学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·基础卷02（Unit 1-Unit 3）（人教PEP版·新教材）

**基本信息** 聚焦三年级英语U1-U3基础，通过听力辨图、对话排序、阅读判断等题型，融合语言能力与思维品质，适配10月学情检测，强化基础巩固与素养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听录音选图片|5分|动物/身体部位词汇|直观考查单词识别，培养语言感知力| |对话排序|10分|交际用语|逻辑梳理对话结构，提升语言组织能力| |新素养阅读任务|10分|家庭主题与图文分析|结合家庭照片选择与正误判断，渗透文化意识，发展思维品质|

听力测试现在开始。一听录音，选出与所听单词相符的图片，每小题读两遍。One tiger, tiger. two bird, 对。Three grandma, grandma . four box . box five hand. 2、听录音给下列图片排序，每小题读两遍。One, I see a panda. I see a panda . too. Nice to . meet you. Nice to meet you too. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Three, look is an elephant. Look, it's an elephant . for this is my mom. This is . my mom. five. The monkey is cute. The monkey is cute. 3、听录音，选出你所听到的句子，每小题读两遍。One, that is my brother. This is . my brother. Two, wave your. Wave your . hand. Three, I like . pandas. I like pandas. for the monkey is cute. The monkey . is cute. Five, do you have a pet? Do you have a pet? 4、听录音，选择正确的答语，每小题读两遍。One, what's this? What's . this? Two, is that your grandpa? Is that your grandpa? Three, nice to meet you. Nice to meet . you for hello, i'm GNG. Hello, i'm gn . g five. We can share, we can . share. 五听录音在表格的相应位置画对号，每小题读两遍。One, hello, I will be, then I have a fish. Hello, I will be that I have . a fish too. Hi, i'm changes. I have a cat. Hi, i'm Cheney. I have a cat. three. Hello, i'm mike. I like dogs. Hello, i'm mike. I like dogs. For hi, i'm amy. I have a rabbit. Hi, i'm amy. I have a rabbit. five. Hello, i'm Sarah. I like birds. Hello, i'm Sarah. I like birds. 听力到此结束，开始。 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·基础卷01（Unit 1-Unit 3）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ （人教PEP版·新教材） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 （满分：100分 建议用时：60分钟） 听力部分（共40分） 一、听录音，选出与所听单词相符的图片。（5分） ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 二、听录音，给下列图片排序。（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出你所听到的句子。（10分） ( )1. A. This is my sister. B. That is my brother. ( )2. A. Wave your hand. B. Wave your arm. ( )3. A. I like rabbits. B. I like pandas. ( )4. A. The monkey is cute! B. The lion is fast! ( )5. A. Do you have a pet? B. Do you have a cat? 四、听录音，选择正确的答语。（10分） ( )1. A. It's a fox. B. It's cute. ( )2. A. Yes, I do. B. Yes, it is. ( )3. A. Nice to meet you too. B. I'm fine. ( )4. A. Goodbye! B. Hi! I'm John. ( )5. A. It's OK. B. Thanks. 五、听录音，在表格的相应位置画“√”。（10分） Names＼Animals Wu Binbin Chen Jie Mike Amy Sarah 笔试部分（共60分） 六、写出下列字母的左邻右舍。（5分） 1. ＿＿＿ Dd ＿＿＿ 2. ＿＿＿ Gg ＿＿＿ 3. ＿＿＿ Jj ＿＿＿ 4. ＿＿＿ Ee ＿＿＿ 5. ＿＿＿ Kk ＿＿＿ 七、选出不同类的单词。（5分） ( )1. A. cute B. tall C. tiger ( )2. A. sister B. brother C. friend ( )3. A. eye B. pet C. ear ( )4. A. smile B. fish C. share ( )5. A. this B. that C. family 八、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。（5分） ( )1. I have a big family. ( )2. This is my grandma.………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ ( )3. Point to your ear. ( )4. It's a fox. ( )5. I see a bird. 九、给下列图片选择相应的句子。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. It's so cute! It likes bananas（香蕉）. B. It's so tall! It has a long neck（脖子）. C. Wow（哇）! It has two big ears and a long nose（鼻子）. D. It's so beautiful（漂亮）! It has big eyes. It's in（在……里）the water（水）. E. It's so big! It can run fast（快地）. 十、将下列句子重新排列成一段完整的对话。（10分） ( ) Nice to meet you too. ( 1 ) Hello, I'm Sarah. ( ) Look! This is my pet cat. ( ) Nice to meet you. ( ) It's cute. ( ) Hi, Sarah. I'm John. 十一、选择合适的选项补全对话。（10分） A. It's a giraffe. B. It's tall. C. Good morning, Amy. D. Great! E. Do you have a pet? Amy: Good morning, Mike. Mike: 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: Let's go to the zoo! Mike: 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: Look! What's that? Mike: 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: 4. ＿＿＿＿＿＿＿＿ It's so tall. Mike: 5. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: Yes, I do. I have a cat. 十二、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。（10分） This is a zoo. There are many animals. What are they（它们）? They are pandas, elephants, tigers, monkeys and birds. The pandas are cute. The elephants are big. The tigers are fast. The birds are small. The monkeys are thin（瘦的）. ( )1. This is a school. ( )2. The elephants are big. ( )3. The tigers are fast. ( )4. The birds are big. ( )5. The monkeys are thin. 十三、【新素养·价值导向】阅读短文，完成下列任务。（10分） My name is Li Ming. I am a pupil（小学生）. I have a big family. Look! This is my family photo（照片）. This is my grandpa. This is my grandma. This man（男人） is my father. This woman（女人） is my mother. The girl is my sister. Is that boy my brother? No, it's me! I love my family.………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 任务一：圈出 Li Ming 一家人的照片。 A. B. C. 任务二：根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。 ( )1. Li Ming is a pupil. ( )2. Li Ming has a small family. ( )3. The boy is Li Ming's brother. ( )4. Li Ming has a sister. 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·基础卷02（Unit 1-Unit 3） （人教PEP版·新教材） 参考解析 听力部分（共40分） 一、听录音，选出与所听单词相符的图片。（5分） 答案：1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 【听力材料】 1. tiger 2. bird 3. grandma 4. fox 5. hand 二、听录音，给下列图片排序。（5分） 答案：3 4 2 5 1 【听力材料】 1. I see a panda. 2. —Nice to meet you. —Nice to meet you too. 3. Look! It's an elephant. 4. This is my mum. 5. The monkey is cute. 三、听录音，选出你所听到的句子。（10分） 答案：1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 【听力材料】 1. That is my brother. 2. Wave your hand. 3. I like pandas. 4. The monkey is cute! 5. Do you have a pet? 四、听录音，选择正确的答语。（10分） 答案：1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 【听力材料】 1. What's this? 2. Is that your grandpa? 3. Nice to meet you. 4. Hello! I'm Chen Jie. 5. We can share. 五、听录音，在表格的相应位置画“√”。（10分） 答案： Names＼Animals Wu Binbin √ Chen Jie √ Mike √ Amy √ Sarah √ 【听力材料】 1. Hello, I'm Wu Binbin. I have a fish. 2. Hi, I'm Chen Jie. I have a cat. 3. Hello, I'm Mike. I like dogs. 4. Hi, I'm Amy. I have a rabbit. 5. Hello, I'm Sarah. I like birds. 笔试部分（共60分） 六、写出下列字母的左邻右舍。（5分） 答案： 1.Cc; Ee 2. Ff; Hh 3. Ii; Kk 4. Dd; Ff 5. Jj; Ll 解析： 本题考查26个英文字母的顺序与大小写规范书写，是三年级字母板块的基础必考题。 解题依据：26个字母顺序 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm... 易错提示：左邻是字母表中前一个字母，右舍是后一个字母；注意大小写必须与题目给出的字母格式对应。 七、选出不同类的单词。（5分） 答案：1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 解析： 本题考查词汇的词义与词性分类，是三年级词汇板块的经典题型。 1.A. cute（可爱的）、B. tall（高的）都是形容词；C. tiger（老虎）是动物类名词，因此选C。 2.A. sister（姐妹）、B. brother（兄弟）都属于家庭成员称谓；C. friend（朋友）是社交关系称谓，不属于家人范畴，因此选C。 3.A. eye（眼睛）、C. ear（耳朵）都是身体部位；B. pet（宠物）是动物类名词，因此选B。 4.A. smile（微笑）、C. share（分享）都是动作类动词；B. fish（鱼）是名词，因此选B。 5.A. this（这个）、B. that（那个）都是指示代词；C. family（家庭）是名词，因此选C。 八、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。（5分） 答案：1. F 2. T 3. F 4. T 5. F 解析： 本题考查图文匹配能力，需准确理解句意并对应图片细节。 1.句意：我有一个大家庭。图片中人数少，无法体现“大家庭”，与句意不符，选F。 2.句意：这是我的奶奶/外婆。图片为老年女性形象，与句意相符，选T。 3.句意：指指你的耳朵。图片动作不是指耳朵，与句意不符，选F。 4.句意：它是一只狐狸。图片为狐狸，与句意相符，选T。 5.句意：我看见一只鸟。图片不是鸟类，与句意不符，选F。 九、给下列图片选择相应的句子。（5分） 答案：1. B 2. C 3. D 4. A 5. E 解析： 本题考查动物外形特征的英文表达与图片匹配，需抓住动物的典型特点。 1.第一幅图是长颈鹿 → 对应B：它真高！它有长长的脖子。 2.第二幅图是大象 → 对应C：哇！它有两只大耳朵和一个长鼻子。 3.第三幅图是鱼 → 对应D：它真漂亮！它有大大的眼睛，生活在水里。 4.第四幅图是猴子 → 对应A：它真可爱！它喜欢香蕉。 5.第五幅图是擅长奔跑的动物 → 对应E：它真大！它能跑得很快。 十、将下列句子重新排列成一段完整的对话。（10分） 答案：4 1 5 3 6 2 完整对话顺序： ( 1 ) Hello, I'm Sarah. ( 2 ) Hi, Sarah. I'm John. ( 3 ) Nice to meet you. ( 4 ) Nice to meet you too. ( 5 ) Look! This is my pet cat. ( 6 ) It's cute. 解析： 本题考查情景对话的逻辑排序，遵循英语交际的常规顺序： 打招呼自我介绍 → 回应问候自我介绍 → 初次见面礼貌用语 → 回应礼貌用语 → 引出新话题 → 评价话题事物。 易错提示：第1句已给出固定位置，需先找到开场后的回应句，再顺着交际逻辑推导后续内容。 十一、选择合适的选项补全对话。（10分） 答案：1. C 2. D 3. A 4. B 5. E 解析： 本题考查动物园场景的情景交际，解题需结合上下文的问答逻辑。 1.上句 Good morning, Mike. 是早上问候，回应需对应早上问候，选C。 2.上句 Let's go to the zoo! 是提出建议，用 Great!（太棒了！）表示赞同，选D。 3.问句 What's that? 询问事物名称，回答具体事物 It's a giraffe.，选A。 4.后半句 It's so tall. 是描述长颈鹿的特征，前半句承接特征描述 It's tall.，选B。 5.答句 Yes, I do. 是助动词do引导的一般疑问句的回答，对应问句 Do you have a pet?，选E。 十二、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。（10分） 答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 解析： 本题考查阅读理解的细节定位能力，解题需回到原文找到对应句子比对。 1.原文第一句 This is a zoo.（这是一个动物园），题目说“这是一所学校”，与原文不符，选F。 2.原文 The elephants are big.（大象很大），与题目表述一致，选T。 3.原文 The tigers are fast.（老虎跑得很快），与题目表述一致，选T。 4.原文 The birds are small.（鸟很小），题目说“鸟很大”，与原文不符，选F。 5.原文 The monkeys are thin.（猴子很瘦），与题目表述一致，选T。 十三、【新素养·价值导向】阅读短文，完成下列任务。（10分） 任务一答案：C 任务二答案：1. T 2. F 3. F 4. T 解析： 本题结合家庭主题，考查图文理解与细节阅读，渗透爱家的价值导向。 任务一：原文介绍李明家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和李明自己，共6口人，对应图片C的全家福。 任务二： 1.原文 I am a pupil.（我是一名小学生），与题目表述一致，选T。 2.原文 I have a big family.（我有一个大家庭），题目说“李明有一个小家庭”，与原文不符，选F。 3.原文 Is that boy my brother? No, it's me!（那个男孩是我弟弟吗？不，是我自己），说明男孩不是弟弟，选F。 4.原文 The girl is my sister.（这个女孩是我的妹妹），说明李明有一个妹妹，选T。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·基础卷02（Unit 1-Unit 3） （人教PEP版·新教材） 参考答案 听力部分 一、听录音，选出与所听单词相符的图片。（5分） 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 二、听录音，给下列图片排序。（5分） 3 4 2 5 1 三、听录音，选出你所听到的句子。（10分） 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 四、听录音，选择正确的答语。（10分） 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 五、听录音，在表格的相应位置画“√”。（10分） Names＼Animals Wu Binbin √ Chen Jie √ Mike √ Amy √ Sarah √ 笔试部分 六、写出下列字母的左邻右舍。（5分） 1. Cc; Ee 2. Ff; Hh 3. Ii; Kk 4. Dd; Ff 5. Jj; Ll 七、选出不同类的单词。（5分） 1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 八、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。（5分） 1. F 2. T 3. F 4. T 5. F 九、给下列图片选择相应的句子。（5分） 1. B 2. C 3. D 4. A 5. E 十、将下列句子重新排列成一段完整的对话。（10分） 4 1 5 3 6 2 十一、选择合适的选项补全对话。（10分） 1. C 2. D 3. A 4. B 5. E 十二、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。（10分） 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 十三、阅读短文，完成下列任务。（10分） 任务一：C 任务二：1. T 2. F 3. F 4. T 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测·基础卷02（Unit 1-Unit 3）（人教PEP版·新教材） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 听力部分（共40分） 一、听录音，选出与所听单词相符的图片。（5分） ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 二、听录音，给下列图片排序。（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出你所听到的句子。（10分） ( )1. A. This is my sister. B. That is my brother. ( )2. A. Wave your hand. B. Wave your arm. ( )3. A. I like rabbits. B. I like pandas. ( )4. A. The monkey is cute! B. The lion is fast! ( )5. A. Do you have a pet? B. Do you have a cat? 四、听录音，选择正确的答语。（10分） ( )1. A. It's a fox. B. It's cute. ( )2. A. Yes, I do. B. Yes, it is. ( )3. A. Nice to meet you too. B. I'm fine. ( )4. A. Goodbye! B. Hi! I'm John. ( )5. A. It's OK. B. Thanks. 五、听录音，在表格的相应位置画“√”。（10分） Names＼Animals Wu Binbin Chen Jie Mike Amy Sarah 笔试部分（共60分） 六、写出下列字母的左邻右舍。（5分） 1. ＿＿＿ Dd ＿＿＿ 2. ＿＿＿ Gg ＿＿＿ 3. ＿＿＿ Jj ＿＿＿ 4. ＿＿＿ Ee ＿＿＿ 5. ＿＿＿ Kk ＿＿＿ 七、选出不同类的单词。（5分） ( )1. A. cute B. tall C. tiger ( )2. A. sister B. brother C. friend ( )3. A. eye B. pet C. ear ( )4. A. smile B. fish C. share ( )5. A. this B. that C. family 八、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。（5分） ( )1. I have a big family. ( )2. This is my grandma. ( )3. Point to your ear. ( )4. It's a fox. ( )5. I see a bird. 九、给下列图片选择相应的句子。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. It's so cute! It likes bananas（香蕉）. B. It's so tall! It has a long neck（脖子）. C. Wow（哇）! It has two big ears and a long nose（鼻子）. D. It's so beautiful（漂亮）! It has big eyes. It's in（在……里）the water（水）. E. It's so big! It can run fast（快地）. 十、将下列句子重新排列成一段完整的对话。（10分） ( ) Nice to meet you too. ( 1 ) Hello, I'm Sarah. ( ) Look! This is my pet cat. ( ) Nice to meet you. ( ) It's cute. ( ) Hi, Sarah. I'm John. 十一、选择合适的选项补全对话。（10分） A. It's a giraffe. B. It's tall. C. Good morning, Amy. D. Great! E. Do you have a pet? Amy: Good morning, Mike. Mike: 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: Let's go to the zoo! Mike: 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: Look! What's that? Mike: 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: 4. ＿＿＿＿＿＿＿＿ It's so tall. Mike: 5. ＿＿＿＿＿＿＿＿ Amy: Yes, I do. I have a cat. 十二、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。（10分） This is a zoo. There are many animals. What are they（它们）? They are pandas, elephants, tigers, monkeys and birds. The pandas are cute. The elephants are big. The tigers are fast. The birds are small. The monkeys are thin（瘦的）. ( )1. This is a school. ( )2. The elephants are big. ( )3. The tigers are fast. ( )4. The birds are big. ( )5. The monkeys are thin. 十三、【新素养·价值导向】阅读短文，完成下列任务。（10分） My name is Li Ming. I am a pupil（小学生）. I have a big family. Look! This is my family photo（照片）. This is my grandpa. This is my grandma. This man（男人） is my father. This woman（女人） is my mother. The girl is my sister. Is that boy my brother? No, it's me! I love my family. 任务一：圈出 Li Ming 一家人的照片。 A. B. C. 任务二：根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。 ( )1. Li Ming is a pupil. ( )2. Li Ming has a small family. ( )3. The boy is Li Ming's brother. ( )4. Li Ming has a sister. 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $