第一章 一元思辨作文 名师技法 如何写好一元思辨作文-【语文合唱团】高考语文思辨作文高效备考

思辨作文高效备考集训川 名师技法 如何写好一元思辨作文 思辨是一种对人和事物进行多角度思考的活动。思辨作文总是带有深刻感和新颖感，也总能 激发考生思维的严谨性和发散性。它需要建构各种“关系”，并在分析“关系”的过程中阐述观点。 元思辨作文尽管只有单一话题，并且题目或材料中不会清晰地表述各种“关系”，但在写作 时仍然要围绕话题进行思维的延伸。具体思维过程包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到 部分、从抽象到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整 体、从具体到抽象、从本质到现象、从一般到具体等。这些思维过程其实就是与话题建构起来的各 种“关系”，是思辨的逻辑基础。写作一元思辨作文时，只要找到各种“关系”，就可以围绕这些“关 系”进行多角度构思，并在分析问题、解决问题的过程中，表现具有启发性的观点和态度，表达个 性化的思想与认识。在各种“关系”中，相对或相反的关系是最鲜明的。 元思辨作文的类型，主要有以下三个方面： 1.一元单向型 如2022年高考全国乙卷作文： 阅读下面的材料，根据要求写作。 北京：双奥之城 2008年奥运会、残奥会 2022年冬奥会、冬残奥会 中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第 比赛 中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜第十一；冬残奥 成绩 二；残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第 一。均创历史最好成绩 代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩 群众 全民健身事业蓬勃发展 “三亿人参与冰雪运动”成为现实 体育 科技 世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；场馆污水 智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米级”精准气象预报 亮点 处理再生利用率达100% 交通 全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力 京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运营里程超4万 支持 奥运 公里，居世界第 国家 国内生产总值：31.4万亿元(2008年) 国内生产总值：114.4万亿元(2021年) 经济 双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的 跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国 家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。 请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。 002 …第—章 一元思辨作文 材料以北京作为双奥之城所取得的成绩为依托，列举了比赛成绩、群众体育、科技亮点、交 通支持、国家经济这五个方面所取得的成就。每一个方面都让人感受到中国在各个领域展示出 的非凡魅力。表格下面是总结性的语句一“双奥之城，闪耀世界”总领全段，突出北京取得的 成就。“中国体育发展的新高度”和“中国综合国力的跨越式发展”构成递进关系，突出“跨越，再 跨越”这一主题，要求考生围绕这一主题，站在“见证者”的角度写作。因此，这是一则一元单向 型思辨作文，写作角度单一。写作时，考生可以从国家的发展与强大的角度出发，运用发展的观 点，表达对“跨越，再跨越”的理解，突出青年作为见证者应该追求的方向，进而引申到对未来的 憧憬与期待。 2.一元双向型 如2022年高考北京卷作文： 古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与 古人有相同之处，也有不一样的地方。 请以“学习今说”为标题，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标 准等方面，任选角度谈你的思考。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 作文标题“学习今说”，可以说是对课本学习的延伸考查，材料中的“学不可以已”更是出自同 学们熟读成诵的名篇《劝学》，不难选材立意。材料中，“在当代中国，人们对学习的理解与古人有 相同之处，也有不一样的地方”这句话提醒同学们注意，“学习今说”之“今”是议论的重点或者是 落脚点，也就是要重点论述当代我们对学习的看法。 根据“学习今说”这个标题，可以裂变成两个方向进行思辨写作：古之学习和今之学习。古人 对于学习的态度，总体上可以从积极求教求知、持续积累与坚持学习等方面来说明。今之学习可 以从今天我们学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面来发表观点，如勇于质疑、从 兴趣出发、勇于创新等，最后再总结对学习这个话题的思考。 3.一元多向型 如2023年高考新课标Ⅱ卷作文： 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少 年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。 材料从语言文字运用Ⅱ中“安静一下不被打扰”这句话引出，考查青少年对生活的思考和对 自己的认知。材料中，“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”这一表述拓展了写作 的范围，进一步展现青少年希望和追求的生命状态。“放松，沉淀，成长”既是材料中的关键词，也 是写作时立意的具体角度。青少年需要“安静”的“自我空间”，在这个空间里，暂时“放松”一下心 灵，“沉淀”一下思想，才能实现更全面的“成长”。因此，这是一则一元三向型思辨作文。写作时，考 003 思辨作文高效备考集训川 。。。。。。。e。e。。。。。。。。。。。。0。。。。。。。。。t。。。。。。。。。0g。。。。。。。。。。。。。。 生需要联系青少年的现状，挖掘具有时代感的话题角度，引导青少年正确面对困惑与问题，找到 适合自己的方向，实现自己的理想。 写作一元思辨作文，立意时，可以从以下方面进行思考： 1.结合话题的内涵，确定思辨的内涵和外延 示例： 阅读下面的材料，根据要求写作。 战国时期，平原君的门客毛遂主动自荐，最终打动楚王出兵联合抗击秦国。 《小窗幽记·集法篇》中说：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于800字。 立意分析： 这是一则复合型材料作文。材料先以战国时期平原君的门客毛遂自荐，最终说服楚王出兵联 合抗击秦国这一事件，说明了主动行动、勇于展示自己的才能，有时会带来意想不到的结果。再以 《小窗幽记·集法篇》中的“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己”这句话 告诉我们，适度隐藏自己的才能，不盲目展示，有时会更有益处。 基于以上分析，我们可以得出“韬晦”这一核心立意。写作时，只要围绕这一立意展开即可。从 一元思辨的角度分析，“韬晦”这一立意可以延伸到以下角度： (1)在适当的时候，勇于展示自己的才能。毛遂自荐，勇于展示自己的才能，最终说服楚王出 兵，这是一个很好的例子。我们在生活中也需要有勇气去展示自己的才能，这样才能有更多被别 人看到的机会。 (2)适度隐藏自己的才能，能够产生意想不到的效果。并非所有场合都适合展示自己的才 能，有时候适度隐藏自己的才能，韬光养晦，反而更有益处。《小窗幽记·集法篇》中，“凡事韬晦，不 独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己”这一句就很好地阐述了这一点。 (3)审时度势并灵活应对各种问题的能力是必要的。在不同的场合下，我们需要采取不同的 应对策略。在适当的时候展示自己的才能，在不适当的时候隐藏自己的才能，这样才能更好地适 应环境，实现自己的目标。 2.透过现象与表面，挖掘深刻思想的本质 示例： 阅读下面的材料，根据要求写作。 现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗杂的信 息。日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。拥有屏蔽力，才是现代 人最了不起的能力。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。 004 ……第一章一元思辨作文 立意分析： 这是一则言论类材料作文，要求考生表达对“屏蔽力”这一现象的思考。材料由四句话构成。 第一句话指出现代社会中人们越来越难以抵抗外界干扰的现实情况。第二句话列举了难以抵抗 外界干扰的具体表现。第三句话指出不能抵抗外界干扰的后果：把自己的人生从康庄大道走成狭 窄隧道。第四句话强调屏蔽力是现代人最了不起的能力。 立意时，我们可以运用一元思辨方式，透过四句话所反映的屏蔽力的情况，对现实中存在的 现象进行深入挖掘，找到以下具有思辨性的写作角度： (1)在现代社会中，许多人过于在意他人的看法，过度关注外界的评论，沉迷于冗杂的信息， 越来越难以抵抗外界的干扰。 (2)在信息爆炸的时代，我们应该保持清晰的头脑，提高自己的屏蔽力。 (3)提高屏蔽力看似复杂，实则和自制力有关。只有具备较强的自制力，才能抵挡外界的干 扰，专注于自己的目标，实现人生的成功。 (4)学会筛选信息，只关注对自己有价值的资讯；同时，要树立自信心，不过分在意他人的看 法，增强自己的心理承受能力。 3.对概念进行多元阐释，多角度表达观点与认识 示例： 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，重庆巴蜀中学曾设置诚信考场和诚信超市。随着社会的发展，无人看守商场等逐渐 产生，但其能否推广开来，重要因素之一是人们的诚信度。众目睽睽之下的遵守也许是外力使然， 无人监管下的自守才是真正的诚信。“此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。”(《礼记·大学》) 慎独是儒家文化倡导的重要的道德修养方式之一，也是个人修养所能达到的极高境界。 请以“慎独”为话题，写一篇议论文。标题自拟，立意自定，不少于800宇。不得套作和抄袭。 立意分析： 这是一则时事与观，点融合的材料作文。材料由重庆巴蜀中学设置诚信考场和诚信超市的事 例引出对“慎独”这一话题的理解，要求考生以“慎独”为核心构思立意。写作时，考生可以从“慎 独”出发，选择不同的角度，表达多元化的认识。具体而言，可以从以下方面进行分析： (1)从“什么是慎独”的角度立意： ①慎独是一种情操。②慎独是一种修养。③慎独是一种自律。④慎独是一种坦荡。 (2)从“为什么要慎独”的角度立意： ①慎独可以促使个人自我完善。②慎独可以促进社会公德的提高。③慎独可以增加人与人之间 的信任和关爱，减少猜疑和冷漠。④假如没有慎独，人与人之间的诚信就会减少；假如没有慎独， 人与人之间的关爱也会减少。 (3)从“该怎样慎独”的角度立意： ①要让所有角色的身份都保持一致，不自欺，亦不欺人。②对自己要严格要求，不能放纵自 己。③要多反思和总结，以防止陷人错误的泥坑中无法自拔。 总之，写作一元思辨作文，需要建构起各种“关系”，这样就能使本来单一的话题变得丰富起 来，就会使自己的观点具有辩证色彩。 005