Unit 6 Lei Feng was a model soldier 单元分层作业（同步练）-2026-2027学年湘鲁版英语六年级上册

**基本信息** 以“学雷锋”情境为载体，分层设计清晰，从词汇到语篇螺旋进阶，强化一般过去时应用，兼顾语言能力与文化意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|核心词汇（seat/role model）、-ful形容词拼写与读音|通过单词互译、补全字母题夯实基础，适配全员掌握| |B层|一般过去时语法、基础句型（He gave...）|以选择填空、连词成句强化语法应用，供提升层巩固| |C层|语篇理解、写作表达（介绍敬佩的人）|通过阅读判断、小练笔及英文卡片制作，提升语用能力与文化表达|

Unit 6　Lei Feng was a model soldier 湘鲁版《英语》六年级上册　单元分层作业 满分 100 分　|　建议用时 30 分钟　|　含参考答案与教师使用建议 班级 姓名 日期 得分 学习目标 1. 介绍雷锋的事迹 2. 用一般过去时讲述往事 3. 了解 ful 的读音 单元学习情境 学雷锋活动月到了。请用英语讲讲雷锋的事迹，做一张“向雷锋学习”英文卡片。 一、根据中文，写出英语单词。（每题 2 分，共 12 分） 1. 座位　______________ 2. 楷模　______________ 3. 呼吁　______________ 4. 事故　______________ 5. 精神　______________ 6. 职业；事业　______________ 二、根据英语，写出中文意思。（每题 2 分，共 10 分） 1. seat　______________ 2. role model　______________ 3. call on　______________ 4. accident　______________ 5. spirit　______________ 三、读一读，写出下列单词所缺的字母或字母组合，并把单词抄写在横线上。（每题 2 分，共 10 分） 1. help__　有帮助的　________ 2. care__　小心的　________ 3. beauti__　美丽的　________ 4. use__　有用的　________ 5. thank__　感激的　________ 四、选择正确的答案填空。（每题 3 分，共 15 分） 1. Lei Feng ____________ a model soldier.　　A. was　B. were　C. is 2. He ____________ on people to help each other.　　A. call　B. called　C. calling 3. He ____________ his seat to an old man.　　A. give　B. gave　C. giving 4. He ____________ many people in his short life.　　A. help　B. helped　C. helping 5. He is a ____________ role model for us.　　A. truly　B. true　C. truest 五、连词成句，注意大小写和标点。（每题 3 分，共 12 分） 1. model / a / soldier / was / Feng / Lei / .　________________________________ 2. to / an / He / man / his / seat / old / gave / .　________________________________ 3. on / help / each / other / He / called / to / people / .　________________________________ 4. us / role / a / He / is / model / for / .　________________________________ 六、补全对话。（每空 2 分，共 10 分） Anne: Who is your 1. ______________ model? Peter: Lei Feng. He was a model 2. ______________. Anne: What did he do? Peter: He 3. ______________ his seat to an old man. Anne: He also called on people to help 4. ______________ other. Peter: Yes. His 5. ______________ inspires us. 七、阅读短文，完成任务。（共 16 分） Lei Feng was a model soldier. He helped many people in his short life. He gave his seat to an old man on a train. He helped the old people carry water. He called on people to help each other. His spirit inspires us. He is a role model for all of us. 任务一　判断下列句子是否与短文内容相符，相符写 T，不相符写 F。（每题 2 分，共 8 分） 1. Lei Feng was a model soldier.　（　　） 2. He gave his seat to a young man.　（　　） 3. He called on people to help each other.　（　　） 4. His spirit inspires us.　（　　） 任务二　根据短文回答问题。（每题 4 分，共 8 分） 1. What did Lei Feng do on a train?　____________________________ 2. Why is he a role model?　____________________________ 八、小练笔。（15 分） 写 3—5 句话，介绍一位你敬佩的人。可以参考：He was ... / He gave ... / He helped ... ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 易错点自查（做完后对照检查） · 讲过去的事要用过去式：He helped many people. · help 加 -ful 构成形容词 helpful，注意拼写。 · ful 在 helpful、careful 中读 /fʊl/，不要读成 /fuːl/。 分层任务卡（A 层必做，B 层选做，C 层挑战） A 层（必做）　跟读描述人物品质的形容词，注意 -ful 的读音。 B 层（选做）　用 He helped ... / He was ... 讲述雷锋的故事。 C 层（挑战）　制作英文卡片，写 3 句介绍并向同学展示。 口语任务卡（课前三分钟，同桌互评） ① 用 He helped ... / He was ... 讲一讲雷锋的故事 ② 同伴补充并互评 ③ 互评：时态正确 ☆　故事完整 ☆　感情真挚 ☆ Unit 6　Lei Feng was a model soldier　参考答案与教师使用建议 教师用，批改前可沿页边裁下留存 课时安排：本作业纸对应湘鲁版六年级上册 Unit 6 Lei Feng was a model soldier，建议用 1—2 课时。第一至三题课内完成，第四至六题课内讲评或课后完成，第七、八题作为课后巩固与展示。 分层使用：A 层全体学生必做；B 层供课内讲评和课后选做；C 层为挑战任务，鼓励学有余力的学生完成后在下节课展示。 批改重点：讲过去的事要用过去式：He helped many people；help 加 -ful 构成形容词 helpful，注意拼写。 写话评分：内容 6 分、语言 6 分、书写 3 分，鼓励学生用上本单元的核心句型；订正后请学生自查易错点，教师抽查一次集中点评。 分层布置：基础层完成第一至三题并读准 ful；提升层加做第四、六大题；挑战层完成第七、八大题，并做一张“向雷锋学习”英文卡片。 参考答案与评分标准 题号 参考答案 评分标准 一（12 分） 1. seat　2. role model　3. call on　4. accident　5. spirit　6. career 每题 2 分 二（10 分） 1. 座位；坐处　2. 楷模；行为榜样　3. 呼吁；号召　4. （交通）事故　5. 精神；心灵 每题 2 分 三（10 分） 1. ful，helpful 有帮助的 2. ful，careful 小心的 3. ful，beautiful 美丽的 4. ful，useful 有用的 5. ful，thankful 感激的 每题 2 分 四（15 分） 1. A　2. B　3. B　4. B　5. A 每题 3 分 五（12 分） 1. Lei Feng was a model soldier.　2. He gave his seat to an old man.　3. He called on people to help each other.　4. He is a role model for us. 每题 3 分，首字母、标点各扣 0.5 分 六（10 分） 1. role　2. soldier　3. gave　4. each　5. spirit 每空 2 分 七（16 分） 任务一：1. T　2. F　3. T　4. T 任务二：1. He gave his seat to an old man.　2. Because he helped many people and his spirit inspires us. 任务一每题 2 分；任务二每题 4 分 八（15 分） 参考答案：Lei Feng was a model soldier. He gave his seat to an old man. He called on people to help each other. 内容 60%、语言 30%、书写 10% 补充练习（二） 一、根据中文意思写出英文单词。 1. 座位　＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 楷模　＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 呼吁　＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 事故　＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 精神　＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 职业；事业　＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. seat　＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. role model　＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. call on　＿＿＿＿＿＿＿＿ 10. accident　＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案：1.seat 2.role model 3.call on 4.accident 5.spirit 6.career 7.座位；坐处 8.楷模；行为榜样 9.呼吁；号召 10.（交通）事故 二、连词成句，注意大小写和标点。 1. soldier / model / a / was / Feng / Lei ／ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. man / old / an / to / seat / his / gave / He ／ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. other / each / help / to / people / on / called / He ／ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. us / for / model / role / a / is / He ／ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案：1.Lei Feng was a model soldier. 2.He gave his seat to an old man. 3.He called on people to help each other. 4.He is a role model for us. 三、读一读，判断下列句子是否与短文相符，相符写 T，不相符写 F。 1. Lei Feng was a model soldier.　（　　　） 2. He gave his seat to a young man.　（　　　） 3. He called on people to help each other.　（　　　） 4. His spirit inspires us.　（　　　） 参考答案：1.T 2.F 3.T 4.T 四、小练笔。写 3—5 句话，介绍一位你敬佩的人。可以参考：He was ... / He gave ... / He helped ... ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 湘鲁版英语六年级上册 Unit 6 Lei Feng was a model soldier 单元分层作业　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $