第二单元 第6课 篇目(二) 为了忘却的记念-【新课程学案】2026-2027学年高中语文选择性必修中册教师用书word（统编版）

[导读]　鲁迅先生作为中国文学史上一个清醒、执着、孤独而又坚强的战士,他始终站在斗争的前列,用笔作武器,激励革命志士。1931年2月,柔石等五位青年作家被国民党反动派秘密枪杀,对此鲁迅无比愤恨,当即写下文章以示抗议。1933年2月,在五烈士遇害两周年的日子里,鲁迅先生又写下了《为了忘却的记念》。现在让我们一起走进这篇文章,透过先生那耐人寻味的语言,感受一个“守夜人”的爱与恨,体悟一个战士的清醒与执着。

 

 

第6课　篇目(二)　*为了忘却的记念

 

|学|习|任|务|

1.理解文中重要语句的含意。　2.体会白莽、柔石等人的性格特征,把握其人物形象。

3.鉴赏表达技巧,学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法。

 

 

　　　　　　 　　　　　　　　　　

一、识记字音字形(括号内填字音,横线上写字形)

1.竦身(sǒng)　　　　　　　 2.不屑(xiè)

3.惴惴(zhuì) 4.戳穿(chuō)

5.吮血(shǔn) 6.涅槃(pán)

7.客栈(zhàn) 8.挈妇(qiè)

9.拓荒(tuò)

二、积累活用词语

(一)新词积累(选用恰当的成语填空)

1.隐约其辞:隐约,不明显,不清楚。形容说话躲躲闪闪,使人不易完全明白。

2.素不相识:向来不认识。素,平素,向来。

3.明珠投暗:比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛指珍贵的东西得不到赏识。

4.急于事功:做事急于求成。

5.斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

6.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。

[语境活用]　这批货物,本该分两次运输,可货车司机　　　　　　,冒险超载,导致车辆侧翻并起火。危急关头,一群　　　　　　的“救火侠”们　　　　　　地表态:“我们上!”他们拿出自己车中的灭火器,集结奔来,将火扑灭。 

参考答案:急于事功　素不相识　斩钉截铁

(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)

1.变幻·变换

2.简洁·简捷

3.情随事迁·事过境迁

 

三、强化修辞知能

对下列句子修辞手法的判断,正确的一项是 (　 )

A.总之是柔石的理想的头,先碰了一个大钉子。(借代)

B.但不久,他们竟一同被捕,我的那一本书,又被没收,落在“三道头”之类的手里了。(借代)

C.惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。(对偶)

D.夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。(对偶、比喻、双关)

解析:选B　B项,运用了借代,“三道头”是用符号代指当时上海公共租界里的巡捕。A项,运用了比喻,“大钉子”比喻挫折、失败;C项,运用了反语,“惯于”是在说反话;D项,没有运用对偶和比喻手法。

四、文学文化常识

　　(一)文体知识

叙事散文

一般以记叙为主要表达方式,以人物、事件为主要表述对象,借写人叙事来抒情写意。叙事散文叙的事一般较完整,所写的人物形象较鲜明。这类散文与短篇小说有相似之处,但又有明显的区别。就叙事而言,叙事散文所述的事件不要求完整,也不追求曲折变化;而小说对叙事的要求较叙事散文高得多。叙事散文在叙事的时候需要饱蘸情感,小说的情感则主要由人物体现出来,不需要作者直接抒发。就写人而言,叙事散文中的人物是在真人真事的基础上进行某些剪裁加工而产生的,它注重对人物进行写意式的描绘;小说中的人物则是在虚构的基础上产生的。