4.2 海陆变迁 导学案 2026-2027学年商务星球版地理七年级上册

该初中地理导学案围绕“海陆变迁”展开，核心知识点包括海陆变迁的实例与原因、大陆漂移说、板块构造学说及火山地震带分布。通过“沧海桑田”成语及喜马拉雅山脉海洋生物化石、东部海底古河道等实例导入，衔接上节课海陆分布知识，以课前预习案的填空、选择等习题为学习支架，引导学生初步感知核心内容。 特色在于课中探究设计，通过模拟板块运动实验、拼合大陆轮廓等活动培养地理实践力，综合分析海陆变迁多因素原因提升综合思维，结合荷兰围海造田、火山地震带等实例渗透人地协调观。习题层次分明，从基础到拓展，助力学生构建“现象—原因—规律”的认知逻辑，适合自主学习与课堂探究。

年级 七年级上册 科目 地理 教材版本 商务星球版（2024） 备课教师 周次 班级 主题与课时 第四章 地球表层的基础自然要素 第二节 海陆变迁 课型 新授 审核人 学校 课标要求 依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》，本课对应“地球的表层”学习主题下的“陆地和海洋”内容模块。内容要求：结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。学业要求：能够运用地图及其他地理工具，观察、描述地球表层陆地、海洋的基本面貌；能够结合实例说明海陆变迁的现象和原因，初步形成地球表层处于不断运动变化之中的动态观念。 学习目标 区域认知：能够结合喜马拉雅山脉发现海洋生物化石、我国东部海底发现古河道遗迹等实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；能够运用六大板块分布示意图，说出六大板块的名称及分布范围，在世界地图上指出世界两大火山地震带的位置。 综合思维：能够从地壳运动、海平面升降、人类活动三个方面综合分析海陆变迁的原因，理解海陆变迁是一个涉及多因素作用的复杂过程；能够运用板块构造学说的基本观点，解释世界著名山脉（如喜马拉雅山脉）、海洋（如红海、地中海）的形成原因，以及火山、地震带的分布与板块运动的关系。 地理实践力：能够通过模拟板块运动的实验，观察并记录板块碰撞挤压和张裂拉伸产生的不同结果；能够运用透明纸描图、拼合非洲和南美洲轮廓的方式，体验大陆漂移说的论证过程。 人地协调观：通过了解板块运动与火山地震活动的关系，认识自然灾害的分布规律，增强防灾减灾意识；通过了解荷兰围海造田和日本填海造陆等实例，理解人类活动也能引起海陆变化，树立人类活动应遵循自然规律的观念。 重难点 重点：海陆变迁的实例证据及主要原因（地壳运动、海平面升降、人类活动）；大陆漂移说的基本观点和主要证据；板块构造学说的基本观点；六大板块的分布及板块运动形式（碰撞挤压和张裂拉伸）；世界两大火山地震带与板块运动的关系。 难点：理解大陆漂移说从“假说”到“板块构造学说”的科学探索过程；运用板块构造学说解释具体地理现象（如喜马拉雅山脉的形成、红海的扩张、地中海的缩小），建立“板块运动—地形变化”的因果推理能力；理解板块边界类型（消亡边界与生长边界）与宏观地形的关系。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在上一节课中，我们学习了地球表面的海陆分布，认识了七大洲和四大洋。但是，七大洲和四大洋的位置是固定不变的吗？科学家在喜马拉雅山脉的岩石中发现了海洋生物化石，在我国东部海域的海底发现了古河道遗迹——这些现象说明什么？地球表面的海陆格局是自古以来就如此，还是经历了漫长的变迁？本节课我们将一起探索海陆变迁的奥秘，了解大陆漂移说和板块构造学说。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识，为课堂探究做好准备。 预习填空题 1. “沧海桑田”这个成语的本意是______，它反映了地球表面______处于不断运动变化之中的地理现象。 2. 在喜马拉雅山脉的岩石中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物化石，这说明喜马拉雅山脉所在地区在地质时期曾经是一片______，后来由于______运动，海底逐渐______，才形成了今天雄伟的山脉。 3. 在我国东部海域的海底发现了古河道和古森林遗迹，这说明该海域在地质时期曾经是______，后来由于______上升，才被海水淹没。 4. 现代科学研究表明，造成海陆变迁的主要原因是______和______。此外，______也能引起海陆的变化，如荷兰的围海造田和日本的填海造陆。 5. 德国科学家______提出了大陆漂移的假说。他认为，大约在2亿年前，地球上只有一块叫______的庞大陆地，它的周围是一片广阔的______。 6. 板块构造学说认为，地球表层的岩石圈是由______大板块拼合而成的，其中几乎全部是海洋的板块是______板块。 7. 板块运动的主要形式有两种：一种是______运动，常形成裂谷或海洋；另一种是______运动，常形成山脉。 8. 世界上的火山和地震主要集中分布在两大地带：一是______火山地震带，二是______火山地震带。 预习选择题 1. 下列现象中，不能说明海陆变迁的是（　　） A. 喜马拉雅山脉发现海洋生物化石 B. 我国东部海底发现古河道遗迹 C. 荷兰围海造田使国土面积扩大 D. 太阳每天从东方升起 2. 大陆漂移说的提出者是（　　） A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 魏格纳 D. 达尔文 3. 板块构造学说认为，全球由几大板块拼合而成？（　　） A. 四大板块 B. 五大板块 C. 六大板块 D. 七大板块 4. 红海不断扩张的原因是（　　） A. 板块碰撞挤压 B. 板块张裂拉伸 C. 海平面上升 D. 人类活动 预习判断题 1. 地球表面的海陆分布格局是自古以来就固定不变的。（　　） 2. 大陆漂移说认为，大约在2亿年前，地球上各大洲是相互连接的一整块大陆。（　　） 3. 板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃，多火山和地震。（　　） 4. 喜马拉雅山脉是由亚欧板块和太平洋板块碰撞挤压形成的。（　　） 预习简答题 1. 请举出两个说明海陆变迁的实例，并分别分析造成这种变迁的原因。 2. 魏格纳提出大陆漂移说时，找到了哪些证据来支持他的观点？请至少列举两条证据。 （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过分析海陆变迁的实例、模拟板块运动实验、解读六大板块分布图等方式，深入探究海陆变迁的原因和板块运动规律。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究任务与习题。 探究一：从“沧海桑田”说起——认识海陆变迁的实例与原因 “沧海桑田”是古人对海陆变迁现象的直观描述。通过分析具体实例，我们可以理解海陆变迁并非神话，而是真实发生在地球表面的地质过程。 课堂探究习题： 1. 请阅读以下三个材料，完成下列分析： 材料一：中国科学工作者在喜马拉雅山脉的岩石中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物化石。 材料二：在我国东部海域的海底，人们发现了古河道和古森林等遗迹。 材料三：荷兰是世界著名的“低地国”，全国约四分之一的陆地低于海平面，但国土面积在过去的百年中不断扩大。 （1）材料一说明喜马拉雅山脉在地质时期曾经是______，造成这种变迁的原因是______。 （2）材料二说明我国东部海域的海底在地质时期曾经是______，造成这种变迁的原因是______。 （3）材料三说明______活动也可以引起海陆的变化。 （4）综合三则材料，造成海陆变迁的主要原因可以归纳为______、______和______三个方面。 2. 有同学说：“喜马拉雅山脉的海洋生物化石是古代人带上山的。”你同意这种说法吗？请说明理由。 3. 下列关于海陆变迁原因的叙述，正确的是（　　） A. 海陆变迁只由地壳运动引起，与海平面变化无关 B. 人类活动对海陆变迁没有影响 C. 造成海陆变迁的主要原因包括地壳运动和海平面升降，人类活动也能引起海陆变化 D. 海陆变迁只发生在远古时期，现在地球表面已经稳定不变 4. 综合简答题：有人在台湾海峡海底发现了古人类活动的遗迹。请从海陆变迁的角度，分析这一发现说明了什么问题。 探究二：从“巧合”到“假说”——大陆漂移说的探索 魏格纳提出的大陆漂移说是海陆变迁研究的重要里程碑。通过拼合大陆轮廓、分析古生物和古地层证据，我们可以体验科学探究的基本过程。 课堂探究习题： 1. 请完成下列填空： （1）德国科学家______在观察世界地图时发现，大西洋两岸，尤其是______洲西海岸和______洲东海岸的轮廓十分相似。 （2）他认为，大约在2亿年前，地球上只有一块叫______的庞大陆地，它的周围是一片广阔的______。 （3）大约在2亿年前，泛大陆开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成了现在______的基本面貌。 2. 魏格纳在提出大陆漂移说时，除了发现大陆轮廓的吻合性之外，还找到了以下证据。请分析这些证据分别说明了什么： （1）在非洲和南美洲都发现了相同种类的古老生物化石，如中龙化石。 （2）在非洲和南美洲都发现了相同年代和结构的古老地层。 （3）在南极洲发现了丰富的煤炭资源，而煤炭通常形成于温暖湿润的气候环境。 3. 大陆漂移说在提出之初遭到了许多科学家的质疑，直到后来海底扩张说的提出和板块构造学说的建立，才使大陆漂移的思想得到了广泛认可。关于这一科学探索过程，以下认识正确的是（　　） A. 科学家提出的假说一定是正确的 B. 科学假说需要经过反复验证才能被接受，科学探索是一个不断修正和发展的过程 C. 魏格纳的大陆漂移说从一开始就被所有科学家接受 D. 大陆漂移说和板块构造学说没有关联 4. 综合简答题：有同学说：“大陆漂移说只是一种假说，不能算作科学理论。”请你评价这一观点，并从科学探究的角度说明假说在科学研究中的作用。 探究三：认识板块运动——板块构造学说的基本观点 板块构造学说是解释海陆变迁和火山地震分布的重要理论。通过阅读六大板块分布图和模拟实验，我们可以理解板块运动的形式及其对地表形态的影响。 课堂探究习题： 1. 请完成下列填空： （1）板块构造学说认为，地球表层的岩石圈是由______大板块拼合而成的，这些板块处于不断______之中。 （2）六大板块分别是：______板块、______板块、______板块、______板块、______板块和______板块。其中几乎全部是海洋的是______板块。 （3）板块运动的主要形式有两种：一种是______运动，常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷和______；另一种是______运动，常形成山脉，如喜马拉雅山脉和______山脉。 （4）一般来说，板块内部地壳比较______，板块与板块交界地带地壳比较______，多火山和地震。 2. 请用两本书（或两块木板）进行模拟实验：将两本书并排放置，用力将两本书向中间挤压；再将两本书向两侧拉开。 （1）用力挤压两本书时，书页发生了什么变化？这模拟了板块的什么运动？可能形成什么地形？ （2）将两本书向两侧拉开时，中间出现了什么？这模拟了板块的什么运动？可能形成什么地形？ （3）这个模拟实验说明了板块运动与地表形态变化之间存在什么关系？ 3. 下列关于板块构造学说的叙述，正确的是（　　） A. 板块是静止不动的 B. 板块内部地壳活跃，多火山地震 C. 所有板块都在向同一个方向运动 D. 板块交界地带地壳活跃，多火山和地震 4. 综合简答题：地中海在不断缩小，而红海在不断扩大。请运用板块构造学说的知识，分别解释这两个现象的原因。如果这种趋势持续下去，未来地中海和红海可能会发生什么变化？ 探究四：板块运动与火山地震带——灾害的地理分布规律 火山和地震是板块运动最直观的表现。通过分析世界火山地震带分布图与板块分布图的关系，我们可以理解自然灾害的空间分布规律。 课堂探究习题： 1. 请完成下列填空： （1）世界上的火山和地震主要集中分布在两大地带：一是______火山地震带，二是______火山地震带。 （2）______火山地震带位于太平洋板块与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块的交界地带，是全球地震最频繁的地带。 （3）______火山地震带位于亚欧板块与非洲板块、印度洋板块的交界地带，包括喜马拉雅山脉、地中海沿岸等地。 2. 2025年，某岛国附近发生强烈海底地震并引发海啸。该岛国位于太平洋板块和印度洋板块的交界处。请分析：该地区为什么地震频发？如果该地区位于板块内部，地震发生的频率会有什么不同？ 3. 下列关于板块运动与火山地震分布的叙述，正确的是（　　） A. 火山和地震只分布在板块内部 B. 火山地震带的分布与板块边界完全无关 C. 板块交界地带是火山地震集中分布的地带 D. 所有板块交界处都会频繁发生火山地震 4. 综合简答题：某地发生地震后，救援人员发现当地房屋大量倒塌。为了提高地震多发地区建筑物的抗震能力，工程师在设计房屋时应考虑哪些因素？请结合板块构造学说的知识，从“建筑材料选择”“结构设计”“抗震等级”三个角度提出建议。 探究五：课堂综合巩固提升 1. 单选题：2025年，中国科学家在青藏高原某地发现了距今约2亿年的海洋生物化石。这一发现最能说明（　　） A. 海洋生物曾经可以在陆地上生存 B. 青藏高原地区在地质时期曾经是海洋，后来由于板块碰撞挤压而抬升为陆地 C. 古代的海洋比现在的海洋面积大 D. 青藏高原地区现在仍然有海洋 2. 单选题：某研学小组进行了“海陆变迁”模拟实验：在托盘上放一块海绵，用两块木板从两侧挤压海绵，海绵逐渐隆起。该实验模拟的是（　　） A. 板块张裂拉伸，形成裂谷 B. 板块碰撞挤压，形成山脉 C. 海平面上升，陆地被淹没 D. 人类填海造陆，陆地面积扩大 3. 单选题：在学习了“地球表层的基础自然要素”中“陆地与海洋”和“海陆变迁”之后，某同学整理了一份笔记。其中正确的是（　　） A. 地球表面的海陆分布格局是固定不变的 B. 六大板块中，太平洋板块几乎全部是海洋 C. 地中海在不断扩张，面积越来越大 D. 喜马拉雅山脉是由亚欧板块和非洲板块碰撞挤压形成的 4. 单选题：某岛国位于太平洋板块与印度洋板块的交界处，多火山和地震。当地居民在建造房屋时，为了减轻地震造成的破坏，以下措施中最合理的是（　　） A. 使用钢筋混凝土建造高层建筑 B. 使用轻质木材建造低层房屋，增强房屋的抗震性能 C. 将房屋建在陡峭的山坡上 D. 不使用任何抗震设计 5. 综合简答题：在学习了“陆地与海洋”“海陆变迁”以及“地球的运动”之后，有同学提出了一个综合性问题：地球表面的海陆分布格局是否会影响地球的自转和公转？请从“海陆分布与地球运动的关系”“板块运动对地表形态的长期影响”“地球表层自然要素的相互关系”三个角度，谈谈你对这一问题的理解。 6. 拓展思考：某中学地理兴趣小组计划开展一次“探寻家乡海陆变迁”的研学活动。请完成以下任务： （1）请设计一份“家乡海陆变迁调查方案”，包括调查目的、调查内容、调查方法和预期成果。 （2）如果你在研学过程中找到了一块含有贝壳化石的岩石，你会如何判断这块岩石所在地在地质时期是海洋还是陆地？请写出你的推理过程。 （3）请结合板块构造学说的知识，分析你所在地区在远古时期可能是什么面貌（海洋或陆地），并说明可能经历了怎样的地质变化过程。 板书设计 第四章 地球表层的基础自然要素 第二节 海陆变迁 一、海陆变迁的实例与原因 - 实例：喜马拉雅山脉海洋生物化石、东部海底古河道遗迹、荷兰围海造田 - 原因：地壳运动（自然）、海平面升降（自然）、人类活动（人为） 二、大陆漂移说 - 提出者：魏格纳（德国） - 核心观点：2亿年前泛大陆 → 破裂漂移 → 形成今天七大洲、四大洋的分布 - 主要证据：大陆轮廓吻合、古生物化石相似、古地层相似 三、板块构造学说 - 六大板块：亚欧、非洲、美洲、太平洋、印度洋、南极洲 - 板块运动： - 张裂拉伸 → 裂谷、海洋（东非大裂谷、红海） - 碰撞挤压 → 山脉（喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉） 四、火山地震带分布 - 环太平洋火山地震带 - 地中海—喜马拉雅火山地震带 - 板块交界处地壳活跃 五、核心结论 海陆变迁是地球表层长期运动变化的结果，板块运动是海陆变迁的主要驱动力 参考答案 （一）课前预习案 预习填空题答案 1. 大海变成农田，农田变成大海；海陆分布　2. 海洋；地壳；隆起（抬升）　3. 陆地；海平面　4. 地壳运动；海平面升降；人类活动　5. 魏格纳；泛大陆；泛大洋　6. 六；太平洋　7. 张裂拉伸；碰撞挤压　8. 环太平洋；地中海—喜马拉雅 预习选择题答案 1. D　2. C　3. C　4. B 预习判断题答案 1. ×（地球表面的海陆分布格局是不断运动变化的）　2. √　3. √　4. ×（喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成的） 预习简答题答案 1. 示例一：在喜马拉雅山脉的岩石中发现了海洋生物化石，说明该地区在地质时期曾经是海洋，后来由于地壳运动，海底逐渐隆起抬升，才形成了今天雄伟的山脉。示例二：荷兰围海造田使国土面积不断扩大，说明人类活动也能引起海陆的变化。造成这种变迁的原因是人为的填海造陆活动。 2. 魏格纳提出大陆漂移说时找到的证据包括：①大西洋两岸，尤其是非洲西海岸和南美洲东海岸的轮廓十分吻合，可以拼合在一起；②非洲和南美洲都发现了相同种类的古老生物化石（如中龙化石），说明两个大陆曾经相连；③非洲和南美洲都发现了相同年代和结构的古老地层，说明两个大陆曾经是同一块陆地。 （二）课中探究案 探究一答案 1. （1）海洋；地壳运动（板块碰撞挤压）　（2）陆地；海平面上升　（3）人类　（4）地壳运动；海平面升降；人类活动 2. 不同意。喜马拉雅山脉的海洋生物化石不可能是古代人带上山的。原因：这些海洋生物化石是在岩石中发现的，而且数量众多、分布广泛，不可能是人工搬运的结果。科学家通过对化石的年代测定和地质分析，确认这些化石形成于远古时期的海洋环境中，说明喜马拉雅山脉所在地区在地质时期曾经是一片海洋。这一现象是地壳运动的结果，海洋生物死亡后遗体被埋藏在海底沉积物中，随着板块碰撞挤压，海底逐渐隆起成为陆地，这些化石也随之被抬升到高山上。 3. C 4. 在台湾海峡海底发现古人类活动遗迹，说明台湾海峡在地质时期曾经是陆地，古人类曾经在这片陆地上活动。后来由于海平面上升或地壳下沉，这片陆地被海水淹没，变成了今天台湾海峡的海底。这一发现是海陆变迁的重要证据，说明地球表面的海陆分布格局并非固定不变，而是处于不断运动变化之中的。 探究二答案 1. （1）魏格纳；非；南美　（2）泛大陆；泛大洋　（3）七大洲、四大洋 2. （1）非洲和南美洲都发现了相同种类的古老生物化石（如中龙化石），说明这两个大陆曾经是连接在一起的，否则这些无法跨越大洋的陆生动物不可能同时出现在两个分离的大陆上。（2）非洲和南美洲都发现了相同年代和结构的古老地层，说明这两个大陆曾经是同一块陆地，后来才分离漂移开。（3）南极洲发现了丰富的煤炭资源，而煤炭通常形成于温暖湿润的气候环境，说明南极洲在地质时期曾经位于纬度较低、气候温暖的地区，后来才漂移到了现在的高纬度位置。 3. B 4. 这一观点不准确。假说是科学研究中不可或缺的重要环节。科学家在观察大量现象和证据的基础上，提出的假说可以解释已知现象并预测未知现象，从而推动科学研究的发展。魏格纳的大陆漂移说虽然最初只是假说，但它建立在大量证据（如大陆轮廓吻合、古生物化石相似、古地层相似等）的基础上，具有科学价值。后来，随着海底扩张说的提出和板块构造学说的建立，大陆漂移的思想得到了进一步验证和完善，成为被广泛接受的科学理论。因此，假说是科学理论形成的必经阶段，科学探索是一个不断修正和发展的过程。 探究三答案 1. （1）六；运动　（2）亚欧；非洲；美洲；太平洋；印度洋；南极洲；太平洋　（3）张裂拉伸；红海；碰撞挤压；阿尔卑斯（或喜马拉雅）　（4）稳定；活跃 2. （1）用力挤压两本书时，书页隆起形成褶皱。这模拟了板块的碰撞挤压运动，可能形成山脉。（2）将两本书向两侧拉开时，中间出现了空隙。这模拟了板块的张裂拉伸运动，可能形成裂谷或海洋。（3）这个模拟实验说明，板块运动（碰撞挤压或张裂拉伸）会导致地表形态发生变化——碰撞挤压可以形成山脉，张裂拉伸可以形成裂谷或海洋。 3. D 4. 地中海在不断缩小：地中海位于亚欧板块和非洲板块的交界处，两大板块相互碰撞挤压，使地中海面积逐渐缩小。红海在不断扩大：红海位于非洲板块和印度洋板块的交界处，两大板块发生张裂拉伸运动，使红海面积不断扩大。如果这种趋势持续下去，地中海可能最终消失，成为陆地（甚至形成新的山脉）；红海可能继续扩张，最终形成新的海洋（可能与大西洋或印度洋连通）。 探究四答案 1. （1）环太平洋；地中海—喜马拉雅　（2）环太平洋　（3）地中海—喜马拉雅 2. 该岛国地震频发的原因：该岛国位于太平洋板块和印度洋板块的交界处，两大板块相互碰撞挤压，地壳运动活跃，因此地震频繁。如果该地区位于板块内部，地壳相对稳定，地震发生的频率会大大降低。 3. C 4. 从“建筑材料选择”角度，应优先使用轻质、韧性好的建筑材料（如木材、钢材），避免使用脆性材料（如砖块），因为脆性材料在地震中容易断裂和倒塌。从“结构设计”角度，应采用抗震结构设计，如框架结构、减震支座等，增强房屋的整体性和抗震性能。从“抗震等级”角度，应根据当地的抗震设防烈度确定房屋的抗震等级，确保房屋能够抵御一定强度的地震。 探究五答案 1. B　2. B　3. B　4. B 5. 地球表面的海陆分布格局不会直接影响地球的自转和公转，因为地球的自转和公转是由地球在太阳系中的位置和地球自身的运动规律决定的，海陆分布的改变不会改变地球整体的运动状态。但海陆分布的变化会对地球表层的自然环境和人类活动产生影响。从“板块运动对地表形态的长期影响”看，板块运动导致海陆分布格局不断变化，使山脉隆起、海洋扩张或缩小、大陆漂移。从“地球表层自然要素的相互关系”看，海陆分布的变化会影响气候（如海洋对气候的调节作用）、生物分布（如大陆漂移影响生物迁徙和进化）、人类活动（如沿海城市的兴衰）等多个方面。因此，海陆分布虽然不直接影响地球运动，但它对地球表层各自然要素的影响是深远而广泛的。 6. （1）调查方案示例：调查目的——了解家乡所在地区在地质时期的海陆变迁情况。调查内容——家乡所在地区的地层特征、岩石类型、化石种类、地质构造等。调查方法——查阅当地地质资料、实地观察岩石和地层、采集化石标本、使用手机拍摄记录。预期成果——绘制家乡地质变迁示意图，撰写调查报告，总结家乡海陆变迁的过程和证据。 （2）如果找到了一块含有贝壳化石的岩石，可以判断这块岩石所在地在地质时期是海洋。推理过程：贝壳是海洋生物的外壳，贝壳化石说明这些海洋生物曾经生活在水中，它们死亡后遗体被埋藏在海底沉积物中，经过漫长的地质作用形成化石。因此，含有贝壳化石的岩石说明该地区在地质时期曾经是海洋，后来由于地壳运动或海平面变化，才变成了陆地。 （3）示例：假设家乡位于东部沿海地区，在远古时期可能是一片海洋。经历了以下地质变化过程：远古时期，该地区处于海洋环境，海底沉积形成了石灰岩等沉积岩，海洋生物遗体被埋藏在沉积物中形成化石；后来，由于板块运动（如亚欧板块与太平洋板块的相互作用），地壳抬升，海底逐渐隆起成为陆地；在持续的抬升和侵蚀过程中，形成了今天的地貌特征。如果在野外发现了含有海洋生物化石的岩石，就可以证明这一变迁过程。 ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $