诗词赏析（单首诗词赏析+诗词比较赏析）（温州专用）八年级语文上学期期中备考阅读专项训练

**基本信息** 聚焦诗词鉴赏核心能力，通过单首与比较阅读双模块设计，系统覆盖体裁识别、意象分析、情感把握等考点，强化思维能力与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单首诗词赏析|18题（含王维《辋川别业》等18首）|选择/填空/简答结合，考查体裁判断、动词赏析、情感分析等|从基础体裁识别到意象手法分析，逐步深入文本解读| |诗词比较阅读|4组（如李白与杜甫、吴均与杜荀鹤）|对比情感差异、手法异同，强调联系课内知识|立足单首鉴赏基础，通过同类题材对比提升辩证思维|

2026-2027学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（温州专用） 诗词赏析（解析版） 一、单首诗词赏析 1 二、诗词比较阅读 17 一、单首诗词赏析 一、材料组还打算搜集额外的古诗来丰富纪念册的内容，请你帮助回答组员在搜集和理解古诗材料时的问题。 辋川别业① 唐·王维 不到东山②向一年，归来才及种春田③。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然④。 优娄比丘⑤经论学，伛偻丈人乡里贤。 披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③春田：春季的田地。④然：同“燃”。⑤优娄：释迦牟尼的弟子。比丘：指已受具足戒的男性，俗称和尚。 1．这首诗的体裁是（   ） A．乐府诗 B．边塞诗 C．七言绝句 D．七言律诗 2．组员想给诗歌三、四句添加批注，帮助读者欣赏其妙处。请你从动词的角度，结合诗三、四句分析王维的情感，完成批注。 【批注】：________ 二、请你阅读以下诗歌，联系课内所学知识，完成鉴赏。 《南湖早春》 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，______________。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①水苹：水上浮萍。 3．根据课内学过的律诗知识，结合诗歌内容可知，诗歌颈联内容应为（   ） A．秋水涟漪映长空 B．涟漪秋水映长空 C．舌涩黄鹂语未成 D．黄鹂舌涩语未成 4．本诗与《钱塘湖春行》有异曲同工之妙，也抓住了一些富有特点的早春意象进行描绘，如山杏吐艳、_____________、_______________________等。 5．本诗与《钱塘湖春行》在情感上有所不同，请结合诗歌内容简要分析。 三、阅读下面古诗，完成下面小题。 渭川田家 王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微②。 【注释】①雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。②式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。 6．下列对这首诗理解不正确的一项是（   ） A．诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。 B．“倚杖候荆扉”中的“候”字，传神地描绘了一位慈祥老人拄着拐杖迎候孙儿放牧归来的动人情景，宁静闲逸，情意浓浓。 C．“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”运用拟人手法，描绘出闲适安逸的情境。 D．最后一句是全诗的重心和灵魂，其中的“羡”，表达了诗人也想和诗中的人与物一样有所归依，抒发了诗人羡慕平静悠闲的田园生活的心情。 7．这首诗歌与王绩《野望》虽意境十分相似，但也有不同之处，请结合诗歌内容，从具体的景物描写、情感表达两方面进行分析。 《野望》描绘的是山村秋景图，通过写牧人与猎人无忧无虑、欣然归家的情境，反衬诗人内心的苦闷与彷徨。《渭川田家》描绘了___________________________，流露出____________________________。 四、阅读古诗，回答问题。 阙题① 刘昚虚②（唐代） 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。 8．该诗的颈联联借“_______”“_______”等意象，烘托出在山中专心致志研究学问的友人形象。 9．赏析颔联写景句“时有落花至，远随流水香”的妙处。 五、阅读下面古诗，完成下面小题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 10．诗中所写送别的季节是_______。 11．“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”句中哪个字最能体现离愁？试找出来并简要分析。 六、阅读下面古诗，完成下面小题。 望江南·超然台作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕①春水一城花。烟雨暗千家。 寒食②后，酒醒却咨嗟③。休对故人思故国，且将新火④试新茶。诗酒趁年华。 【注】①壕：护城河。②寒食：清明节前一日或二日。③咨嗟：叹息、慨叹。④新火：旧俗寒食节禁火，后重新点火称新火。 12．超然台筑在苏轼曾被贬官去的密州北城上，登台可眺全城，词作中，“一城”与“_________”相结合，写出了登台远眺的阔大高远之景，此景与下阕抒情浑然一体。 13．有人评价此词“有一股卓立于人间的‘超然’”，请简要分析词人的这种“超然”。 七、阅读下面的诗词，完成下面小题。 宿云门寺①阁 [唐]孙逖 香阁东山下，烟花象外②幽。 悬灯千嶂夕，卷幔五湖③秋。 画壁馀④鸿雁，纱窗宿斗牛⑤。 更疑天路近，梦与白云游。 【注释】①云门寺：在今浙江绍兴境内的云门山（又名东山）上。②象外：犹物外，物象之外。③五湖：太湖的别名。④馀：留存。⑤斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。 14．全诗紧扣“宿”字，以时间为顺序，依次叙述赴寺、_____、睡下、____的过程。 15．第三联写出了云门寺怎样的特点？ 16．最后一联表达了作者怎样的思想感情？ 八、阅读下面古诗，完成下面小题。 夜泊宁陵 刘崧 寒渚微微带月声，孤舟一夜梦难成。 天将愁味兼秋色，付与江湖客子情。 17．首句“寒渚微微带月声”历来为人称道，请赏析其妙处。 18．诗人为何“梦难成”？结合全诗简要分析。 九、阅读下面古诗，完成小题。 夜泊宁陵① 刘子翚 汴水②茫茫咽暮笳，孤舟夜泊古宁陵。 荒鸡断续催寒梦，短烛分明照客愁。 地迥江湖千里隔，天低雪雨四垂阴。 年来出处③两无味，静对篷窗数雁声。 【注】①宁陵：今河南宁陵，南宋时属金占区。②汴水：北宋漕河，已湮废。③出处：出仕与归隐。 19．“咽暮笳”一词有何表达效果？ 20．尾联“静对篷窗数雁声”蕴含诗人怎样的情感？ 十、同学们打卡了诗人徐凝的旧居，请你一起。 再归松溪旧居宿西林 【唐】徐凝 五粒松深溪水清，众山摇落月偏明。 西林静夜重来宿，暗记人家犬吠声。 【注释】徐凝，唐代文人，他初游长安，因不愿炫耀才华，没有拜谒诸显贵，终生未仕，归隐故里，竟不成名。 21．古诗抓住松、溪、月等意象，突出了西林（1）_________的特点，（2）________一词，以动衬静，更显西林特点，暗含作者情感。 22．再见西林之景，诗人表现出怎样的情感，请结合诗文分析。 十一、阅读下面古诗，完成下面小题。 再游玄都观 刘禹锡 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来。 背景：上次游玄都观写赏花诗后，刘禹锡又被贬出京，14年后重被召回，写下本篇。种桃道士指打击当时革新运动的当权者。 23．开头两句借青苔遍地、______，描绘了一幅______的画面。 24．结合诗歌内容，分析这首诗表达了诗人怎样的情感？ 十二、阅读下面古诗，完成下面小题。 夜到渔家 （唐）张籍 渔家在江口，潮水入柴扉。 行客欲投宿，主人犹未归。 竹深村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸，春风动草衣。 25．诗题点明时间是“夜”，地点是“渔家”。首联即以“潮水入柴扉”暗示涨潮时分的江边景象。颈联“竹深村路远，月出钓船稀”则通过对环境的描写，渲染了_______的氛围。 26．诗的尾联“遥见寻沙岸，春风动草衣”描绘了一幅生动而含蓄的画面。请结合全诗，分析这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 十三、阅读下面古诗，完成各题。 鲁郡东石门送杜二甫 李  白 醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水①，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯！ 【注释】①泗水：水名，在山东省东部。②徂徕（cú lái）：山名，在今山东泰安东南。此诗为李白在山东送别杜甫时所创作。 27．批注一：两位诗人临别把酒，一个“_________”字，表现李白热切盼望分别后还能再见；诗歌豪迈洒脱，充满_________之情。 28．批注二：“明”是这首诗的诗眼，写得生动传神，试着具体赏析这个字的妙处。 十四、阅读下面古诗，完成下面小题。 《春日登楼遇雨》 唐·杜荀鹤 一登楼顶望青山，争笑苍茫万仞间。 笛响不知何处起，鸥飞转觉满江闲。 浪跳晴雪霞生岸，云走空香雨洒颜。 此景得成吾与汝，何须更问武陵源。 29．“一登楼顶望青山，争笑苍茫万仞间”是谁“争笑”？请结合语境，分析“争笑”二字的妙处？ 30．颔联“笛响不知何处起，鸥飞转觉满江闲”营造的意境最接近的是（   ） A．孤寂清冷 B．悠然自得 C．悲壮苍凉 D．喧闹繁华 十五、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送李判官之润州行营① [唐]刘长卿 万里辞家事鼓鼙②，金陵③驿路楚④云西。 江春不肯留行客，草色青青送马蹄。 [注释]①行营：出征或狩猎时的营帐。②鼓鼙（pí）：大鼓和小鼓，军中乐器，借指军事。③金陵：一般指今江苏南京，但唐代时把润州也称为金陵，这里指润州。④楚：古代楚地，这里指送别之地。 31．送别诗常常出现“驿路”这一意象，它是古人传递消息的重要道路，沿途设有换马或休息的驿站。请据此简要赏析“万里辞家事鼓鼙”一句中“万里”的妙处。 32．诗歌最后两句为何要给路边的春草以特写？请对其进行简要赏析。 十六、阅读下面古诗，完成下面小题。 宿府 杜甫 清秋幕府井梧①寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声②悲自语，中天③月色好谁看？ 风尘荏苒④音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事⑤，强移栖息一枝安。 [注释]①井梧：梧桐。②角声：指号角之声。古代军中吹角以为昏明之节。③中天：半空之中。④风尘荏苒：指战乱已久。⑤伶俜（pīng）：流离失所。十年事：杜甫饱经丧乱，从天宝十四年（755年）安史之乱爆发至作者写诗之时，正是十年。 33．首联通过环境的“清”、“（1）______”（从诗句中选字填入），烘托心境的（2）_______，未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情，奠定了全诗的情感基调。 34．请选择你喜欢的角度赏析颔联“永夜角声悲自语，中天月色好谁看？” 十七、阅读下面古诗，完成下面小题。 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛 晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 吕岩：字洞宾，唐末、五代著名道士，为民间神话故事八仙之一。 35．“笛 （吹、拂、弄）晚风三四声”，诗中横线处填哪个词语最恰当，请结合诗歌内容说说你的理由。 36．小语读《牧童》时想起了王维的《竹里馆》，两首诗的结尾都用“月”这个意象来抒发自己的情感，但小语觉得两位诗人的情感有所不同，你赞成吗？请说明你的理由。 【链接】 《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 十八、阅读下面一首诗，回答小题。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 37．这首诗写了几种画眉鸟？是用什么手法表现的？ 38．作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？ 二、诗词比较阅读 十九、阅读下面古诗，完成下面小题。 渡荆门送别               旅夜书怀 李白                 杜甫 渡远荆门外，来从楚国游。    细草微风岸，危樯独夜舟。 山随平野尽，江入大荒流。    星垂平野阔，月涌大江流。 月下飞天镜，云生结海楼。    名岂文章著，官应老病休。 仍怜故乡水，万里送行舟。    飘飘何所似，天地一沙鸥。 39．《旅夜书怀》颔联中“______”和“______”二字使整个画面富有动态美。 40．请从情感的角度比较上面两首诗的不同之处。 二十、阅读下面古诗，完成下面小题。 赠王桂阳                             小   松 [南北朝]吴  均                         [唐]杜荀鹤 松生数寸时，遂为草所没。                 自小刺头深草里， 未见笼云心，谁知负霜骨。                 而今渐觉出蓬蒿。 弱干可摧残，纤茎易陵忽。                 时人不识凌云木， 何当数千尺，为君覆明月。                 直待凌云始道高。 41．两首诗都描写了松最初“小”，但是终会“__________”的特点。（选用诗中的词填写） 42．两首诗都运用了托物言志的写法，请结合诗句作具体赏析。二十一、阅读下列两首古诗，完成以下小题。 《蚕妇》（宋·张俞） 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。 《雪》（唐·罗隐） 尽道丰年瑞，丰年事若何。长安有贫者，为瑞①不宜多。 【注释】①为瑞：指雪作为瑞兆。 43．“遍身罗绮者”的“遍”字与“尽道丰年瑞”的“尽”字极具表现力，请结合全诗分析其精之妙处。 44．选出下列对两首诗赏析正确的一项（   ） A．《蚕妇》这首诗表现了城市繁华与乡村落后的对比。 B．诗歌以“瑞雪”起笔，运用借景抒情的手法，直接表达对丰年的期盼。 C．两首诗都运用“以哀景衬乐情”的手法，凸显底层百姓的苦难与诗人的担忧。 D．两首诗均以小见大，借具体的生活场景或自然现象，揭示深刻的社会民生问题。 二十二、阅读下面古诗，完成下面小题。 定林①所居 宋·王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作② 宋·陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注释】①定林：地名，名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 45．《定林所居》中的“溪”具有________的特点，《二月四日作》通过________、飞蝶鸣鸠等景物来描写早春的景色。 46．两首诗都有“闲”字，诗人的情感一样吗？请具体分析。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中备考阅读专项训练（温州专用） 诗词赏析（解析版） 一、单首诗词赏析 1 二、诗词比较阅读 17 一、单首诗词赏析 一、材料组还打算搜集额外的古诗来丰富纪念册的内容，请你帮助回答组员在搜集和理解古诗材料时的问题。 辋川别业① 唐·王维 不到东山②向一年，归来才及种春田③。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然④。 优娄比丘⑤经论学，伛偻丈人乡里贤。 披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③春田：春季的田地。④然：同“燃”。⑤优娄：释迦牟尼的弟子。比丘：指已受具足戒的男性，俗称和尚。 1．这首诗的体裁是（   ） A．乐府诗 B．边塞诗 C．七言绝句 D．七言律诗 2．组员想给诗歌三、四句添加批注，帮助读者欣赏其妙处。请你从动词的角度，结合诗三、四句分析王维的情感，完成批注。 【批注】：________ 【答案】 1．D 2．示例一：颔联中的动词“染”是“染色”的意思，写春草绿得能够染绿其他事物，强调其生机之强，表达了诗人对乡村景色的喜爱。 示例二：颔联中的动词“然”是“燃烧”的意思，写桃花红得要燃烧起来，强调其生机之强，表达了诗人对乡村景色的喜爱。 【解析】王维《辋川别业》融自然野趣与人文温情于一体。雨润草色如染，桃红欲燃，绘就绚烂春景；与僧徒、乡贤披衣倒屣相见，语笑衡门，尽显归隐后闲适欢愉。全诗意境清逸，情韵悠长，尽显山水田园诗的禅意与哲思。 1．本题考查诗歌体裁的判断。 A.乐府诗是汉武帝时期设立乐府机构，采集民间歌谣或文人仿作配乐的诗歌，有特定的曲调、音韵和格式要求，且多反映社会生活、战争、爱情等主题，风格较为质朴自然。《辋川别业》并非乐府诗，它没有遵循乐府诗的特定曲调等要求； B.边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，常出现边塞风光、战争场景、将士豪情等元素，如王昌龄的《从军行》等。《辋川别业》描绘的是辋川别业的乡村景色，并非边塞相关内容，不属于边塞诗； C.七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，全诗四句，每句七个字，在格律上有严格的要求，讲究平仄、押韵等。《辋川别业》全诗共八句，不符合七言绝句的句数要求； D.七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，全诗八句，每句七个字，在格律上要求颔联和颈联必须对仗工整，且讲究平仄、押韵等。《辋川别业》全诗八句，每句七字，颔联“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”和颈联“优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤”对仗工整，符合七言律诗的特点；故选D。 2．本题考查词句赏析。 “雨中草色绿堪染”中，“染”本意是染色，在这里诗人用“染”来形容春草的绿色，将春草的绿夸张地表现为能够像染料一样去染绿其他事物，生动形象地突出了春草颜色的浓绿、鲜嫩，展现出春天乡村田野中草色生机勃勃的景象，从而表达了诗人对乡村这种充满生机景色的喜爱之情。“水上桃花红欲然”里，“然”同“燃”，有燃烧的意思。诗人用“然”来描绘桃花的红色，把桃花红得鲜艳夺目的状态比作要燃烧起来一样，强调了桃花颜色的浓烈、艳丽，进一步体现出春天乡村景色的生机盎然，表达了诗人对乡村景色的赞美与喜爱。据此任选角度总结作答即可。 二、请你阅读以下诗歌，联系课内所学知识，完成鉴赏。 《南湖早春》 白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，______________。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①水苹：水上浮萍。 3．根据课内学过的律诗知识，结合诗歌内容可知，诗歌颈联内容应为（   ） A．秋水涟漪映长空 B．涟漪秋水映长空 C．舌涩黄鹂语未成 D．黄鹂舌涩语未成 4．本诗与《钱塘湖春行》有异曲同工之妙，也抓住了一些富有特点的早春意象进行描绘，如山杏吐艳、_____________、_______________________等。 5．本诗与《钱塘湖春行》在情感上有所不同，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】 3．C 4．水苹争绿； 白雁低飞、黄鹂舌涩 5．《钱塘湖春行》把感情寄托在景色中，流露出喜悦轻松的情绪和对西湖春色的喜爱之情。《南湖早春》中也寄寓着作者对江南春色的喜爱，但尾联也表现了作者消沉的心情，因衰病不堪，遭贬谪居而内心愁苦。 【解析】白居易的《南湖早春》以生动的笔触描绘了早春的湖光山色。诗中，乱点碎红与平铺新绿勾勒出一幅春意盎然的画面，生动展现了春季万物复苏的景象。诗的颈联通过“舌涩黄鹂语未成”展现了自然界萌发之初的微妙变化。尾联则通过作者个人的衰病与无奈，将诗意从自然转向自我，引发人对时光流逝的思考。在整体上，这首诗情景交融，寓情于景，将早春的细致自然与作者内心的感慨巧妙糅合。 【解析】3．本题考查诗歌内容。 在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。 根据律诗的对仗和平仄要求，以及内容的承接和描述的连续性，颈联的下句应该与上句“翅低白雁飞仍重”相对仗。此句中“翅低”与“舌涩”是动作状态的描写，而“白雁”与“黄鹂”均为鸟类，“飞仍重”与“语未成”描述的都是动作和状态，且平仄协调。因此，选择“舌涩黄鹂语未成”较为贴切。故选C。 4．本题考查诗歌意象。 诗歌中，往往是借助意象来表达情感的。解答本题，首先要理解诗意，抓住诗中的意象；然后分析这些意象所营造的氛围特点；最后点明其中寄寓的诗人的情感。 “平铺新绿水苹生”句意：湖面上漂浮的水苹，一望无际，犹如整齐的草坪。明确本句意象是“水苹争绿”。“翅低白雁飞仍重”句意：白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行。明确本句意象是“白雁低飞””“舌涩黄鹂语未成句意：黄鹂的舌头也颇有些生涩，不听使唤。明确本句意象是“黄鹂舌涩”。 5．本题考查诗歌思想感情。 此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。 《钱塘湖春行》是一首描绘西湖美景的名篇。诗中处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。诗的首联紧扣题目总写湖水。颔联先写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机，颈联然后写俯察所见花草。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。景中寄情是这首诗的主要特点，它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着作者喜悦轻松的情绪和对西湖春色的喜爱与赞美之情。 《南湖早春》是唐代诗人白居易创作的七言律诗。诗的前六句描写南湖早春时节明媚动人的秀丽风光，后两句表现了诗人被贬谪以后的抑郁消沉情绪。可谓是以美景衬托忧郁而越发忧郁。诗人紧紧扣住一个“早”字铺写南湖春色。“乱点碎红”说明山杏是早发的；“平铺新绿”说明水苹是刚绿的。早春犹寒、空气潮润白雁翅重只能低飞，黄鹂舌涩仅是微啼。写植物是静景，写禽鸟是动态，动静相宜，情景交融，描绘了一幅江南早春图。此诗作于诗人谪居江州时，在此之前不久，诗人刚经历过自己人生道路上的重大痛苦与挫折。公元815年（元和十年）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州，现在冬去春回，创伤渐复，江南春色让他感到惊喜、欣慰。可心头的阴云毕竟还未散尽，不能奋飞的白雁，学语未成的黄鹂，莫不带有他自身的影子，他在它们身上寄寓了自己的情感。在远离京城的谪居之地见到春归，诗人的情感是复杂的，既欣喜有所憧憬，又难以将原先心头积存的愁苦完全摆脱。 三、阅读下面古诗，完成下面小题。 渭川田家 王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微②。 【注释】①雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。②式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。 6．下列对这首诗理解不正确的一项是（   ） A．诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。 B．“倚杖候荆扉”中的“候”字，传神地描绘了一位慈祥老人拄着拐杖迎候孙儿放牧归来的动人情景，宁静闲逸，情意浓浓。 C．“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”运用拟人手法，描绘出闲适安逸的情境。 D．最后一句是全诗的重心和灵魂，其中的“羡”，表达了诗人也想和诗中的人与物一样有所归依，抒发了诗人羡慕平静悠闲的田园生活的心情。 7．这首诗歌与王绩《野望》虽意境十分相似，但也有不同之处，请结合诗歌内容，从具体的景物描写、情感表达两方面进行分析。 《野望》描绘的是山村秋景图，通过写牧人与猎人无忧无虑、欣然归家的情境，反衬诗人内心的苦闷与彷徨。《渭川田家》描绘了___________________________，流露出____________________________。 【答案】 6．C 7．一幅春末夏初的农家暮归图，景象繁荣明媚，人情温馨 对这种田园生活的向往之情 【解析】王维的《渭川田家》以简练的笔触描绘出一幅温馨静谧的乡村场景。夕阳斜照下，牛羊归牧，老人倚杖候门，田园风光映衬出生活的恬淡与宁静。诗中采用了“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”的景物描写，表现自然生机与农闲时节。通过描绘乡村的平静生活，诗人抒发了对闲适田园生活的向往与对尘嚣的淡泊，展现了诗人心灵深处对返璞归真的渴望和思考。 【解析】6．本题考查诗歌内容理解。 C.“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”意为：雉鸡鸣叫，麦儿即将抽穗，蚕儿成眠，桑叶已经薄稀。该联运用白描手法，描绘了一幅恬然自乐的图景，并没有运用拟人的修辞手法，故选项“运用拟人手法”表述错误；故选C。 7．本题考查理解诗歌主题。 结合《渭川田家》的内容可知，诗中展现的是一派和谐的场景。夕阳西下，牛羊归来，牧童也放牧归来，家中有长辈在等着他。野鸡呼唤同伴，快乐地鸣叫。麦苗刚刚吐穗，蚕已入眠，桑叶稀疏，农夫扛着锄头归来，彼此拉拉家常。一切都是那么和谐温馨。这是一幅春末夏初的农家暮归图，景象繁荣明媚，人情温馨；所以诗人感慨“羡闲逸”，羡慕人与动物的闲逸生活。 诗人目睹这一切，联想到自己的处境和身世，十分感慨。自公元737年（开元二十五年）宰相张九龄被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。在这种心绪下他来到原野，看到人皆有所归，唯独自己尚彷徨中路，不能不既羡慕又惆怅；抒发了诗人羡慕向往平静悠闲的田园生活的心情。 四、阅读古诗，回答问题。 阙题① 刘昚虚②（唐代） 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。 8．该诗的颈联联借“_______”“_______”等意象，烘托出在山中专心致志研究学问的友人形象。 9．赏析颔联写景句“时有落花至，远随流水香”的妙处。 【答案】 8．山路 深柳 9．春花翩然入水，流水载着花的芬芳流到很远的地方，诗人通过视觉、嗅觉，不但写出了环境的清幽宁静，也表达了自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。 【解析】本诗展现了清幽静谧的自然环境，体现出诗人宁静致远、专注于学问研究的生活态度。通过“闲门”“深柳”等意象，营造了远离世俗喧嚣的学习天地，颔联“时有落花至，远随流水香”不仅描绘了景物动态之美，还渗透出诗人对自然的热爱和心灵的宁静。 【解析】8．本题考查意象分析。 “闲门向山路，深柳读书堂”意思是：闲静的荆门面对蜿蜒的山路，柳荫深处蕴藏着读书的斋堂。“山路”“深柳”两个意象突出了环境的静谧、幽深，暗示着别墅主人的专注与内心的宁静，表现出生活的悠闲自在。 9．本题考查诗句赏析。解答此题要先确定赏析角度，再结合诗意分析。 “时有落花至，远随流水香”意思是：不时有落花随溪水飘流而至，远远地就可闻到水中的芳香。“落花”“流水”从视觉角度写斑斓多姿的落花随清澈的溪水飘流，“香”则从嗅觉角度写流水也散发出香气，表现了流水落花相映的清幽、美好的意境。“随”是跟随的意思，赋予落花以人的动作，为拟人的修辞手法，暗示诗人也正在行动之中，从中可以体味出诗人遥想青溪上游花在春光中静静绽放的景象。此时，水面上漂浮着花瓣，流水也散发出香气。芬芳的落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，表现了流水落花相映成趣的清幽、美好的意境，表达了诗人享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。 五、阅读下面古诗，完成下面小题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 10．诗中所写送别的季节是_______。 11．“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”句中哪个字最能体现离愁？试找出来并简要分析。 【答案】 10．秋季 11．“凉”字最能表现离愁，“凉”写秋风秋雨的“凉”意，是身体的感觉风凉雨凉，同时又是心理的感受，离别在即，心内悲凉。（或“醉”字最能表现离愁，“醉”字暗示“酒深情亦深”，体现离愁之深。）（意对即可） 【解析】10．本题考查内容理解。 “橘柚香”是秋季才有的，“雨入舟凉”是秋季的景物特点，所以诗中所写送别的季节是秋季。 11．本题考查词句理解与赏析。 示例一：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”的意思是：江楼上醉饮话别橘柚正飘香，江风吹洒细雨带给小船凄凉。“凉”字最能体现离愁。一个“凉”字既写出了秋雨入舟带来的实际感受，又暗示了离别的凄凉心境，可谓一语双关。 示例二：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”中“醉”最能体现离愁。通过描绘一个人醉酒的状态，表达了离别的悲痛和不舍。这里的“醉”不仅是生理上的醉，更多的是一种心灵的醉，暗示“酒深情亦深”，是对离愁的深度体验和感受。 古诗鉴赏 六、阅读下面古诗，完成下面小题。 望江南·超然台作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕①春水一城花。烟雨暗千家。 寒食②后，酒醒却咨嗟③。休对故人思故国，且将新火④试新茶。诗酒趁年华。 【注】①壕：护城河。②寒食：清明节前一日或二日。③咨嗟：叹息、慨叹。④新火：旧俗寒食节禁火，后重新点火称新火。 12．超然台筑在苏轼曾被贬官去的密州北城上，登台可眺全城，词作中，“一城”与“_________”相结合，写出了登台远眺的阔大高远之景，此景与下阕抒情浑然一体。 13．有人评价此词“有一股卓立于人间的‘超然’”，请简要分析词人的这种“超然”。 【答案】 12．千家 13．①暮春时节，诗人站在超然台上远眺，春水荡漾，春花满城，烟雨笼罩着千家万户，作者描写所见之景阔大高远，体现了作者的开阔豁达的胸襟。 ②“休”是“不要”的意思，“且”有“姑且”的意思，作者虽有思乡之情，但还是劝慰自己不要思念故乡，并借煮茶来自我排遣，表达了词人乐观旷达（豁达超然）的人生态度。 ③从“诗酒趁年华”与“春未老”的呼应中，趁着人还未老，开怀畅饮，尽情吟诗打发时间。进一步感受到了词人想诗酒自娱超然物外的豁达乐观。 【解析】12．本题考查内容理解。 “试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水一城花”，在句中设对，以春水、春花，将眼前图景铺排开来。然后，以“烟雨暗千家”作结，居高临下，说烟雨笼罩着千家万户，“一城”与“千家”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。 13．本题考查作者感情分析。 “试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家”写出了登台远眺的阔大高远之景，体现了作者开阔豁达的胸襟； “休对故人思故国，且将新火试新茶”意思是：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶。写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适； “诗酒趁年华”申明：必须超然物外，忘却尘世间一切，而抓紧时机，借诗酒以自娱。“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应和。全词所写，紧紧围绕着“超然”二字，至此，进入了“超然”的最高境界。 七、阅读下面的诗词，完成下面小题。 宿云门寺①阁 [唐]孙逖 香阁东山下，烟花象外②幽。 悬灯千嶂夕，卷幔五湖③秋。 画壁馀④鸿雁，纱窗宿斗牛⑤。 更疑天路近，梦与白云游。 【注释】①云门寺：在今浙江绍兴境内的云门山（又名东山）上。②象外：犹物外，物象之外。③五湖：太湖的别名。④馀：留存。⑤斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。 14．全诗紧扣“宿”字，以时间为顺序，依次叙述赴寺、_____、睡下、____的过程。 15．第三联写出了云门寺怎样的特点？ 16．最后一联表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 14．进阁（入寺）、 入梦 15．（1）年代久远（2）地势高峻（3）破败、陈旧 16．远离尘世、超凡脱俗、向往自由、隐逸。 【解析】14．《宿云门寺阁》是唐代诗人孙逖创作的描写住宿在云门寺阁的感怀诗。一、二句以写意的笔法，勾勒出云门寺的一幅远景，诗人此时还在投宿途中。三、四句所写，是到达宿处后凭窗远眺的景象，诗人以“悬灯”、“卷幔”表示投宿。五六两句，紧承“悬灯”和“卷幔”，写卧床环顾时所见。最后两句写入梦后的情景。诗人以时间为线索，依次叙述赴寺、入阁、睡下、入梦，艺术结构高超。 15．本题考查理解诗句内容的能力。颈联“画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛”，写诗人卧床环顾时所看到的景象。墙上，因为年深日久，壁画的大部分已经剥落，只见到剩下的大雁，足见佛寺之古老、破败、陈旧；天上，闪烁的群星像是镶嵌在窗户上那样近，突出了云门寺的“高”。这两句分别写出了云门寺的“古”与“高”的特点。 16．本题考查体会思想感情的能力。要了解全诗内容，揣摩意境，体会作者的思想感情。尾联句意：怀疑地势高峻天路已近，在梦中和白云一起遨游。这两句写入梦后的情景，诗人坠入了沉沉的梦乡，似有若无，朦胧恍惚，作者借驾着白云凌空遨游的梦境，表达了诗人远离尘世、超凡脱俗、向往自由的隐逸情怀。 八、阅读下面古诗，完成下面小题。 夜泊宁陵 刘崧 寒渚微微带月声，孤舟一夜梦难成。 天将愁味兼秋色，付与江湖客子情。 17．首句“寒渚微微带月声”历来为人称道，请赏析其妙处。 18．诗人为何“梦难成”？结合全诗简要分析。 【答案】 17．“寒渚”写水洲清冷，“带月声”将视觉月色与听觉水声交融，动静结合，营造凄迷孤寂之境，奠定全诗愁绪。 18．秋色苍茫、客子漂泊，愁味与秋景交织；孤舟夜泊，潮声月影，皆成干扰，故辗转难眠。 【解析】这首诗以寒渚月声的清寥开篇，将秋意愁味与客子羁怀绾合，无刻意雕琢之态，把漂泊江湖的孤孑怅惘融于凄清夜泊之景，语淡而情浓，境狭而意远，尽显元末明初文人行旅的沉郁心绪。 【解析】17．根据“寒渚微微带月声”可知，首句以“寒渚”点明秋夜泊舟之地为水洲，暗含清冷寂寥之意；“微微”则描绘洲渚在朦胧月色中若隐若现的视觉情态，既显静夜之幽，又衬出诗人孤身的渺小。而“带月声”则运用通感手法，将月光（视觉）与流水声（听觉）巧妙融合，以声衬静，更显秋夜空旷寒凉。三者交织，不仅勾勒出一幅清冷孤寂的夜泊图景，更暗含诗人羁旅无眠的愁绪，为全诗奠定了凄清基调，故历来为人称道。 18．根据“天将愁味兼秋色，付与江湖客子情”可知，诗人将“愁味”与“秋色”并置一处，并非简单罗列，而是暗示了秋日衰败之景正是触发内心愁绪的外在媒介。身为“江湖客子”，诗人漂泊异乡，本已积郁难消；而天意又似有意将这份萧瑟的秋光与无形之愁一并倾注于他一身，使得外在寒凉的物象与内在深沉的忧思形成强烈共鸣。在这种境况下，诗人情感负担过重，内心无法平静，即便身处孤舟亦辗转反侧，自然难以入梦。因此，“梦难成”不仅是客观环境的夜不能寐，更是主观情感淤塞的必然结果。 九、阅读下面古诗，完成小题。 夜泊宁陵① 刘子翚 汴水②茫茫咽暮笳，孤舟夜泊古宁陵。 荒鸡断续催寒梦，短烛分明照客愁。 地迥江湖千里隔，天低雪雨四垂阴。 年来出处③两无味，静对篷窗数雁声。 【注】①宁陵：今河南宁陵，南宋时属金占区。②汴水：北宋漕河，已湮废。③出处：出仕与归隐。 19．“咽暮笳”一词有何表达效果？ 20．尾联“静对篷窗数雁声”蕴含诗人怎样的情感？ 【答案】 19．“咽”写笳声低沉断续，似哭似诉，渲染荒凉冷寂，暗示山河沦陷之痛。 20．诗人以“数雁”排遣愁绪，雁声凄远，更添漂泊之悲与家国之忧；静对中见无奈，含蓄深沉。 【解析】全诗以汴水孤舟起笔，借荒鸡、短烛、雨雪、雁声层层渲染萧瑟阴冷的夜景。景物处处裹挟羁旅孤愁，尾联直抒进退无味的失意，情景相融，沉郁凄清。 【解析】19．“咽”字运用拟人手法，描摹暮笳之声低沉滞涩、断续呜咽，如同悲泣。既渲染出汴水河畔苍茫凄冷、荒凉寂寥的氛围，又借悲凉笳音寄寓诗人内心感伤，暗含时局动荡、山河沦陷的沉痛。 20．诗人静立篷窗之下，细细数着阵阵雁声，本想借这一举动排遣满心愁闷。可凄清悠远的雁声萦绕耳畔，不仅难以消解苦闷，反倒愈发凸显孤身漂泊的羁旅孤寂。这份看似平静的情态背后，交织着仕途进退无味的怅惘、千里漂泊的辛酸，还藏着深重的家国忧患。诗人不直抒悲怀，借细微动作寄寓情思，含蓄深沉，余韵绵长。 十、同学们打卡了诗人徐凝的旧居，请你一起。 再归松溪旧居宿西林 【唐】徐凝 五粒松深溪水清，众山摇落月偏明。 西林静夜重来宿，暗记人家犬吠声。 【注释】徐凝，唐代文人，他初游长安，因不愿炫耀才华，没有拜谒诸显贵，终生未仕，归隐故里，竟不成名。 21．古诗抓住松、溪、月等意象，突出了西林（1）_________的特点，（2）________一词，以动衬静，更显西林特点，暗含作者情感。 22．再见西林之景，诗人表现出怎样的情感，请结合诗文分析。 【答案】 21．清幽静谧 犬吠声 22．①诗人描绘了松深、溪清、月明的清幽之景，体现出他对西林宁静优美环境的喜爱；②“重来宿”表明诗人对西林旧居的眷恋，③而“暗记人家犬吠声”则以动衬静，在静谧的夜晚记住犬吠声，更显出环境的清幽，也流露出诗人归隐于此的闲适自在。 【解析】徐凝此诗以“松深”“溪清”“月明”勾勒西林清幽，“犬吠声”以动衬静，愈显夜之静谧。“重来宿”藏对旧居眷恋，“暗记”见归隐闲适。全诗无直白抒情，却以极简意象，道尽不恋仕途、安于林泉的淡泊心境，素净中见真味。 【解析】21．本题考查诗歌内容理解。 一空，结合诗句“五粒松深溪水清，众山摇落月偏明”“西林静夜重来宿”可知，“五粒松深”描绘松树生长茂密幽深，“溪水清”写出溪水澄澈，“众山摇落”点明山林疏朗，“月偏明”凸显月色明朗，再加上“静夜”直接点明夜晚的安静，这些意象共同营造出西林环境清幽、寂静的氛围。由此可知，古诗通过松、溪、月等意象，突出了西林“清幽静谧”的特点。 二空，结合诗句“暗记人家犬吠声”可知，在西林静谧的夜晚，偶尔传来的“犬吠声”，打破了绝对的寂静，而这短暂的声响过后，环境反而更显安静。由此可知，“犬吠声”一词以动态的声音衬托出西林夜晚的宁静，更凸显其清幽静谧的特点，同时暗含作者对这种宁静归隐生活的适应与喜爱。 22．本题考查情感理解。 结合“五粒松深溪水清，众山摇落月偏明”可知，诗人以“松深”“溪水清”描绘出松树茂密幽深、溪水澄澈洁净的景象，用“众山摇落”“月偏明”勾勒出山林疏朗、月色明朗的画面，整体营造出西林清幽宁静又优美的氛围。由此可知诗人通过刻画西林的自然之景，流露出对这片宁静优美环境的由衷喜爱。 结合“西林静夜重来宿”可知，“重来宿”直接表明诗人并非初次来到西林旧居，而是再次回到这里住宿，“重”字暗含着诗人对西林旧居的熟悉与牵挂。由此可知，这一表述凸显出诗人对西林旧居深厚的眷恋之情。 结合“暗记人家犬吠声”可知，在西林静谧的夜晚，诗人能留意并“暗记”下人家的犬吠声，以犬吠的动态声响衬托出环境的寂静，而这种对细微声响的关注，恰恰体现出诗人身处此地时心境的平和。由此可知，诗人在这样的环境中尽显归隐生活的闲适与自在。 十一、阅读下面古诗，完成下面小题。 再游玄都观 刘禹锡 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来。 背景：上次游玄都观写赏花诗后，刘禹锡又被贬出京，14年后重被召回，写下本篇。种桃道士指打击当时革新运动的当权者。 23．开头两句借青苔遍地、______，描绘了一幅______的画面。 24．结合诗歌内容，分析这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】 23．桃花谢菜花开 荒凉、萧索 24．从“归何处”写出了诗人对当时反对革新权贵的蔑视、讽刺，从“今又来”体现出诗人虽屡遭贬谪，但有着不屈不挠的坚强意志（坚强不屈、坚韧等），从诗人再游玄都观看到“桃花谢菜花开”的画面中，体现出诗人自信乐观的人生态度（积极、豁达等） 【解析】这首诗以玄都观景物变迁寄寓世事浮沉。昔日绚烂的桃花荡然无存，青苔与菜花取而代之，盛衰对照暗含嘲讽。后两句落笔自况，十四年岁月流转，诗人重返旧地，一句“刘郎今又来”，尽显不屈的傲骨。全诗情景相融，语带锋芒，于平淡写景之中透出不改的抗争精神。 【解析】23．结合诗句“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开”，“百亩庭中半是苔”写出庭院青苔遍地、荒凉冷落；“桃花净尽菜花开”点明往日繁盛的桃花已经落尽，只有菜花开放。桃花象征当年得势的权贵，桃花消失暗喻人事变迁。由此，庭院呈现出荒芜萧条的画面，暗含盛衰变迁的内涵。 24．从前两句“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开”来看，观内景物大变，桃花象征当年得势的权贵，如今桃花消失，暗喻昔日打击革新的当权者早已失势消散，暗含诗人对权贵兴衰无常的嘲讽。后两句“种桃道士归何处？前度刘郎今又来”，“种桃道士”就是当年排挤革新派的当权者，如今他们早已不见踪影；而惨遭贬谪十四年的自己却重新归来。这句饱含诗人不屈的意志，没有因长期贬谪而屈服退让，抒发了重返京城的感慨，表现出坚守理想、绝不妥协的倔强与乐观。 十二、阅读下面古诗，完成下面小题。 夜到渔家 （唐）张籍 渔家在江口，潮水入柴扉。 行客欲投宿，主人犹未归。 竹深村路远，月出钓船稀。 遥见寻沙岸，春风动草衣。 25．诗题点明时间是“夜”，地点是“渔家”。首联即以“潮水入柴扉”暗示涨潮时分的江边景象。颈联“竹深村路远，月出钓船稀”则通过对环境的描写，渲染了_______的氛围。 26．诗的尾联“遥见寻沙岸，春风动草衣”描绘了一幅生动而含蓄的画面。请结合全诗，分析这两句诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】 25．清幽（或：幽深、寂静、静谧、苍茫等） 26．示例：这两句诗描绘了诗人远远望见渔人（主人）寻着沙岸归来的身影，春风吹动他身上草衣的情景。它表达了诗人：①如释重负的欣慰与喜悦：在漫长的等待与寻觅后，终于看到主人归来，投宿有望；②对渔人辛勤劳作的体恤与亲近：通过“寻沙岸”的细节，含蓄写出渔人一天劳作后的疲惫归程，而“春风动草衣”则以自然的笔触，勾勒出渔人朴素生动的形象，流露出诗人对渔家生活的关注与对劳动者的朴素情感；③对宁静和谐生活的向往：画面融于春风、沙岸、夜色之中，宁静而富有生机，寄托了诗人对渔家闲适生活的隐隐向往。 【解析】张籍《夜到渔家》以行客投宿的视角，写江口渔家的寻常晚景。潮水入扉、竹深路远，境极清寂；遥见钓船、春风动衣，笔意忽转。全诗由等待的焦急到望见的欣喜，于平淡叙事中见人情之暖与江村之幽，语淡而意远。 【解析】25．结合颈联“竹深村路远，月出钓船稀”可知，这两句诗分别从视觉的远近和动静两个层面写景。“竹深”写竹林幽深茂密，“村路远”写村路蜿蜒漫长，两者共同营造出一种幽深辽远的空间感；“月出”点明时间推移，夜已渐深，“钓船稀”写江面上的渔船越来越少，四下愈发安静。诗人以竹林的深、村路的远、月色的清、钓船的稀，层层渲染出江边渔村夜晚的清幽寂静，同时也暗含了诗人在等待主人归来时的那份孤寂与期盼。故可填：清幽寂静（或宁静孤寂、清寂悠远）。 26．结合全诗来看，诗人以“行客欲投宿，主人犹未归”写自己到渔家投宿却恰逢主人未归的焦急等待，颈联“竹深村路远，月出钓船稀”则以环境的幽寂烘托等待的漫长与不安。就在这样的等待中，尾联笔锋一转，“遥见寻沙岸，春风动草衣”，诗人远远望见江面上有一艘渔船正在寻找沙岸停泊，春风吹拂着渔人身上的蓑衣。“遥见”二字写出了诗人眺望之切，是等待中的惊喜发现；“寻沙岸”暗示渔人正欲归岸，很可能就是渔家的主人回来了；“春风动草衣”更是神来之笔，春风吹动蓑衣，画面灵动而富有诗意，既写出了渔人江上劳作的风尘与辛劳，也透出一种质朴自在的生活气息。 这两句诗表达的情感是多层的：首先是久等之后终于望见归船的欣喜与宽慰，悬着的心终于落了地；其次是对渔人晚归、辛劳谋生的体察与同情，“春风动草衣”中藏着对普通劳动者的温柔注视；最后，在春风、草衣、沙岸构成的画面里，也流露出诗人对这种质朴宁静的渔家生活的欣赏与向往，情感含蓄而富有余味。 十三、阅读下面古诗，完成各题。 鲁郡东石门送杜二甫 李  白 醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水①，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯！ 【注释】①泗水：水名，在山东省东部。②徂徕（cú lái）：山名，在今山东泰安东南。此诗为李白在山东送别杜甫时所创作。 27．批注一：两位诗人临别把酒，一个“_________”字，表现李白热切盼望分别后还能再见；诗歌豪迈洒脱，充满_________之情。 28．批注二：“明”是这首诗的诗眼，写得生动传神，试着具体赏析这个字的妙处。 【答案】 27．重 依依惜别。 28．这里形容词“明”用作动词（或化静为动），赋予静态的自然色彩以动感（把山色写活），写出了一派生机勃勃而富有气势的景色。 【解析】这首《鲁郡东石门送杜二甫》表达了李白对好友杜甫的深情厚谊。诗中通过临别时的情景描写，展示了李白与杜甫的深厚友情，特别是对未来重逢的期待，使整首诗充满豪迈洒脱之情。诗中“明”字写得生动传神，将泗水和徂徕山清澈明亮的景象恰到好处地呈现在读者眼前，表达了诗人心中的不可言说的惆怅和期望。诗歌语言简洁明了，却情感深沉，意境深远，富有感染力。 【解析】27．本题考查理解诗歌内容。 “何时石门路，重有金樽开”意思是：什么时候石门路上，我们重新洗杯把盏？“重”字表明了李白希望再次相聚的心情，表现出对友谊的珍重和希望重温美好时光。 全诗中，李白通过对秋景的描写和对友人表达出的依依惜别之情，透露出他豪迈洒脱的性格，以及对于人生聚散独特的豁达态度。因此诗歌整体展现出了一种充满豪情和豁达的情感基调。 28．本题考查学生对诗中重要词语的分析、鉴赏的能力。 “秋波落泗水，海色明徂徕”意思是：泗水境内的是秋水早已干涸殆尽，徂徕山的山色却甚是明朗。这里形容词“明”用如动词，赋予静态的自然色彩以运动感。描述了泗水秋波的清澈与徂徕山海色的明亮。不说徂徕山色本身如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山，把山色写活，显得生气勃勃而富有气势。结合文本整体来看，“明”字也让读者感受到诗人眼中的景象仿佛历历在目，传达出了即便在离别时刻依然能保持乐观豪迈的精神境界。 材料： 十四、阅读下面古诗，完成下面小题。 《春日登楼遇雨》 唐·杜荀鹤 一登楼顶望青山，争笑苍茫万仞间。 笛响不知何处起，鸥飞转觉满江闲。 浪跳晴雪霞生岸，云走空香雨洒颜。 此景得成吾与汝，何须更问武陵源。 29．“一登楼顶望青山，争笑苍茫万仞间”是谁“争笑”？请结合语境，分析“争笑”二字的妙处？ 30．颔联“笛响不知何处起，鸥飞转觉满江闲”营造的意境最接近的是（   ） A．孤寂清冷 B．悠然自得 C．悲壮苍凉 D．喧闹繁华 【答案】 29．青山争笑，用了拟人手法，将山峰与草木拟人化，在争相谈笑，赋予静态山水以动态生机（化静为动），突出登楼观景的喜悦。 30．B 【解析】本诗以登楼远眺为引，通过视听交融的笔法勾勒出春日山水的灵动意趣。首联“争笑”二字拟人化青山，赋予自然以活泼生机；颔联以飘渺笛音与翩跹鸥影，构建空灵悠远的画面；颈联“浪跳晴雪”“云走空香”巧用通感，将骤雨初临时的光影流转写得声色俱佳。尾联“何须武陵源”的慨叹，既点明眼前即桃源的真趣，又暗含超脱尘俗的隐逸情怀。全诗以明快笔调写雨趣，在动静相宜中展现唐人特有的自然审美。 【解析】29．本题考查赏析诗句。 结合“一登楼顶望青山，争笑苍茫万仞间”可知，诗句的意思是一登上楼顶眺望青山，只见群山在苍茫天地间仿佛争相展露笑颜。据此可推断，“争笑”的是“青山”，这是运用了拟人的修辞手法，将青山拟人化，赋予静态的青山以动态的“笑”，使画面鲜活，仿佛群山在苍茫中争相展现笑颜（或山势如笑），“争”字写出山峦叠嶂、竞相奔涌之势，化静为动，意境开阔，“笑”字烘托登楼者的愉悦心境，通过山的“笑”反衬诗人登高望远的畅快之情。 30．本题考查理解诗句内容与诗歌意境。 结合“笛响不知何处起”可知，悠扬的笛声隐约传来，不知具体来源，营造了一种空灵、闲适的氛围；结合“鸥飞转觉满江闲”可知，鸥鸟自由飞翔，更显得江面宁静悠闲；笛声的飘渺与鸥鸟的自由飞翔，共同构成一幅悠然自得、闲适恬淡的画面；故选B。 十五、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送李判官之润州行营① [唐]刘长卿 万里辞家事鼓鼙②，金陵③驿路楚④云西。 江春不肯留行客，草色青青送马蹄。 [注释]①行营：出征或狩猎时的营帐。②鼓鼙（pí）：大鼓和小鼓，军中乐器，借指军事。③金陵：一般指今江苏南京，但唐代时把润州也称为金陵，这里指润州。④楚：古代楚地，这里指送别之地。 31．送别诗常常出现“驿路”这一意象，它是古人传递消息的重要道路，沿途设有换马或休息的驿站。请据此简要赏析“万里辞家事鼓鼙”一句中“万里”的妙处。 32．诗歌最后两句为何要给路边的春草以特写？请对其进行简要赏析。 【答案】 31．“万里”在这里极言路途之远，突出了李判官辞家从军的豪迈气概和报效国家的决心。 32．诗歌最后两句通过写青青的春草似乎在为远行的友人送别，渲染了送别时的氛围，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 【解析】31．本题考查词句理解与赏析。 “万里辞家事鼓鼙”句意为：（你要）离开家乡，奔赴万里之外的军营。“万里”运用夸张地手法，说明李判官辞家前去军营的路途遥远，既写出了空间上的遥远，也写出了路途的艰辛，虽有驿道，也不能及时知晓彼此的处境，表达了诗人对李判官前途的担忧之情。同时以万里之遥反衬出了李判官从军报国的决心和豪迈气概。据此分析作答即可。 32．本题考查诗歌情感主旨。 “江春不肯留行客，草色青青送马蹄”意为：长江两岸的春色留不住你的脚步，青青的绿草也在为你送行。江畔绿草青青，春色迷人，诗人运用拟人的修辞手法，赋予“春”和“草”以人的情态，以春色不“留行客”、青草“送马蹄”的无情，反衬自己内心的不舍。据此分析作答即可。 十六、阅读下面古诗，完成下面小题。 宿府 杜甫 清秋幕府井梧①寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声②悲自语，中天③月色好谁看？ 风尘荏苒④音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事⑤，强移栖息一枝安。 [注释]①井梧：梧桐。②角声：指号角之声。古代军中吹角以为昏明之节。③中天：半空之中。④风尘荏苒：指战乱已久。⑤伶俜（pīng）：流离失所。十年事：杜甫饱经丧乱，从天宝十四年（755年）安史之乱爆发至作者写诗之时，正是十年。 33．首联通过环境的“清”、“（1）______”（从诗句中选字填入），烘托心境的（2）_______，未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情，奠定了全诗的情感基调。 34．请选择你喜欢的角度赏析颔联“永夜角声悲自语，中天月色好谁看？” 【答案】 33．寒/残 悲凉 34．示例（一）：视听结合，选取视觉形象“月色”与听觉形象“角声”，表达了独宿不寐的沉郁悲抑的心情。 示例（二）：以动衬静，以彻夜回荡的角声反衬四周的清寂，表达了独宿不寐的沉郁悲抑的心情。 【解析】杜甫在《宿府》中以清秋寒夜的景色映衬内心孤寂凄凉。首联描绘秋夜肃杀景象，孤独之情弥漫。颔联透过角声与月色，抒发无人能共赏的寂寞感。全诗在苍凉环境中展现战争带来的孤苦伶仃，表达对安定生活的渴望和无奈。溢出诗人忧郁沉思中的执着与坚韧。 【解析】33．本题考查诗词内容的理解。 “清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残”的意思是：井畔梧桐在秋夜的风中抖动，只有蜡烛残光照着孤单的我。“清秋”指的是深秋，“清”亦有“凄清”“清冷”之意，“寒”更添环境的一份冷寂和孤寒，“残”写出蜡烛燃烧到接近燃尽的状态。结合“独宿”和“蜡炬残”可知，诗人夜不能寐的苦衷。诗人未写“独宿”而先写“独宿”环境的“清”“寒”“残”，来烘托心境的悲凉，意在笔先，起势峻耸。故①空填写寒或者残；②空填写悲凉。 34．本题考查诗句的赏析。 “永夜角声悲自语，中天月色好谁看？”句意是：长夜里号角声悲壮似在自语，天空中的月色虽好谁与我共赏。选取视觉形象“月色”与听觉形象“角声”，以彻夜回荡的角声反衬四周的清寂，采用视听结合、以动衬静的表现手法，表达了作者独宿不寐的沉郁悲抑的心情。颔联写“独宿”的所闻所见，“景中有情，万古奇警。”而造句之新颖，也非同一般。每句读起来有三个停顿。诗人就这样化百炼钢为绕指柔，以顿挫的句法，吞吐的语气，活托出一个看月听角、独宿不寐的人物形象，恰切地表现了无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。 十七、阅读下面古诗，完成下面小题。 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛 晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 吕岩：字洞宾，唐末、五代著名道士，为民间神话故事八仙之一。 35．“笛 （吹、拂、弄）晚风三四声”，诗中横线处填哪个词语最恰当，请结合诗歌内容说说你的理由。 36．小语读《牧童》时想起了王维的《竹里馆》，两首诗的结尾都用“月”这个意象来抒发自己的情感，但小语觉得两位诗人的情感有所不同，你赞成吗？请说明你的理由。 【链接】 《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 【答案】 35．选“弄”。运用拟人手法，把笛声写活了，并字写出了风中笛声的时断时续、飘逸的特点，和牧童吹笛嬉戏的情形。 36．《牧童》中诗人吃饱饭，衣服也不脱就躺下，在明亮的月光下睡去，自在闲适，“月明”表达了诗人对远离喧闹、安然自乐生活的向往。《竹里馆》的王维感闲自在地弹琴、长啸，就算隐居山林，也不觉得孤独，“明月”表达了王维隐居山林的悠闲自得的心情。 【解析】35．本题考查炼字能力。 这三个都是动词，“吹”字太过直白，传形但不传神，没有灵动感，“拂”字显得太温柔平和。而笛声是断断续续的，声音也是时而高时而低，不一定如“拂”那般平和，“弄”字运用了拟人手法，更显出了一种情趣，也更显人气，把风中笛声的时断时续、飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味都传达出来了。 36．本题考查诗歌意蕴辨析。 《牧童》“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”，描绘了主人公吃饱饭后，不脱下衣服，在月夜笼罩下睡大觉，他以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠自由自在的生活状态，“月明”表现诗人向往不受任何束缚，非常自由的生活。 《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”，诗人描绘了月夜幽林里，他独自一人在此处弹琴的场景，虽然周围空无一人，明月如同不离不弃的伙伴一般伴随着诗人，“明月”渲染出清幽澄净的氛围，营造了空明澄净的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。 十八、阅读下面一首诗，回答小题。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 37．这首诗写了几种画眉鸟？是用什么手法表现的？ 38．作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？ 【答案】 37．（1）这首诗写了两种画眉鸟，一是林中的，一是笼中的。 （2）作者用对比的手法描写画眉鸟。前者在林中“随意移”、“自在啼”，自由自在；后者锁于金笼之中，完全没有自由。 38．这首诗借鸟抒怀，表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。 【解析】37．本题考查对诗歌内容的理解和对表现手法的分析。 诗中提到两种鸟，一种鸟是“锁向金笼听”的画眉鸟，另一种是在“林间自在啼”的画眉鸟，分别代表被囚禁和自由的两种状态。 文中把两种鸟做了对比，“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的意思是，画眉鸟鸣声婉转，千变万化，自由自在地在山林间穿梭，随着它的飞翔，山间景色也在不断变换，红花紫树，高低错落，美不胜收。诗人通过描绘画眉鸟的自由和山间的美丽景色，表达了对自由生活的向往和追求。同时，也通过“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的对比，表达了对束缚和压迫的厌恶和不满。在对比中突出了自由自在的画眉鸟的快乐和被囚禁的画眉鸟的痛苦。 38．本题考查对诗歌的思想感情的分析。 欧阳修在《画眉鸟》这首诗中，诗人通过描写画眉鸟的不同境遇，表达了对自由生活的向往和对被束缚生活的厌恶之情。自由自在的画眉鸟象征着无拘无束的生活，而被关在金笼中的画眉鸟则象征着被束缚的生活，诗人借此抒发了对自由的热爱和对束缚个性、窒息性灵的反感。 二、诗词比较阅读 十九、阅读下面古诗，完成下面小题。 渡荆门送别               旅夜书怀 李白                 杜甫 渡远荆门外，来从楚国游。    细草微风岸，危樯独夜舟。 山随平野尽，江入大荒流。    星垂平野阔，月涌大江流。 月下飞天镜，云生结海楼。    名岂文章著，官应老病休。 仍怜故乡水，万里送行舟。    飘飘何所似，天地一沙鸥。 39．《旅夜书怀》颔联中“______”和“______”二字使整个画面富有动态美。 40．请从情感的角度比较上面两首诗的不同之处。 【答案】 39．垂 涌（或流） 40．①李白的《渡荆门送别》表达了作者浓浓的思乡之情/对未来的期盼之情；②杜甫的《旅夜抒怀》则是抒发自己孤苦伶仃/颠簸无依/凄怆/孤寂/惆怅的心情。 【解析】李白的《渡荆门送别》描绘了远行途中的开阔江景，表现出诗人对自然的欣赏和未来的期待。杜甫的《旅夜书怀》则充满了对时光流逝的感慨，表达了年老病休的无奈和对故乡的思念。两首诗都通过自然景色传达了丰富的情感层次，前者豪放，后者感伤。 【解析】39．本题考查诗歌内容理解。 在《旅夜书怀》的颔联 “星垂平野阔，月涌大江流”中，“垂”和“涌”二字让画面极具动态美。“垂”字描绘出星星仿佛垂挂在广阔平野之上的景象。星星本是静止于天空的，但“垂”字却赋予了其一种自上而下的动态感，就好像天幕逐渐压低，星辰慢慢贴近大地，使读者能够感受到一种从上至下的力量和延伸感。“涌”字体现了江水的奔腾。月光随着江水的涌动而起伏，让整个画面活了起来。江水不再是静态的，而是如涌动的生命，带着月光奔腾向前，呈现出一幅壮阔且富有动态的江上夜景图。 40．本题考查对比阅读及情感理解。 李白的《渡荆门送别》，开篇叙事点明远游行程，“山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼”描绘出荆门一带壮阔而奇幻的景色，展现出诗人对未来旅程的憧憬与期待。而“仍怜故乡水，万里送行舟”，诗人将故乡水拟人化，借故乡水的万里相送，深切地表达出浓浓的思乡之情，在对新环境的展望中仍难舍对故乡的眷恋。 杜甫的《旅夜书怀》，“细草微风岸，危樯独夜舟”通过对岸边细草、孤舟危樯等景象的勾勒，营造出一种孤独、凄凉的氛围。“星垂平野阔，月涌大江流”虽有壮阔之景，却更显个体在天地间的渺小与孤独。“名岂文章著，官应老病休”中饱含着诗人因政治理想不得实现而产生的愤懑与自嘲。最后“飘飘何所似，天地一沙鸥”，诗人将自己比作天地间一只孤独无依的沙鸥，生动地抒发了孤苦伶仃、颠簸无依、凄怆孤寂的心境，尽显其晚年的悲苦与惆怅。 二十、阅读下面古诗，完成下面小题。 赠王桂阳                             小   松 [南北朝]吴  均                         [唐]杜荀鹤 松生数寸时，遂为草所没。                 自小刺头深草里， 未见笼云心，谁知负霜骨。                 而今渐觉出蓬蒿。 弱干可摧残，纤茎易陵忽。                 时人不识凌云木， 何当数千尺，为君覆明月。                 直待凌云始道高。 41．两首诗都描写了松最初“小”，但是终会“__________”的特点。（选用诗中的词填写） 42．两首诗都运用了托物言志的写法，请结合诗句作具体赏析。 【答案】 41．数千尺（或凌云） 42．都借松初长时弱小，不被人重视，最后能凌云千尺，表达了诗人怀才不遇，想成就一番事业的抱负。（注意结合原文诗句作答） 【解析】这两首诗通过描绘松树从幼小到成长的过程，展现出松树顽强不屈的生命力和最终的高大雄伟，暗喻人经过艰难困苦的磨砺，终能成就伟业。吴均强调松在草中崛起，杜荀鹤则以松喻指有凌云之志的奇才，寓意深远而激励人心。 【解析】41．本题考查内容理解。 在吴均的《赠王桂阳》中，前几句描述小松生数寸时被草掩盖，弱干纤茎易受摧残，但后两句“何当数千尺，为君覆明月”表达出对小松未来能长到数千尺、高耸参天的期望与想象，体现出其终将长大长高的特点。 杜荀鹤的《小松》里，开头写小松在深草里，接着“而今渐觉出蓬蒿”表明其在成长，而“时人不识凌云木，直待凌云始道高”中的“凌云”一词，也预示着小松最终会凌云高耸。 所以两首诗都展现出松最初虽小，但终会“数千尺”（或“凌云”）的特性。 42．本题考查表现手法。 吴均《赠王桂阳》中，小松起初“松生数寸时，遂为草所没。未见笼云心，谁知负霜骨。弱干可摧残，纤茎易陵忽”，它生在草间，干弱茎纤，不被重视甚至遭人轻视，然而诗人坚信它“何当数千尺，为君覆明月”，总有一天会长到数千尺高，这里以小松喻自身，表达自己虽出身低微、当下不被看重，但怀有远大抱负与才能，期待有朝一日能施展才华、成就大业，却因时运未济而被埋没的怀才不遇之感。 杜荀鹤《小松》里，“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”描绘小松从小在深草中奋力生长，逐渐崭露头角，可“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，人们起初并未发觉它是能凌云的良木，直到它高耸入云才惊叹。诗人借小松的成长经历，表达自己如同小松，年少时虽有才华却未被赏识，只有等自己出人头地、建功立业后才会被人认可，抒发了怀才不遇以及渴望成就事业的情怀。 二十一、阅读下列两首古诗，完成以下小题。 《蚕妇》（宋·张俞） 昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。 《雪》（唐·罗隐） 尽道丰年瑞，丰年事若何。长安有贫者，为瑞①不宜多。 【注释】①为瑞：指雪作为瑞兆。 43．“遍身罗绮者”的“遍”字与“尽道丰年瑞”的“尽”字极具表现力，请结合全诗分析其精之妙处。 44．选出下列对两首诗赏析正确的一项（   ） A．《蚕妇》这首诗表现了城市繁华与乡村落后的对比。 B．诗歌以“瑞雪”起笔，运用借景抒情的手法，直接表达对丰年的期盼。 C．两首诗都运用“以哀景衬乐情”的手法，凸显底层百姓的苦难与诗人的担忧。 D．两首诗均以小见大，借具体的生活场景或自然现象，揭示深刻的社会民生问题。 【答案】 43．“遍”是副词，表范围广，写出了富贵人家衣着的华丽考究，与养蚕人辛苦劳作却穿不起罗绮的清贫处境形成鲜明对比，凸显阶级差异；“尽”是副词，表全部，强调世人对雪景预示丰年的普遍认同，为后文诗人反问“丰年事若何”做铺垫，暗含对底层民生的关切，两字均以极简笔墨强化了诗歌的批判与悲悯之意。 44．D 【解析】两首短诗皆语浅意深，以平实白描直击民生痛点：张俞借蚕妇泣泪，戳破劳者不获的不公；罗隐以瑞雪翻案，点出寒天贫者的窘境，无刻意雕琢，却满含对底层的深切共情。 【解析】43．结合《蚕妇》“遍身罗绮者，不是养蚕人”可知，“遍”是副词，表示范围广，意思是满身、全身上下。富贵者浑身上下都穿着绫罗绸缎，衣着华美精致，可这份丝绸却出自养蚕妇人辛苦劳作的双手。一个“遍”字突出权贵富人享用全部劳动成果，和养蚕人辛苦劳作却生活清贫形成强烈对比，有力揭露社会不公，饱含对底层劳动者的同情。 结合《雪》“尽道丰年瑞，丰年事若何”可知，“尽”是副词，表示全部、全都，写出世人全都纷纷称赞大雪是丰年吉兆，这是社会上普遍的看法。诗人用“尽”先铺写众人一致的观点，再顺势抛出反问“丰年事若何”，形成转折，引发读者思考：大雪看似吉祥，可长安还有受冻的贫苦百姓。“尽”字为后文抒发感慨做好铺垫，暗含诗人冷静的思考，不盲从世俗论调，心系贫苦百姓的命运。 结合两首诗的词句可知，“遍”和“尽”同为表范围的副词，笔墨简练。“遍”从富贵者的穿着落笔，借对比批判社会现实；“尽”从众人的看法入手，用反差引出对民生的思考。两个字都放大矛盾冲突，强化诗歌对社会现实的批判，也流露诗人对底层百姓的悲悯关切。 44．A.结合《蚕妇》“遍身罗绮者，不是养蚕人”可知，本诗写养蚕妇女进城归来落泪的小故事，对比养蚕劳动者和穿丝绸的富贵者，批判劳者不获、获者不劳的社会不公，并不是表现城市繁华与乡村落后的对比，选项错误； B.结合《雪》“尽道丰年瑞，丰年事若何”可知，诗歌从瑞雪写起，世人都说大雪预示丰年，诗人却发出反问，想到长安贫苦百姓会因大雪受寒，并不是直接表达对丰年的期盼，也不是借景抒情期盼丰年，而是对世俗看法提出质疑，选项错误； C.结合两首诗歌的内容可知，“以哀景衬乐情”是用悲凉的景物衬托欢乐的情感。《蚕妇》写蚕妇落泪，《雪》写长安贫者遇大雪受苦，两首诗都是写百姓苦难，抒发同情悲悯，不存在哀景衬乐情的手法，选项错误。 二十二、阅读下面古诗，完成下面小题。 定林①所居 宋·王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作② 宋·陆游 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注释】①定林：地名，名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 45．《定林所居》中的“溪”具有________的特点，《二月四日作》通过________、飞蝶鸣鸠等景物来描写早春的景色。 46．两首诗都有“闲”字，诗人的情感一样吗？请具体分析。 【答案】 45．蜿蜒曲折（弯曲） 轻柔之风/消残之雪 46．不一样，《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。 【解析】王安石的《定林所居》展现了定林这片自然景观的宁静与和谐，描绘了一幅人与自然共处的怡然自得的画面。陆游的《二月四日作》则通过生动的早春景象来对比自己的闲愁，折射出对人生境遇的感慨和无奈。两首诗皆以“闲”字贯穿，但前者表达的是身心的闲适，后者则隐藏着内心的失落。 【解析】45．本题考查内容理解。 《定林所居》中描写溪水的句子是“屋绕湾溪竹绕山”，“屋绕湾溪”中的“屋”是静景，不能动，“溪”是动景，那么动词“绕”就应该是溪水的行为，意思是溪水环绕着房屋，一个“绕”字写出了“溪”的外在形态，是曲折蜿蜒的。 结合题干“等景物来描写早春的景色”可知，要找出诗句中的景物。“早春风力已轻柔”中描写了轻柔的风，“瓦雪消残玉满沟”描写了消残之雪，“飞蝶鸣鸠俱得意”描写了飞蝶鸣鸠，“东风应笑我闲愁”描写了东风，而东风就是春风，故可知，这首诗描写的景物有：轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠。 46．本题考查主旨。 《定林所居》是北宋杰出的政治家、思想家、文学家王安石晚年所题的一首诗作。 “屋绕湾溪竹绕山”描绘曲折蜿蜒的小溪环绕着屋子，竹林环绕着青山的画面，氛围是美好、幽静的；“溪山却在白云间”通过写溪水和高山直插云间，写出了山的高耸；“临溪放杖依山坐”写诗人的行为，靠近小溪，放下竹杖，依靠着山坐着，诗人的行为是懒散的，氛围是放松的；“溪鸟山花共我闲”写诗人的感受，诗人依山而坐，看着眼前的溪水、鸟儿、山花，感觉自己是悠闲的，感觉这些自然之景也是悠闲的。这首诗前两句写景，突出清幽、美好的氛围，第三句写诗人的行动，突出自在的感觉，第四句写诗人的感受，突出悠闲的意味。“闲”表现了他的恬淡之趣和宁静之美，抒发了纵享山水的怡然自得之情。 《二月四日作》是陆游因落职闲居而失意苦闷时所做。 “早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意”这三句写景，抓住了春风、残雪、飞蝶鸣鸠来写，春风轻柔，白雪已经开始融化，飞蝶鸣鸠在春风中得意地飞、叫。可以说这三句写的景是富有生机的，是美好的。而“东风应笑我闲愁”这一句，诗人笔锋一转，一个“笑”字，表面写东风嘲笑我因为赋闲而发愁，实际上确实写诗人对自己赋闲处境的失落、苦闷，这个“闲”不是诗人愿意的，而是不得不闲，“闲”写出了落职闲居家乡的失意和落寞。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $