第一单元 第一章 第一节 观察周边环境中的生物&第二节 生物的特征-【益卷】2026-2027学年七年级上册生物课时作业（人教版·新教材）

第一单元生物和细胞 第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 基础过关 知识点观察生物 1.(2024吉林长春中考)要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是() A.调查 B.观察 C.比较 D.推测 2观察要按照一定的顺序进行，下列关于观察的一般顺序，说法正确的是() ①先整体后局部 ②先微观后宏观 ③从外到内 ④从上到下 A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.①③④ 3观察是科学探究的一种常见方法。下列探究活动属于观察的是() A.调查校园内的生物种类 B.探究光对鼠妇生活的影响 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.去图书馆查阅蚯蚓相关资料 4.下列研究中，只利用观察法即可完成的是() A.了解海棠叶片表面气孔的大小 B.了解冬候鸟停留洋湖湿地的原因 C.了解学生吃早餐的品种和频率 D.了解碘元素对人生长发育的影响 5.“蚯蚓生活在沃土里，它用什么结构呼吸？”这是科学探究过程中的() A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.表达和交流 能力提升 6我们学习生物时常采用观察的方法，下列关于观察的说法，错误的是（) A.观察可以直接用肉眼 B.有时需要使用一些辅助工具 C.亲自观察的结果一定正确 D.观察到的内容必须如实记录 7观察校园中的生物时，小秦同学的下列想法或行为正确的是() A.对自己观察到的生物要如实记录 B.肉眼可见的生物无需借助工具观察 C.为制作标本，随意采摘花朵带回家 D.自己的观察结果要与小组同学一致 8.小明想通过实验来探究墙藓的生长环境，下列属于提出问题这一步骤的是() A.墙藓喜欢生活在潮湿的环境中吗 B.墙藓喜欢生活在潮湿的环境中 C.将盆栽墙藓搬到室外光照充足的地方 D.与其他同学进行交流讨论 第二节生物的特征 基础过关 知识点1生物的含义 1.(2024黑龙江中考)自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。 下列属于生物的是() A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚 D.生石花 2.下列广东省博物馆藏品中，所涉及的原型不属于生物的是( A B. 广宁玉白切鸡 水晶鲤鱼戏珠 C. D 清代象牙螃蟹 东汉陶船 3春日的桃花山，林茂花繁，生机盎然。下列选项中，属于生命现象的是() A.桃花盛开 B.春风吹拂 C.阳光明媚 D.怪石嶙峋 知识点2生物的基本特征 4.下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（) A.生物能够由小长大 B.生物能够繁殖后代 C.生物的生活需要营养 D.生物具有遗传的特性 5.俗语“一母生九子，九子各不同”反映出生物的基本特征是（ A.生物具有遗传的特性 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物具有变异的特性 D.生物的生活需要营养 能力提升 2 6在杭州亚运会赛场上，机器狗承担了搬运铁饼等器材的工作。下列关于机器狗的说法正确的 是() A.它是生物，因为它能自由运动 B.它是生物，因为它能够对指令作出反应 C.它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物 D.它不是生物，因为它不具备生物的基本特征 7李清照《如梦令》中写道“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”下列现象与诗句中体现的生命特 征相同的是（) A.鲸喷出柱状水雾 B.角马发现狮子后逃跑 C.酵母菌长出芽体 D.桂实生桂，桐实生桐 8.下列生命现象与其体现的生物特征，对应正确的是（ ) A.蜻蜓点水—对外界刺激作出反应 B.金蝉脱壳—能够繁殖后代 C.鸟类迁徙一排出身体内的废物 D.种豆得豆一具有遗传的特性 9.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ A.除病毒外，生物都是由细胞构成的 B.生物都能通过光合作用制造有机物 C.生物都能通过快速运动逃避敌害 D.生物都能使自身结构变得越来越复杂 10.“神舟十八号”航天员乘组驻留空间站期间，开展了以斑马鱼和金鱼藻为研究对象的在轨 水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂食、供氧，为金鱼藻提供营 养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系统内部物质和能量的 自主平衡及稳定运行。请回答问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻都 （填“属于”或“不属于”)生物，它们都是由 构成的。 (2)航天员“给鱼喂食”“为金鱼藻提供营养液”均体现了生物进行生命活动时需要 (3)分析可知，斑马鱼通过产卵的方式下一代。孵化出的斑马鱼与亲代的斑马 鱼之间表现出很多相似的特征，具有“相似的特征”说明生物具有 的现象。 孵化出的斑马鱼又各不相同，这说明生物具有 现象。 (4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有的基本特征是 3参 第一单元生物和细胞 第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 第二节生物的特征 1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.（1)属于 细胞 (2)营养 (3)繁殖遗传 变异 (4)生物能对外界刺激作出反应 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 1.A 2.B 3.B 4.A 5.c 6.B 7.D 8.D 9.c 10.(1)④反光镜 (2)③细准焦螺旋 (3)左 (4)200 ⑤转换器 第二节植物细胞 第1课时观察植物细胞 1.D 2.B 3.C 4.(1)D→C→B→A→E (2)碘液细胞核 (3)A用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接 触载玻片上的液体，然后缓缓地盖在液体上 第2课时植物细胞的基本结构 1.D 2.B 3.B 4.c 5.(1)①细胞壁 (2)③叶绿体 ④细胞核 考答案 (3)②细胞膜 (4)⑤液泡 第三节动物细胞 第1课时观察动物细胞 1.c 2.A 3.D 4.(1)③②①④⑤ (2)生理盐水 使细胞保持正常形态 (3)碘液 细胞核 (4)B 第2课时动物细胞的基本结构 1.A 2.B 3.D 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.（1)甲 (2)⑤细胞膜 (3)⑦ (4)①液泡 (5)细胞壁、液泡 第四节细胞的生活 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.D 11.（1)受精卵 (2)A 细胞核 遗传 (3)物质线粒体 (4)细胞壁、液泡 第三章从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 1.B 2.D 3.C 4.A 5.c 6.B 7.D 8.B 9.B 10.(1)2 (2)细胞数目增多 生长 (3)染色体 DNA