1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 学习任务单-2026-2027学年人教版生物七年级上册
学科版本:人教版(2024)生物学 · 七年级上册 所属单元:第一单元 生物和细胞 · 第三章 从细胞到生物体 课时内容:第一节 细胞通过分裂产生新细胞 班级:_____ 姓名:_____ 小组:_____ 日期:_____
核心素养导向 · 合作探究课堂 初中生物学 · 七年级上册 |
第一单元 生物和细胞 · 第三章 从细胞到生物体 · 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
学习路线图:课前热身 → 探究一 细胞是怎样长大的 → 探究二 一个细胞怎样变成两个 → 探究三 染色体的“先复制再平分” → 达标检测 → 课后延伸
一、学习目标与核心素养
素养维度 | 具体目标 |
生命观念 | 描述细胞生长和细胞分裂的基本过程,说出分裂时染色体变化的结果,理解生物体由小长大与细胞生长、分裂密切相关。 |
科学思维 | 通过比较动植物细胞分裂的不同,推理染色体“先复制再平均分配”的意义,培养比较、推理与归纳能力。 |
探究实践 | 结合“细胞为什么不能无限长大”的讨论,尝试用简单推理解释细胞生长的限度,并能描述细胞分裂的基本过程。 |
态度责任 | 关注癌细胞分裂快、易转移的特点,认同合理饮食、规律作息等健康生活方式有助于预防癌症。 |
二、课前热身·自主先学
任务一 【算一算·推一推】(预习教材后完成)
人体最初只是一个受精卵(1个细胞),而成人体内大约有数百万亿个细胞。
①从1个受精卵到数百万亿个细胞,细胞数目大量增多,主要依靠细胞的________(生长/分裂);
②每个细胞由小变大、“吃饱长壮”,主要依靠细胞的________(生长/分裂)。
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第一单元 生物和细胞 · 第三章 从细胞到生物体 · 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
【参考答案】①分裂;②生长。细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,二者共同使生物体由小长大。 |
任务二 【概念微判】(阅读教材后判断)
①细胞能从周围环境吸收营养物质而持续生长,体积可以无限增大。( )
②细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。( )
③新形成的细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。( )
【参考答案】①错。细胞长到一定大小就会进行分裂,不能无限长大。 ②对。细胞分裂的结果是一个细胞变成两个细胞,细胞数目增多。 ③对。分裂时染色体先复制再平均分配,新细胞与原细胞遗传物质相同。 |
三、课堂合作探究
探究活动一 细胞是怎样“长大”的——细胞的生长
【生活情境】一颗种子萌发成幼苗,最初细胞数量并没有立刻翻倍,但每个细胞都“饱饱地”长大一些,幼苗就一天天变粗、变高。
【小组推理】细胞生长需要的营养物质,都要经过细胞膜才能进入细胞内部。
讨论:细胞体积越大,需要从细胞膜外吸收的营养就越________;但在细胞长大时,细胞膜表面积的增长比细胞体积的增长要________(快/慢)。所以细胞不能无限长大,长到一定大小就会进行分裂。
【参考答案】多;慢。细胞越大,相对来说能“进货”的细胞膜面积就越不够用,因此不能无限长大。 |
【归纳小结】生物体由小长大,是与细胞的________和________分不开的(细胞分化将在下一节课学习)。
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