第14课 亚非拉民族民主运动的高涨 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦亚非拉民族民主运动，以区域案例为载体，通过史料实证构建民族独立运动的时空逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |亚洲民族运动|16单选+2材料|聚焦印度非暴力运动、土耳其改革等案例，考查背景分析与影响评价|从民族意识觉醒（扎格鲁尔外交）到斗争策略演变（甘地思想），体现殖民体系瓦解的历史必然性| |非洲拉美运动|17单选+2材料|涵盖埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革等，注重跨区域比较|以经济民族主义（埃及棉花垄断）和文化认同（非洲语言运动）为线索，展现殖民反抗的多样化路径|

第14课 亚非拉民族民主运动的高涨 作业一（亚洲） 一、单选题 1．（2026·江苏·高考真题）华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显示出（   ） A．国际联盟作用日趋凸显 B．埃及民族独立意识觉醒 C．英国殖民体系已经瓦解 D．近代外交制度逐渐建立 2．（2025·辽宁抚顺·一模）20世纪初，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的殖民地民族主义席卷亚洲大陆，第一次世界大战和十月革命后，更是以现代民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区广泛兴起，到第二次世界大战后，这种运动更加空前高涨。在亚非拉历史的轨迹中，蕴含的逻辑关系是（   ） A．民族主义对现代化发挥了促进作用 B．社会主义对现代化发挥了促进作用 C．亚非拉的合作促进世界多极化发展 D．不结盟运动助推了亚非拉国家发展 3．（2025·湖北·模拟预测）在20世纪以前的一个多世纪，中东本土居民对考古发掘基本不感兴趣，在各个考古发掘地点主要充当体力劳动者，埃及文物局掌控在法国人手中，伊拉克和巴勒斯坦文物部门掌控在英国人手中。第一次世界大战后，奥斯曼帝国解体，埃及、伊拉克等国家获得一定的独立地位，纷纷开展自主考古发掘并限制本国文物外运。这种转变实质上反映了中东国家（   ） A．认识到文物具有高昂的经济价值 B．试图从文化遗产中寻求国家认同 C．通过自主考古发掘揭示历史真相 D．考古研究一直受西方殖民者影响 4．（2025·湖北·模拟预测）1928年，土耳其凯末尔政府成立了语言委员会，推出以拉丁字母为蓝本的“新土耳其字母”，并在全国范围内开展字母教育运动。随后，凯末尔政府禁止公众使用阿拉伯字母。凯末尔政府旨在（   ） A．创造民族振兴的有利条件 B．推行教育改革提升国民素养 C．传承奥斯曼帝国文化遗产 D．配合亚洲开展民族解放运动 5．（2025·江西宜春·二模）一战期间，印度国大党的民族主义者瑙罗吉表示“我们印度的位置是什么？我们是大英帝国的英国公民……尽我们每个人的最大努力，用我们的生命和财产来支持英国的战斗”；到20世纪20—30年代，印度转向支持全球范围的反帝斗争，争取完全的民族独立。这一转变（   ） A．旨在谋求实现印度民族自治 B．主要源于英国实力大为削弱 C．推动了世界殖民体系的崩溃 D．基于印度民族意识逐渐觉醒 6．（25-26高二上·重庆江津·阶段检测）两次世界大战之间，亚非拉地区出现了民族民主运动高涨的局面。如：亚洲印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义、印度的“非暴力不合作”运动；非洲埃及的华夫脱运动、摩洛哥里夫人民起义；拉丁美洲尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争、墨西哥的卡德纳斯改革。这些运动（   ） A．都由资产阶级政党领导 B．表明第三世界已经崛起 C．斗争形式呈现多样化的特征 D．摧毁了世界殖民体系的根基 7．（2025·内蒙古·模拟预测）英国人卢加德在1922年出版的书中写道，“倘若（殖民地）发生骚动，并且希望实现独立……这是因为我们教会了他们自由和解放的价值，几个世纪以来这些人根本不懂得这一点。他们的不满恰恰是衡量其进步程度的标准。”这种论调旨在（   ） A．替霸权主义造势 B．美化种族歧视 C．为殖民统治辩护 D．粉饰文化侵略 8．（2025·湖南长沙·二模）1930年3月，甘地发起“食盐进军”号召。起初，甘地只带了78名志愿人员前往丹迪海滩淘盐，但沿途有成千上万人加入甘地的队伍中来；最后演变为全国性的广泛的运动。由此可以看出“食盐进军”（   ） A．意在恢复传统手工业 B．助推民族独立意识增长 C．超出非暴力斗争范围 D．具有反帝反封建的性质 9．（2026·陕西商洛·二模）甘地认为大规模工业化和机械化会导致资源浪费、失业和社会不平等，主张使用简单的机械来维持手工业的可持续性，并通过手工纺织品运动推广传统手工业，在提供就业机会的同时，还传递了非暴力和自力更生的理念。甘地的这些主张旨在（   ） A．保持民族文化根基 B．推动民族解放和社会改革 C．抵御外国资本入侵 D．揭露资本主义的固有弊端 10．（2025·江苏·一模）在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做衣服，并号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。在其努力下，印度（   ） A．增强了民族意识 B．抵挡了殖民者入侵 C．实现了经济独立 D．推动了工业化进程 11．（2025·山东菏泽·二模）直到1919年，甘地仍认为，印度的首要任务，不是结束英国人的统治，而是追求自身精神的完美，以感化统治者。甘地认为，追求真理是人和社会一切行动的最高准则。真理就是实在、正义、完满、和谐，就是神。追求真理就必须道德完善，只有用无限的“爱”才能得到。甘地的主张（   ） A．体现出印度资产阶级的软弱性 B．始终未得到广大民众的认可 C．放弃了同英印当局的政治斗争 D．强调对印度国民素质的改造 12．（2025·河南·一模）亚洲出现了中国人民继续进行民族民主革命、印度的非暴力不合作运动，以及土耳其的凯末尔革命。与此同时，非洲的埃及、拉丁美洲的尼加拉瓜和墨西哥也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动，形成战后第一次民族民主运动的高潮。这一时期的民族民主运动（   ） A．冲击了美苏两极格局 B．打击了帝国主义和殖民主义 C．摧毁了世界殖民体系 D．刺激了俄国十月革命的爆发 13．（24-25高三下·江西·阶段检测）非暴力不合作运动发起后，印度中央省的殖民当局声称，反对不合作运动的律师们遭到不合作者的诽谤，在群众中的影响丧失殆尽，又称现在的运动是由不负责的、没有地位的一伙鼓动者领导的，他们用攻击政府的办法吸引群众。这表明印度不合作运动（   ） A．导致革命阵营力量分化 B．社会影响力日益扩大 C．动摇了殖民统治的根基 D．促进了各阶层的合作 14．（24-25高一下·黑龙江大庆·期中）尼赫鲁曾说：“他（甘地）把它（国民大会党）变得民主化，并成为一个群众性的组织……现在农民大量涌进来了，在这种新的装束下，国民大会党开始像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大农民组织。这种农民性质还在增强，产业工人也进来了。”其重在强调甘地（   ） A．扩大了党派的群众基础 B．化解了国内各阶级间的矛盾 C．确立了农民的领导地位 D．背离了印度民主革命的方向 15．（2025·四川广安·模拟预测）1942年，遭遇英印当局逮捕的甘地经过与尼赫鲁的多次争论，表示愿意通过国大党动员印度民众支持英印政府抵抗日军进攻；而国大党激进派钱德拉·鲍斯则于1943年在新加坡公开支持日军进攻驻印英军。这（   ） A．埋下了印度独立后分裂的隐患 B．导致非暴力不合作运动失败 C．破坏了反法西斯同盟内部团结 D．反映了印度独立运动的复杂性 16．（2025·云南昆明·一模）1917年，安妮·白山特在国大党加尔各答年会的主席致辞中指出：“亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“十月革命所代表的真理要比帝国主义的真理更可取”，并预言“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”。这说明印度（   ） A．无产阶级已经登上政治舞台 B．民族独立运动的方向发生了变化 C．反殖民斗争得到他国的支持 D．民族民主运动受国际形势的影响 二、材料题 17．（24-25高一下·重庆·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  英属印度总督寇松就任后，奉行“分而治之”的殖民政策。1904年颁布法案，规定殖民政权有权派警察监视学校。1905年，又公布关于分割孟加拉和建立以达卡为管理中心的“东孟加拉和阿萨姆省”法令。此外，还粗暴地蹂躏印度人民的民族感情，把印籍职员从机关中赶走。1905年8月7日，孟加拉的民族主义者在加尔各答举行抗议分割孟加拉的有一万五千余人参加的集会。会上通过抗议信和宣布抵制英货的决议，展开了反对寇松分割孟加拉法令和抵制英货的广泛宣传，成为1905至1908年印度独立运动的起点。 ——摘编自彭树智《1905至1908年印度的独立运动》 材料二 一战接近尾声时，希望通过支持英国取得战争胜利以换取其对印度自治地位承认的印度人民发现，“和平并没有带给我们救济和进步”。广大印度人民斗争的呼声高涨，甘地提出了适应当时斗争形势的非暴力不合作的斗争策略，主张在非暴力的原则下通过与政府的不合作“使政府瘫痪，迫使它实施正义”，把人们的民族意识与宗教观念紧密结合起来，将民族斗争上升到对人性真理追求的层面上。他认为对待邪恶要采取非暴力的手段，通过自我牺牲和爱的行为去感化或唤醒他们内在的善性，使其改邪归正。这使民众从自卑的心理中解脱出来，为印度的民族主义运动指明了前进的方向，1920年国大党年会上，甘地的非暴力不合作策略得到确认，印度民族独立运动从此走上了非暴力斗争的道路。 ——摘编自余涛《分析印度民族独立运动走“非暴力”斗争道路的原因》 材料三  1947年6月，蒙巴顿正式公布关于印度独立的“蒙巴顿方案”，主要内容是英属印度根据居民及其宗教信仰的不同，分为印度和巴基斯坦，分别建立自治政府。1947年8月14日，巴基斯坦和印度相继宣告独立。分治使数万人死于教派冲突，上千万人离乡背井，沦为难民。根据居民成份划分印巴分界线的做法，使印度教徒占大多数的地区划归印度，穆斯林占大多数的地区划归巴基斯坦，不仅严重破坏了经济地域的统一，还埋下双方长期冲突的隐患。 ——摘编自孙澄《论印巴分治的原因及影响》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分析印度1905-1908年独立运动爆发的历史背景。 (2) 根据材料二，概括甘地领导的非暴力不合作运动的特点，并结合所学知识分析其意义。 (3) 根据材料三并结合所学知识，分析“蒙巴顿方案”带来的影响。 18．（2025·湖南娄底·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料：伴随着殖民统治的加深以及殖民地的抵制反抗，殖民统治者迫切需要一种柔性的统治方式缓解二者之间的矛盾，构建与殖民地之间文化桥梁的任务变得日益迫切。举办体育赛事是一个重要的途径，其主要目的有两条：首先，吸引一定数量的当地统治者采取“英式生活”，以便与他们维持良好的关系。然而，英文化圈的扩大也带来了隐患，那就是，对殖民地的控制也越来越困难，导致政府的压力越来越大。在战略上，英国必须对抗殖民地周边的竞争对手。一战过后，德国殖民地又被移交给了英国，使得英国政府更加不堪重负，于是他们不得不急切地与当地统治阶层联合，一起参加体育运动无疑可以促进彼此的“友谊”。在殖民者同化政策之下，殖民地人们切实感受到现代体育运动对于身体强健和道德培养的积极效益。在促进殖民地对宗主国运动文化的接纳与崇拜，维持宗主国与殖民地的联结，加深“帝国”统一感中，殖民者和被殖民者之间的运动竞赛毫无疑问起到了至关重要的作用。而开展运动竞赛的前提则是促进殖民地有组织性和建制化运动俱乐部的形成。 ——摘编自徐浩铭《体育视角下的英帝国的殖民扩张》 (1) 根据材料并结合所学，分析英国在印度举办体育运动的背景。 (2) 根据材料并结合所学，评价英国在印度实施的体育运动。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B A D C C B B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B B A D D 17．(1)背景：英国对印度分而治之的殖民政策，激起印度民众的反抗；印度民族工业与民族资本主义取得一定发展；印度民族意识的增强。 (2)特点：斗争的非暴力原则，不与英印殖民政府当局合作；民族意识与宗教观念相结合；参与群体的广泛。 意义：极大地打击削弱了英国的殖民统治；促进印度人民的团结，增强了民族自尊心和自信心；指导了印度的民族独立运动；鼓舞了世界其他地区的民族解放斗争。 (3)影响：使印度和巴基斯坦摆脱英国的殖民统治，实现了民族独立；导致印巴两国宗教、领土冲突不断，影响地区和平稳定；破坏了区域经济的统一发展。 18．(1)工业革命的深入开展；印度民族民主独立意识的增强；英帝国对殖民地控制的衰落。 (2)英帝国在印度举办体育运动是一种文化侵略活动；这种活动不仅完成了构建与殖民地之间文化桥梁的任务，也有利于巩固英国对印度的殖民统治；客观上提高了印度殖民地人们的身体、道德素养；促进了印度体育活动的近代化。 第14课 亚非拉民族民主运动的高涨 作业二（非洲、拉丁美洲） 一、单选题 1．（2025·广东·一模）1933年，由留学生组成的西非学生协会在巴黎成立，该协会主张在学习西方的文化同时，要“与你们的人民保持紧密的联系”。这种文化策略（   ） A．目的在于笼络法国殖民势力 B．同时兼顾了开放性和本土性 C．反映了西非民主运动的高涨 D．有助于开启西非近代化进程 2．（2025·河北·模拟预测）1921年埃及成立了农业联合会，主要目标是提高棉花价格，打破外国人建立的亚历山大农产品联合会对埃及棉花市场的垄断。农业联合会建议国家购买棉花，向农民提供资金，将棉花的种植量控制为土地面积的三分之一。这可以用于说明（   ） A．埃及兴起经济民族主义思想 B．罗斯福新政的经验传播至北非 C．埃及反帝斗争进入崭新阶段 D．一战后国际经济秩序迅速恢复 3．（2025·山东菏泽·一模）1914年12月，英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口，声称“埃及今后处于英王陛下的保护下”。1922年2月，英国政府发表声明“在埃及的英国宗主制度被废止，宣布埃及为独立自主的国家。埃及和苏伊士运河的防卫等留作以后讨论。英国对埃及政策的转变（   ） A．顺应了战后民族自决的时代要求 B．以防范其他大国染指埃及为目标 C．体现了对外政策的现实主义原则 D．变相强化了对埃及的干涉和控制 4．（2025·湖南郴州·三模）第一次世界大战结束后，扎格鲁尔等人在1918年底制定《民族要求宪章》，旨在“尽可能通过合法的和平方式，谋取埃及的完全独立”。同时面对大规模的反英武装起义，发出号召：“工人回到工厂去，农民回到田中去，学生回到学校去”。这反映出埃及民族解放运动（   ） A．受到了甘地思想的影响 B．缺乏武装斗争作为支撑 C．存在斗争策略上的分歧 D．利用宪法号召人民抗争 5．（2025·四川德阳·三模）20世纪40年代，英属黄金海岸（今加纳）的民众反对殖民当局的禁酒政策。当地众多党派支持非洲饮酒文化，主张土酿杜松子酒合法化，并将威士忌赶出国门。民众用方言版“海莱福”音乐称颂土酿酒，并抨击殖民统治。这些举措（   ） A．反映了民族主义的成长 B．改变了非洲的饮食习惯 C．抵制了英国的经济掠夺 D．丰富了传统音乐的形式 6．（26-27高三·全国·一轮复习）法国殖民官员1925年的秘密报告记载：“阿尔及利亚‘北非之星’组织在巴黎的活动令人警惕。他们不仅要求废除土著法典，更在工人中传播‘非洲属于非洲人’的思想，甚至与第三国际建立联系。”这一现象最能说明非洲民族主义运动（   ） A．深受马克思主义思想指导 B．呈现跨国合作与意识形态交织的特征 C．率先由海外侨民群体开启 D．促使法国殖民当局调整对非统治政策 7．（2026·福建·模拟预测）创立于1920年的《泽康尤尔亚月报》是东非地区首份由非洲人创办的报纸，主要面向乌干达和肯尼亚的干达人。随后，相继涌现的干达语报纸大多对干达酋长和殖民当局持批评立场。这些报纸的创办（   ） A．利于增强干达人的民族认同 B．促使殖民文化传播体系形成 C．提升了东非民众的文化水平 D．颠覆了干达部落的权威秩序 8．（2026·青海海南·三模）1923年，摩洛哥里夫地区各部落在阿卜杜·克里姆领导下组建里夫共和国。其通过的《国家宪章》规定：“里夫人民享有政治自由，不受任何外国势力管辖”“建立由选举产生的议会和总统组成的政府”“废除传统的部落习惯法，实施统一的现代法律体系”。据此可知，里夫革命（   ） A．建立起完善的现代国家制度 B．开启了非洲的非殖民化浪潮 C．兼具民族解放与现代化追求 D．形成了联合斗争的全新局面 9．（2026·山东泰安·二模）1935年，非洲民族教会指出：上帝是父亲，相信宗教及传统、法律和风俗由上帝制定，非洲人可以通过身体力行了解上帝······其宗旨在于提高全体非洲人，努力恢复自古以来普遍存在的、言行一致的、深切而自然的宗教生活氛围。以上言论（   ） A．旨在恢复非洲传统文化 B．有利于推动非洲反殖民运动 C．反映非洲多元文化发展 D．推动非洲民族主义思潮产生 10．（24-25高一下·河北保定·期末）1935年，埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴街头出现了传单，上面用阿姆哈拉语写道：宁可自由而死，不为奴隶而生。敌人的枪炮可以摧毁我们的房屋，但无法征服我们的灵魂。这直接反映了（   ） A．埃塞俄比亚民族意识开始形成 B．各阶级阶层联合抗敌的现状 C．誓死捍卫国家独立的民族精神 D．国联制裁意大利的成效显著 11．（2025·安徽池州·二模）俄国十月革命后，被称为“拉美马克思主义之父”的马里亚特吉强调：“社会主义不能是社会主义制度毫无生机的复制品或马克思主义思想的教条主义应用。它必须是一种‘英雄的创造’，拉美的现实必须赋予它生命。”对此解读正确的是，拉美地区（   ） A．马克思主义本土化的必要性 B．民族独立任务的艰巨性 C．发动无产阶级革命的迫切性 D．亟需个人英雄的创造性 12．（23-24高三上·重庆云阳·阶段检测）1904年，美国作家欧·亨利在小说《白菜与国王》中，将美国联合果品公司控制下的中美洲国家称为“香蕉共和国”。智利诗人聂鲁达《在危地马拉》中写到“从美国来的纵火犯，丢下了金元和炸弹；联合果品公司撒开绳索，树立起它的商标——死亡”。这反映出当时（   ） A．拉美面临继续民族民主革命的任务 B．拉美国家政治独立进程出现倒退 C．美国推行门罗主义控制了拉美经济 D．拉美成为西方各国列强的殖民地 13．（25-26高三上·河南南阳·期末）一战后，智利经济对铜矿出口的依赖达到顶峰，铜价波动直接影响国家预算。这一时期，掌控铜矿命脉的外国资本与国内寡头结成利益同盟，通过密切联系各派政党，主导政治议程，使选举成为铜矿利益分配的关键博弈。材料旨在说明当时的智利（   ） A．民族工业获得了独立发展空间 B．政治现代化进程受多种因素制约 C．外国资本已退出关键经济领域 D．形成单一的出口依赖型经济模式 14．（2025·陕西·三模）有学者统计在1923—1966年的40多年中，拉丁美洲地区出现过350次以上的“非宪法夺权行动”。到70年代中叶不计古巴，所有拉丁美洲国家都建立了清一色的军人政府，无一例外。这一现象反映出拉丁美洲（   ） A．军人是维护秩序的主要力量 B．摆脱殖民统治的道路漫长 C．政治民主化的进程艰难曲折 D．民众对政治变革缺乏热情 15．（24-25高一下·湖南·期末）有学者在探究近代亚非拉民族解放运动时，指出某一地区“采取了较高水准的斗争形式”，“成果丰硕”，“但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”，“呈现出‘大起大落’的特征”。该地区出现这一状况的主要原因是（   ） A．列强的政治经济渗透 B．普遍实行军事独裁统治 C．帝国主义的瓜分狂潮 D．运动主要由旧势力领导 16．（2026·河北承德·模拟预测）1927年，尼加拉瓜发生变乱，美国援引1907年由美墨主导的《华盛顿条约》中“当中美洲五国的非选举产生的政府遭到反对使国家出现无政府状态时，美国有权介入以保证政府的更替”的规定，派军舰封锁了尼加拉瓜东海岸，介入尼加拉瓜内战。美国的上述做法（   ） A．使门罗主义延伸出西半球 B．意在强行输出美国的价值观 C．形式上尊重民族自决原则 D．凸显出帝国主义的霸权本质 17．（2025·四川雅安·二模）卡德纳斯任墨西哥总统期间，恢复了1917年宪法规定的有关民主权利，承认共产党的合法地位，承认工人罢工的权利，支持工农运动，实行八小时工作制，赋予妇女基层选举权等。这些改革措施（   ） A．肃清了国内殖民主义影响 B．满足了全体人民的利益需求 C．捍卫了资产阶级革命成果 D．推动了民族民主革命的到来 二、材料题 18．（2024·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  拉丁美洲历史大事年表（部分） 公元前5000年 墨西哥特华坎谷地开始种植玉米，人们开始从游徙生活转为定居生活 300—900年 玛雅文化全盛时期 1200年 印加国家在秘鲁高原开始建立，16世纪达到极盛 1492-1493年 哥伦布第一次航行美洲 1493年 教皇亚历山大六世颁布诏谕，划定西、葡在所谓非基督教世界的“分界线” 1501年 西班牙殖民者贩运第一批黑奴到达圣多明各 1571年 马尼拉大帆船航线开通 1758-1763 年 英法“七年战争”， 1762年， 古巴被英军占领 1791年 法属殖民地海地爆发武装起义 1823年 美国总统门罗发表宣言 1824年 玻利瓦尔和苏克雷在阿根廷的胡宁大败西班牙军 1904年 美国总统西奥多·罗斯福推行“大棒政策” 1910年 墨西哥爆发资产阶级革命 1937-1938年 墨西哥卡德纳斯改革 1941-1942年 海地、古巴、巴西等多个拉丁美洲国家对轴心国宣战 1980年代 墨西哥经济陷入债务危机 1992年 《北美自由贸易协定》签订 ——摘编自中国社会科学院拉丁美洲研究所《拉丁美洲历史辞典》等 从上述大事年表中提取至少三则以上相关信息，自拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确，论述充分，史论结合，逻辑严密，表达清晰） 19．（24-25高一下·陕西·阶段检测）阅读材料，完成下列要求。 材料一  18世纪末19世纪初，宗主国西班牙国内政治动荡不堪，无法满足殖民地对物质和精神产品的需求。因此，拉美殖民地不断拓宽科学研究领域，并将其用于经济和生产领域。在教育的世俗化改革中，拉美地区逐渐废除了教学中的经院哲学内容，许多大学课程中增添了科学和哲学的内容。并且还建立了一批为矿业主、冶金家、工程师、农场主、药剂师、艺术家等和其他技工提供教育的专业学校。此外，这一时期，伊比利亚美洲创办了大量科学性报刊以及印刷厂，建立起一个具有共同科学观念的读者市场，使科学在殖民地社会中扮演了一个首要角色。18世纪末19世纪初，殖民地各个角落都兴起了追求科学和“有用技艺”的进步运动，成立了由科学家组成的科学团体和与科学有关的组织和机构，在殖民地形成了一种浓烈的科学氛围。拉美独立战争前的“拉丁美洲启蒙运动”和伊比利亚美洲科学，其范式体现出不同于欧洲的新特征。这不仅表现在科学发展领域，还影响到独立后拉丁美洲的政治建构和发展道路。 ——摘编自宋霞《启蒙运动、科学与拉丁美洲独立战争浅论》 材料二  20世纪初至1930年，属于拉美的早期现代化时期，内外环境的变化改变着该地区的历史面貌。这一时期，拉美资本主义得到一定发展，但在经济上仍奉行初级产品出口模式。政治上，虽然寡头威权主义取代了考迪罗主义统治，但专制主义的本质并未改变多少。同时，由于1870年以来初级产品出口繁荣的带动，拉美主要国家的社会结构发生了新变化，首先是中间阶层大量涌现，包括专业人员（律师、医生、公务员等）及中小企业家等。其次，到19世纪末，拉美无产阶级总人数已有约150万~200万。在此背景下，1910~1917年墨西哥发生了资产阶级民族民主革命。同一时期，南美国家还出现了早期民众主义政权，试图与民众阶层联合起来反对传统的寡头体制。此外，此阶段外部环境也发生了重大变化，美国取代了英国在拉美的主宰地位，在拉美推行新殖民主义政策。一方面，美国的侵略扩张令拉美人担忧，遭到当地人民的强烈反抗，但另一方面，拉美人也逐渐被美国的工业化、先进技术和生活方式所吸引。 ——摘编自韩琦《20世纪拉丁美洲的变革与发展》 (1) 根据材料一并结合所学知识，归纳18世纪末到19世纪初促进拉丁美洲科学发展的因素，并简述其影响。 (2) 根据材料二，概括20世纪初至1930年拉丁美洲的历史面貌。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C A B A C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A A B C A D C 18．信息：1492-1493年哥伦布第一次航行美洲； 1501年西班牙殖民者贩运第一批黑奴到达圣多明各；1571年 马尼拉大帆船航线开通。 观点：近代西班牙的早期殖民给拉丁美洲带来了双重影响。 论述：15世纪欧洲最早完成中央集权的国家--西班牙和葡萄牙最早进行新航路的探索。1492-1493，西班牙王室支持的探险家哥伦布第一次航行美洲，从此开始了对拉丁美洲的殖民掠夺。西班牙早期的殖民掠夺给美洲的印第安土著居民带来了沉重的灾难，印第安人数量急剧减少，造成美洲劳动力不足，所以西班牙殖民者 1501年贩运第一批黑奴到达圣多明各，给拉丁美洲带来了更多的廉价劳动力，促进了拉丁美洲的开发，改变了拉丁美洲的族群结构。随着新航路的开辟，世界逐渐连为一个整体，西班牙在1571年开通了马尼拉大帆船航线，沟通了亚洲和拉丁美洲，促进了拉丁美洲的对外贸易发展。 总之，西班牙的早期殖民掠夺既给拉丁美洲带来了沉重的灾难，也客观上带来了先进的生产生活方式，一定程度上促进了拉丁美洲的发展。 19．(1)因素：宗主国统治的弱化；殖民地社会发展的需求；教育的世俗化改革；科学组织与科学氛围的逐渐形成；启蒙运动的影响。（答出任意三点）影响：推动拉美地区的思想解放和经济发展；有利于拉美地区民族独立运动的发展与民族国家的建构；推动拉美地区的现代化进程。（答出任意一点） (2)历史面貌：延续依附性初级产品出口模式；实行寡头威权主义统治；兴起革命与改革浪潮；受到美国新殖民主义的渗透；中间阶层崛起，无产阶级壮大；对美国文化的吸纳与反抗情绪并存。（答出任意三点） 学科网（北京）股份有限公司 $