内容正文:
★★★脑写同步字帖·七年级上册★★★
笔顺:、亠广广疒方减斑癖癖瘫瘫
通过生字的
tan
笔顺提示及运笔
指导,在脑海中
瘫
将生字反复书写
布
横画参差
几次后,形成印
刻式记忆,即使
离开字帖也可以
随时书写。
半包围结构
笔顺:‘血中力如如如智智絮絮絮
笔顺:~寸扌扩扦托托插捶捶
chur
絮
下宽
左右对称
捶
左窄右宽
稍短
上下结构
左右结构
笔顺:一于寸寸中来求
笔顺:
一产市言古高高高高
qiu
gao
求
竖钩
未点有
高
两
长
画居中
口稍
独体字结构
上下结构
笔顺:··”立单来来来肴着着着看面都翻翻
笔顺:
一而而西严严严尹平兼兼兼糟要覆覆
fan
f
翻
折钩有力
覆
布局紧凑
左右结构
上下结构
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★★★脑写同步字帖·七年级上册
★★★
第二单元5
秋天的怀念
瘫癱瘫瘫瘫
絮架絮絮
捶捶捶捶捶
求求求求
高高高高高
翻翻翻翻制
覆寝寝覆寝
怒您您您怒
待侍侍侍倩
憔憔憔憔憔
雅雅雅雅雅
洁浩浩浩浩
央来来来来
.2
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古诗甸欣赏
次北固山下
王湾
路青
客
山
外
行
舟绿
水
前
潮平
两
岸
阔
风正
帆
悬
海日
生
残夜
江春入
1日
年
乡书何处
达
归
雁洛阳
边
2叮
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9
作品展命
郊
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赏
e唱
能有这样的成绩。木尾是置名
在讲义上做了记号,我预先知道的
上年解剖学试验的题日,是藤野先生
受了他的影响了。其次的话,大略是说
逊,爱国青年也情然,然而暗地里却早
便是这一句。
日本报纸上很床责他的
了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首
其时正值日线战争,托老先生便
鲁迅
朝花夕拾·藤野先生(片段
所
写
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词语积累
瘫痪
暴怒
沉寂侍弄
捶打
精彩语段
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花
热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂
漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也
懂。我俩在一块儿,要好好儿活
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