第一单元 第一课 第1课时 认识社会生活-【益卷】2026-2027学年八年级上册道德与法治课时作业（统编版·新教材）

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1课时认识社会生活 一、选择题 A社会生活是捉摸不透的 1.小秦在家看电视时，了解到2026年5月24 B.实践活动是最佳的学习方式 日神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成 C社会生活是丰富多彩的 功。他了解和参与社会生活的方式是 D,只有走进社会才能增长见识 4.某中学举办了一场以“丰富多彩的社会生 A.课堂学习 B社会调查 活”为主题的演讲比赛，下列适合作为演 C.收看新闻 D.与人交流 讲内容的是 ) 2.社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。下列是几 ①人们从事不同的职业，在岗位上发挥着各 位同学对社会生活的感受，你认为恰当的 自的作用 是 () ②物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提 ①小悦：观看影片《长津湖》时，一种民族 供了多样化选择 自豪感油然而生 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种 ②小明：到科技馆当志愿者，一天下来好 各样的社会关系 累完全没有成就感 ④科技越来越发达，人与人之间的关系越来 ③小华：和同学在网吧通宵玩游戏，感觉 越疏远 周末的生活真是惬意 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ ④小刚：回老家跟爷爷到菜园里除草、采 5.在过去，人们主要依靠人力和畜力进行农 摘蔬菜，体会劳动的乐趣 业生产，效率较低。如今，大型农业机械 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 如联合收割机、无人机植保设备广泛应用， 3.暑假结束了，小秦在日记中写道：“这个 极大提高了农业生产效率。这一变化说明 夏天，我在夜市帮爷爷照看摊点，认识了 来自天南地北的游客；还参加了社区的志 A.社会生活是丰富多彩的 愿活动；最开心的是和爸爸凌晨去批发市 B.社会生活是不断变化发展的 场，那里灯火通明，我第一次触摸到城市 C.我们的思想观念不断更新 苏醒的脉搏。”小秦的假期生活体现了 D.我们的精神面貌发生了巨大变化 6.社会生活具有公共性，公共空间的秩序、 公共设施的完好、公共利益的维护，需要 每个人的共同参与。以下做法符合社会生 活公共性要求的是 ( G 打电话 发短信 上网 看电影 无人驾秋 ①在乘坐公交、地铁等公共交通工具时，随 手机网站 话数署 意插队 1980年 1990年 2000年 2010年 的 ②在公共场所，不追逐喧哗、不乱丢果皮纸 三品06 屑等 (1)以上图片和文字内容反映出什么信 ③在社区健身广场锻炼时，自觉爱护公共健 息？除了上图中的变化，你还了解社会生 身器材 活哪些方面的变化？请列举一例。 ④在便利店选购日用品时，自行拆开商品外 包装查看商品 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.如右图，我们反对“花式”霸占，是因为 公共生活空间承载城市记忆和情感， 社会生活 塑造城市气质，是社会和谐发展的基石， A.丰富多彩 为社会进步注入动力。公共空间作为一个 B.日新月异 城市的“面子”，不单是一个物理空间， C.具有创新性 也是城市居民日常生活和社会交往的公共 共 停 位 D.具有公共性 “花式”霸古 场域，更是体现城市人文风貌和社会底蕴 8.社会生活就像一幅千变万化的画卷，每个 的文化景观。对此，小秦认为：在社会生 个体都是画中的一笔，交织出丰富多彩的 活中，我们要共同建设和维护好公共空间。 色彩。面对丰富多彩、日新月异的社会生 (2)请结合材料及所学知识，说说我们为 活，我们青少年要 ) 什么要共同建设和维护好公共空间。 ①热爱生活，积极融入社会 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来 ③专注个人学习，不参与社会公共事务 ④远离社会实践，勇攀科学高峰 (3)请谈谈你在生活中建设和维护好公共 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 空间的具体做法。 二、非选择题 9.【感受社会生活维护公共空间】 2参 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时认识社会生活 一、选择题 1.C2.B3.C4.A5.B 6.C7.D8.A 二、非选择题 9.(1)社会生活是不断变化发展的。例如：教 育方面，教学设施不断更新，教学方法更加多样 化；医疗方面，医疗技术不断进步，医疗服务更 加便捷。 (2)公共生活空间是社会和谐发展的基石，是城 市文明的重要体现，它承载着城市的记忆和居民 的日常生活，对社会进步和城市发展具有重要意 义。 (3)例答：爱护公共设施；遵守公共秩序；保持 公共环境整洁。 第2课时我们都是社会的一员 一、选择题 1.C2.C3.A4.D5.D 6.B7.D 二、非选择题 8.(1)①业缘关系；②血缘关系；③地缘关系。 (2)人是社会的人。我们都是社会的一员，每个 人在社会中都有其相应的位置：人的身份是在社 会关系中确定的；社会为人的生存和发展提供必 要条件：社会的发展离不开每个人的努力 第二课在社会中健康成长 第1课时人的社会化 一、选择题 1.B2.A3.C4.B5.D 第 考答案 6.C 二、非选择题 7.（1)人的成长是不断社会化的过程；父母的抚育、 老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的 成长提供了必要的支持；在社会生活中，我们学习知 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成 员；社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣 食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝 万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。 (2)在社会生活中，我们学习生活技能，不仅能够照 顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来 服务社会打下基础；在社会生活中，我们学习行为规 范，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是 非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地 认识和参与社会生活；在社会生活中，我们学习扮演 社会角色。我们通过参与社会生活，学会与其他社会 成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角 色。 第2课时养成亲社会行为 一、选择题 1.A2.B3.B4.C5.C 二、非选择题 6.(1)学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会 行为。 (2)部分同学缺乏亲社会意识，未能认识到参与社会 实践活动对个人成长和社会融入的重要性；部分同学 社会责任感薄弱，对服务社会、奉献他人的活动态度 消极，缺乏主动参与的意愿。 （3)养成亲社会行为有利于你们养成良好的行为习 惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认 可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为 社会增添正能量。 1页