘员佩戴耳罩，是通过耳罩将声音与耳朵隔绝开来，阻止噪声进入耳朵，而不是防止噪声产生（防止噪声产生是从声源处控制，比如让发声体停止振动），所以该说法错误，故D错误。 故选B。 12. 某物体从地面上某点出发沿直线运动，其图像如图所示。对物体运动情况进行分析，得出结论不正确的是（ ） A. 物体在内运动的路程为15 m B. 以地面为参照物，物体在内静止 C. 物体在内和内的速度相等 D. 物体在内的平均速度为 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，物体在内从运动到，路程，故A正确； B．由图像可知，物体在内位置坐标保持不变，以地面为参照物物体静止，故B正确； C．物体在内的速度 在内的速度 ，故C错误； D．物体在内的平均速度 故D正确。 题目要求选择不正确的，故选C。 13. 下列四个实验用于证明“声音的传播需要介质”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．点燃的蜡烛放在喇叭前，加大音量，看到烛焰摇曳的更明显了，说明声音能够传递能量，故A不符合题意； B．将正在发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气，会听到铃声越来越小，最后听不到了，说明真空不能传声，即声音的传播需要介质，故B符合题意； C．用相同的力度拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，可以发现橡皮筋越粗，音调越低，说明发声体的音调与频率有关，频率越低，音调越低，故C不符合题意； D．正在发声的音叉接触水面，水花四溅，说明发声的物体在振动，故D不符合题意。 故选B。 14. 甲、乙两车分别从P、Q两点出发，相向而行，它们的s-t图像如图（a）、（b）所示，乙比甲早1s出发，当甲到达Q点时，乙距离P点1m，则此时乙到Q的距离（ ） A. 可能为2m B. 可能为4m C. 一定为8m D. 一定为6m 【答案】B 【解析】 【详解】由图（a）（b）可知甲的速度 乙的速度 乙比甲早出发1s，则乙提前通过的路程为 设PQ之间的距离为s，当甲到Q点时，乙距离P点1m，且乙尚未到达P点时，有 其中， 代入数据有 解得s=9m，甲到Q点时，乙到Q的距离为s乙到Q=9m-1m=8m 当甲到Q点时，乙距离P点1m，且乙已经通过P点时，有 其中， 代入数据有 解得s=3m，甲到Q点时，乙到Q的距离为s乙到Q=3m+1m=4m 故选B。 二、填空题 15. 婺源县李坑村头的中书桥建于北宋，其顶部回廊木制构件的连接采用中国特有的榫卯结构，如下图所示．榫要插入卯中，则榫的宽度比卯的宽度_______（选填“大”或“小”）约1______（选填“”、“ ”或“”）． 【答案】 ①. 小 ②. 【解析】 【详解】[1][2]榫要插入卯中，榫的宽度应比卯的宽度小，这样才能插入，且差值较小，用mm作单位合适。 16. 如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的______，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的_______发生了变化。 【答案】 ①. 响度 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]教师使用扩音器讲课增大了声音的振幅，即增大了声音的响度。 [2]但使用这种设备会造成声音的“失真”，即改变了声音的音色，使得声音的音色发生了变化。 17. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_________产生的，该声音是通过_________传入人耳的；附近的居民感觉很吵，所以关上窗户这是从声音的_________来减弱噪声的。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 传播过程中 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，舞曲声的声源是扬声器纸盆，因此是纸盆的振动发出声音。声音的传播需要介质，舞曲声通过空气这种常见的气体介质，传入人的耳朵中。减弱噪声有三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；关上窗户，阻挡、削弱了声音的传播，是从声音的传播过程中减弱噪声。 18. 如图所示“机器狗”背着一大箱货物在泰山石阶上拾级而上，不少人感叹“挑山工”未来可能告别繁重的劳动。“机器狗”背着货物前进过程中，以机器狗为参照物，货物是___________（选填“运动”或“静止”）的，登山步道全程9.5km，“机器狗”背负货物用时2小时走完登山步道全程，“机器狗”登山的平均速度为___________  km/h。 【答案】 ①. 静止 ②. 4.75 【解析】 【详解】[1]“机器狗”背着货物前进过程中，以机器狗为参照物，货物的位置没有发生变化，是静止的。 [2]“机器狗”登山的平均速度为 19. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经2 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________米（海水中的声速是）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距，这是因为真空_________传声。 【答案】 ①. 1500 ②. 不能 【解析】 【详解】超声波到达海底的单程时间为 海深为 因声音传播需要介质，故真空不能传声，超声波无法在太空中传播，因此超声波声呐不能用于太空测距。 20. 甲、乙两物体同时、同地、向东运动，其路程s与时间t的关系图像如图所示。由图可知：甲做_________直线运动，在第6s时，甲的速度为_________，在全过程中，甲、乙的平均速度_________（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】 ①. 匀速 ②. 2.5 ③. 相等 【解析】 【详解】甲的s-t图像为过原点的倾斜直线，故甲做匀速直线运动。 甲的速度为 因甲做匀速直线运动，速度不变，故第6s时甲的速度为2.5m/s。 全过程中，甲、乙的总路程均为25m，总时间均为10s，由可知，两者平均速度相等。 三、作图题 21. 如图甲所示为汽车沿直线运动的速度—时间（）图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程—时间（）图像。 【答案】 【解析】 【详解】0~3s阶段：汽车速度恒定为2m/s，做匀速直线运动，路程随时间均匀增加。3s末的总路程 图像是过原点的倾斜直线。 3~5s阶段：汽车速度为0，处于静止状态，路程不再随时间变化，始终保持6m，图像是平行于时间轴的水平线段。 5~7s阶段：汽车速度恒定为3m/s，再次做匀速直线运动，这2s内新增路程 7s末总路程为 由于速度比第一阶段更大，图像的倾斜程度比0~3s的直线更陡。 据此作图。 22. 一物体以的速度做匀速直线运动，请画出该物体的图像。 【答案】 【解析】 【详解】先在纵轴（速度轴）上找到的刻度位置，过该点作一条平行于时间轴的水平直线，直线的范围覆盖需要表示的对应时间区间即可，这条线就是该物体的图像。 四、简答题 23. 你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望（如图）。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】以旁边的列车为参照物，火车的位置发生了改变，故火车是运动的；以站台为参照物，火车的位置没有发生改变，火车是静止的。所选的参照物不同，列车的运动状态不同。 五、实验题 24. 在“用刻度尺测量长度”实验中： （1）用图甲所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，这把刻度尺的分度值是_________mm；刻度尺的读数方法中正确的是_________（选填“A”或“B”），这支铅笔的长度是_________cm； （2）如图乙所示是测量_________的工具，它的读数是_________s。 【答案】（1） ①. 1 ②. B ③. 4.40 （2） ①. 时间 ②. 110 【解析】 【小问1详解】 刻度尺的分度值是相邻两刻度线的间距，图甲中1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，因此分度值为1mm。 刻度尺读数时视线需要与尺面垂直，A是斜视会造成读数误差，正确的是B。 长度需估读到分度值的下一位，铅笔左端对齐0.50cm刻度线，右端对齐4.90cm刻度线，长度为 【小问2详解】 图乙是停表，是测量时间的工具；停表读数为小表盘分钟数加大表盘秒数；小表盘指针在1min和2min之间，读数为1min，指针指示位置超过1.5min，说明大表盘读30~60s区间，大表盘读数为50s，总时长为 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由_________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_________，此过程中实验方法为_________。 （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声。 （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐_________，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空_________传声。此过程中实验方法为_________。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 将音叉的微小振动放大，便于观察 ③. 转换法 （2）空气 （3） ①. 减小 ②. 不能 ③. 理想实验法 【解析】 【小问1详解】 发声的音叉能弹开乒乓球，直接说明声音是由物体振动产生的。 音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察，乒乓球可以把音叉的微小振动转化为明显的弹跳现象，这个将不易观察的微小量转换为直观易观察现象的实验方法就是转换法。 【小问2详解】 两个音叉之间只有空气作为传声介质，敲响右侧音叉后左侧音叉也能发声弹起泡沫球，说明空气可以传播声音。 【小问3详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内传声的介质越来越少，听到的铃声就会逐渐变小； 实际实验里无法造出绝对真空的环境，但根据空气越少声音越小的现象，可以推理出真空状态下没有传声介质，声音无法传播，这类在实验基础上进一步推理得出结论的方法就是科学推理法，也叫理想实验法。 26. 如图所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听它发出声音的不同，同时注意观察钢尺振动的情况。 （1）此时声源是桌_________（选“内”或“外”）的那部分钢尺； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越_________，发出声音的响度就越_________； （3）站在离钢尺越远的地方，听到的声音越_________，说明响度大小还与到声源的_________有关。 （4）若钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是_________波，超出人的听觉范围了。 【答案】（1）外 （2） ①. 大 ②. 大 （3） ①. 小 ②. 距离 （4）次声 【解析】 【小问1详解】 实验中拨动的是伸出桌面外的钢尺部分，振动发声的是桌外正在振动的钢尺，因此声源是桌外的钢尺。 【小问2详解】 响度和物体振动的振幅有关，拨钢尺的力越大，钢尺振动的幅度就越大，发出声音的响度也就越大。 【小问3详解】 声音向四周传播时能量会分散，离声源越远的地方，人耳接收到的声音响度就越小，这个现象说明响度的大小还和人到声源的距离有关。 【小问4详解】 人耳的听觉频率范围是，当钢尺伸出桌面过长时，振动会变得很慢，振动频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳的听觉范围内，因此听不到声音。 27. 暑假，小阳去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。 （1）实验原理是__________________。 （2）实验中需要的测量工具有刻度尺、_________。 （3）实验时应保持斜面的倾角较_________，这是为了便于测量时间，以减小测量误差。 （4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在A、B和C不同时刻，则该次实验中小车通过BC的路程是_________cm，小车通过斜面BC段路程的平均速度是_________。 （5）小车从斜面顶端到底端时，做_________直线运动。 （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，B、C点计时均准确，则会使偏_________。 【答案】（1） （2）停表 （3）小 （4） ①. 50.0 ②. 0.5 （5）变速 （6）大 【解析】 【小问1详解】 该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该实验原理是 【小问2详解】 长度的测量用刻度尺，时间的测量用停表。 【小问3详解】 斜面的坡度小，小车运动得慢，运动的时间长，便于记录时间。 【小问4详解】 由图可知，BC段路程为 通过BC段时间为，则小车通过BC段速度为 【小问5详解】 AB段2s移动4.00dm，BC段1s移动5.00dm，故小车从斜面顶端到底端时，做变速直线运动。 【小问6详解】 如果让小车过了A点后才开始计时，B、C 点计时均准确，会使AB、AC所测时间偏小，使偏大。 28. 某研究小组利用不同的琴弦进行探究音调和哪些因素有关的实验。他们选用的琴弦长度、材料在图甲中已标出（其中琴弦的直径大小关系为），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。 （1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、材料和松紧程度相同，改变_________，应选择琴弦_________。 （2）若选择琴弦a和c进行研究，则是为了研究音调的高低与琴弦_________的关系。 （3）若选择琴弦a和b进行研究，得出的结论是：______________。 （4）该实验主要采用的实验方法是_________。 【答案】（1） ①. 长度 ②. （2）材料 （3）当材料、长度、松紧程度相同时，音调高低与琴弦粗细有关 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 研究音调与琴弦长度的关系时，根据控制变量要求，要保持其他可能影响音调的因素（粗细、材料、松紧）全部相同，只改变琴弦自身的长度；观察琴弦参数，和都是铜制、直径相同、松紧一致，只有长度不同，符合实验要求。 【小问2详解】 和的粗细、长度、松紧都完全相同，只有材料分别是铜和尼龙，因此是探究音调和琴弦材料的关系。 【小问3详解】 和的材料都是铜、长度相同、松紧一致，只有粗细不同，拨动琴弦会听到它们发出的声音音调不同，因此可得出对应结论：当材料、长度、松紧程度相同时，音调高低与琴弦粗细有关。 【小问4详解】 每次只改变一个待探究的变量、控制其余所有变量不变的实验方法，叫做控制变量法，是这类多因素探究实验的核心方法。 六、计算题 29. ﹙10分﹚一辆小轿车在成乐高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上速度表如图所示，在此过程中： （1）轿车速度为多少km/h？合多少m/s？ （2）若轿车以速度表的指示速度匀速行驶，从峨眉到成都（全程150km）需要多长时间？ 【答案】（1）90km/h，25m/s （2）6000s 【解析】 【小问1详解】 由速度表可知，轿车的速度为90km/h，轿车的速度 即轿车的速度为90km/h，合25m/s。 【小问2详解】 从峨眉到成都（全程150km）需要的时间 30. 如图是解放军某舰进行实弹演习时发射火箭弹的场景，发射后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了9s才听到爆炸声，已知声速340m/s，不计光的传播时间，试求： （1）该舰距爆炸目标有多远？ （2）火箭弹飞行的平均速度是多少？ 【答案】（1）1700m；（2）425m/s 【解析】 【详解】解：（1）由题知，火箭弹到击中目标的时间为4s，所以火箭弹爆炸发出到声音传到该舰的时间 t1＝9s﹣4s＝5s 由可得该舰与目标的距离 s＝v声t1＝340m/s×5s＝1700m （2）因为火箭弹通过的路程即为该舰与目标的距离 火箭弹的速度 答：（1）该舰距爆炸目标有1700m； （2）火箭弹的飞行速度是425m/s。 31. 下表为D3018动车从上海到武昌的运行时刻表： 车站 到达时间 发车时间 里程 上海 始发站 0 南京 301 合肥 445 武昌 终点站 845 求： （1）该车组从上海到武昌的平均速度是多少？ （2）若列车全长500m，列车以的速度匀速通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为1min，则隧道的长度是多少？ （3）在第二问中列车以的速度匀速通过某隧道时，完全在隧道的时间？ 【答案】（1）130km/h （2）2500m （3）40s 【解析】 【小问1详解】 由列车时刻表可知，从上海到武昌行驶的路程，运行时间为 从上海到武昌的平均速度为 【小问2详解】 列车完全通过隧道所行驶的路程 隧道长 【小问3详解】 列车完全在隧道的路程为 完全在隧道的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福清西山学校2025～2026学年第一学期八年级9月份适应性练习 物理试卷 一、单选题 1. 他被誉为经典力学和实验物理学先驱，并率先用望远镜观察天空，且他的观察结果支持了“日心说”，这位科学家是（ ） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 普朗克 D. 爱因斯坦 2. 小马家客厅里旧式吊顶灯的灯泡坏了，爸爸换上了新的LED灯，但不知哪种灯泡更节能。小马认为：换上的LED灯比之前的灯泡发出的光要强，应该更耗电。小马的这一行为属于科学探究中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 得出结论 3. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 春风拂面 C. 海水奔腾 D. 桂花飘香 4. 下列估测数据中最接近实际的是（　　） A. 一张作业纸的厚度约为 B. 一名中学生的身高约为 C. 成人正常步行的速度约为 D. 做一次眼睛保健操的时间约是 5. 如图所示的小演员在演奏古筝时，一只手在不断地变换按弦的位置，目的主要是改变弦发声时的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 6. 某同学对一物体进行了四次测量，分别为：2.56 cm、2.58 cm、2.54 cm、2.55 cm，多次测量求平均值后，记录结果正确的是（ ） A. 2.5575 cm B. 2.558 cm C. 2.56 cm D. 2.6 cm 7. 南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是（　　） A. 河岸 B. 行船 C. 岸边的房屋 D. 远处的树 8. 下列单位换算过程，表达正确的是（　　） A. 3.4dm=3.4dm×0.1m=0.34m B. 6h=6×60min=3600 C. 18km/h=18÷3.6=5m/s D. 9. 对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（　　） A. v的值越小，表明物体运动得越慢 B. 由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 C. 由可知，运动的路程与所用的时间成正比 D. v的值越大，表明物体运动得越快 10. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A. 只要认真测量，就可以避免误差 B. 选用精密的测量仪器可以消除误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 多次测量取平均值可以减小误差 11. 2025年4月29日，神舟十九号飞船的返回舱搭载三名航天员返回东风着陆场，搜救直升机迅速确定返回舱落点，工作人员帮助航天员安全出舱。搜救直升机发出的声音“震耳欲聋”，下列说法正确的是（　　） A. “震耳欲聋”是因为音调高 B. “震耳欲聋”是因为响度大 C. “震耳欲聋”是因为人听到了超声波 D. 直升机乘员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 12. 某物体从地面上某点出发沿直线运动，其图像如图所示。对物体运动情况进行分析，得出结论不正确的是（ ） A. 物体在内运动的路程为15 m B. 以地面为参照物，物体在内静止 C. 物体在内和内的速度相等 D. 物体在内的平均速度为 13. 下列四个实验用于证明“声音的传播需要介质”的是（　　） A. B. C. D. 14. 甲、乙两车分别从P、Q两点出发，相向而行，它们的s-t图像如图（a）、（b）所示，乙比甲早1s出发，当甲到达Q点时，乙距离P点1m，则此时乙到Q的距离（ ） A. 可能为2m B. 可能为4m C. 一定为8m D. 一定为6m 二、填空题 15. 婺源县李坑村头的中书桥建于北宋，其顶部回廊木制构件的连接采用中国特有的榫卯结构，如下图所示．榫要插入卯中，则榫的宽度比卯的宽度_______（选填“大”或“小”）约1______（选填“”、“ ”或“”）． 16. 如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的______，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的_______发生了变化。 17. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_________产生的，该声音是通过_________传入人耳的；附近的居民感觉很吵，所以关上窗户这是从声音的_________来减弱噪声的。 18. 如图所示“机器狗”背着一大箱货物在泰山石阶上拾级而上，不少人感叹“挑山工”未来可能告别繁重的劳动。“机器狗”背着货物前进过程中，以机器狗为参照物，货物是___________（选填“运动”或“静止”）的，登山步道全程9.5km，“机器狗”背负货物用时2小时走完登山步道全程，“机器狗”登山的平均速度为___________  km/h。 19. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经2 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________米（海水中的声速是）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距，这是因为真空_________传声。 20. 甲、乙两物体同时、同地、向东运动，其路程s与时间t的关系图像如图所示。由图可知：甲做_________直线运动，在第6s时，甲的速度为_________，在全过程中，甲、乙的平均速度_________（选填“相等”或“不相等”）。 三、作图题 21. 如图甲所示为汽车沿直线运动的速度—时间（）图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程—时间（）图像。 22. 一物体以的速度做匀速直线运动，请画出该物体的图像。 四、简答题 23. 你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望（如图）。突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。这是怎么回事呢？ 五、实验题 24. 在“用刻度尺测量长度”实验中： （1）用图甲所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，这把刻度尺的分度值是_________mm；刻度尺的读数方法中正确的是_________（选填“A”或“B”），这支铅笔的长度是_________cm； （2）如图乙所示是测量_________的工具，它的读数是_________s。 25. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由_________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_________，此过程中实验方法为_________。 （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_________可以传声。 （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐_________，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空_________传声。此过程中实验方法为_________。 26. 如图所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听它发出声音的不同，同时注意观察钢尺振动的情况。 （1）此时声源是桌_________（选“内”或“外”）的那部分钢尺； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越_________，发出声音的响度就越_________； （3）站在离钢尺越远的地方，听到的声音越_________，说明响度大小还与到声源的_________有关。 （4）若钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是_________波，超出人的听觉范围了。 27. 暑假，小阳去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。 （1）实验原理是__________________。 （2）实验中需要的测量工具有刻度尺、_________。 （3）实验时应保持斜面的倾角较_________，这是为了便于测量时间，以减小测量误差。 （4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在A、B和C不同时刻，则该次实验中小车通过BC的路程是_________cm，小车通过斜面BC段路程的平均速度是_________。 （5）小车从斜面顶端到底端时，做_________直线运动。 （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，B、C点计时均准确，则会使偏_________。 28. 某研究小组利用不同的琴弦进行探究音调和哪些因素有关的实验。他们选用的琴弦长度、材料在图甲中已标出（其中琴弦的直径大小关系为），并且每根琴弦固定的松紧程度一致。 （1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、材料和松紧程度相同，改变_________，应选择琴弦_________。 （2）若选择琴弦a和c进行研究，则是为了研究音调的高低与琴弦_________的关系。 （3）若选择琴弦a和b进行研究，得出的结论是：______________。 （4）该实验主要采用的实验方法是_________。 六、计算题 29. ﹙10分﹚一辆小轿车在成乐高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上速度表如图所示，在此过程中： （1）轿车速度为多少km/h？合多少m/s？ （2）若轿车以速度表的指示速度匀速行驶，从峨眉到成都（全程150km）需要多长时间？ 30. 如图是解放军某舰进行实弹演习时发射火箭弹的场景，发射后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了9s才听到爆炸声，已知声速340m/s，不计光的传播时间，试求： （1）该舰距爆炸目标有多远？ （2）火箭弹飞行的平均速度是多少？ 31. 下表为D3018动车从上海到武昌的运行时刻表： 车站 到达时间 发车时间 里程 上海 始发站 0 南京 301 合肥 445 武昌 终点站 845 求： （1）该车组从上海到武昌的平均速度是多少？ （2）若列车全长500m，列车以的速度匀速通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为1min，则隧道的长度是多少？ （3）在第二问中列车以的速度匀速通过某隧道时，完全在隧道的时间？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $