第三单元 第11课 篇目(二) 五代史伶官传序-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修中册教师用书word(统编版)
[导读] 《醉翁亭记》曾让我们沉醉于醉翁亭那秀美的风光,沉醉于醉翁勾勒的与民同乐的画面,我们赞叹此文为欧阳修文中佳品。但据欧阳修自己认为,《伶官列传》才是他平生最得意之笔。明茅坤称此文为“千古绝调”,清沈德潜誉此文为“抑扬顿挫,得《史记》神髓,《五代史》中第一篇文字”。
第11课 篇目(二) *五代史伶官传序
|学|习|任|务|
1.积累重要实词、虚词及特殊句式等文言知识。
2.从选材、论证方法等角度,分析文章精妙的构思,体会文章叙议结合、说理平正的论证特点。
3.理解文中警句对人生的启示,了解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,培养忧患意识。
助读资料
一、作者简介
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。他是开创一代文风的文坛领袖,领导了北宋诗文革新运动。在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。死后谥号“文忠”,累赠太师、楚国公。
学科网(北京)股份有限公司
[人物颂歌]
两次大辱,三遭贬谪,却百口莫辩,无人援手,为朝堂主流所弃。人生的最后岁月,欧阳修选择了放下与和解。他的笔下,不再有《把酒祝东风》中的离愁别绪,也没有《朋党论》的慷慨激昂,更没有《醉翁亭记》的慵懒失意,有的只是静享西湖碧波荡漾——无风水面琉璃滑,不觉船移。回顾人生,历任仁宗、英宗、神宗三朝,尔虞我诈的党争,亲人反目的龌龊,朝堂攻讦的污名,三度贬谪的无助,在微动的涟漪中,都犹如“惊起沙禽掠岸飞”,倏忽不见。人生终极,静如止水,只留下“无风水面琉璃滑”。迟暮之年的欧阳修,自号“六一居士”,留下一声感叹:藏书一万,金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,吾一老翁。归隐西湖一年后,欧阳修安静地走完了65岁人生。
二、写作背景
后唐庄宗称帝后,不思进取,排斥忠良,迷恋伶人,“常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事”,伶官郭从谦作乱时,庄宗被乱箭射死,后唐灭亡。北宋王朝建立后,统治集团声色犬马,日益腐化;由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都靠纳币输绢以求苟安。欧阳修著《新五代史》,就此事发出感想,借事论理,告诫北宋统治阶级要以史为鉴。
文意疏通
一、破译重点字词(在括号内译出加点词的意思)
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事①( )哉!原②( )庄宗之所以③( )得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言④( )晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨⑤( )也。与⑥( )尔三矢,尔其⑦( )无忘乃⑧( )父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事⑨
学科网(北京)股份有限公司
( )以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱⑩( ),及凯旋而纳( )之。
方( )其系
( )燕父子以组
( ),函
( )梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛
( ),可谓壮哉!及仇雠
( )已灭,天下已定,一夫
( )夜呼,乱者四应
( ),仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾
( ),不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑
( )本
( )其成败之迹
( ),而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫
( )可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举( )天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微
( ),而智勇多困于所溺
( ),岂独
( )伶人也哉?
参考答案:①人事:人的作为 ②原:推其根本 ③所以:……的原因 ④世言:世人说 ⑤遗恨:遗憾 ⑥与:给 ⑦其:副词,表示祈使语气 ⑧乃:你,你的 ⑨从事:官名,这里泛指一般属官 ⑩驱:奔驰,快跑 纳:收藏
方:当……时
系:缚
组:丝带、丝绳,这里泛指绳索
函:匣子,这里用作动词,用匣子装
盛:骄盛
仇雠:仇人
一夫:一个人
应:响应
顾:看
抑:或者,还是
本:考察,探究
迹:踪迹
逸豫:安乐
举:全,整个
忽微:极小的事
溺:沉湎、无节制
独:只是
二、理解重点语句(在横线上填名句)
1.欧阳修《五代史伶官传序》对历史场景的描绘让人如临其境,比如描述皇甫晖作乱后,李存勖逃至洛阳附近时,剩下的一百多将领表示誓死以报的两句是“ , ”。
2.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ , ”。
学科网(北京)股份有限公司