第一单元巩固练习(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册语文（统编版·新教材）

该初中语文单元复习课件系统整合了语言基础、名著阅读、古诗鉴赏、文言文理解、民俗文化及写作等核心模块，通过“赏·悟·知·见”四任务串联，结合《朝花夕拾》思维导图构建知识网络，体现从基础积累到综合运用的逻辑脉络。 其亮点在于以核心素养为导向设计复习活动，如《过山农家》微视频脚本创作培养审美创造，现代文赏析题提升思维能力，分层练习覆盖字音选择、名著梳理到作文拓展，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习路径。

1 第一单元巩固练习 《顶尖课课练·语文（七年级上册）（人教版）》配套课件 2 ◎任务一：赏·四时美景 1.阅读语段，完成下面各题。 祖国的大好河山，四时之美，是我们所向往的。穿梭时空，我们紧 跟朱自清的脚步去探寻春的踪迹。春混着青草味儿和各种花的香一起在 润湿的空气中①（酝酿 蕴涵）着，春在嘹亮的笛声里与轻风流水应和 着，春就如小姑娘亭亭玉立。而老舍笔下的济南的冬天截然不同，它没 有春的②（骄媚 娇媚）、夏的粗犷、秋的静谧，也不是寻常的冬天那 般咄咄逼人的，而是充满温情的。 3 （1）语段中三个加点字的读音正确的一项是( ) D A. liáo bī duó B. liào bì duó C. liào mī duó D. liáo mì duō 4 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个词?请工整书写在下面的横线上。 ①______ ②______ 酝酿 娇媚 5 2.七年级（1）班以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下 面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累， 将图中①②③相应内容填入导图下方横线处。 6 ①__________ ②______________________________________________________________ ③__________________________________ 父亲的病 示例：父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看会的兴趣。 示例：“我”对长妈妈的感激和怀念。 7 ◎任务二:悟·生活乐趣 阅读下面的诗歌，完成3—4题。 过 山 农 家 [唐]顾 况 板桥 ① 人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔 ②焙茶 ③ 烟暗，却喜晒谷天晴。 ［注释］①板桥:指横跨山溪的木板桥。②嗔:责怪，埋怨。③焙茶: 用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。 8 3.微视频是很火爆的一种表现形式，小语同学想将这首诗歌前两句的意 境，用微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。 诗句 画面内容 画面声音 预期表达效果 板桥人渡泉声 山溪、木板桥、诗人 潺潺的流水声 ①______________ _______________ 茅檐日午鸡鸣 茅屋、阳光、人、鸡 ②__________ ____ 田园的安宁美好和 诗人的闲适自在 山间的幽静和 诗人的心旷神怡 悠长的鸡鸣声 9 4.诗歌三、四句分别写了______、______两个场景，“莫嗔”和“却喜”两 词使一位____________的农人形象跃然纸上。 焙茶 晒谷 耿直、朴实 10 阅读《童趣》选段，完成5—7题。 5.第①段中统领全文的词语是__________。 物外之趣 11 6.下列句中“之”字的用法不同的一项是( ) A A. 物外之趣 B. 项为之强 C. 见二虫斗草间，观之正浓 D. 驱之别院 12 7.在文章中，作者写了哪些趣事？请用简单的短语概括回答。 ______________________________________________________________ 观蚊如鹤；神游山林；观虫斗、驱蛤蟆。 13 ◎任务三:知·民俗风情 小语邀请你一起赏读《光明日报》上的一篇文章，完成8—11题。 8.小语觉得文章的第①段写得好，请你说说其好在哪里。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①开头是朱自清的散文《春》里的句子，为下文回忆朱自清先生作铺垫； ②运用拟人的修辞手法，生动形象，激发读者阅读兴趣；③抒发了对朱 自清的缅怀之情。 14 9.小语邀请你一起赏析文中的句子。 （1）老大爷神情一怔，朝三米开外的围墙一指，叹道:“早拆了!这个院 子之前就是宋公桥街的。巷子这边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我 家户口本上也写的是宋公桥街。”（从描写方法角度赏析） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 运用神态、动作、语言描写，形象地写出了老大爷听到宋公桥街后 思绪万千的样子，表露了老大爷对宋公桥街的留恋和不舍，对街道被拆 的伤感与遗憾。 15 （2）他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜 利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的 时光，当然也是成都宝贵的文化财富。（请你谈谈对句中“文化财富”的 理解） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ “文化财富”指的是朱自清为抗战胜利和革命事业创作的文学作品，更是 指他为革命事业作贡献的精神成为成都的宝贵财富，表达了作者对朱自 清先生的敬仰之情。 16 10.文中提到了桃树、杏树、梨树、竹子，你觉得其中哪个事物最能体 现出文章的内涵? 请结合文章内容分析其具体内涵。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 竹子最能体现文章的内涵。竹子象征了朱自清的铮铮铁骨，他虽清 贫，却有铮铮铁骨，怀锦绣文章。正如文章第③段中“围墙里边还有一 丛浓密的竹子，伸出翠绿的长脖子向小巷张望”，朱自清的住处少不了 “竹”，妻子的名字里有“竹”，竹是朱自清一生的写照。在抗战时期，即 使流离失所，他依然坚韧不屈，为国家作贡献。 17 11.朱自清先生一生都在寻“春”，“春”对于他来说有着非凡的意义，请 你从这个角度谈谈对文章末尾“锦江春色来天地，而先生却一去不复返” 的理解。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ “春”寓意着美好，蕴含了朱自清先生对祖国光明与美好未来的追求。 “锦江春色来天地，而先生却一去不复返”意思是说祖国的春天已经到来， 国家已经迎来了美好与繁荣，朱自清先生却已经离开了人世；饱含了作 者对朱自清先生深深的缅怀之情。 18 阅读下列材料，完成12—15题。 12.阅读材料，以“清明”为例，说说节气与节日的区别。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 节气是农时，节日是民俗。二十四节气的清明，指的是农历三月前 后，气温变暖，降雨增多，宜于春耕春种，是天气季候和农业活动的标 志。民俗节日的清明，更多的是一种民众生活中的文化活动，以祭祀、 踏青郊游活动为主。 19 13.根据材料三推测汉代称寒食节为禁烟节的原因，并简析寒食习俗的 成因。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 禁烟节和古人“改火”的传统有关。古时候，迎接新年的仪式之一便 是“熄灭旧火，改生新火”。旧火熄灭后，百姓家不得自行生火，因此往 往事先做好熟食供“没火”时食用，后来就演变成寒食习俗。 20 14.根据上下文，从下列四个选项中选择一项填入材料二的横线处，比 较恰当的是( ) B A. 乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 B. 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 C. 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 D. 帝里重清明，人心自愁思。 21 15.阅读下面两则链接材料，用一句话概括两则材料的内容，并谈一谈 你对这些现象的看法。 【链接材料一】近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸 马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅…… 【链接材料二】清明节前，多个在线祭祀网站开通。许多市民纷纷登录 网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或：清明节祭奠亲友的方式体 现了不同的观念）②赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友， 便于表达哀思，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别 墅等陋习，则要加强正面引导。 22 ◎任务四:见·旅途风景 16.作文。 人生就是一个不断发现的过程。发现大自然的美，发现身边人的优 点，发现自己的精彩，发现生活中蕴藏的哲理……这些发现，会让你获 得与众不同的欣喜，品味更多的快乐与趣味。做一个善于发现的人，让 自己人生旅途中的风景更加绚烂。 请以《发现___》为题，写一篇不少于500字的文章。 要求:①请先将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③文中不要出 现真实的人名、校名和地名。 23 $