山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考试-【创新教程】山东省普通高中学业水平合格考试语文十年真题汇编

语 山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考试 满分100分。考试用时120分钟。 一、现代文阅读(32分) (一)阅读下面的文字，完成1~5题。(14分) 群，是回答群己关系，即个人和群体关系的。人是社会性的，生活在社会群体中。人既 是独立的个体，又是群体的一分子。群的价值，就是把个人作为群体的一分子，在群体的发 尔 展中求个人的发展，同时也尽个人对群体的一份责任，可称之为“群己统一”。 人生在世，生活在群体中，便担负着对群体的责任，具体说就是弘杨仁道，建设理想社 会；此事任重而道远，必终身行之，死而后已。 斯 “齐景公有马千驷，死之日，民无德（德：感激）而称焉。伯夷叔齐饿于首阳之下，民到于 今称之。”(《论语》)这是讲人生的价值。人生价值，由个人身后百姓的评价来衡量。能对群 体发展有贡献，得百姓承认，为后世所称道、纪念，造福于后世，这就把个人的生命融入了群 体发展的大生命，使个人的生命得以在历史中永存。群己统一，这是个人人生价值之所在。 中 追求在历史中永垂不朽，是中国人这种人生价值观的反映。 落实和体现在日常行为中，就是要求待人忠恕，“己欲立而立人”“己所不欲，勿施于 人”。忠怨之道是处理群己关系的基本原则；修己安人，是对君子的要求；以天下为己任， 布 “修己以安百姓”，是理想的圣贤目标。 以上主要是就个人修养说。就社会而言，《论语》说“一日克己复礼，天下归仁焉”。仁 不仅是君子人格的最高要求，也是孔子的社会政治理想。孟子说“上下交征利而国危矣”， 也是说的社会的核心价值问题。一个社会，要以道德精神为社会的主导价值，不能以追求 T 物质利益为主导价值。 崇德，乐群，二者是统一的。孜孜于利，总是为私；重义的人不会孜孜于私利，热心助人 阳 为群，正是重义的表现。二者的集中表现就是以天下为已任，死而后已；平日里急公好义， 生死关头可以杀身成仁、舍生取义。这一精神，构成我们民族精神的核心内容。人们熟知 的历代志士仁人的名言“天下兴亡，匹夫有责”“ ”,都反映了这一精神。这一精神， 构成我们民族精神的核心内容，集中代表了中国人的精神面貌，成为我们爱国传统最深厚 的思想基础；它支撑我们民族历经磨难而屹立不倒，是古老文明延续五千年而没有中断的 根本精神因素。 中华文化是发展的，其崇德乐群、以天下为己任的精神，也随时代前进而发展，不断取 得新的时代内容和表现形式。今天，它仍然是我们最重要的精神基础和软实力所在；而它 本身也要适应新时代的环境和需要，获得新的时代精神、内容和表现形式，实现创新性的 发展。 (选自钱逊《中华文化核心价值之二：群》，有删节) 1.解释文中加点词语的具体内涵。(2分》 对群体的责任： 2022·冬季卷第1页（共6页） 2.下列填入文中横线处最合适的一项是(3分) A.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 3.下列对原文相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.“群”，回答了个人与群体的关系问题；群的价值就是“群己统一”。 B.将个人生命融入到群体发展大生命，人生价值能得到更好的实现。 C.崇德与乐群，二者的集中表现是平时不孜孜于私利，热心助人为群。 D.崇德乐群精神的内容和形式，随时代进步得到了不断丰富和发展。 4.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) () A.文章开篇，从个人和社会的关系入手，提出“群己统一”，并由此展开了全文的论述。 B.第三段中《论语》用齐景公和伯夷叔齐的对比，阐述人生价值由百姓评价来衡量的 道理。 C.第五段引用了孔子和孟子关于“仁”的论述，目的在于阐明二人不同的社会政治理想。 D.文章从人生价值、个人修养、崇德乐群的现实意义等方面论述，层层深入，脉络清楚。 5.请结合原文，简要概括在群己关系中个人修养的三个层次。(3分)》 (二)阅读下面的文字，完成6~10题。(18分) 中秋团圆 肖复兴 ①一进入八月，中秋节浓浓的气氛就忍不住开始弥漫成一股股的溪水，从大街小巷的 街肆店铺里流淌出来。这个时候，瓜果桃李正热热闹闹地上市。我小时候，前门大街东，有 条叫果子市的小胡同，一个个卖水果的摊位，像蒜瓣一样挤在一起，人头攒动、熙熙攘攘。 清末《春明采风志》说：“中秋临节，街市遍设果摊，鸭梨、沙果梨、白梨、水梨、苹果、林檎、沙 果、槟子、秋果、海棠、欧李、青柿、鲜枣、葡萄、晚桃、桃奴。又带枝毛豆、果藕、红黄鸡冠花、 西瓜。”这里后面所说的四项，头一项毛豆，是因为月宫里的玉兔爱吃，绝不能少；其余三项 也是拜月必备之品，藕的白，鸡冠花的红与黄，西瓜的红和绿，色彩鲜艳。估计嫦娥看见会 喜欢。 ②中秋节，人们拜月，按理说嫦娥是主角，但是，在民间，玉兔却抢了嫦娥的风头，人们 尊称它为长耳定光仙，把它和嫦娥、吴刚两个仙人一样等同看待。这是一种非常有意思的 现象、一直传承至今。我一直有些迷惑，心想：或许是民间一种追求平等的心理趋向吧，才 会让玉兔和嫦娥、吴刚平起平坐；也是玉免可以捣药治病、保佑安康吧，民谚说，没灾没病就 是福。这是普通百姓心底最大的愿望呢。我小时候，中秋节前，人们要买纸，在上面画玉 2022·冬季卷第2页（共6页) 免，这种纸有一个非常好听的名字，叫作月光纸。玉兔是长耳定光仙，民间都管它叫兔儿 爷。中秋节前，能够和鳞次栉比的水果摊有一拼的，就是卖兔儿爷的大小摊子。兔子长耳 朵，三瓣嘴，本来就十分可爱，用泥捏成的兔儿爷完全拟人化，就更加让人感到亲近。后来， 就是中秋节不再有拜月的古老仪式，但各家一般还是要买个兔儿爷带回家，让兔儿爷和全 家人同乐。据说，最早出现的兔儿爷如牵线木偶，双臂用线牵连，可以上下活动，不停做捣 药状，憨态可掬。如今的北京，也有卖兔儿爷的，但这种兔儿爷是见不到了，很多造型奇特 而色彩纷呈的兔儿爷，都见不到了。满眼满街皆是卖兔儿爷的大小摊子的盛景，更是见不 到了。 ③中国讲究不时不食，中秋节的时令食物是月饼。谁家过中秋节不会买几块月饼尝尝 呢？我小时候，家住前门，前门大街上有正明斋和祥聚公两家老点心铺，我最爱吃的是翻毛 月饼。家里派我去买月饼时，我常会多买几块翻毛，那翻毛必得托在手心上吃，真正的皮薄 如纸，细细层层，翻毛如雪，吃的时候嘴里呼出的气，都能把那一层层皮吹得四下翻飞。 ④过去，在老北京，中秋节前后，戏园子要上演和中秋节相关的剧目，这是老北京的传 统，不仅中秋节如此，任何一个节日，都要有相关的剧目相匹配，成为节日必备的硬件之一， 和中秋节的月饼一样，不可或缺。1915年，梅兰芳上演了新戏《嫦娥奔月》之后，再过中秋 节、戏园子上演的戏必是《嫦娥奔月》。在这出戏里，少不了免儿爷，扮演免儿爷和免奶奶的 李敬山和曹二庚，是名噪一时的丑角。 ⑤如果非要给进入八月准备中秋节而有声有色次第出场的水果、兔儿爷、月饼和京戏 排个主次的话，我会想，这四位中谁是中秋节的主角呢？各式各样的水果，肯定是配角。月 饼？显然不是，得让位给兔儿爷。兔儿爷和梅兰芳的《嫦娥奔月》一比，又得让位给嫦娥。 但是，如果要给中秋节挑选形象代言人，在老北京，恐怕还得数兔儿爷呢。 ⑧中国传统节日里，如果排座次，春节是冠军的位置，中秋节一准儿是亚军。两个节日 的含义不尽相同，一个是迎接春天的来临，一个庆贺秋天的丰收。但是，两个节日的意义又 非常一致，那便是团圆。这便是中秋节不同凡响的意义所在。今年，这个中秋节的团圆意 义，就更加意味深重。蔓延至今的全球疫情之中，对于平安团圆的祈盼，会让我们发自心底 地咏叹：但愿人长久，千里共婵娟。这句古老的诗词，是今年这个中秋节拉起的一道醒目明 心的横幅。 (选自2020年9月26日《人民日报》，有删改) 6.下列对③段和⑤段中画线问句的理解分析，正确的一项是(3分) () A.两个句子都是反问句，前者语气强烈，能引起读者的兴趣与注意；后者则强调突出了作 者对兔儿爷的看重。 B.两个句子都是设问句，前者是为了强调家家吃月饼的事实；后者语气强烈，表达了作者 对月饼的喜爱之情。 C.前一个句子运用设问，引起读者兴趣与注意；后一个句子运用反问句，强调了作者对月 饼的轻视。 D.前一个句子运用反问，强调家家吃月饼的事实；后一个句子与后面的回答构成设问，引 出兔儿爷。 2022·冬季卷第3页（共6页) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.开头把中秋节的气氛写成“忍不住”流淌的“溪水”，运用比拟和比喻，生动体现了节日 来临时的热闹喜悦。 B.引用《春明采风志》中文字，写果摊陈列丰富，烘托气氛，并点出其中的四项重要物品， 引出下文玉兔、嫦娥。 C.在对传统节日的座次排列中，作者以位居冠军的春节来反衬亚军的中秋，更突出了中 秋节对中国人的非凡意义。 D.文章语言质朴自然，富有韵味，具有地方特色。娓娓道来中，洋溢着传统文化气息，营 造了浓浓的中秋节气氛。 8,文章多次写“我小时候”的经历，有什么作用？请简要分析。(4分) 9.作者为什么会认为“但愿人长久，千里共婵娟”这句古老的诗词，“是今年这个中秋节拉起 的一道醒目明心的横幅”？结合文章，谈谈你的理解。(4分) 10.在学校举行的中秋晚会上，玉兔以最高票当选为形象大使。下面这段话是为此而写的 主持词。请结合文意，根据语境，补出其中空缺的部分。每处不超过10字。(4分) (男)皓月当空，广寒宫中，你随嫦娥将光明洒遍； (女)冰轮澄澈，大桂树下，你与吴刚为人间祈愿。 (男)你是洁白的精灵，①，为孩子送去欢乐； (女)你是平安的使者，轻挥玉杵，不停捣药，②。 (合)你是美好的化身啊，象征纯洁，带来快乐，守护万家团圆！ 2022·冬季卷第4页（共6页) 二、古诗文阅读(28分) 阅读下面的文言文，完成11~18题。(28分) 先主（刘备）至于夏口，（诸葛）亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时（孙)权拥军在 柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争 天下。今操芟夷大难略已平矣遂破荆州威震四海英雄无所用武故豫州遁逃至此将军量力 而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事 之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言， 刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横注]，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之胄，英才 盖世，众士慕仰，若水之归海，若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能 举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后， 安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏 战士亦不下万人。曹操之众，远来疲敝、闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩 之末，势不能穿鲁缟’者也。故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又荆州 之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军 必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”权大 悦，即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，引军归邺。 先主遂收江南，以亮为军师中郎将，使督零陵、桂阳、长沙三郡，调其税赋，以充军实。 (节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》) [注]田横：齐国的贵族，秦亡后自立为王。刘邦统一天下后，他带着部下五百余人逃到海 岛，刘邦召他入朝做官，他不愿意臣服于汉朝，走到洛阳附近就自杀了。 11.对下列加点词语的解释，不正确的一项是(3分) A.英才盖世 盖：超过 B.若事之不济 济：帮助 C.成败之机 机：关键 D.随亮诣先主 诣：到…去 12.下列加点词语的意义和用法都相同的一项是(3分) 请奉命求救于孙将军 (若能以吴、越之众与中国抗衡 A B. 受制于人 {若水之归海 北面而事之 今将军外托服从之名 C. D. 事急而不断 鼎足之形成矣 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) () A.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/英雄无所用武/故豫州遁逃至此/将军 量力而处之 B.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/英雄无所用武/故豫州遁逃/至此将军 量力而处之 C.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海英雄/无所用武/故豫州遁逃/至此将军 量力而处之 D.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海英雄/无所用武/故豫州遁逃至此/将军 量力而处之 2022·冬季卷第5页（共6页) 山东省2022年冬季普通高中学业水平合格考试 学 校 姓名 贴条形码区 准考证号 考场号 座位号 由监考老师负责粘贴 选择题(27分) ■ 2 ABCD 3 ABCD 4 ABCD 6 ABCD 7A BCD 11®@回 12 A BCD 13A⑧CD 14 ABCD II IIIIIIIII IIIIIII IIIIII I I I I I II I II IIII 非选择题(33分) 1.(2分) 5.(3分) 8.(4分) 9.(4分) 10.(4分)① ② 15.(3分) 16.(2分)① ② 17.(3分) 18.(8分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 作文(40分) 请在各题目的区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文答题卡2022·冬季卷第1页（共2页) 700字 语文答题卡2022·冬季卷 第2页（共2页） 14.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) ) A.曹操攻破荆州以后，刘备逃亡至夏口，情况紧急，诸葛亮向刘备提出联合孙权对抗曹 操的建议。 B.诸葛亮在柴桑见到孙权，向已经下定决心的孙权分析了当时的形势，指出联合抗击曹 操的方略。 C.孙权命周瑜、程普、鲁肃等人率领三万水军前往夏口与刘备的人马会合，组成联军，对 抗曹操。 D.赤壁之战后，曹操退回北方，刘备趁机占据江南一带，调用零陵等地赋税，力量逐渐壮 大起来。 15.把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。(3分) 非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？ E厨 16.根据语境，用原文内容填空，每处4个字。(2分)》 诸葛亮为了消除孙权在联合问题上的疑虑，向他指出曹操军队的三大劣势： ① ② 、民心不服。 17.诸葛亮引用田横典故的用意是什么？请简要分析。(3分) 18.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) 一代英雄出三国。在《短歌行》中感慨“ ① ,去日苦多”的曹操，其 “破荆州， ② ,顺流而东也，舳舻千里， ③ (苏轼《赤 烯 壁赋》)的场面，令人难忘；“雄姿英发，羽扇纶巾”的周瑜，其“谈笑间， ④ (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)的风流更是令人神往；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 中的“千古江山， ⑤ ⑥ ”,说的就是坐领江东的孙 权；杜甫《蜀相》中的“出师未捷身先死， ⑦ ”和陆游《书愤》中的“出师 一表真名世， ⑧ ”,说的则是一代名相诸葛亮。 三、作文(40分) 19.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（40分) “奋”金文作③，是一只在天空振羽展翅的鸟；战国时篆文作庸，像一个在田间向前奔 跑的人。奋飞冲天，奋力挺进。要成功，必奋斗。奋斗是一种最美的姿态。 请以“奋斗是美丽的”为题，写一篇不少于700字的文章。 要求：自选角度，自定立意除诗歌外，文体不限；不得套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息。 2022·冬季卷第6页（共6页)“我对教化宣传得不够，以至于让骨肉兄弟打 起了官司，既伤风化，又使得贤长吏、啬夫、三 老、孝弟（民间基层官吏）蒙受耻辱，责任在 我。”这一天，称病不处理公务，进入卧室，闭门 思过。于是打官司的那家人整个宗族都责备 这兄弟两个，这兄弟二人也深深地感到后悔， 自己剃制光了头光着上身来向韩延寿谢罪，愿意 把田地互相移动一下，到死也不再相争。整个 郡中非常和睦，互相告诫勉励，没有人再犯法。 延寿恩信影响周遍二十四县，再无人生事 告状。因为至诚之心，吏民不忍哄骗他。 18.六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，比战败所 丧失的土地，实际也要多到百倍。 19.(1)不能十步功在不舍(2)一弦一柱思华 年望帝春心托杜鹃(3)到黄昏点点滴滴 (4)同心而离居忧伤以终老 20.[写作指导] 本题考查学生半命题作文写作能力。 审题立意。标题“跨越 ”,“跨越” 是一小步一小步累积的结果。只有迈出脚步， 勇敢前进，才有可能克服困难。主题应该积极 向上。跨越的过程是漫长而曲折的，是需要勇 气的，而我们需要着重描写的也是这个漫长而 曲折的过程和内心情感的变化。“跨越”可以 是友情之间破冰的跨越，可以是自己克服内心 的恐惧、战胜自我的经历，可以是自己犹豫很 久，迈出决定帮助别人步伐的那一步…总 之，跨越一定是极为艰难的一步，但肯定是自 已鼓起勇气，做出改变自已的决心，且最终的 结果都是可喜的。 构思选材。文体自选，可写一篇记叙文。 可以结合自已生活经历中的故事进行叙写，重 点展示“跨越”的过程和“跨越”之后的改变，着 重描写“跨越”这个漫长而曲折的过程和内心 情感的变化；注意故事的典型性和积极性，行 文流畅、表达清晰即可。可以写一篇议论文。 比如先树立观点：跨越苦难，你会让自已更加 优秀。写作时先开门见山提出论点；然后采用 举例论证和道理论证相结合的论证方法进行 卷答 论证，如列举司马迁、海伦·凯勒、贝多芬等古 今中外名人的事例证明中心论点，也可应用关 于战胜苦难的名人名言，让人们认识到跨越苦 难的积极作用；最后总结全文，联系实际，发出 号召，要以顽强的毅力和勇往直前的精神去战 胜生活中的困难，让自己越来越优秀。 山东省2022年1月普通高中 学业水平合格考试 1.弘扬仁道，建设理想社会。 2.B[B项，与“这一精神”（杀身成仁、舍生取义） 语意最连贯。] 3.C[C项，“崇德与乐群，二者的集中表现是平 时不孜孜于私利，热心助人为群”不当，原文是 “二者的集中表现就是以天下为己任，死而后 已；平日里急公好义，生死关头可以杀身成仁、 舍生取义”。] 4.C[C项，目的在于论证“一个社会，要以道德 精神为社会的主导价值，不能以追求物质利益 为主导价值”。门 5.①生活在群体中，担负对群体的责任。②把个 人的生命融入到群体发展大生命中，群己统一。 ③在日常行为中待人忠恕。 6.D[D项，③段画线句子为反问句，⑤段画线句 子为设问句，故选D。] 7.C[C项，“反衬”不当，应是正面衬托。] 8.①叙写生动，丰富了小时候中秋团圆的画面，充 实了文章的内容，增强了文章的趣味性。 ②由儿时记忆中中秋团圆引发思考，揭示中秋 团圆这一民俗蕴含的文化内涵，深化了主题。 9.①在疫情严重的形势下，今年中秋节团圆的意 义更加意味深长。②更能体现人们对中秋团圆 的祈盼。 10.①高耸双耳②为家人带来团圆 11.B[B项，济：成功。] 12.D[D项都是助词，的。A项，介词，向；介词， 被。B项，连词，假如；介词，像。C项，连词，表修 饰；连词，表转折。] 13.A[A项，“无所用武”的主语为“英雄”，故在 “英雄”前断开；“故豫州遁逃至此”为完整语 意，故选A。] -11 14.B[“向已经下定决心的孙权分析了当时的形 势”，“已经下定决心”错，原文是“时（孙）权拥 军在柴桑，观望成败”，可见没有下定决心。] 15.除了刘豫州没有人可以抵挡曹操，可是刘豫州 刚打了败仗，怎么能够经受住这样的灾难呢？ 16.①远来疲敝②不习水战 17.①用田横誓死不降汉的典故激励孙权不投降 曹操，和刘备联合抗曹。 18.①譬如朝露②下江陵③旌旗蔽空 ④樯橹灰飞烟灭⑤英雄无觅⑥孙仲谋处 ⑦长使英雄泪满襟⑧千载谁堪伯仲间 [参考译文] 刘备率军到了夏口，诸葛亮说：“现在事情 很紧急，我请求奉您的命令去向孙权求救。”当 时孙权拥军在柴桑，正旁观谁成功谁失败。诸 葛亮游说孙权说：“天下大乱，将军您起兵，占 有了整个江东地方，刘豫州也收服众人在汉南 聚集大军，同时和曹操争夺天下。现在曹操已 削平大乱，各处大略都已经平定了；因此他攻 下了荆州，声势震动全天下。在这种情况下， 即便是英雄豪杰也难以施展自己的本领了，所 以刘豫州才逃到这里来。将军您算算自己的 军力来看如何对待曹操。如果您能够凭着吴、 越的军队，去和中原的曹操对抗的话，那您倒 不如早点和他决裂；如果不能够抵挡的话，那 你何不解除武装，面朝北向曹操称臣呢！现在 将军您表面上假托是要服从的名声，可是实际 上您内心的计划却又犹豫不定；现在事态紧急 你却又不赶快决断，大灾大祸转眼间就要到来 了。”孙权说：“假如真的像你说的话，那刘豫州 为什么不去向曹操称臣侍奉呢？”诸葛亮说： “田横，也只不过是齐国的一个壮士罢了，仍然 会为了守住道义而自杀，不辱自己的志节。何 况刘豫州，他是堂堂汉朝王室的后代，英气才 华举世无人能敌，众多士人仰慕他，就像流水 归向大海一般。如果事情无法成功的话，这是 天意啊，刘豫州又怎能再屈服自己去当曹操的 部下呢！”孙权勃然大怒地说：“我不能拿东吴 所有的土地，十万将士，来被人家控制。我的 计策已经决定了！除了刘豫州就没人（能同我 卷答 一起)抵抗曹操了。然而刘豫州刚打了败仗， 怎么能够经受住这样的灾难呢？”诸葛亮说： “刘豫州的军队虽然在长坂坡打了败仗，可是 现在归队的士兵以及关羽率领的水军精兵还 有一万人，刘琦收集江夏的士兵也不少于万 人。曹操的军队，从老远的北方南下，都非常 疲倦，听说他为追赶刘豫州，轻快的骑兵一天 一夜走了三百多里路。这就是所谓‘力量强大 的箭，到最末梢时，连鲁国的细绢都穿不透 了’。所以兵法特别忌讳这个情形，说‘必定会 让大将军打败仗’。况且北方人不习惯打水 战，还有，荆州投降曹操的百姓，只是被兵势所 逼罢了，并不是心甘情愿的。现在将军您如果 能够派遣猛将，统领数万军队，和刘豫州并力 合谋，必定能够打败曹操。曹军战败，必定会 回到北方去。这么一来，荆州、东吴的势力就 会强大，天下鼎足而立的态势就会形成了。成 功失败的关键，就在今天了。”孙权十分高兴， 立刻派遣周瑜、程普、鲁肃等三万水军，随着诸 葛亮到刘备那儿，合力抵抗曹操。曹操在赤壁 打了败仗，率领军队回到建邺。刘备因此收取 了江南，拜诸葛亮为军师中郎将，让他总管零 陵、桂阳、长沙三个郡，征调这三郡的赋税，来 扩充军中的粮饷。 19.略 山东省2022年6月普通高中 学业水平合格考试 1.D[“绚”读Xuàn。] 2.B[A.原文说“周边少数民族消费之茶大多来 自当地所产的大众茶叶”。C.原文只说“饮茶普 及民间和…有关，特别是…仪式”，不能说 “佛教寺院清修的仪轨，特别是坐禅敬茶仪式， 将饮茶之风传至周边民族”。D.原文是“而长江 中下游地区茶业的兴盛发展，为陆羽《茶经》的 撰写提供了丰富的资料和现成的经验”，不能说 是陆羽能够写成《茶经》的根本原因。] 3.D[文中无据。] 4.C[引用这句话是为了证明“盛唐之后饮茶之 风由长江流域渐入北方”。] 12