17.《长城》第二课时（分层作业）语文统编版（五四制）四年级上册（新教材）

**基本信息** 以“基础感知-能力进阶-拓展应用”分层设计，通过字词积累、文本理解到文化迁移的路径，巩固《长城》第二课时知识，培养语言运用与文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字词（字音、字形、拼音写字）、句子抄写、长城构造基础理解|以选择、填空为主，如“崇山峻岭”的“峻”字义辨析，夯实语言基础| |能力进阶|课文主旨、描写角度、奇迹理由阐述|结合文本分析，如用“一次次……终于……”仿写坚持做事，提升思维与表达能力| |拓展应用|长城基石精神感悟、烽火台功能分析、“新长城”想象|通过阅读短文提炼先民坚韧精神，联系现实设计“新长城”第一块“砖”，深化文化自信|

17.《长城》第二课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 月光洒在箭垛上，像当年守城人提灯巡夜。长城不是墙，是伸出去的手，是弯下去的脊梁，是中国人写给时间的一封长信。 【基础感知】 文中说“气魄雄伟”，又写“条石一块块垒成”。这一“大”一“小”之间，藏着怎样的力量？说说你的理解。 一、基础知识 1．下列加点字读音有误的一项是（     ） A．嘉峪（yù）关 B．陡（dǒu）峭 C．凝（nín）结 D．条石（tiáo） 2．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．峰火台 B．陡璧 C．城台 D．蜿蜓 3．抄写句子。 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 _________________________________________________________________________________了解长城的构造。 长城，它像一条巨龙，在崇山【jùn】岭之间蜿蜒。八达岭长城是明代在古长城基础上kuò________建的，用巨大的条石和城zhuān________修筑而成。城墙顶上外侧建有一排垛子，垛子底部有礌石孔，供打zhàng________的时候投放礌石用。垛子上有瞭望口，城墙上有敌楼，是屯兵的堡垒。这样气魄的工chéng________hào________费了大量的人力和物力，凝聚了人民的血汗和zhì  huì________，在世界史上是一个伟大的奇迹。 4．根据拼音，写出正确的字词补全上面的资料。 5．给下面加点的字注音。 基础( )    屯兵( )    堡垒( ) 6．根据字义，选出正确的【jùn】字（   ） A．俊  形容相貌清秀好看；容貌美丽（跟“丑”相对） B．竣  完毕；事情结束 C．浚  挖深；疏通（水道） D．峻  形容山高而陡 7．根据上面的文字介绍，选择合适的事物补全下面的构造图。 A．礌石孔    B．瞭望口    C．敌楼 8．画线的句子把长城比作________，长城还可以比作什么？照样子写句子。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【能力进阶】 仿照“一块块垒成”，写一件你坚持做的事（如练字、浇花、背诗），用“一次次……终于……”写出微光成炬的过程。 二、积累运用 9．探索主旨。 课文《长城》借描写长城，赞美了古代劳动人民______，表达了作者对这一世界奇迹的______之情。 10．根据课文《长城》内容填空。 作者从远景、近景不同角度描写长城，既写出长城外形______的特点，又写出长城结构______的特点，展现出宏伟的气势。 11．课文中说长城是世界历史上伟大的奇迹，请你写出两条理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展应用】 如果今天建一座“新长城”，它不砌砖，而是由什么筑成？请写下它的第一块“砖”。 三、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 长城，横亘在我国北方的群山之中。很多人惊叹长城绵延万里的宏伟，却很少留意筑城的基石。 修筑长城所用的条石，大多开采于附近的山中。每一块石头都沉重无比。在没有大型运输工具的年代，先民依靠人力，顺着陡峭的山路，一步一步将石块抬运上山。 长城上的每一块砖石，都经过细致打磨，拼接紧密。城墙设计兼顾稳固与作战需求，既能抵御风雨侵蚀，也能阻挡敌人进攻。 岁月流转，砖石上留下风雨的痕迹。一块块普通的条石，汇聚成万里长城。它们默默诉说着千年前先民坚韧的力量，也见证着中华民族生生不息的精神。 12．给短文拟一个简短的标题，写在文前横线上。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．古时候，人们是怎样把修筑长城的条石运上山的？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．长城砖石的拼接有什么特点，这样设计有什么好处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．读完全文，说说你从长城的基石中读懂了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 烽火台的秘密 烽火台是长城防御体系里特别重要的设施，大多修建在视野开阔的山顶上。 古时候没有电话、电报，一旦边境出现敌情，士兵就在烽火台点燃柴草，白天升起浓烟，夜晚点燃火光。相邻烽火台看见信号，就立刻跟着点火。消息一站一站传递，短短几个时辰，千里之外的指挥营地就能收到警报。 烽火的信号还有讲究：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火。不同的烟火，代表不一样的军情。 烽火台虽小，却承载着守护家国的重任。当狼烟散尽，烽火台依旧矗立山头，静静保存着古代军事通信的智慧。 16．烽火台一般修建在什么位置？为什么选在这里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．古代士兵依靠什么传递敌情？白天和夜晚的信号有什么区别？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．短文中介绍烽火信号有什么讲究？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．读完短文，你觉得古代烽火台的设计妙在哪里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《17.《长城》第二课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）》参考答案 1．C 【详解】C.凝（níng）结 2．C 【详解】A．烽火台； B．陡壁； D．蜿蜒。 3．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 【解析】略 4．扩  砖  仗  程  耗  智慧 5． chǔ tún lěi 6．D 7．C B A 8． 巨龙 长城像一条迂回的带子，环绕在祖国北方的大地上。 【详解】4．书写时注意“砖”“程”“耗”“慧”的正确写法。 5．注意“础”“屯”“垒”的读音易读错。 6．D．“崇山峻岭”是固定成语，意思是高大陡峭的山岭，对应选项里“山高而陡”的“峻”。 7．根据文段原文“城墙顶上外侧建有一排垛子……兵的堡垒”可知，城墙上高耸的屯兵建筑是敌楼，选C；垛子上方供观察的开口是瞭望口，选B；垛子底部投放礌石的小孔是礌石孔，选A；对应图里从上到下的三个标注位置。 8．原文“长城，它像一条巨龙”，明确使用明喻的手法，将长城的外形绵长、气势磅礴的特点比作巨龙，凸显长城绵延万里、雄伟壮阔的特质。 仿写需要抓住长城“沿山地起伏延伸、绵长连贯”的外形特点，选择合适的喻体，做到本体（长城）和喻体的特征匹配，语句通顺符合场景即可。 示例：长城像一条沉睡的长龙，静卧在华夏的崇山峻岭之间。 9． 智慧和力量 赞美与自豪 【详解】课文《长城》通过描写长城的雄伟坚固、工程浩大，点明在没有现代机械的古代，是劳动人民亲手修筑出这样的伟大工程，以此赞美古代劳动人民的智慧和力量。同时也传递出作者作为中国人，面对这一世界级历史奇迹生出的赞美与自豪之情。 10． 蜿蜒绵长 高大坚固 【详解】从课文《长城》远景描写“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”，还用“一万三千多里” 写出长城绵延万里，突出外形长的特点。 近景部分描写八达岭长城，用巨大条石、城砖修筑，城墙宽阔，配有垛子、瞭望口、射口、城台，体现长城建筑结构高大坚固，具备防御功能。 11． ①长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，工程规模无比宏伟。②古时仅凭人力将厚重条石搬运上山修建长城，饱含劳动人民的智慧与血汗。 【详解】课文《长城》先写长城远看像巨龙，近看高大坚固，由条石和城砖筑成，还有垛子、瞭望口等结构，再写长城修筑在崇山峻岭之间，是古代劳动人民血汗与智慧的结晶，结合课文这些内容，就能提炼出长城是世界历史上伟大奇迹的两条理由。 示例： 理由一：长城远看像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，总长度长，建筑规模宏大。 理由二：修筑长城的时候没有现代工具，就靠无数劳动人民的双手，把一块块沉重的条石抬上陡峭的山岭，耗费巨大人力，凝聚着古代劳动人民的智慧和血汗。 12．长城下的基石 13．古时候没有大型运输工具，先民依靠人力，顺着陡峭的山路，一步一步把沉重的条石抬运上山。 14．特点：砖石经过细致打磨，拼接紧密。好处：能够抵御风雨侵蚀，也可以阻挡敌人进攻。 15．我读懂了古代先民不畏艰难、坚韧顽强的力量，也读懂了中华民族生生不息的精神。 【导语】本文另辟视角，不赞美长城外在的雄伟，转而聚焦普通的筑城基石。文章叙写条石的开采、搬运与打磨，还原先民修筑的艰辛。借一块块砖石承载历史，由物及人，从小物升华到民族精神。语言平实沉静，融叙事与抒情，于细微之处，读出长城背后坚韧厚重的精神内核。 【详解】12．结合第①段“很多人惊叹长城绵延万里的宏伟，却很少留意筑城的基石”、第②段“修筑长城所用的条石，大多开采于附近的山中”以及第④段“一块块普通的条石，汇聚成万里长城”可知，短文抛开长城宏大的外观，重点围绕修筑长城的基石展开描写，借基石赞美古代先民的精神，标题需要紧扣文章核心写作对象，做到简短凝练。 示例：长城的基石 13．结合第②段“在没有大型运输工具的年代，先民依靠人力，顺着陡峭的山路，一步一步将石块抬运上山”可知，这句话直接写出古代搬运条石上山的方式，古时候没有大型运输器械，先民凭借自身的力量，沿着陡峭山路，靠人力把沉重的条石抬运到山上。 14．结合第③段“长城上的每一块砖石，都经过细致打磨，拼接紧密。城墙设计兼顾稳固与作战需求，既能抵御风雨侵蚀，也能阻挡敌人进攻”可知，这句话介绍砖石拼接的特点和设计带来的作用，砖石经过细致打磨之后拼接得十分紧密；这样的设计一方面可以抵挡风雨的侵蚀，让城墙更加牢固，另一方面还可以阻挡敌人发起进攻，满足作战防御的需要。 15．结合第④段“一块块普通的条石，汇聚成万里长城。它们默默诉说着千年前先民坚韧的力量，也见证着中华民族生生不息的精神”可知，普通条石凝聚着古人的付出，一块块基石共同筑成长城，从中能够感受到古代先民不畏艰难、坚韧顽强的品质，体会中华民族生生不息的伟大精神。 16．烽火台大多修建在视野开阔的山顶上。选在这里是因为站在山顶视线好，相邻的烽火台能清楚看到对方发出的信号，方便军情快速传递。 17．古代士兵依靠在烽火台点燃柴草的烽火信号传递敌情。白天的信号是升起浓烟，夜晚的信号是点燃火光。 18．烽火信号要根据敌人数量调整：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火，不同的烟火对应不一样的军情。 19．它不用现代通信工具，靠烟火一站站传递军情，速度很快，还能通过不同的烟火区分敌情，巧妙利用地形和简单的烟火，就完成了快速传递警报、守护家国的作用，藏着古人的聪明智慧。 【导语】这篇短文以平实通俗的语言科普长城烽火台的相关知识，脉络清晰：从选址、传讯方式、信号规则到设计价值逐层展开，贴合小学生课外阅读认知水平，既讲清古代军事通信的巧妙智慧，也暗含家国守护的厚重感，兼具知识性与人文性。 【详解】16．结合文段“烽火台是长城防御体系里特别重要的设施，大多修建在视野开阔的山顶上。 古时候没有电话、电报，一旦边境出现敌情，士兵就在烽火台点燃柴草，白天升起浓烟，夜晚点燃火光。相邻烽火台看见信号，就立刻跟着点火。消息一站一站传递，短短几个时辰，千里之外的指挥营地就能收到警报 ”可知，烽火台一般修建在视野开阔的山顶上。选址在视野开阔的山顶，能够让相邻的烽火台清晰观测到本方发出的烟火信号，保障敌情信号可以一站一站顺畅传递，让千里之外的指挥营地能在短短几个时辰内就收到边境的警报，充分发挥烽火台快速传递军情的作用。 17．结合文段“古时候没有电话、电报，一旦边境出现敌情，士兵就在烽火台点燃柴草，白天升起浓烟，夜晚点燃火光。相邻烽火台看见信号，就立刻跟着点火。消息一站一站传递，短短几个时辰，千里之外的指挥营地就能收到警报”可知，古代士兵依靠在烽火台点燃柴草的烽火信号传递敌情。白天的信号是升起浓烟，夜晚的信号是点燃火光。 18．结合文段“烽火的信号还有讲究：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火。不同的烟火，代表不一样的军情。 烽火台虽小，却承载着守护家国的重任。”可知，烽火信号要根据敌人数量调整：敌人数量少，就放少量烟火；大批敌军来犯，就同时点燃多堆烽火，不同的烟火对应不一样的军情。 19．阅读短文可知，古代烽火台选在视野开阔的山顶，不需要借助额外的通信设备，就能实现信号的远距离接力传递，几个时辰就能把军情传到千里之外，效率远高于人工骑马传信；区分了白天用烟、夜晚用火的不同信号形式，适配不同时段的可视需求，还能用烽火的数量对应敌军规模，用简单的视觉符号承载明确的军情信息；依托烽火台搭建的通信体系，不需要复杂的物资、技术支撑，却能稳稳承担守护家国的军事通信重任，把古代劳动人民的军事智慧体现得十分充分。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 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