4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“社会主要矛盾的变化”，通过观看视频引发“变化及原因”的思考，连接新时代成就与主要矛盾，以自学导航、《吕氏春秋》牵牛故事比喻、教育变迁案例为支架，梳理1956年、1981年、2017年三次矛盾变化的历史逻辑。 其亮点在于融合政治认同（梳理三次变化坚定道路信心）、健全人格（辩证分析“变与不变”提升理性思维）、责任意识（思考贡献力量增强责任感），采用故事比喻、案例分析、数据对比等方法，课堂小结清晰，随堂练习结合生活实例，助力学生形成理性认知，教师可高效开展教学。

提示：进入新时代，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，但我国社会的主要矛盾发生了变化。今天我们就一起来学习《社会主要矛盾的变化》，深入理解新时代社会主要矛盾变化的原因。 思考：观看视频，你感受到了哪些变化？为什么会发生这些变化？ 1 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 结合生活体验，思考如何为解决社会主要矛盾贡献力量，增强社会责任感。 责任意识 通过观点辨析，理解基本国情和基本路线“变”与“不变”的辩证关系，提升分析社会问题的理性思维。 健全人格 梳理社会主要矛盾的三次变化，理解变化是关系全局的历史性变化，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 政治认同 教学重点 教学难点 新时代我国社会主要矛盾的内涵与三次矛盾变化的历史逻辑。 理解“变”与“不变”的辩证关系，认识解决主要矛盾需要立足社会主义初级阶段基本国情。 1. 新时代社会主要矛盾是什么？ 要求：阅读教材P30-33，在课本上标记问题要点。 2. 社会主要矛盾为什么会发生变化？ 3. 如何正确认识和应对新时代 的“变”与“不变”？ 《吕氏春秋》：牵牛要牵牛鼻子 思 新时代 新矛盾 “ 大力士拽尾：尾断；小孩子牵鼻：牵走(P30 ) 如果我们把“中国社会发展”比作一头牛，那么——“牛”是：______________________“牛鼻子”：____________________ “牵牛的人”：_____________ 中国社会整体发展 社会主要矛盾 党和国家 结合“牵牛要牵牛鼻子”的故事，谈谈这一故事对国家发展有何启示？ 启示我们：（牵牛鼻子） 认识复杂问题，要抓住关键问题； 推动社会发展，要抓住主要矛盾。 社会主要矛盾: 在某一阶段最核心、最根本的问题。 我国当前的社会主要矛盾是什么？是否发生新的变化？ 《从“有学上”到“上好学”：中国教育的时代变迁》 过去：九十年代乡村简陋教室、桌椅短缺、上学难，人人只求“能读书、有学上”； 现在：全国普及义务教育，人人不愁上学，但重点学校摇号、名校学位紧张、学区房火热、乡村优质师资短缺，优质教育一位难求的现实场景。 问题思考： 1.过去老百姓上学的核心诉求是什么？ 2.如今我们不再缺学校、不缺学位，为什么还会出现“优质教育一位难求“的现象？ 3.这一民生变化，折射出我国社会发生了怎样的深刻变化？ 道法 有学上 人民的教育需求不断升级 我国社会主要矛盾发生历史性变化 6 课堂笔记 记 新时代 新矛盾 “ 1、新时代我国社会的主要矛盾是什么 P30 我国社会主义矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 需求侧 美好生活需要： 更高品质的生活 供给侧 不平衡不充分发展： 发展中存在的短板与差距 社会主要矛盾的变化 P31相关链接 思 新时代 新矛盾 “ 主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 每天饿肚子，如果能“吃饱饭”有多好啊！ 没上过学的人太多了，能初中毕业就算高学历！ 1956年党的八大 有粮票，每个月可以去供销社买一点粮、肉…… 想要一台黑白电视机，一辆自行车但需要提前预约! 1981年党的十一届三中全会 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我希望能实现教育均衡，“山河四省”有更多好学校！ 今年放寒假想去国外过一次“春节”！ 2017年党的十九大 道法 这是我国进入新时代的基本依据。 2.我国社会主要矛盾的变化，有何意义？(P30) 反映了我国发展的阶段性要求， 体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 我国社会主要矛盾的变化，标志着我国经济从“高速增长阶段”转向“高质量发展阶段”。这一变化直接驱动国家战略从“以经济建设为中心”转向“高质量发展”，体现党实事求是、与时俱进的发展思想。 9 探究活动二：究其“因”—探主要矛盾因何而“变”？ 这些数据背后，反映了我国社会生产力发生了什么根本性变化？ 从"短缺"到"充裕"，从"落后"到"先进" 随着改革开放深入推进和中国特色社会主义的不懈发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。P32 ①:供给侧：生产力提高 维度 1980年 2025年 变化趋势 经济总量 GDP约4546 亿元 GDP突破140.19万亿元 增长约308倍 （社会经济规模实现量级式提升） 人均GDP 约468元 约9.9万元，连续多年超1.3万美元 从极低收入→中等偏上收入 （社会整体富裕程度大幅提升） 科技研发 关键技术依赖进口 经费投入强度2.80%，世界第二 全面“跟跑” 迈向局部“并跑”“领跑” （创新成为生产力核心驱动力） 探究活动二：究其“因”—探主要矛盾因何而“变”？ 对比以前人民的需要，新时代人民的需要拓展到了哪些新领域？ 积极向政府提建议, 表达自己的意愿 遇到矛盾纠纷会 主动依法维权 更看重食品安全、 信息安全等 更向往绿水青山、美丽宜居的生活环境 现在：高质量、多样化的美好生活需要 以前：吃饱穿暖的基本物质文化需要 民主 法治、公平、正义 安全 环境（生态） 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。P32 ②:需求侧：人民需求升级 生产端大大提升了，需求端也升级了，为什么还会形成‘矛盾’呢？” 我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。P32 东部科技强、高薪岗位多中西部基础变好，但高端产业、创新人才还是留不住。 农村道路畅通，但优质教育、医疗、养老等资源与城市相比有较大差距。 高端芯片、精密制造、生物医药等核心科技发展不足，很多关键技术被“卡脖子”。 探究活动二：究其“因”—探主要矛盾因何而“变”？ ③:制约端：发展失衡 不平衡是横向比，这边多那边少。发展不平衡=区域、城乡、收入差距太大。 不充分是纵向比，有了但还不够好。发展不充分=有些领域还不够强，核心技术被卡。 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 科技发展不充分 探究活动二：究其“因”—探主要矛盾因何而“变”？ ④:发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 有同学说:“社会的主要矛盾解决掉就完了，就不会对国家有负面影响了。" × 根据所学知识，谈谈你对以上观点的认识。 平衡是相对的，不平衡是绝对的，发展的过程就是不断解决旧的不平衡，又出现新的不平衡循环提升的过程。 议学小结 ①随着改革开放深入推进，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 ②进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ③我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 ④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 2.社会主要矛盾为什么会发生变化？P32 14 近年来，面对我国发展取得的巨大成就，有人说我国已经是发达国家了，对此，同学们展开讨论。 我国经济总量稳居世界第二位，可以算是发达国家了。 经济发展不能只看总量，还要看人均 我国人均国内生产总位与发达国家还有较大差距；仍然是发展中国家。 小林 小刘 我国科技发展还面临“卡脖子”的问题 小华 议学任务：1.你如何看待以上观点? 2.请用一句话概括：什么“变”了？什么“没有变”？  小林的观点是片面的。我国经济总量位居世界第二位，经济建设取得巨大成就，这是值得肯定的。但是判断一个国家是否是发达国家，不能只看经济总量。我国人均国内生产总值还比较低，与发达国家相比还有明显差距，因此我国还不属于发达国家。 小刘、小华观点正确。我国人均GDP和发达国家差距较大，部分核心技术存在短板，面临发展挑战，因此，我国仍是最大的发展中国家，处于社会主义初级阶段，这个基本国情没有改变。 变的是：社会主要矛盾——从“物质文化需要 vs 落后的社会生产”变成了“美好生活需要 vs 不平衡不充分的发展”。 没有变的是：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情；我国是世界上最大的发展中国家的国际地位 环节三：明方略——准确认识和应对社会主要矛盾的转变? 课堂笔记 记 新时代 新矛盾 “ 3、如何认识和应对社会主要矛盾的变化 P33①②③ ①认识：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变（两个“不变”——背） ②应对：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线 课堂笔记 记 新时代 新矛盾 “ 4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 P33 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗 “一个中心”（背） “两个基本点”（背） +四项基本原则： ①坚持社会主义道路‌ ②‌坚持人民民主专政 ③‌坚持中国共产党的领导 ④‌坚持马列主义、毛泽东思想 +中心工作、兴国之要：经济建设 +立国之本：四项基本原则 +强国、富民之路：改革开放 (↑需要背诵） +基本路线的地位：党和国家的生命线、人民的幸福线 ★注意区别：中心任务、中心工作、发展思想（背） ①中心任务（目标/方向）：建成社会主义现代化强国 ②中心工作（路径/抓手）：以经济建设为中心 ③发展思想（立场/本质）：以人民为中心 。 社会主要矛盾的变化 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 内容 原因 社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善 人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛 发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 课堂小结 “两个没有变” 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 1．时下，不少菜市场顺应多元需求，在保持生活供给便利性的同时，增强了消费体验舒适度。一些菜市场不仅有“柴米油盐”，也多了“诗和远方”。下列对菜市场发生变化的原因分析正确的是（    ） A．我国的分配制度日益健全 B．我国的所有制结构不断巩固 C．改革开放解放和发展了生产力 D．我国社会主要矛盾发生变化 D C：改革开放解放和发展了生产力提供了物质基础，但题干强调的是消费需求层次的提升，故C不符合题意； A：分配制度主要关乎社会财富的分配格局，与菜市场服务内容的升级无直接因果关系，故A不符合题意； B：所有制结构的巩固旨在稳定基本经济制度，不能直接解释消费体验舒适度提升的原因，故B不符合题意； 随堂小练 2.老师在课堂上给同学们讲述了《吕氏春秋》里“牵牛要牵牛鼻子”的故事，告诉同学们解决问题必须抓住关键、找准重点。进入新时代，我国要解决发展中的各种问题，顺利推进中国特色社会主义事业，最需要牵住的“牛鼻子”是（     ） A．坚持依法治国和以德治国相结合 B．有效应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力 C．解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D．提升社会道德水平，推进社会主义道德建设 C D：提升社会道德水平，推进社会主义道德建设是践行中华传统美德的举措，并非当下破解发展难题需要牵住的最核心、最首要的“牛鼻子”，故D说法错误； A：坚持依法治国和以德治国相结合是走中国特色社会主义法治道路的举措，并非新时代解决所有发展问题的关键，故A说法错误； B：应对挑战、抵御风险、克服阻力是发展过程中需要直面的任务，并非解决发展问题的关键抓手，故B说法错误； 随堂小练 3．当前，人民群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，发展不平衡不充分问题仍然突出。这意味着在全面建设社会主义现代化国家新征程上（     ） ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ②要继续担当历史使命，解决好实际问题，把中华民族复兴伟业不断向前推进 ③应把实现同步富裕作为发展的目标，不断增进民生福祉 ④我国作为世界最大发展中国家的国际地位已经发生根本改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A ③：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕，故③说法错误； ④：我国是世界上最大的发展中国家，这一国际地位没有发生根本改变，故④说法错误； 随堂小练 随堂演练 4. 改革开放以来我国经济社会发展统计（部分） 请概括上述表格反映的信息。   ①随着改革开放的深人推进，我国国内生产总值持续增长，社会生产力水平总体上显著提高。 ②城镇和农村居民人均可支配收入不断增长，人民生活得到改善。 ③城乡居民人均可支配收入差距较大，城乡发展不平衡不协调。 时间 国内生产总值 （万亿元） 城镇居民人均可支配收入（元） 农村居民人均可支配收入（元） 1978年 0.37 343 134 2000年 10 6256 2282 2025年 140.19 56502 24456 22 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $