2026年四川甘孜州中考化学试题

甘孜州二○二六年初中学业水平考试 化学 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在 答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签 字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24 第I卷（选择题，共42分) B.大力植树造林 一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分， C.提高能源使用效率 共42分。每小题只有，个选项符合题意) D.纸张双面使用 某小组开展了“探究土壤酸碱性对植物生长的 4.为提醒森林防火，人们常在进山路口张贴 影响”实践活动。回答1~2题。 “禁止烟火”的标志。该标志是 1.用牵牛花制作酸碱指示剂并测定土壤酸碱 性的过程如图，其中主要涉及化学变化 的是 5.空气是一种宝贵的资源。关于空气成分的 用途，下列描述错误的是 A.氮气可用于制造氮肥 B.氧气可用于医疗急救 A.研钵捣碎 B.酒精溶解 C.稀有气体可作电光源 牛 D.二氧化碳可用作燃料 汁 自 6.下列现象不能从分子运动的角度解释的是 A.香水密封保存 C.纱布过滤 D.花汁变红 B.湿衣服晾干 2.测得学校劳动实践基地土壤呈酸性，下表 C.氧气压入钢瓶 植物中最适宜种植的是 D.闻到桂花香 植物 薄荷 连翘 仙人掌 7.化学是一门以实验为基础的科学。下列有 土豆 关液体试剂的操作正确的是 生长适 7.0- 5.0 7.0 宜的pH 7.0- 8.0 6.5 7.2 7.5 E70 范围 60 重50 A.薄荷 B.土豆 C.连翘 D.仙人掌 A.倾倒 B.读取 3.为应对全球气候变暖，实现人类社会可持 续发展，国际社会倡导采取低碳行动。下 列做法不可行的是 A.禁止使用化石燃料 C.滴加 D.加热 1 8.“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线。 D.参加反应的甲烷与氧气的质量比为1：4 钼元素在元素周期表中的信息如图，下列13.某同学用下图实验探究过氧化氢分解制 有关钼的说法正确的是 取氧气的反应中二氧化锰的作用。下列 A.元素符号是MO 说法正确的是 B.属于非金属元素 42M0 带有火星 C.原子的质子数为42 95.95 的木条 氧化锰 D.相对原子质量是95.95g 9.下列化学用语表示正确的是 目过氧化氢 A.氢元素：H 溶液 ① ② ③ B.2个氯原子：CL2 A.①中现象说明过氧化氢常温不分解 C.镁离子：Mg B.②中加入二氧化锰后，反应产生大量 D.氧化铁：FeO0 气泡 10.我国古代使用的火折子如图。盖上竹筒 C.③中反应结束时，过氧化氢和二氧化 帽，草纸保留火星；打开竹筒帽，对着火星 锰都减少了 吹气，草纸燃烧。下列说法错误的是 D.实验证明二氧化锰在过氧化氢分解的 竹筒帽口 一火焰 反应中起催化作用 草纸出 吹 14. 下列实验方案，能达成相应实验目的的是 竹筒 选项 实验目的 实验方案 A.草纸是可燃物 点燃，观察火焰 B.竹筒帽有一定的透气性 A 鉴别CH,和CO 颜色 C.吹气是为了使草纸温度升高 鉴 别 NaCl加水溶解，测量 D.盖帽是为了减少草纸与氧气接触 B 和NH4NO? 温度变化 11.为了探究铝、铜的金属活动性强弱，某同 学进行了如图实验。下列说法错误的是 除去C0,中的 通过装有NaOH A.实验前应把铝丝打磨光亮 上一铝丝 水蒸气 的干燥管 B.铝丝表面有红色物质析出 加入过量BaCL, C.反应的化学方程式：A1+萬CuS0, 除去盐酸中的 D 溶液，充分反应 CuSO=AlSO,+Cu 溶液 少量H2S04 后过滤 D.实验证明铝的金属活动性比铜强 12.2026年5月14日，我国研发的朱雀二号 第Ⅱ卷（非选择题，共48分） 改进型遥五运载火箭成功点火升空，实现 二、填空题（本题包括3个小题，共20分） 液氧甲烷火箭规模化应用。液氧甲烷完 15.（7分)某校为学生准备的午餐有：米饭、西 全反应的微观示意图如下。下列叙述正 红柿炒鸡蛋、土豆烧牛肉、炒青菜、海带 确的是 汤。回答下列问题。 (1)西红柿炒鸡蛋能为人体提供的营养物 +00点0bt 氢原子 碳原子 质有▲（填一种）。 氧原子 (2)建议食用适量米饭，米饭中的淀粉在 A.反应后分子数目增加 人体内转化成葡萄糖(C6H1206),葡萄糖 B.反应前后原子种类发生了变化 属于▲（填“有机物”或“无机物”）， C.该反应属于置换反应 它在体内缓慢氧化生成二氧化碳和水，同 2 时为生命活动提供▲ 4溶解度/g (3)食用牛肉可为人体补充铁元素，缺铁 48.8 Na,SO4 会引起▲ NaCl (4)该午餐▲（填“能”或“不能”）提 供均衡的营养。 0 40 温度/℃ (5)制作餐盘的不锈钢属于▲（填“金 (1)配制洗涤液。40℃时，Na,S04的溶解 属材料”或“合成材料”)。 度是▲g;配制40℃的Na2S04饱和 (6)应将厨房产生的土豆皮、菜叶等垃圾 溶液74.4g,需Na2S04▲g (2)制Na,S0,晶体。从盐卤水中获得较 投入标志为 ▲（填字母）的垃圾桶。 纯净的Na,S04晶体的过程是： ①蒸发浓缩→▲→过滤，过滤出 Na,S04晶体后，母液中含有的溶质是 可回收物厨余垃圾其他垃圾有害垃圾 6 ②用饱和的Na,SO4洗涤液冲淋得到的晶 16.(6分)某小组模拟自来水厂净化河水，并 体，其目的是▲。 进一步得到蒸馏水的过程如图。回答下 (3)炮制西瓜霜。将西瓜片和Na,S04晶 列问题。 体交替叠放入瓦罐中，“交替叠放”的目的 固体A 河混凝剂过 是▲。 水静置滤 话性炭液体C可藤馏水 三、计算题（本题包括2个小题，共10分） 液体B ① 18.(4分)四川高原特产“黑青稞”富含抗氧 (1)常用的混凝剂是▲ 化成分花青素，花青素单体“矢车菊素”的 (2)过滤中玻璃棒的作用是▲ ,过滤 化学式为CsH,06。回答下列问题。 后得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是 (1)矢车菊素由▲种元素组成。 ▲（写一条）。 (2)矢车菊素分子中碳与氧的原子个数比 (3)操作①中加入活性炭，因其具有 为▲ ▲的结构，可吸附色素和异味。 (3)矢车菊素中氢元素的质量分数为 (4)操作②中加入沸石， →出水口 ▲（计算结果保留一位小数）。 可防止▲。 19.(6分)封存C02是实现“碳中和”的途径 (5)同学们设计的便携式 之一。矿物质碳化封存的主要反应为： 野外净水器如图，挤压矿 甲 泉水瓶，净化后的水从出 河水 Mg0+C0,一定条件 MgC03。若用此法封 存88kgC02,理论上需要Mg0的质量是 水口排出。图中从甲到 矿泉水瓶 多少？（根据化学方程式进行计算，写出 丙的滤料最佳填充顺序是▲（填字 计算步骤)》 母)。 a.颗粒活性炭 四、实验与探究题（本题包括2个小题，共18 b.反渗透膜（去除重金属离子、细菌等） 分) c.PP棉（去除泥沙等大颗粒物） 20.(8分)探究实验室里制取二氧化碳的过程 17.(7分)西瓜霜可以治疗口腔溃疡。古人从 如下。回答下列问题。 天然盐卤水中提取Na,S0,晶体作为制作 西瓜霜的原料。某地盐卤水中含大量 Na,S04和NaCl,二者的溶解度曲线如图。 秀陕贸 恢装 回答下列问题。 图1图2 【提出问题】盐酸与氢氧化钠能发生反 应吗？ ② ③ 【设计与实验】 方案一：证明反应物减少或消失 (2)图3实验观察到烧杯中的溶液由红色 变成无色。再向反应后的溶液中滴加氢 ⑤ 6 ⑦ 氧化钠溶液，当观察到▲时，能证明 图3 盐酸与氢氧化钠发生了反应，反应的化学 (1)图1实验持续产生大量气泡，图2实 方程式是▲。 验片刻后不再产生气泡。因此，实验室常 选用石灰石与▲反应制取二氧化碳， 稀盐酸 反应的化学方程式为▲ 滴有酚 (2)组装发生装置，应选择图3中的仪器 酞的氢氧 有▲（填序号)；设计收集装置，需要 化钠溶液 查阅二氧化碳的性质有溶解性和▲ 图3 (写一条)。 (3)将生成的气体通入澄清石灰水，反应 玻璃棒 稀盐酸 的化学方程式为▲。 (4)根据以上探究过程，可以总结出实验 氢氧化钠 室里制取气体的一般思路与方法： 溶液 图4 设计制取气体 验证得到的气体就 的实验装置 是所要制取的气体 方案二：证明有新物质生成 21.(10分)同学们为了探究酸和碱能否发生 (3)甲、乙、丙三组同学进行了如下实验。 反应，开展了如下实验。回答下列问题。 ①甲、乙两组同学分别另取氢氧化钠溶 资料：不同物质在水和酒精中的溶解性如 液，进行图4实验，蘸取反应后的液体，蒸 下表。 干，得到少许白色固体，将该固体溶人酚 氢氧 氢氧 氯化 氯化 酞溶液。甲组的酚酞溶液无明显变化，证 溶质 化铜 化钠 氢 钠 明该固体▲（填“是”或“不是”)生成 水 难 溶 溶 溶 的新物质；乙组的酚酞溶液变红，其原因 溶剂 是▲ 酒精 难 溶 溶 微 ②丙组同学结合氯化钠在水和酒精中的 溶解性，设计方案如下表，请补充实验 稀盐酸 稀盐酸 操作。 0 0 操作 现象 结论 氢氧化钠 氢氧化铜 盐酸和氢氧 溶液 固体 溶液变浑浊 化钠能发生 图1 图2 (1)图1实验无明显变化。图2实验观察 反应 到固体逐渐减少，溶液呈蓝色，该实验 方案三：检测溶液pH变化 ▲（填“能”或“不能”）证明盐酸与氢 (4)用pH计测图4实验的烧杯中溶液pH 氧化铜发生了反应。 变化如图5。能证明盐酸和氢氧化钠发生 反应的pH变化是▲（填字母）。 【反思与交流】 pH (5)实验证明酸和碱能够发生反应，从微 观角度分析，原因是▲。 (6)酸和碱的反应有广泛用途。例如，被 蚂蚁叮咬后，在皮肤内分泌蚁酸，可以在 加入溶液的体积 叮咬处涂▲（填字母)，减轻肿、痛等 图5 症状。 a.从11.9变成11.3 a.食醋b.牙膏c.食盐水d.肥皂水 b.从11.3变成3.1 c.从3.1变成2.2 5 甘孜州二O二六年初中学业水平考试 化学答案 书写要遵循“一大二小”的原则，钼的元素符号为Mo, 1~5 DBAAD 6~10 CBCAC 11~14 CDBB A错误：钼元素名称有金字旁，属于金属元素，B错误； 详解详析 钼原子的质子数=原子序数=42，C正确：钼的相对原 一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。） 子质量为95.95，D错误。 1.D【解析】研钵捣碎、酒精溶解、纱布过滤过程都没9.A【解析】氢元素符号为H,A正确；2个氯原子表示 有新物质生成，不涉及化学变化，A、B、C不符合题意； 为2C1,B错误；一个镁离子带2个单位正电荷，故镁 花汁变红是土壤浸出液中呈酸性的物质与牵牛花汁 离子的符号表示为Mg2,C错误；氧化铁中铁元素化 发生反应，有新物质生成，涉及化学变化，D符合 合价为+3，氧元素化合价为-2，化学式为Fe,0,D 题意。 错误。 2.B【解析】薄荷、连翘、仙人掌生长适宜的pH都不小 10.C【解析】草纸具有可燃性，是可燃物，A正确；竹筒 于7，即适宜在中性或碱性土壤中种植，该劳动实践基 帽有一定的透气性，可使草纸接触少量的空气，保留 地土壤呈酸性，不适宜种植，A、C、D不符合题意：土豆 火星，B正确：对着火星吹气是为了使草纸能接触更 生长适宜的pH范围小于7，适宜在酸性土壤中种植， 多氧气，使其燃烧，C错误：盖帽是为了减少草纸与 B符合题意。 氧气接触，使草纸暂时不燃烧，D正确。 3.A【解析】采取低碳行动可减少使用化石燃料，禁止 11.C【解析】未打磨的铝丝表面有氧化膜和杂质，实 使用目前不现实，A做法不可行：植物光合作用会吸 验前应把铝丝打磨光亮，A正确：铝的金属活动性比 收二氧化碳，大力植树造林可增加二氧化碳的吸收，B 铜强，将铝丝伸入硫酸铜溶液中，铝与硫酸铜反应生 做法可行：提高能源使用效率，可节约能源，减少二氧 成硫酸铝和铜，观察到铝丝表面有红色物质析出，溶 化碳的排放，C做法可行：纸张双面使用，可减少树木 液蓝色逐渐变浅，B正确：反应的化学方程式为2A1+ 的砍伐，增加二氧化碳的吸收，D做法可行。 3CuS0,一A1,(S0,),+3Cu,C错误；铝能将铜从硫 4.A【解析】图示为禁止烟火标志，A符合题意：图示为 酸铜溶液中置换出来，该实验可证明铝的金属活动 国家节水标志，B不符合题意；图示为禁止放易燃物 性比铜强，D正确 标志，C不符合题意；图示为腐蚀性物质标志，D不符 12.D【解析】由反应的微观示意图可知，该反应的化 合题意。 学方程式为CH,+20,点燃C0,+2H,0,反应后分子 5.D【解析】氮气含有植物生长所需要的氮元素，可用 数目不变，A错误：根据质量守恒定律可知，反应前 于制造氮肥，A正确：氧气可以供给动植物呼吸，用于 后原子种类不发生变化，B错误：该反应生成物是两 医疗急救，B正确：稀有气体在通电时能发出不同颜 种化合物，没有单质，不符合“单换单”的反应特征， 色的光，可作电光源，C正确：二氧化碳不能燃烧，不 不属于置换反应，C错误：参加反应的甲烷和氧气质 可用作燃料，D错误。 量比为(12×1+1×4)：(16×4)=1：4，D正确。 6.C【解析】香水密封保存，是防止香水中的分子运动 13.B【解析】过氧化氢常温可发生分解反应，①中带 到空气中，A不符合题意：湿衣服晾干，是湿衣服上的 有火星的木条不复燃，是由于常温下过氧化氢分解 水分子运动到了空气中，B不符合题意：氧气压入钢 速率很慢，A错误：二氧化锰可加快过氧化氢分解产 瓶，是由于加压使氧分子的间隔变小，与分子运动无 生氧气的速率，②中加入二氧化锰后，反应产生大量 关，C符合题意；闻到桂花香是由于分子不断地运动， 气泡，B正确：催化剂在化学反应前后质量和化学性 带花香的分子运动到人的嗅觉器官，闻到香味，D不 质都不变，二氧化锰在过氧化氢分解过程中作催化 符合题意。 剂，过氧化氢为反应物，则③中反应结束时，过氧化 7.B【解析】倾倒液体时瓶塞要倒放在实验台上，标签 氢质量减少，二氧化锰质量不变，C错误：该实验只 要朝向手心，A错误：量筒量取液体读数时视线要与 证明了二氧化锰可加快过氧化氢分解速率，未证明 量筒内液体凹液面的最低处保持水平，B正确：用胶 反应前后二氧化锰质量和化学性质是否不变，不能 头滴管滴加液体时，胶头滴管要在试管口正上方竖直 证明二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起催化作 悬空滴加，不能接触试管壁，C错误：加热试管中的液 用，D错误。 体时，液体体积不能超过试管容积的了，并使用酒精 14.B【解析】CH,和C0燃烧的火焰都是蓝色，通过点 燃观察火焰颜色不能鉴别二者，A不符合题意；NaCl 灯外焰加热，D错误。 溶于水时，溶液温度无明显变化，NH,NO,溶于水时 8.C【解析】元素周期表一格信息中右上角的字母为元 吸热，溶液温度降低，故通过加水溶解，测量溶液温 素符号，左上角数字为原子序数，中间汉字为元素名 度变化可鉴别二者，B符合题意：将气体通过装有 称，汉字正下方的数字为相对原子质量，元素符号的 NaOH的干燥管，CO,会与NaOH发生反应，原物质 减少，不符合除杂原则，C不符合题意：加入过量 从盐卤水中获得较纯净的Na,SO,晶体，蒸发浓缩后 BaCL,溶液，H,SO,与BaCL,反应生成硫酸钡沉淀和 应降温结晶或冷却热的饱和溶液，过滤后得到 盐酸，充分反应后过滤，除去了原杂质H,S0,但又 Na,SO,晶体，过滤后母液中含有的溶质为Na,SO4、 引人了新杂质BaCl,不符合除杂原则，D不符合 NaCl。②得到的晶体表面可能会有少量NaCl,饱和 题意。 的Na,SO,溶液不能继续溶解Na,S0,但可以溶解 二、填空题（本题包括3个小题，共20分） NaCl,用饱和的Na,SO,洗涤液冲淋得到的晶体是为 15.(7分)(1)维生素（或蛋白质等，合理即可） 了去除晶体表面附着的NaCI,提纯Na,SO,并减少其 (2)有机物能量 损失。(3)炮制西瓜霜时将西瓜片和Na,SO,晶体交 (3)贫血 替叠放入瓦罐中，是为了使西瓜汁和Na,SO,充分接 (4)能 触，加快溶解。 (5)金属材料 三、计算题（本题包括2个小题，共10分） (6)b 18.(4分)(1)三（或3） 【解析】(1)西红柿炒鸡蛋能为人体提供的营养物质 (2)15:6(或5：2) 有维生素、蛋白质等。(2)葡萄糖是含碳的化合物， (3)3.8% 属于有机物，它在体内缓慢氧化生成二氧化碳和水， 【解析】(1)由矢车菊素的化学式可知，矢车菊素由 同时为生命活动提供能量。(3)人体缺铁会引起贫 碳、氢、氧三种元素组成。(2)矢车菊素分子中碳与 血。(4)该午餐中米饭、土豆富含糖类，炒西红柿、炒 氧的原子个数比为15：6=5：2。(3)矢车菊素中氢 青菜富含维生素、油脂和无机盐，炒鸡蛋、烧牛肉富 1×11 含蛋白质、无机盐，海带汤富含水、无机盐等，所以能 元素的质量分数 12x15+1x11+16x6×100%≈ 提供均衡的营养。(5)制作餐盘的不锈钢是铁的合 3.8%。 金，属于金属材料。(6)厨房产生的土豆皮、菜叶等 19.(6分)解：设理论上需要Mg0的质量为x 垃圾属于厨余垃圾，故选b。 一定条件 MgO+CO. MgCO, 16.(6分)(1)明矾 4044 (2)引流滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等，合理 即可) x 88 kg 40x (3)疏松多孔 4488kg (4)暴沸 x=80 kg (5)cab 答：理论上需要Mg0的质量为80kg。 【解析】(1)净水中常用的混凝剂是明矾。(2)过滤 【解析】根据反应的CO,质量及化学方程式中C0 中玻璃棒的作用是引流，过滤后得到的滤液仍然浑 与MgO的质量关系，计算需要Mg0的质量，计算过 浊，可能是由于滤纸破损、液面高于滤纸边缘等。 程见答案 (3)活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中 四、实验与探究题（本题包括2个小题，共18分） 的色素和异味。(4)操作②为蒸馏，加入沸石可防止 20.(8分)(1)稀盐酸CaC0与+2HCl一CaCL,+H,0+ 暴沸。(5)净水时为提高净水速率和效果，要先去除 C0,↑ 泥沙等大颗粒物，然后去除色素、异味等，最后去除 (2)②⑥⑦密度（合理即可） 可溶性杂质并杀菌，则图示从甲到丙的滤料最佳填 充顺序是cabo (3)Ca(0H),+C0,==CaC03↓+H,O (4)确定制取气体的反应原理 17.(7分)(1)48.824.4 (2)①降温结晶（或冷却热饱合溶液） 【解析】(1)为保证反应能持续进行，实验室常用石 灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化 Na,SO,、NaCl ②去除晶体表面附着的NaCl,提纯Na,SO,并减少其 碳，反应的化学方程式为CaC0,+2HCl一CaCl,+ 损失 H,0+C0,↑。(2)实验室制取二氧化碳的反应物为 (3)使西瓜汁和Na,SO,充分接触，加快溶解 固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发 【解析】(1)由溶解度曲线可知，40℃时Na,S0,的溶 生装置，则发生装置需要图3中的仪器有②⑥⑦。 解度是48.8g;配制40℃时Na,S0,的饱和溶液 CO,能溶于水，密度比空气大，要选择向上排空气法 48.8g 收集，设计收集装置，需要查阅二氧化碳的溶解性和 74.4g,需Na,S0,的质量为74.4gx(100g+48.8g 密度等。(3)澄清石灰水的溶质为Ca(OH)2,C0, 100%)=24.4g。(2)①Na,S0,的溶解度受温度变 与Ca(OH),反应生成CaC0,沉淀和H,0,反应的化 化影响较大，NaCl的溶解度受温度变化影响较小， 学方程式为Ca(0H)2+C02==CaC0,↓+H,0。 (4)实验室制取气体的一般思路与方法是确定制取： 为NaOH+HCI一一NaCl+H,O。(3)①蘸取反应后 气体的反应原理→设计制取气体的实验装置→验证 的液体，蒸干，得到少许白色固体，将得到的白色固 得到的气体就是所要制取的气体。 体溶人酚酞溶液，甲组的酚酞溶液无明显变化，是因 21.(10分)(1)能 为稀该固体不是氢氧化钠，而是生成的新物质：乙组 (2)溶液由无色变成红色 NaOH+HCI ==NaCl 的酚酞溶液变红，是因为稀盐酸不足，氢氧化钠未完 +H,0 全反应。②由题给资料可知，氢氧化钠和氯化氢都 (3)①是稀盐酸不足，氢氧化钠未完全反应 溶于酒精，氯化钠微溶于酒精，则可将氢氧化钠的酒 ②将氢氧化钠的酒精溶液和氯化氢的酒精溶液混合 精溶液和氯化氢的酒精溶液混合，观察到溶液变浑 (4)b 浊，说明有新物质氯化钠生成，证明盐酸和氢氧化钠 (5)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（或H+ 能发生反应。(4)由图4可知，该实验是将稀盐酸加 OH-H,0) 入氢氧化钠溶液中，刚开始烧杯中溶液的H一定大 (6)b、d 于7，因氢氧化钠溶液加水稀释也会使溶液pH减 【解析】(1)由溶解性表可知，氢氧化铜难溶于水，向 小，但加水稀释，溶液pH只能无限接近于7，不会小 图2试管中加入稀盐酸，观察到固体逐渐减少，溶液 于7，所以溶液pH从11.3变成3.1，能证明盐酸和 呈蓝色，能证明盐酸与氢氧化铜发生了反应。(2)氢 氢氧化钠发生反应，故选b。(5)酸和碱反应的微观 氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，向滴有酚酞的氢氧 实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。(6) 化钠溶液中加人稀盐酸，观察到溶液由红色变成无 蚂蚁叮咬后在皮肤内分泌蚁酸，可在叮咬处涂抹碱 色，再向反应后的溶液中滴加氢氧化钠溶液，当观察 性物质减轻肿、痛等症状，食醋呈酸性，a不符合题 到溶液又变成红色时，说明原来的氢氧化钠消失，证 意；牙膏、肥皂水呈碱性，b、d符合题意：食盐水呈中 明盐酸与氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式 性，c不符合题意。