1.5《观察细胞》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件围绕“观察细胞”核心知识点，以1665年罗伯特·胡克发现细胞的历史导入，通过问题引导学生思考细胞多样性，从洋葱表皮细胞观察切入，逐步拓展到更多生物细胞、非生物及单细胞生物观察，构建递进式学习支架。 其亮点在于注重探究实践与科学思维培养，通过洋葱表皮细胞观察步骤、记录要求等规范实验操作，对比植物与动物细胞结构示意图建构模型，结合“细胞与桃子结构类比”联系生活。采用实验观察、对比分析等方法，帮助学生形成细胞是生物体基本单位的科学观念，提升探究能力，也为教师提供结构化教学流程和丰富活动设计。

1.5 观察细胞 教科版五上第一单元 新知导入 1665年,罗伯特·胡克用显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它们命名为“细胞”。 自此，其他科学课不断观察，又发现了很多生物细胞，所有细胞都长得一样吗？他们有什么特点？ 显微镜下的软木薄片 活动1：观察洋葱表皮细胞 实验材料 洋葱表皮细胞装片 光学显微镜 活动1：观察洋葱表皮细胞（⭐） ①装片正对通光孔中心，用压片夹固定 调整反光镜，使在目镜中能看到清晰光圈 ②下降镜筒时侧视物镜，避免压碎装片 ③缓慢转动调节旋钮，先找模糊轮廓再精细调焦 观察步骤 活动1：观察洋葱表皮细胞 ①铅笔绘图，如实描绘视野内细胞，不美化。 ②标注标本名、观察日期、总放大倍数。 ③圈出特殊结构，便于交流。 记录要求 活动1：观察洋葱表皮细胞 观察交流 1.洋葱表皮在显微镜下是什么样子的？ 2.这些 “细胞” 是什么形状？排列有什么特点？ 洋葱表皮细胞，近似长方形，像小格子紧密排列。 活动1：观察洋葱表皮细胞 探究新知 仔细看显微镜下的洋葱表皮图，你看到了什么？ 画一画他们的结构 活动1：观察洋葱表皮细胞 在光学显微镜下，我们还有什么发现？ 细胞核 细胞是生物体基本的结构和功能单位。除病毒外，所有生物均由细胞组成。 细胞壁 活动2：观察更多的生物细胞 洋葱表皮是植物的一部分，那动物的细胞、植物其他部位的细胞，也都和洋葱表皮细胞长得一样吗？ 在罗伯特·胡克首次发现细胞后，许多学者在显微镜下观察了植物的茎、芽和果实，以及血液和低等动物等，发现它们都具有细胞结构。 活动2：观察更多的生物细胞 排列紧密，分裂能力强 成月牙形，中间形成气孔 （控制气体出入） 含大量叶绿体 （光合作用） 细胞体呈不规则多角形,有树突和轴突,细胞核位于中央 细胞扁平,呈不规则多边形,中央有深色圆形核,排列松散 活动2：观察更多的生物细胞 选择一组动物细胞和一组植物细胞观察，用图画描述它们的形态。 对比观察植物细胞和动物细胞，有什么相同和不同点？ 动物细胞 动物细胞和植物细胞都有细胞结构（细胞膜、细胞核、细胞质） 但植物细胞有叶绿体、细胞壁、液泡 活动2：观察更多的生物细胞 细胞与桃子在结构上有哪些相似？ 桃子有外层的果皮、内部的果肉、中间的桃核； 细胞也有外层的保护结构、内部的生命物质，还有相当于 “桃核” 的细胞核。 活动3：观察非生物 食盐、土壤有像洋葱一样一格格的细胞结构吗？ 显微镜下的食盐晶体 显微镜下的土壤颗粒 非生物：无细胞 探索 探索活动3：观察非生物。 + × 食盐晶体:呈现规则的立方体或方形结构,边缘清晰,表面光滑,像微小的“积木”,大小相对均匀。 探索 探索活动3：观察非生物。 + × 土壤颗粒:形状不规则,大小不一,混合细小有机物和矿物颗粒。 活动4：单细胞生物 自然界中大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物只有一个细胞，称为单细胞生物。比如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、太阳虫等，都是单细胞生物。 变形虫 眼虫 草履虫 喇叭虫 课堂练习 1. 选择题 （1）世界上最早用显微镜发现并命名 “细胞” 的科学家是（ ） A. 列文·虎克 B. 罗伯特・胡克 C. 达尔文 （2）在光学显微镜下观察，洋葱内表皮细胞的形态大多是（ ） A. 不规则的圆形 B. 近似长方形的格子状 C. 带有细长突起的星形 B B 判断题： 1. 所有生物的细胞形态、大小都完全相同（ ） 2.细胞是生物体基本的结构和功能单位（ ） 3.所有生物都由细胞构成（ ） 4.用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，视野中细胞内部的小黑点是细胞核（ ） ❌ ❌ ✅ ✅ 细胞是生物体的基本结构和功能 病毒无细胞⭐ Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $